Ana Paula Borges Ramos

Assessora pedagógica de Geografia doa anos finais, do Ensino Fundamental, da Secretaria de Município da Educação (SMEd), doutoranda e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental - PPGEA, pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG na linha de pesquisa Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores (EAEFE). Integrante do Grupo de Pesquisa Ciranda Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Ambiente - CIPEA e do Grupo de Pesquisa Comunidade Aprendente em Educação Ambiental, Ciências e Matemática - CEAMECIM. Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação Ambiental

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande
Título: O ESTUDO DO MEIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE ENTRELAÇAR A GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL,Ano de Obtenção: 2017
Cláudia da Silva Cousin.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Geografia

2009 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande
Título: A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Orientador: Cláudia da Silva Cousin

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Formação complementar

2018 - 2018

Projeto de Extensão: O Ensino de Geografia através do uso de múltiplas ling. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em CIRANDAR: RODAS DE INVESTIGAÇÃO DESDE A ESCOLA. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2014 - 2014

Elaboração de mapas temáticos artesanais. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2014 - 2014

Aluna Especial TE: EA A relação do pertencimento. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2012 - 2012

A ESCOLA QUE SE VIVE E A ESCOLA QUE SE SONHA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

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Organização de eventos

Ramos, A. P. B. . 14ª Mostra de Produção Universitária. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

II Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas.A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2018. (Encontro).

X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2018. (Encontro).

IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. Educação Ambiental como espaço de resistência..ESTUDO DO MEIO NOS ANOS INICIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ENTRELAÇAR A GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Encontro).

IX Fórum Brasileiro de Educação Ambiental e IV Encontro Catarinense de Educação Ambient l.A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DO ESTUDO DO MEIO. 2017. (Outra).

Semana Paulo Freire. 2017. (Outra).

XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA.O Estudo do Meio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Como Possibilidade de Entrelaçar a Geografia e a Educação Ambiental.. 2017. (Encontro).

VIII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2016. (Encontro).

13º Repensando a Prática pedagógica: escolas que multiplicam. 2015. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERFACES PEDAGÓGICAS: LICENCIATURAS EM DIÁLOGO: Protagonismo, Culturas e Incompletudes. 2015. (Seminário).

III WSU - III Workshop Sobre Sustentabilidade na Universidade - Avanços e Desafios na Gestão Ambiental da FURG. 2015. (Outra).

II Jornada Gaúcha de História Ambiental. 2013. (Outra).

VIII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares.Elaboração de mapas temáticos artesanais com gabarito. 2013. (Oficina).

VIII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares. 2013. (Outra).

A Escola que se Vive e a Escola que se Sonha. 2012. (Outra).

I Encontro de Enfermagem do IFRS. 2012. (Encontro).

VI Encontro Anual em Saúde do Trabalhador: o trabalho e suas interferências societais. s s. 2012. (Encontro).

XVIII Semana Acadêmica de Geografia. 2012. (Outra).

XXXI Encontro Estadual de Geografia. 2012. (Encontro).

V seminário Corpo Gênero e sexualidade. 2011. (Seminário).

XVII Semana Acadêmica de Geografia. 2011. (Outra).

Ciclo de Palestras Quintas Urbanas. 2010. (Outra).

IX Mostra de Produção Universitária. 2010. (Outra).

XVI Semana Acadêmica de Geografia. 2010. (Outra).

VIII Mostra da Produção Universitária. 2009. (Outra).

XV Semana Acadêmica de Geografia. 2009. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Leonardo da Silva Lima

SILVEIRA, E. F. R.; COUSIN, C. S.;Ramos, A. P. B.. Acessibilidade de alunos cadeirantes nas escolas públicas municipais da cidade do Rio Grande: um estudo de caso nas escolas E.M.E.F. Ana Neri, E.M.E.F. Dolores Garcia e E.M.E.F. Pedro Carlos Peixoto Primo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Liane Carvalho Berndt

SILVEIRA, E. F. R.; COUSIN, C. S.;Ramos, A. P. B.. Um estudo do Lugar: A Geografia do 6º ano, a escola e seu entorno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Julio de Anello Balbela

SILVEIRA, E. F. R.; COUSIN, C. S.;Ramos, A. P. B.. A formação de professores de Geografia: uma reflexão sobre as políticas públicas de educação a partir da vivência no PIBID. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rossandra Rodrigues Votto

SILVEIRA, E. F. R.; COUSIN, C. S.;Ramos, A. P. B.. O cinema no ensino de Geografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

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Comissão julgadora das bancas

