Rose Clair Pouchain Matela

possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1977), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1994) e é doutora em Educação também pela Universidade Federal Fluminense (2007). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura, escola, formação de professores, memórias e múltiplas linguagens.

Informações coletadas do Lattes em 03/07/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2007

Universidade Federal Fluminense
Título: Experiência e Narrativa no Movimento Cineclubista da Década de 1970: "Corações e Mentes"
Orientador: Professora Doutora Célia Linhares
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Memórias; Experiências instituintes; Narrativas.

Mestrado em Educação

1991 - 1994

Universidade Federal Fluminense
Título: O Professor de História e o Livro Didático: uma relação delicada,Ano de Obtenção: 1994
Zilda Clarice Rosa Martins Nunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cotidiano escolar; História; Formação de Professor; Livro didático; Saber Docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em História

1974 - 1977

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cotidiano Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Movimentos Sociais e Políticas Públicas.

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Participação em eventos

Feira Literária de Valença RJ - FLIVA. Sonho ou Pesadelo: o futuro no papel e na tela. 2015. (Feira).

Feira Literária de Valença RJ - FLIVA. Cinema e cineclubismo na período da ditadura militar. 2014. (Feira).

Cinema, Memórias e Política.Cineclubismo: memórias dos anos de chumbo. 2010. (Seminário).

Simpósio Portinari.Cultura e Educação. 2010. (Simpósio).

I Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ.Diálogos Cinema e Sexualidade. 2010. (Oficina).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Cinema e Narrativas: o que contam os jovens estudantes neste diálogo. 2009. (Congresso).

II Seminário do Promemo.Experiência e Narrativa no Movimento Cineclubista da Década de 1970: Corações e Mentes. 2009. (Seminário).

Sexualidade na Adolescência.Cinema e Sexualidade. 2009. (Oficina).

III Encontro Internacional de Cinema e Educação da UFRJ. 2009. (Encontro).

Mulheres, Memórias e Projetos em História da Educação Brasileira.Cineclubismo: memórias dos anos de chumbo. 2009. (Outra).

I Forum de Rede Kino: Rede Latino-americana de Educação, Cinema e Audiovisual. 2009. (Outra).

Cinema e sexualidade: temas transversais nas Escolas.Cinema e Sexualidade. 2009. (Outra).

V Jornada Científica: ética e Educação: Múltiplos Olhares.Cinema e Educação. 2009. (Outra).

II Congresso Internacional Diálogos sobre Diálogos. Experiência e narrativa no cotidiano: linguagem como lugar de memória. 2008. (Congresso).

Seminário da Mostra de Cinema de Conquista.Cineclubismo: memórias dos anos de chumbo. 2008. (Seminário).

I Forum de Cineclubes da Bahia.Cineclubismo: memórias dos anos de chumbo. 2008. (Outra).

Semana de Letras.Cineclubismo. 2008. (Outra).

semana Pedagógica.O Cinema na Escola. 2008. (Outra).

Cineclubismo.Cineclubismo: memórias dos anos de chumbo. 2008. (Outra).

Festival Internacional de Cinema do Rio de Janeiro.Cineclubismo: memórias dos anos de chumbo. 2008. (Outra).

I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.Experiência Cineclubista na Época da Ditadura Militar: memórias da formação de uma geração. 2007. (Encontro).

II Seminário de Prática Pedagógica Discente.Ofi-cine: Fotogramas do Cotidiano. 2006. (Seminário).

V Semana de Iniciação Científica das FAMATh.As "Artes de Fazer" a Educação em Ciclos nas Escolas da Rede Municipal de Educação de Niterói: Memórias e Diálogos em Processo. 2006. (Encontro).

XI Semana de Extensão da UFF.As "Artes de Fazer" a Educação em Ciclos nas Escolas da Rede Municipal de Educação de Niterói: Dialogando através dos brinquedos e da Educação Ambiental. 2006. (Encontro).

XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Experiência e Narrativa no Movimento Cineclubista dos Anos de 1970. 2006. (Encontro).

I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores.Contribuição dos Jogos e Brincadeiras para a Educação em Ciclos em uma Escola da Rede Municipal de Niterói: Dialogando com a Transversalidade. 2006. (Outra).

Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Formação de Professores: Cartografando movimentos cotidianos. 2005. (Congresso).

Colóquio Experiências Instituintes.Experiência e Narrativa: Uma contribuição da filosofia de Walter Benjamin. 2005. (Outra).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Paradoxos de uma Escola em Devir. 2004. (Encontro).

Colóquio Literatura e Infância.Olhares sobre a infância: Uma contribuição do cinema e da teoria crítica da cultura de Walter Benjamin. 2004. (Outra).

VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: Pensar, Sentir e Diferir.Saberes da experiência na construção de nossos saberes escolares: um diálogo instituinte?. 2004. (Outra).

Jubileu de Prata da Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek.Memória Social. 2004. (Outra).

Semana Pedagógica de História.Escola: pluralizando memórias e narrativas. 2003. (Seminário).

Educação e Poder: tensões de um país em mudança.Quando a diversidade entra em cena. 2003. (Seminário).

História e Memória da Educação Brasileira. II Congresso Brasileiro de História da Educação: História e Memória da Educação Brasileira. 2002. (Congresso).

V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. 2001. (Congresso).

Paulo Freire na Contemporaneidade.I Seminário de Educação: Paulo Freire na Contemporaneidade. 2001. (Seminário).

Crise da Razão e da Política na Formação Docente.Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente. 2001. (Simpósio).

Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos. 10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2000. (Congresso).

Um Olhar sobre Paulo Freire. Congresso Internacional Um Olhar sobre Paulo Freire. 2000. (Congresso).

Educação não é privilégio (centenário Anísio Teixeira). XXIII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2000. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Carla Martins de Souza

MATELA, R. C. P.. O Pedagogo e as Relações Interpessoais nas Organizações. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

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Comissão julgadora das bancas

Cristina Pinheiro Mendonça

LINHARES, C.; BAPTISTA, L; JOBIM, S.; MORAES, N.; AMANCIO, T.;MENDONÇA, C. P.. Experiência e Narrativa no Movimento Cineclubista da Década de 1970: "corações e mentes". 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Zilda Clarice Rosa Martins Nunes

NUNES, C.; LINHARES, Célia Frazão Soares; COSTA, V. A.; JOBIM, S.. Movimento cineclubista: memórias políticas de experiências instituintes. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SOLANGE JOBIM E SOUZA

Jobim e Souza, Solange; LINHARES, C.; BAPTISTA, L. A.; Moraes, N. A.; Amancio, A. C.. Experiência e narrativa no movimento cineclubista da década de 1970: corações e mentes. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SOLANGE JOBIM E SOUZA

Jobim e Souza, Solange; NUNES, Clarice; COSTA, Valdelucia Alves da. Movimento cineclubista: memórias políticas de movimentos instituintes. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Célia Frazão Soares Linhares

MATELA, R. C. P.;LINHARES, Célia; NUNES, Z. C. R. M.; FRIGOTTO, G.. O Professor de História e o Livro Didático: uma relação delicada. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Célia Frazão Soares Linhares

LINHARES, Célia; BAPTISTA, Luis Antonio dos Santos; SOUZA, Solange Jobim e; MORAES, Nilson Alves de; AMANCIO, Antonio Carlos. Experiência e narrativa no movimento cineclubista da década de 1970: "corações e mentes". 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Antonio Carlos Amancio da Silva

AMANCIO, Tunico; Baptista, Luis A. dos Santos; LINHARES, Célia F.S.; SOUZA, Solange Jobim; MENDONÇA, Cristina P.; MORAES, Nilson A. de. Experiência e narrativa no movimento cineclubista da década de 1970: corações e mentes. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Valdelúcia Alves da Costa

COSTA. V. Alves da; NUNES, C.; JOBIM, S.. "Movimento Cineclubista: memórias políticas de experiências instituintes". 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Luis Antonio dos Santos Baptista

LINHARES, Célia Frazão Soares;BAPTISTA, L. A. S.; SOUZA, Solange Jobim e; MORAES, N. A.; AMANCIO, A. C.; MENDONCA, C. P.. Experiência e narrativa no movimento cineclubista da década de 1970: 'corações e mentes'". 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Nilson Alves de Moraes

