Bárbara Maix Moraes

Enfermeira, graduada pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestranda no PPGENF UFRGS, na linha de pesquisa em Saúde Mental, na área de concentração Políticas e Práticas em Saúde e Enfermagem. Vinculada ao projeto O processo de Cuidado de Pessoas e Grupos em Situação de Vulnerabilidade no Campo da Saúde Mental na Perspectiva da Intersetorialidade. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Enfermagem

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Christine Wetzel;Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Atenção Primária.

Graduação em Enfermagem

2014 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2011

Centro Educacional Santa Isabel

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação para graduandos (Piccaf). (Carga horária: 120h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação para graduandos (Piccaf). (Carga horária: 120h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Mental.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Emergência.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

MORAES, B. M. ; OLSCHOWSKY, A. ; BOTEGA, M. S. X. ; PASSOS, L. ; PAVANI, F. M. ; WETZEL, C. ; SOARES, F. B. . O Conceito De Vulnerabilidade Na Direção De Práticas Em Saúde Emancipatórias E Inclusivas.. 2018. (Outro).

PAVANI, F. M. ; WETZEL, C. ; OLSCHOWSKY, A. ; PEREIRA, L. P. ; SOARES, F. B. ; MORAES, B. M. . Rede De Atenção Psicossocial Para Crianças E Adolescentes: Desafios Da Atualidade. 2018. (Outro).

MORAES, B. M. ; WETZEL, C. ; OLSCHOWSKY, A. ; PEREIRA, L. P. ; PAVANI, F. M. ; ADONAI, F. ; BASTISTELLA, F. ; SOARES, F. B. ; CAMATTA, M. W. ; GIL, R. ; BOTEGA, M. S. X. . I SEMANA DA LUTA ANTIMANICOMIAL. 2018. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

8º Seminário da Frente Nacional Contra a Privatização da Saúde. 2018. (Seminário).

Ciclo de Debates Barbara Starfield. 2018. (Outra).

CONSTRUIR A PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE TRABALHADOR NA UNIVERSIDADE. 2018. (Outra).

II Encuentro Latinoamericano de Derechos Humanos y Salud Mental.PERCEPÇÃO DO FENÔMENO DE OUVIR VOZES EM DIFERENTES CONTEXTOS HISTÓRICOS: PARA ALÉM DE UM SINTOMA.. 2018. (Encontro).

Simpósio em Álcool e Outras Drogas do HCPA e SENAD.O CUIDADO NA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: Os desafios das vulnerabilidades e desigualdades sociais. 2018. (Simpósio).

Workshop: Como Produzir um Artigo. 2018. (Outra).

28º Semana de Enfermagem.PARTEJANDO NA ESCOLA. 2017. (Outra).

37º Semana Científica do HCPA.Conversando sobre parto com crianças do 1º ano do ensino fundamental. 2017. (Outra).

Daee Debate: Precisamos Falar Sobre Suicídio.Debate: Precisamos Falar Sobre Suicídio. 2017. (Outra).

I Encontro Científico 2017: Enfermagem Obstétrica E As Novas Diretrizes Para Atenção Ao Parto. 2017. (Encontro).

III Jornada Acadêmica de Enfermagem UFRGS.Crianças na escola : conversando sobre o corpo humano. 2017. (Outra).

Ufrgs Portas Abertas 2017. Ufrgs Portas Abertas 2017. 2017. (Exposição).

XIII Salão de Ensino UFRGS.Conversando sobre gênero com crianças do ensino fundamental. 2017. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Fabiane Machado Pavani

WETZEL, C.; OLSCHOWSKY, A.;PAVANI, F. M.. O fenômeno de ouvir vozes como uma experiência humana: sob a perspectiva de um ouvidor de voz. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Cláudia Junqueira Armellini

Conversando sobre gênero com crianças do ensino fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Junqueira Armellini;

Christine Wetzel

Trabalho de Conclusão de Curso I - Enf; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Christine Wetzel;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, L. P. ; WETZEL, C. ; PAVANI, F. M. ; MORAES, B. M. ; OLSCHOWSKY, A. ; KIRCH, I. . A entrevista narrativa na construção de itinerários terapêuticos de pessoas em situação de rua com transtornos mentais graves. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA (CIAIQ), 2019, Lisboa. CIAIQ 2019, 2019.

  • WETZEL, C. ; MORAES, B. M. ; NAIBERT, J. ; PEREIRA, L. P. ; PAVANI, F. M. ; OLSCHOWSKY, A. . A abordagem narrativa como um caminho metodológico na busca do significado de ouvir vozes. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA, 2019. CIAIQ 2019, 2019.

  • PAVANI, F. M. ; PEREIRA, L. P. ; BOTEGA, M. S. X. ; GIL, R. ; SOARES, F. B. ; ADONAI, F. ; BASTISTELLA, F. ; CAMATTA, M. W. ; WETZEL, C. ; MORAES, B. M. . I Semana da Luta Antimanicomial da EEnf UFRGS: ressensibilização para a luta permanente.. In: XIV Salão de Ensino UFRGS, 2018, Porto Alegre. XIV Salão de Ensino UFRGS, 2018.

  • ARMELLINI, C. J. ; MORAES, B. M. . CRIANÇAS E MÃES APRENDENDO SOBRE PARTO. In: Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal, 2018, Mato Grosso. ENFERMAGEM OBSTÉTRICA E NEONATAL FAZENDO A DIFERENÇA NO CENÁRIO NACIONAL, 2018.

