Anny Jessyca Garcia Silva

Arquiteta e Urbanista formada pela Universidade Federal de Alagoas (Campus Arapiraca). Mestra em Dinâmicas do Espaço Habitado - DEHA (Universidade Federal de Alagoas). Foi bolsista do Programa de Iniciação à Pesquisa - Ação / PIBIP-Ação, onde pesquisou e desenvolveu o layout e design do aplicativo TEO Autismo de modo que a criança autista possa ter uma melhor experiência de uso do software. Ministra oficinas de pintura e ilustração e tem interesse na concepção de ambientes criativos e inclusivos. Atualmente estuda Autism-Friendly-Design (no ambiente virtual e no ambiente construído), Avaliação Pós-ocupação, Psicologia Ambiental e sua aplicação na Arquitetura.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Dinâmica do Espaço Habitado

2016 - 2018

Universidade Federal de Alagoas
Título: O ESPAÇO DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA: UM ESTUDO DE CASO EXPLORATÓRIO A PARTIR DE PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO,Ano de Obtenção: 2018
Odair Barbosa de Moraes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Arquitetura; Autismo Infantil; Avaliação Pós-Ocupação (APO); Psicologia Ambiental.

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

2010 - 2016

Universidade Federal de Alagoas
Título: A ARQUITETURA A SERVIÇO DO TRATAMENTO DA CRIANÇA AUTISTA: Avaliação e recomendações para o Espaço TRATE Autismo Arapiraca
Orientador: Simone Carnaúba Torres

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola Estadual de Educação Básica Costa Rêgo

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Formação complementar

2020 - 2020

Para fazer uma Exposição. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Curso de ilustração Ritmos com Anabella López. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2018 - 2018

Elaboração de trabalhos acadêmicos com o Latex. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2015 - 2015

Diseño Urbano. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2014 - 2014

Autodesk Revit Architecture 2014. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2014 - 2014

Estudo sobre a arte da ilustração e suas técnicas. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2013 - 2013

Mobiliário Urbano. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2013 - 2013

Introdução à Astronomia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2011 - 2011

Maquetes. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo.

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Participação em eventos

1 Simpósio de Neuroarquitetura UNINASSAU. 2020. (Simpósio).

Congresso Academico Integrado de Inovacao e Tecnologia. Sistemas Interativos para Autistas - Uma nova concepção no auxílio do tratamento de crianças com autismo. 2015. (Congresso).

SemanAU. 2015. (Seminário).

Seminário Habitat Sustentable. 2015. (Seminário).

CAUniversitário. 2014. (Outra).

IV Decoragreste. Jardim Faça você mesmo. 2014. (Exposição).

SemanAU. 2013. (Seminário).

Artistas pintam em 7. Exposição Anny Garcia. 2012. (Exposição).

2 Semana de Arquitetura e Urbanismo. 2010. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Amanda Alencar dos Santos

TORRES, Simone; GONÇALVES, Elisabeth;SILVA, A. J. G.; VITORINO, Vanessa. Diretrizes de Projeto para Centros de apoio ao Autismo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Adrielly M

TORRES, Simone;SILVA, Anny; GONÇALVES, Elisabeth; VITORINO, Vanessa. da Silva Santos.Proposta de reforma da Igreja Nossa Senhora Divina Pastora Junqueiro-AL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Juliana Moreira dos Santos Freitas

MORAES, Odair Barbosa de; Santos, Edler Oliveira;SILVA, A. J. G.. IDENTIFICAÇÃO DE TIPOS HABITACIONAIS PARA POPULAÇÃO DE BAIXA RENDA: Um estudo de caso utilizando a Lógica Fuzzy. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Alagoas.

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Comissão julgadora das bancas

Sheila Walbe Ornstein

MORAES, Odair Barbosa; LIMA, S. F. C.; CAVALCANTE, M. P.;ORNSTEIN,Sheila Walbe. O Espaço do desenvolvimento da criança autista: um estudo de caso exploratório a partir de procedimentos de avaliação pós-ocupação. 2018. Dissertação (Mestrado em Dinâmica do Espaço Habitado) - Universidade Federal de Alagoas.

Sheila Walbe Ornstein

MORAES, Odair Barbosa; ORNSTEIN, Sheila Walbe; CAVALCANTE, M. P.; LIMA, S. F. C.. O espaço do desenvolvimento da criança autista: avaliação pós-ocupação em centros assistenciais ao autismo em Alagoas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Dinâmica do Espaço Habitado) - Universidade Federal de Alagoas.

Morgana Maria Pitta Duarte Cavalcante

CAVALCANTE, Morgana Maria Pitta Duarte; ORNSTEIN, S. W.; LIMA, S. F. C.; MORAES, O. B. D.. O espaço do desenvolviemnto da criança autista:um estudo de caso exploratório a partir de procedimetnos de avaliação pós ocupação. 2018. Dissertação (Mestrado em Dinâmica do Espaço Habitado) - Universidade Federal de Alagoas.

Morgana Maria Pitta Duarte Cavalcante

MORAES, O. B. D.; ORNSTEIN, S. W.;CAVALCANTE, Morgana Maria Pitta Duarte; LIMA, S. F. C.. O ESPAÇO DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA:AVALAIÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO EM CENTROS ASSISTENCIASI AO AUTISMO EM ALAGOAS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Dinâmica do Espaço Habitado) - Universidade Federal de Alagoas.

Suzann Flávia Cordeiro de Lima

Moraes, Odair;LIMA, Suzann Flavia Cordeiro de; Cavalcante, M.M.D.; ORNSTEIN, S W. O espaço do desenvolvimento da criança autista: um estudo de caso exploratório a partir de procedimetos de avaliação pós-ocupação. 2018. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Alagoas.

Suzann Flávia Cordeiro de Lima

Moraes, Odair;LIMA, Suzann Flavia Cordeiro de; CAVALCANTE, M M P D; ORNSTEIN, S W. O espaço do desenvolvimento da criança autista: avaliação pós-ocupação em centros assistenciais ao autismo em Alagoas. 2018.

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Foi orientado por

ODAIR BARBOSA DE MORAES

O Espaço do Desenvolvimento da Criança Autista: um estudo de caso exploratório a partir de procedimentos de avaliação pós- ocupação; 2018; Dissertação (Mestrado em Dinâmica do Espaço Habitado) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Barbosa de Moraes;

Ricardo Victor Rodrigues Barbosa

Estágio Curricular Supervisionado; 2015; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Ricardo Victor Rodrigues Barbosa;

Simone Carnaúba Torres

A arquitetura a serviço do tratamento da criança autista: avaliação e recomendações para o Espaço Trate Autismo Arapiraca; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Carnaúba Torres;

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Outras produções

SILVA, A. J. G. . App para autistas é apresentado em semana de conscientização. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, A. J. G. . Estudantes fazem intervenção artística em praça de Arapiraca. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, A. J. G. . ?Artistas Pintam em 7? do Memorial da Mulher. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, A. J. G. . A sombra de Anny Garcia. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, A. J. G. . Capas de discos, cartazes e outros formatos- o traço da ilustradora Anny Garcia. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, A. J. G. . Oficina de mini cadeiras. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. J. G. . Oficina de Pattern. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. J. G. . Oficina de Ilustração. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. J. G. . Oficina de Composição. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. J. G. . Redescobrindo Arapiraca. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. J. G. . Curso de Ilustração para Crianças. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. J. G. ; GONCALVES, T. G. O. ; QUERCIA, C. . Oficina de Croqui. 2013. .

SILVA, A. J. G. . Estampando Nossa Cidade. 2014. Intervenção Urbana.

SILVA, A. J. G. . Ato de Retorno. 2012. Intervenção Urbana.

SILVA, A. J. G. . Artistas pintam em 7. 2012. Ilustração.

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2016

    SIA - Sistemas Interativos para Austistas - TEO Autismo App, Descrição: O projeto teve como objetivo principal a construção de um conjunto de jogos interativos voltados para dispositivos móveis Tablets PC (ex.: Apple IPad, Android etc), bem como o desenvolvimento de um ambiente de Realidade Aumentada para dar suporte ao tratamento de crianças diagnosticadas com Autismo. O objetivo de tais jogos é estimular a comunicação, a socialização e o comportamento da criança, sendo também um processo de tratamento complementar ao tratamento tradicional do Autismo. O uso dos dispositivos móveis por crianças autistas tem se tornado cada vez mais frequente. É de real valia a concepção e a construção de novas tecnologias que possam ser aplicadas ao processo de tratamento dessa complexa disfunção global, contribuindo para a população do Agreste alagoano com uma ferramenta de baixo custo e de importância fundamental para a qualidade de vida dos indivíduos dentro do espectro autista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Anny Jessyca Garcia Silva - Integrante / Diogenes Laertius Silva de Oliveira Filho - Integrante / Thiago Bruno Melo de Sales - Coordenador / Douglas Leite Leal Moura - Integrante / MOURA, DOUGLAS - Integrante / PAIVA, PEDRO - Integrante / CAVALCANTE, RODOLFO - Integrante / QUEIROZ, FABIANE - Integrante.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2014 - Atual

    SIA (Sistema Interativo para Autistas): Um Ambiente de Jogos Interativos para Dar Suporte ao Tratamento de Crianças Autistas., Descrição: Construir um conjunto de jogos interativos voltados para dispositivos móveis Tablets (ex.: Apple IPad, Samsung TAB etc.) e ambientes digitais de Realidade Aumentada (RA) para dar suporte ao tratamento de crianças diagnosticadas com autismo. O objetivo de tais jogos é estimular a comunicação, a socialização, e o comportamento da criança, sendo também um processo de tratamento complementar ao tratamento tradicional do autismo. A partir de técnicas de Inteligência Artificial, propõe-se também um modelo para monitorar o nível de aprendizado de uma criança com a síndrome autismo a fim de dar suporte aos psicólogos e terapeutas ocupacionais durante processo de evolução do paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Anny Jessyca Garcia Silva - Integrante / Diogenes Laertius Silva de Oliveira Filho - Integrante / Thiago Bruno Melo de Sales - Coordenador / Douglas Leite Leal Moura - Integrante.

  • 2014 - 2016

    SIA (Sistema Interativo para Autistas): Um Ambiente de Jogos Interativos para Dar Suporte ao Tratamento de Crianças Autistas., Descrição: Construir um conjunto de jogos interativos voltados para dispositivos móveis Tablets (ex.: Apple IPad, Samsung TAB etc.) e ambientes digitais de Realidade Aumentada (RA) para dar suporte ao tratamento de crianças diagnosticadas com autismo. O objetivo de tais jogos é estimular a comunicação, a socialização, e o comportamento da criança, sendo também um processo de tratamento complementar ao tratamento tradicional do autismo. A partir de técnicas de Inteligência Artificial, propõe-se também um modelo para monitorar o nível de aprendizado de uma criança com a síndrome autismo a fim de dar suporte aos psicólogos e terapeutas ocupacionais durante processo de evolução do paciente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Anny Jessyca Garcia Silva - Integrante / Diogenes Laertius Silva de Oliveira Filho - Integrante / Thiago Bruno Melo de Sales - Coordenador / Douglas Leite Leal Moura - Integrante.

  • 2014 - 2016

    SIA (Sistema Interativo para Autistas): Um Ambiente de Jogos Interativos para Dar Suporte ao Tratamento de Crianças Autistas., Descrição: Construir um conjunto de jogos interativos voltados para dispositivos móveis Tablets (ex.: Apple IPad, Samsung TAB etc.) e ambientes digitais de Realidade Aumentada (RA) para dar suporte ao tratamento de crianças diagnosticadas com autismo. O objetivo de tais jogos é estimular a comunicação, a socialização, e o comportamento da criança, sendo também um processo de tratamento complementar ao tratamento tradicional do autismo. A partir de técnicas de Inteligência Artificial, propõe-se também um modelo para monitorar o nível de aprendizado de uma criança com a síndrome autismo a fim de dar suporte aos psicólogos e terapeutas ocupacionais durante processo de evolução do paciente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Anny Jessyca Garcia Silva - Integrante / Diogenes Laertius Silva de Oliveira Filho - Integrante / Thiago Bruno Melo de Sales - Coordenador / Douglas Leite Leal Moura - Integrante.

