Cristina Lucia Maia Coelho

Graduada em Psicologia pela UFRJ, Doutora em Psicologia pela UFRJ, possui Mestrado em Psicologia pela Fundação Getúlio Vargas e Pós-Doutorado em Psicologia da Educação na Universidade do Minho em Portugal. Atualmente é Professora Titular do curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão (CMPDI) e de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. Possui o título de especialista em Psicologia Organizacional pelo Conselho Federal de Psicologia. Foi Psicóloga concursada do Ministério da Marinha. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia educacional e do trabalho, avaliação neuropsicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: transtornos e impasses na aprendizagem, família-escola, jogos educativos eletrônicos, inclusão escolar e psicodinâmica do trabalho.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia - P.S.E da P.E Cognitiva

1989 - 1994

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Uma Instituição Total em Análise
Orientador: Franco LoPresti Seminério
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Subjetividade e Cultura; Análise Institucional.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Mestrado em Psicologia Cogniti e da Personalidade

1979 - 1984

Fundação Getúlio Vargas
Título: Locus de Controle e Reação à Frustração,Ano de Obtenção: 1984
Franco Lo Presti Seminério.Palavras-chave: Locus de Controle; Frustração.

Especialização em psicologia organizacional

1983 - 1985

Conselho Federal de Psicologia
Título: Validação do processo seletivo de oficiais da AMAN

Graduação em Psicologia

1973 - 1978

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Produção onírica e as respostas de movimento no Rorschach
Orientador: Franco Lo Presti Seminério

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Pós-doutorado

2010 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Universidade do MInho, UMINHO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

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Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em I Encontro de Desenvolvimento Docente. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em psicofarmacologia para psicólogos. (Carga horária: 24h). , Instituto Fluminense de Saúde Mental, IFSM, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em teste de significância estatística e introdução à estatística multivariada. (Carga horária: 66h). , Ministério da Marinha, MM, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Dinâmica de grupo aplicada à Seleção de Pessoal. (Carga horária: 21h). , Ministério da Marinha, MM, Brasil.

1985 - 1985

Extensão universitária em Avaliação de Desempenho. (Carga horária: 20h). , Instituto de Seleção e Orientação da Aeronáutica, SISPA, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Estágio de aplicação e avaliação do teste Warteg. (Carga horária: 40h). , Ministério do Exército, MEX, Brasil.

1976 - 1976

Extensão universitária em Imagens do Inconsciente. (Carga horária: 20h). , Associação Médica do estado do Rio de Janeiro, AMERJ, Brasil.

1971 - 1971

Extensão universitária em Curso de Prontidão para a aprendizagem. (Carga horária: 32h). , Curso professora Ana Elisa, CPAE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Transtornos do desenvolvimento infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

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Organização de eventos

COELHO, C. L. M. ; Dominick . IV Seminário Integrado de Pesquisa e Prática Pedagógica do curso de Pedagogia da UFF. 2004. (Outro).

COELHO, C. L. M. . V Semana de Psicologia: o Psicólogo e a Contemporaneidade. 1997. (Outro).

COELHO, C. L. M. . III Semana de Psicologia : Tendências e Práticas de Final de Século. 1995. (Outro).

COELHO, C. L. M. . I Encontro de Psicologia da Universidade Estácio de Sá - Da Formação à Prática Profissional. 1993. (Outro).

COELHO, C. L. M. . Seminário sobre Teoria da Ideologia. 1989. (Congresso).

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Participação em eventos

3 SAUFF Simpósio sobre autismo da UFF.Diálogos entre Psicologia e Educação Inclusiva: relato de experiência em mediação de alunos com TEAducação. 2019. (Simpósio).

3 SAUFF Simpósio sobre autismo da UFF.Diálogos entre Psicologia e Educação Inclusiva: relato de experiência em mediação de alunos com TEAducação. 2019. (Simpósio).

Semana de Extensão da UFF.Deficiência e Trabalho: Uma experiência com jovens da APAE. 2019. (Simpósio).

Semana de Extensão da UFF.O Software Alfabetização Fônica : uma ação psicopedagógica com alunos com deficiência intelectual. 2019. (Simpósio).

Semana de Monitoria da UFF.Jogos, Cinema e Tecnologia: Intervenções Pedagógicas no Contexto da Inclusão. 2019. (Encontro).

VI CONEDU Congresso Brasileiro de Educação. Alunos com Transtorno do Espectro Autista: em busca de um novo olhar. 2019. (Congresso).

Colóquio Internacional Educação Cidadania e Exclusão.A escola e inclusão: a permanência de um aluno com necessidades especiais publico alvo da educação especial em classe comum. 2018. (Seminário).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Um longo caminho até o AEE: Alta Habilidade ou Superdotação (AHSD): identificação em processo. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: a importância da formação do professor para a suspeição e atendimento das NEES desse sujeito na perspectiva da inclusão. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de educação Inclusiva e III Jornada Chilena Brasilerira de Educação Inclusiva. Avaliando o desenvolvimento potencial de alunos com deficiência intelectual. 2018. (Congresso).

III Simpósio/ Brasil altas habilidades ou superdotação: caminhos para a inclusão.Um longo caminho até o AEE - AHSD..... processando. 2018. (Simpósio).

III Simpósio de Altas Habilidades ou superdotação: caminhos.Altas habilidades e superdotação: um estudo de caso. 2018. (Simpósio).

II Simpósio sobre Deficiência Intelectual e Desenvolvimento Humano.Induzindo estruturas lógico-matemáticas em alunos com Deficiência Intelectual. 2018. (Simpósio).

II Simpósio sobre Deficiência Intelectual e Desenvolvimento Humano.O RACIOCÍNIO LÓGICO E O LÚDICO NA PERSPECTIVA DA AVALIAÇÃO INTERATIVA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2018. (Simpósio).

II Simpósio sobre Deficiência Intelectual e Desenvolvimento Humano.Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2018. (Simpósio).

II Simpósio sobre Deficiência Intelectual e Desenvolvimento Humano.Legislação na inclusão: o desafio da educação. 2018. (Simpósio).

II Simpósio sobre Deficiência Intelectual e Desenvolvimento Humano.Guia de Orientação de identificação de alunos com Deficiência Intelectual em atendimento educacional especializado. 2018. (Simpósio).

IX Congreso Internacional de Psicologia Y Educacion. Raciocínio lógico, evaluación interactiva y ludicidad en el contexto de la inclusión. 2018. (Congresso).

V Coloquio Internacional Educação Cidadania e Exclusão.Escola e Inclusão: a permanência de um aluno com necessidades especiais público-alvo da educação especial em classe comum. 2018. (Simpósio).

V Congresso Nacional de Educação. Desenvolvendo estruturas lógicas Matemáticas em alunos com deficiência intelectual. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. Educação Infantil e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: as implicações do transtorno nas relações escolarese no processo de aprendizagem. 2018. (Congresso).

V Encontro Diversidade e Inclusão da UFF.Guia de orientação de identificação de alunos com deficiência intelectual no atendimento educacional especializado. 2018. (Encontro).

X Workshop do CMPDI.Psicopedagogia dos jogos interativos no desenvolviemnto cognitivo dos alunos com defciência intelectual. 2018. (Simpósio).

IV Congresso Nacional de Educação. Educação brasileira: desafios na atualidade. Talentos invisíveis ou cianças mal educadas? Habilidade superdotação na educação infantil. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação Brasilerira - CONEDU. Transtorno do Déficit de Atenção /Hiperatividade: reflexões sobre inclusão e formação de professores. 2017. (Congresso).

III Encontro de Diversidade e Inclusão.Raciocínio Lógico, Avaliação Interativa e Ludicidade no Contexto da Inclusão. 2016. (Encontro).

I Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação.Habilidade Lógica e Avaliação Interativa no contexto da Inclusão. 2016. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRECONCEITOS QUE ABAFAM TALENTOS E O PAPEL DO PROFESSOR NESSE PROCESSO. 2016. (Congresso).

VII Congresso de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Espcial. Ampliando o olhar sobre a educação especial: o TDA/H sob a perspectiva da inclusão. 2016. (Congresso).

VII Congresso de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Raciocínio Lógico, Avaliação Interativa e Ludicidade no contexto da Inclusão. 2016. (Congresso).

V Workshop do Curso de Mestrado Diversidade e Inclusão.TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE(TDAH) - um olhar sob a perspectiva da Educação Especial Inclusiva. 2016. (Simpósio).

V Workshop do curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão.Raciocínio Lógico, Avaliação Interativa e Ludicidade no contexto da Inclusão. 2016. (Simpósio).

20ª Semana de Extensão da Universidade Federal Fluminense.A construção do raciocínio lógico: intervenções no contexto da inclusão. 2015. (Simpósio).

III Workshop do Curso de Mestrado Diversidade e Inclusão.A musicalização como intervenção pedagógica: potencializando o processo de ensino aprendizagem musical da criança com Síndrome de Down. 2015. (Simpósio).

IV Workshop do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão UFF.LIVRO DIGITAL: ATIVIDADES MUSICAIS E LÚDICAS INCLUSIVAS.. 2015. (Seminário).

VI Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira - VI JUBRA.O SOFTWARE ALFABETIZAÇÃO FÔNICA NA PERSPECTIVA DA AVALIAÇÃO INTERATIVA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO. 2015. (Simpósio).

XVIII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Midia Eletronica e educação no contexto inclusivo. 2015. (Seminário).

XV Seminário de Iniciação Científica.Cultura lúdica e cognição no contexto da inclusão. 2015. (Seminário).

19ª Semana de Extensão da UFF.O software alfafônica no contexto da inclusão escolar. 2014. (Seminário).

I Encontro Diversidade e Inclusão.Pontos de Vista em Diversidade e Inclusão. 2014. (Encontro).

II Congresso Mundial de Comunicação Ibero-Americano. Os desafios da inter. Ambientes Virtuais e Aprendizagem: uma análise de diferentes mídias. 2014. (Congresso).

III Congresso Internacional TIC e Educação. O SOFTWARE ALFABETIZAÇÃO FÔNICA E HABILIDADES LINGUÍSTICAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO: ESTUDO DE CASO. 2014. (Congresso).

II Workshop do Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão.Tecnologia Aliada ao Lúdico na Inclusão de alunos com Deficiência Intelectual II. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional de inclusão escolar: práticas em diálogo.Sindrome de Rett: Múltiplos olhares e diversas possibilidades. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional de Inclusão escolar: práticas em diálogo.Jogos eletrônicos computadorizados na perspectiva da avaliação interativa. 2014. (Seminário).

IV Ciclo de Seminários sobre Inovação - Seminário de Tecnologias Assistivas.Tecnologias assistivas: significando o fazer pedagógico. 2014. (Seminário).

IV Seminário sobreTecnologias Assistivas.Jogos Educativos e Motivadores de Aprendizagem. 2014. (Seminário).

IV Seminário sobreTecnologias Assistivas.O software alfafônica e as habilidades linguísticas. 2014. (Seminário).

I Workshop do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclus.Tecnologia aliada ao Lúdico na Inclusão de alunos com Deficiência Intelectual. 2014. (Seminário).

IX Encontro ABEM Sudeste Educação Musical, formação humana e ética e produção do conhe.MUSICALIZAÇÃO ATRAVÉS DO VIOLÃO: A POTENCIALIDADE DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAL. 2014. (Encontro).

TICEDUCA2014 - III Congresso internacional TIC e Educação. Tecnologia aliada ao lúdico na inclusão de alunos com deficiência intelectual. 2014. (Congresso).

TICEDUCA 2014 III Congresso Internacional TIC e Educação. O SOFTWARE ALFABETIZAÇÃO FÔNICA E HABILIDADES LINGUÍSTICAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO: ESTUDO DE CASO. 2014. (Congresso).

TICEDUCA 2014 III Congresso Internacional TIC e Educação. AMBIENTES VIRTUAIS NO CONTEXTO EDUCATIVO: UMA ANÁLISE DE DIFERENTES MÍDIAS. 2014. (Congresso).

TICEDUCA 2014 - III Congresso Internacional TIC e Educação. TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA INCLUINDO PARA APRENDER. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. Deficiência Mental e o softerware alfafônica: estudo de caso. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - X Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial (IX ENPEE). Tecnologia Assistiva e a vez e avoz dos alunos com deficiência física. 2014. (Congresso).

XVII Semana de Monitoria da UFF.O software Alfabetização Fônica e as habilidades lingüísticas de alunos com deficiência intelectual. 2014. (Simpósio).

XXIV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Fluminense.MÍDIA ELETRÔNICA E COGNIÇÃO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO SOCIAL II. 2014. (Seminário).

18ª Semana de Extensão.CULTURA LÚDICA E COGNIÇÃO: INTERVENÇÕES NO CONTEXTO DA INCLUSÃO. 2013. (Seminário).

II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação.Acessibilidade através de Ferramentas Pedagógicas: transformar para incluir/incluir para transformar. 2013. (Encontro).

III Ciclo de Seminários sobre Inovação. 2013. (Seminário).

Mostra Carioca de Neuropsicologia. 2013. (Encontro).

Oficina Interagir com o Moodle.Oficina Interagir com o Moodle. 2013. (Oficina).

VIII Congresso Norte Nordeste de Psicologia 8 COMPSI. UM BLOG COMO MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: AMBIENTES VIRTUAIS E A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO:. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Norte Nordeste de Psicologia - Compsi 8. AVALIAÇÃO INTERATIVA E A HABILIDADE LÓGICO-VISUO-ESPACIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO LÚDICO. 2013. (Congresso).

VIª Semana de Monitoria da UFF.Ambientes Virtuais e Aprendizagem: uma análise de diferentes mídias. 2013. (Seminário).

XXIII Seminário de Iniciação Científica da UFF.Espacialidade, Intervenções psicopedagógicas e a inserção cultural de alunos com deficiência intelectual no contexto da inclusão. 2013. (Seminário).

17ª Semana de Extensão.Ludicidade e Cognição no cenário da inclusão social. 2012. (Simpósio).

Conecta Tecnologias Educacionais. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional TIC e Educação. Torre de hanoi: o espaço lúdico como intervenção psicopedagógica. 2012. (Congresso).

III Ciclo Internacional de Conferências e Debates: Crises na Esfera Educativa: violências, políticas e o papel do pesquisador.Tendências criminais e violência contra-naturans. 2012. (Seminário).

V JUBRA Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira.Mídia Eletrônica, Ludicidade e Cognição no Cenário da Inclusão Social. 2012. (Simpósio).

XV Semana de Monitoria.Mídias eletrônicas no contexto educativo. 2012. (Seminário).

XXII Seminário de Iniciação Científica.Jogos educativos e cognição no contexto da inclusão. 2012. (Seminário).

16ª Semana de extensão da UFF.Jogos Eletrônicos como intervenções psicopedagógicas no contexto da inclusão. 2011. (Seminário).

5 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Avaliações/Intervenções com jogos eletrônicos no contexto da inclusão. 2011. (Congresso).

II Encontro Internacional Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especiais.Intervenções Psicopedagógicas num cenário de inclusão em uma escola pública brasileira. 2011. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de avaliação Psicológica. o jogo como espaço lúdico e avaliação interativa das habilidades matemáticas, espaciais e lógicas. 2011. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. O JOGO COMO ESPAÇO LÚDICO E AVALIAÇÃO INTERATIVA DAS HABILIDADES MATEMÁTICAS, ESPACIAIS E LÓGICAS. 2011. (Congresso).

VI Congreso Internacional de Psicología y Educación y III Congreso Nacional de Psicología de la Educación. Tecnologia Educacional e desenvolvimento cognitivo no contexto da inclusão social: avaliação e intervenção. 2011. (Congresso).

VI Congreso Internacional de Psicologia y Educaion III Congreso Nacional de Psicologia de la educacion. Modificabilidade cognitiva: avaliação interativa e intervenção. 2011. (Congresso).

VI Congreso Internacional Psicologia y Educacion III Congreso de Psicologia de la Educacion. Escolaridade, Cognição e Demência. 2011. (Congresso).

XI Congreso Internacional Galego-Portugués de psicopedagoxia. INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS VIA JOGOS ELETRÔNICOS E O DESENVOLVIMENTO DE DIMENSÕES COGNITIVAS. 2011. (Congresso).

XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia. Avaliação cognitiva, gênero e demência em uma amostra de idosos. 2011. (Congresso).

XXI Seminário de Iniciação Científica da UFF.Cognição em Movimento: avaliação interativa e jogos no contexto da inclusão social. 2011. (Seminário).

III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Mídia Eletrônica e Desenvolvimento Cognitivo no contexto da inclusão Escolar. 2010. (Congresso).

I Seminário Internacional: Contributos da psicologia em contextos educativos.Jogos eletrônicos GCompris como instrumento de avaliação/intervenção no contexto da inclusão social. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional: contributos da psicologia nos contextos educativos.Avaliação neuropsicológica e o psicodiagnóstico de TDAH. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional Contributos da Psicologia no Contexto Educativo.Um blog no ensino da psicologia: buscando novas práticas para educar e incluir. 2010. (Seminário).

IV Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira: Juventudes Contemporãneas: um mosaico de possibilidades.Games eletrônicos, inclusão social e avaliação interativa. 2010. (Simpósio).

VII Congreso Iberoamericano de Psicologia. Jogos eletrônicos e desenvolvimento cognitivo no contexto da inclusão social. 2010. (Congresso).

XV Semana de Extensão da UFF.Jogos Educativos e Cognição no contexto da inclusão social: avaliação e intervenção. 2010. (Seminário).

XX Seminário de Iniciação Científica da UFF.Cognição em movimento: avaliação interativa e jogos no contexto da inclusão social. 2010. (Seminário).

I Encontro de Desenvolvimento Docente.Elaboração de um projeto de apoio aos estudantes na UFF. 2009. (Encontro).

II Ciclo Internacional Resiliência e Cultura. 2009. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Adolescência, mídia e educação:novas questões e desafios. 2009. (Congresso).

XII Semana de Monitoria.Dificuldade de Linguagem no contexto da inclusão social. 2009. (Seminário).

XII Semana de Monitoria da UFF.Ações interativas no contexto da educação inclusiva. 2009. (Encontro).

XIV Semana de Extensão da UFF.Jogos Eletrônicos e avaliação interativa no contexto da inclusão social. 2009. (Seminário).

XIX Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Fluminense.A busca da inclusão: um processo. 2009. (Seminário).

Forum Mundial de Educação Baixada Fluminense 2008. Inclusão Social de Crianças Autistas em uma escola regular- Intervenções Educativa e Clínica. 2008. (Congresso).

II Simpósio de Saúde Mental.Memóri e Arte: oficinas terapêuticas com pessoas idosas. 2008. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica.Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade TDAH. 2008. (Outra).

Seminários de Pesquisa e Prática Pedagógica.Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: impasses na avaliação. 2008. (Encontro).

V Congreso Internacional de Psicologia y Educacion. Escolaridade no diagnóstico das demências: uma pesquisa com pacientes idosos. 2008. (Congresso).

V Congreso Internacional de Psicologia y Educacion. O psicodiagnóstico e a integração de alunos autistas em escola regular. 2008. (Congresso).

V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro. Demanda e sintoma: desvelando os entraves que impossibilitam a entrada no discurso do saber. 2008. (Congresso).

XIII Semana de Extensão da UFF.Inclusão social de alunos especiais: análise de um processo. 2008. (Seminário).

XI Semana de Monitoria.Orientação do trabalho:O papel dos jogos eletrônicos na inclusão. 2008. (Simpósio).

XI Semana de Monitoria.Cultura de Mídia, Publicidade e Educação. 2008. (Encontro).

XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFF.Autismo e inclusão escolar: impasses e possibilidades. 2008. (Seminário).

XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFF.INCLUSÃO SOCIAL NO EJA: UMA INTERVENÇÃO COM JOGOS ELETRÔNICOS. 2008. (Seminário).

XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. Inclusão escolar: um estudo da integração de alunos autistas em escola regular. 2008. (Congresso).

Ciclo de Palestras sobre Demências.Aspectos neuropsicológicos das demências. 2007. (Simpósio).

III Congresso de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional: Formas e Contextos. Controvérsias na avaliação neuropsicológica em relação ao diagnóstico do TDAH. 2007. (Congresso).

III Congresso de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional: Formas e Contextos. Avaliação Cognitiva: Práticas e Reflexões, um debate no contexto clínico. 2007. (Congresso).

I Simpósio de Saúde Mental.Infância no contexto da saúde mental. 2007. (Simpósio).

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Inclusão escolar: um estudo de caso da integração de alunos autistas em escola regular. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Relações intersubjetivas, desenvolvimento e impasses na aprendizagem. 2007. (Congresso).

XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. A Avaliação neuropsicológica e o diagnóstico das demências. 2007. (Congresso).

XII Semana de Extensão da Universidade Federal Fluminense.Inclusão social de crianças com necessidades especiais no contexto educacional. 2007. (Seminário).

X Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.A importância dos brinquedos e jogos na aprendizagem escolar. 2007. (Seminário).

XVII Seminário de Iniciação Científica da UFF.Integração e autismo. 2007. (Seminário).

XVII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Fluminense.Autismo e Educação : propostas de intervenção. 2007. (Seminário).

XVII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal FluminenseF.Integração e autismo. 2007. (Seminário).

26th International Congress of Applied Psychology. Time, age and culture. 2006. (Congresso).

26th International Congress of Applied Psychology. Family and School: models and practices on school failure. 2006. (Congresso).

Forum Mundial de Educação. Linguagens e a construção do sujeito na contemporaneidade. 2006. (Congresso).

Forum Mundial de Educação.Família e escola: um novo olhar sobre o fracasso escolar. 2006. (Seminário).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Fracasso escolar: discursos e práticas. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão.Uma modalidade de intervenção crítica em situações de fracasso. 2006. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro Psicologia:Ciência Profissão. Impasses na aprendizagem à luz das perspectivas socio-histórica e psicodinâmica: um estudo na rede pública. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão. Práticas no cotidiano escolar e a constituição de subjetividade. 2006. (Congresso).

II Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental. Fracasso Escolar em Análise. 2006. (Congresso).

II Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamentall. A produção escolar, vicissitudes do desenvolvimento e a transferência na relação professor-aluno. 2006. (Congresso).

I Simpósio de Psicanálise.Psicanálise e Infância. 2006. (Simpósio).

IX Semana de Monitoria.DINAMIZANDO A PRÁTICA COM A TEORIA DO BRINQUEDO NO CENÁRIO ESCOLAR. 2006. (Oficina).

IX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.DINÂMICA E TRABALHO DE GRUPO NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO. 2006. (Oficina).

Seminário Múltiplas concepções na formação do professor-pesquisador.A pesquisa e Prática Pedagógica: corporifiicando sabores, projetos e experiências instituintes. 2006. (Seminário).

I Congresso Latino- Americano de Psicologia- ULAPSI. A Montagem Perversa e a Tessitura Social. 2005. (Congresso).

I Simpósio sobre Subjetividade e Educação.Família e escola: discursos e práticas sobre o fracasso escolar. 2005. (Simpósio).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia - COMPSI. Reflexões sobre o fracasso escolar. 2005. (Congresso).

Mostra de Monitoria da Universidade Federal Fluminnse.Família e Escola: um estudo sobre os olhares acerca do fracasso escolar. 2005. (Oficina).

A Avaliação Psicológica no âmbito das Forças Armadas: Histórico e Desenvolvimento.A Avaliação Psicológica no Ambito das Forças Armadas: Histórico e Desenvolvimento. 2004. (Seminário).

III Seminário Pesquisa e Prática Pedagógica.Tecendo redes de saberes. 2004. (Seminário).

IV Seminário Integrado de Pesquisa e Prática pedagógica.Psicodinâmica da Prática Docente. 2004. (Seminário).

IV Seminário Integrado de Pesquisa e Prática Pedagógica.Stress na atividade docente. 2004. (Seminário).

IV Seminário Integrado de Pesquisa e Prática Pedagógica.Experiências Educativas nas Instituições de Trabalho. 2004. (Seminário).

Oficina Psicanálise e Educação: a prática educativa e o desejo de saber.O infantil e a educação no cenário contemporâneo. 2004. (Oficina).

Seminário de Pesquisa e prática pedagógica: Tecendo Redes de Saberes.Práticas educativas nas organizações de trabalho. 2004. (Seminário).

VIII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.A teoria sócio-histórica e a educação. 2004. (Seminário).

XI Encontro Paranaense de Psicologia.Psicodinâmica do trabalho bancário: um estudo de clima e stress. 2004. (Encontro).

III Semana de Iniciação Científica das FAMATHS.Gestão organizacional e as novas construções simbólicas. 2003. (Seminário).

VII Semana de Psicologia - Identidade e Valores na Atualidade.Mercado de Trabalho e as Relações com a Sociedade. 2003. (Seminário).

Encontro dos Servidores- Qualidade de Vida, Padrões e Preocupações.O Idoso na contemporaneidade: aspectos ideológicos. 2002. (Encontro).

I Fórum Bennett de Produção Acadêmica.Cultura e clima Organizacional-. 2002. (Seminário).

II Seminário de Iniciação Científica.Clima organizacional e stress. 2002. (Seminário).

II Seminário de Iniciação Científica das FAMATh.Cultura organizacional, poder e subjetividade. 2002. (Seminário).

II Seminário de Iniciação Científica das FAMATh.Clima organizacional e stress. 2002. (Seminário).

Palestra no Núcleo de Pós-Graduação em Administração.Valores Organizacionais. 2002. (Encontro).

A terceira idade e as questões da contemporaneidade.II Encontro da Idade dos Bons Frutos. 2001. (Encontro).

Aula Magna - Abertura do do 1 Semestre do curso de Psicologia.Propostas curriculares e a identidade do psicólogo na contemporaneidade. 2001. (Encontro).

I Seminário de Iniciação Científica das FAMATH.Cultura organizacional, Poder e Subjetividade. 2001. (Seminário).

I Jornada Científica da UNIVERSO.Organização do Trabalho, Subjetividade e Percepção do Tempo. 1999. (Encontro).

I Encontro de pesquisadores do Curso de Mestrado em Psicologia da Universidade Estácio de Sá.Subjetividade dominada e organização do trabalho. 1997. (Encontro).

V Semana de Psicologia da Universidade Estácio de Sá.A família como instituição e a clínica. 1997. (Encontro).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Subjetividade, poder e organização do trabalho. 1997. (Congresso).

Ciclo de Palestras Clínica do Social.Psicopatologia do Trabalho e o Impacto da Automação. 1995. (Encontro).

III Semana de Psicologia da Universidade Estácio de Sá.Uma visdão integrada do homem: ética e estética. 1995. (Encontro).

Seminário de Projetos de Pesquisa.Da idealização à Frustração: um estudo da psicopatologia do trabalho em uma rede bancária federal. 1995. (Seminário).

III Encontro Nacional para reavaliação do Mercado de trabalho e do currículo de Psicologia. 1989. (Encontro).

Seminário sobre Teoria das Ideologias.Teorias das Ideologias. 1989. (Seminário).

II Encontro de Psicologia da Aeronáutica. 1984. (Encontro).

III Encontro Nacional de Psicólogos. 1981. (Encontro).

II Encontro Nacional de Psicólogos escolares do novo estado. 1978. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Nelita Araújo

COELHO, C. L. M.; Queiroz, Paulo; Gonçalves. Guia de Orientação para identificação de alunos com Deficiência Intelectual no Atendimento Educacional Especializado. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Inês Raquel Zaniboni Guzzo

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; PARREIRA, A.. Programa de avaliação multimodal de alunos com altas habilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristiane Batista Xavier de Moraes

COELHO, C. L. M.; FRANCO, A. S.; CAMINHA, V. L. P. S.; CRUZ, M. L. R. M.. Apostila Adaptada:uma possibilidade de alfabetização de alunos com autismo. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria das Merces Palmier Leal

COELHO, C. L. M.; Delou, C; LEHMANN, L. M. E. S.; YAMASAKI, A. A.; ROJAS, A. A.. ALTAS HABILIDADES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo sobre o olhar dos professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Edna Nascimento Ferreira

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.; LEHMANN, L. M. E. S.; Queiroz, Paulo. inclusão escolar: um diálogo sobre inclusão escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luisa Medeiros Araruna de Mendonça

COELHO, C. L. M.; BARBOSA, C. M.; Queiroz, Paulo; SILVEIRA, E. C. C.. Pensando as Barreiras à Inclusão na Faculdade de Educação da Universidade Federal fluminense. 2018. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana pérsia Rodrigues Bastos

COELHO, C. L. M.; Dominick; AZEVEDO, J. B.; NEVES, L. A. F.; GOMES, S. A. O.. CONFORTO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Aline dos Santos Ribeiro

Delou, C;COELHO, C. L. M.; CAVALCANTI, D. N.; LACERDA, T. C.. Manual de adaptação curricular para alunos com autismo brando/ Sindrome de Asperger. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula Teresa Pessoa Cavalcanti

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.. Perspectivas de alunos superdotados de camadas populares sobre suas tragetórias de aprendizagem: guia de orientação para programas de superdotados. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristina Bruno de Lima

COELHO, C. L. M.; BARBOSA, C. M.; CAFEZEIRO, I. L.; BARRETO, C. M. B.. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH) - um olhar sob a perspectiva da Educação Especial Inclusiva. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristiane Zago Sodré

COELHO, C. L. M.; BARBOSA, C. M.; SILVA, D. M. E.; LEHMANN, L. M. E. S.. HABILIDADE LÓGICA, LUDICIDADE E AVALIAÇÃO INTERATIVA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO II. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MARIANA DE BARROS BAPTISTA MELLO

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; Delou, C; SEPULVEDA, D.. AUTOPERCEPÇÃO E INTERVENÇÃO: UM OLHAR SOBRE OS JOVENS ADOLESCENTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nelson Reis Oliveira

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.; ARAGON, G.; MAIA, C. O.. Avaliação de Programa Interdisciplinar de promoção do Bem-estar do Idoso. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thatiane Maria Correia Ramos Pires

COELHO, C. L. M.; SILVA, D. M. E.; LEHMANN, L. M. E. S.; REQUIAO, R. P. S.. LIVRO DIGITAL: SUGESTÕES DE ATIVIDADES LÚDICO-MUSICAIS. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kátia Jacques Braz

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.; ARAGON, G.; CANTO, F. B.. Criação de proposta de intervenção pedagógica na gravidez na adolescência. 2015. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrdo Profissional Diversidade e Inclus) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Renata Siqueira Teixeira Borba

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; Delou, C; MAIA, M. V. C. M.. Altas habilidades ou superdotação: visíveis ou invisíveis na educação?. 2015. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrdo Profissional Diversidade e Inclus) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Aimi Tanikawa Oliveira

COELHO, C. L. M.; MOGRABI, D.; Delou, C; LEHMANN, L. M. E. S.. Tecnologia aliada ao lúdico na inclusão de alunos com deficiência intelectual. 2015. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Janaína de Azevedo Corenza

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; PACHECO, A. L. P. B.; GOUVEIA, G.; PINHEIRO, D.. Expectativas: o que os jovens desejam para o futuro. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Regina Maria Ferreira

COELHO, C. L. M.; Machado; Rocha. Orientação Sexual nos Parâmetros Curriculares Nacionais: a Realidade de Juiz de Fora. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Angela Maria Pereira Tristão

COELHO, C. L. M.; Machado; Paschoal. Re-significação Didática do Reino Vegetal: uma experiência vivenciada no Ensino Fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Tereza Cristina Jorge Kalil Ferreira

COELHO, C. L. M.; JANUZZI, M. L.. Espontaneidade como Recurso Facilitador da Produção do Conhecimento do Adolescente. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Ivan Vasconcelos Fajardo

COELHO, C. L. M.; ROMAO,; Machado. O Util da Util: Representação de Lideranças sobre a Aprendizagem dos seus trabalhadores e o Impacto dessa no Desempenho. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Lysianne Moura da Frota

COELHO, C. L. M.; Rocha-Coutinho, M.L.; Vasconcelos, N. Mães antes do tempo- A construção da maternidade em adolescentes da classe média. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Santuza maria Toledo D'Avila

COELHO, C. L. M.; BOHADAMA, E.. A prática educativa de Liderança na Rocinha: Um estudo de caso do projeto Ideal- SEBRAE. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Carlos Fernando Martins Franco

COELHO, C. L. M.; Farias, F. A massificação cultural na sociedade pós-industrial e suas influências no sujeito. 1998. Dissertação (Mestrado em Administração e Desenvolvimento Empresarial) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Márcia Siqueira de Medeiros

COELHO, C. L. M.; QUINTELLA, L. M. M.; GOMES, L. F. A. M.. Programas de Qualidade e Resistência à Mudança. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Antônio Pires Pinheiro

COELHO, C. L. M.. Um estudo de percepção dos empregados sobre os efeitos motivadores nos processos de avaliação de desempenho. 1997 - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Aimi Tanikawa de Oliveira

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.. O Ensino de ciênicas e a deficiência físico-motora: discutindo a formação docente com enfoque na tecnologia assitiva. 2020. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Claudia Márcia Borges Barreto

Teixeira, Gerlinde; Dias, Eliane; Salles, Maria; Piccinini, Claudia; Tavares, Daniel;COELHO, C. L. M.. Avaliação das relações entre ensino e aprendizado de imunologia: diagnóstico para mudança. 2011. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Patologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Lucia Paes de Barros Pacheco

COELHO, C. L. M.; Rocha-Coutinho, M.L.; SANCHES, L.; FERREIRA, M. C.; BORUCHOVITCH, E.. Mulheres Pobres e Chefes de família. 2005. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristina Monteiro Barbosa

COELHO, C. L. M.; Farias, F; BARROS, R. M. M.; MALUF, U.. Psicanálise e Arte: a enunciação do mal-estar na cultura. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia - P.S.E da P.E Cognitiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lúcia Mello e Souza Lehmann

COELHO, C. L. M.; Lucia Rabello; Jobim. Corpo: Profundidade e Aparência. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia - P.S.E da P.E Cognitiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Márcia Borges Barreto

TEIXEIRA, G. A. P. B.;COELHO, C. L. M.; COUTINHO, C. M. L. M.. A aprendizagem de conhecimentos relacionados às atividades do sistema imunológico e sua importância na formação de professores e profissionais de saúde. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Patologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tainara Chagas Matschuck Real

COELHO, C. L. M.; CAMINHA, V. L. P. S.. O lúdico na inclusão de alunos com dislexia: um instrumento de intervenção e facilitador de aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda da Silva Pereira Torres

COELHO, C. L. M.; CAMINHA, V. L. P. S.. Protocolo de |Investigação Sócio-acadêmica para atendimento escolar de alunos autistas em sala de aula: avaliando aspectos comportamentais e adaptativos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana Da Conceição Peres Leitão

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; CAMINHA, V. L. P. S.. Psicopedagogia dos jogos interativos no desenvolvimento cognitivo dos alunos com defciência intelectual. 2018.

Aluno: Cristiane Batista Xavier de Moraes

COELHO, C. L. M.; CAMINHA, V. L. P. S.. Apostila adaptada, uma possibilidade de alfabetização do aluno com autismo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Aline dos Santos França Venâncio Gonçal

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.; LEHMANN, L. M. E. S.. Altas habilidades e superdotação: implicações na prática docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Merces Palma Leal

LEHMANN, L. M. E. S.;COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.. Altas habilidades nos anos iniciais do ensino fundamental: identificação e impulsionando talentos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Edna Menezes do Nascimento Ferreira

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.; LEHMANN, L. M. E. S.. Alunos com necessidades especiais: um diálogo sobre inclusão escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nelita Geny Mendes Araujo

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.; LEHMANN, L. M. E. S.. Guia de orientação para a identificação de alunos com deficiência intelectual no atendimento educacional especializado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcio dos Santos

ANDRADE, L. A. B.;COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.. Inovação para inclusão na educação de jovens e adultos.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana pérsia Rodrigues Bastos

Dominick;COELHO, C. L. M.. Conforto e Ambiente escolar: Blog: reconstruindo escolas par a diversidade e inclusão.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula Tereza Pessoa Cavalcanti

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.. Perspectiva de alunos superdotados sobre suas trajetórias de vida e aprendizagem: egressos do programa Estrela da Alma. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristina Bruno de Lima

COELHO, C. L. M.; Dominick. TDAH e dificuldade de aprendizagem: um olhar na perspectiva da educação inclusiva. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristiane Zago Sodré

COELHO, C. L. M.; Dominick. A CONSTRUÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: INTERVENÇÕES NO CONTEXTO DA INCLUSÃO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariana de Barros Batista Melo

COELHO, C. L. M.; Delou, C; LEHMANN, L. M. E. S.. Autopercepção e Intervenção: um olhar sobre jovens adolescentes com altas habilidades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Cecília da Rocha Santos

COELHO, C. L. M.; Dominick. A diversidade da escola em tempo integral: oficinas inclusivas como estratégia formativa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Anna Carolina Almeida Rocha

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; FRANCO, A. S.. Promoção da imagem emocional em contexto escolar inclusivo: confecção de material didático institucional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kelly dos Santos Pereira

COELHO, C. L. M.; Dominick; BARRETO, C. M. B.. O uso de recursos tecnológicos de comunicação na construção de planejamento colaborativo interdisciplinar . 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leiliane Domingues Da Silva

COELHO, C. L. M.; SILVA, D. M. E.; FERNANDES, E. M.. Potencializando o aprendizado de crianças e jovens do transtorno do espectro autista a partir de materiais de novas tecnologias. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Simone Jose Maciel da Rocha

COELHO, C. L. M.; ANDRADE, L. A. B.; BARRETO, C. M. B.. Modelo Mendeliano De Herança: Aprender Com Quem Não Vê Para Ensinar O Que Não Se Vê. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ludmila Veiga Farias Franco

COELHO, C. L. M.; FRANCO, A. S.. Banco de Dados Virtual na Área do Direito Educacional para o Ensino na Educaçao Inclusiva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nelson Reis Oliveira

BARRETO, C. M. B.;COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.. Avaliação de um programa interdisciplinar na promoção do bem-estar e da cognição do idoso. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thatiane Maria Ramos Pires

COELHO, C. L. M.; SILVA, D. M. E.; LEHMANN, L. M. E. S.. A musicalização como intervenção pedagógica: potencializando o processo de ensino-aprendizagem musical da criança com Síndrome de Down. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kátia Machinez da Cunha

FRANCO, A. S.;COELHO, C. L. M.; LIMA, N. R. W.. Neurociências e matemática: produção e aplicação de material didático inclusivo no desenvolvimento da intelegência lógico-matemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Aline Chermon Warol Teixeira

COELHO, C. L. M.; Delou, C; LEHMANN, L. M. E. S.. Educação inclusiva e curso superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Aimi Tanikawa Oliveira

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.. Tecnologia aliada ao lúdico na inclusão de alunos com deficiência intelectual. 2014.

Aluno: eduardo Lima Gomes

COELHO, C. L. M.; SILVA, E. P.. Evolução e mitos de origem: jogando com a diversidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kátia Jacques Braz

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.. Proposta de intervenção pédagógica no controle da gravidez na adoslescência através de um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Angelica Ferreira Beta Monteiro

COELHO, C. L. M.; ARAGON, G.. O Uso das Tecnologias Assistivas na Inclusão Escolar De Alunos Com Deficiência Visual: Um Estudo De Caso No Município De Queimados. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Dora Maria Couto Marques Cardoso

COELHO, C. L. M.; PLETSCH, M.. A Inclusão Dos Estudantes Com Deficiência Intelectual Na Educação De Jovens E Adultos: A Experiência Do Município De Mesquita. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eduardo Erick de Oliveira Pereira

COELHO, C. L. M.; CAFEZEIRO, I. L.. Casa adaptada a cadeirantes: Um desafio didático para o Ensino A Superdotados. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Renata Siqueira Teixeira Borba

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.. Altas habilidades/ superdotação: visíveis ou invisíveis na educação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Janaína Corenza

SOUZA, G. G.; LEHMANN, L. M. E. S.;COELHO, C. L. M.. O que os jovens desejam para o futuro. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Regina Maria Ferreira

Machado; Rocha;COELHO, C. L. M.. Orientação Sexual nos Parâmetros Curriculares nacionais: a realidade de Juiz de Fora. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Angela Maria Pereira Tristão

COELHO, C. L. M.; Machado; Paschoal. Re-Significação Didática do Reino Vegetal: uma experiência no ensino fundamental. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Maiza Pereira Freire

COELHO, C. L. M.; FERNANDES, E. M.. Deficiência Intelectual: possibilidades e desafios da inclusão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação Inclusiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Suellen da Rocha Rodrigues

COELHO, C. L. M.; FERNANDES, E. M.. Diagnóstico de alunos público alvo da educação especial: Um estudo a partir da política de salas de recursos multifuncionais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação Inclusiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Joana da Rocha Moreira

COELHO, C. L. M.; FERNANDES, E. M.. Deficiência Intelectual: aspectos metodológicos da/na prática pedagógica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação Inclusiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Cristina Troly da Silva

COELHO, C. L. M.; Delou, C. Música: interlúdio no desenvolvimento de um aprendizado. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação Inclusiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Regina Isabela Abrantes Chaves de Farias

COELHO, C. L. M.; SELLES, J. P.. Contribuições dos jogos para a aprendizagem dos alunos com necessidades educativas especiais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação Inclusiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: ALEXANDER DA SILVA VIEIRA

FERNANDES, E. M.; ARAUJO, M. M.;COELHO, C. L. M.. A Política Nacional de educação Especial e Inclusiva: Foco de tensões e desigualdades para problematizar o Sujeito do Fracasso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação Inclusiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Célio Raimundo de Oliveira Alves

COELHO, C. L. M.. Dependência Química e Adolescência. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em prevenção de drogas e escola) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Maria Rezende Maia

COELHO, C. L. M.; PROF, H.. Prevenção de drogas e a família. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em prevenção de drogas e escola) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gustavo Melo Lima

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.. Avaliação da autoestima dos educandos e da participação familiar em seu desenvolvimento escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Joyce Guedes Sobral

COELHO, C. L. M.; LIMA, Rosangela; CAFEZEIRO, I. L.. Aplicação da plataforma Scratch em pessoas com necessidades educativas especiais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS DA COMPUTAÇÃO) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: André Filiphe Souza de Brito

COELHO, C. L. M.; CAFEZEIRO, I. L.; LIMA, Rosangela. Oficina na Escola:ensinando a fazer artefatos móveis com sucata eletrônica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS DA COMPUTAÇÃO) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gleice Lins de Oliveira

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.. A presença da televisão na infância: televisão como objeto educativo para o público infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carla DAvila Cardoso da Rosa

Delou, C;COELHO, C. L. M.. .O Toque da ausência - Autismo: educação especial, inclusão e a psicopedagogia no tratamento do autista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lívia Motta Quin

Souza, Daisy;COELHO, C. L. M.. Educação ns empresa: um novo espaço para o pedagogo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fábio Barrozo do Canto

FUCS, Rita; SALOMÃO, Simone;COELHO, C. L. M.. O Vídeo como Ferramenta Pedagógica para o Ensino de Imunologia. 2008 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Both

COELHO, C. L. M.; Delou, C. O Ensino de História para Surdos o caso do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Valéria Silva do Nascimento

COELHO, C. L. M.. O lúdico no processo de ensino-aprendizagem no contexto do primeiro segmento do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kelly Santos Pereira

COELHO, C. L. M.; ANDRADE, L. A. B.; PITOMBO, F. B.; BARRETO, C. M. B.. Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lucianao Faria da silva

COELHO, C. L. M.; COLINVAUX, D.. A Inteligência e a escola: uma abordagem cognitiva e educacional. 2007 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tatiana Pereira Veiga Zahal

Delou, C;COELHO, C. L. M.. A DIMENSÃO AFETIVA E SEU PAPEL NO ESPAÇO ESCOLAR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

MIGNOT, A. C. V.; FONTOURA, H. A.; CANDAU, V. M. F.; SANTOS, V. M.;COELHO, C. L. M.. Presidente da Comissão Especial de Avaliação de desempenho docente para acesso à Classes E Professor Titular. 2019. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Dominick. Concurso para o curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão. 2018. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Arreguy, Marília; Baron, Sandra. Presidente da banca de seleção simplificada para professor Assistente substituto de Psicologia da Educaçã. 2015. Universidade Federal Fluminense.

LINS, . J. S. C.; NUNES SOBRINHO, . P.; METTRAU, . B.; AZEVEDO, N. S. N.;COELHO, C. L. M.. Participação da Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Adjunto A de Psicologia da Educação do departamento de Fundamentos da Educação. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COELHO, C. L. M.; AGUIAR, M. S.; GONCALVES, S. M. M.; RIBAS JUNIOR, R. C.; SOARES, A. B.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na área de Psicologia da Educação. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ALBERNAZ, S.;COELHO, C. L. M.; Gonçalves; Dominick. Participação da Comissão Julgadora do Concurso Público de provas e títulos para ingresso na carreira do magistério superior na área de Psicologia, Educação e Relações Humanas. 2009. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Delou, C. Banca de seleção de concurso público para Professor Adjunto na área de Psicologia da educação especial. 2009. Universidade Federal Fluminense.

THOMAZ, S. B.; BORUCHOVITCH, E.;COELHO, C. L. M.; Fortuna, Maria Lúcia de Abrantes; HENRIQUEZ, E. M. O.. Concurso Público para Professor Adjunto de Psicologia da Educação. 2008. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.. Concurso Público para Administrador de Recursos Humanos - Ministério Público do Espírito Santo. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COELHO, C. L. M.; Villela, Heloisa. Banca no concurso público para transferência externa para o curso de pedagogia. 2007. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.. Concurso público para o cargo de Analista Administrativo especialidade Pedagogo para a Eletrobrás - NCE UFRJ. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COELHO, C. L. M.. Concurso Público para o cargo de Administrador de Recursos Humanos- NCE - UFRJ. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COELHO, C. L. M.; PEREIRA, C. A. A.; AGUIAR, M. S.; GONCALVES, S. M. M.; ALBERNAZ, S.. Comissão do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assitente na área de Psicologia das Relações Humanas/Psicologia Organizacional. 2006. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

COELHO, C. L. M.. Concurso Público - Eletronorte - (NCE- UFRJ) para o cargo de técnico de Nível Superior na função de Analista Administrativo, especialidade Pedagogia ( Recursos Humanos e Treinamento). 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COELHO, C. L. M.. Banca examinadora responsável pela elaboração das questões para o cargo Técnico de Nível superior A Função analista Administrativo especialidade Pedagogia. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COELHO, C. L. M.; Farias, F. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Assistente. 1997. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, C. L. M.; COSTA, V. A.; OLIVEIRA, C. M. C. A.; GOULART, C. M. A.. Comissão de avaliação do desempenho docente de Paulo Pires de Queiroz. 2019. Universidade Federal Fluminense.

LEHMANN, L. M. E. S.; LIMA, N. R. W.;COELHO, C. L. M.. Avaliação de trabalhos na modalidade Pôster no VI Encontro em Diversidade e Inclusão Entrelaçando Conhecimentos. 2019. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; COSTA, V. A.; OLIVEIRA, C. M. C. A.; GOULART, C. M. A.. Comissão de avaliação docente de Célia Letícia Gouvea Collet. 2019. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; LIMA, N. R. W.. Banca de comissão eleitoral para coordenador do curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão. 2018. Universidade Federal Fluminense.

Aluno: avaliação de projetos de PIBIC-CNPQ UFF2018

COELHO, C. L. M.. 2018.

PISSETA, M. A. A. M.;COELHO, C. L. M.; MELO, M. B.. Participação de banca de avaliação de projetos de monitoria do Departamento de Fundamentos Pedagógicos da Faculdade de Educação UFF. 2018. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; Gageiro, Luciana. Banca para concurso de monitoria de psicologia da educação projeto:jogos, cognição e intervenção no contexto da inclusão social. 2017. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; MACCORD, M.. Banca para concurso de monitoria de psicologia da educação projeto:TIC'S e os impactos nas habilidades e postencialidades da formação dos jovens. 2017. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Gageiro, Luciana; LEHMANN, L. M. E. S.; SILVA, D. M. E.. Banca de avaliação de projetos de pesquisa PIBIC CNPQ 2017. 2017. Universidade Federal Fluminense.

BARRETO, C. M. B.;COELHO, C. L. M.. VII Workshop do Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão. 2017. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Dominick; RIBEIRO., M. G. L.. A DIVERSIDADE DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: OFICINAS INCLUSIVAS COMO ESTRATÉGIA FORMATIVA. 2016. Universidade Federal Fluminense.

Dominick;COELHO, C. L. M.; RIBEIRO, M. G. L.. Conforto e ambiente escolar : BLOG Reconstruindo escolas para a diversidade e inclusão. 2016. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; SILVA, D. M. E.. Se o corpo fala?! O que os corpos de crianças e jovens com TEA Transtorno do Espectro Autista - podem dizer ao romperem as barreiras de suas dificuldades sensoriais?. 2016. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; SILVA, D. M. E.; Dominick; LEHMANN, L. M. E. S.; Delou, C. VI Workshop do Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão. 2016. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Dominick; BARRETO, C. M. B.; Delou, C. V Workshop do Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão. 2016.

COELHO, C. L. M.. Potencializando o aprendizado de crianças e jovens com TEA a partir de materiais de novas tecnologias. 2015. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; CASTRO, H. C.; FRAGEL, L.; LEHMANN, L. M. E. S.. Participação na banca de seleção para o Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão da UFF. 2015. Universidade Federal Fluminense.

LEHMANN, L. M. E. S.;COELHO, C. L. M.. IV Workshop do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão UFF D EV. 2015. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Gageiro, Luciana. Banca do concurso para Monitor da disciplina Psicologia da Educação. 2015. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Delou, C. III Workshop do curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão. 2015. Universidade Federal Fluminense.

LEHMANN, L. M. E. S.; BARRETO, C. M. B.;COELHO, C. L. M.. II Workshop do Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão. 2014. Universidade Federal Fluminense.

Delou, C;COELHO, C. L. M.. I Workshop do Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão. 2014. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; Gageiro, Luciana. Participação na banca da comissão julgadora do concuro para monitor de Psicologia da Educação. 2014. Universidade Federal Fluminense.

BARRETO, C. M. B.; Dominick; FERNANDES, E. M.;COELHO, C. L. M.. Participação em Banca de Seleção do Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão do Instituto de Biologia. 2013. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Gageiro, Luciana. Participação da Banca de seleção para monitoria de Psicologia da Educação. 2013. Universidade Federal Fluminense.

Gageiro, Luciana; LEHMANN, L. M. E. S.;COELHO, C. L. M.. Participação em Banca de Seleção para Monitoria de Psicologia da Educação. 2012. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Tamberline, Angela; Delou, C. Participação na comissão de seleção pra o curso de Especialização em Educação Especial da UFF. 2011. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; Gageiro, Luciana. Participação na comissão julgadora do concurso para monitoria de Psicologia da Educação. 2010. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Vargas, Hustana; Schueler, Alexandra; Queiroz, Paulo; Rocha, Ubiratan. Participação na Comissão Eleitoral para eleição de membros do Colegiado de Unidade. 2010. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; LEHMANN, L. M. E. S.; Gageiro, Luciana. Participação na Comissão de avaliação do concurso para Monitoria de Psicologia da Educação. 2009. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; BARRETO, C. M. B.. XI Semana de Monitoria - avaliadora dos trabalhos. 2008. Universidade Federal Fluminense.

Moraes, Micheleni;COELHO, C. L. M.; HENRIQUEZ, E. M. O.. Seleção pública para professor substituto para professor de Biologia e Educação. 2007. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; MELO, M. B.. Comissão de concurso de monitores da disciplina psicologia da educação. 2007. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; MELO, M. B.. IX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2006. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.. Mostra de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2005. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Farias, F. Comissão de concurso para Monitores da Disciplina Psicologia da Educação. 2005. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.. III Mostra de Prática Docente da Universidade federal Fluminense. 2005. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Gonçalves; Farias, F. Seleção Pública de Professor Substituto. 2004. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Gonçalves. Seleção para Monitores da disciplina Psicologia da Educação. 2004. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.. Trabalhos apresentados na segunda etapa da VIII Semana de Monitoria da UFF. 2004. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; Gonçalves; Eda. Seleção Pública de Professor Substituto. 2003. Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.. Seleção de Transferência externa de alunos para o curso de Pedagogia UFF. 2003. Universidade Federal Fluminense.

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Comissão julgadora das bancas

Helmuth Ricardo Krüger

COELHO, Cristina Lúcia Maia;KRÜGER, H.. Uma Instituição Total em Análise: uma intervenção sócio-analítica. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Francisco Ramos de Farias

FARIAS, F. R.. Uma instituição total em análise: uma intervenção sócio-analítica num presídio militar. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Jacyara Carrijo Rochael Nasciutti

NASCIUTTI, J. C. R.; KRIGER, H.; SIELGMAN, E.. Uma Instituição total em análise - Uma intervenção socioanalítica em um presídio. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Rafaella Brittz

Possíveis inserções do psicólogo no campo da educação inclusiva a práxis da mediação escolar; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Jocicleide Jesus de Souza Soares

Autismo e a educação inclusiva; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Andreza de Oliveira de Carvalho

Normas, Discursos e Práticas: a inclusão de alunos com deficiência na UNIRIO; Início: 2019; Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação Doutorado Ciência Tecnologia e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Paula

HABILIDADE LÓGICA, LUDICIDADE E AVALIAÇÃO INTERATIVA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO II; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

RAFAELA BRITTZ LISBÔA MOREIRA

DIÁLOGOS ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Construindo um guia para a prática da mediação escolar de alunos com TEA; 2020; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Josicleide Jesus de Souza Soares

Alunos com Transtorno do espectro Autista: buscando um novo olhar; 2020; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Nelita Geny Mendes de Araújo

GUIA DE ORIENTAÇÃO DE IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2019; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Juliana Da Conceição Peres Leitão

A psicopedagogia dos jogos interativos: um manual digital para o desenvolvimento das habilidades lógicas dos alunos com deficiência intelectual; 2019; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Edna Menezes do Nascimento Ferreira

Alunos com necessidades educativas especiais: um diálogo sobre inclusão escolar; 2018; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Cristiane Zago Sodré

Raciocínio lógico, avaliação interativa e ludicidade no contexto da inclusão; 2017; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Cristina Bruno de Lima

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE(TDAH) - um olhar sob a perspectiva da Educação Especial Inclusiva; 2017; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Thatiane Maria Correia Ramos Pires

Livro Digital: Sugestões de Atividades Lúdico-Musicais; 2016; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrdo Profissional Diversidade e Inclus) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Aimi Tanikawa de Oliveira

Games eletrônicos e a deficiência intelectual na perspectiva da avaliação interativa; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Andrea de Jesus Gouveia

Limites e Possibilidades no atendimento a alunos com Deficiência Intelectual em uma Sala De Recursos; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização Educação Inclusiva) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Cristina Carvalho Oliveira

A importância das intervenções pedagógicas no processo de ensino aprendizagem do aluno com deficiência intelectual; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação Inclusiva) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Alzira da Silva Magalhães

A Família e o Dependente Químico; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Dependência Química e a Escola) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Natália Souto Gomes

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E SEU USO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Débora Pereira Martins de Sá

Pedagogo na Empresa: a relação da teoria e prática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Camila Pereira de Lemos

A CONSTRUÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: INTERVENÇÕES NO CONTEXTO DA INCLUSÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Luciana Lopes dos Santos

AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA, DA ESCOLA PRIVADA E DA ESCOLA ESPECIAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Jaqueline Clemente Nogueira

A Inserção e aprendizagem de crianças com autismo na escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Rosane Miranda da Silva

Intervenções psicopedagógicas e o autismo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Ana Lúcia Moraes Gonçalves

Deficiência mental e sexualidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Débora da Silva

Pedagogia empresarial : uma nova forma de se conceber a educação nos espaços de trabalho; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Joyce Mendonça do Carmo

Pedagogia empresarial: a tuação do pedagogo nas organizações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Priscilla Freitas

Pedagogia Empresarial: mais uma opção no mercado de trabalho par o pedagogo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Kelly Andrade de Souza

Pedagogia Empresarial:O pedagogo como profissional atuante nas organizações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Gisele de Moraes Pereira

Educação nas Empresas: o pedagogo como gestor do conhecimento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Márcia Monteiro

O lugar do pedagogo na área de treinamento e desenvolvimento: um estudo de tecnologia da aprendizagem em uma organização paraestatal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Eliete da Silva Ferreira

A importância do brincar na aprendizagem escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Raquel Monteiro da Motta

Jogos na educação Infantil: uma reflexão sobre aprendizagem, a prática e o espaço pedagógico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Ana Maria Oliveira Lima

Pedagogia da afetividade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Patrícia Elaine Barbosa Comodo

Pedagogia Empresarial:: o treinamento em questão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Denise Gonçalves da Silva

Saúde Mental do professor: um estudo empírico da realidade da escola pública de 1 segmento do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Ligiane Pereira de Medeiros

Práticas Educativas nas Instituições de Trabalho; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Daniela dos Santos Marta

A educação no âmbito organizacional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Rosa Figueiredo Neta

O desenvolvimento psicomotor: discursos e práticas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Jefferson da Silva Sales

Comunicação na Empresa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Denise Gonçalves da Silva

Saúde Mental do Professor: um estudo empírico da realidade escolar pública do 1 segmento do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Aline Mattos

O Lúdico no Processo ensino-aprendizagem: um estudo no contexto infantil contemprorâneo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Michelle de Souza

As Relações interpessoais no contexto escolar e as influências sobre o processo de aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Ana Carolina Lemos da Silva

Gestão do Conhecimento nas Organizações de Trabalho; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Michele Schinke

Da Gestão Administrativa à Gestão Participativa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Alessandra Gomes

Clima Organizacional: um estudo emprírico; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Roberta Moraes

A gestão do conhecimento nas empresas; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Wagner de Araújo Rezende

A mudança de paradigma nas práticas de desenvolvimento de gestão de pessoas; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Matheus Accordi Sodré

A psicodinâmica do trabalho na aviação civil; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Dábora Ferreira

A tecnologia e as suas implicações no treinamento de pessoal; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Carolina Leite

Modelos emergentes na prática da seleção de pessoal; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Vanessa Ximenez

Pós-modernidade e a gestão de pessoal nas organizações de trabalho; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Luciana Domard

Psicologia e marketing; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Gabrielle Leite Daher

Educação e trabalho: um recorte teórico; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas Maria Thereza; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Camila Pereira de Lemos

Habilidade Lógica, ludicidade e avaliação interativa no contexto da inclusão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Thayslane Pereira

Cultura lúdica e cognição no contexto da inclusão; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Luana Farah Alves

Mídia Eletrônica e Cognição no contexto da Inclusão Social III; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Luana Farah

Mídia Eletrônica e Cognição II; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Luana Farah

Mídia Eletrônica e Cognição I; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em matemática) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Aline Oliverira Cavalcanti

Mídia Eletrônica e Cognição; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Isabel Caetano

Jogos educativos e desenvolvimetno psicolinguístico no contexto da inclusão social: avaliação e intervenção; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em ciencias sociais) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Glaucia Helena de Paula Santiago

Cognição em movimento; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Arina Martins

Desenvolvimento Humano, Deficiência e inclusão Social; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Rosane Miranda da Silva

Autismo e inclusão escolar : possibilidades e impasses; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Elaine Cristina dos Santos Perreira

Autismo e Educação: uma proposta de intervenção; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Rosane de Miranda

Projeto Família e Escola: psicopatologia, aprendizagem e inclusão social; 2007; Iniciação Científica - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Raquel Batista

Família e escola: estudo dos impasses na educação; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Andrews Yuri

JOGOS E CINEMA: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Camila Assumpção

JOGOS, COGNIÇÃO E INTERVENÇÕES NO CONTEXTO DA INCLUSÃO SOCIAL II; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Lara Januzzi

RACIOCÍNIO LÓGICO, AVALIAÇÃO INTERATIVA E LUDICIDADE NO CONTEXTO DA INCLUSÃO; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Camila Pereira

Mídia Eletrônica e cognição no contexto da inclusão II; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Gilda Caroline

Mídia e educação; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Débora Oliveira Souza

Mídia Eletrônica, Avaliação Interativa e cognição no contexto da inclusão; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Física) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Leonardo Barroso

O software Alfabetização Fônica e as habilidades lingüísticas de alunos com deficiência intelectual; 2014; Orientação de outra natureza; (matemática) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Camila Pereira Lemos

Mídia Eletrônica e Cognição no Contexto da Inclusão Social e Cultura Lúdica e Cognição: Intervenções no Contexto da Inclusão; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Luiza Gomes Lima

Cultura Lúdica e Cognição: intervenções no contexto da inclusão; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Evandro Guilherme Guimaraes

Ambientes virtuais no contexto educativo: análise de diferentes mídias; 2013; Orientação de outra natureza; (Fisica) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Evandro Guilherme Guimarães da Silva

Mídia eletrônica no contexto da inclusão social; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Física) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Taiana de Abreu Alexandre

Projeto de Extensão intitulado Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: Ações psicopedagógicas e psicodiagnósticas; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Ministério da Educação; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Fernanda Faria da Cruz

Projeto de extensão intitulado Inclusão Social de alunos com necessidades educativas especiais; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Rafael Soares

Projeto de Monitoria" Interface psicologia e educação"; 2010; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Juliana Junqueira

Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais:ações psicopedagógicas e psicodiagnósticas; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Tito Pal Corrêa

Jogos eletrônicos e avaliação interativa no contexto da inclusão escolar; 2009; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Helena Diniz

Ações Interativas no contexto da Educação Inclusiva; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Raquel Eduarda Souto Claudino

O papel dos jogos eletrônicos na inclusão; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Camila Silva Santos

Cultura de mídia, infäncia e publicidade; 2008; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Vanessa Gon;alves

Inclusão social de alunos com necessidades especiais: analise de um proceso; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

Ana Clara Sampaio

Monitoria:(trabalho apresentado) Desempenho Escolar: a relevância do debate na formação do professor-pesquisador; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cristina Lucia Maia Coelho;

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Foi orientado por

Franco Lo Presti Seminerio

Locus de Controle e Reacao A Frustracao; ; 1984; Dissertação - Fundação Getúlio Vargas - RJ,; Orientador: Franco Lo Presti Seminerio;

Franco Lo Presti Seminerio

Uma Instituição Total Em Análise: Uma Intervenção Sócio-Analítica Em Um Presídio Militar; ; 1994; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Franco Lo Presti Seminerio;

Cristina Monteiro Barbosa

Projeto Ludicidade, Intervenções Psicopedagógicas em Inclusão; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Monteiro Barbosa;

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  • COELHO, C. L. M. ; Bottega, Nelson . Psicodinâmica do trabalho bancário: um estudo de clima organizacional e stress. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, C. L. M. . Subjetividade, poder e organização do trabalho. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOUVEIA, G. ; LEHMANN, L. M. E. S. ; COELHO, C. L. M. . Pesquisas em Educação. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2007 (LIvro).

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Outras produções

COELHO, C. L. M. . Educação no Divã. 2011.

COELHO, C. L. M. . INDISCIPLINA ESCOLAR SUBTÍTULO DO ARTIGO: ANÁLISE DOS REGISTROS DE OCORRÊNCIAS DE INDISCIPLINAS EM ESCOLAS ESTADUAIS DE INDAIATUBA. 2018.

COELHO, C. L. M. ; Delou, C . Psicopatia: infância, escola e sociedade. 2018.

COELHO, C. L. M. ; CAMINHA, V. L. P. S. ; TORRES, A. S. P. . A UTILIZAÇÃO DE PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO SÓCIO ACADÊMICA PARA ATENDIMENTO ESCOLAR DE AUTISTAS. 2018.

COELHO, C. L. M. ; CAMINHA, V. L. P. S. ; REAL, T. C. M. . O lúdico na inclusão de alunos com dislexia: Um instrumento de intervenção e facilitador de aprendizagem. 2018.

RIEGER, R. F. L. ; SERPA, A. ; COELHO, C. L. M. . O RECREIO COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM. 2016.

COELHO, C. L. M. ; BORBA, R. . Altas habilidades ou superdotação: visíveis ou invisíveis na educação. 2015.

COELHO, C. L. M. ; PISSETA, M. A. A. M. . Autismos e escola: Psicanálise, educação e sociedade. 2014.

COELHO, C. L. M. . A PSICOGENÉTICA WALLONIANA E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. 2014.

COELHO, C. L. M. . Neuro-navegática, software desenvolvido para interação com Brain Computer interface. 2014.

COELHO, C. L. M. ; FERREIRA, A. ; DARIDO, S. . Os jogos eletrônicos no cotidiano dos alunos do 9 ano do ensino fundamental. 2013.

COELHO, C. L. M. . Jogos eletrônios e desenvolvimento cognitivo de alunos com necessidades educativas especiais:avaliação e intervenção. 2012.

COELHO, C. L. M. ; LEHMANN, L. M. E. S. . Jovens e Mídias: reconfiguração dos modos de conviver e conhecer. Aproximações com educação. 2012.

Silva, Kamila ; COELHO, C. L. M. ; LEHMANN, L. M. E. S. . Mídia e Educação: confluências e convergênciase. 2012.

COELHO, C. L. M. ; LEHMANN, L. M. E. S. ; OLIVEIRA, P. H. F. . Jovens em rede: realidade virtual e virtualidade real, um desafio para a Educação.. 2012.

COELHO, C. L. M. ; LEHMANN, L. M. E. S. . Jovens e tecnologia : Inovação no conviver e no aprender. 2011.

Rosa, Carla ; COELHO, C. L. M. ; Delou, C . O Toque da ausência- Autismo: educação especial, inclusão e psicopedagogia no tratamento do autista. 2011.

COELHO, C. L. M. ; Arreguy, Marília . A Escuta psicanalítica no contexto das aprendizagens: aporte clínico e intervenções isntitucionais. 2010.

COELHO, C. L. M. . A cultura bullying na escola a partir do olhar das vítimas. 2010.

COELHO, C. L. M. . Projeto de Pós-Doutorado intitulado "Cognição em movimento". 2010.

COELHO, C. L. M. ; COLINVAUX, D. . Aprender Ciências II: De uma iniciação às ciências ao Ensino Universitário - Profa. Dra. Dominique Colinvaux - UFF. 2005.

COELHO, C. L. M. ; JANUZZI, L. . grupo no face book da disciplina psicologia da educação. 2016; Tema: psicologia da educação. (Rede social).

COELHO, C. L. M. . Educação no Divã. 2013; Tema: Blog sobre psicologia da educação voltados para os alunos de graduação em licenciatura. (Blog).

COELHO, C. L. M. ; SILVA, E. G. . Educação no Divã. 2012; Tema: Blog - uma ferramenta pedagógica sobre a disciplina Psicologia da Educação para o cursos de Formação de professor da UFF ministrado pela profa Cristina Lúcia Maia Coelho. (Blog).

COELHO, C. L. M. . O Jogo Eletrônico G Compris. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, C. L. M. ; Matrins, Arina . Desenvolvimento Humano, Deficiência e Inclusão Social. 2010. (Relatório de pesquisa).

COELHO, C. L. M. . Dificuldades de Aprendizagem e o Jogo Eletrônico GCompris. 2010. (Seminário no Mestrado em Ciências da Educação Universidade Católica Portuguesa).

COELHO, C. L. M. ; Correa, Tito . IInclusão social de alunos com necessidades educacionais especiais no contexto educacional: ações pedagógicas,psicossociais e psicodiagnósticas. 2009. (Relatório de pesquisa).

COELHO, C. L. M. ; PEREIRA, E. C. ; BASTOS, C. L. . Família e escola: psicopatologia da aprendizagem no contexto escolar. 2008. (Relatório de pesquisa).

COELHO, C. L. M. . Família e escola: um estudo sobre os discursos e práticas sobre o fracasso escolar. 2006. (Relatório de pesquisa).

COELHO, C. L. M. . Da idealização à frustração: um estudo da psicopatologia do trabalho em uma rede bancária federal. 1997. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    O Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade e dificuldades de aprendizagem -um olhar sob a perspectiva da Educação Especial Inclusiva, Descrição: Objetiva-se facilitar o acesso ao professor a uma base teórica sobre TDAH que o instrumentalize no sentido de otimizar os resultados de seu trabalho, em articulação com o sistema de ensino (da suspeição e devido encaminhamento a estratégias de ensino/aprendizagem), minimizando os prejuízos acadêmicos e outros subjacentes, que marcam a escolarização e a vida desse aluno. Para tanto, além da pesquisa bibliográfica sobre o TDA/H e legislação pertinente, faz-se uma análise das práticas pedagógicas, bem como do conhecimento do professor a respeito do transtorno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / cristina bruno - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Habilidade lógica, jogos eletrônicos e avaliação interativa no contexto da inclusão social., Descrição: O projeto tem como objetivo analisar o impacto de intervenções psicopedagógicas - via softwares educativos e material concreto lógico como a caixa lógico-simbólica - sobre o desenvolvimento cognitivo em especial no raciocínio lógico de alunos com necessidades educacionais especiais com deficiência intelectual no contexto da política de inclusão. O recorte teórico e metodológico é baseado na teoria da mediação cultural, no conceito de zona de desenvolvimento proximal (Vygotsky) e na teoria da aprendizagem mediada (Feuerstein) e na teoria ecológica de Bronfenbrenner. 
Metodologicamente, a pesquisa/intervenção se baseou nos pressupostos da avaliação interativa/dinâmica que admite que a experiência da aprendizagem mediada e o estímulo à metacognição contribuem para a plasticidade cognitiva, a transcendência da aprendizagem e a autorregulação dos alunos. O método longitudinal utilizou um protocolo com propostas de atividades construído para avaliar o raciocínio lógico em situações de pré e pós intervenções mediadas a partir de atividades com o material da Caixa Lógico-Simbólica. As intervenções foram padronizadas e envolveram as seguintes categorias do raciocínio lógico: atividade espontânea; teste da conservação de quantidade, de massas e de líquido; jogos de classificação/lógica de classes; sequências lógicas; inclusão de classes; quantificação da inclusão de classe; interseção de classes; jogos de seriação e matriz lógica. O resultado do pré-teste indicou a necessidade de proporcionar intervenções lúdicas para auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico, revelando a predominância dos alunos no nível pré-operatório. Após as intervenções, o pós-teste demonstrou que houve um avanço quanto às habilidades lógicas, promovendo a descentração, a reversibilidade e a conservação nos alunos. O estudo apontou a eficácia das intervenções psicopedagógicas no desenvolvimento das dimensões lógicas através do lúdico em alunos com deficiência intelectual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / Aimi Tanikawa de Oliveira - Integrante / Leonardo Barroso - Integrante / Thayslane Pereira Santos Leite - Integrante / THATIANE MARIA CORREIA RAMOS PIRES - Integrante / Camila Pereira de Lemos - Integrante / cristiane zago - Integrante / cristina bruno - Integrante / Lara Januzzi - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Musicalização através do violão: potencializando a criança com Síndrome de Down., Descrição: O presente trabalho apresenta proposta de pesquisa que tem como finalidade investigar possíveis contribuições da musicalização através do violão para crianças com síndrome de Down. Trata-se de pesquisa de nível exploratório com abordagem qualitativa por envolver levantamento bibliográfico e se aplicar melhor ao estudo de caso. Os sujeitos desta pesquisa serão dois alunos com síndrome de Down numa sala inclusiva. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / THATIANE MARIA CORREIA RAMOS PIRES - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Midia Eletronica e educação no contexto inclusivo, Descrição: O trabalho verificou a eficácia na perspectiva da avaliação interativa - de uma intervenção com o software Alfabetização Fônica no desenvolvimento linguístico de uma aluna com deficiência intelectual. O método baseou-se numa análise longitudinal, a partir de uma avaliação de pré-teste do perfil cognitivo da aluna(através do WAIS-III,Raven e PROLEC), seguido da realização de intervenções com o softwaree de uma avaliação de pós-teste. Diferenças significativas nos desempenhos entre os pré-testes e os pós-testes apontaram para a eficácia de intervenções com procedimentos computadorizados nas dimensões léxicas, sintáticas e semânticas da linguagem e na consciência fonológica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / Aimi Tanikawa de Oliveira - Integrante / iolanda da costa da silva - Integrante / Thayslane Pereira Santos Leite - Integrante / Daniel Mograbi - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Tecnologia aliada ao Lúdico na Inclusão de alunos com Deficiência Intelectual, Descrição: O objetivo da pesquisa consiste na análise empírica da eficácia de dois instrumentos lúdicos e computadorizados a saber: a Mesa Educacional Alfabeto e o Alfabetização Fônica Computadorizado (CAPOVILLA,2000) - no desempenho de alunos com deficiência intelectual leve e moderada nas competências de leitura e escrita da Fundação Municipal de educação de Niterói... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / Aimi Tanikawa de Oliveira - Integrante / Luana Farah - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Jogos Educativos e Desenvolvimento Psicolinguístico No Contexto Da Inclusão Social: Avaliação E Intervenção, Descrição: A pesquisa-intervenção analisou o impacto de ações psicopedagógicas - via jogos eletrônicos - sobre os processos do desenvolvimento cognitivo, em especial habilidades lingüísticas (produção e compreensão textual), a consciência metatextual em alunos com Dificuldades de aprendizagem específicas e/ou transtornos do desenvolvimento no contexto da política de inclusão. Na compreensão das dificuldades de aprendizagem recorremos à perspectiva cognitiva de Dockrell. Constatamos que a intervenção com o software Alfabetização Fônica - instrumento lúdico e computadorizado, aplicado na perspectiva da Avaliação Interativa - se mostrou capaz de produzir, além da atitude motivacional, a decodificação e conversão de grafemas e o avanço nas atividades da consciência fonológica e na habilidade de leitura na amostra de alunos com deficiência intelectual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / Aimi Tanikawa de Oliveira - Integrante.

  • 2003 - 2004

    Cultura Organizacional, Poder e Subjetividade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / Nelson Luiz Bottega de Queiroz Gonçalves - Integrante.

  • 1996 - 1998

    Da idealização a frustração: um estudo da psicopatologia do trabalho no cenário bancário, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador.

  • 1994 - 1995

    Efeito dos condicionamentos sócio-culturais na patoplastia da depressão, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Integrante / Claudio Lyra Bastos - Coordenador.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2010

    Iniciação à prática docente no contexto da interface psicologia e educação e inclusão social, Descrição: Desenvolver no aluno-monitor atitude acadêmico-investigativa, através da efetiva participação nos processos de planejamento, execução e avaliação do curso de Psicologia da Educação, levando-o a construir sua autonomia intelectual e profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / Rafael de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.

  • 2010 - 2010

    Iniciação à prática docente no contexto da interface psicologia e educação e inclusão social, Descrição: Desenvolver no aluno-monitor atitude acadêmico-investigativa, através da efetiva participação nos processos de planejamento, execução e avaliação do curso de Psicologia da Educação, levando-o a construir sua autonomia intelectual e profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristina Lucia Maia Coelho - Coordenador / Rafael de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.

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Prêmios

2014

Premio UFF Vasconcelos Torres de Ciência e Tecnologia Seminário de Iniciação Científica - 10 Melhores trabalhos da área das Ciências Humanas, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade Federal Fluminense.

2003

Especialista em Psicologia Organizacional, Conselho Federal de Psicologia.

2002

Aprovação em 2 lugar no concurso Público para Professor-Adjunto da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense na área de Psicologia da Educação, Universidade Federal Fluminense.

2001

Aprovada em 4 lugar no Concurso Público para Professor-Assistente na área de Psicologia da Educação, Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

1997

Aprovação em concurso público para professor de Psicologia Social e do Trabalho, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

1996

Aprovação em 2 lugar no concurso público para professror Assistente no Instituto de Psicologia da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

1993

Aprovação em 2 lugar no concurso público para Professor em Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

1986

Aprovação em 2 Lugar no concurso público para Professor Assistente no Departamento de Fundamentos da Psicologia da UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

1985

Aprovação em 1 Lugar no concurso para Psicóloga do Ministério da Marinha, Ministério da Marinha.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação. , Rua Visconde do Rio Branco, s/n, Gragoatá, 24210-350 - Niteroi, RJ - Brasil, Telefone: (021) 26292664

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Experiência profissional

2002 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Associada IV de Psicologia da Educação e de Monografia I do curso de Pedagogia, das Licenciaturas e do Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão.

1996 - 2000

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/2018

    Ensino, Curso de Pós-Graduação Doutorado Ciência Tecnologia e Inclusão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, subjetividade e tecnologia no contexto inclusivo

  • 03/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia I

  • 09/2016

    Ensino, Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Neurocognição, intervenções e tecnologias

  • 11/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, curso de enfermagem.,Cargo ou função, Representante do SFP no curso de Enfermagem da Universidade Federal Fluminense.

  • 06/2011

    Ensino, Curso de especialização Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação, Mídia e Subjetividade

  • 06/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2017 - 05/2017

    Ensino, Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia e neurocognição sob a perspectiva inclusiva

  • 09/2015 - 12/2015

    Ensino, Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Neuropsicologia, cognição e tecnologia

  • 08/2015 - 11/2015

    Ensino, Curso de especialização Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Subjetividade, Mídia e Educação

  • 12/2004 - 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Quimica.,Cargo ou função, Representante do SFP no colegiado do curso de Quimica.

  • 12/2014 - 03/2015

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, chefe do departamento de Fundamentos Pedagógicos.

  • 08/2013 - 11/2013

    Ensino, Curso de especialização Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Subjetividade, educação e tecnologias

  • 03/2008 - 12/2008

    Ensino, especialização em prevenção de drogas e escola, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Drogas, Indivíduo e Sociedade

  • 08/2004 - 03/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Complementares de Técnicas de Exame, Psicologia da educação, Psicologia e escola, Psicologia e História Social

  • 06/2002 - 04/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática pedagógica

  • 03/2002 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, curso de enfermagem.,Cargo ou função, Representante do SFP no colegiado do curso de Enfermagem.

1985 - 1992

Ministério da Marinha

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Psicóloga / Pesquisadora do setor de seleção de Pessoal e Pesquisa no SSPM (Serviço de Seleção de Pessoal da Marinha)

Atividades

  • 10/1988 - 03/1992

    Serviços técnicos especializados , Presídio da Marinha.,Serviço realizado, Psicologia Institucional.

  • 10/1985 - 08/1988

    Serviços técnicos especializados , Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha.,Serviço realizado, Psicologia Aplicada ao Trabalho.

1987 - 1988

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Psicologia, Pedagogia e as licenciaturas ( História, Matemática, Geografia, Ciências Sociais )
Disciplinas lecionadas: Psicologia da Educação, Introdução à Psicologia, Psicologia do Desenvolvimento,Dinâmica de Grupo)

Atividades

  • 03/1987 - 12/1988

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dinâmica de grupo, Psicologia aplicada à administração, Psicologia aplicada à comunicação, psicologia da educação, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia Geral, Psicologia Social

1987 - 1998

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas lecionadas:
Pós-Graduação em Psicologia

Modelos emergentes em psicologia organizacional

Graduação em Psicologia

Psicologia do Desenvolvimento
Psicometria
Escolas Psicológicas

1992 - 1997

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Psicologia, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1987 - 07/1998

    Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Psicologia.

  • 03/1987 - 07/1998

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escolas Psicológicas, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia do Trabalho, Psicometria

  • 03/1995 - 12/1995

    Ensino, Pedagogia na Empresa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação de desempenho

  • 03/1992 - 12/1993

    Ensino, Psicologia Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia científica

2001 - 2002

Faculdades integradas Maria Thereza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2001 - 03/2002

    Direção e administração, Faculdade de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora do Serviço de Psicologia Aplicada.

  • 02/2001 - 04/2001

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Comunitária e da Saúde, Psicometria, Psicologia do Trabalho

1982 - 1986

Centro de Estudos de Pessoal do Exército

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Conferencista, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas Lecionadas nos Cursos de Especialização em Administração Escolar e Psicotécnica Militar:

Psicometria, Introdução á Psicologia, Psicologia da Personalidade, Técnicas de Avaliação Psicológica.

1982 - 1985

Centro de Estudos de Pessoal do Exército

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Esperança
Objetivo: Elaboração de um Programa de Educação preventiva de recrutas no tocante ao uso indevido de drogas.
GAT - Grupo de Assessoramento Técnico do Centro de Estudos de Pessoal do exército -
Validação dos testes da bateria de testes psicotécnicos para Academia Militar de Agulhas Negras

Atividades

  • 03/1982 - 11/1985

    Ensino, Curso de Psicotécnica Militar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Psicologia, Psicometria, Técnica de Instrumento de Medida

1999 - 2002

Instituto Metodista Bennett

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

1999 - 2002

Instituto Metodista Bennett

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina Psicologia Geral e Aplicada à Saúde Mental

Atividades

  • 03/1999 - 03/2002

    Ensino, Mestrado em Administração, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e Clima Organizacional, Gestão do Conhecimento, Problemas Humanos na Produção, Psicossociologia, Saúde Mental e Cultura Organizacional

  • 02/1999 - 03/2002

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia aplicada a saúde, Psicomotricidade

  • 02/2001 - 02/2002

    Ensino, Desenvolvimento de Recursos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Estratégica de Recursos Humanos

1980 - 1985

Universidade Católica de Petrópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Psicologia e Pedagogia
Disciplinas Lecionadas: Metodologia da Pesquisa, Medidas Educacionais, Ética Profissional, Orientação Vocacional.

Atividades

  • 08/1980 - 07/1985

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional, Medidas educacionais, Metodologia da Pesquisa, Orientação Vocacional

1978 - 1979

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor da Disciplina Técnica de Exame e Acon, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/1978 - 01/1979

    Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Monitoria de TEAP.

1990 - 1990

Universidade Gama Filho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou a disciplina Pedagogia na Empresa no Curso de Pós-Graduação em Pdagogia Empresarial

Atividades

  • 03/1990 - 06/1990

    Ensino, Pedagogia Empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pedagogia Empresarial

1976 - 1977

Sociedade Pestallozi do estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 21

1980 - 1981

Jamyr Vasconcellos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 20

1978 - 1979

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

1981 - 1981

Atenas Consultores técnicos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 6

1986 - 1986

Federação das Faculdades Celso Lisboa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1985 - 03/1985

    Ensino, Curso de especialização em Psicologia do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação de Desempenho