Ody Marcos Churkin

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Russo

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

II Colóquio Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Ensino Médio: práticas docentes em tempos de pandemia. 2022. (Outra).

II Congreso GEG Asunción - IBEROAMÉRICA Parte II. 2022. (Congresso).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA INCLUSÃO. 2022. (Seminário).

I Webinar Master Class - Novo Ensino Médio: desafios, impactos e possibilidades. 2022. (Outra).

CENTRAL DE NOTÍCIAS UNINTER.Primeira colocação no IFMT. 2021. (Outra).

CENTRAL DE NOTÍCIAS UNINTER.Participação Congresso Global - Com graduação, mestrado e duas pós na Uninter, Ody Churkin se torna pesquisador global. 2021. (Outra).

CENTRAL DE NOTÍCIAS UNINTER.Notícia de menção honrosa concurso de poesia da Uninter (Relações Exteriores) e UFPR - (Direito). 2021. (Outra).

Congresso Global Virtual Educa Lisboa 2020. Sinergia e Filosofia da Tecnologia: Ensino aprendizagem com as metodologias ativas. 2021. (Congresso).

EDUCERE - XV Congresso Nacional de Educação PUC-PR. ENSINO REMOTO E HUMANIZAÇÃO NA PANDEMIA DO COVID-19: UMA RUPTURA, O MOODLE E A ADOÇÃO REPENTINA DAS TICS. 2021. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica.UMA PANDEMIA, POLARIZAÇÃO, CULTURA DIGITAL, ENSINO APRENDIZAGEM E EXCLUSÃO: TRAGÉDIA ANUNCIADA. 2021. (Encontro).

ESOCITE 2021 - SIMPÓSIO NACIONAL DE CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE.PONTO DE MUTAÇÃO, CIÊNCIA, POESIA, POLÍTICA E UMA PANDEMIA: um convite para uma reflexão holística e sistêmica no ESOCITE 2021. 2021. (Simpósio).

ESOCITE 2021 - SIMPÓSIO NACIONAL DE CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE.O MOODLE NO ENSINO REMOTO: A Maiêutica Síncrona e Assíncrona na Tecnologia da Gestão Ambiental do IFSP-SRQ, Humanização com Tecnologias. 2021. (Simpósio).

ESOCITE 2021 - SIMPÓSIO NACIONAL DE CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE.AGLOMERADOS. 2021. (Outra).

I COLÓQUIO DIMENSÕES DO PENSAMENTO. 2021. (Outra).

IFSP - IX Jornada de Produção Científica e Tecnológica e XII Ciclo de Palestras Tecnológicas..ETHOS, HABITUS E A PSIQUE NO ENSINO REMOTO: Audição e Curadoria tecnológica, Percepções compartilhadas no IFSP-SRQ. 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências.Humanizar a Educação em tempos de ensino híbrido. 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências."Realidade Aumentada - Aprendizagem Imersiva: Do imaginário ao real ". 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências.Refletindo práticas, trocando experiências - Hibridismo e Ensino Remoto. 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências.Ensino Remoto não é Ensino Híbrido. 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências,.Realidade Aumentada - Aprendizagem Imersiva: Do imaginário ao real. 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências,.Os desafios na educação dos filhos neste mundo BANI. 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências,.O papel do ensino híbrido na formação do cidadão para o século XXI - as diversas dimensões e os seus impactos para melhoria da qualidade do ensino. 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências,.Projeto de Lei 170/2019 - Educação Domiciliar- RS. 2021. (Outra).

II Ciclo MasterClass: Refletindo práticas, trocando experiências,.CINE EDUCAÇÃO. 2021. (Outra).

III CONGRESSO BRASILEIRO SOBRE LETRAMENTOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Iniciação à Gamificação, Cultura Digital, Pensamento Computacional com a Utilização e a Remasterização do Aplicativo Socrative para o Ensino de Línguas. 2021. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO SOBRE LETRAMENTOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM NOVO PARADIGMA: ANACRONISMO E RETORNO, OU INOVAÇÃO COM UM SALTO PARA O FUTURO. 2021. (Congresso).

IV Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem - (EEL-USP) SBPEA.HUMANIZAÇÃO NO ENSINO REMOTO do IFSP-SRQ: Aproximação, Acolhimento e Reconhecimento Apaziguado na Metodologia Científica. 2021. (Seminário).

IV Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem - (EEL-USP) SBPEA.TEORIAS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA PANDEMIA: Afetividade Síncrona e Assíncrona na Licenciatura em Ciências Biológicas do IFSP - SRQ. 2021. (Seminário).