  • 2014 - 2016

    SIA (Sistema Interativo para Autistas): Um Ambiente de Jogos Interativos para Dar Suporte ao Tratamento de Crianças Autistas., Descrição: Construir um conjunto de jogos interativos voltados para dispositivos móveis Tablets (ex.: Apple IPad, Samsung TAB etc.) e ambientes digitais de Realidade Aumentada (RA) para dar suporte ao tratamento de crianças diagnosticadas com autismo. O objetivo de tais jogos é estimular a comunicação, a socialização, e o comportamento da criança, sendo também um processo de tratamento complementar ao tratamento tradicional do autismo. A partir de técnicas de Inteligência Artificial, propõe-se também um modelo para monitorar o nível de aprendizado de uma criança com a síndrome autismo a fim de dar suporte aos psicólogos e terapeutas ocupacionais durante processo de evolução do paciente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Anny Jessyca Garcia Silva - Integrante / Diogenes Laertius Silva de Oliveira Filho - Integrante / Thiago Bruno Melo de Sales - Coordenador / Douglas Leite Leal Moura - Integrante.

  • 2014 - 2016

    SIA (Sistema Interativo para Autistas): Um Ambiente de Jogos Interativos para Dar Suporte ao Tratamento de Crianças Autistas., Descrição: Construir um conjunto de jogos interativos voltados para dispositivos móveis Tablets (ex.: Apple IPad, Samsung TAB etc.) e ambientes digitais de Realidade Aumentada (RA) para dar suporte ao tratamento de crianças diagnosticadas com autismo. O objetivo de tais jogos é estimular a comunicação, a socialização, e o comportamento da criança, sendo também um processo de tratamento complementar ao tratamento tradicional do autismo. A partir de técnicas de Inteligência Artificial, propõe-se também um modelo para monitorar o nível de aprendizado de uma criança com a síndrome autismo a fim de dar suporte aos psicólogos e terapeutas ocupacionais durante processo de evolução do paciente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Anny Jessyca Garcia Silva - Integrante / Diogenes Laertius Silva de Oliveira Filho - Integrante / Thiago Bruno Melo de Sales - Coordenador / Douglas Leite Leal Moura - Integrante.

  • 2014 - 2016

    SIA (Sistema Interativo para Autistas): Um Ambiente de Jogos Interativos para Dar Suporte ao Tratamento de Crianças Autistas., Descrição: Construir um conjunto de jogos interativos voltados para dispositivos móveis Tablets (ex.: Apple IPad, Samsung TAB etc.) e ambientes digitais de Realidade Aumentada (RA) para dar suporte ao tratamento de crianças diagnosticadas com autismo. O objetivo de tais jogos é estimular a comunicação, a socialização, e o comportamento da criança, sendo também um processo de tratamento complementar ao tratamento tradicional do autismo. A partir de técnicas de Inteligência Artificial, propõe-se também um modelo para monitorar o nível de aprendizado de uma criança com a síndrome autismo a fim de dar suporte aos psicólogos e terapeutas ocupacionais durante processo de evolução do paciente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Anny Jessyca Garcia Silva - Integrante / Diogenes Laertius Silva de Oliveira Filho - Integrante / Thiago Bruno Melo de Sales - Coordenador / Douglas Leite Leal Moura - Integrante.

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Prêmios

2015

Melhor artigo do Workshop de Educação e Informática Bahia-Alagoas-Sergipe (WEIBASE) na XV Escola Regional de Computacao Bahia, Alagoas e Sergipe (ERBASE), Instituto Federal da Bahia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas. , Avenida Manoel Severino Barbosa (RODOVIA AL-115), Bom Sucesso, 57309005 - Arapiraca, AL - Brasil, Telefone: (82) 96132775

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Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e Designer, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisou e desenvolveu o design do aplicativo TEO, desenvolvido em conjunto com estudantes do curso de Ciência da Computação. O aplicativo possui jogos que auxiliam no tratamento de crianças autistas, fazendo uso das linguagens C# e JavaScript além da cross-plataform Unity3D. O projeto teve a clínica TRATE Autismo como fonte de pesquisas por sua atividade na região.

2013 - 2013

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Difusora artística, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Promoveu atividades relacionadas à produção e difusão artística que contribuem para o crescimento cultural da universidade e de escolas públicas da região. Ministrou oficinas de ilustração.

2014 - 2015

D'Rose Arquitetura, Urbanismo, Iluminação e Design

Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Projetos Arquitetônicos, de iluminação e paisagísticos. Desenvolveu ainda projeto de interiores e realizou levantamentos.