Ana Carolina Letichevsky

Graduada em Estatística, pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE) do IBGE, e em Informática, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Mestrado em Finanças, pelo Departamento de Engenharia de Produção, e Doutorado em Métodos de Apoio à Decisão pelo Departamento de Engenharia Elétrica, ambos da PUC-Rio. Membro do Conselho Consultivo da Revista Ensaio ? Avaliação e Políticas Públicas em Educação, do Conselho Editorial do Journal of MultiDisciplinary Evaluation, da Rede Brasileira de Avaliação - ABAVE (Associação Brasileira de Avaliação Educacional), da RELAC (Rede de Seguimento, evaluación y sistematización en América Latina y el Caribe), da AEA (American Evaluation Association), da AERA (American Educational Research Association), IDEAS (International Development Evaluation Association) e da CES (Canadian Evaluation Society). Atuou como Diretora de Projetos Especiais da ANPAE (Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação) e como Assistente de Pesquisa na UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) na elaboração de levantamento sobre o equipamento cultural do município do Rio de Janeiro. Bolsista da EPGE/FGV (Escola de Pós-Graduação em Economia da Fundação Getúlio Vargas ? Rio de Janeiro) na área de séries temporais, Consultora da EPGE/FGV para a elaboração de um sistema de análise de risco (rating) para estados e municípios e do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) através da SCIENCE (Sociedade Científica da ENCE) na elaboração de um sistema de avaliação de indústrias para o DEIND (Departamento de Indústria) / IBGE, Professora ad hoc de 2004 a 2006 no curso de Curso de Especialização em Avaliação Educacional da UERJ. Recebeu em 2006 a Bolsa Eisenhower Fellowships. Publicou trabalhos em periódicos nacionais e internacionais na área de estatística e avaliação. Desde 2000 atua como Professora de estatística da PUC-Rio e, desde 2010, como Superintendente do Setor Acadêmico da Fundação Cesgranrio, onde coordena projetos nas áreas de avaliação educacional de larga escala, avaliação institucional, avaliação de programas educacionais, meta-avaliação, análise situacional e avaliação de programas sociais. Coordena, também, processos seletivos públicos visando ao preenchimento de cargos públicos ou ao acesso a Instituições de Ensino Superior.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia Elétrica

2001 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Utilização da Lógica Fuzzy na Meta-avaliação uma abordagem alternativa
Marley Maria Bernardes Rebuzzi Vellasco. Palavras-chave: lógica fuzzy; avaliação; meta-avaliação; lista de checagem; padrões de avaliação; avaliação de programas. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Lógica Fuzzy / Especialidade: avaliação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Engenharia de Produção

1997 - 2000

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Avaliação das Opções de Investimento de Capital: A Implementação de Um Algoritmo,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: José Paulo Teixeira
Palavras-chave: avaliação; opções de investimento; mercado de capitais.Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas.

Especialização em Computação Gráfica

1996 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Título: A utilização da Computação Gráfica como ferramenta de integração social

Graduação em Tecnólogo Em Processamento de Dados

1993 - 1996

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Sistema de Rating para Avaliação de Estados e Municípios
Orientador: Sérgio Wellington

Graduação em Bacharel em Ciências Estatísticas

1992 - 1996

Escola Nacional de Ciências Estatísticas
Título: Levantamento Cultural do Município do rio de Janeiro: Um estudo realizado a partir de técnica multivariada
Orientador: Victor Hugo Carvalho Gouvea

Curso técnico/profissionalizante em Processamento de Dados

1989 - 1992

Instituto de Tecnologia O R T

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Formação complementar

2006 - 2006

Structural Equation Modeling: A Second Course. (Carga horária: 16h). , American Educational Research Association, AERA, Estados Unidos.

2005 - 2005

Getting the Values into Evaluation. (Carga horária: 7h). , Canadian Evaluation Association/American Evaluation Association, CES/AEA, Canadá.

2004 - 2004

Meta-evaluación y los crit del proc evaluativos. (Carga horária: 3h). , Evaluación y Sistematización en América Latina y el Caribe, RELAC, Peru.

2004 - 2004

The Challenges of Making Evaluation Usefull. (Carga horária: 4h). , Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.

2004 - 2004

Avaliação Colaborativa. (Carga horária: 16h). , Instituto Fonte para o Desenvolvimento Social/Rede Brasileira de Avaliação, REBRAMA, Brasil.

2004 - 2004

Os Princípios de Aval de Empowerment na Prática. (Carga horária: 8h). , Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.

2004 - 2004

The Casual Wars: A Survival Guide. (Carga horária: 7h). , American Evaluation Association, AEA, Estados Unidos.

2004 - 2004

Evaluación y empoderamiento. (Carga horária: 3h). , Evaluación y Sistematización en América Latina y el Caribe, RELAC, Peru.

2004 - 2004

Evaluation Specific Methodology. (Carga horária: 7h). , American Evaluation Association, AEA, Estados Unidos.

2003 - 2003

Qualitative Methods. (Carga horária: 12h). , American Evaluation Association, AEA, Estados Unidos.

2002 - 2002

Tópicos Especiais em Modelos Multi-níveis. (Carga horária: 45h). , Escola Nacional de Ciências Estatísticas, ENCE, Brasil.

2001 - 2001

Oficina de Trabalho: Acreditação Escolar. (Carga horária: 24h). , Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.

2000 - 2000

Teoria da Resposta ao Item: conceitos e aplicações. (Carga horária: 20h). , Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística/Ass Brasileira Estatística, SINAPE/ABE, Brasil.

1997 - 1997

Análise de Séries Temporais - Nível 1. (Carga horária: 40h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

1996 - 1996

Introdução ao SPSS. (Carga horária: 52h). , Escola Nacional de Ciências Estatísticas, ENCE, Brasil.

1993 - 1993

Gerenciamento e Monitoramento de pesquisas. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1992 - 1992

Programação em C. (Carga horária: 32h). , Instituto de Tecnologia, O.R.T., Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística/Especialidade: Análise de Dados.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Programas.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Lógica Fuzzy.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas.

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Organização de eventos

LETICHEVSKY, Ana Carolina ; CHRISPINO, A. ; MARIANO, Álvaro ; DRUMOND, Anna A. ; PAZETTO, Antonio E. ; ROSA, Arthur S. ; BALBI, Eurilene ; TREVISAN, Ligia ; CHAVES, Maria L. ; MELLO, Marlete E. B. ; GRINSPUN, Míriam P. S. Z. ; ARAUJO, Rivo G. de ; ROZINDA, Sara . Membro do comitê executivo do Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2005. (Outro).

FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina . Participação na organização da visita coordenada pela Profª Thereza Penna Firme, da visita do Dr. Michael Quinn Patton ao Brasil para realizar encontro. 2004. (Outro).

FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina . Participação na organização da vinda Coodenada pela Profª Thereza Penna Firme, do Dr. David Fetterman ao Brasil para reailizar encontro. 2004. (Outro).

LETICHEVSKY, Ana Carolina . Membro do comitê de organização do International Conference on Science and Mathematics Education. 2002. (Outro).

LETICHEVSKY, Ana Carolina . Membro do comitê de organização do VI encontro nacional do Comitê dos Produtores da Informação Educacional (COMPED). 2002. (Outro).

LETICHEVSKY, Ana Carolina . Membro do comitê de organização do II encontro nacional do Comitê dos Produtores da Informação Educacional (COMPED). 2001. (Outro).

