Larissa Aguiar Moreira dos Santos

Possui ensino médio completo pelo Colégio Estadual Casemiro Meirelles (2014); atualmente cursa Licenciatura em Ciências Exatas, pela UFPR - Universidade Federal do Paraná - Setor Palotina. (2015). Faz parte do projeto Licenciar "A problematização como ferramenta para o aprendizado da Matemática" (2015), no qual atua como professora de Matemática para alunos do Ensino Fundamental; e atua como professora de Matemática no Curso de Matemática Básica oferecido pela UFPR para alunos de Ensino Médio (2015). Atualmente participa do projeto de extensão Pré-Vestibular Comunitário, no qual atua como professora de Química (2016). E participa também da Iniciação Científica no qual utiliza-se a extração de cafeína (2016).

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciências Exatas

2015 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2014

COLÉGIO ESTADUAL CASEMIRO MEIRELLES

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Formação complementar

2016 - 2016

C++ Desenvolvimento Orientado a Objeto. (Carga horária: 35h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Organização de eventos

SHIMODAIRA, E.H.A ; SANTOS, L. A. M. . 1ª Semana Acadêmica de Ciências Exatas. 2015. (Outro).

SHIMODAIRA, E.H.A ; SANTOS, L. A. M. . 1ª Semana Acadêmica de Ciências Exatas. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

GECromA - Grupo de Espectroscopia e Cromatografia Aplicada. 2016. (Encontro).

GECromA - Grupo de Espectroscopia e Cromatografia Aplicada. 2016. (Encontro).

GECromA - Grupo de Espectroscopia e Cromatografia Aplicada. 2016. (Encontro).

II Workshop de Inovação. 2016. (Encontro).

Feira de Ciência e Tecnologia - FECITEC. Exposição de Física. 2015. (Feira).

Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE.A Problematização como ferramenta para o aprendizado da matemática: Análises de sua aplicação. 2015. (Outra).

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Foi orientado por

Wander Mateus Branco Meier

A Problematização como ferramenta para o aprendizado da Matemática: análises de experiências de sua aplicação; ; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Wander Mateus Branco Meier

Matemática Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Wander Mateus Branco Meier;

Raquel Angela Speck

PVA - Programa de Voluntariado Acadêmico; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Raquel Angela Speck;

Rita de Cássia dos Anjos

Introdução a Propagação de Raios Cósmicos; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rita de Cássia dos Anjos;

Rosana Balzer

Projeto de Extensão: Pré-vestibular comunitário; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rosana Balzer;

Rodrigo Sequinel

Programa de voluntariado acadêmico - Monitoria de Química II; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rodrigo Sequinel;

Maria Cristina Milinsk

Otimização Analítica e Determinação de Cafeína em Água por HPLC; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Maria Cristina Milinsk;

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Produções bibliográficas

  • SANTOS, L. A. M. ; SANTOS, M. F. G. ; FERRAZ, F. F. . A Problematização como forma de ensino da Matemática: Análises de sua aplicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Propagação de Partículas no Universo, Descrição: A produção de partículas energéticas no Universo continua sendo um dos grandes mistérios da ciência moderna. Os mecanismos de aceleração de partículas em fontes astrofísicas são ainda desconhecidos e resultados recentes apontam para a necessidade de uma abordagem multi- mensageiro para resolver este problema. Este projeto visa explorar estas questões em aberto atuando em duas frentes de trabalho relacionadas a dois grandes experimentos: Observatório Pierre Auger e Cherenkov Telescope Array (CTA). O principal objetivo deste projeto é analisar a propagação de partículas carregadas, gamas e neutrinos através da radiação e campos de fundo do Universo de forma a extrair informação relevante sobre os mecanismos operantes nestas condições extremas. Em particular, o projeto visa contribuir com três questões: a) Efeito da Latitude (localização do observatório) na capacidade de medida do sinal de anisotropia, b) produção de gamas e neutrinos secundários e c) Invariância de Lorentz. Propomos analisar estas questões do ponto de vista fenomenológico, comparando modelos existentes, propondo novos modelos e comparando a teoria com os dados dos experimentos em funcionamento bem como com as potencialidades dos experimentos em planejamento... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Larissa Aguiar Moreira dos Santos - Integrante / Rita de Cássia dos Anjos - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: