Cibele Brandão de Oliveira Borges

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Piauí , mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília (1997) e doutorado em Linguística pela Universidade de Brasília (tese aprovada com louvor em 2005). Atualmente é membro efetivo da Associação Brasileira de Linguística e professora na Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística Interacional, atuando principalmente nas seguintes áreas: sociolinguística interacional, pragmática e ensino de português para estrangeiros/L2 ou língua adicional.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2001 - 2005

Universidade de Brasília, UnB
Título: Discurso acadêmico: estratégias de variação estilística em situações de aula
Orientador: Stella Maris Bortoni-Ricardo
Palavras-chave: Variação estilística; Estratégias interacionais; Discurso Acadêmico em sala de aula.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Lingüística

1995 - 1997

Universidade de Brasília, UnB
Título: Do discurso formal para o informal: um estudo de variação estilística no meio acadêmico",Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Stella Maris Bortoni-Ricardo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Variação estilística; Discurso Acadêmico; Discursos formal e informal.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Língua Portuguesa

1986 - 1987

Universidade Federal do Piauí

Especialização em Lingua Inglesa e Literatura Anglo Americana

1985 - 1986

Universidade Federal do Piauí

Graduação em Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês

1979 - 1983

Universidade Federal do Piauí

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Pós-doutorado

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em LA (DES) CORTESÍA COMO ESTRATÉGIA PARA CONSTRUIR IMAGEN SOCIAL EN INTERACCB. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia/Especialidade: Sociolingüística Interacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Pragmática.

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Organização de eventos

Brandão, Cibele . I Encontro Nacional de Português Brasileiro como Língua Adicional (ENPLA). 2017. (Outro).

Brandão, Cibele ; Ramos, Ana Adelina Lôpo ; LIMA, R. ; BRABOSA, L. ; MAGALHAES, G. ; CINTRAO, S. ; UNTERNBAUMEN, E. H. ; BARROSO, W. ; NAVES, R. . II Colóquio Internacional da Rede PICNAB: Cultura e Imaginários: deslocamentos, interações e superposições. 2016. (Outro).

Brandão, Cibele . Atenuação e intensificação: para a construção da cortesia verbal. 2015. (Outro).

MORATO, E. M. ; Brandão, Cibele . A Função reguladora da linguagem. 2014. (Outro).

Brandão, Cibele ; Ramos, Ana Adelina Lôpo ; BARBOSA, L. M. A. . Jornada Internacional de Língua Portuguesa. 2014. (Outro).

Brandão, Cibele ; Ramos, Ana Adelina Lôpo ; NEVES, R. R. ; HUELVA, E. ; BARROSO FILHO, W. ; BRABOSA, L. ; ARAUJO, A. . Coloquio Regards croisés sur l'École; France, Portugal, Brésil. 2014. (Outro).

Brandão, Cibele . Seminário Internacional de Pragmática: o estado da arte. 2012. (Outro).

Brandão, Cibele . Interactive Practices in a Scientific Laboratory. 2012. (Outro).

Brandão, Cibele . IV Congresso Latino- Americano da Formação de Professores de Línguas -CLAFPL. 2012. (Congresso).

Brandão, Cibele ; Ramos, Ana Adelina Lôpo ; Ortiz, Maria Luísa ; S.SANTOS, E. C. . II Semana da Linguagem. 2009. (Outro).

SILVA, D. E. G. ; Brandão, Cibele ; Muniz, Edna Cristina ; Leal, Maria Cristina Diniz ; Coroa, ; Pacheco, Marta Noronha ; Raydhay, Rachael Anneliese ; Resende, Viviane . II Colóquio da ALED no Brasil: intercâmbio de práticas inovadoras. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

7º Seminário Internacional de Linguística, III Congresso Interdisciplinar de Cortesia e II Simpósio de Linguística textual. Sobre a subjetividade de marcadores pragmático-discursivos. Essas estruturas devem ser ensinadas na escola?. 2017. (Congresso).

7º Seminário Internacional de Linguística, III Congresso Interdisciplinar de Cortesia e II Simpósio de Linguística textual.(Im)polidez e competência intercultural no ensino de português brasileiro como língua adicional. 2017. (Simpósio).

Grupo de estudos de Português para Falantes de Outras Línguas.As duas faces de uma moeda: sociointeração e sociocognição na abordagem do Português brasileiro como língua adicional. 2017. (Encontro).

I Congresso Mundial de bilinguismo e Línguas de Herança/ I Congresso Brasileiro de Português Língua de herança. As contribuições da Sociolinguística Interacional para o ensino e aprendizagem de línguas adicionais. 2017. (Congresso).

Sextas Temáticas: a pesquisa no PBSL.Diversidade linguístico-cultural sustentável no ensino de PBLA. 2017. (Outra).

Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Do Comunicativismo ao Sociointeracionismo: um ritual de passagem no ensino de português como língua estrangeira-PLE. 2017. (Simpósio).

II Coloquio PICNAB "Culturas e imaginários: deslocamentos, interações e superposições.Educação para a diversidade: variação linguística no ensino de português como LE/LA.. 2016. (Outra).

IV COLÓQUIO DE LINGUÍSTICA APLICADA CRÍTICA E SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL.Polidez na cultura brasileira: uma contribuição para o ensino do português para estrnageiros. 2016. (Outra).

VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Ensino e Formação de Professores de Português língua estrangeira/Adicional em contextos de internacionalização: rotas,rumos, contornos e (novas) perspectivas. 2016. (Congresso).

XXXVII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.A formação do profissional de ensino de português como LE/LA.. 2016. (Encontro).

IV Encontro Mundial sobre o Ensino de Português / IV EMEP.Ensino de Português para estrangeiros: convenções de polidez no contexto brasileiro. 2015. (Encontro).

VI Seminário Internacional de Linguística - SIL.Mídia e ideologia em discursos políticos partidários. 2015. (Seminário).

XI Congresso Internacional da Associação Latino-americana de Estudos do Discurso. Impolidez e imagem da presidente Dilma em discursos políticos pós-manifestações populares em 2015. 2015. (Congresso).

7º Congresso Internacional de ensino de Português Língua estrangeira e V Simpósio de Ensino de Português para Falantes de Espanhol. O PLE no contexto acadêmico da UnB: projetos de pesquisa e práticas metodológicas. 2014. (Congresso).

II Congresso Internacional Interdisciplinar (Des) Cortesia : expressão de cultura(s)?. Estratégias de (des) cortesia: a imposição no contexto de ensino de português como L2. 2014. (Congresso).

II Workshop Internacional de Pragmática.Comunicação verbal e não verbal: perspectiva integrada na construção de sentidos. 2014. (Outra).

Regards croisés sur l' École/ Aspectos cruzados sobre a escola: França, Brasil e Portugal.Programas educacionais em curso em escolas brasileiras. 2014. (Outra).

XVII Congreso Internacional Asociación de Lingüística Y Filología de America Latina. Cortesia interacional: o uso de modalizadores em pedidos por falantes de espanhol aprendizes de português. 2014. (Congresso).

V GEAS - Grupo de Estudos Avançados em Sociolinguìstica.O estilo formal no contexto parlamentar. 2013. (Encontro).

