Antonio Augusto Venetzi Pacheco

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), linha de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Possui especialização em Neuropsicologia - FAPI (2014) e licenciatura em Educação Física pelo Centro Universitário Autônomo do Brasil - UNIBRASIL (2011) Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: Inteligência Humana; Educação Especial Inclusiva; Criatividade e Qualidade de Vida.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: Comparação da percepção de qualidade de vida em crianças superdotadas e não-superdotadas do município de Pinhais-PR,Ano de Obtenção: 2018
Valdomiro de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Superdotação; Qualidade de vida; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Especialização em Neuropsicologia

2013 - 2014

Faculdades De Pinhais
Título: A Educação Física Escolar e o TDAH: Realidade e Possibilidades no Ensino Fundamental Inicial
Orientador: Profª M.ª Rita Gonçalves

Graduação em andamento em Pedagogia

2018 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em Educação Física

2008 - 2011

Centro Universitário Autônomo do Brasil
Título: Lutando pela Motivação
Orientador: Rodrigo Tramutolo Navarro
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

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Formação complementar

2017 - 2017

O circo e o palhaço na escola. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2017

My English Online. (Carga horária: 120h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Probabilidade e Estatística. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação Sindical. (Carga horária: 30h). , App Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Paraná, APP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Fundamentos da Psicopedagogia. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Pinhais, FAPI, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Dia do Desafio - Recreação e Lazer. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal do Esporte e Lazer, SMEL, Brasil.

2009 - 2009

Capacitação Programa Comunidade Escola II. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

2009 - 2009

Oficina de Atividades Recreativas. (Carga horária: 10h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

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Participação em eventos

Cognição, aprendizagem e desenvolvimento humano: intertextos. 2017. (Simpósio).

XXIX SEPE - Semana de ensino, pesquisa e extensão. 2017. (Seminário).

Contemplando as altas habilidades/superdotação: para além da identificaçãp. 2016. (Oficina).

III Fórum Intermunicipal de Discussão: A Educação Especial em Foco. 2016. (Simpósio).

III Seminário dos Profissionais da Educação. 2016. (Seminário).

XII Congresso Estadual da APP- Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Paraná. 2016. (Congresso).

XXVIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão ? Currículo e Avaliação: da Educação Básica ao Ensino Superior. 2016. (Seminário).

Seminário de Educação de Campina Grande do Sul - PR. 2015. (Seminário).

Seminário dos Profissionais de Educação.EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: MUDANDO PARADIGMAS PARA ALCANÇAR A EXCELÊNCIA. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Educação.A Educação Física Escolar e o Transtorno do Défict De Atenção e Hiperatividade: realidade e possibilidades no ensino fundamental inicial. 2015. (Seminário).

Formação Continuada SEED/PR - Colégio Estadual Timbú Velho - EFM. 2014. (Encontro).

Formação Continuada SEED/PR - Colégio Estadual Campos Salles - EFM. 2013. (Encontro).

Formação Continuada SEED/PR - Colégio Estadual Campos Salles. 2012. (Encontro).

III Semana Acadêmica de Educação Física - Unibrasil. 2011. (Seminário).

II Semana Acadêmica de Educação Física - Unibrasil. 2011. (Seminário).

I Semana Acadêmica de Educação Física - Unibrasil. 2010. (Seminário).

Oficina de Educação Física Escolar - Lutas. 2010. (Oficina).

Perspectivas para o mercado de trabalho em Educação Física: Ética e profissionalismo mo.. 2010. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Guilherme da Silva Gasparotto

OLIVEIRA, V; ASINELLI-LUZ, A.;GASPAROTTO, G. S.. Altas habilidades/Superdotação e qualidade de vida de crianças: um estudo comparativo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Tania Stoltz

ASINELLI-LUZ, A:; GUEDES, D. P.;STOLTZ, Tania; OLIVEIRA, V.. Altas habilidades/superdotação e qualidade de vida de crianças: um estudo comparativo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Valdomiro de Oliveira

OLIVEIRA, VALDOMIRO DE; LUZ, A. A.; GASPAROTTO, G. S.. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO COMPARATIVO EM UMA AMOSTRA DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Valdomiro de Oliveira

OLIVEIRA, V.; LUZ, A. A.; STOLTZ, T.; GUEDES, D. P.. Altas Habilidades/super dotação e qualidade de vida de crianças: um estudo comparativo. 2017 - Universidade Federal do Paraná.