  • MORAES, B. M. ; PEREIRA ; PAVANI, F. M. ; WETZEL, C. ; PEREIRA, L. P. ; CARVALHO, J. ; SOUZA, L. B. . O cuidado na atenção psicossocial: os desafios das vulnerabilidades e desigualdades sociais. In: Simpósio Álcool e outras drogas do HCPA e SENAD, 2018, Porto Alegre. Anais do 1º Simpósio do Mestrado Profissional em Álcool e Outras Drogas do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA) e da Secretaria Nacional de Políticas Sobre Drogas (SENAD/MJ), 2018.

  • ARMELLINI, C. J. ; ANDRADE, J. F. ; MORAES, B. M. . PARTEJANDO NA ESCOLA. In: 28ª Semana de Enfermagem HCPA, 2017, Porto Alegre. Enfermagem e suas dimensões: A gestão do cuidado e o impacto na saúde. p. 33-34.

  • MORAES, B. M. ; JUNQUEIRA, C. ; ANDRADE, J. . CRIANÇAS NA ESCOLA: CONVERSANDO SOBRE O CORPO HUMANO. In: Jornada Acadêmica de Enfermagem UFRGS, 2017, Porto Alegre. ANAIS DA III JORNADA ACADÊMICA DE ENFERMAGEM UFRGS, 2017.

  • MORAES, B. M. ; JUNQUEIRA, C. . Conversando sobre parto com crianças do 1º ano do ensino fundamental. In: 37ª Semana Científica do HCPA, 2017, Porto Alegre. 37ª SEMANA CIENTÍFICA DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE, 2017.

  • MORAES, B. M. ; PEREIRA ; PAVANI ; WETZEL, C. ; PASSOS, L. ; CARVALHO, J. ; SOUZA, L. B. ; MORAES, B. M. . O CUIDADO NA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: OS DESAFIOS DAS VULNERABILIDADES E DESIGUALDADES SOCIAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES, B. M. ; JUNQUEIRA, C. ; ANDRADE, J. . CRIANÇAS NA ESCOLA: CONVERSANDO SOBRE O CORPO HUMANO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES, B. M. ; JUNQUEIRA, C. . CRIANÇAS E MÃES APRENDENDO SOBRE PARTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, B. M. ; JUNQUEIRA, C. . Conversando sobre parto com crianças do 1º ano do Ensino Fundamental.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES, B. M. ; JUNQUEIRA, C. ; ANDRADE, J. . PARTEJANDO NA ESCOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES, B. M. ; JUNQUEIRA, C. . Conversando sobre gênero com crianças do ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

MORAES, B. M. ; OLIVEIRA, G. S. ; MORAES, B. M. . Capacitação para profissionais da rede da Atenção Básica do município Barra do Ribeiro. 2018. .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    O FENÔMENO DE OUVIR VOZES COMO UMA EXPERIÊNCIA HUMANA: sob a perspectiva de um ouvidor de voz., Descrição: A Enfermagem, ainda é muito pautada no modelo biomédico e carregada de muitos estigmas sobre a saúde mental. Frente a isso, torna-se necessário construir novos olhares e perspectivas para o fenômeno de ouvir vozes. O objetivo da pesquisa foi conhecer o significado de ouvir vozes sob a perspectiva de quem as ouve. O estudo foi do tipo qualitativo, usando a sistemática de narrativas. A narrativa foi construída com uma usuária acompanhada em uma Estratégia de Saúde da Família, do município de Porto Alegre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bárbara Maix Moraes - Coordenador / Christine Wetzel - Integrante.

  • 2018 - Atual

    O PROCESSO DE CUIDADO DE PESSOAS E GRUPOS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE NO CAMPO DA SAÚDE MENTAL NA PERSPECTIVA DA INTERSETORIALIDADE, Descrição: Avaliar o processo de cuidado de pessoas e grupos em situação de vulnerabilidade no campo da saúde mental na perspectiva da intersetorialidade. Método: Trata-se de uma pesquisa avaliativa, qualitativa, que utilizará a Avaliação de Quarta Geração (AQG) para construção do processo e condução da coleta de informações. A coleta será realizada por meio de observação participante e entrevistas semiestruturadas através do Círculo Hermenêutico Dialético. O estudo será realizado em uma Estratégia de Saúde da Família, localizada no bairro Santa Tereza, pertence ao território do distrito de saúde Glória/Cruzeiro/Cristal na Região centro-sul do município de Porto Alegre. Conforme prevê a metodologia, serão os grupos de interesse os trabalhadores da ESF Medianeira e dos Centros de Referência em Assistência Social (CRAS) e Centros de Referência Especializado em Assistência Social (CREAS) do território estudado. A análise dos dados será realizada pelo Método Comparativo Constante. Este estudo respeitará os aspectos éticos e legais para a pesquisa que envolve seres humanos, de acordo com a Resolução nº 466/2012. Contribuições do estudo: Vislumbra-se com este estudo, uma avaliação participativa com envolvidos na atenção psicossocial tematizando pessoas e grupos em vulnerabilidade frente à capacidade dos novos serviços e estruturas em promover o cuidado em liberdade e a inclusão social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Bárbara Maix Moraes - Integrante / Leticia Passos Pereira - Integrante / Christine Wetzel - Integrante / AGNES OLSCHOWSKY - Coordenador / Mariane da Silva Xavier Botega - Integrante / Fabrício Braga Soares - Integrante / FABIANE MACHADO PAVANI; - Integrante.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2015 - 2016

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista administrativa no SEAPS-HCPA, Carga horária: 20

2018 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica PROBIC FAPERGS-UFRGS.

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividade de monitoria presencial, realizada na Unidade de Internação Psiquiátrica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA).

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsa de Iniciação ao Ensino de Ciências (BIENC) pelo Programa Ciência na Sociedade Ciência na Escola.

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PET, Carga horária: 20