V GEAS - Grupo de Estudos Avançados em Sociolinguìstica.Um estudo da formalidade em contextos socioculturais brasileiros. 2013. (Encontro).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Discurso Acadêmico: variação estilística e negociação de identidades. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. A Constituição do discurso formal em sessões parlamentares no Senado Federal. 2013. (Congresso).

III Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional Discurso, identidade e Sociedade.Discurso acadêmico: estilo e identidades em situações de aula. 2012. (Simpósio).

18 InPLA. Ensino de português para falantes de espanhol: a criação de contextos por meio de pistas. 2011. (Congresso).

9 Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília.A constituição do discurso formal em sessões parlamentares no Senado Federal. 2011. (Encontro).

Semana de Estudos Literários, Letras e Linguística - SELLL.O perigo da palavra e a palavra em perigo. 2011. (Encontro).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. A Estratégia de Envolvimento como Categoria de Análise em Estudos Interacionais. 2011. (Congresso).

Encontro Acadêmico do Núcleo de Estudos de Linguagem e Sociedade.Debatedora do tema Representando atores sociais com brinquedos segundo van Leeuwen. 2010. (Encontro).

IX CONGRESSO DA SOCIEDADE INTERNACIONAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA -ESPECIALIDADES EMERGENTES DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL E EXTERIOR. Interação em contexto de L1 e L2: a relevância dos gatilhos contextualizadores. 2010. (Congresso).

V EnMEL.Estudos interacionais: percurso e perspectivas em debate. 2010. (Encontro).

XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste.Sociolinguística e teoria soccial: discutindo a relação. 2010. (Outra).

Encontro do Núcleo de Estudos de Linguagem e Sociedade.Debatedora do artigo A desconstrução do popular. 2009. (Encontro).

II Semana da Linguagem.Perspectivas Interacionistas: questões epistemológicas e metodólogicas. 2009. (Outra).

VI Congresso da Associação Brasileira de Linguística. Interação Acadêmica: construções identitárias por meio do estilo de fala em situações de aula. 2009. (Congresso).

Colóquio de Análise do Discurso: marcos teóricos e relações multidisciplinares.A Construção discursiva de identidades sociais no discurso acadêmico. 2008. (Outra).

IV Encontro Nacional do GELCO.Percepção e interpretação de pistas de contextualização em contexto de L2. 2008. (Encontro).

VII Congresso internacional da SIPLE. Interação em sala de aula de português para estrangeiros: comunicação não-verbal entre professor e alunos. 2008. (Congresso).

Workshop: Texto e contexto uma relação sociocognitiva. 2008. (Oficina).

Debatedora no - Sexto Encontro Acadêmico do NELIS.The active participant-observer applying social role analysis to participant observator and The transformations of etnhnographic practice: past and current challenges. 2007. (Encontro).

II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso - VIII Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal. Coordenadora da Sessão 2: Arquitetando a interação em sala de aula. 2007. (Congresso).

I Semana da Linguagem.Competências e práticas interacionais em sala de aula. 2007. (Encontro).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. Variação Estilística: perspectivas de investigação. 2005. (Congresso).

VII Enil e I Simpósio Internacional de ADC.Variação e Estilo: em defesa de uma abordagem discursivo-crítica: Mesa redonda: Consciência crítica na perspectiva sociointeracional. 2004. (Simpósio).

III Congresso Internacional da ABRALIN. Poder e Negociação de identidades em reuniões acadêmicas. 2003. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: Discurso e Gramática.Estratégias pragmáticas não-verbais no processo de variação estilística. 2002. (Encontro).

XII Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Mudança de código em conversações monolíngües. 2002. (Congresso).

XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos do Nordeste.Uma análise da flexibilidade estilística no discurso do professor. 2002. (Outra).

I Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.Estratégias de variação estilística no discurso acadêmico. 2001. (Encontro).

V Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: Teoria e Metodologia.Contribuições teórico-metodológicas para análises da interação verbal. 2000. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: Metodologias Qualitativas.Flexibilidade estilística no discurso acadêmico. 1999. (Encontro).

IX Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Variação estilística como estratégia discursiva. 1999. (Congresso).

III Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e não-Verbal: Análise de Discurso Crítica.A construção de identidade nacional por meio do noticiário de TV. 1998. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Jhessyka de Bessa Cotrim

Ramos, Ana Adelina Lôpo;Brandão, Cibele; ALMEIDA, V. P.. Autenticidade e artificialidade de gêneros textuais em contexto de letramento de português como língua adicional -LA. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Samara de Souza Fernandes

Brandão, Cibele; Ramos, Ana Adelina Lôpo; Ortiz, Maria Luísa. Questões de interlíngua ou de letramento em produções escritas de estudantes intercambistas?. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Angélica Coelho Barros

LINS, M. P. P.;Brandão, Cibele; CASOTTI, J. B. C.. A Eficácia da instrução Pragmática: O Ensino e a Aprendizagem de Pedidos de Aprendizes de Inglês. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Anderson Hander Brito Xavier

Brandão, Cibele; Moura Filho, A.C. L.; FERRAZ, J. A.. Viajar e punir: representações e cidadanias. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Edinei Carvalho dos Santos

Brandão, Cibele; FREITAS, V. A. L.; FILICE, R. C. G.. Práticas e Eventos de Letramento em uma Ccomunidade de Remanescentes Quilombolas: Mesquita.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Paula Martins Guilhem

Ramos, Ana Adelina Lôpo;Brandão, Cibele; FERRAZ, J. A.. Modi operandi da mídia brasileira: construções discursivas da representação parlamentar. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vanessa Oliveira Tavares

Brandão, Cibele; Ramos, Ana Adelina Lôpo; ALMEIDA, V. P.. Ensino de segunda língua: uma contribuição para o desenvolvimento da competência interacional na escrita. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Batista do Prado

Brandão, Cibele; MACHADO FILHO, A. V. L.; SOUSA, R. M.. Um Estudo da Variação da Segunda Pessoa do Discurso no Contexto do Tribunal do Júri. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nara Sâmara de Oliveira Batista

Brandão, Cibele; Ramos, Ana Adelina Lôpo; MORATO, E. M.. Ensino de português como segunda língua:mal-entendidos em interações interculturais. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Isamar Neiva de Santana

MACHADO FILHO, A. V. L.;Brandão, Cibele; LOBO, T. C. F.. A Expressão de Futuridade no Português Brasileiro Contemporâneo. 2012. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Suiane Bezerra da Silva

Brandão, Cibele; Gomes, Dioney M.; Muniz, Edna Cristina. Estudo funcional-tipológico da transitividade verbal em português do Brasil aplicado ao ensino. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Darkyana Francisca Ibiapina

COSTA, C. S. S. M. C.;Brandão, Cibele; LOPES, I. A.Lopes. A Competência Comunicativa no Ensino de Língua Portuguesa: um estudo etnográfico numa escola pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Érika Hoth Botelho Sathler

Brandão, Cibele; Moura Filho, A.M.; Vicente, H.G.. Estratégias de polidez utilizadas por brasileiros em situações de elogio: um estudo sociointeracional. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Wanderson de Melo Gonçalves

Brandão, Cibele; SILVA, D. E. G.; ALVES, V. C. F.. Discurso Formal no Tribunal do Júri: estratégias argumentativo-interacionais. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lauana Vale de Mello Brandão

Brandão, Cibele; Silveira, Regina Célia Pacgliuchi da; Ramos, A.A. L.. Uma análise sociodiscursiva do -inho em materiais didáticos: uma contribuição para a constituição de sentidos no ensino de português para estrangeiros. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rodrigo Albuquerque Pereira

Brandão, Cibele; CARVALHO, O. L. S.; Pereira, M.G. D.. O PROCESSAMENTO DE PISTAS DE CONTEXTUALIZAÇÃO: UM OLHAR VOLTADO PARA OS FALANTES DE ESPANHOL APRENDIZES DE PORTUGUÊS. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Aline do Nascimento Duarte

Brandão, Cibele. A Preservação da identidade sociocultural por meio de práticas discursivo-religiosas em contextos rurais. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriane Mendes de Souza

Brandão, Cibele; COSTA, C. S. S. M. C.; Coroa, M. L.. S.. A norma padrão e o professor de português: representações que orientam as práticas pedagógicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Neusa Arashiro Narico

Brandão, Cibele. O Discurso da Mulher Terena: Fragmentos de uma identidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carolina Faustino Duarte da Rocha

Brandão, Cibele. A construção discursiva das identidades em revistas femininas. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leilane Morais Oliveira

Brandão, Cibele; NOBREGA, M. H.; MELO, M. S. S.; SALVADOR, L. L.; SILVA, S. D. J.. Programa de Leitorado:Diálogo entre Política Linguística Externa e Formação de Professores de PFOL no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Aguinaldo Pereira

Brandão, Cibele; ALMEIDA, V. P.; PEREIRA, R. A.; BARROS, K. M.. Brazucalidade e (im)polidez; ressignificações identitárias em interações de migrantes em Boston, E.U.A.. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriane Mendes de Sousa

Brandão, Cibele; LINS, M. P. P.; MAGALHAES, M. I. S.; IVO, E. A. O.. Educação para cidadania:práticas interacionais entre professor e alunos em situação de rua. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Karina Mendes Nunes

Brandão, Cibele; Coroa,; LIMA, S.; VIEIRA, V.; BENTO, A. L.. Representações linguístico-discursivas de mulheres gestantes em situação prisional: uma análise de discurso crítica. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alinne Santana Ferreira

Brandão, Cibele; LINS, M. P. P.; Coroa,; CAVALCANTE, M. M.; PEREIRA, R. A.. Atividades de Compreensão Textual no Ensino Técnico: estudo sociointeracional de processos inferenciais. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rodrigo Albuquerque Pereira

Brandão, Cibele; SEARA, I. R.; MORATO, E. M.; Ramos, Ana Adelina Lôpo; SILVA, K. A.. Polidez brasileira: a apropriação de estratégias de modalização de atos impositivos por falantes de espanhol. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cibelle Corrêa Béliche Alves

Brandão, Cibele; Scherre, M. M.; LOREGIAN-PENKAL, L.; Salles, M.H.M.; RAMOS, C. M. A.. Pronomes de Segunda Pessoa no Espaço Maranhense. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Erika Hoth Guerra Sathler

Brandão, Cibele; SEARA, I. R.; GARCIA, D. E.; Coroa,; CABRAL, A. L. T.. (Im)polidez no julgamento do Mensalão: uma análise sociointeracional. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sóstenes Cézar de Lima

Coroa,; Bonini, Adair;Brandão, Cibele; BAGNO, M. A.; HEBERLE, V. M.. Hipergênero: agrupamento ordenado de gêneros na constituição de um macroenunciado. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: João Carlos Rodrigues da Silva

Brandão, Cibele; Coroa, M. L.. S.; MOURA, D. O.; REZENDE, V. M.; LEAL, M. C. D.. Época, Veja e o (e) leitor: estratégias discursivas na construção da imagem de presidenciáveis. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Virgílio Pereira de Almeida

Bortoní-Ricardo, Stella Maris; Paiva, Vera L.M. O.; Almeida Filho, J.C.;Brandão, Cibele; Moura Filho, A.C. L.. Conhecendo as regras do jogo: a competência comunicativa e os manuais didáticos de ensino de inglês como língua estrangeira. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: ZILDA PEREIRA DA SILVA

Coroa, M. L.. S.; RAJAGOPALAN, K.; LUCCHESE, G.;Brandão, Cibele; Ramos, A.A. L.. Controle sanitário: construção e desconstrução de sentidos em linguagem publicitária. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: THERESA CHRISTINA JARDIM FRAZÃO

SILVA, D. E. G.;Brandão, Cibele; RAJAGOPALAN, K.; ALVES, V. C. F.; Leal, Maria Cristina Diniz. O morador de rua e a invisibilidade do sujeito no discurso jornalístico. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lúcia Gonçalves de Freitas

SILVA, D. E. G.; Carmem Rosa Caldas-Couthard; Rachel Annelyse Rudah;Brandão, Cibele; FERREIRA, M. C. F. D.. Discurso e identidade em narrativa de migrantes. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Célia Aparecida Faria Almeida

Couto, Hildo H. do; Costa, Maria da Piedade R. da;Brandão, Cibele; FAULSTICH, E.; Pacheco, Marta Noronha. A Aquisição da linguagem por uma surdocega pré-lingüística numa perspectiva sociocognitivo-interacionista. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ulisdete Rodrigues de Souza rodrigues

Brandão, Cibele. Fonologia do Caboverdiano: das variedades insulares à unidade nacional. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Érika Suellem Castro da Silva

NOBREGA, M. H.;Brandão, Cibele; GHIRARDI, A. L. R.. Análise das propostas para o desenvolvimento da competência comunicativa em websites educacionais e institucionais de PFOL. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nívia Maria Assunção Costa

Brandão, Cibele; NOBREGA, M. H.; Ramos, Ana Adelina Lôpo; PEREIRA, R. A.. Estratégias sociocognitivas e processamento textual em PBLA: contexto in tandem. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Karina Mendes Nunes Viana

Brandão, Cibele; Coroa,; LIMA, S.. Representações identitárias em narrativas de mulheres gestantes em situação prisional. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Aguinaldo Pereira

Brandão, Cibele; REZENDE, R. C.; CONCEICAO, M. P.. (Im)polidez em interações interculturais: brasileiros vivendo em Boston e arredores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alinne Santana Ferreira

Brandão, Cibele; MORATO, E. M.; Coroa,. Atividades de produção e compreensão textual no ensino técnico: estudo sociointeracional de referenciação e inferenciação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rodrigo Albuquerque Pereira

Brandão, Cibele; MORATO, E. M.; Ramos, Ana Adelina Lôpo. Cortesia brasileira: a apropriação de estratégias de modalização de atos impositivos por falantes de espanhol. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Erika Hoth Guerra Sathler

Brandão, Cibele; SEARA, I. R.; UNTERNBAUMEN, E. H.; Ramos, Ana Adelina Lôpo. (Im)polidez no julgamento do Mensalão: uma análise sociointeracional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Evanice ramos Lima Barreto

MACHADO FILHO, A. V. L.;Brandão, Cibele; RIBEIRO, S. S. C.. Artes de Pesca na Ilha de Itaparica na Bahia:Estudo Léxico-Semântico e Sociodialetal. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras e Lingüísitca) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cibelle Corrêa Béliche Alves

