Thaís Goldeff Hahn

Doutoranda em Estudos Linguísticos na Universidade Federal da Fronteira Sul (2024-). Mestre em Letras com área de concentração em Linguagem e Sociedade na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)(2022), onde realizei pesquisa em Análise de Discurso de filiação francesa com Bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal (CAPES). Especialista em Direitos Humanos pela Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS) (2018), especialista em Literatura Inglesa e em Língua Portuguesa: redação e oratória pela Universidade Barão de Maúa (2016). Graduada em Letras com habilitação em: português, inglês, espanhol e suas respectivas literaturas pela faculdade Vizinhança do Vale Iguaçu (VIZIVALI) (2014). Graduada em Economia pela Universidade do Oeste do Paraná (UNIOESTE) (2022). Acadêmica de Direito pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) (2023-). Experiência de 11 anos na Rede Básica de Ensino, perpassando pela Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Profissionalizante. Sou professora/revisora de textos acadêmicos, com correção ortográfica, semântica e adequação às normas da ABNT e ao estilo/gênero acadêmico.

Informações coletadas do Lattes em 12/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos Linguísticos

2024 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul
Orientador: Eric Duarte Ferreira

Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade

2020 - 2022

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O imaginário sobre os atingidos pela Usina Baixo Iguaçu na Gazeta Do Povo, Ano de Obtenção: 2022
Alexandre Sebastião Ferrari Soares.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Direitos Humanos

2016 - 2018

universidade federal fronteira sul
Título: Análise de discurso no contexto da construção da Usina do Baixo Iguaçu- PR: O papel do Movimento dos Atingidos (MAB) para a garantia dos direitos humanos.
Orientador: Dennison Rodrigues Benetti

Especialização em Literatura em Língua Inglesa

2015 - 2016

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: Literatura: Autor, obra, público x Meio social
Orientador: Claúdio Kleina

Especialização em Redação e Oratória

2015 - 2016

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: A importância da leitura no meio pedagógico para a construção da cidadania na escola José de Anchieta
Orientador: Claúdio Kleina

Graduação em andamento em Direito

2023 - Atual

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Graduação em Ciências Econômicas

2016 - 2022

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Efeitos da construção da Usina Baixo Iguaçu no mercado de trabalho formal do município de Capanema-Pr
Orientador: Edicléia Lopes da Cruz Souza

Graduação em Letras: Português, inglês e espanhol

2011 - 2014

Faculdade Vizivali

Formação complementar

2023 - 2023

Psicologias das Emergências e Desastres. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Defesa Civil de Santa Cata, SDC, Brasil.

2023 - 2023

Política Pública de transporte escolar. (Carga horária: 60h). , Ministerio da Educacao e Cultura, MEC, Portugal.

2023 - 2023

Formação continuada dos profissionais da educação da rede municipal de XXE. (Carga horária: 16h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Publicação em periódicos científicos: conversas com iniciantes. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de Ensino de Gramática Viva Ao Vivo. (Carga horária: 10h). , Coordenação Nacional do PROFLETRAS, PROFLETRAS, Brasil.

2020 - 2020

A construção do projeto de pesquisa. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2019 - 2019

Como fazer investimentos 1. (Carga horária: 12h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Dinâmica geográfica da agricultura brasileira. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2018 - 2018

Mercados de capitais. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2017 - 2017

Análise de Microdados: Base Censo, RAIS e PNAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Curso FIC. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso II: Ferramentas digitais de pesquisa do IBGE. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2016 - 2016

Semana Pedagógica - 1º Semestre - 2016. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso III: Noções Básicas de Mapeamento com o Geoda. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2015 - 2015

Introdução ao Angular JS. (Carga horária: 2h). , Faculdade Mater Dei, FACMATER, Brasil.

2015 - 2015

Fluindo com Pyton. (Carga horária: 2h). , Faculdade Mater Dei, MATER DEI, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional pelo ensino médio - Etapa II. (Carga horária: 100h). , Universidade do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional pelo ensino médio - Etapa I. (Carga horária: 100h). , UNIOESTE- MEC - SEED, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Professores: Uma abordagem Teórico Metodológica. (Carga horária: 8h). , Secretária de Educação e Esporte de Ampere, SEEA, Brasil.