IV Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem - (EEL-USP) SBPEA.FILOSOFIA E PROGRAMAÇÃO: A maiêutica, uma mediação da Lógica com a ciência da computação por meio do aplicativo Socrative. 2021. (Seminário).

Jornada Virtual ABED de Educação a Distância / Semana ABED de Inovação na EAD. 2021. (Outra).

SEGUNDO CONGRESSO NACIONAL DO CONTESTADO. 2021. (Congresso).

VII Seminário Internacional de Cultura Digital -VII SENID.AFETIVIDADE E ACOLHIMENTO NA CULTURA DIGITAL: CURADORIA E METODOLOGIAS ATIVOAS NO ENSINO HÍBRIDO. 2021. (Seminário).

VII Simpósio em Ensino Tecnológico do Amazonas- SETA/2021.Presença e participações redimensionadas e ressignificadas no IFSP ? SRQ: ubiquidade, pandemia e reflexões. 2021. (Seminário).

Virtual Educa Impact. 2021. (Encontro).

V JENPEX - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: RECURSOS HÍDRICOS E SUSTENTABILIDADE. 2021. (Outra).

WORKIF - VII WORKSHOP DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO. 2021. (Outra).

XII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: CIÊNCIA E SUSTENTABILIDADE, PILARES DE PRODUÇÃO E VIDA. 2021. (Outra).

XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina.Membro da comissão científica. 2021. (Seminário).

?Educação pós-pandemia: Ensino Híbrido e EaD?. 2020. (Outra).

A Educomunicação como condição para o pleno êxito da BNCC no 2 Fórum Ler e Pensar: Informação transformada em Conhecimento, promovido pelo Projeto Ler e Pensar, da Gazeta do Povo e do Instituto GRPCOM,. 2020. (Outra).

CENTRAL DE NOTÍCIAS UNINTER.Término de Mestrado - Criação de processo pedagógico BYOD BY ODY. 2020. (Outra).

Como motivar crianças e jovens para que gostem de ler e aprender? no 2 Fórum Ler e Pensar: Informação transformada em Conhecimentonto. 2020. (Outra).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância - CIET:EnPED 2020: Ressignificando a Presencialidade. REFLEXÕES NO CIET ENPED 2020: MARCOS CIVILIZATÓRIOS DE UM NOVO PARADIGMA, A PRESENÇA RESSIGINIFICADA. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e no Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância ? CIET:EnPED: Ressignificando a Presencialidade. PROFESSORES ANALÓGICOS , ALUNOS DIGITAIS, UMA PANDEMIA, UM PARADIGMA: E AGORA JOSÉ?: SINERGIA EM SÃO CARLOS , A CONVIVÊNCIA LÍQUIDA NA ERA DA ?IMEDIATEZ? DE INFORMAÇÃO. 2020. (Congresso).

Congresso Virtual Argentino e Ibero-americano de Tecnologia e Educação. 2020. (Congresso).

EDUCAON Congresso on line EDUCAON: conectando, escola, pais e alunos. 2020. (Congresso).

ESTANTE MÁGICA NA ESTRADA - EDIÇÃO CURITIBA. 2020. (Encontro).

Formando Cidadãos na Sociedade da Informação no 2 Fórum Ler e Pensar: Informação transformada em Conhecimento, promovido pelo Projeto Ler e Pensar, da Gazeta do Povo e do Instituto GRPCOM, no dia 11 de março de 2020. 2020. (Outra).

I Congresso Digital COVID-19: Repercussões Jurídicas e Sociais da Pandemia. 2020. (Congresso).

III Encontro de Licenciaturas em Educação a Distância e I Encontro Internacional de Educação Online. 2020. (Encontro).

III Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem - EEL -USP. 2020. (Seminário).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.?MOBILE LEARNING: BYOD BY ODY, SMART SKILLS, INOVAÇÃO COM NOVOS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO?. 2020. (Simpósio).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.ESCOLA LAICA, ENSINO RELIGIOSO E A BNCC: LIÇÕES DE CIDADANIA E DIVERSIDADE NA CONECTIVIDADE COM METODOLOGIAS ATIVAS. 2020. (Simpósio).

JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância / Semana ABED de Inovação na EAD. 2020. (Outra).

Masterclass Mulheres Educadoras.E AGORA JOSÉ, EIS UMA PANDEMIA, UM NOVO PARADIGMA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES COM O MOBILE LEARNING E O BYOD. 2020. (Encontro).