Scherre, M. M.;Brandão, Cibele; Salles, M.H.M.; LOREGIAN-PENKAL, L.. (Re)análise da referência à segunda pessoa no português falado em são Luís - MA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Erik Fernando Miletta Martins

BENTES, A. C.;Brandão, Cibele; AQUINO, Z. G. O.. Embate de perspectivas em uma entrevista jornalística: uma análise de estratégias sociocognitivas de ação e manipulação tópica em um contexto institucional. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sóstenes Cezar Lima

Coroa,;Brandão, Cibele; Bonini, Adair. Ecologia de gêneros textuais em revista. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Virgílio Pereira de Almeida

Brandão, Cibele; Almeida Filho, J.C.. A apropriação do conceito de competência comunicativa pelos manuais didáticos de ensino de inglês como língua estrangeira da chamada abordagem comunicativa: Dell Hymes fragmentado. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renato Cabral Rezende

Brandão, Cibele; Gonçalves, Sebastião Carlos Leite; Battista, Elisa. Estilo Sociolinguístico e Construção de Personas Sociais em Rubem Fonseca. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Angélica de Oliveira Penna

Brandão, Cibele; Gonçalves, Sebastião Carlos Leite; Lima-Hernandes, Maria Célia. Reflexões sociodiscursivas sobre estilo: a questão do manejo de personas e a constituição do ethos em anúncio publicitário. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Paulo Marques Barbosa Júnior

Brandão, Cibele; SOUSA, R. M.; NALINI, L. E. G.. Práticas sociodiscursivas em processo de mediação extrajudicial no Centro de Pacificação Social em Goiânia,GO.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jhessyka de Bessa Cotrim

Brandão, Cibele; Ramos, Ana Adelina Lôpo; ALMEIDA, V. P.. Dos gêneros textuais em contexto de letramento de Português como LE/LA: a autenticidade ou artificialidade nos processos de ensino e de aprendizagem?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tatiane Cristine Ribeiro

Brandão, Cibele; Moura Filho, A.C. L.; BRABOSA, L.. OMNES VIAE ROMAN DUCUNT: o uso de objetos de aprendizagem no desenvolvimento da autonomia do aprendiz. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

Aluno: Edinei Carvalho dos Santos

FREITAS, V. A. L.;Brandão, Cibele; FILICE, R. C. G.. Práticas e eventos de letramento escolar em uma comunidade remanescente de quilombolas:Mesquita.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Anderson Hander Brito Xavier

Brandão, Cibele; Moura Filho, A.C. L.; Ramos, Ana Adelina Lôpo. Viajar e punir: processos interacionais para a construção de cidadania(s) no Metropolitano do Distrito Federal. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Indira Rodrigues Magalhães

Brandão, Cibele. Mesóclise: uma análise de sua produtividade em contextos linguísticos formais escritos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lucas Correia Aguiar

Brandão, Cibele. Ensino de português como Língua Adicional: a compreensão de metáforas em textos jornalísticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília.

Brandão, Cibele; LUCCHESI, D.; FREITAS, V. A. L.. Concurso Público para Professor Adjunto na área de Sociolinguística.. 2016. Universidade de Brasília.

S.SANTOS, E. C.;Brandão, Cibele; Silveira, Regina Célia Pacgliuchi da. Concurso para Professor Adjunto de Linguística na Universidade de Brasília. 2009. Universidade de Brasília.

Brandão, Cibele. Concurso para Professor Assistente de Lingüística da Universidade Federal do Tocantins. 2003. Universidade Federal do Tocantins.

Brandão, Cibele. Concurso para Professor Assistente Dedicação Exclusiva de Lingüística Aplicada. 2003. Universidade Federal do Tocantins.

Brandão, Cibele. Concurso para Professor Assistente (40h) de Lingüística Aplicada na Universidade Federal do Tocantins. 2003. Universidade Federal do Tocantins.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Christina Diniz Leal

LEAL, M. C. D.. Discurso acadêmico: estratégias de variação estilística em situações de aula. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

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Orientou

Bernd Renner

Estratégias de (im)polidez no contexto de ensino de alemão como língua estrangeira no Brasil; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Nívea Maria Assunção Costa

Estratégias sociocognitivas e processamento textual em PBLA: contexto in-tandem; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Anderson Hander Brito Xavier

Viajar e punir: representações sobre cidadania; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Vanessa Oliveira Tavares

Ensino de português como segunda língua:uma contribuição para o desenvolvimento da competência interacional em textos escritos no ensino de L2; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Juliana Batista do Prado

Uma investigação sobre a alternância da segunda pessoa do discurso no contexto do Tribunal do Júri; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Nara Sâmara de Oliveira Batista

Ensino de Português como Segunda Língua: mal-entendidos em interações interculturais; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Érika Hoth Botelho Sathler

Estratégias de polidez utilizadas por brasileiros em situações de elogio: um estudo sociointeracional; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Alinne Santana Ferreira

O discurso de professores do ensino superior: estilos e identidades; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Wanderson de Melo Gonçalves

Discurso formal no Tribunal de Júri: estratégias argumentativo-interacionais; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Lauana Vale de Mello Brandão

Análise sociodiscursiva do sufixo -inho em materais didáticos: uma contribuição para a constituição de sentidos no ensin o de português para estrangeiros; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Rodrigo Albuquerque Pereira

Pistas de contextualização: um olhar voltado para os falantes de espanhol aprendizes de português; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Adriane Mendes de Souza

A norma padrão e o professor de português:representações que orientam as práticas pedagógicas; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Altair Martins Gomes

A influência da cultura oral na escrita: uma análise sociolingüística de redações escolares em uma escola pública do Distrito Federal; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Coorientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Aguinaldo Pereira

Brazucalidade e (im)polidez; ressignificações identitárias em interações de migrantes em Boston, E; U; A; ; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Adriane Mendes de Souza

Educação para a cidadania: práticas interacionais entre professor e alunos em situação de rua; ; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Alinne Santana Ferreira

Atividades decompreensão textual no ensino técnico: estudo sociointeracional de referenciação e inferenciação; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Érika Hoth Geurra Sathler

(Im) polidez no julgamento do mensalão: uma análise sociointeracional; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Rodrigo Albuquerque Pereira

Um estudo de polidez no contexto de L2: estratégias de modalização de atos impositivos por falantes de espanhol; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Indira Rodrigues Magalhães

Mesóclise: uma análise da sua produtividade em contextos linguísticos formais escritos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Lucas Correia Aguiar

Ensino de português como língua adicional: a compreensão de metáforas em textos jornalisticos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Guilherme Pereira Moura

Polícia Militar do Distrito Federal: uma análise institucional do contexto de instrução; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Walesca Afonso Alves Pôrto

Uma abordagem sociolinguística da concordância nominal de número na fala de professores da rede pública de ensino de Brasília; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Felipe Fernandes Martins

Pronomes reflexivos: apaga-se em Minas Gerais, não se acende em Goiás; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Paulo Eduardo Prestes Cohen Junior

Discurso formal: constituição e produção em contexto de sala de aula em instituições de ensino superior de Brasília; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Nazareno Arão da Silva