2012 - 2014

PROFICIENCY SERIES. (Carga horária: 200h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação e Planejamento Educacional: por uma Educação de qualidade.. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2012 - 2012

Aplicativo Broffice Calc e Math ? Planilha Eletrônica e Edição de Fórmulas. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2010 - 2011

Completo Profissionalizante em informática, contabilidade e administração. (Carga horária: 206h). , BLUME, BLUME, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Analise de Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa e Língua Espanhola.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Economia.

Organização de eventos

HAHN, T. G. . 7 Encontro anual de iniciação científica, tecnológica e inovação da UNIOESTE. 2021. (Outro).

HAHN, T. G. . II Congresso Internacional de Memória & Formação Docente - III CIMFor. 2019. (Congresso).

HAHN, T. G. . IV Semana Acadêmica de Ciências Econômicas. 2018. (Outro).

Participação em eventos

As Teias Da Amazônia: Fios que tecem um caminhar pelo PROCARD 2021-2022. 2022. (Outra).

Ciclo de encontros José Saramago - 100 anos - Pertubar a ordem, desviar o destino. 2022. (Encontro).

II Ciclo de Palestras do Projeto de Extensão: Internacionalizando as Letras. 2022. (Outra).

Seminário regional do I Congresso Internacional de Análise do discurso digital: caminhos e perspectivas promovido pelo Laboratório de Estudos Urbanos (NUDECRI/UNICAMP). 2022. (Congresso).

23ª JELL | Análise do Discurso Digital: Alguns apontamentos sobre Hashtag e Arquivo. 2021. (Congresso).

23ª JELL | As letras e suas reverberações político-sociais - escrevendo na história: Ensino, Pesquisa e a e extensão. 2021. (Congresso).

I Ciclo de Palestras do Projeto de Extensão: Internacionalizando as Letras. 2021. (Outra).

O papel das CHSSALLA no desenvolvimento científico e inovação: dados e possibilidades futuras, ministrada por Mayra Jurua Gomes de Oliveira (Assessora técnica no Centro de Gestão e Estudos Estratégicos). 2021. (Outra).

Palestra do trabalho da fábrica à fábrica de educação: um olhar discursivo sobre o manual do professor e o trabalho docente ? Grupo de Estudos e Pesquisa em Análise de Discursos da Universidade de Pernambuco - UPE. 2021. (Outra).

1 Ciclo de Psicanálise na Web, com a palestra "Por que Psicanálise hoje?", no dia 23 de novembro de 2020, promovido pelo Grupo de Estudos Leituras Freudianas (UNIOESTE).. 2020. (Outra).

1 Ciclo de Psicanálise na Web, com a palestra Psicanálise e Crianças, no dia 17 de setembro de 2020, promovido pelo Grupo de Estudos Leituras Freudianas (UNIOESTE).. 2020. (Outra).

1 Ciclo de Psicanálise na Web, no dia 17 de setembro de 2020, promovido pelo Grupo de Estudos Leituras Freudianas (UNIOESTE). 2020. (Outra).

Ciclo de palestras ?Educação Inclusiva e Matemática?. 2020. (Outra).

Ciclo de Palestras Caminhos para a Pesquisa em Descrição Linguística (UEM). 2020. (Outra).

Colóquio 50 anos da Aula Inaugural A Ordem do Discurso de Michel Foucault no Collège de France. 2020. (Outra).

Discurso, Afeto e Pandemia, promovida pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Análise de Discursos (UPE). 2020. (Outra).

Entrevistas com AD, realizado no dia 23 de setembro de 2020 e promovido pelo Grupo de Estudos em Análise de Discurso(GEAD) (UNIOESTE). 2020. (Outra).

Entrevistas com AD, realizado no dia 27 de agosto de 2020 e promovido pelo Grupo de Estudos em Análise de Discurso ( (UNIOESTE). 2020. (Outra).

I Encontro Aberto do Grupo de Pesquisa PsiPoliS do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). 2020. (Encontro).

II Simpósio Internacional sobre matizes culturais, tradução, fraseologia, lexicografia e ensino de línguas estrangeiras/adicionais (UEL). 2020. (Simpósio).