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Orientou

Maria Dineia Branco

O ensino dos jogos cooperativos no desenvolvimento das emoções e sentimentos de alunos com altas habilidades/superdotação; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Instituto Tecnológico e Educacional de Curitiba; (Orientador);

Daniela Camilo dos Santos

A importância do conhecimento sobre o desenvolvimento neuropsicológico da criança no entendimento de professores acerca do Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; ; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Instituto Tecnológico e Educacional de Curitiba; (Orientador);

Débora Cristina Souza

Aspectos biopsicossociais e o processo inclusivo de estudantes com perca de desenvolvimento cognitivo; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Instituto Tecnológico e Educacional de Curitiba; (Orientador);

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Foi orientado por

Valdomiro de Oliveira

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO COMPARATIVO EM UMA AMOSTRA DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Valdomiro de Oliveira;

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Produções bibliográficas

  • SIKORA, G. ; PACHECO, A. A. V. ; VAGETTI, G. C. ; OLIVEIRA, V. . O ensino dos jogos cooperativos e a inclusão escolar: contribuições a partir dos pressupostos de Jean Piaget. SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS , v. 9, p. 89 -111, 2018.

  • Manuel Mota Sousa, Luís Márcia Monteiro Fantinati, Adriana Soares do Carmo, Ailzo Barros de Oliveira, Alindaiza Bichels, Aline Martinelli Piccinini, Aline Resende Coelho, Almir Paula De Oliveira Borges, Ana Olinda Novais, Ana Vanessa Antunes, Ana Vasco, Ana Poschi Barbosa Torales, Andréia AUGUSTO VENETZI PACHECO, ANTONIO Böger, Beatriz Oliveira Martins Prudente, Cejane Simões, Celeste Kayenne Martins Roberto Formiga, Cibelle Festas, Clarinda Mardey Nogueira, Claudio Furtado Firmino, Cristiana Costa da Cunha Oliveira, Cristiane Carvalho Mesquita, Cristina Cândido Bulgo, Danilo Simão Gomes, Danyane Casas Patiño, Donovan , et al. Carlos Caritá, Edilson Maria Isnidarsi, Eliana Isabel Martins Teixeira da Costa, Emília Pansani Maniglia, Fabíola Mendes Marques, Fátima Santos, Fátima Luis Macedo, Fernando Jorge Gamboa Martins Nave, Filipe Adelaide Pereira Sabino de Matos, Filomena Lada Degaut Pontes, Flávia Salvador Pedroso, Fleming Silveira Franco, Gabriel Barbosa Pegoraro, Gabriela Sikora, Giseli Gonçalves de Castro, Gisélia Cristina Vagetti, Gislaine da Silva Gasparotto, Guilherme Maria Tavares Simões Cotrim, Hortense Fernandes, Humberto do Carmo de Paulo, Irineide Gomes Dias de Oliveira, Janaísa Eusébio Palma Pacheco, José Roberto de Souza Júnior, José Ribeiro Gouveia Reis, Juliana Rosa e Silva, Kadmyla Bonancio Cerqueira, Letícia Cristina Gomes do Nascimento, Lilian Almeida Chaebub Rodrigues, Luciana Manuel Mota Sousa, Luís Resende e Silva, Lorena Felipe Lourenço Lino, Marcelo Aparecida Nuevo Gatti, Márcia Augusta Gomes Alves Ferreira, Maria Georgina Marques Tonello, Maria Millan Fachi, Mariana Garcia Manochio-Pina, Marina Cristina Minozzo dos Anjos, Michele Ventura, Nuno Sousa Valentim, Olga Clara Santos, Paula Fernandes da Costa, Rafael Thuler Torres, Reginaldo Nunes Aguiar, Renan Pontarolo, Roberto Sidnéia da Silva, Silvia Lopes, Sofia Cristina Manzi, Thais Christina Ferreira Sátiro, Valéria de Oliveira, Valdomiro Souza Reis, Vanessa ; Qualidade de vida e saúde em uma perspectiva Interdisciplinar volume 4. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2018. 276p .

  • PACHECO, A. A. V. ; GASPAROTTO, G. S. ; VAGETTI, G. C. ; OLIVEIRA, V. . Existe relação entre o nível socioeconômico, o estado emocional e os sentimentos de crianças com altas habilidades/superdotação?. In: Fernanda Hellen Ribeiro Piske; Tânia Stoltz; Cristina Costa-Lobo; Alberto Rocha; Enrique Vásquez-Justo. (Org.). Educação de superdotados e talentosos: Emoção e Criatividade. 1ed.Curitiba: Juruá, 2018, v. 1, p. 1-298.

  • PACHECO, A. A. V. . A Educação Física Escolar e o Transtorno do Défict De Atenção e Hiperatividade: realidade e possibilidades no ensino fundamental inicial. In: V Seminário Internacional de Educação, 2015, Pinhais - PR. V Seminário Internacional de Educação, 2015.

  • GOMES, G. F. ; PACHECO, A. A. V. . As Implicações das Simulações como Técnicas Vivenciais no Desenvolvimento Cognitivo dos Alunos dos Cursos Técnicos Profissionalizantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIKORA, G. ; PACHECO, A. A. V. ; OLIVEIRA, V. . A concepção de professores de Educação Física Escolar sobre Jogos Cooperativos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PACHECO, A. A. V. ; VAGETTI, G. C. ; OLIVEIRA, V. . A teoria das Inteligências Múltiplas e sua aplicabilidade no trabalho docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PACHECO, A. A. V. . Conhecendo a teoria da Inteligências Múltiplas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PACHECO, A. A. V. . TDAH Para Desatentos: Considerações Práticas Para o Trabalho Inclusivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PACHECO, A. A. V. . A Educação Física Escolar e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: Realidade e Possibilidades dentro do Ensino Fundamental Inicial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PACHECO, A. A. V. . A Teoria das Múltiplas Inteligências e sua Aplicabilidade no Trabalho Docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PACHECO, A. A. V. ; SOUZA, D. M. G. ; SILVA JUNIOR, M. . Lutando pela Motivação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

PACHECO, A. A. V. . Assessoria Educacional para Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2018.

PACHECO, A. A. V. . Assessoria Educacional para Altas habilidades/Superdotação. 2017.

PACHECO, A. A. V. . Organização Curricular para Educação Física Escolar. 2014.

PACHECO, A. A. V. . O Ensino da Capoeira na Educação Física Escolar. 2017. .

Histórico profissional

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Experiência profissional

2017 - Atual

Evoque Assessoria Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor Educacional, Carga horária: 20

2017 - Atual

Grupo Positivo

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico

2017 - Atual

Instituto Tecnológico e Educacional de Curitiba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor dos cursos de especialização em Neuropsicologia; Educação Especial e Inclusiva; Psicopedagogia. Atua com as disciplinas: Desenvolvimento Neuropsicologico: do nascer ao adolescer; Contribuições da Neuropsicologia para a Adolescência; Funções Mentais Superiores; Metodologia da Pesquisa Científica.

2018 - 2018

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do curso de Psicologia. Ministrou as disciplinas: A Psicologia e os Processos Inclusivos; Metodologia da Pesquisa Científica.

2017 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

Outras informações:
Integrante do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte (CEPEPE)

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Quatro Barras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Municipal Devanira Ferreira Alves

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de Quatro Barras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador Pedagógico de Educação Física Escolar e Coordenador Adjunto do Programa Mais Educação.

2014 - 2015

Prefeitura Municipal de Quatro Barras

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física Escolar, Carga horária: 20

2014 - 2018

Prefeitura Municipal de Campina Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Municipal Ulisses Guimarães

2010 - 2012

Prefeitura Municipal de Campina Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretaria Municipal de Esportes

2012 - 2014

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física Escolar (PSS), Carga horária: 40

2010 - 2011

FAE Centro Universitário

Vínculo: Programa de Estágio, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário (Educação Física Escolar

2009 - 2010

Secretaria Municipal da Educação de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física (Estagiário), Carga horária: 10

Outras informações:
Programa Comunidade Escola II - Escola Municipal Professor Erasmo Pilloto

2009 - 2010

Instituto Municipal de Administração Pública

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física (Estagiário), Carga horária: 20

Outras informações:
Secretaria Municipal de Esporte e Lazer de Curitiba.