LINHARES, C. F. S.;MORAES, N. A.; BAPTISTA, L. A. S.; SOUZA, S. J.; AMANCIO, A. C.; MENDONÇA, C. P.. Experiência e narrativa no movimento cineclubista da década de 1970: 'corações e mentes'. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

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Orientou

Rejane Souza Damasceno de Freitas

Representações Sociais e a Educação do Negro no Brasil: A Construção de uma Identidade; 1998; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Clair Pouchain Matela;

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Foi orientado por

Zilda Clarice Rosa Martins Nunes

O professor e o ensino de história: uma relação delicada; 1994; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Zilda Clarice Rosa Martins Nunes;

Célia Frazão Soares Linhares

Experiência e narrativa no movimento cineclubista da década de 1970: "corações e mentes"; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Frazão Soares Linhares;

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Produções bibliográficas

  • MATELA, R. C. P. ; CANELLA, D. ; REIS, A. . Experiências Instituintes: Um sopro já respirado antes?. ALEPH , v. 4, p. Não tem, 2005.

  • MATELA, R. C. P. . Seus dias de abundância estão contados. ALEPH , v. 5, p. Não tem, 2005.

  • MATELA, R. C. P. ; CANELLA, D. . Paradoxos de uma Escola em Devir. ALEPH , v. 3, p. Não tem, 2005.

  • MATELA, R. C. P. . Narradores de Javé. ALEPH , v. 2, p. Não tem, 2004.

  • MATELA, R. C. P. . Uma cidade sem passado?. ALEPH , v. 1, p. Não tem, 2004.

  • MATELA, R. C. P. . Os Jovens, a Música e a Construção de Identidades Sociais. Cadernos de Ensaios e Pesquisas do Curso de Pedagogia da Uff, Niterói - Rio de Janeiro, v. 2, p. 37-47, 2000.

  • MATELA, R. C. P. . O Professor de História e o Livro Didático: Uma Relação Delicada. Revista do Laboratório do Ensino de História da Uff Volume 2, Niterói - Rio de Janeiro, v. 2, p. 22-42, 1998.

  • MATELA, R. C. P. . Cineclubismo: Memórias dos anos de chumbo. 01. ed. Rio de Janeiro: Multifoco, 2008. v. Um. 204p .

  • MATELA, R. C. P. ; REIS, A. ; SILVA, D. M. E. ; RAMIRO, R. . Portinari visita a escola: notas de um diálogo entre arte, cultura e educação. In: Célia Linhares. (Org.). Portinari e a Cultura Brasileira: um convite à educação a contrapelo. 1aed.Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense - EDUFF, 2011, v. , p. 269-277.

  • MATELA, R. C. P. . Notícias de uma experiência escolar. In: Célia Linhares. (Org.). Portinari e a Cultura Brasileira: um convite a contrapelo. 1aed.Niterói: Editora Da Universidade Federal Fluminense - EDUFF, 2011, v. , p. 99-111.

  • MATELA, R. C. P. . Memória e Aprendizagem. In: Linhares, Célia. (Org.). Muito além de Caleidoscópios para professoras e professores: formação continuada para professoras e professores. : , 2003, v. 01, p. 42-45.

  • MATELA, R. C. P. ; SILVA, D. M. E. . Memória e dor no processo de (re) invenção de estudantes e professor. Revista Aleph, Niterói, p. 118 - 131, 20 dez. 2013.

  • MATELA, R. C. P. ; WETSPHAL, Regen Brito . Filosofia e Sociologia: Formalidade ou Necessidade?. Diário Comercial do Rio de Janeiro - Encarte Educação e Cultura, Rio de Janeiro, , v. 52, p. 3 - 3, 19 out. 2001.

  • MATELA, R. C. P. . Escolas: Espaço de memórias ou Jovens: Memórias entrelaçadas. Diário Comercial do Rio de Janeiro - Encarte Educação e Cultura, Rio de Janeiro, , v. 51, p. 3 - 3, 05 out. 2001.

  • MATELA, R. C. P. . Memórias dos Estudantes. O Correio, Niterói, , v. 128, 05 maio 2001.

  • MATELA, R. C. P. ; SERRA, Margarida de Andrade . Múltiplas Vozes nos 500 anos de Brasil e o Eco de uma Voz. Diário Comercial do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, p. 3 - 3, 09 fev. 2001.

  • MATELA, R. C. P. . Experiência Cineclubista na Época da Ditadura Militar: memórias da formação de uma geração. In: I Encontro de História da Educação no Estado do Rio de Janeiro, 2007, Niterói. Livro de Resumos dos Trabalhos do I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Editora HP Comunicação, 2007. v. único. p. 260-261.

  • MATELA, R. C. P. . Experiência e Narrativa no Movimento Cineclubista dos Anos de 1970. In: XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Um Diálogo entre diferentes linguagens, tempos, lugares e saberes: Potencializando outros sentidos para o aprender/ensinar, 2006. v. CD Rom.

  • MATELA, R. C. P. ; DAVID, L. N. B. K. ; DOMINICK, R. S. . As "Artes de Fazer" a Educação em Ciclos nas Escolas da Rede Municipal de Educação de Niterói: Memórias e Diálogos em Processo. In: V Semana de Iniciação Científica das FAMATh, 2006, Niterói. III Semana de Extensão das FAMATh, 2006.

  • MATELA, R. C. P. ; DAVID, L. N. B. K. ; DOMINICK, R. S. . As "Artes de Fazer" a Educação em Ciclos nas Escolas da Rede Municipal de Educação de Niterói: Dialogando através dos brinquedos e da Educação Ambiental. In: XI Semana de Extensão da UFF, 2006, Niterói. XI Semana de Extensão da UFF, 2006.

  • MATELA, R. C. P. ; CANELLA, D. . Formação de Professores: Cartografando movimentos cotidianos. In: Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2005, Niterói. Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2005.

  • MATELA, R. C. P. ; CANELLA, D. . Paradoxos de uma Escola em Devir. In: XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004. Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004. v. CD Rom.

  • MATELA, R. C. P. ; FOSTER, Eugénia da Luz . Escola: Pluralizando Memórias e Narrativas. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação: História e Memória da Educação Brasileira, 2002, Natal. II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002.

  • MATELA, R. C. P. ; FOSTER, Eugénia ; DOMINICK, Rejany ; SERRA, Margarida ; LACERDA, José Américo ; GUEDES, Cristiane . Dialogando com Paulo Freire: o lugar da diferença e das identidades. In: I Seminário de Educação: Paulo Freire na Contemporaneidade, 2001, São Gonçalo, 2001.

  • MATELA, R. C. P. . Jovens, escolas e memórias. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001, Ouro Preto, 2001.

  • MATELA, R. C. P. ; DOMINICK, R. S. ; FOSTER, E. L. S. ; GUEDES, C. P. ; LACERDA, J. A. ; LYRA, G. M. V. . As Múltiplas Vozes nos 500 anos de Brasil. In: Educação não e privilégio ( centenário de Anísio Teixeira) - 23ª ANPED, 2000, Caxambu. Educação não é privilégio (centenário de Anísio Teixeira) - 23ª ANPED. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2000. v. 01. p. 111-111.

  • MATELA, R. C. P. . Os Jovens, a Música e a Construção de Identidades Sociais. In: 10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos, 2000. v. 1. p. 308-309.

  • MATELA, R. C. P. ; DAVID, L. N. B. K. ; DOMINICK, R. S. ; Ferreira, S. C. ; FANTINATO, M. C. ; NAJJAR, J. . As "Artes de Fazer" a Educação em Ciclos nas Escolas da Rede Municipal de Educação de Niterói: Memórias e Diálogos em Processo. In: V Semana de Iniciação Científica das FAMATh, 2006, Niterói. Anais da V Semana de Iniciação Científica das FAMATh. Niterói: Faculdades Integradas Maria Thereza, 2006. v. 5. p. 174-176.

  • MATELA, R. C. P. . Experiência e Narrativa: Uma contribuição da filosofia de Walter Benjamin. In: Colóquio Experiências Instituintes, 2005, Niterói. Colóquio 2005 do Aleph - Programa de Pesquisa, aprendizagem - Ensino e extensão em formação dos profissionais da Educação, 2005. p. 54-55.

  • MATELA, R. C. P. ; CANELLA, D. . Olhares sobre a infância: Uma contribuição do cinema e da teoria crítica da cultura de Walter Benjamin. In: Colóquio Literatura e Infância, 2004. Literatura, infância e outros sistemas semióticos, 2004. p. 41-41.

