Login/Cadastro
Faça login ou crie uma nova conta no Escavador, é simples e rápido.
Cadastrar com e-mail
Para criar uma nova conta com e-mail, preencha os campos abaixo, ou clique em voltar para mais opções.
Login com e-mail
Entre com seu e-mail e senha para fazer login
Possui Licenciatura plena em História (1996), pela Universidade Federal do Espírito Santo; Especialização em História Social (1997); mestrado em Educação (2001) e Doutorado em Educação (2014), pela Universidade Federal do Espírito Santo. É professora adjunto no Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, atuando na área de ensino de História (Licenciaturas em História e em Pedagogia) e professora permanente do Programa de Pós-Graduação do Mestrado Profissional em Educação (PPGMPE-Ufes). Membro do Laboratório de Ensino de História (LAHIS/Ufes). Coordenadora do Subprojeto Interdisciplinar História e Sociologia do Programa Residência Pedagógica. Vice-coordenadora dos Projetos de Pesquisa Memórias do Estágio Supervisionado Curricular nas Licenciaturas em Ciências Humanas da UFES: o instituinte e o instituído; e Epistemologia da prática docente: narrativas, memórias, saberes e fazeres de professores de Geografia e História da Educação Básica. Membro do Grupo de Pesquisa: Narrativas, memórias, saberes e fazeres de professores de Geografia e História na Educação Básica
Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Curso de Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Políticas da memória e os usos públicos da História: o lugar da educação museal na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental
Juçara Luzia Leite. Palavras-chave: Educação.Formação de professor.História. Memória.; Museus.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
1999 - 2001
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A formação de professores no curso de História da UFES: o discurso histórico sobre a relação teoria e prática pedagógica.,Ano de Obtenção: 2003
Regina Helena Silva Simões.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação; história; ensino; formação de professor; teoria e prática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em HISTÓRIA SOCIAL
1996 - 1997
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O ideal de mulher na ótica de São Jerônimo.
Orientador: Marcos Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em História
1992 - 1996
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O ideal de mulher na ótica de São Jerônimo
Orientador: Marcos Silva
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
BITTE, R. C. F. ; BORGES, V. J. ; CARARO, J. A. ; NASCIMENTO, E. C. ; SCHWEDER, S. . Encontro da Rede de Formação em Ciências Humanas - REFOCH. 2014. (Outro).
BITTE, R. C. F. . Comemoração dos "30 anos do Centro de Educação - Ufes. 2005. (Outro).
BITTE, R. C. F. . Fotografando Gerações. 2003. (Exposição).
Participação em eventos
A BNCC e Avaliação. 2018. (Outra).
Referencial Curricular do Espírito Santo em Questão. 2018. (Outra).
X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação,.Olhares sensíveis em visitas a museus: memória e formação histórica. 2018. (Encontro).
X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação,. 2018. (Encontro).
IV Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades -. 2017. (Seminário).
VIII Seminário Nacional do Centro de Memória ? Unicamp ?MEMÓRIA E ACERVOS DOCUMENTAIS. O ARQUIVO COMO ESPAÇO PRODUTOR DE CONHECIMENTO?,. 2016. (Seminário).
I Forum Capixaba de Estudos Históricos Instituições e identidades.Ensino de história entre saberes, práticas e representações. 2015. (Simpósio).
I Seminário Pibid/Sudeste e III Encontro Estadual do Pibid/ES.O ensino da cultura afro descendente no meio escola. 2015. (Seminário).
I Seminário Pibid/Sudeste e III Encontro Estadual do Pibid/ES.Projeto. 2015. (Seminário).
I Seminário Pibid/Sudeste e III Encontro Estadual do Pibid/ES.Ensino de história:Experiências, reflexões e proposições. 2015. (Seminário).
I Seminário Pibid/Sudeste e III Encontro Estadual do Pibid/ES.Curtas metragens e paródias: novos meios de ensinar a disciplina história na sala de aula. 2015. (Seminário).
I Seminário Pibid/Sudeste e III Encontro Estadual do Pibid/ES. 2015. (Seminário).
I Seminário Pibid/Sudeste e III Encontro Estadual do Pibid/ES.Ferramenta para o ensino de história: o uso de jogos em sala de aula. 2015. (Seminário).