O Discurso Formal no Contexto de Reuniões Parlamentares no Senado Federal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Nelson Alexandre da Silva Santos

Discurso formal em contextos de práticas jurídicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Ábiner Augusto Mendes Gonçalves

Juridiquês: para quê? A constituição do discurso jurídico formal: do Juizado Especial ao Tribunal Superior Eleitoral; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Raquel da Cruz Dias

Caracterização da formalidade no discurso político de deputados; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Asael Souza

Um estudo sintático da norma oral urbana formal no discurso parlamentar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Paula Pereira Rodrigues

Monitoria na disciplina Linguístíca Aplicada ao PBSL; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Oliziany Vieira

Monitoria na disciplina de Variação Linguística do português do Brasil; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Oliziany Vieira

Monitoria da disciplina Variação Linguística do Português do Brasil; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Paula Pereira Rodrigues

Monitoria na disciplina Linguístíca Aplicada ao PBSL; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Lucas Correia Aguiar

Monitoria na disciplina Linguístíca Aplicada ao PBSL; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Franscisco Contursi Sandmann

Monitoria na disciplina Linguístíca Aplicada ao PBSL; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

Diego Santos Caetano

Monitoria da disciplina Variação Linguística do Português do Brasil; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Cibele Brandão de Oliveira Borges;

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Foi orientado por

Walesca Afonso Alves Pôrto

A CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO: UMA PESQUISA QUALITATIVA EM PROGRAMAS DE TELEVISÃO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras-Português) - Universidade de Brasília; Orientador: Walesca Afonso Alves Pôrto;

Anna Christina Bentes

2012; Universidade Estadual de Campinas,; Anna Christina Bentes;

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Produções bibliográficas

  • Brandão, Cibele ; Melo, Wanderson . A constituição do discurso formal no Tribunal do Júri. Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 14, p. 113-135, 2013.

  • Brandão, Cibele . Variação e estilo: em defesa de uma abordagem discursivo-crítica. Investigações (Recife) , v. 20, p. 60-65, 2007.

  • Brandão, Cibele . Poder e negociação de identidades em reuniões acadêmicas. Cadernos de Linguagem e Sociedade (Brasília) , Brasília - DF, v. 6, p. 18-30, 2003.

  • Brandão, Cibele . Estratégias de variação estilística no discurso acadêmico Papéis. Revista de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, v. 7, p. 111-118, 2003.

  • Brandão, Cibele . Resenha da obra MOITA LOPES, L.P. - Identidades fragmentadas: a construção discursiva de raça, gênero e sexualidade em sala de aula. Cadernos de Linguagem e Sociedade (Brasília) , Brasília / DF, v. 6, p. 127-129, 2003.

  • Brandão, Cibele . O papel da vogal temática na formação do genêro em português. Revista Universa da Universidade Católica de Brasília, Brasília/DF, v. 01, p. 85-91, 2002.

  • Brandão, Cibele . Resenha da obra COUTO, Hildo H. do Anticrioulo: manifestação lingüística de resistência cultural. Revista Planalto, Brasília/DF, v. 01, p. 126-128, 2002.

  • Brandão, Cibele . Variação estilística como estratégia discursiva. Revista Universa da Universidade Católica de Brasília, Brasília, v. 08, p. 639-647, 2000.

  • Brandão, Cibele . Resenha da obra ORLANDI, Eni P. (org.) Discurso Fundador. Campinas, SP: Pontes 1993. Cadernos de Linguagem e Sociedade, Brasília/DF, v. 3 nº 1, p. 153-156, 1997.

  • Brandão, Cibele . A existência de sentido nos nomes próprios. Revista Expressão, Teresina/PI, v. 02, p. 174-185, 1995.

  • Brandão, Cibele . Estrutura e formação dos vocábulos portugueses. Trabalhos de Língua Portuguesa Caderno I, Teresina/PI, v. 01, p. 39-44, 1988.

  • Brandão, Cibele . Análise da coleção língua e literatura de Faraco & Moura. Trabalhos de Língua Portuguesa Caderno I, Teresina/PI, v. 01, p. 118-145, 1988.

  • Brandão, Cibele . Diversidade Linguístíca no ensino de Português como Língua Adicional. In: SILVA, F.C. O. DA; VILARINHO, M.M.DE O.. (Org.). O Que a Distância Revela; Diálogos em Português Brasileiro como Língua Adicional. 1ªed.BRASÍLIA: Editora da Universidade Brasília, 2017, v. 1, p. 231-243.

  • Brandão, Cibele ; PEREIRA, R. A. . Estratégias de (im)polidez: o (des)alinhamento de frames entre ações potencialmente invasivas no contexto de ensino de Português como Língua Adicional. In: Cabral. A.L.T.;Seara, I.R.; Guaranha,M.F.. (Org.). Descortesia e Cortesia: expressão de culturas. 1ªed.São Paulo: Cortez, 2017, v. 1, p. 209-232.

  • Brandão, Cibele . Mídia e ideologia em discursos políticos partidários. In: Carlos Augusto Baptista de Andrade;Guaraciaba Micheletti; Isabel Roboredo Seara. (Org.). Memória, Discurso e Tecnologia. 1ed.São Paulo: Terracota Ltda., 2016, v. 1, p. 29-42.

  • Brandão, Cibele . Media and Ideology in Political Party Discourses. In: ANDRADE,C.A.B.;MICHELETTI,G.;SEARA,I.R.. (Org.). Memory, Discourse and Technology. 1ªed.São Paulo: Terracota Publishing Company, 2016, v. 1, p. 28-41.

  • Brandão, Cibele . POLIDEZ NA CULTURA BRASILEIRA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS DO BRASIL PARA ESTRANGEIROS. In: Ortiz Alvarez, M. LO. ; Gonçalves, L.. (Org.). O mundo do português e o português no mundo afora: especificidades, implicações e ações.. 1ªed.Campinas: Pontes, 2016, v. , p. 639-659.

  • Brandão, Cibele ; SATHLER, E. H. B. . Cortesia brasileira: reações a elogios. In: Isabel Roboredo Seara. (Org.). Cortesia: olhares e (re) invenções. 1ed.Lisboa: Chiado, 2014, v. 1, p. 283-310.

  • Brandão, Cibele . A inserção da Sociolinguística na agenda dos Estudos Discursivos Críticos. In: Vieira, V. C. ; Resende, V. de M. (Orgs.). (Org.). Práticas socioculturais e discurso: debates transdisciplinares em novas reflexões. 1ed.Covilhã, Portugal: Livros Labcom, 2014, v. , p. 63-74.

  • Brandão, Cibele ; BRANDAO, L. V. M. . A constituição de sentidos do sufixo -inho negociada no ensino de português para estrangeiros. In: Silva, Kleber Aparecido da; Santos, Danúsia Torres dos. (Org.). A constituição de sentidos do sufixo -inho negociada no ensino de português para estrangeiros. 1ed.Campinas, SP: Pontes, 2013, v. , p. 215-232.

  • Brandão, Cibele . Sociolinguística e teorias sociais: discutindo a relação. In: COSTA, Catarina de sena S. M. da.. (Org.). Olhares sociolinguísticos: variação e interação. 1aed.Rio de Janeiro: Booklink/ EDUFPI, 2010, v. , p. -.