I Simpósio Internacional sobre matizes culturais, tradução, fraseologia, lexicografia e ensino de línguas estrangeiras/adicionais (UEL). 2020. (Simpósio).

Mesa-redonda Discurso e Mídia, promovida pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Análise de Discursos (UPE ). 2020. (Outra).

Palestra A dialogicidade entre a Literatura e outras Linguagens nos Estudos Linguístico-Literários na Quarentena (UPE). 2020. (Outra).

Palestra Literatura e o cinema no estudo da diversidade e inclusão social dos Estudos Linguístico-Literários na Quarentena (UPE). 2020. (Outra).

Palestra Literatura marginal/periférica e o cinema feito em Pernambuco apartir da retomadanos Estudos Linguistico-Literários na Quarentena (UPE). 2020. (Outra).

Palestra Práticas de letramento e a escrita juvenil de estudantes de Escolas Públicas nos Estudos Linguistico-Literários na Quarentena (UPE). 2020. (Outra).

Palestra Referenciação e Argumentação dos Estudos Linguístico-Literários na Quarentena (UPE). 2020. (Outra).

Palestra sobre "O luto na pandemia: a arte em rede", por Profa. Dra.Lucília Maria Abrahão e Sousa(FFCLRP/USP). 2020. (Outra).

Seminários Abertos das Letras da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), palestra Formação docente para educação linguística. 2020. (Seminário).

VII Ciclo de Palestras de Linguistica Aplicada. Os estudos de gênero à luz da Análise de Discurso Crítica(ADC):contribuições teóricas e metodológica (Gedeall/UFAL). 2020. (Outra).

XI Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras-?Estudos de Linguagem: reflexões sobre diversidade?, XI Jornada de Estudos de Linguagem e II Seminário de Egressos(UFF). 2020. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de Literatura, História e Memória V Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. Segmentação não-convencional (hipossegmentação): uma análise das produções textuais escritas pelos alunos do 4 ano do Ensino Fundamental da rede pública de Santa Helena-PR. 2020. (Congresso).

III congresso Internacional de Memória e Formação Docente - II CIMFor. Avaliação por conceito no Instituto Federal do Paraná- IFPR e Terminalidade especifica e adaptação curricular: Investigações sobre o tema e indicações para o contexto escolar.. 2019. (Congresso).

III Congresso Internacional de Memória e Formação Docente III CiMFor. Pôster e Área(s) Temática(s) 10- Linguagens, Docência e Formação. 2019. (Congresso).

V Semana Acadêmica de Ciências Econômicas. 2019. (Outra).

I Jornada Classes Sociais e Questão Agrária no Brasil: reflexões a partir da revolta dos Posseiros de 1957. 2018. (Outra).

IV Semana Acadêmica de Ciências Econômicas. 2018. (Outra).

22 Encontro de Economistas da Região Sul - ENESUL. 2017. (Encontro).

II Congresso Internacional de Memória e formação Docente - C. A contação de histórias de Literatura infantil Afro- brasileira como agente de superação de esteriótipos raciais na educação infantil. 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - Cimfor. A agricultura familiar do sudoeste do Paraná: breve histórico de cultivo e identidade campesina. 2017. (Congresso).

III Semana Acadêmica do Curso de Ciências Econômicas da Unioeste. 2017. (Outra).

Impactos da redistribuição de renda no Brasil. 2017. (Outra).

I Seminário Interestadual do Dia Internacional do Cooperativismo. 2017. (Seminário).

VI Congresso Nacional de Pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas. 2017. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas. Participação popular na construção e criação do conselho municipal dos direitos da pessoa com deficiência no município de Capanema no estado do Paraná. 2017. (Congresso).

II Semana Acadêmica do Curso de Ciências Econômicas da Unioeste. 2016. (Outra).

V Congresso Nacional de Pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas - CONAPE. 2016. (Congresso).

XVI Seminário de Extensão da Unioeste - SEU. 2016. (Seminário).

Hack Day - Mesa Redonda. 2015. (Outra).

III Congresso Interdisciplinar de Educação. 2014. (Congresso).

Palestra ministrada pelo Prof. Doutor João Luiz Gasparin. 2014. (Outra).

