Cinara Pires Horvath

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal de Santa Maria(1993). Tem experiência na área de Letras.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado Profissional em Letras

2014 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador:;

Graduação em Letras - Inglês

1987 - 1993

Universidade Federal de Santa Maria

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Izabel de Bortoli Hentz

HENTZ, M. I. B.; RODRIGUES, N. C.; ROHLING, N.; PEREIRA, R.A.. SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO DISCURSO DOS PROFESSORES DE PORTUGUÊS DE UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO SOBRE A DOCÊNCIA, EM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rodrigo Acosta Pereira

RODRIGUES, Nara Caetano;ACOSTA PEREIRA, R.; HENTZ, M. I. B.; ROHLING, N.. Sentidos atribuídos ao discurso dos professores de Português de uma rede municipal de ensino sobre docência, em um processo de formação continuada. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Nivea Rohling

ROHLING, Nívea; RODRIGUES, Nara Caetano; RODRIGUES, R. H.. Diretrizes Curriculares Municipais: da recepção à significação por parte dos professores de Português da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Nara Caetano Rodrigues

RODRIGUES, N. C.; ROHLING, N.; HENTZ, M. I. B.; PEREIRA, R. A.. Sentidos atribuídos ao discurso dos Professores de Português de uma rede Municipal de Ensino sobre a docência, em um processo de formação continuada. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Nara Caetano Rodrigues

RODRIGUES, N. C.; ROHLING, N.; HENTZ, M. I. B.; PEREIRA, R. A.. Sentidos atribuídos ao discurso dos Professores de Português de uma rede Municipal de Ensino sobre a docência, em um processo de formação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Nara Caetano Rodrigues

RODRIGUES, N. C.; ROHLING, N.; RODRIGUES, R. H.. Diretrizes Curriculares Municipais: da recepção à significação por parte dos professores de Português da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosângela Hammes Rodrigues

RODRIGUES, N. C.ROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes. Diretrizes curriculares municipais: da recepção à significação por parte dos professores de Português da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Nara Caetano Rodrigues

Sentidos atribuídos ao discurso dos Professores de Português de uma rede Municipal de Ensino sobre a docência, em um processo de formação continuada; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nara Caetano Rodrigues;