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Participação em eventos

I Congresso Brasileiro de Academias de Letras e Artes. Mesa Redonda: "Enem - Como Melhorar o Vestibular". 2017. (Congresso).

Seminário Internacional - Avaliação de Professores da Educação Básica: uma Agenda em Discussão.A Experiência Brasileira: iniciativas recentes. 2010. (Seminário).

2009 Conference of the American Evaluation Association: Context and Evaluation. Capturing the Meaning of Context for a Meaningful Evaluation. 2009. (Congresso).

2008 Conference of the American Evaluation Association: Evaluation Policy and Evaluation Pratice. Facilitating Evaluation Policy Through Information Analysis: An Approach in the Brazilian Higher Education. 2008. (Congresso).

2008 Conference of the American Evaluation Association: Evaluation Policy and Evaluation Pratice. Evaluation Culture and Evaluation Policy as guides to Practice: Reflections on the Brazilian Experience. 2008. (Congresso).

1º Fórum de Atualização Pedagógica da UCB.Medidas Educacionais: Debate. 2007. (Outra).

7a. Conferência Sul-americana de Medicina Veterinária. Aluno do século XXI - Novas Metodologias de Ensino e Avaliação. 2007. (Congresso).

7th International Conference on Intelligent System Design and Applications ISDA. A Fuzzy Inference System for Meta-Evaluation. 2007. (Congresso).

Annual Conference of the American Evaluation Association. Evaluation and Learnig. 2007. (Congresso).

Avaliação do Ensino Superior em Debate.Avaliação do Ensino Superior: o que já avançamos.. 2007. (Simpósio).

Eisenhower Fellowships International Conference. 2007. (Outra).

Encontro Anual da ReBraMA- Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2007. (Encontro).

XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso- brasileiro e I Colóquio Ibero- Americano de Política e Administração da Educação.Avaliação como ferramenta para a educação de qualidade. 2007. (Simpósio).

Eisenhower Fellowships International Conference. 2006. (Outra).

Eisenhower Fellowships Multination - Program Opening Seminar.Eisenhower Fellowships Multination - Program Opening Seminar. 2006. (Encontro).

Simpósio ENADE Perspectiva de Avaliação Dinâmica e Análise de Mudança.Simpósio ENADE - Perspectiva da Avaliação Dinâmica e Análise de Mudança. 2006. (Simpósio).

Crossing Borders, Crossing Boundaries (Joint Conference of the Canadian Evaluation Society and the American Evaluation Association). Crossing Borders, Crossing Boundaries (Joint Conference of the Canadian Evaluation Society and the American Evaluation Association). 2005. (Congresso).

Encontro dos Eisenhouver Fellowships Brasileiro.Encontro Brasileiro dos Eisenhower Fellowships. 2005. (Encontro).

XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Membro do Conselho Científico do XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2005. (Simpósio).

18th American Evaluation Association Conference. 18th American Evaluation Association Conference. 2004. (Congresso).

Fatores Humanos nas Organizações. 2004. (Seminário).

I Conferência de RELAC - Red de seguimiento, evaluación y sistematización en la América Latina y El Caribe. I Conferência de RELAC - Red de seguimiento, evaluación y sistematización en la América Latina y El Caribe. 2004. (Congresso).

II Encontro de Planejamento da Rede Brasileira de Avaliação.II Encontro de Planejamento da Rede Brasileira de Avaliação. 2004. (Encontro).

III Seminário de Educação Realizado no Colégio Estadual Presidente Kennedy.Avaliação Educacional: Desafios da Atualidade. 2004. (Seminário).

17th American Evaluation Association Conference. 17th American Evaluation Association Conference. 2003. (Congresso).

III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2003. (Congresso).

IX Seminário IASI (Inter American Statistical Institute) de Estatística Aplicada - IMPA. 2003. (Seminário).

XXI Simpósio Brasileiro e III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2003. (Simpósio).

Committee on Capacity Building in Science. Committee on Capacity Building in Science. 2002. (Congresso).

I Encontro de Planejamento da Rede Brasileira de Avaliação.I Encontro de Planejamento da Rede Brasileira de Avaliação. 2002. (Encontro).

International Conference on Science and Mathematics Education. Capacity Building in Science. 2002. (Congresso).

International Association Educational Assessment 27th Annual IAEA Conference. International Association Educational Assessment 27th Annual IAEA Conference. 2001. (Congresso).

Mainstream Evaluation. The Annual 15th Conference of the American EvaluationAssociation. 2001. (Congresso).

12º SINAPE - Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística. 2000. (Simpósio).

II Seminário Nacional do COMPED.II Seminário Nacional do COMPED. 2000. (Seminário).

Seminário do COMPED - Regiões Nordeste.Seminário do COMPED - Regiões Nordeste. 2000. (Seminário).

Seminário do COMPED - Regiões Norte/ Centro-Oeste.Mini Curso: Tratamento de Informações Educacionais. 2000. (Seminário).

I Seminário Nacional do COMPED.I Seminário Nacional do COMPED. 1999. (Seminário).

14º SINAPE - Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística. 1996. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Sidney de Oliveira Silva

FIRME, Thereza P.LETICHEVSKY, Ana Carolina. Avaliação do Programa Atitude Ambiental: um compromisso da Vale com os educadores de redes públicas municipais no Estado do Pará. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Franceila Karla Menezes Gonçalves Gomes

LETICHEVSKY, Ana CarolinaFIRME, Thereza P.. Avaliação das escolas públicas municipais de Presidente Kennedy - ES: percepção das famílias dos alunos. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Antonio Carlos Araújo Neto

PEIXOTO, José Antonio. A.; XAVIER, Leydervan S.; ALVES, Carlos Henrique F.; CHRISPINO, A.;LETICHEVSKY, Ana Carolina. Modelo para Avaliação Sistêmica de Programas de Estágio Curricular Profissional em Cursos de Graduação em Engenharia Industrial. 2010. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Lílian Almeida Gomes Ribeiro

XAVIER, Leydervan S.; PEIXOTO, José Antonio. A.; CHRISPINO, A.;LETICHEVSKY, Ana Carolina. AVALIAÇÃO MULTIDIMENSIONAL DO ESTÁGIO CURRICULAR DOS CURSOS. 2010. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Ricardo Birenbaum

FIRME, Thereza P.LETICHEVSKY, Ana Carolina. Reforço Escolar: Avaliação do Caderno de Apoio Pedagógico na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Fabiano Feijó Maia

LETICHEVSKY, Ana Carolina. A Escola vai ao Museu: avaliação da aula-visita ao Museu da Imperial Irmandade de Nossa Senhora da Glória do Outeiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Pedro Augusto Flexa Ribeiro

LETICHEVSKY, Ana CarolinaFIRME, Thereza P.; FINI, Maria Inês. Avaliação de Competências ao longo do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Antonio Fabiano Feijó Maia

FIRME, Thereza P.LETICHEVSKY, Ana Carolina; MUNIZ, Sérgio C.. A Escola vai ao Museu: avaliação da aula-visita ao Museu da Imperial Irmandade de Nossa Senhora da Glória do Outeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Anderson Teixeira Boanafina

FIRME, Thereza P.LETICHEVSKY, Ana Carolina; AMANCIO FILHO, Antenor. Autoavaliação de Curso: uma proposição metodológica para a educação profissional. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Cibeli Cardoso Reynaud

LETICHEVSKY, Ana CarolinaFIRME, Thereza P.. Avaliação por empowerment: uma aplicação no processo de autoavaliação institucional de uma universidade pública federal. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Cibeli Cardoso Reynaud

LETICHEVSKY, Ana CarolinaFIRME, Thereza P.; SARAIVA, Suzana barros Corrêa. Avaliação por Empowerment: uma aplicação no processo de autoavaliação institucional de uma universidade pública federal. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Anderson Teixeira Bonafina

LETICHEVSKY, Ana Carolina. Autoavaliação de Curso: um modelo metodológico para a educação profissional. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Andreia Silva da Mata

BRITO, M. R. F.; ALMEIDA, N. N.; VENDRAMINI, C. M. M.;LETICHEVSKY, Ana Carolina; PALERMO JUNIOR, L.. Análise das habilidades e competências das provas do ENADE (2005 e 2008) dos cursos de engenharia civil. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nádia Coelho Rodrigues

LETICHEVSKY, Ana Carolina; GOUVEIA, Vitor Hugo C.; BARROS, M. - DEEPUC-RIO; CORTES, Sérgio da C.. Concatenação Estatística de Dados usando Afiliação Estocástica. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia Elétrica - PUC-Rio) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Silva da Cunha Vieira

LETICHEVSKY, Ana Carolina; CORNACHIONE JUNIOR, Edgard B.; NOVA, SiIva P. C. C.; RIBEIRO FILHO, José Francisco; CUNHA, Jaqueline V. A.. Avaliação de programas de educação continuada: análise da percepção do aluno e do seu modelo de decisão para escolha de programa de especialização para executivos no Brasil. 2009 - Universidade de São Paulo.

Aluno: Simone Silva da Cunha Vieira

CORNACHIONE JUNIOR, Edgard B.; NOVA, S. P. C. C.; RIBEIRO FILHO, José Francisco; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da.;LETICHEVSKY, Ana Carolina. Avaliação de programas de educação continuada: análise da percepção do aluno e do seu modelo de decisão para escolha de programas de especialização para executivos no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade: Contabilidade) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP.

Aluno: Sheila Cristina Zani

SOUZA, Reinaldo C.; SILVA, Eduardo Antônio B.; PEREIRA, Basílio de B.; PESSANHA, José Francisco M.; BRASIL, Gutemberg H.; BARROS, M. - DEEPUC-RIO; CARVALHO, Paulo Cezar P.;LETICHEVSKY, Ana Carolina. Filtros ótimos que conservam qualquer ordem de tendência. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Sá Alcantatara Gomes

MACIEL, Tania M. de F. B.; NETO, Maria Inácia D.; PEREIRA, Wally F. C.; PERES, Simone O.; SOUZA, Alicia R. N. D. de;LETICHEVSKY, Ana Carolina; GUIMARAES, Maria E.; PEDRO, Rosa M. L. R.. A Velhice no Cinema Brasileiro: construindo representações sobre modos de envelhecer na contemporaneidade. 2007. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LETICHEVSKY, Ana Carolina; MACHADO, M. A. S.; SANTOS, N.; COSTA, G. G. O.. Comissão Examinadora do Concurso Público Magistério Superior na Unidade Acadêmica de Três Rios - Estatística. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GIANNOTTI, J. G. (Juliana Di Giorgio Giannotti); HOKAMA, J. - DEMAT/UFRRJ;LETICHEVSKY, Ana CarolinaSOUZA, Reinaldo C.; BARROS, M. - DEEPUC-RIO. Titular da Comissão Examinadora do Concurso Público Magistério Superior Unidade Acadêmica de N. Iguaçu - Estatística - Edital nº 17/2007. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

LETICHEVSKY, Ana Carolina. Comissão Assessora de Área de Sistemas de Informação - ENADE 2014. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

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Comissão julgadora das bancas

Victor Hugo de Carvalho Gouvêa

VELLASCO, M. M.; TANSCHEIT, R.; CASTRO, R. S.;GOUVÊA, V. H. C.; FIRME, T. P.; ALMEIDA, N. N.; SARAIVA, S. B. C.. Utilização da Lógica Fuzzy na Meta-Avaliação: Uma Abordagem Alternativa. 2006. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Carlos Patrício Samanez

SAMANEZ, C. P.; GOUVEA, Victor Hugo de Carvalho; TEIXEIA, Jose P. Avaliação de Opções Investimento de Capital: A Implementação de um algoritmo. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Nival Nunes de Almeida

ALMEIDA, N. N.; PRADA, R. B.. Utilização da Lógica Fuzzy na Meta-Avaliação: Uma Abordagem Alternativa. 2006. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Suzana Barros Corrêa Saraiva

SARAIVA, Suzana Barros Corrêa; FIRME, T. P.; VELLASCO, M.; Tanscheit, R.; CASTRO, R. S.. Utilização da Lógica Fuzzy na Meta-Avaliação: uma abordagem alternativa. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia Elétrica - Pontifícia Universidade Católica, RJ) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Karla Tereza Figueiredo Leite

Figueiredo, KVELLASCO, Marley Maria B. R.TANSCHEIT, Ricardo; SOUZA, Reinaldo Castro;PACHECO, Marco Aurélio Cavalcanti; Penna Firme, T.; Almeida, N.N.; Saraiva, S.B.C.; Gouvêa, V.H.C.. Utilização da Lógica Fuzzy na Meta-Avaliação: Uma Abordagem Alternativa. 2006. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Pedro Augusto Flexa Ribeiro

Avaliação de Competências ao longo do Ensino Médio; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Ana Carolina Letichevsky;

Anderson Teixeira Boanafina

Autoavaliação de Curso: uma proposição metodológica para a educação profissional; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Coorientador: Ana Carolina Letichevsky;

Cibeli Cardoso Reynaud

Avaliação por Empowerement: uma aplicação no processo de autoavaliação institucional de uma universidade pública federal; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Ana Carolina Letichevsky;

Antonio Fabiano Feijó Maia

A Escola vai ao Museu: avaliação da aula-visita ao Museu da Imperial Irmandade de Nossa Senhora da Glória do Outeiro; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Coorientador: Ana Carolina Letichevsky;

Ana Beatriz L

Reis; Avaliação de Redação Escolar: da ação para uma nova sistemática de correção"; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Carolina Letichevsky;

Elisangela Santos do Carmo

Análise dos Graduandos e Graduados do curso de Economia do Exame Nacional de Cursos/2001; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel Em Estatística) - Escola Nacional de Ciências Estatísticas; Orientador: Ana Carolina Letichevsky;

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Foi orientado por

Jose Paulo Teixeira

Avaliação de Opções de Investimento de Capital: A Implementação de um Algoritmo; 2000; 100 f; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Paulo Teixeira;

Victor Hugo de Carvalho Gouvêa

Sobre a oferta de cultura no Rio de Janeiro-Livrarias; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estatística) - Escola Nacional de Ciências Estatísticas; Orientador: Victor Hugo de Carvalho Gouvêa;

Ricardo Tanscheit

Utilização da Lógica Fuzzy em Meta-avaliação: uma Abordagem Alternativa; 2006; Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Ricardo Tanscheit;

Reinaldo Castro Souza

Utilização da Lógica Fuzzy na Meta-Avaliação: Uma Abordagem Alternativa; 2006; 200 f; Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Reinaldo Castro Souza;

MARLEY MARIA BERNARDES REBUZZI VELLASCO

Utilização da Lógica Fuzzy na Meta-Avaliação: Uma Abordagem Alternativa; 2006; 159 f; Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marley Maria Bernardes Rebuzzi Vellasco;

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Produções bibliográficas

  • FIRME, Thereza P. ; STONE, Vathsala I ; LETICHEVSKY, Ana Carolina ; DANNEMANN, Angela C. . Capturing the meaning of context for a meaningful evaluation. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) , v. 18, p. 873-885, 2010.

  • FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina ; DANNEMANN, Angela C. ; STONE, Vathsala I . Cultura de avaliação e política de avaliação como guias para a sua prática: reflexões a respeito da experiência brasileira. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , v. 17, p. 169-179, 2009.

  • LETICHEVSKY, Ana Carolina ; VELLASCO, Marley ; TANSCHEIT, Ricardo . Um Sistema Fuzzy de suporte à decisão para meta-avaliação Uma nova abordagem e um estudo de casos desenvolvidos no Brasil. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , v. 15, p. 322-462, 2007.

  • FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina . Improved community conditions in a brazilian slum: a significant consequence of its evaluation.. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , v. 15, p. 299-310, 2007.

  • CUNHA, Fatima ; GARCIA, Vanessa C. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina . Pesquisa Nacional Qualidade da Educação: A escola na opinião dos pais. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , v. 14, p. 527-541, 2006.

  • LETICHEVSKY, Ana Carolina ; VELLASCO, Marley ; SOUZA, Reinaldo C. ; TANSCHEIT, Ricardo . La Categoría Precisión en la Meta-Evaluación: Aspectos Prácticos y Teóricos en un Nuevo Enfoque. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro - Brasil, v. 13, n.47, p. 255-268, 2005.

  • FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina ; SERPA, Carlos Alberto . Ethical Issues of Evaluation Practice Within the Brazilian Political Context. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro - Brasil, v. 13, n.46, p. 105-114, 2005.

  • DANNEMANN, Angela C. ; FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina . Setting Up the Brazilian Evaluation Network: a Challenging Work With no Boundaries. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro - Brasil, v. 13, n.49, p. 523-533, 2005.

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Guimarães, Vilma ; FARIAS, C. ; NIGRO, M. F. G. ; FARIAS, T. ; FIRME, T. P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina ; SODRE, M. C. ; STONE, Vathsala I . Avaliação externa do Projeto Autonomia: 2009/2010. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação educacional).

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Guimarães, Vilma ; FARIAS, C. ; NIGRO, M. F. G. ; FARIAS, T. ; FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina ; SODRE, M. C. ; STONE, Vathsala I . Avaliação externa no Telecurso. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação educacional).

LETICHEVSKY, Ana Carolina . Meta-avaliação: Um desafio para avaliadores, gestores e avaliados.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LETICHEVSKY, Ana Carolina . Utilização correta de estatísticas educacionais: um desafio para educadores, pesquisadores e jornalistas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina . Avaliação Institucional. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIRME, Thereza P. ; LETICHEVSKY, Ana Carolina . Introdução a Avaliação. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Apoio à publicação da revista Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação da Fundação Cesgranrio, Descrição: Apoiar e incentivar a editoração e publicação de periódicos científicos e tecnológicos brasileiros, impressos e/ou por via eletrônica, em todas as áreas de conhecimento, mantidos e editados por Instituições Científicas e Tecnológicas ou Sociedades Científicas Brasileiras, sediadas no Estado do Rio de Janeiro, de forma a ampliar a divulgação de resultados das pesquisas e contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico, econômico, ambiental e social do Estado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Álvaro Chrispino - Integrante / Paulo Cesar Costa da Rica - Integrante / Carmen Dolores Branco do Rego Barros - Integrante / Marilia Nogueira dos Santos - Integrante / Thereza Penna Firme - Integrante / Kaizô Iwakami Beltrão - Integrante.

  • 2008 - 2010

    UMA BASE DE INFORMAÇÃO PARA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS A PARTIR DO ENEM: A VOZ ATIVA DO ESTUDANTE FLUMINENSE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2006 - 2006

    Coordenadora da Pesquisa Economia da Praia - Um projeto desenvolvido em parceria com o SEBRAE-RJ, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi o de colher subsídios para a atuação do SEBRAE/RJ e parceiros visando à otimização da relação de convivialidade, pela sustentabilidade econômica com a melhoria da qualidade dos serviços, dos empreendimentos que se desenvolvem no espaço das praias, com a geração de empregos e renda, assim como a conscientização sobre a preservação do meio-ambiente. A pesquisa em questão pode ser caracterizada como uma Análise Situacional cujas características, relações e peculiaridades mais significativas na economia da praia são identificadas, analisadas e interpretadas. A referida pesquisa foi realizada nos meses de abril e maio de 2006 nas praias pré-selecionadas, pelo SEBRAE/RJ, do município do Rio de Janeiro: Copacabana, Barra da Tijuca, e Ramos. Foi possível constatar que existe todo tipo de pessoas trabalhando nas praias, considerando-se faixa etária, sexo e nível de escolaridade. Encontramos, desde o morador de rua ou ex-presidiário ao profissional liberal e pós-graduado trabalhando lado a lado no ?espaço democrático que é praia?. A grande característica desse mercado é que existe realmente uma grande interação entre as partes que o compõem. Vendedores, fornecedores e consumidores criam entre si uma relação maior do que a estritamente comercial e existe ainda, uma permanente troca de informações e aconselhamentos entre eles. Do mesmo modo, principalmente entre os Barraqueiros e Ambulantes, o papel que a família desempenha direta ou indiretamente no negócio é muito significativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Michele Silva de Abreu - Integrante / Vanessa Coelho Garcia - Integrante / Ricardo Ribeiro Góes - Integrante.

  • 2006 - 2006

    Coordenadora pela Fundação Cesgranrio da Análise Situacional do Projeto Morro dos Cabritos- um projeto desenvolvido em parceria com a AVSI, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi o de colher subsídios para proceder a uma análise situacional da Comunidade em foco, moradora nos Morros dos Cabritos, da Saudade, de São João e da Ladeira dos Tabajaras. Para tanto foram coletadas informações sobre o perfil dos responsáveis de cada domicílio, sobre o perfil dos jovens moradores em suas residências, além de opiniões e percepções sobre a qualidade dos serviços e benefícios a eles oferecidos e sobre as condições de moradia. A Análise Situacional é o mapeamento dinâmico de uma situação, porque descreve analiticamente suas características e interpreta o significado de suas diversas formas de ação e relação. A Análise Situacional deve envolver aspectos humanos, sociais, éticos, culturais, técnicos e políticos, numa perspectiva democrática, onde preocupações e indagações dos interessados sejam indivíduos, grupos ou comunidades, são levadas em consideração. Tentando sistematizar o que seria o delineamento por excelência de uma Análise Situacional, vale dizer que ela abrange três dimensões, ou seja, a descrição de uma situação, a interpretação da situação e a identificação das necessidades. Ao apresentarmos os resultados desta investigação foi possível constatar a pesquisa produziu um acréscimo substancial no conhecimento que existia sobre a Comunidade do Morro dos Cabritos e que os dados levantados e analisados, certamente poderão se tornar importantes subsídios para nortear as ações sociais que serão implementadas na comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Michele Silva de Abreu - Integrante / Vanessa Coelho Garcia - Integrante / Ricardo Ribeiro Góes - Integrante / Dulce Cramer de Otero - Integrante., Financiador(es): Fundação Cesgranrio - Cooperação / AVSI - Outra.