  • Brandão, Cibele . Estratégias pragmáticas não-verbais no processo de variação estilística. In: Denize Elena Garcia da Silva. (Org.). Nas instâncias do discurso: uma permeabilidade de fronteiras. Brasília: Unb e Oficina Editorial do Instituto de Letras, 2005, v. , p. 191-199.

  • Brandão, Cibele . Contribuições teórico-metodológicas para análise da interação verbal. In VIEIRA, J. A. e SILVA, D. E. G (Orgs) Práticas de Análise do Discurso.. In: Josênia Antunes Vieira; Denize Elena Garcia da Silva. (Org.). Práticas de Análise do Discurso. Brasília - DF: Plano Editora Oficina Editorial do Instituto de Letras, 2003, v. , p. 25-33.

  • Brandão, Cibele . Educação para a diversidade: variação linguística no ensino de português como LE. Gazeta Brazilian News, Flórida, E.U.A., p. 1 - 1, 13 jul. 2016.

  • Brandão, Cibele . Novo acordo ortgráfico. CONCURSO EM FOCO, Brasília-DF, p. 58 - 59, 09 fev. 2010.

  • Brandão, Cibele . A constituição do discurso formal em sessões do Senado Federal. In: VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2016, NATAL-RN. Estudos linguísticos: textos selecionados/ABRALIN 2013. João Pessoa-PB: IDEIA, 2016. p. 1668-1683.

  • Brandão, Cibele ; Ferreira, Alinne S. . DISCURSO ACADÊMICO: VARIAÇÃO ESTILÍSTICA E NEGOCIAÇÃO DE IDENTIDADES. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2016, Natal-RN. Estudos Linguísticos: textos selecionados/ABRALIN 2013. João Pessoa-PB: IDEIA, 2016. p. 1698-1710.

  • Brandão, Cibele ; SATHLER, E. H. B. . Com licença, vamos falar de estratégias de polidez em contexto sociocultural brasileiro. In: I Workshop Intrnacional de Pragmática, 2013, Curitiba. Anais eletrônicos do IWIP. Curitiba: Editora da UFPR, 2013. p. 45-55.

  • Brandão, Cibele ; SATHLER, E. H. B. . Com licença, vamos falar de estratégias de polidez em contexto sociocultural brasileiro. In: I Workshop Internacional de Pragmática da UFPR, 2013, Curitiba. Anais eletrônicos do I WIP. Curitiba: Editora da UFPR, 2013. p. 13-14.

  • Brandão, Cibele ; SATHLER, E. H. B. . Cortesia brasileira: reações a elogios. In: Congresso Internacional Interdisciplinar Cortesia: olhares e (re) invenções, 2012, Lisboa. Cortesia: olhares e (re) invenções, 2012.

  • Brandão, Cibele . As estratégias interacionais de envolvimento e de negociação de identidades em práticas de sala de aula. In: II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso- VIII Encontro Nacional de Integração em Linguagem Verbal e Não-Verbal - VIII ENIL- 2007, 2007, São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2007. v. 1. p. 57-58.

  • Brandão, Cibele . Estratégias Pragmáticas Não-Verbais no Processo de Variação Estilística. Programas Resumos VI Enil, Brasília, v. 01, p. 52-52, 2002.

  • Brandão, Cibele . Uma Análise da Flexibilidade Estilística no Discurso do Professor. Programas e Resumos da XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, Fortaleza-CE, v. 01, p. 77-77, 2002.

  • Brandão, Cibele . Mudança de Código em conversações monolíngües. Caderno de Resumos do 12º INPLA, São Paulo, p. 218-219, 2002.

  • Brandão, Cibele . Estratégias de Variação Estilística no Discurso Acadêmico. Caderno de Resumos do I GELCO, Campo Grande, p. 39-39, 2001.

  • Brandão, Cibele . Contribuições teórico-metodológicas para análise da interação verbal. Caderno de Resumo V Enil, Brasília, v. 01, p. 38-39, 2000.

  • Brandão, Cibele . Variação estilística como estratégia discursiva. Caderno de Resumos do 9º Inpla, São Paulo, v. 01, p. 46-47, 1999.

  • Brandão, Cibele . A construção de identidade nacional por meio do noticiário de TV. Cadernos de Resumos do II Enil, Brasília, v. 01, p. 41-41, 1998.

  • Brandão, Cibele . As contribuições da Sociolinguística Interacional para o ensino e aprendizagem de Línguas Adicionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Sobre a subjetividade de marcadores pragmático-discursivos. essas estruturas devem ser ensinadas na escola?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele ; PEREIRA, R. A. . (im)polidez e competência intercultural no ensino de português brasileiro como língua adicional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Brandão, Cibele . Diversidade linguístico-cultural sustentável no ensino de PBLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele ; Ramos, Ana Adelina Lôpo . Do Comunicativismo ao Sociointeracionismo; um ritual de passagem no ensino de português como língua estrangeira -PLE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Brandão, Cibele . Abordagem socointeracionista no ensino de línguas adicionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele . Polidez na cultura brasileira: uma contribuição para o ensino de português para estrangeiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele . Educação para a diversidade: variação linguística no ensino de PLE/PLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele ; Ramos, Ana Adelina Lôpo ; NOBREGA, M. H. . Ensino e Formação de Professores de Português Língua Estrangeira/Adicional em contextos de internacionalização:rotas, rumos, contornos e (novas) perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Letras - Universo em expansão:O Curso de Português como L2. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele . Ensino de português para estrangeiros: convenções de polidez no contexto brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Brandão, Cibele . Mídia e ideologia em discursos políticos partidários. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele . Impolidez e imagem da presidente Dilma em discursos políticos pós-manifestações populares em 2015. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele ; PEREIRA, R. A. . Cortesia interacional: o uso de modalizadores em pedidos por falantes de espanhol aprendizes de português. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Programas inovadores em curso em escolas brasileiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele ; Ramos, Ana Adelina Lôpo ; PEREIRA, R. A. ; FERRAZ, J. A. . O PLE no contexto acadêmico da UnB: projetos de pesquisa e práticas metodológicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele ; PEREIRA, R. A. . Estratégias de (Des) Cortesia: a imposição no contexto de ensino de português como L2. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele ; PEREIRA, R. A. . Comunicação verbal e não verbal: perspectiva integrada na construção de sentidos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Brandão, Cibele . A Constituição do discurso formal em sessões parlamentares no Senado Federal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele ; Ferreira, Alinne S. . Discurso Acadêmico: variação estilística e negociação de identidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . O estilo formal no contexto parlamentar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Brandão, Cibele ; Ferreira, Alinne S. . Discurso acadêmico: estilo e identidades em situações de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele ; SATHLER, E. H. B. . Com licença, vamos falar de estratégias de polidez em contexto sociocultural brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Brandão, Cibele ; SATHLER, E. H. B. . Cortesia brasileira: reações a elogios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Grupo Focal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele . Sociolinguística e Discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Brandão, Cibele . A Estratégia de Envolvimento como Categoria de Análise em Estudos Interacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Ensino de português para falantes de espanhol: a criação de contextos por meio de pistas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Sociolinguística e teorias sociais: discutindo a relação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Brandão, Cibele . Interação em contexto de L1 e de L2: a relevância dos gatilhos contextualizadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Interação acadêmica; construções identitárias por meio do estilo de fala em situações de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Perspectivas interacionistas:questões epistemológicas e metodológicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Brandão, Cibele . Interação em sala de aula de português como língua estrangeira: comunicação não verbal entre professor e alunos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Percepção e interpretação de pista de contextualização em contexto de L2. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brandão, Cibele . Investigações Sociolinguísticas: representações, atitudes linguísticas e identidades. Porto Alegre, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

Brandão, Cibele . Conselho Consultivo Nacional da Pontos de interrogação: Revista de Crítica Cultural do programa de Crítica Cultural da Universidade do estado da Bahia. 2017.