Memes, cibercultura e podcast: novas linguagens na escola e práticas educomunicativas no 2 Fórum Ler e Pensar: Informação transformada em Conhecimento, promovido pelo Projeto Ler e Pensar, da Gazeta do Povo e do Instituto GRPCOM,. 2020. (Outra).

Missão de Boas Práticas do Projeto Ler e Pensar.MOBILE LEARNING E AS METODOLOGIAS ATIVAS. 2020. (Outra).

Pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção - Dados de 2019 no 2 Fórum Ler e Pensar: Informação transformada em Conhecimento, promovido pelo Projeto Ler e Pensar, da Gazeta do Povo e do Instituto GRPCOM,. 2020. (Outra).

SENID VI -Seminário Nacional de Inclusão Digital - Cultura -UPF.MOBILE LEARNING E AS METODOLOGIAS ATIVAS: O BYOD BY ODY E SUAS POSSIBILIDADES, .... 2020. (Seminário).

Transformando informação em conhecimento na prática no 2 Fórum Ler e Pensar: Informação transformada em Conhecimento, promovido pelo Projeto Ler e Pensar, da Gazeta do Povo e do Instituto GRPCOM. 2020. (Outra).

VIRTUAL EDUCA CONNECT. 2020. (Congresso).

do ?IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL E.S.S.E MUNDO DIGITAL - IV SEMINÁRIO NACIONAL DE TECNOLOGIA E DIGNIDADE HUMANA?,. 2019. (Seminário).

I CONGRESSO ON LINE DE METODOLOGIAS ATIVAS CONONMETA. BYOD BY ODY: INCENTIVO DA UNESCO PARA O MOBILE LEARNING, ENSINAR, ENCANTAR E EMPREENDER COM METODOLOGIAS ATIVAS. 2019. (Congresso).

IV ENCONTRO LUSO BRASILEIRO - TDFP2-2019.Eis que se ecoa o canto do Galo de Barcelos: eis o resplandecer das metodologias ativas e mobilidade, curadoria na conetividade. 2019. (Encontro).

IV ENCONTRO LUSO BRASILEIRO - TDFP2-2019.O BYOD by ODY, Reflexões em terras lusitanas, Inovação e tradição para a educação. 2019. (Encontro).

JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância/ Semana ABED de Inovação na EAD. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO CONECTANDO BOAS PRÁTICAS.MOBILE LEARNING: BYOD BY ODY, SMART SKILLS, INOVAÇÃO COM NOVOS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO. 2019. (Seminário).

VII SNIPE / V SIPP - I EDITORA POSITIVO.Projeto Psiu, combate ao monstro barulhão ruim dozo, pelos smart skiils: mobile learning, metodologias ativas e gamificação.. 2019. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. MOBILE LEARNING E O INCENTIVO DA UNESCO: A EMPATIA , TICS PARA SE FORTALECER A CIDADANIA E DIVERSIDADE. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. BYOD by ODY, REFLEXÕES NO EDUCERE 2019: METODOLOGIAS ATIVAS E UM NOVO PROTAGONISMO NO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. (Congresso).

XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica.BYOD BY ODY NO ENFOC 2019: SMART SKILLS, SMART PHONES, INOVAÇÃO E METODOLOGIAS ATIVAS, UM NOVO PROTAGONISMO NO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. (Encontro).

CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Materiais didáticos e mediação tecnológica. O APLICATIVO SOCRATIVE E O PROCESSO MAIÊUTICO EM SÃO CARLOS, UBIQUIDADE ONTOLÓGICA NA EDUCAÇÃO. 2018. (Congresso).

ESOCITE CHILE. Sustentabilidade, diversidade e conhecimento holístico: inovação com auxílio de lideranças eclesiásticas para práticas locais e ubíquas. 2018. (Congresso).

FUNDACIÓN VIRTUAL ANDINA EDUCA. 2018. (Outra).

II EDUPALA - CONGRESSO INTERNACIONAL CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: FORMAÇÃO DE FORMADORES. ENSINO A DISTÂNCIA, UM NOVO PARADIGMA, REFLEXÕES NO PLANALTO CATARINENSE, EIS UMA TERTÚLIA PARA ECOAR CONECTIVIDADE. 2018. (Congresso).

I Seminário Internacional "Comunidades Digitais em Rede" [CODIRE]. 2018. (Seminário).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS E SOLUÇÕES. O ENSINO A DISTÂNCIA NA FAIXA DE FRONTEIRA, UMA ESTRATÉGIA E UM INSTRUMENTO CIVILIZATÓRIO. 2018. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS E SOLUÇÕES. O MOBILE LEARNING E A MAIÊUTICA COM O PROCESSO DO BYOD DA UNESCO: CONECTIVIDADE E UBIQUIDADE NA TRIPLA FRONTEIRA. 2018. (Congresso).

XII JORNADAS LLATINOAMERICANAS DE ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGOGÍA. Reflexões no vale central, educação a distância, projeções e novas perspectivas para além das cordilheiras. 2018. (Congresso).

XII JORNADAS LLATINOAMERICANAS DE ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGOGÍA. Sustentabilidade, diversidade e conhecimento holístico: inovação com auxílio de lideranças eclesiásticas para práticas locais e ubíquas. 2018. (Congresso).

XIX ENCONTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA.Eis o Novo Paradigma, Eis em Salvador e para o Mundo, uma Reflexão e Perspectivas sobre a Formação de ?Ciber? Professores na Era do Mobile Learning. 2018. (Encontro).

I COLÓQUIO DE PESQUISA APLICADA EM EDUCAÇÃO UNEB.GAMEFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO, O QUIZZ SOCRA TIVE COMO PROCESSO MAIÊUTICO NOS LOGRADOUROS SOTEROPOLITANOS. 2017. (Outra).

VII ESOCITE.BR.Formação de pesquisadores.. 2017. (Seminário).

VII ESOCITE.BR.crise, inovação e superação .. 2017. (Simpósio).

VII ESOCITE.BR.o papel do cidadão como mediador junto as instituições (coercitivas) para prevenir e inibir atos contra o meio ambiente, cidadania e legislação. 2017. (Simpósio).

VII ESOCITE.BR.identidade, gênero e epistemologia. (ciências e mulheres) ciências e mulheres; o papel das mulheres na ciência; personalidades femininas e a ciência moderna; identidade, gênero e epistemologia.. 2017. (Simpósio).

VII ESOCITE.BR.SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO, DE UMA VISÃO HOLÍSTICA PARA UMA PRÁTICA. 2017. (Simpósio).

VII ESOCITE.BR......e a Ágora virtual , inovação, diversidade e cidadania.. 2017. (Simpósio).

VII ESOCITE.BR.despertar, reciclar, inovar para incluir (emprego e renda).. 2017. (Simpósio).

V Seminário Nacional Investigando Práticas de Ensino (SNIPE) e III Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras (SIPPI).O PROCESSO MAIÊUTICO NO ENSINO DE FILOSOFIA, HISTÓRIA E SOCIOLOGIA COM A MEDIAÇÃO DO APLICATIVO SOCRATIVE. 2017. (Seminário).

CHURKIN, ODY MARCOS. MARCOS REGULATÓRIOS INTERNACIONAIS NA EDUCAÇÃO: FOCO NAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O DESAFIO DE SER PROFESSOR DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AS NOVAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. NARRATIVA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ENSINO DE SOCIOLOGIA E A METODOLOGIA EDUCACIONAL VERSUS A TECNOLOGIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SOCIOLOGIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. A CONTRIBUIÇÃO FILOSÓFICA PARA UMA SOCIEDADE COM TOLERÂNCIA RELIGIOSA ENTRE OS INDIVÍDUOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DA PRESERVAÇÃO MATERIAL E IMATERIAL DE UMA SOCIEDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. A AUTO ESTIMA DO PROFESSOR DE FILOSOFIA COMO FORTALECIMENTO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. O AUXÍLIO DA TECNOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. FOTOGRAFIA NA ESCOLA: TECNOLOGIAS DIGITAIS ABORDADAS NO ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA O ENSINO MÉDIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. A PEDAGOGIA WALDORF E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. POR ONDE ANDA A DOCÊNCIA, ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS UMA PERSPECTIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. WITTGENSTEIN E A CONCEPÇÃO PRAGMÁTICA DO SIGNIFICADO, UM ENSAIO DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM CONTEMPORÂNEA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O COLEGIADO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA BAHIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. BANKSY: A LINGUAGEM DO GRAFITE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. PESQUISA DO USO DE TECNOLOGIAS COMO FORMA DE APRENDIZADO NAS ESCOLAS DE SÃO GABRIEL-RS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. UTILIZAÇÃO DE MULTIMEIOS E GAMIFICAÇÃO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. A TEORIA DE GÊNERO E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO E PRODUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. A DESIGUALDADE ÉTNICA E RACIAL, E O PAPEL DA PEDAGOGIA SOBRE A CONSCIÊNCIA NEGRA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA NA LEITURA E ESCRITA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. HISTORIOGRAFIA E TECNOLOGIA - OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA ERA DIGITAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO, O ENSINO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SOCIOLOGIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. ÁLVARES DE AZEVEDO PARA LÉM DO ULTRAROMANTISMO, ANÁLISE INTERPRETATIVA DO POEMA MINHA DESGRAÇA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO COMO POSSIBILIDADE DE RESSIGINIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. TECNOLOGIA NA ESCOLA, IMPORTÂNCIA EDUCACIONAL, DESAFIOS PARA O PROFESSOR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. TECNLOGIAS DIGITAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, O USO DAS TICS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. CONEXÕES VIRTUAIS, A DISTÂNCIA DA VIVENCIA E O ESPELHO LÍQUIDO DE NARCISO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. O DESAFIO DO USO DE TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO TIC EM SALA DE AULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O TRABALHO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES, UMA VISÃO COTEPORÂNEA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. PSICOLOGIA PASTORAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. Arte e o desenvolvimento do pensamento matemático , estudos teóricos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário Internacional - Canoinhas.

