Michele Fernanda Bock

Mestra em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2018). Possui graduação em Gestão de Turismo pela Universidade Luterana do Brasil (2008) e Pedagogia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2015). Atuou como bolsista de Iniciação à Docência pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência - PIBID UNISINOS no Subprojeto Pedagogia: Alfabetização e Letramento, como Monitora do PIBID UNISINOS e como professora de Educação Básica na rede municipal de Canoas. Participa do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Docências, Pedagogias e Diferenças - GIPEDI. Desenvolve investigações nos campos da formação cultural de professores, currículo e práticas pedagógicas. Atualmente atua como professora de Educação Infantil e Anos Iniciais na rede municipal de São Leopoldo.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: FORMAÇÃO CULTURAL DE PROFESSORES:: Uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas entre os anos 2000 e 2017.,Ano de Obtenção: 2018
Maria Cláudia Dal' Igna.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação cultural; Repertório cultural; Docência; Cultura; Linguagem; Discurso. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Graduação em Pedagogia

2012 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: CADA ENCONTRO FOI COMO UMA PASSARELA: UM ESTUDO SOBRE A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO RECREIO
Orientador: Laura Habckost Dalla Zen

Graduação em Gestão de Turismo

2006 - 2008

Universidade Luterana do Brasil
Bolsista do(a): .

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Materiais Expressivos e Ações Pedagógicas em Artes na Educação Infantil e A. (Carga horária: 6h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em [POR QUÊ] A ESCOLA PRECISA DE ARTE?. (Carga horária: 12h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2009 - 2009

Consultoria em Turismo. (Carga horária: 72h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

2007 - 2008

Recreação e lazer. (Carga horária: 144h). , Costão do Santinho Resort, CSR, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

BOCK, M. F. ; BECK, M. ; BRANCHER, M. . IV CONGRELTUR. 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

Entre Infâncias e contextos - docência na educação infantil Profª. Mª. Sariane Pecoits. 2017. (Encontro).

II Seminário Nacional e I Seminário internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômande: Currículo, criação e heterotopias..PROJETO TRIÂNGULO: REFLEXOS DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGOGICA NO RECREIO. 2017. (Seminário).

XVI Semana Acadêmica PPG em Educação da Unisinos/2017 Educação, Pesquisa e Qualidade - problematizando o produtivismo. 2017. (Encontro).

Fórum de Educação. Pesquisa em Educação: percursos e percalços. 2016. (Seminário).

Semana Acadêmica do curso de Pedagogia Unisinos. Produção Acadêmica.Cada encontro foi como uma passarela: Um estudo sobre a intervenção pedagógica no recreio. 2016. (Seminário).

XV Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. 2016. (Seminário).

FORMAÇÃO DE VERÃO PIBID UNISINOS. 2015. (Outra).

I ENLICSUL.O PROJETO DIÁRIO DO PERSONAGEM COMO INSTRUMENTO DE CONSOLIDAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Encontro).

I ENLICSUL. 2015. (Encontro).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA EDUCAÇÃO. 2014. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Eli Terezinha Henn Fabris

DAL IGNA, Maria CláudiaFABRIS, E. T. H.; KLEIN, C.. Formação cultural de Professores: Uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas entre os anos 2000 e 2017. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Carin Klein

KLEIN, C.; FABRIS, E. T. H.;IGNA, M. C. D.. Formação cultural de professores: uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas entre os anos 200 e 2017. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Cristina Seibert Schneider

DAZZI, M. D. B.; ZEN, L. H. D.;SCHNEIDER, Cristina Seibert. Cada encontro foi como uma passarela: um estudo sobre a intervenção pedagógica no recreio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

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Foi orientado por

Maria Cláudia Dal'Igna

Formação cultural de professores: uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas entre os anos 2000 e 2017; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cláudia Dal'Igna;

Laura Habckost Dalla Zen

"Cada encontro foi como uma passarela": um estudo sobre a intervenção pedagógica no recreio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Laura Habckost Dalla Zen;

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Produções bibliográficas

  • BOCK, M. F. ; STRASBURG, Q.R . O PROJETO DIÁRIO DO PERSONAGEM COMO INSTRUMENTO DE CONSOLIDAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO. In: II ENCONTRO NACIONAL DO PIBID FAI, 2014, ADAMANTINA. O PROJETO DIÁRIO DO PERSONAGEM COMO INSTRUMENTO DA CONSOLIDAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO. PRESIDENTE PRUDENTE: GRAFICA CIPOLA, 2014. v. 1. p. 250-278.

  • BOCK, M. F. . Projeto Triângulo: Reflexos de uma intervenção pedagógica no recreio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOCK, M. F. . Cada encontro foi como uma passarela: Um estudo sobre a intervenção pedagógica no recreio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

BOCK, M. F. ; STRASBURG, Q.R ; MOURA, E. ; CARDOSO, R. S. ; LARA, M. O. ; HOFLE, P. ; RITTER, S. ; FEISTEL, C. L. ; SOARES, D. ; CABRAL, A. . Brincando diferente. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto).

Histórico profissional

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Experiência profissional

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de São Leopoldo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil/Anos Iniciais, Carga horária: 50

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de São Leopoldo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária na Educação Infantil, Carga horária: 30

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Canoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 40

2014 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência(UNISINOS), Carga horária: 8

2014 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora do PIBID Unisinos, Carga horária: 12

2012 - 2013

Centro de Integração Empresa Escola do RS

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Instrutora do Projeto Aprendiz Legal, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.