  • 2004 - 2005

    Coordenadora da parte Quantitativa da Pesquisa Nacional Qualidade da Educação: A Escola Pública na Opinião dos Pais- projeto desenvolvido pela Fundação Cesgranrio para o MEC/ INEP, Descrição: A Pesquisa Nacional Qualidade da Educação: A Escola na Opinião dos Pais foi realizada para a Diretoria de Avaliação da Educação Básica (DAEB/INEP/MEC) e levantou, a partir de uma pesquisa domiciliar, as percepções dos pais e/ou responsáveis sobre a qualidade educacional das escolas, as condições de ensino, a atuação de professores e diretores. A investigação foi implementada em duas etapas. A primeira consistiu numa pesquisa qualitativa exploratória, com a realização de grupos focais com pais e mães de alunos em cinco grandes capitais regionais, obedecendo a um roteiro pré-definido, com a finalidade específica de investigar e coletar subsídios para a formulação do instrumento de pesquisa a ser aplicado em uma amostra da população de referência. A segunda etapa do estudo consistiu na entrevista de cerca de dez mil pais em todos os Estados brasileiros, durante os meses de janeiro e fevereiro de 2005. Foram entrevistados 370 responsáveis em cada Estado, em mais de 100 cidades. Nos municípios selecionados para a composição da amostra, estratificados por tamanho e segundo os critérios de número de domicílios do IBGE, foram selecionados por amostragem aleatória, alunos de escolas públicas, totalizando aproximadamente 20 famílias por escola em cada cidade que integrou o estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Thereza Penna Firme - Integrante / Fatima Cunha Ferreira Pinto - Integrante / Elisangela Santos do Carmo - Integrante / Michele S. de Abreu - Integrante / Victor Hugo Gouvêa - Integrante / Reinaldo Castro Souza - Integrante / Vanessa Coelho Garcia - Integrante., Financiador(es): MEC/INEP/DAEB - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2003

    Coordenação (pela Fundação Cesgranrio) do projeto de desenvolvimento de metodologia para ?Desenvolvimento Territorial de Caminhos Singulares do Estado do Rio de Janeiro?- projeto realizado em parceria com o SEBRAE/ RJ, Descrição: A partir de uma parceria entre o SEBRAE/RJ e a Fundação Cesgranrio, no contexto do Programa ?Desenvolvimento Territorial de Caminhos Singulares do Estado do Rio de Janeiro?, inserido na Gerência da Área de Desenvolvimento Local, foi realizado o projeto de desenvolvimento de metodologia para Avaliação e Cadastramento do projeto Desenvolvimento Territorial de Caminhos Singulares do Estado do Rio de Janeiro. O referido projeto gerou: uma metodologia para análise situacional específica para o programa, uma metodologia para o cadastramento de empresas formais e informais dos municípios que integram os caminhos (que incluiu um cadastramento-Piloto em Paraty no Estado do Rio de Janeiro), uma Metodologia de avaliação do Programa, um protótipo de software para armazenamento dos dados obtidos pelo cadastro bem como para construção de consultas e cruzamentos).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Thereza Penna Firme - Integrante / Elisangela Santos do Carmo - Integrante / Michele Silva de Abreu - Integrante / Victor Hugo Gouvêa - Integrante., Financiador(es): SEBRAE-RJ/Fundação Cesgranrio - Auxílio financeiro.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2003 - Atual

    Desenvolvimento de Metodologia para Avaliação de Programas/Projetos Sociais, Descrição: Desenvolvimento e sistematização de metodologia de avaliação para programas de desenvolvimento social local em comunidades de baixa renda. A metodologia é desenvolvida a partir de uma bordagem essencialmente inclusiva (Mertens, 2003) porque enfatiza a inserção e a participação de todos os membros das comunidades atingidas pelas decisões emergentes do processo avaliativo. Nesse contexto, o papel do avaliador é pró-ativo no sentido de corrigir os fatores que concorrem para a injustiça social. Um programa social implementado pela Fundação Cesgranrio (Apostando no Futuro) em três comunidades de baixa renda (Parque André- Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina) vem sendo utilizado, com sucesso, para validar a referida metodologia. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Integrante / Thereza Penna Firme - Coordenador.

  • 2002 - 2002

    Análise Situacional do Consórcio Social Rio - FUNPERJ (Federação das Fundações Privadas do Estado do Rio de Janeiro), Descrição: O objetivo do projeto foi realizar uma Análise Situacional em três comunidades de baixa renda do Município do Rio de Janeiro: (a) Chapéu Mangueira, (b) Babilônia e (c) Vila Benjamin Constant. Espera-se que esta Análise venha a ser útil, de um modo geral, às comunidades envolvidas e, por extensão, a outras similares, porém, nesta oportunidade, mais especificamente voltadas para duas finalidades, ou seja, (1) identificar o que já existe nessas comunidades, em termos de programas sociais e quais são as necessidades, prioritárias nessa mesma direção; (2) fornecer subsídios necessários à realização da avaliação do Programa constante do Consórcio Social Rio, entendendo-se como Análise Situacional uma apreciação compreensiva e ampla das condições da comunidade, dos programas desenvolvidos e de sua população participante. Desse modo, o ponto crucial de tal processo foi o benefício que pudesse trazer a curto, longo e médio prazos a todos os envolvidos na situação enfocada. O que se pretendeu foi adquirir uma visão geral de todo o campo de atuação de cada comunidade identificando suas necessidades, oportunidades de crescimento, realizações e limitações. As explicações que as pessoas e os grupos envolvidos em cada caso trazem dos fatos, serão sempre consideradas como dados pertinentes e relevantes. Em tal perspectiva, várias devem ser as indagações levantadas, as fontes buscadas para delinear e obter os dados necessários e também as técnicas para melhor descobri-los. Não resta dúvida de que o levantamento das necessidades resultantes de uma Análise Situacional propicia a base essencial para o planejamento das ações, para a formulação de Programas e para o delineamento de uma determinada sistemática de avaliação. A partir daí, portanto, é que uma Análise Situacional aponta para a melhor concepção de políticas e mobilizações na conquista de resultados relevantes e de meios para alcançá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Thereza Penna Firme - Integrante / Elisangela Santos do Carmo - Integrante / Michele Silva de Abreu - Integrante / Ricardo Ribeiro Góes - Integrante., Financiador(es): Fundação Cesgranrio - Auxílio financeiro.

  • 2003 - Atual

    Desenvolvimento de Metodologia para Avaliação de Programas/Projetos Sociais, Descrição: Desenvolvimento e sistematização de metodologia de avaliação para programas de desenvolvimento social local em comunidades de baixa renda. A metodologia é desenvolvida a partir de uma bordagem essencialmente inclusiva (Mertens, 2003) porque enfatiza a inserção e a participação de todos os membros das comunidades atingidas pelas decisões emergentes do processo avaliativo. Nesse contexto, o papel do avaliador é pró-ativo no sentido de corrigir os fatores que concorrem para a injustiça social. Um programa social implementado pela Fundação Cesgranrio (Apostando no Futuro) em três comunidades de baixa renda (Parque André- Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina) vem sendo utilizado, com sucesso, para validar a referida metodologia. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Integrante / Thereza Penna Firme - Coordenador.