CHURKIN, O. M.. GESTÃO EDUCAÇÃO BÁSICA DA ESCOLA PÚBLICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY M.. BRINCADEIRA DE RODA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O DIÁLOGO SOBRE A EJA NO BRASIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DESAFIOS DE EVANGELIZAÇÃO EM MEIO A UMA GERAÇÃO VIRTUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. METODOLOGIA DE ENSINO EM HISTÓRIA FRENTE AO AVANÇO TECNOLÓGICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DOCÊNCIA E LUDICIDADE UTILIZADA PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A MEMÓRIA DE IDOSOS : UM REGISTRO HISTÓRICO DO MUNICÍPIO DE TRAIRI-CE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. Educação inclusiva , conquistas e desafios. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL O JOGO COMO ESTRATEGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS ANOS INCIAIS D ENSINO FUND.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A INTERAÇÃO PEDAGÓGICA, A UTILIZAÇÃO DO BLOG NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. CIBER DEMOCRACIA, POSSIBILIDADES SEM LIMITES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. EDUCAÇÃO INFANTIL, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. COMUNIDADES QUILOMBOLAS , LUTAS E RESISTÊNCIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. LEV S.VYGTOSKY, O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO ÂMBITO EDUCACIONAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM HUMANA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. PROBLEMA DE ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO NA NEUROCIÊNCIA EM SALA DE AULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. TIPOS DE AVALIAÇÃO ESCOLAR E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. POLÍTICAS CURRICULARES DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. INSTIGANDO A BUSCA PELO CONHECIMENTO HISTÓRICO ATRAVÉS DA HISTORIA ANTIGA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DITADURA MILITAR, UMA ANÁLISE DAS REPRESSÕES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. MÚSICA UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM VOLTADA PARA CRIANÇAS DE 5 E ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NAS AULAS DE GEOGRAFIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ATIVIDADE DOCENTE E OS DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O JOGO E O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O ESTÁGIO ENQUANTO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO MERCADO DE TRABALHO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A ELEIÇÃO EM CRISTO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A LIBERDADE COMO BEM E O ABUSO DESTA COMO FONTE DO MAL MORAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. MÉTODOS DE ENSINO , CONTEXTO PEDAGÓGICO E INOVAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A INCLUSÃO DA CRIANÇA PORTADORA DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: Contribuições de estratégicas pedagógicas aos docentes do Ensino Regular. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DA NOTORIEDADE NA GESTÃO BÁSICA. 2020 - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A EDUCAÇÃO INTEGRADA A TECNOLOGIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, A IMPORTÂNCIA DO AFETO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O ATO DE BRINCAR COMO FONTE DE APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. JOGOS COMO FORMAS PEDAGÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O DESTINO DO OURO DURANTE O BRASIL COLÔNIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A PSICOMOTRICIDADE COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DIFICULDADES NA DOCÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NA ALFABETIZAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A DIFÍCIL REALIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO REGULAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. CULTURA AFRO BRASILEIRA NA ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA FAIXA ETÁRIA DE 4 A 5 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. APLICABILIDADE DAS TIC NAS PRÁTICAS INCLUSIVAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO GESTOR DE ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE USO DE MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DE GEOMETRIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. LIBRAS: A IMPORTÂNCIA DE INCLUSÃO COMO COMPONENTE CURRICULAR OBRIGATÓRIO NO SISTEMA REGULAR DE EDUCAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O USO DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. GESTÃO EDUCACIONAL E SUA INFLUÊNCIA E CONSEQUÊNCIAS NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O PLANO DIRETOR E DE MOBILIDADE URBANA EM PONTA GROSSA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA ALFABETIZAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O PAPEL DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O USO DA TECNOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO: OS GAMES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AS FIGURAS DE SOM E A EXPRESSIVIDADE LITERÁRIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DESAFIOS E METODOLOGIA, UMA REVISÃO DE METODOLOGIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO DOS PAIS NO INÍCIO DA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR E DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. IMPORTÂNCIA DO PATRIMÔNIO CULTURAL NO CONTEXTO HISTÓRICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O PROFESSOR E OS DESAFIOS DA INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO USO DALÍNGUA PORTUGUESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A GAMIFICAÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. OS PRINCÍPIOS DA BNCC PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O PROCESSO DE INCLUSÃO E ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O USO DAS FONTES HISTÓRICAS NO AMBIENTE ESCOLAR: Um estudo sobre a história oral a respeito da Comunidade Judaica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. METODOLOGIAS INOVADORAS DE HISTÓRIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL NO APRENDIZADO DE CONCEITO DE DERIVADA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO , INCENTIVO E O PAPEL DO PROFESOR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. APRENDER BRINCADO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DE APRENDER E ENSINAR GEOGRAFIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR PERANTE AS HABILIDADES SOCIAIS DA CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2020 - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. CONSTRUÇÃO, A PRÁTICA DA DOUTRINA SOCIAL DA IGREJA E OS POBRES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. OS BENEFÍCIOS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ARTES VISUAIS E A IMPORTÂNCIA PARA O ENSINO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. OS DESAFIOS DO PROFESSOR COM ALUNOS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AFETIVIDADE E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A REGIÃO NORTE BRASILEIRA E SUA INFLUÊNCIA IMPORTÂNCIA PARA O MUNDO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. TECNOLOGIAS NO ENSINO , A NOVA ERA COM VELHOS MÉTODOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DA EVANGELIZAÇÃO NA VIDA DE UMA MULHER. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. EUCARISTIA, PRESENÇA REAL DE CRISTO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. MATEMÁTICA E SEU HISTÓRICO DE DIFILCUDADES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O USO DO JORNAL EM SALA DE AULA PARA APRIMORAR A LEITURA DE TEXTOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. CURRÍCULO ESCOLAR, E A IMPORTÂNCIA NA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SOCIOLOGIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DO ESTIMULO DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. MISSÃO INTEGRAL DA IGREJA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ANÁLISE E A RENOVAÇÃO HISTORIOGRÁFICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL:O USO DE H.Q BILINGUE POR MEIO DE PROPOSTA FDB NO ENSINO DE L2 - LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O APOCALIPSE E A GRANDE REVELAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O uso de jogos didáticos no ensino da matemática nos anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A ORAÇÃO COM O O PODER DE MUDAR AS COISAS EM PLENA HARMONIA COM A SABEDORIA DE DEUS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. INCLUSÃO COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. EDUCAÇÃO DO CAMPO , UMA ANÁLISE NECESSÁRIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AUTISMO NO PROCESSO DE ALFABETIZÇÃO.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DIFICULDADE NA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A INCLUSÃO DO ALUNO COM ESPECTRO AUTISMO NA ESCOLA REGULAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A INFLUÊNCIA DA HISTÓRIA NA LITERATURA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O CLIMA ESCOLAR NA PAUTA DA GESTÃO EDUCACIONAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA A CRIANÇA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O VINCULO DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PÓS MODERNIDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ARTE COLONIAL BRASILEIRA, O BARROCO E AS OBRAS DE ALEIJADINHO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O PAPEL DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A CRIAÇÃO DA ONU - ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS APONTAMENTOS SOBRE AS MISSÕES DE PAZ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. TRABALHO COLABORATIVO NA DOCÊNCIA: UM CAMINHO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE COM OU SEM DEFICIÊNCIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O ENSINO DE ARTES VISUAIS, A CULTURA POPULAR NA DISCIPLINA DE ARTES VISUAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ALFABETIZAÇÃO , MUDANÇA DE PARADIGMA: O PAPEL DO PROFESSOR E ALUNOS NESTE PROCESSO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. BIBLIOLOGIA, A DOUTRINA DAS ESCRITURAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. DIFICULDADES NO CONHECIMENTO DE CONCEITOS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O ENSINO DE HISTÓRIA EM SALA DE AULA ,UMA PERSPECTIVA CRITICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AS NOVAS PERSPECTIVAS DA ALFABETIZAÇÃO E O PAPEL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ENSINO DAS ARTES VISUAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O USO DA INFORMÁTICA EM AULAS DE GEOGRAFIA ANOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A EVOLUÇÃO DA ESCOLA E A INCLUSÃO DA TECNOLOGIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. RATIO STUDIORUM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A BUSCA PELA FELICIDADE ALIANDO-SE À PRÁTICA DAS VIRTUDES COM BASE EM ARISTÓTELES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. CONSIDERAÇÕES SOBRE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE JUSTIÇA E VINGANÇA NA SOCIEDADE ATUAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. Considerações sobre a natureza polissêmica da linguagem e a clareza como ferramenta filosófica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ALFETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ESCOLA, FAMÍLIA UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. ASPECTOS POSITIVOS DO ENSINO SUPERIOR DE PEDAGOGIA NO ENSINO A DISTÂNCIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS NOS GOVERNOS POPULISTAS NO BRASIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AS MODIFICAÇÕES DA PAISAGEM NO CAMPO E CIDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O CLAMOR E O GLAMOU DO RIO DO BRAÇO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. CADASTRO AMBIENTAL RURAL, A NOVA FERRAMENTA PARA REGULAMENTAÇÃO RURAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SOCIOLOGIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. PENSANDO O ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DOS MATERIAIS DIDÁTICOS E DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. EDUCOMUNICAÇÃO E A GEOGRAFIA, UTILIZAÇÃO DE NOVOS MEIOS METODOLÓGICOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. OS DESAFIOS E OS NOVOS MÉTODOS DE ENSINAR HISTÓRIA NA ATUALIDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. FREITAS DA SILVA.TEORIA DO CONHECIMENTO, A ORIGEM DAS IDEIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DO CONCEITO DE VERDADE EM HEGEL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DO CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE FILOSOFIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O DISTRIBUTISMO DE LEÃOXIII, DE CHESTERTON COMO 3ª VIA ENTRE O CAPITALISMO E O SOCIALISMO ALINHADO A MORAL CATÓLICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. IMIGRAÇÃO E A TOMADA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO NO OESTE CATARINENSE ENTRE 1820 E 1870. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. FILOSOFIA E A ÉTICA ESTOICA NA PRIMEIRA CARTA DE PAULO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. O USO DO VÍDEO COMO RECURSO TECNOLÓGICO NAS AULAS DE HISTÓRIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. GESTÃO ESCOLAR E SUAS PRÁTICAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. OS RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. AS CIÊNCIAS HUMANAS NA BNCC, A ALTERIDADE SOB A ÓTICA DA FILOSOFIA DO ATO RESPONSÁVEL DE MIKHAIL BATKIN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS VARIEDADES LINGUÍSTICAS REGIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional.