Seminário de Iniciação cientifica - SIC.Literatura Brasileira: Autor, Obra, Público x Meio Social. 2014. (Seminário).

Semana Acadêmica Interdisciplinar. 2013. (Congresso).

Seminário de Iniciação Cientifica- SIC.As consequências do prazer na obra La Celestina. 2013. (Seminário).

Ciclo de atividades complementares. 2012. (Outra).

II Congresso Interdisciplinar de Educação. 2012. (Congresso).

III Seminário Nacional de iniciação cientifica e 8° Café Filosófico. 2012. (Seminário).

Atividades acadêmicas na área de Letras. Palestra: La guerra de Paraguay desde la óptica paraguaya: contexto y consequências para la actualidade del pais. Feira das profissões com apresentações artísticas dos acadêmicos de letras.. 2011. (Feira).

I Congresso Interdisciplinar de Educação. 2011. (Congresso).

II Seminário Nacional de iniciação cientifica e do 7° Café Filosófico. 2011. (Seminário).

Seminário de Iniciação cientifica - SIC.A importância da Leitura no Meio Pedagógico. 2011. (Seminário).

Seminário de Iniciação Cientifica- SIC.Como Avaliar o Grau de desempenho de um empreendedor. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Paulo Roberto Viegas da Costa Júnior

ALVES, F. S.; SOUZA, M. A. R. G.;HAHN, T. G.. O uso de tecnologia na Gestão de Estoque.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: MATEUS LANGARO

ALVES, F. S.; SOUZA, M. A. R. G.;HAHN, T. G.. Fundamentos e organização do Regimento Escolar: Estruturação. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rozane Fermino

ALVES, F. S.; SOUZA, M. A. R. G.;HAHN, T. G.. Incentivo a Prática de Leitura Literária. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa da Cunha

ALVES, F. S.; SOUZA, M. A. R. G.;HAHN, T. G.. Juros simples e composto com a calculadora HP 12c. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pábolo Furlan Elias

ALVES, F. S.; SOUZA, M. A. R. G.;HAHN, T. G.. Funcionalidades, principais elementos e manobras em Arranjos de subestações. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dayanne Carvalho Penteado

ALVES, F. S.; SOUZA, M. A. R. G.;HAHN, T. G.. Visita técnica a uma Indústria Polimérica da região de Jaraguá do Sul - SC como um instrumento de Ensino/Aprendizagem para estudantes de ensino médio técnico integrado em química. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Cristina Lima Amaral

ALVES, F. S.; SOUZA, M. A. R. G.;HAHN, T. G.. Aplicando Educação Ambiental para melhoria da sua comunidade. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Demis Miguel Stiller

ALVES, F. S.; SOUZA, M. A. R. G.;HAHN, T. G.. Ensino de preservação de áreas de proteção permanentes no bairro com auxílio de equipamentos digitais. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

HAHN, T. G.. Avaliação de Seção Oral no III Congresso Internacional de Memória e Formação Docente III CiMFor. 2019. UFFS- Universidade Federal Fronteira Sul.

HAHN, T. G.. AVALIADOR, do evento II CiMFor,avaliando nas Modalidade(s) Relato de Experiência - Comunicação Oral, Relato de Pesquisa -Comunicação Oral, Relato de Experiência - Pôster e Relato de Pesquisa - Pôster e Área(s)Temática(s) 10- Linguagens, Docência e Formação.. 2017. Universidade Federal da Fronteira Sul.

Foi orientado por

Dennison Benetti Rodrigues

Análise do discurso no contexto da construção da Usina Do Baixo Iguaçu, PR: o papel do Movimento Dos Atingidos (mab) para a garantia dos direitos humanos; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

Alexandre Sebastião Ferrari Soares

Os sujeitos periférios no discurso jornalístico; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • DINIZ, A. C. M. ; HAHN, T. G. ; CARMO, S. A. ; BUSSE, S. . A segmentação não convencional (hipossegmentação) em produções escritas de estudantes do 4 ano do ensino fundamental. TRAVESSIAS , v. 16, p. 1, 2022.

  • SOARES, A. S. F. ; SANGALLETTI, A. ; HAHN, T. G. . O funcionamento da política do silêncio sobre o futebol feminino. VERBUM - Cadernos de Pós Graduação , v. 10, p. 115-127, 2021.