IX Encontro nacional perspectivas do ensino de história e o IV Encontro Internacional de ensino de história.Objetos educativos de museus históricos: desafios e potencialidades. 2015. (Oficina).
IX Encontro nacional perspectivas do ensino de história e o IV Encontro Internacional de ensino de história.Diálogos entre diferentes saberes e práticas no jogo da vida e do ensino de história. 2015. (Encontro).
Encontro da Rede de Formação em Ciências Humanas - Refoch."Cotidiano, currículo e formação na Educação Básica". 2014. (Encontro).
Encontro da Rede de Formação em Ciências Humanas - Refoch. 2014. (Encontro).
II Seminário Institucional do Pibid-UFES. 2014. (Seminário).
VIII Encontro Regional de História da ANPUH do Espírito Santo - História Política em Debate: linguagens, conceitos, ideologias.. 2012. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Ensino de História: Entre o Museu e a Escola.. 2011. (Congresso).
1a. Jornada de História Ensinada: currículo, história e cultura. 2010. (Simpósio).
1a. Jornada de História Ensinada: currículo, história e cultura.Oficina: Educação Museal. 2010. (Oficina).
1a. Jornada de História Ensinada: currículo, história e cultura.Discussão do Currículo de História. 2010. (Oficina).
Oficina: Ação Educativa em Museus. 2009. (Oficina).
Planejamento Docente. 2003. (Encontro).
25ª Reunião Anual da ANPED - Assossiação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. 2002. (Congresso).
25ª Reunião Anual da ANPED - Assossiação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Mini Curso: O financiamento da Educação Pública Brasileira: a presença do "quase-mercado" internacional.. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
BITTE, R. C. F.; RUFINO, P.; BORGES, V. J.. .O Subprojeto PIBID-Geografia-UFES e seus impactos na formação/ação docente: vozes de bolsistas de iniciação à docência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; BORGES, V. J.. .Linguagem Visual: utilizando charges e imagens como alternativa para o ensino da Geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; BORGES, V. J.; LIRA, E.. Desvelando o habitus professoral: memórias e narrativas de bons professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; Regina Helena Silva Simões. O tempo na perspectiva das crianças: atemporalidade histórica em uma turma de terceiro ano do ensino fundaental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Regina Helena Silva Simões;BITTE, R. C. F.. Senta que lá vem história: os saberes históricos aprendidos e ensinados na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Regina Helena Silva Simões;BITTE, R. C. F.. A.: Ericky O. G.; Jucelda V. B. L.:Marcus V.O.S..O ensino de Geografia para alunos surdos e mudos no município de Vitória: saberes e fazeres. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; Regina Helena Silva Simões. M.; Igor B.P.; Juliano C. de Oliveira;Thiago F. R..PIBID Geografia UFES: O instituinte e o instituido. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; OLIVEIRA, E. A. M.; PINTO JUNIOR, A.. Concurso Público para professor efetivo - Área: História da educação - DEPS. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.
LEITE, J. L.;BITTE, R. C. F.; NASCIMENTO, G. S.. Concurso público para professor substituto - Área Ensino de História e História da Educação - DEPS. 2015.
BITTE, R. C. F.BITTE, R. C. F.. Ensino de Historia e Educação no Campo - Professor efetivo. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; SOARES, G. A.; BENTIVOGLIO, J. C.. Concurso Público para Professor Substituto - Edital 20/2009 - Área: Introdução à História - Depto de História. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.
VALADARES, M. T. R.; PIRES, M. F. C.;BITTE, R. C. F.; RODRIGUES, J. A.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de Geografia - DEPS - EXTATO DE ATA do dia 26/06/09. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.
LEITE, J. L.;BITTE, R. C. F.; RODRIGUES, J. A.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de História - DEPS - EXTATO DE ATA do dia 28/05/09. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; LEITE, J. L.; RODRIGUES, J. A.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de História - DEPS - EXTATO DE ATA do dia 19/02/09. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; LEITE, J. L.; BORGES, V. J.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de História - DEPS - EXTATO DE ATA do dia 25/11/08. 2008. Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; BORGES, V. J.; ARAUJO, V. C.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de Ciências Sociais - DEPS - EXTATO DE ATA do dia 28/10/08. 2008. Universidade Federal do Espírito Santo.