CHURKIN, ODY MARCOS. A FILOSOFIA LIPMANIANA COMO CONDUTORA DO ?PENSAR MELHOR? PARA CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional.

MATTAR NETO, J. A.; COELHO, P. M. F.;ALENCASTRO, M. S. C.; SANTOS, R. O.. Byod da Unesco: Mobile Learning no Ensino e na Aprendizagem de Filosofia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

MENDES, A. A. P.; SILVA, S. R.;ALENCASTRO, M. S. C.; SANTOS, R. O.. Byod da Unesco: o incentivo ao mobile learning sob a perspectiva da filosofia da tecnologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

MATTAR NETO, J. A.; COELHO, P. M. F.; ALENCASTRO, M. S. C.;SANTOS, R. O.. BYOD da UNESCO: Mobile learning no ensino e na aprendizagem de filosofia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

HORN, Geraldo Balduino; SCHLESENER, Anita Helena; MARANHÃO, José Luiz. A maiêuitica na atualidade: Filsofia e educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Paraná.

MATTAR, J.;COELHO, PATRICIA M. F.; ALENCASTRO, M. S. C.. Byod da Unesco: mobile learning no ensino e na aprendizagem de Filosofia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

SILVA, S. R.; MENDES, Ademir.; ALENCASTRO, Mário.. BYOD Da UNESCO: o incentivo ao Mobile Learning sob a perspectiva da Filosofia da Tecnologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

MATTAR, J; COELHO, P. M. F.; ALENCASTRO, M. S. C.. BYOD da Unesco: mobile learning no ensino e na aprendizagem de filosofia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS COMO FERRAMENTAS DE ANÁLISE NO ACONSELHAMENTO PASTORAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO TEOLÓGICA PARA O OFÍCIO ECLESIÁSTICO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

MISSÃO INTEGRAL: UMA PERSPECTIVA TEOLÓGICA DAS IMPLICAÇÕES E DESAFIOS FRENTE A ERA DA GLOBALIZAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A COMPREENSÃO DE CULTURA A PARTIR DA ÓTICA DE FILÓSOFOS DO SÉCULO XX; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FILOSOFIA) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

O LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE: CONCEITOS ESSENCIAIS DO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A MÚSICA COMO INSTRUMENTO AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO``; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

REFORMAR O PENSAMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR (E POR CONSEQUÊNCIA NA SOCIEDADE) A PARTIR DAS CONCEPÇÕES TECIDAS NO LIVRO ?A CABEÇA BEM-FEITA? DE EDGARD MORIN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

OS TRÊS PRIMEIROS ANOS DAS CRIANÇAS E A CONQUISTA DO ANDAR, DO FALAR E DO PENSAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E O PROCESSO DE INCLUSÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO REGULAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

PEDAGOGIA DE PROJETOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

O LÚDICO COMO METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

OS DESAFIOS DO PROFESSOR NO ENSINO DA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A MÚSICA COMO INSTRUMENTO AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

Dízimos na perspectiva da Velha e da Nova Aliança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

Violência Urbana e suas Representações Sociais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SOCIOLOGIA) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ody Marcos Churkin;

ETHOS, HABITUS E A PSIQUE NO ENSINO REMOTO: Audição e Curadoria tecnológica, Percepções compartilhadas no IFSP-SRQ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Ody Marcos Churkin;

A maiêutica na atualidade: filosofia e educação; 2004; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Geraldo Balduino Horn;

BYOD da Unesco: mobile learning no ensino e aprendizagem de filosofia; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: João Augusto Mattar Neto;

Churkin, Ody Marcos . XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina. 2021.

CHURKIN, ODY MARCOS . BYOD BY ODY. 2019.

CHURKIN, ODY . Jornada de Produção Científica e Tecnológica do IFSP (9. : 2021 : São Roque ? SP). 2021. (Comitê Científico).

CHURKIN, ODY M. . CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL DO PARANÁ - CREP ENSINO RELIGIOSO. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHURKIN, ODY MARCOS ; CORDEIRO, KARINE. P. F. . TDC4Kids Workshop Inspire. 2019. (EDUCAÇÃO-TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/PROGRAMAÇÃO).

CHURKIN, ODY MARCOS . CINEDEBATE2021 IFSP-SRQ - Ciência em Tempos de Negacionismo. 2021 (LIVE).

2021

Primeiro colocado na seleção de professores na área de Pedagogia, IFMT.

2021

Primeiro colocado na seleção de professores na área de Pedagogia, IFSP.

2021

MENÇÃO HONROSA - CONCURSO NACIONAL DE POESIAS (DIREITOS HUMANOS), UFPR /PUC-PR / UNINTER.

2021

PROJETO SELECIONADO - "O Monstro BarulhãoRuindozoe o Projeto PSIU", GRPCOM - LER E PENSAR.

2021

PRÊMIO FORTIS PARANÁ 2021 -, Secretaria de Justiça, Família e Trabalho e Assembleia Legislativa do Paraná.

2021

Autor Destaque 2021 - Certificate Of Excellent - Projeto Antologias Brasil, Editora IGM.

2021

Reconhecimento - Qualidade Obra Literária selecionada Antologia Poemas do Coração V, Editora IGM.

2021

Reconhecimento - Qualidade Obra Literária selecionada - Antologia PAI Meu Herói, Meu Primeiro Amor, Editora IGM.

2021

Reconhecimento - Qualidade Obra Literária selecionada -Antologia Da Depressão a Superação, Editora IGM.

2019

CONECTANDO BOAS PRÁTICAS, FUNDAÇÃO LEMANN.

2019

Primeiro colocado no Processo Seletivo Simplificado para professor de Filosofia, SEED-PR - NRE-NORTE.

2018

Primeiro colocado no Processo Seletivo Simplificado para professor de Filosofia, SEED-PR - NRE-NORTE.