  • CAMARHO, M. R. ; HAHN, T. G. ; GARCIA, R. A. G. . Na educação infantil a educação sexual está em ação: meu corpo é um tesourinho. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 15, p. 1-20, 2021.

  • ALVES, F. S. (Org.) ; BOHER, M. (Org.) ; HAHN, T. G. (Org.) ; RODRIGUES, D. (Org.) . Saberes docentes na pesquisa, ensino e extensão: Direitos Humanos, Formação de Professores, Didática e Ensino/Aprendizagem. 1. ed. Curitiba, PR: CRV, 2019. v. 1. 244p .

  • HAHN, T. G. ; CAMARHO, M. R. . Representações presentes nos discursos dos estudantes do Ensino Médio em relação à poesia Afro brasileira. In: Fabio de Souza Alves; Marcos Boher; Thaís Goldeff Hahn; Dennison Benetti Rodrigues. (Org.). Saberes docentes na pesquisa, ensino e extensão: Direitos Humanos, Formação de Professores, Didática e Ensino/Aprendizagem. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2019, v. 1, p. 45-56.

  • DINIZ, A. C. M. ; HAHN, T. G. ; BUSSE, S. . Segmentação não-convencional (hipossegmentação): uma análise das produções textuais escritas pelos alunos do 4 ano do Ensino Fundamental da rede pública de Santa Helena-PR. In: Segmentação não-convencional (hipossegmentação): uma análise das produções textuais escritas pelos alunos do 4 ano do Ensino Fundamental da rede pública de Santa Helena-PR, 2020, Cascavel. XIV Seminário Nacional de Literatura, História e Memória V Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2020.

  • ALVES, F. S. ; HAHN, T. G. . A participação popular na construção e criação do Conselho municipal dos direitos da pessoa com deficiência no município de Capanema no estado do Paraná. In: VI Congresso Nacional de Pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas - 2017 - CONAPE,, 2017, Francisco Beltrão. Ética e Corrupção: o desafio das organizações públicas e privadas, 2017.

  • HAHN, T. G. . Literatura Brasileira: Autor, Obra, Público X Meio Social. In: SIC- Seminário de Iniciação Científica, 2014, Dois Vizinhos. Anais do V Seminário Nacional de Iniciação Científica-SIC.

  • SILVA, A. T. F. ; HAHN, T. G. ; MAIA, G. D. B. . Análise através da Ironia e do Humor na Obra Lazarrillo de Tormes e seus Tratados. In: SIC- Seminário Nacional de Iniciação Científica, 2013, Dois Vizinhos. Anais do IV Seminário Nacional de Iniciação Científica-SIC.

  • SILVA, A. T. F. ; BERNARDES, F. S. ; HAHN, T. G. . As Consequências do Prazer na Obra La Celestina. In: SIC-Seminário Nacional de Iniciação Científica, 2013. Anais do IV Seminário Nacional de Iniciação Científica-SIC.

  • HAHN, T. G. ; BORBA, F. N. ; MAIA, G. D. B. . Como avaliar o desempenho de um empreendedor. In: SIC- Seminário de Iniciação Científica, 2011, Dois Vizinhos. Anais do 2 Seminário Nacional de Iniciação Científica.

  • HAHN, T. G. ; BORBA, F. N. ; MAIA, G. D. B. . A importância da leitura no meio pedagógico para a construção da cidadania. In: SIC- Seminário de Iniciação Científica, 2011, Dois Vizinhos. Anais do 2 Seminário Nacional de Iniciação Científica.

  • ALVES, F. S. ; HAHN, T. G. . Terminalidade especifica e adaptação curricular: Investigações sobre o tema e indicações para o contexto escolar. In: III Congresso Internacional de Memória e Formação Docente III CiMFor, 2019, Realeza- Pr. III Congresso Internacional de Mmáoria e Formação Docente III CiMFor, 2019.

  • CORTE, G, M, D. ; BUFFON, G. ; PAUCZINSK, J, B. ; ROSIN, L. ; FONTES, J, C. ; HAHN, T. G. ; MELO, E. S. ; STOFFEL,J, A. . Avaliação da gestão comercial realizada pelo capacitados pelo Programa Bom Negócio Paraná- Núcleo Francisco Beltrão. In: XVIII Seminário de Extensão da Unioeste 2018 - XVIII SEU, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do XVIII Seminário de Extensão da Unioeste 2018 - XVIII SEU, 2018.

