Luciano Slovinscki

Possui licenciatura em Física pela Universidade Federal Fluminense (2012), Mestrado (2017) e Doutorado (2022) em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ensino de Física e Astronomia. Atualmente concentra sua pesquisa na área de Educação e/ou Ensino de Astronomia, com foco na Formação Inicial e/ou Continuada de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 08/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Física

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Um diagnóstico da pesquisa em Ensino de Astronomia no Brasil: contribuições para a formação de professores da Educação Básica
Alan Alves-Brito. Coorientador: Neusa Terezinha Massoni. Palavras-chave: Ensino de Astronomia; Educação em Astronomia; Formação inicial e continuada de professores; Currículo.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia / Subárea: Astronomia de Posição e Mecânica Celeste / Especialidade: Astronomia Fundamental. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino de Física

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O experimento da borracha Quântica: Uso de analogias para o entendimento do Quântico pelo Clássico
, Ano de Obtenção: 2017.Alan Alves Brito.Palavras-chave: Ensino de Física; Aprendizagem significativa; Mecânica Quântica; Borracha quântica.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Física

2008 - 2012

Universidade Federal Fluminense
Título: A Física Moderna e Contemporânea nas obras indicadas pelo Programa Nacional do Livro Didático: uma análise sob a perspectiva da transposição didática
Orientador: José Roberto da Rocha Bernardo

Formação complementar

2017 - 2017

Atendimento Educacional Especializado e Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 120h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2010 - 2010

Aperfeiçoamento de Sargentos. , Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas, EASA, Brasil.

2003 - 2003

Artilharia de Costa e Antiaérea. , Escola de Artilharia de Costa e Antiaérea, ESACOSAAE, Brasil.

1999 - 1999

Técnicas de Redação. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

1999 - 1999

Artilharia. , Escola de Sargentos das Armas, EsSA, Brasil.

1997 - 1997

Programação linguagem Delphi 2.0. (Carga horária: 60h). , Sispro Educacional, -, Brasil.

1996 - 1996

Linguagem C Básica. (Carga horária: 24h). , Data Brasil Ensino de Informática, -, Brasil.

1996 - 1996

Linguagem C Avançado. (Carga horária: 24h). , Data Brasil Ensino de Informática, -, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Participação em eventos

II Workshop sobre Enseñanza de la Astronomía.Enseñanza de Astronomía en Brasil: desafíos para la formación del profesorado. 2023. (Encontro).

XXII SNEF. 2017. (Simpósio).

VI Encontro Estadual de Ensino de Física. 2015. (Encontro).

XI Jornada de Trabalho do MPEF.O experimento da borracha quântica: uso de analogias para o entendimento do quântico pelo clássico. 2015. (Seminário).

Comissão julgadora das bancas

Lucia da Cruz de Almeida

BERNARDO, J. R. R.; MARTINS, J. S. S.;Almeida, Lucia da Cruz de. A Física Moderna e Contemporânea nas obras indicadas pelo programa nacional do livro didático: uma análise sob a perspectiva da transposição didática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal Fluminense.

Dioni Paulo Pastorio

BRITO, A. A.; PAVANI, D.;PASTORIO, D. P.. UM RETRATO CRÍTICO DA PESQUISA EM ENSINO DE ASTRONOMIA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Alan Alves Brito

Alves-Brito, A.; MASSONI, N.; PUREUR, P.; dos Santos, A.. O experimento da borracha quântica: uso de analogias para o entendimento do quântico pelo clássico. 2017 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Neusa Teresinha Massoni

SANTOS, A. L.; PUREUR NETO, P.;MASSONI, N. T.BRITO, A. A.. O experimento da borracha quântica: uso de analogias para o entendimento do quântico pelo clássico. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Neusa Teresinha Massoni

MORTIMER, E. F.; SPINELLI, P. F.; PAVANI, D. B.; PASTORIO, D. P.;BRITO, A. A.MASSONI, N. T.. Um diagnóstico da pesquisa em Ensino da Astronomia no Brasil: Contribuições para a formação de professores da Educação Básica. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Foi orientado por

Alan Alves Brito

O experimento da borracha quântica; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alan Alves Brito;

Alan Alves Brito

Um diagnóstico da pesquisa em Ensino da Astronomia no Brasil: Contribuições para a formação de professores da Educação Básica; 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Alan Alves Brito;

Neusa Teresinha Massoni

UM DIAGNÓSTICO DA PESQUISA EM ENSINO DE ASTRONOMIA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Neusa Teresinha Massoni;

Produções bibliográficas

  • SLOVINSCKI, LUCIANO ; ALVES-BRITO, ALAN ; MASSONI, NEUSA TERESINHA . Um diagnóstico da formação inicial de professores da área de ciências da natureza na perspectiva do ensino de astronomia. Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo) , v. 45, p. e20230110, 2023.

  • SLOVINSCKI, LUCIANO ; ALVES-BRITO, ALAN ; MASSONI, NEUSA TERESINHA . UM DIAGNÃ?STICO DA FORMAÃ?Ã?O INICIAL DE PROFESSORES DE CIÃ?NCIAS NATURAIS NA PERSPECTIVA DO ENSINO DE ASTRONOMIA. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 28, p. 352-373, 2023.

  • SLOVINSCKI, LUCIANO ; ALVES-BRITO, ALAN . O experimento da borracha quântica: discutindo o quântico pelo clássico em sala de aula. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 38, p. 1113-1134, 2021.

  • SLOVINSCKI, L. ; ALVES-BRITO, A. ; MASSONI, N. T. . A Astronomia em currículos da formação inicial de professores de Física: uma análise diagnóstica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 43, p. e20210173-1, 2021.

  • ALVES-BRITO, A. ; OLIVEIRA, A. ; SLOVINSCKI, L. ; ALHO, K. . Encontro de saberes: novas interfaces de pesquisa em Ensino, Educação e divulgação de Ciências Físicas. In: Fernanda Ostermann; Ives Solano Araujo; Matheus Monteiro Nascimento. (Org.). Cadernos de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Ensino de Física da UFRGS. 1ªed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. 1, p. 82-109.

  • SLOVINSCKI, L. . Enseñanza de Astronomía en Brasil: desafíos para la formación del profesorado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SARDINHA, V. B. ; GOMES, L. C. ; RIBAS, G. S. F. ; SLOVINSCKI, L. . Supercondutividade no Ensino Médio: Possível sequência didática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SLOVINSCKI, L. ; ALVES-BRITO, A. . O experimento da borracha quântica: uso de analogias para o entendimento do quântico pelo clássico. Porto Alegre: Instituto de Física/UFRGS, 2017 (Textos de Apoio ao Professor de Física, v.28, n.6, 2017).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Ministério da Defesa, Colégio Militar de Porto Alegre. , Avenida José Bonifácio 363, Farroupilha, 90040130 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (54) 30947600, URL da Homepage: