Daniel Hortencio de Medeiros

Informações coletadas do Lattes

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

LANA MARA DE CASTRO SIMAN

SIMAN, L. M. C.; SCHMIDT, Maria Auxiliadora; SALLAS, A. L.. Jovens incluídos, consciência histórica e vazio pedagógico: um estudo de caso. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

LANA MARA DE CASTRO SIMAN

SIMAN, L. M. C.; SCHMIDT, Maria Auxiliadora; OLIVEIRA, M. I. G. B de.; CAINELLI, M.; PEREIRA, L. F. L.. A formação da consciência histórica como objetivo do ensino de História no ensino médio: o lugar do material didático?. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

LANA MARA DE CASTRO SIMAN

SIMAN, L. M. C.; SCHMIDT, M. A. M. S.; CAINELLI, M.; PEREIRA, L. F. G.. O material didático de História e sua contribuição na produção da consciencia histórica: uma pesquisa com jovens incluídos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

LANA MARA DE CASTRO SIMAN

SIMAN, L. M. C.; PEREIRA, L. F. G.; SCHMIDT, M. A. M. S.; CAINELLI, M.; GARCIA, T. M. F. B.. O material didático de História e sua contribuição na produção da consciência histórica: uma pesquisa com jovens incluídos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.