Brandão, Cibele . Comitê Científico do XII Congresso Internacional da ALED. 2017.

Brandão, Cibele . Conselho Consultivo da Revista Cadernos de Linguagem e Sociedade. 2017.

Brandão, Cibele . Membro do Comitê Científico da Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. 2017.

Brandão, Cibele . Análise de categorização de pertencimento nos estudos de comunicação: um ensaio de metodologia aplicada. 2016.

Brandão, Cibele . Edital 02/2016 - Apoio à promoção de Eventos Científicos, Tecnológicos e de Inovação - DF. 2016.

Brandão, Cibele . Descortesia e conquista de votos: uma análise do debate político televisivo de 1989.. 2016.

Brandão, Cibele . Teorias linguísticas e aulas de português. 2015.

Brandão, Cibele . E era acusado de quê? Funções do E prefaciador de pergunta em contexto judiciário. 2015.

Brandão, Cibele . Programa de Leitorado CAPES 2015. 2015.

Brandão, Cibele . Os correspondentes: história, identidade, desafios contemporâneos. 2015.

Brandão, Cibele . Teorias linguísticas e aulas de português. 2015.

Brandão, Cibele . Véi, Brasília tem sotaque, uai. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Brandão, Cibele . Entrevista sobre Ditados Populares. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Brandão, Cibele . Entrevista sobre linguagem do morro. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Brandão, Cibele . Sociolinguística Interacional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Brandão, Cibele . Sociolinguística e interação social. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Brandão, Cibele . Estudos interacionais: percurso e perspectivas em debate. 2010 (Palestra) .

Brandão, Cibele . Perspectivas Teóricas nas Investigações sobre Estílo. 2005 (Palestra) .

Brandão, Cibele . Harmonizando a variação lingüística com o ensino da norma. 2000 (Palestra) .

Brandão, Cibele . Variação de estilo na interação verbal. 1999 (Palestra) .

Brandão, Cibele . Definições de estilo e de variações estilísticas. 1998 (Palestra) .

Brandão, Cibele . Contribuição de Ferdinand de Saussure para os estudos da linguagem. 1993 (Palestra) .

Brandão, Cibele . Do discurso oral ao escrito. 1992 (Palestra) .

Brandão, Cibele . O perfil do profissional de Letras. 1992 (Palestra) .

Brandão, Cibele . Gramática e Lingüística. 1991 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    (Im) polidez em diferentes contextos socio/interculturais, Descrição: A proposta que fundamenta este projeto consiste em produzir, reunir e socializar o conhecimento e a pesquisa sobre (im) polidez para pesquisadores,estudantes e demais interessados nas questões relacionadas ao tema e ao ensino de língua adicional com foco no português brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cibele Brandão de Oliveira Borges - Integrante / Ramos, Ana Adelina Lôpo - Integrante / Rodrigo Albuquerque Pereira - Coordenador / Aguinaldo Pereira - Integrante / Bernd Renner - Integrante / Eduardo Melo Rebouças - Integrante / Aline Muniz Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 2015 - 2017

    Um estudo da coloquialidade em ambiente virtual: grupos de whatsApp, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral fornecer quadro de características verbais e não verbais que possam servir como referência para se avaliar como se configura o estilo coloquial do português brasileiro no ambiente virtual do aplicativo WhatsApp. Especificamente, este projeto tem os seguintes objetivos: i) definir parâmetros para identificação do estilo coloquial em contexto interacional virtual brasileiro de conversação espontânea; ii) mapear situações de uso do estilo coloquial no Brasil, tomando como referência o contexto selecionado; iv) investigar a possibilidade de diferenças quanto ao uso do estilo coloquial em função das práticas sociointeracionais e, também, quanto ao gênero do usuário da rede em estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Cibele Brandão de Oliveira Borges - Coordenador / Ângela Sousa Araújo - Integrante / Adriane de Sousa Mendes - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Projeto Internacional de Investigação Científica Nantes/Aveiro/Brasília - PICNAB, Descrição: Este projeto tem a finalidade de identificar práticas de educação e formação para a diversidade linguística e cultural, tendo em vista afigurar-se pertinente analisar projetos transdisciplinares de intervenção didática, com características de investigação-ação, concebidos em contexto de formação de professores/educadores, implementados junto a diferentes grupos de crianças, de diferentes faixas etárias e origens (culturais, étnicas, linguísticas, sociais), em contextos geralmente referenciados como ?monolíngues?. Pretende-se, com essas pesquisas, que os futuros professores possam desenvolver competências profissionais de natureza geral e, simultaneamente, que fiquem capacitados para planificar, experimentar e avaliar atividades de sensibilização à diversidade linguística e cultural, curricularmente inseridas, a par do desenvolvimento de um maior conhecimento e conscientização da complexidade e diversidade do mundo de hoje e dos problemas que o ameaçam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cibele Brandão de Oliveira Borges - Coordenador / Ana Adelina Lôpo Ramos - Integrante / Enrique Huelva Unternbäumen - Integrante / Lúcia Maria de Assunção Barbosa - Integrante / Wilton Barroso filho - Integrante / Glória Magalhães - Integrante / Sylvia Cintrão - Integrante / Rozana Reigota Naves - Integrante / Dora François - Integrante / Rogério da Silva Lima - Integrante / Aude Bretegnier - Integrante / Danielle Omer - Integrante / Georgia Valavanidou - Integrante / Isabelle Audras - Integrante / Michel Candelier - Integrante / Ana Isabel de Oliveira Andrade - Integrante / Filomena Rosinda de Oliveira Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2014 - Atual

