Virgínia Helena Duarte

Professora de Apoio Pedagógico da Prefeitura Municipal de Florianópolis. Possui especialização em Psicopedagogia (1999) e em Educação Infantil e Séries Iniciais (com ênfase nos Estudos da Infância), em 2006, e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Capital (1995). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Cursa graduação em Ciências Sociais, na UFSC, bacharelado e licenciatura, desde 2010. Estagiária no Laboratório de Sociologia do Trabalho (LASTRO), como espaço institucional para suas pesquisas de TCC e TCL.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais

2004 - 2006

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: A importância do brincar nos anos iniciais
Orientador: Cecília Dolzan

Especialização em Psicopedagogia

1998 - 1999

Faculdades Oswaldo Cruz
Título: A importância do brincar nos anos iniciais

Graduação em andamento em Ciências Sociais

2010 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: UMA COMPARAÇÃO ENTRE E. P. THOMPSON E A EDUCAÇÃO POPULAR DE PAULO FREIRE
Orientador: Ricardo Gaspar Muller

Graduação em Pedagogia

1991 - 1994

Centro Universitário Capital

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Formação complementar

2014 - 2014

IX Seminário de Diversidade Étnico-Racial. (Carga horária: 10h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.

2011 - 2011

Educação Integral e Letramento no contexto da educ. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.

2011 - 2011

COEB. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.

2009 - 2009

V Seminário Municipal da Diversidade Étnico-Racial. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.

2008 - 2008

Apoio pedagógico no contexto educação complementar. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.

2007 - 2007

Encontro internacional para estudos da criança. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São José/SC.

2006 - 2006

A Escola do Futuro e o Futuro da Escola. (Carga horária: 20h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina.

2006 - 2006

Simpósio Municipal de Educação: Ética e Cidadania. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de São José.

2006 - 2006

Capacitação para entidades Assistência Social. (Carga horária: 16h). , Conselho Municipal de Assistência Social de Florianópolis/SC.

2005 - 2005

Semana da pedagogia- Educação e Infância. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2004 - 2004

Fórum Regional de Educação Infantil. (Carga horária: 10h). , Universidade do Vale do Itajaí.

2004 - 2004

II Fórum Educação Infantil de Fpolis/SC. (Carga horária: 14h). , Fórum Municipall de Educação Infantil de Florianópolis/SC.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Comissão julgadora das bancas

Henrique Cignachi

MULLER, R. G.; ORCHARD, M. S. E.;CIGNACHI, Henrique; NAWROSKI, A.. Educação Popular: afinidades entre E. P. Thompson e Paulo Freire, uma perspectiva político-sociológica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Ricardo Gaspar Muller

MÜLLER, R. G.; Bonaldi, Eduardo Vilar; DEBUS, E.; Coelho, Cleber Duarte; Cunha, Rafael. Livros infantis como recurso didático-pedagógico: experiência nas Ciências Sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Ricardo Gaspar Muller

MÜLLER, R. G.; ETCHEVERRY, Maria Soledad; CIGNACCHI, H.; Nawroski, Alcione. Educação popular: afinidades entre E. P. Thompson e Paulo Freire, uma perspectiva político-sociológica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alcione Nawroski

NAWROSKI, Alcione; CIGNACCHI, H.; ETCHEVERRY, M. S.; MULLER, R. G.. Educação popular: afinidades entre E.P. Thompson e Paulo Freire. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Eliane Santana Dias Debus

MULLER, R. G.;DEBUS, E. S. D.; COELHO, C. D.; BONALDI, E. V.; CUNHA, R.. Livros infantis como recursos didático-pedagógicos: expriência nas Ciências Sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Cleber Duarte Coelho

MULLER, R. G.; DEBUS, E.; BONALDI, E. V.; CUNHA, R.;COELHO, C. D.. Livros infantis como recursos didático-pedagógicos: experiência nas Ciências Sociais.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Soledad Etcheverry Orchard

MÜLLER, Ricardo Gaspar;ETCHEVERRY, Maria Soledad; CIGNACCHI, H.. Educação popular: afinidades entre E.P. Thompson e Paulo Freire, uma perspectiva político-sociológica.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rafael da Cunha Lara

MULLER, R. G.; DEBUS, E.; COELHO, C. D.; BONALDI, E. V.;CUNHA, R.. Livros infantis como recurso didático-pedagógico: experiência nas Ciências Sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Ricardo Gaspar Muller

Livros infantis como recurso didático-pedagógico: experiência nas Ciências Sociais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ricardo Gaspar Müller;

Ricardo Gaspar Muller

E; P; Thompson e Paulo Freire: uma aproximação possível?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ricardo Gaspar Müller;

Ricardo Gaspar Muller

USO DE LIVROS INFANTIS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ricardo Gaspar Müller;

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    UMA COMPARAÇÃO ENTRE E. P. THOMPSON E A EDUCAÇÃO POPULAR DE PAULO FREIRE, Descrição: O projeto ambiciona traçar paralelos entre os referidos autores, e de que maneira E. P. Thompson e Paulo Freire são importantes para pensarmos sobre o papel e a função do Educador. Nesse sentido, buscamos identificar as diferenças e similitudes entre os autores, no que tange a Educação em meios populares, e refletir sobre o papel e a função do Educador a partir dos conceitos e argumentos dos autores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Virgínia Helena Duarte - Integrante / Ricardo Gaspar Muller - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40

Outras informações:
2. Irá desenvolver o Apoio Pedagógico durante 2015 na Casa São José (Serrinha, Florianópolis/SC).

2014 - 2014

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
1. O vínculo empregatício é renovado anualmente na condição de ACT.

2013 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisadora voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa para Trabalho de conclusão de Curso (TCC) e de Licenciatura (TCL), e estágio no Laboratório de Sociologia do Trabalho (Lastro).