  • 2002 - 2002

    Análise Situacional do Consórcio Social Rio - FUNPERJ (Federação das Fundações Privadas do Estado do Rio de Janeiro), Descrição: O objetivo do projeto foi realizar uma Análise Situacional em três comunidades de baixa renda do Município do Rio de Janeiro: (a) Chapéu Mangueira, (b) Babilônia e (c) Vila Benjamin Constant. Espera-se que esta Análise venha a ser útil, de um modo geral, às comunidades envolvidas e, por extensão, a outras similares, porém, nesta oportunidade, mais especificamente voltadas para duas finalidades, ou seja, (1) identificar o que já existe nessas comunidades, em termos de programas sociais e quais são as necessidades, prioritárias nessa mesma direção; (2) fornecer subsídios necessários à realização da avaliação do Programa constante do Consórcio Social Rio, entendendo-se como Análise Situacional uma apreciação compreensiva e ampla das condições da comunidade, dos programas desenvolvidos e de sua população participante. Desse modo, o ponto crucial de tal processo foi o benefício que pudesse trazer a curto, longo e médio prazos a todos os envolvidos na situação enfocada. O que se pretendeu foi adquirir uma visão geral de todo o campo de atuação de cada comunidade identificando suas necessidades, oportunidades de crescimento, realizações e limitações. As explicações que as pessoas e os grupos envolvidos em cada caso trazem dos fatos, serão sempre consideradas como dados pertinentes e relevantes. Em tal perspectiva, várias devem ser as indagações levantadas, as fontes buscadas para delinear e obter os dados necessários e também as técnicas para melhor descobri-los. Não resta dúvida de que o levantamento das necessidades resultantes de uma Análise Situacional propicia a base essencial para o planejamento das ações, para a formulação de Programas e para o delineamento de uma determinada sistemática de avaliação. A partir daí, portanto, é que uma Análise Situacional aponta para a melhor concepção de políticas e mobilizações na conquista de resultados relevantes e de meios para alcançá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Thereza Penna Firme - Integrante / Elisangela Santos do Carmo - Integrante / Michele Silva de Abreu - Integrante / Ricardo Ribeiro Góes - Integrante., Financiador(es): Fundação Cesgranrio - Auxílio financeiro.

  • 2003 - Atual

    Desenvolvimento de Metodologia para Avaliação de Programas/Projetos Sociais, Descrição: Desenvolvimento e sistematização de metodologia de avaliação para programas de desenvolvimento social local em comunidades de baixa renda. A metodologia é desenvolvida a partir de uma bordagem essencialmente inclusiva (Mertens, 2003) porque enfatiza a inserção e a participação de todos os membros das comunidades atingidas pelas decisões emergentes do processo avaliativo. Nesse contexto, o papel do avaliador é pró-ativo no sentido de corrigir os fatores que concorrem para a injustiça social. Um programa social implementado pela Fundação Cesgranrio (Apostando no Futuro) em três comunidades de baixa renda (Parque André- Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina) vem sendo utilizado, com sucesso, para validar a referida metodologia. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Integrante / Thereza Penna Firme - Coordenador.

  • 2002 - 2002

    Análise Situacional do Consórcio Social Rio - FUNPERJ (Federação das Fundações Privadas do Estado do Rio de Janeiro), Descrição: O objetivo do projeto foi realizar uma Análise Situacional em três comunidades de baixa renda do Município do Rio de Janeiro: (a) Chapéu Mangueira, (b) Babilônia e (c) Vila Benjamin Constant. Espera-se que esta Análise venha a ser útil, de um modo geral, às comunidades envolvidas e, por extensão, a outras similares, porém, nesta oportunidade, mais especificamente voltadas para duas finalidades, ou seja, (1) identificar o que já existe nessas comunidades, em termos de programas sociais e quais são as necessidades, prioritárias nessa mesma direção; (2) fornecer subsídios necessários à realização da avaliação do Programa constante do Consórcio Social Rio, entendendo-se como Análise Situacional uma apreciação compreensiva e ampla das condições da comunidade, dos programas desenvolvidos e de sua população participante. Desse modo, o ponto crucial de tal processo foi o benefício que pudesse trazer a curto, longo e médio prazos a todos os envolvidos na situação enfocada. O que se pretendeu foi adquirir uma visão geral de todo o campo de atuação de cada comunidade identificando suas necessidades, oportunidades de crescimento, realizações e limitações. As explicações que as pessoas e os grupos envolvidos em cada caso trazem dos fatos, serão sempre consideradas como dados pertinentes e relevantes. Em tal perspectiva, várias devem ser as indagações levantadas, as fontes buscadas para delinear e obter os dados necessários e também as técnicas para melhor descobri-los. Não resta dúvida de que o levantamento das necessidades resultantes de uma Análise Situacional propicia a base essencial para o planejamento das ações, para a formulação de Programas e para o delineamento de uma determinada sistemática de avaliação. A partir daí, portanto, é que uma Análise Situacional aponta para a melhor concepção de políticas e mobilizações na conquista de resultados relevantes e de meios para alcançá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Thereza Penna Firme - Integrante / Elisangela Santos do Carmo - Integrante / Michele Silva de Abreu - Integrante / Ricardo Ribeiro Góes - Integrante., Financiador(es): Fundação Cesgranrio - Auxílio financeiro.

  • 2003 - Atual

    Desenvolvimento de Metodologia para Avaliação de Programas/Projetos Sociais, Descrição: Desenvolvimento e sistematização de metodologia de avaliação para programas de desenvolvimento social local em comunidades de baixa renda. A metodologia é desenvolvida a partir de uma bordagem essencialmente inclusiva (Mertens, 2003) porque enfatiza a inserção e a participação de todos os membros das comunidades atingidas pelas decisões emergentes do processo avaliativo. Nesse contexto, o papel do avaliador é pró-ativo no sentido de corrigir os fatores que concorrem para a injustiça social. Um programa social implementado pela Fundação Cesgranrio (Apostando no Futuro) em três comunidades de baixa renda (Parque André- Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina) vem sendo utilizado, com sucesso, para validar a referida metodologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Integrante / Thereza Penna Firme - Coordenador.

  • 2002 - 2002

    Análise Situacional do Consórcio Social Rio - FUNPERJ (Federação das Fundações Privadas do Estado do Rio de Janeiro), Descrição: O objetivo do projeto foi realizar uma Análise Situacional em três comunidades de baixa renda do Município do Rio de Janeiro: (a) Chapéu Mangueira, (b) Babilônia e (c) Vila Benjamin Constant. Espera-se que esta Análise venha a ser útil, de um modo geral, às comunidades envolvidas e, por extensão, a outras similares, porém, nesta oportunidade, mais especificamente voltadas para duas finalidades, ou seja, (1) identificar o que já existe nessas comunidades, em termos de programas sociais e quais são as necessidades, prioritárias nessa mesma direção; (2) fornecer subsídios necessários à realização da avaliação do Programa constante do Consórcio Social Rio, entendendo-se como Análise Situacional uma apreciação compreensiva e ampla das condições da comunidade, dos programas desenvolvidos e de sua população participante. Desse modo, o ponto crucial de tal processo foi o benefício que pudesse trazer a curto, longo e médio prazos a todos os envolvidos na situação enfocada. O que se pretendeu foi adquirir uma visão geral de todo o campo de atuação de cada comunidade identificando suas necessidades, oportunidades de crescimento, realizações e limitações. As explicações que as pessoas e os grupos envolvidos em cada caso trazem dos fatos, serão sempre consideradas como dados pertinentes e relevantes. Em tal perspectiva, várias devem ser as indagações levantadas, as fontes buscadas para delinear e obter os dados necessários e também as técnicas para melhor descobri-los. Não resta dúvida de que o levantamento das necessidades resultantes de uma Análise Situacional propicia a base essencial para o planejamento das ações, para a formulação de Programas e para o delineamento de uma determinada sistemática de avaliação. A partir daí, portanto, é que uma Análise Situacional aponta para a melhor concepção de políticas e mobilizações na conquista de resultados relevantes e de meios para alcançá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Thereza Penna Firme - Integrante / Elisangela Santos do Carmo - Integrante / Michele Silva de Abreu - Integrante / Ricardo Ribeiro Góes - Integrante., Financiador(es): Fundação Cesgranrio - Auxílio financeiro.