  • HAHN, T. G. ; ALVES, F. S. . Avaliação por conceito no Instituto Federal do Paraná- IFPR. In: IIi Congresso Internacional de Mmáoria e Formação Docente III CiMFor, 2019, Realeza- Pr. III Congresso Internacional de Memória e Formação Docente III CiMFor, 2019.

  • ROSIN, L. ; HAHN, T. G. ; Melo, E, S. ; CORTE, G, M, D. ; PAUCZINSK, J, B. ; BUFFON, G. ; STOFFEL,J, A. . Análise do perfil jovem no Programa Bom Negócio Paraná- Núcleo Francisco Beltrão. In: XVIII Seminário de Extensão da Unioeste 2018 - XVIII SEU, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do XVIII Seminário de Extensão da Unioeste 2018 - XVIII SEU, 2018. p. 1226-1227.

  • HAHN, T. G. ; ROSIN, L. . Análise do desenvolvimento dos pequenos produtores rurais no sudoeste do Paraná por meio do incentivo agrícola. In: I Jornada Classes Sociais e Questão Agrária no Brasil: reflexões a partir da revolta dos Posseiros de 1957, 2018, Dois Vizinhos. Anais I Jornada Classes Sociais e Questão Agrária no Brasil: reflexões a partir da revolta dos Posseiros de 1957.

  • HAHN, T. G. ; ROSIN, L. ; CAMARHO, M. R. . Êxodo rural: perspectivas a partir da análise de discurso no contexto da construção da usina Baixo Iguaçu-Capanema- PR. In: I Jornada Classes Sociais e Questão Agrária no Brasil: reflexões a partir da revolta dos Posseiros de 1957, 2018, Dois Vizinhos. Anais I Jornada Classes Sociais e Questão Agrária no Brasil: reflexões a partir da revolta dos Posseiros de 1957, 2018.

  • HAHN, T. G. ; BOCALON, L. . A agricultura familiar do sudoeste do Paraná: breve histórico de cultivo e identidade campesina. In: II Congresso de Memória e Formação Docente - CIMfor, 2017, Realeza. Formação Docente no Sudoeste do Paraná: Presente, Passado e Futuro, 2017. v. 02. p. 09-14.

  • HAHN, T. G. ; SCHNEIDER, C. . A contação de histórias de literatura Infantil afro-brasileira como agente de superação de esteriótipos Raciais na educação infantil. In: II Congresso de Memória e Formação Docente - CIMfor, 2017, Realeza. Formação Docente no Sudoeste do Paraná: Presente, Passado e Futuro, 2017. v. 02. p. 21-24.

  • DENGO, A. L. ; ROSA, P. H. G. ; ALVES, F. S. ; ROSSINI, S. M. ; HAHN, T. G. ; RODRIGUES, D. . Divulgação e popularização da astronáutica através de um projeto de extensão desenvolvido no IFPR Capanema. In: III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE CAPANEMA, 2017, Capanema. III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE CAPANEMA, 2017.