    Promoção, difusão e valorização do português em comunidades minoritárias: aspectos sociais, políticos e linguísticos., Descrição: O objetivo geral do projeto é promover um conjunto articulado de projetos de pesquisa e de pesquisa-ação, no sentido de conhecer mais uma faceta do Português Brasileiro, divulgar a cultura brasileira, difundir o Português Brasileiro e acelerar o aumento pela sua procura como língua estrangeira em contexto universitário na Itália e em Cabo Verde, e no contexto brasileiro por quilombolas e índios. O estágio atual da variedade goiana e brasiliense do português brasileiro servirá de parâmetro da L1, um recorte que objetiva mostrar a pluralidade da cultura brasileira e, ao mesmo tempo, as características intrínsecas do Português Brasileiro que demonstram tal pluralidade. O objetivo geral do projeto é promover um conjunto articulado de projetos de pesquisa e de pesquisa-ação, no sentido de conhecer mais uma faceta do Português Brasileiro, divulgar a cultura brasileira, difundir o Português Brasileiro e acelerar o aumento pela sua procura como língua estrangeira em contexto universitário na Itália e em Cabo Verde, e no contexto brasileiro por quilombolas e índios. O estágio atual da variedade goiana e brasiliense do português brasileiro servirá de parâmetro da L1, um recorte que objetiva mostrar a pluralidade da cultura brasileira e, ao mesmo tempo, as características intrínsecas do Português Brasileiro que demonstram tal pluralidade. O objetivo geral do projeto é promover um conjunto articulado de projetos de pesquisa e de pesquisa-ação, no sentido de conhecer mais uma faceta do Português Brasileiro, divulgar a cultura brasileira, difundir o Português Brasileiro e acelerar o aumento pela sua procura como língua estrangeira em contexto universitário na Itália e em Cabo Verde, e no contexto brasileiro por quilombolas e índios. O estágio atual da variedade goiana e brasiliense do português brasileiro servirá de parâmetro da L1, um recorte que objetiva mostrar a pluralidade da cultura brasileira e, ao mesmo tempo, as características intrínsecas do Português Brasileiro que demonstram tal pluralidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cibele Brandão de Oliveira Borges - Integrante / Dioney Moreira Gomes - Integrante / Rosineide Magalhães de Sousa - Integrante / Kleber Aparecido da Silva - Coordenador / Vânia Cristina Casseb Galvão - Integrante / Cláudia Hilsdorf rocha - Integrante / Rubens Lacerda de Sá - Integrante / Kátia Chulata - Integrante / Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso - Integrante / Eulália Vera Lúcia Fraga Leurgun - Integrante / Ataliba T. de Castilho - Integrante.

  • 2013 - 2015

    A CONSTITUIÇÃO DO ESTILO COLOQUIAL EM PRÁTICAS SOCIOINTERACIONAIS BRASILEIRAS, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral fornecer quadro amplo de características verbais e não verbais que possam servir como referência para se avaliar como se configura o estilo coloquial na cultura brasileira a partir de contextos de uso investigados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Cibele Brandão de Oliveira Borges - Coordenador / Alinne Santana Ferreira - Integrante / Érika Hoth Botelho Sathler - Integrante / Rodrigo Albuquerque Pereira - Integrante / Aguinaldo Pereira - Integrante / Adriane Mendes - Integrante.

  • 2011 - 2012

    A constituição do discurso formal em contextos socioculturais brasileiros, Descrição: Análise da constituição do discurso formal em contextos sociais brasileiros, com os objetivos de estabelecer parâmetros para caracterização do estilo formal, de averiguar como os interagentes sinalizam partilha de enquadre de formalidade discursiva e de revelar práticas identitárias desenvolvidas no curso das atividades pesquisadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cibele Brandão de Oliveira Borges - Coordenador., Número de orientações: 2

  • 2011 - Atual

    É NÓIS NA FITA, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral produzir descrições e análises que revelem a maneira pela qual os processos de formação de registros e de elaboração de estilos pelos grupos sociais se interpenetram, se complementam e/ou entram em conflito, concebendo tanto a formação de registros, quanto a elaboração de estilos como atividades lingüístico- Assim, este projeto está fundamentalmente comprometido com a descrição e análise não apenas da heterogeneidade, mas também da hierarquização das identidades, dos registros e dos estilos vinculados aos manos, o que significa dizer que dentro de um mesmo grupo social ocorrem manipulações estratégicas dos vários recursos semióticos de forma a se atribuir mais ou menos prestígio a determinados indivíduos, a determinadas práticas, a determinados grupos. Para que se entenda esse processo de hierarquização não se faz necessário comparar as práticas linguístico-discursivas desses sujeitos com as de outros grupos sociais, mas investigar mais detalhadamente o estabelecimento de distinções no interior dos subcampos sociais nos quais estes sujeitos circulam e aos quais se vinculam ou são vinculados.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cibele Brandão de Oliveira Borges - Coordenador / Anna Christina Bentes - Integrante.

  • 2008 - 2012

    Variação Linguística no Centro-Oeste (VALCO), Descrição: O Projeto VALCO tem como objetivo a criação de banco de dados linguísticos on-line de variedades da região Centro-Oeste para promover o estudo e a pesquisa das variedades linguísticas da região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Cibele Brandão de Oliveira Borges - Integrante / Raquel do Vale Dettoni - Coordenador / Caroline Rodrigues Cardoso - Integrante / Shirley Eliany Rocha Mattos - Integrante / Daisy Bárbara Borges Cardoso - Integrante / Cintia da Siva Pacheco - Integrante / Geruza de Souza Graebin - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, Asa Norte, 70090900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 3072119, Fax: (61) 2733681, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2014 - Atual

Ministério da Educação e Cultura do Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1998 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
De 1998 a 2000, exerci a função de professora no Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas da Universidade de Brasília na condição de lotação provisória, uma vez que ainda estava vinculada institucionalmente à Universidade Federal do Piauí. A partir de 2001, passei a integrar efetivamente o quadro de docentes da Universidade de Brasília.

Atividades

  • 05/2010

    Ensino, Doutorado em Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística qualitativa, Sociolinguística interacional, Laboratório de análise sociolinguística I e II, Metodologias qualitativas: pesquisa etnográfica e análise de discurso

  • 03/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Letras, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas.,Linhas de pesquisa

  • 03/1998

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Atuais em Linguística: Discurso, Interação e Sociedade, Introdução à Lingüística, Lingüística Aplicada ao Português do Brasil como segunda língua, Morfossintaxe do Português, Seminário de Português, Sociolingüística do Português do Brasil, Variação Lingüística do Português do Brasil

  • 02/2008 - 07/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Comissão de Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação em Lingüística.

  • 11/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística, .,Cargo ou função, Membro da Banca de seleção do Mestrado em Lingüística.

  • 12/2005 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Membro titular da Câmara de Ensino de Graduação como representante do Instituto de Letras.

  • 12/2006 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística, .,Cargo ou função, Membro da Banca de seleção de Mestrado em Lingüística.

2011 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador

1992 - 1998

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/1992 - 12/1997

    Ensino, Licenciatura Plena em Letras Português Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intodução à Lingüística, Morfologia da Língua Portuguesa, Português I, Morfossintaxe, Lingüística Textual, Estilística

  • 09/1992 - 09/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Letras, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Letras no Conselho Departamental.

1988 - 1992

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/1991 - 01/1992

    Direção e administração, Departamento de Letras e Artes, Departamento de Letras e Artes.,Cargo ou função, Coordenadora de curso.

  • 09/1991 - 01/1992

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Extensão e Pesquisa, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Letras no Conselho Departamental.

  • 03/1988 - 01/1992

    Ensino, Licenciatura Plena Em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estilística da Língua Portuguesa, Língua Portuguesa IX (Estudo comparativo das gramáticas), Língua Inglesa V, Língua Portuguesa III (Morfossintaxe), Língua Portuguesa VII (Morfologia)

1979 - 1988

Governo do Estado do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/1979 - 03/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2003 - Atual

Associação Brasileira de Lingüística

Vínculo: Membro efetivo, Enquadramento Funcional: Membro efetivo