Vania Alves Martins Chaigar

COUSIN, C.; GARCIA, N. M.; CALIXTO, P. M.;CHAIGAR, V. A. M.. O estudo do meio nos anos iniciais do ensino fundamental como possibilidade de entrelaçar a Geografia e a educação ambiental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Claudia da Silva Cousin

COUSIN, Cláudia da Silva; CHAIGAR, V. A. M.; SILVEIRA, E. F. R.. A alfabetização cartográfica nos anos iniciais: desafios e possibilidades.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Narjara Mendes Garcia

GARCIA, N. M.; CALIXTO, P. M.; COUSIN, C. S.; CHAIGAR, V. A. M.. O estudo do maio nos anos iniciais dos ensino fundamental como possibilidade de entrelaçar a Geografia e a educação ambiental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Patricia Mendes Calixto

Cousin, C. S; Garcia, N. M.;CALIXTO, Patricia. M.; Chaigar, V. A. M. O estudo do meio nos anos iniciais do ensino fundamental como possibilidade de entrelaçar a geografia e a educação ambiental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

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Foi orientado por

Claudia da Silva Cousin

A alfabetização cartográfica nos anos iniciais: desafios e possibilidades; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Cláudia da Silva Cousin;

Jussara Mantelli

Estágio de Licenciatuta no Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Geografia - Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Jussara Mantelli;

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Produções bibliográficas

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . A Educação Ambiental nos Anos Iniciais do ensino fundamental a partir do Estudo do Meio. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE) , v. 12, p. 387, 2017.

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . Estudo do Meio nos Anos Iniciais: desafios e possibilidades para entrelaçar a Geografia e a Educação Ambiental. In: IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2018, Rio Grande. Anais do IX Encontro e Diálogos da Educação Ambiental - Educação Ambiental como espaço de resistência. Rio Grande-RS: FURG, 2018. v. Único. p. 33-43.

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . O ESTUDO DO MEIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE ENTRELAÇAR A GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA, 2017, Curitiba. ANAIS DO XVI ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Curitiba: Setor de Educação da UFPR. p. 1-1277.

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS, 2018, Pelotas. CADERNO DE RESUMOS DO II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS. Pelotas- RS: BasiBooks, 2018. v. Ùnico. p. 32-33.

  • Ramos, A. P. B. . Experiências de Educação Ambiental na Educação Básica e na Formação de Professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . O ESTUDO DO MEIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE ENTRELAÇAR A GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DO ESTUDO DO MEIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . O Estudo do Meio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Como Possibilidade de Entrelaçar a Geografia e a Educação Ambiental.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . ESTUDO DO MEIO NOS ANOS INICIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ENTRELAÇAR A GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COUSIN, C. S. ; Ramos, A. P. B. . Relações de Pertencimento e Educação Ambiental.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . Relato de experiência sobre o uso da metodologia Estudo do Meio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ramos, A. P. B. . A música no ensino de Geografia da Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . O uso da metodologia do Estudo do Meio no Ensino de Geografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . A Alfabetização Cartográfica como possibilidade para transversalizar a Educação Ambiental no ensino de Geografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COUSIN, C. S. ; Ramos, A. P. B. . Relações de Pertencimento e Educação Ambiental.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . A alfabetização Cartográfica como facilitadora e incentivadora da aprendizagem nos anos iniciais: uma proposta para o ensino de Geografia.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Ramos, A. P. B. ; ALMEIDA, A. C. C. ; PACHECO, A. ; CORREIA, M. D. . Oficina: Apreendendo Geografia a partir de representação gráfica.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Ramos, A. P. B. ; COUSIN, C. S. . A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES 2014 (Trabalho de Conclusão de Curso).

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Outras produções

Ramos, A. P. B. ; FARIA, S. C. ; BUCZENKO, G. L. ; CHAIGAR, V. M. . Experiências de Educação Ambiental na Educação Básica. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Ramos, A. P. B. . Oficina Recriarte:Reciclagem e Reutilização de Materiais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Ramos, A. P. B. . Vídeo sobre consumismo. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Álbum seriado sobre mudanças climáticas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Sistema Solar. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Banner sobre a decomposição do lixo. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Modelo de célula animal. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Materiais para a educação física, a partir da reciclagem. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Física).

Ramos, A. P. B. . Jogo de damas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matemática).

Ramos, A. P. B. . Modelo do sistema respiratório com garrafa pet. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Modelo de coração humano em argila. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Painel do sistema circulatório. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Mural do sistema digestivo com velcro. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Quebra - cuca sobre a Pirâmide alimentar. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Quebra - cabeça do Brasil. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Painel da Rosa-dos-ventos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Jogo ambiente sustentável. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Queba-cabeça do Rio Grande do Sul. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Caixa das lenda. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Língua Portuguesa).