  • DENGO, A. L. ; ROSA, P. H. G. ; ROSSINI, S. M. ; ALVES, F. S. ; RODRIGUES, D. ; HAHN, T. G. . Divulgação e popularização da astronáutica através de um projeto de extensão desenvolvido no IFPR Capanema. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HAHN, T. G. ; SCHNEIDER, C. . A contação de histórias de literatura Infantil afro-brasileira como agente de superação de esteriótipos Raciais na educação infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HAHN, T. G. ; BOCALON, L. . A agricultura familiar do sudoeste do Paraná: breve histórico de cultivo e identidade campesina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, F. S. ; HAHN, T. G. . A participação popular na construção e criação do Conselho municipal dos direitos da pessoa com deficiência no município de Capanema no estado do Paraná. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HAHN, T. G. . Autor, Obra, Público X Meio Social.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, A. T. F. ; MAIA, G. D. B. ; HAHN, T. G. . Análise através da Ironia e do Humor na Obra Lazarrillo de Tormes e seus Tratados.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, A. T. F. ; BERNARDES, F. S. ; HAHN, T. G. . As Consequências do Prazer na Obra La Celestina.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORBA, F. N. ; MAIA, G. D. B. ; HAHN, T. G. . Como avaliar o desempenho de um empreendedor.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORBA, F. N. ; MAIA, G. D. B. ; HAHN, T. G. . A importância da leitura no meio pedagógico para a construção da cidadania.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SELLA. A.F ; HAHN, T. G. . Casos de Sucesso: Programa Bom Negócio Paraná. 2018. (Revisão de texto).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Discursos da polarização política: guerra cultural e luta comunicacional, Descrição: Objetiva-se investigar enunciados políticos contemporâneos que, relacionados, apresentam uma série de objetos de discurso que sustentam a dinâmica do conflito de visões sociais entre sujeitos conservadores e progressistas. Os objetos de discurso, para Foucault (2005), são objetos de saber: estão, em última instância, submetidos à dinâmica do encontro entre a linguagem, a história e o poder. Nesse sentido, importa descrever o modo de funcionamento de seus regimes de existência e de suas relações com o poder. As diferentes formas do discurso político, verbais e não verbais, materializam-se no debate público midiatizado, massificado, e compõem o cenário agonístico da oposição entre os sujeitos que se nomeiam conservadores, ou de direita, e aqueles que se dizem progressistas, ou de esquerda. Para Sowell (2011), esse conflito entre crenças e opiniões ideologicamente orientadas é antes de tudo um conflito entre (pelo menos) duas grandes visões de natureza humana que carregam pressupostos fundamentais para a pluralidade de posicionamentos políticos: uma visão restrita, em que o peso dos limites da ação humana é maior, e uma visão irrestrita, em que esse peso é menor. Assim, nesta pesquisa, investigaremos o funcionamento de discursos contemporâneos inseridos na dinâmica da polarização política brasileira que delineiam, do lado da visão restrita, a chamada guerra cultural, e, do lado da visão irrestrita, a denominada luta comunicacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Thaís Goldeff Hahn - Coordenador / Eric Duarte Ferreira - Integrante / Gabriela Serena Fagundes - Integrante / Maruana Kássia Tischer Seraglio - Integrante / Agnes Eduarda da Silva Brito - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Inclusão das pessoas com deficiência e necessidades específicas: Análise dos documentos oficiais dos Institutos Federais da Região Sul., Descrição: A inclusão das pessoas com deficiência no Brasil e necessidades específicas ocorreu em nosso país pormeio da força da lei. Nos últimos 25 anos diversos documentos oficiais foram construídos na perspectivae na tentativa de garantir o acesso aos bens culturais, econômicos e sociais a esse grupo de pessoas. Nestesentido, deve-se oferecer o acesso e permanência à escola. No entanto, o que se percebe é que osdiscursos em torno do tema tem promovido um distanciamento e o não atendimento a esse grupo depessoas. Ao mesmo tempo nota-se que um processo de normose é constituído, nos indicando, por vezes, odistanciamento do conceito de inclusão, que só se obtém por meio da força da lei ou pelainstitucionalização de procedimentos. Neste contexto, esta proposta de pesquisa pretende investigar osdocumentos norteadores elaborados pelos Institutos Federais do Paraná, Catarinense, Santa Catarina,Farroupilha, Sul Rio Grandense e do Rio Grande do Sul, no que se refere à garantia de acesso epermanência em relação a este público. A metodologia que utilizaremos tem como base a Teoria daAnálise de Discurso da Linha Francesa de Michel Pêcheux. Espera-se que os resultados apresentem osperfis destas instituições em relação às políticas públicas para à inclusão das pessoas com deficiência enecessidades específicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís Goldeff Hahn - Integrante / Fabio Souza de Alves - Coordenador.

Prêmios

2018

II Seminário de Neuropsicopedagogia do Paraná - 1 Lugar - Mérito Cientifico pelo trabalho de pesquisa apresentado, Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia..

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

IFPR - Capanema

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2018 - 2018

Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2012 - 2022

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2021 - 2022

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes

2023 - 2024

Prefeitura Municipal de Xanxerê -SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20