  • 2003 - Atual

    Desenvolvimento de Metodologia para Avaliação de Programas/Projetos Sociais, Descrição: Desenvolvimento e sistematização de metodologia de avaliação para programas de desenvolvimento social local em comunidades de baixa renda. A metodologia é desenvolvida a partir de uma bordagem essencialmente inclusiva (Mertens, 2003) porque enfatiza a inserção e a participação de todos os membros das comunidades atingidas pelas decisões emergentes do processo avaliativo. Nesse contexto, o papel do avaliador é pró-ativo no sentido de corrigir os fatores que concorrem para a injustiça social. Um programa social implementado pela Fundação Cesgranrio (Apostando no Futuro) em três comunidades de baixa renda (Parque André- Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina) vem sendo utilizado, com sucesso, para validar a referida metodologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Integrante / Thereza Penna Firme - Coordenador.

  • 2002 - 2002

    Análise Situacional do Consórcio Social Rio - FUNPERJ (Federação das Fundações Privadas do Estado do Rio de Janeiro), Descrição: O objetivo do projeto foi realizar uma Análise Situacional em três comunidades de baixa renda do Município do Rio de Janeiro: (a) Chapéu Mangueira, (b) Babilônia e (c) Vila Benjamin Constant. Espera-se que esta Análise venha a ser útil, de um modo geral, às comunidades envolvidas e, por extensão, a outras similares, porém, nesta oportunidade, mais especificamente voltadas para duas finalidades, ou seja, (1) identificar o que já existe nessas comunidades, em termos de programas sociais e quais são as necessidades, prioritárias nessa mesma direção; (2) fornecer subsídios necessários à realização da avaliação do Programa constante do Consórcio Social Rio, entendendo-se como Análise Situacional uma apreciação compreensiva e ampla das condições da comunidade, dos programas desenvolvidos e de sua população participante. Desse modo, o ponto crucial de tal processo foi o benefício que pudesse trazer a curto, longo e médio prazos a todos os envolvidos na situação enfocada. O que se pretendeu foi adquirir uma visão geral de todo o campo de atuação de cada comunidade identificando suas necessidades, oportunidades de crescimento, realizações e limitações. As explicações que as pessoas e os grupos envolvidos em cada caso trazem dos fatos, serão sempre consideradas como dados pertinentes e relevantes. Em tal perspectiva, várias devem ser as indagações levantadas, as fontes buscadas para delinear e obter os dados necessários e também as técnicas para melhor descobri-los. Não resta dúvida de que o levantamento das necessidades resultantes de uma Análise Situacional propicia a base essencial para o planejamento das ações, para a formulação de Programas e para o delineamento de uma determinada sistemática de avaliação. A partir daí, portanto, é que uma Análise Situacional aponta para a melhor concepção de políticas e mobilizações na conquista de resultados relevantes e de meios para alcançá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Carolina Letichevsky - Coordenador / Thereza Penna Firme - Integrante / Elisangela Santos do Carmo - Integrante / Michele Silva de Abreu - Integrante / Ricardo Ribeiro Góes - Integrante., Financiador(es): Fundação Cesgranrio - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Fundação Cesgranrio, Sede. , Rua Santa Alexandrina, 1011, Rio Comprido, 20261-235 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 21039600, Ramal: 244, Fax: (21) 21039640, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    Fundação Cesgranrio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Superintendente do Departamento Acadêmico, Carga horária: 40

  • 1997 - 2010

    Fundação Cesgranrio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: estatístico, Carga horária: 40

  • 1995 - 1997

    Fundação Cesgranrio

    Vínculo: Autonômo, Enquadramento Funcional: estatístico

    Atividades

    • 08/2010

      Direção e administração, Sede, .,Cargo ou função, Coordenação Acadêmica dos Concursos realizados..

    • 05/2008

      Ensino, Mestrado Profissional em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Meta-Avaliação

    • 01/2008

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenadora da Avaliação Educacional do Distrito Federal (SIADE).

    • 07/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sede, .,Cargo ou função, Membro permanente do conselho consultivo da Revista Ensaio - Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Fundação Cesgranrio.

    • 01/2007

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Brasileirinho.

    • 01/2007

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Responsável Técnico do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio)- 2007.

    • 01/2007

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenador de Processamento e Análise dos Resultados do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes)- 2007.

    • 01/2007

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Estatística responsável pela avaliação do Projeto de Desenvolvimento Social Local: Realizado nas comunidades: Parque André- Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina..

    • 01/2007

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Rio Voluntário.

    • 01/2007

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Arautos do Evangelho.

    • 01/2007

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Creche Santa Bárbara.

    • 01/2006

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Rio Voluntário.

    • 01/2006

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Arautos do Evangelho.

    • 01/2006

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Creche Santa Bárbara.

    • 01/2006

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Responsável pelo processamento dos dados, pela realização das análises e pelo Relatório Técnico Final do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio)- 2006..

    • 01/2006

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Subcoordenadora (e responsável pela parte estatística) na Fundação Cesgranrio do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes)- 2006..

    • 01/2006

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Estatística responsável pela avaliação do Projeto de Desenvolvimento Social Local: Realizado nas comunidades: Parque André- Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina..

    • 01/2006

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação da Parceria Fundação Cesgranrio - Projeto Brasileirinho.

    • 01/2005

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenação do processamento e da análise do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) 2005.

    • 01/2005

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Subcoordenadora na Fundação Cesgranrio, responsável pela parte estatística do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes)- 2005.

    • 01/2005

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Estatística responsável pela avaliação do Projeto de Desenvolvimento Social Local: Realizado nas comunidades: Parque André- Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina..

    • 01/2005

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Rio Voluntário.

    • 01/2005

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Arautos do Evangelho.

    • 01/2005

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Creche Santa Bárbara.

    • 04/2004 - 12/2004

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Subcoordenadora, na Fundação Cesgranrio, responsável pela parte estatística do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes)- 2004.

    • 10/2003 - 03/2004

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Subcoordenadora responsável pela parte estatística do ENC (Exame Nacional de Cursos) - 2003.

    • 01/2004

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenação do processamento e da análise do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) 2004.

    • 01/2004

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Elaboração em conjunto com a Professora Thereza Penna Firme, da metodologia de avaliação do "Projeto de Desenvolvimento Social Local'. Realizado nas Comunidades: Parque André Rebouças, Escadaria, Paula Ramos e Vila Santa Alexandrina..

    • 01/2004

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Rio Voluntário.

    • 01/2004

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Arautos do Evangelho.

    • 01/2004

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliação do projeto apoiado pela Fundação Cesgranrio - Projeto Creche Santa Bárbara.

    • 04/2003 - 12/2003

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenação do processamento e da análise do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) 2003.

    • 01/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Sede, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2003

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenação do cadastramento piloto de empresas (formais e informais) no município de Paraty - Trabalho realizado em parceria com o SEBRAE/RJ no âmbito do Projeto Desenvolvimento Territorial de Caminhos Singulares do Estado do Rio de Janeiro..

    • 08/2002 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenação do processamento e da análise dos resultados do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) 2002..