BORGES, V. J.;BITTE, R. C. F.; LEITE, J. L.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de Geografia - DEPS - EXTATO DE ATA do dia 02/02/08. 2008. Universidade Federal do Espírito Santo.
BORGES, V. J.; LEITE, J. L.;BITTE, R. C. F.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de Geografia - DEPS - EXTATO DE ATA do dia 27/11/07. 2007. Universidade Federal do Espírito Santo.
BITTE, R. C. F.; BORGES, V. J.; LEITE, J. L.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de História - DEPS - EXTATO DE ATA do dia 27/11/07. 2007. Universidade Federal do Espírito Santo.
LEITE, J. L.;BITTE, R. C. F.; BORGES, V. J.. Concurso Público para Professor Substituto - Área: Ensino de Geografia - DDPE - EXTATO DE ATA do dia 07/11/06. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.
Comissão julgadora das bancas
ROSA, Léa Brígida Rocha de Alvarenga. A formação do professor no curso de História da UFES: o discurso histórico sobre a relação teoria e prática pedagógica. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CAMPOS, Carlos Roberto Pires; LEITE, Juçara Luzia; SIMOES, R. H. S.; PINTO JUNIOR, A.; PACHECO, R. A.. Políticas da memória e usos públicos da história: o lugar da educação museal na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LEITE, J. L.;SIMOES, R. H. S.; PINTO JUNIOR, A.; CAMPOS, C. R. P.; PACHECO, R. A.. Políticas da memória e usos públicos da história: o lugar da educação museal na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LEITE, J. L.;PINTO JR, A.; SIMOES, R. H. S.; PACHECO, R. A.; CAMPOS, C. R. P.. Políticas de memória e usos públicos da História: o lugar da educação museal na formação de professores para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Orientou
A história Regional e Sua Composição nos Livros Didáticos Do Espírito Santo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Regina Celi Frechiani Bitte;
Ensino de História: Por uma História Regional/Local; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Regina Celi Frechiani Bitte;
O uso das charges nso livros didáticos de história do ensino médiol; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Regina Celi Frechiani Bitte;
A Reforma Francisco Campos: As relações do Centro Estudantil Capixaba; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Regina Celi Frechiani Bitte;
Experiencias educacionais na licenciatura de História da Universidade Federal do Espírito Santo: Estágio supervisionado e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Regina Celi Frechiani Bitte;
Foi orientado por
A formação de professores no curso de História da UFES: o discurso histórico sobre a relação teoria e prática pedagógica; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Silva Simoes;
Produções bibliográficas
BORGES, V. J. ; BITTE, R. C. F. . ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: IDENTIDADE E SABERES DOCENTES. EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE) , v. 9, p. 1-18, 2018.
BORGES, VILMAR JOSE ; BITTE, REGINA CELI FRECHIANI . Tramas instituintes do estágio supervisionado curricular no Espírito Santo. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 13, p. 913-928, 2018.
BITTE, R. C. F. . Politicas da Memória e os Usos Públicos da História: O Lugar da Educação Museal na Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 1. 200p .
BITTE, R. C. F. . História da Educação: Memórias e Sensibilidades Docentes, Suas Práticas e Representações. Campo de Saberes da História da Educação no Brasil. 1ªed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2017, v. , p. 05-197.
Regina Helena Silva Simões ; BITTE, R. C. F. ; SALIM, M. A. A. ; CONTI, R. F. ; FRANCO, Sebastião Pimentel ; JESUS, A. B. ; DENADAI, E. ; MURILO, M. ; NADOLPHO, S. . Formação do Professor no Curso de História da Universidade Federal do Espírito Santo. In: Regina Helena Silva Simões; Sebastião Pimental Franco; Maria Alayde Alcantara Salim. (Org.). Ensino de História, Seus Sujeitos e Suas Práticas.. 1ªed.Vitória: GM Gráfica e Editora, 2006, v. 1, p. 28-52.
BITTE, R. C. F. . História da Educação: Memórias e sensibilidades docentes suas práticas e representações. In: IX COPEHE Repensar a História da Educação, Pensar a Política na História da Educação, 2017, Uberlândia. IX Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais: Repensar a História da Educação, Pensar a Política na História da Educação. UberLãndia: rb digital, 2017.
BITTE, R. C. F. . Historia, memória e educação museal na formação inicial de professores para os anos iniciais. In: Memória e acervos documentais, o arquivo como espaço produtor de conhecimento, 2016, Camoinas. Anais. VIII Seminário Nacional do CMU ? Memória e acervos documentais, o arquivo como espaço produtor de conhecimento.. Campinas: Unicamp / Centro de Memória ? Unicamp (CMU), 2016.
BITTE, R. C. F. . Educação do sentidos: Memórias Docentes, Suas Práticas e Representações. In: IV Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - IV SEPEMO, 2017, Fortaleza. Docência e Formação: Percursos e Narrativas. Fortaleza, 2017.
BITTE, R. C. F. ; BORGES, V. J. . Memórias do Estágio Curricular Supervisionado: O instituinte e o Instituído. In: IV Seminário de Práticas Educativa, Memórias e Oralidades - IV SEPEMO, 2017, Fortaleza. Docência e Formação: Percursos e Narrativas, 2017.
BITTE, R. C. F. ; MERLO, P. M. S. . Da teoria à prática educativa: encanto, desencanto e reencanto nas vivências do PIBID História UFES. EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE) , 2019.
BITTE, R. C. F. ; BORGES, V. J. . Fios e Tramas instituintes do Estágio Supervisionado Curricular no Espírito Santo. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , 2018.
BITTE, R. C. F. . História da Educação: Memórias e sensibilidades docentes suas práticas e representações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. . Educação dos sentidos: Memórias docentes, suas práticas e representações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. ; BORGES, V. J. . Memórias do Estágio Curricular Supervisionado: O instituinte e o Instituído. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. . História, memória e educação museal na formação inicial de professores para os anos inicias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. ; MORO, F. M. G. . Ensino de história e Pedagogia de Projetos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. . Os usos públicos da História e a educação museal.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. . Os usos públicos da História e a educação museal: museu como lugar de produção do esquecimento.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. . Ensino de História: Entre o Museu e a Escola.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. . O ensino de história no museu e o museu no ensino de história. Entre a memória e a vida presente.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. . Educação Museal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BITTE, R. C. F. . História do Brasil e do Espírito Santo, uma análise iconográfica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BITTE, R. C. F. . Os Saberes da Docência na Formação do Professor de História. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BITTE, R. C. F. . A formação e a prática dos professores de História. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITTE, R. C. F. . Mini Curso: Perpectivas para o ensino da História: Imagem, Narrativa e Referenciais Históricos e Culturais Locais.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BITTE, R. C. F. . Mini Curso: O Ensino de História: Uma proposta e reflexão sobre as questões que atualmente marcam a realização deste ensino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
BITTE, R. C. F. . Parecerista ad doc da Revista Atos Pedagógico em Educação. 2017.
BITTE, R. C. F. . Parecerista ad doc da Revista Atos Pedagógico em Educação. 2017.
BITTE, R. C. F. . Parecerista ad doc da Revista Eletrônica Cadernos de História, Ano X, nº 02./2016. 2016.
BITTE, R. C. F. . Ciências Humanas e Sociais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BITTE, R. C. F. . História da Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
2019 - Atual
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE: NARRATIVAS, MEMÓRIAS, SABERES E FAZERES DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Tomando a definição de epistemologia da prática profissional como o estudo do conjunto dos saberes utilizados pelos profissionais em seu espaço de trabalho cotidiano no desempenho de suas funções e considerando a pluralidade de saberes necessários à tal exercício, a presente pesquisa, apoiada nos pressupostos da História Oral Temática, buscará por narrativas e memórias de docentes atuantes na Educação Básica, nas áreas de Geografia e de História, no intuito de desvelar saberes e fazeres produzidos e mobilizados no seu processo de ser/estar professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Regina Celi Frechiani Bitte - Integrante / Vilmar José Borges - Coordenador / Aline Silva Buter - Integrante / Angelo da Conceição Demuner - Integrante / Laylla Correa Teixeira Vervloet - Integrante / Thiago Barcelos Pereira - Integrante.