  • MATELA, R. C. P. . Saberes da experiência na construção de nossos saberes escolares: um diálogo instituinte?. In: VI Colóquio sobre questões curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares, 2004, Rio de Janeiro. VI Colóquio sobre questões curriculares, 2004. p. 80-81.

  • MATELA, R. C. P. . Quando a diversidade entra em cena. In: III Seminário Nacional: Educação & Poder: Tensões de um país em mudança, 2003, Niterói. III Seminário Nacional: Educação & Poder, 2003. p. 24-25.

  • MATELA, R. C. P. ; FOSTER, Eugénia da Luz . Escola, subalternidade e resistências cotidianas. In: Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente, 2001, Niterói. Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente, 2001. v. 1. p. 150-151.

  • MATELA, R. C. P. . As Múltiplas Vozes nos 500 anos do Brasil e o Eco de uma Voz. In: Um Olhar sobre Paulo Freire, 2000, Évora. Um Olhar sobre Paulo Freire, 2000.

  • MATELA, R. C. P. . Sonho ou Pesadelo: o futuro no papel e na tela. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATELA, R. C. P. . Cinema e Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATELA, R. C. P. ; REIS, A. ; SILVA, D. M. E. ; RAMIRO, R. . Portinari visita a escola: notas de um diálogo entre arte, cultura e educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MATELA, R. C. P. . Cineclubismo: memórias dos anos de chumbo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATELA, R. C. P. . Notícias sobre uma experiência escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MATELA, R. C. P. . Cinema, memória e política. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATELA, R. C. P. . Diálogos com jovens estudantes: cinema e sexualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATELA, R. C. P. . Cineclubismo: memórias dos anos de chumbo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATELA, R. C. P. . Experiência e Narrativa no Movimento Cineclubista da Década de 1970: Corações e Mentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATELA, R. C. P. . Cinema e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATELA, R. C. P. . Cinema e Sexualidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CANELLA, D. ; MATELA, R. C. P. . Cinema e Narrativas: o que contam os jovens estudantes neste diálogo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATELA, R. C. P. ; REIS, A. ; Ruth Ramiro . Experiência e narrativa no cotidiano: linguagem como lugar de memória. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATELA, R. C. P. . O Cinema na Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATELA, R. C. P. . Cineclubismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

MATELA, R. C. P. . História de Vida da Revista CERES e o conteúdo pedagógico no seu primeiro decênio. 2006.

MATELA, R. C. P. . 50 Anos da Ditadura Militar. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATELA, R. C. P. . CineClubes: experiências e formação com o cinema. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATELA, R. C. P. . Cinema e Sexualidade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATELA, R. C. P. . Diversidade Sexual e Inclusão: orientação para o desenvolvimento na escola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATELA, R. C. P. . Diálogos: Cinema e Sexualidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATELA, R. C. P. . Experiências Instituintes em Escolas Públicas: memórias e projetos para formação de professores (2001/2002) - coordenada pela profª Drª Célia Linhares.. 2001 (Pesquisa) .

MATELA, R. C. P. . Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente - coordenação: Profª Drª Célia Linhares(UFF) e profª Drª Regina Leite Garcia (UFF). 2001 (Simpósio Internaciuonal) .

MATELA, R. C. P. . Projeto de Pesquisa: Navegantes e Internautas: 500 anos de aprendizagens a desafiar a formação de professores- Brasil e Portugal (2000/2001) - coordenada pela profª Drª Célia Linhares. 2000 (Pesquisa) .