    • 08/2002 - 10/2002

      Treinamentos ministrados , Sede, .,Treinamentos ministrados, Curso de avaliação institucional - ministrado por Ana Carolina Letichevsky e Thereza Penna Firme na Fundação Cesgranrio

    • 01/2002

      Serviços técnicos especializados , Fundação Cesgranrio, .,Serviço realizado, Participação no ENCCEJA (Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e Adultos)- 2002.

    • 01/2002

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenadora de estatística da avaliação do PROMED (Programa de Expansão e Melhoria da Rede Escolar).

    • 01/2002

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Subcoordenadora responsável pela parte estatística do ENC (Exame Nacional de Cursos) - 2002.

    • 01/2002

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Elaboração junto com a Professora Thereza Penna Firme da "Análise Situacional do Consórcio Social Rio"- um projeto realizado pela Fundação Cesgranrio em parceria com a FUNPERJ.

    • 01/2002

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Estatística da avaliação do PROFAE (Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem).

    • 08/2001 - 10/2001

      Treinamentos ministrados , Sede, .,Treinamentos ministrados, Curso de avaliação institucional - ministrado por Ana Carolina Letichevsky e Thereza Penna Firme no Unicentro Newton Paiva, Minas Gerais

    • 08/2001 - 10/2001

      Treinamentos ministrados , Sede, .,Treinamentos ministrados, Treinamentos Ministrados - Curso de avaliação institucional - ministrado por Ana Carolina Letichevsky e Thereza Penna Firme na UNAMA (Universidade da Amazônia) Belém, Pará, Brasil

    • 01/2000 - 07/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sede, .,Cargo ou função, Membro ad hoc do conselho consultivo da Revista Ensaio - Avaliação e Políticas Públicas em Educação - para emissão de parecer de artigos na área de estatística e avaliação.

    • 01/2001

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenadora estatística da Avaliação das Escolas Técnicas do SENAI/SP abrangendo os cursos: Alimentos, Artes gráficas (offset, pré-impressão e roto flexo), Automobilística, Cerâmica, Eletrônica (Automação de Manufatura e Comunicação de Dados),....

    • 01/2001

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Consultora do PROGRIDE (Programa Integrado de Desenvolvimento).

    • 01/2001

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Responsável Técnica pelo ENEM (Exame NAcional do Ensino Médio).

    • 01/2001

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Subcoordenadora (e estatística responsável) pelo ENC (Exame Nacional de Cursos).

    • 01/2000

      Serviços técnicos especializados , Fundação Cesgranrio, .,Serviço realizado, Avaliadora e Consultora do PROGRIDE (Programa Integrado de Desenvolvimento)- Um Programa Desenvolvido pela Fundação Cesgranrio.

    • 01/2000

      Serviços técnicos especializados , Fundação Cesgranrio, .,Serviço realizado, Avaliadora na Meta Avaliação, externa da avaliação Institucional, do Centro Universitário Newton Paiva, Belo Horizonte, Minas Gerais..

    • 01/2000

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Estatística do "Programa Nova Escola" para a avaliação das escolas da Secretaria do Estado de Educação do Rio de Janeiro.

    • 01/2000

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Coordenadora do Processamento de Dados e da Análise dos Resultados do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).

    • 01/2000

      Treinamentos ministrados , Sede, .,Treinamentos ministrados, Curso de Avaliação Institucional, ministrado por Ana Carolina Letichevsky e Thereza Penna Firme no Unicento Newton Paiva - Belo Horizonte

    • 01/1999

      Serviços técnicos especializados , Fundação Cesgranrio, .,Serviço realizado, Elaboração das Estatísticas do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) 1999..

    • 01/1999

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Elaboração das estatísticas do ENC (Exame Nacional de Cursos) - 1999.

    • 01/1999

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Participação no Concurso para seleção de candidatos do Banco do Brasil.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Jovens em situação de risco social.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Saúde.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Assentamentos e Comunidades Rurais.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Bancários e outros trabalhadores do setor financeiro.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Detentos e egressos do sistema penal.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Portuários.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Construção Civil e Serviços Metal-Mecânica.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Habilidades Básicas e de Gestão.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Serviços de Transporte.

    • 02/1997 - 02/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliador SINE - Trabalho: Avaliação do Programa Nacional: Pessoas Portadoras de Deficiência.

    • 01/1998

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Avaliadora do PEC (Projeto de Educação Continuada da Secretaria do Estado de Educação de São Paulo).

    • 01/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Subcoordenadora da Avaliação do projeto TV-escola Nacional.

    • 01/1998

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Avaliadora da Avaliação Nacional do Canal Futura - O canal do conhecimento: Um canal da Fundação Roberto Marinho.

    • 01/1997

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Sub-coordenadora do projeto de avaliação do plano de implementação e do impacto das ações do Projeto de Educação Contínua da Secretaria do Estado de Educação de São Paulo.

    • 01/1997

      Serviços técnicos especializados , Fundação Cesgranrio, .,Serviço realizado, Cadastramento SINE - trabalho: Coordenadora.

    • 01/1997

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Estatística responsável pelo projeto TV - escola Piloto.

    • 01/1997

      Serviços técnicos especializados , Sede, .,Serviço realizado, Participação no SAEB (Sistema de avaliação da Educação Básica).

  • 2000 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 7

    Atividades

    • 02/2011

      Ensino, Bacharelado Em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários

    • 08/2007

      Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processamento de Dados para Economia

    • 08/2002

      Ensino, Bacharelado Em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, probabilidade e estatística

    • 08/2000 - 08/2003

      Ensino, Tecnólogo Em Processamento de Dados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, probabilidade e estatística

  • 2005 - 2005

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor ad hoc, Carga horária: 0

  • 2004 - 2004

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor ad hoc, Carga horária: 0

  • 1995 - 1996

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/2005 - 10/2005

      Treinamentos ministrados , Instituto de Psicologia, .,Treinamentos ministrados, Realização de Palestras sobre TRI (Teoria da Resposta ao Item) para o departamento de Psicologia a convite do Prof Claudio Cavas

    • 08/2005 - 10/2005

      Ensino, Especialização em Avaliação Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação de Competências Cognitivas, Morais e Sociais, Fatores Escolares e Sócio-Econômicos do Desempenho dos Alunos

    • 03/2004 - 03/2004

      Ensino, Especialização em Avaliação Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fatores Escolares e Sócio-Econômicos do Desempenho dos alunos

    • 08/1995 - 03/1996

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Linhas de pesquisa

  • 1996 - 1998

    Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

    Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, DEIND-Departamento de Indústria, .,Cargo ou função, Coordenação do projeto de desenvolvimento de um sistema de avaliação de indústria.

    • 01/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, DEIND-Departamento de Indústria, .,Cargo ou função, Estatística do Projeto de previsão sazonal de indicadores industriais SCIENCE- DEIND- IBGE.

    • 01/1994

      Conselhos, Comissões e Consultoria, DEIND-Departamento de Indústria, .,Cargo ou função, Subcoordenadora do programa de desenvolvimento de indicadores industriais-- SCIENCE- DEIND- IBGE.

  • 1997 - 1997

    Fundação Getúlio Vargas

    Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: consultor, Carga horária: 20

  • 1994 - 1996

    Fundação Getúlio Vargas

    Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/1995 - 02/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Getúlio Vargas, .,Cargo ou função, Desenvolvimento e implantação de um software de análise de risco (rating) para estados e municípios - projeto realizado pela EPGE/RJ para o BNDES sob a coordenação dos professores João Victor Issler e Pedro Cavalcanti..