2018 - Atual
MEMÓRIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UFES: O INSTITUINTE E O INSTITUÍDO, Descrição: A presente pesquisa tem por principal objeto o Estágio Supervisionado Curricular nos cursos de formação docente e objetiva traçar um contraponto entre o prescrito e o efetivamente objetivado fazendo um paralelo entre o instituinte (legislação educacional) e o instituído (práticas, saberes e fazeres docentes), em quatro cursos de licenciaturas em Ciências Humanas da Universidade Federal do Espírito Santo. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quanti-qualitativa, cuja metodologia a ser empregada deriva do híbrido: História Oral Temática e Questionários fechados. Apoiados na História Oral Temática, buscaremos por narrativas de professores responsáveis pela disciplina nas quatro licenciaturas mencionadas. Ainda, por intermédio de questionários, as visões e percepções dos licenciandos, tendo por foco a perseguição do objetivo anunciado. Parte-se do pressuposto de que na sua regulamentação enquanto disciplina, ocorre a instituição de preceitos a serem seguidos. No entanto, entre o previsto e aquilo que tem sido objetivado existem lacunas a serem mitigadas. Espera-se desvelar saberes e fazeres que vem sendo implementados aqui e acolá, contribuindo para estimular a produção, reprodução e mobilização de outros tantos saberes, em busca da melhoria na qualidade da formação e ação docente.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Celi Frechiani Bitte - Coordenador / Vilmar José Borges - Integrante.
2016 - Atual
Patrimônio, ensino e formação de professores: Memórias e sensibilidades, Descrição: Parte-se do pressuposto de que as categorias de memória e sensibilidade são importantes ferramentas para análises das práticas e representações que se inserem nessa relação. Para tanto, buscar-se-á nas narrativas e memórias de experiências docente e de formação continuada de duas escolas em Vitória (Ensino Médio) a articulação das diferentes áreas de ensino, no intuito de desvelar as potencialidades da educação patrimonial auxiliar na educação inicial e continuada de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Celi Frechiani Bitte - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
Universidade Federal do Espírito Santo. , Avenida Fernando Ferrari, nº 514, Goiabeiras, 29075-910 - Vitoria, ES - Brasil, Telefone: (027) 33352534, URL da Homepage:
Experiência profissional
2004 - Atual
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de 3º Grau, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
Direção e administração, Centro de Ciencias Humanas e Naturais, .,Cargo ou função, Integrante do Núcleo Docente Estruturante - Curso História EAD.
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, CPAD - Comissão Permanente de Avaliação Docente.,Cargo ou função, Representante do DEPS junto à CPAD do Centro de Educação.
Direção e administração, Centro Pedagógico, Departamento de Educação, Política e Sociedade.,Cargo ou função, Representante do DEPS no Colegiado do curso de História.
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História: Conteúdo e Metodologia
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
Direção e administração, Centro Pedagógico, LAHIS/CE - Laboratório de Ensino de História do Centro de Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do LAHIS/CE/UFES.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, CPPD - Comissão Permante de Pessoal Docente..,Cargo ou função, Representante do Centro de Educação junto à CPPD.
Direção e administração, Escola Experimental da UFES, .,Cargo ou função, Representante do Centro de Educação na Escola Experimental da UFES..
Direção e administração, Centro Pedagógico, Departamento de Educação, Política e Sociedade.,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Educação, Política e Sociedade..
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Adjunta do Programa CONEXÕES DE SABERES, com carga horária de 20 horas semanais.
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didatica
2004 - 2004
Assossiação Vitoriana de Ensino SuperiorVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
2001 - 2004
Escola de Ensino Superior do Educandário Seráfico São Francisco de AssisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
1996 - 1998
Instituto de Ensino CapixabaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
2002 - 2002
Instituto de Ensino Superior da Região SerranaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
2002 - 2003
Visão de Ensino Superior LTDAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Você é Regina Celi Frechiani Bitte?
Que tal assumir essas informações?
Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
Escolha uma dentre três formas de verificação: Facebook, CPF ou Documento com Foto.
O Escavador irá analisar a sua solicitação.
As informações presentes nessa página serão transferidas para a sua página do perfil.
Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!
Confirma a exclusão?