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Departamento de Fundamentos Pedagógicos. , Niteroi, RJ - Brasil, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2009 - 2009

Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Não tem, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto: Diálogos: O Tema Transversal Sexualidade e o Cinema desenvolvido nos Cieps: Maestro Francisco Mignone e Presidente Samora Machel. Neste projeto compreendemos que a narrativa cinematográfica se harmoniza com os princípios da transversalidade, visto que esta linguagem permite aos sujeitos se conhecerem e conhecerem o mundo na interdependência de todas as dimensões que formam homens e mulheres e suas relações com a sociedade. Sabemos que a sexualidade é parte integrante do desenvolvimento humano e é construída através das relações interpessoais e sociais. Sendo assim, este tema proporciona não só a aprendizagem de conhecimentos, mas também a reflexão e a discussão de valores, crenças, preconceitos e tabus, inter-relacionando-se com os demais temas transversais colocados pelo MEC, como a ética, a pluralidade cultural, a saúde, o meio ambiente e o trabalho e educação. Neste sentido, podemos dizer que a escola ao ter a oportunidade de debatê-los coletivamente é um espaço rico para a reflexão que pretende contemplar diferentes pontos de vista, o que colabora para o respeito à diversidade. Nesta perspectiva, nosso projeto pretende através do diálogo entre essas duas construções humanas intensificar um olhar mais plural, contribuindo para o desenvolvimento de atitudes de respeito e tolerância. Acreditamos que a interface dos vários conhecimentos e a diversidade de olhares proporcionarão aos educadores e estudantes possibilidades de construir uma concepção de mundo solidária, justa e comprometida com o bem estar coletivo.

2008 - Atual

Escola Municipal José de Alencar

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Não tem, Carga horária: 2

Outras informações:
Projeto: Diálogos: O Tema transversal Sexualidade e o Cinema. Compreendemos que a narrativa cinematográfica se harmoniza com os princípios da transversalidade, visto que esta linguagem permite aos sujeitos se conhecerem e conhecerem o mundo na interdependência de todas as dimensões que formam homens e mulheres e suas relações com a sociedade. Sabemos que a sexualidade é parte integrante do desenvolvimento humano e é construída através das relações interpessoais e sociais. Sendo assim, este tema proporciona não só a aprendizagem de conhecimentos, mas também a reflexão e a discussão de valores, crenças, preconceitos e tabus, inter-relacionando-se com os demais temas transversais colocados pelo MEC, como a ética, a pluralidade cultural, a saúde, o meio ambiente e o trabalho e educação. Neste sentido, podemos dizer que a escola ao ter a oportunidade de debatê-los coletivamente é um espaço rico para a reflexão que pretende contemplar diferentes pontos de vista, o que colabora para o respeito à diversidade. Nesta perspectiva, nosso projeto pretende através do diálogo entre essas duas construções humanas intensificar um olhar mais plural, contribuindo para o desenvolvimento de atitudes de respeito e tolerância. Acreditamos que a interface dos vários conhecimentos e a diversidade de olhares proporcionarão aos educadores e estudantes possibilidades de construir uma concepção de mundo solidária, justa e comprometida com o bem estar coletivo.

2006 - 2006

Fundação Municipal de Educação de NIterói

Vínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Não tem

2001 - 2005

Faculdades Integradas Bennett

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Não tem

Outras informações:
Professora de Didática do Curso de Complementação Pedagógica em Licenciatura Especial em Artes - Nível: Graduação

2000 - 2000

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)Professor Substituto, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/2000 - 08/2000

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica I, Prática de Ensino I

1996 - 1999

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1999 - 10/1999

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Componente Curricular - Atividades, Didática VII - Ciências Sociais e História, Prática de Ensino II - História

  • 03/1997 - 12/1998

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática VII - História, Prática de Ensino I - História, Prática de Ensino I I - História, Prática de Ensino II - Ciências Sociais

  • 08/1997 - 01/1998

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Centro de Estudos Sociais Aplicados.,Atividade realizada, Orientação de monografia.

  • 12/1997 - 12/1997

    Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu Em História do B, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino I

  • 11/1997 - 11/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Centro de Estudos Sociais Aplicados.,Atividade realizada, Mini-curso: Ensino de História: Permanências e Mudanças.

  • 05/1997 - 05/1997

    Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu Em História do B, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia de Ensino

  • 10/1996 - 02/1997

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Método de Ciências Sociais, Prática de Ensino I - Ciências sociais

  • 12/1995 - 12/1995

    Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu Em História do B, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia de Ensino

  • 06/1995 - 06/1995

    Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu Em História do B, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia de Ensino

1989 - 1996

Instituto de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Estas informaçôes referem-se ao exercício do magistério no Instituto de Educação do Rio de Janeiro

Atividades

  • 01/1996 - 12/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 03/1989 - 12/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História