Ramos, A. P. B. . Caça-palavras gigantes sobre verbos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Língua Portuguesa).

Ramos, A. P. B. . Terrário. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Réguas divertidas com a tabuada. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matemática).

Ramos, A. P. B. . Mini Teatro. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Projeto Somos Natureza: faça a diferença!. 2014. (Ciências Humanas).

Ramos, A. P. B. . Saída de campo para o Zoológico de Sapucaia do Sul. 2014. (Ciências Humanas).

Ramos, A. P. B. . Oficina O que há por trás das propagandas?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Ramos, A. P. B. . Projeto Aluno Monitor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Ramos, A. P. B. . Bingo fracionário. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matemática).

Ramos, A. P. B. . Tangram. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matemática).

Ramos, A. P. B. . Caixa surpresa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio).

Ramos, A. P. B. . Quiz sobre os imigrantes no Rio Grande do Sul. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História).

Ramos, A. P. B. . Jogo na Trilha da Revolução Farroupilha. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História).

Ramos, A. P. B. . Maquete das camadas da Terra. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências Humanas).

Ramos, A. P. B. . Flanelógrafo para contar histórias. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Fantoches criativos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Painel de tecido para contar histórias. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Caixa dos sentidos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Bingo ortográfico. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Língua Portuguesa).

Ramos, A. P. B. . Contando a história do município do Rio Grande através da inha do tempo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História).

Ramos, A. P. B. . Alfabeto móvel divertido. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Alfabetização).

Ramos, A. P. B. . Descobrindo as consoantes e a vogais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Alfabetização).

Ramos, A. P. B. . Dominó de figuras e palavras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Alfabetização).

Ramos, A. P. B. . Quebra-cabeça dos animais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Alfabetização).

Ramos, A. P. B. . Descubra o nome da fruta escondida. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Alfabetização).

Ramos, A. P. B. . Álbum dos problemas ambientais do bairro São Miguel - Rio Grande. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências Humanas).

Ramos, A. P. B. . Álbum de origamis. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artes).

Ramos, A. P. B. . Álbum de plantas medicinais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências).

Ramos, A. P. B. . Ábacos com material reciclável. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matemática).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Pertencimento nos processos de formação de educadores ambientais., Descrição: Descrição: Projeto de Pesquisa registrado na PROPESP sob nº 971019/2012. O projeto de pesquisa tem como objetivo compreender as relações de pertencimento nos processos de formação de educadores ambientais. Configura-se como objeto de pesquisa, compreender quais os discursos dos professores atuantes no cotidiano escolar e participantes dos cursos de especialização ?Narrativa na Docência? e ?Educação Ambiental? a distância, sobre pertencimento e educação ambiental. O presente projeto de pesquisa justifica-se por considerar importante o educar apostando na pesquisa e na escrita como um ato constitutivo do educador em processo de formação. Serão analisadas as narrativas constitutivas escritas pelas (os) educandas (os) para o TCC do curso da Pós-graduação em nível de especialização em ?Educação Ambiental? e os registros das professoras do curso de ?Narrativas na Docência?, nos portfólios coletivos. No presente projeto de pesquisa, a ferramenta metodológica que respaldará a análise qualitativa dos dados será a Análise Textual Discursiva, proposta por Moraes e Galiazzi (2007). Esta metodologia consiste em um processo de produção de significados sobre o fenômeno investigado a partir da sistematização de procedimentos que podem ser sinteticamente resumidos em unitarização das informações obtidas, categorização destas informações e produção de sínteses compreensivas de acordo com as questões de pesquisa, com a escritura de um metatexto, que problematiza as aprendizagens emergentes da investigação e que contribuem para a construção de um novo conhecimento. Os referenciais teóricos apontam para discussões com autores como Loureiro (2006), Freire (1997), Sá (2005), Cousin (2010). Como resultado esperado busca-se compreender e problematizar sobre a importância do pertencimento e da educação ambiental para o desenvolvimento de práticas educativas contextualizadas, críticas e significativas no cotidiano escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Paula Borges Ramos - Integrante / Cláudia da Silva Cousin - Coordenador / Elisangela de Felippe Rodrigues da Silveira - Integrante / Ionara Cristina Albani - Integrante / Silvana Campos Faria - Integrante / Cristian Danilo Cerda Cerda - Integrante / Danielle Monteiro Behrend - Integrante / Rossandra Rodrigues Feijó - Integrante / Andrea Bulloza Trigo Passos - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Prefeitura Municipal de Rio Grande

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

  • 2015 - 2017

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PÓS-GRADUAÇÃO

    Outras informações:
    Instituição financiadora- Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/CAPES