Emerson Rocha de Castro e Silva
Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (1999), graduação em Psicologia pela Faculdade Jaguariúna (2012) e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson (2009). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras. Especialização em conclusão (2018.2) Ensino de Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (Campinas/SP).
Professor de classe na Escola Waldorf Veredas em Campinas (SP), onde atua desde 2008, já trabalhou como professor de inglês na Escola Waldorf Micael em Fortaleza (CE) no período de 1998 à 2000 e na Escola Municipal do Vale de Luz, em Nova Friburgo (RJ), como professor de classe e membro do grupo de Gestão desta Escola.
Pelo Centro de Formação e Desenvolvimento Vale de Luz, coordena o Curso de Fundamentação em Pedagogia Waldorf de 2003 a 2016 e o Projeto Café Pedagógico no período de 2005 a 2006.
É professor em cursos formação e fundamentação em Pedagogia Waldorf e Antroposofia desde 2005. Hoje, coordena o núcleo de Juiz de Fora e atua, também como professor convidado em outros núcleos, trabalhando com a arte e com as palestras sobre diversos temas.
Informações coletadas do Lattes em 23/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Ciências da Religião
2019 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Orientador:Douglas Ferreira Barros.
Especialização em andamento em ENSINO DE FILOSOFIA
2017 - Atual
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: O ensino de ética no curriculo do ensino médio
Orientador: Edson Renato Nardi
Graduação em Psicologia
2009 - 2012
faculdade jaguariúna
Título: AS FACES DO FACEBOOK QUEM ESTÁ POR TRÁS DA MÁSCARA - COMUNIDADES NO HIPERESPAÇO E A LIQUIDEZ DAS RELAÇÕES
Graduação em Pedagogia
2008 - 2009
Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson
Título: NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO
Orientador: NATALIA RIBEIRO GONÇALVES
Graduação em Letras - Português e Inglês
1994 - 1999
Universidade Estadual do Ceará
Título: O SHAKESPEARE DE THE SANDMAN E A MODERNIZAÇÃO DA LINGUAGEM NA TRADUÇÃO DE THE TEMPEST
Formação complementar
2001 - 2005
FUNDAMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA WALDORF. (Carga horária: 1440h). , CENTRO DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO VALE DE LUZ, CFD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA.
Participação em eventos
I POSTGRADUATE MEETING.THE QUESTION OF SPIRITUALITY IN WALDORF PEDAGOGY: a cognitive way to religious plurality. 2019. (Encontro).
IV SEMANA DA EDUCAÇÃO DA UNICAMP.PEDAGOGIA WALDORF. 2010. (Simpósio).
Produções bibliográficas
-
CASTRO E SILVA, EMERSON R. . A QUESTÃO DA PLURALIDADE NA PEDAGOGIA WALDORF: Uma contribuição para o diálogo inter-religioso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CASTRO E SILVA, EMERSON R. . THE QUESTION OF SPIRITUALITY IN WALDORF PEDAGOGY: a cognitive way to religious plurality. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2004 - 2016
Centro de Formação e Desenvolvimento Vale de LuzVínculo: PROFESSOR PALESTRANTE, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PROFESSOR PALESTRANTE DOS CURSOS LIVRES DO CFD
2008 - Atual
Escola Associativa Waldorf VeredasVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 26
Outras informações:
PARTICIPOU DA GESTÃO DA ESCOLA EM DOIS PERÍODOS DE 2009 - 2010 E DE 2012 - 2013 Professor da Classe, do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental. Lecionou Língua Portuguesa, Matemática, História do Brasil, Geografia, Zoologia, Antropologia, Mitologia, Agricultura, Música (instrumental ), Artes Plásticas (pintura, desenho, modelagem).
2002 - 2007
ESCOLA MUNICIPAL VALE DE LUZVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE CLASSE, Carga horária: 26
Outras informações:
PARTICIPOU DA GESTÃO DA ESCOLA DE 2003 A 2007 Professor da Classe, do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental. Lecionou Língua Portuguesa, Matemática, História do Brasil, Geografia, Zoologia, Antropologia, Mitologia, Agricultura, Música (instrumental ), Artes Plásticas (pintura, desenho, modelagem).
1998 - 2000
Escola Waldorf Micael de FortalezaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE INGLÊS, Carga horária: 15
2018 - Atual
Instituto Rudolf SteinerVínculo: PROFESSOR PALESTRANTE, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
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