Otainan da Silva Matos

Mestrando em Gestão do Ensino da Educação Básica pela Universidade Federal do Maranhão-UFMA. Pós-graduado em Filosofia Contemporânea pela Faculdade de Administração Ciências, Educação e Letras-FACEL (2018). Licenciado em Filosofia pelo Instituto de Estudos Superiores do Maranhão-IESMA (2013). Tem experiência na área de Filosofia com ênfase em Filosofia para Crianças, Filosofia Moderna, Filosofia da Educação, Filosofia da Linguagem. É membro do Grupo de Estudos Pesquisas, Educação, Infância & Docência (GEPEID) da Universidade Federal do Maranhão.

Informações coletadas do Lattes em 19/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Gestão do Ensino da Educação Básica

2018 - Atual

Universidade Federal do Maranhão
Título: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO FILOSÓFICO: um estudo da proposta de Matthew Lipman nos anos iniciais do Ensino da Filosofia, Ano de Obtenção:
Orientador: José Carlos de Melo

Especialização em Filosofia Contemporânea

2016 - 2018

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: LITERATURA E FILOSOFIA: o uso da linguagem literária no desenvolvimento do pensar filosófico
Orientador: Liliana Martino Bertola

Graduação em Filosofia

2007 - 2013

Instituto de Estudos Superiores do Maranhão
Título: A problemática do conhecimento em Hume
Orientador: José Assunção Fernandes Leite

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Filosofia Política. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em A educação Filosófica de Crianças e jovens: Filosofia para crianças. (Carga horária: 80h). , Instituto de Filosofia e Educação para o pensar, IFEP, Brasil.

2016 - 2016

Inclusão Escolar e o desenho de novas práticas educacionais. (Carga horária: 160h). , Secretaria Municipal do Paço do Lumiar, SEMED, Brasil.

2015 - 2015

Atualização em Educação para o pensar. (Carga horária: 120h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais, Português e Matemátic. (Carga horária: 40h). , Acadêmicus Consultoria, MCF FELIX, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grego

Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

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Organização de eventos

MATOS, O. S. . Psicologia do Desenvolvimento. 2008. (Exposição).

MATOS, O. S. . O Banquete de Platão. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.A UTILIZAÇÃO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise do uso Minha Escola APP. 2019. (Simpósio).

I Workshop Grupo de Estudos Pesquisas, Educação, Infância & Docência GEPEIDeid. 2019. (Outra).

III Seminário de Formação do Grupo de Estudos Pesquisas, Educação, Infância & Docência (GEPEID). 2018. (Seminário).

XXIV EPEN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE.A PERSPECTIVA DE DISCENTES SOBRE PROFESSORES DE TALENTOS. 2018. (Encontro).

XXIV EPEN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE.FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA: contribuições para o desenvolvimento crítico reflexiva. 2018. (Encontro).

38ª Reunião Nacional da ANPEd. 2017. (Outra).

Encontro Maranhense de História da Educação. 2017. (Encontro).

II Colóquio Internacionais de Filosofia Francesa e Cultura e IV Colóquio Internacional Eric Weil. 2017. (Outra).

II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade. 2017. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. 2017. (Simpósio).

BIOÉTICA. 2016. (Outra).

Ética Profissional. 2016. (Outra).

II Seminário da Consciência Negra. 2016. (Seminário).

XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - EPEN. 2016. (Encontro).

III Conferência Estadual de Cultura. 2013. (Congresso).

V Semana Filosófica. Filosofia e Educação: democracia, cidadania e ética planetária.. 2011. (Congresso).

Bioética. 2008. (Seminário).

VIII Encontro Humanístico. A Atualidade do Manifesto Comunista. 2008. (Encontro).

VIII Encontro Humanístico. Que inclui a V Jornada Maranhense de Sociologia e o III Encontro Regional da ANPUHQMA. 2008. (Encontro).

Apresentação teatral.O Mito da Caverna. 2007. (Outra).

Apresentação teatral.Apologia Socrática. 2007. (Outra).

Apresentação teatral.O Banquete de Platão. 2007. (Outra).

Hannah Arendt: de um mundo estranho a um mundo de sentido. 2007. (Seminário).

I Feira Cultural. A Arte e suas Múltiplas faces. 2007. (Feira).

IV Semana Filosófica. Por quê? Para que? Como?. 2007. (Congresso).

Parapsicologia e Religião. 2007. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Donny Wallesson dos Santos

MELO, José Carlos de; GUTERRES, Ione da Silva;MATOS, O. S.. AS OCUPAÇÕES NAS UNIVERSIDADES: A POLITIZAÇÃO DOS SUJEITOS NOS ESPAÇOS ACADÊMICOS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

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Comissão julgadora das bancas

José Carlos de Melo

MELO, José Carlos de; SANTOS, M. J. A.; NUNES, A. A. C.. A Construção do conhecimento Flosófico: um estudo da proposta de Mstthew Lipman nos anos iniciais do ensino fundamental na UEB Monsenhor Frederico Chaves são Luis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica (PPGEEB)) - Universidade Federal do Maranhão.

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Foi orientado por

José Assunção Fernandes Leite

A problemática do conhecimento em Hume; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto de Estudos Superiores do Maranhão; Orientador: José Assunção Fernandes Leite;

José Assunção Fernandes Leite

A problemática do conhecimento em Hume; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto de Estudos Superiores do Maranhão; Orientador: José Assunção Fernandes Leite;

José Carlos de Melo

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO FILOSÓFICO: um estudo da proposta de Matthew Lipman nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica (PPGEEB)) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • MATOS, O. S. ; MAIA, G. K. M. ; COUTINHO, Suzana A. Santos . A FORMAÇÃO E OS SABERES DOCENTES: na proposta de filosofia para crianças. In: Hélcia Macedo de Carvalho Diniz e Silva, Tânia Rodrigues Palhano. (Org.). FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA NA CONTEMPORANEIDADE. 1ed.João Pessoa - Paraíba: Editora do CCTA, 2018, v. 1, p. 85-108.

  • MATOS, O. S. ; LIMA, C. S. ; HOMEM, G. R. C. ; OLIVEIRA, R. C. . Currículo como espaço de reflexão: desafios para uma proposta curricular de filosofia. Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade, são Luis, , v. 4, 20 dez. 2018.

  • MATOS, O. S. ; DANTAS, THALIANA CRUZ ; PINTO, ÉRICA DA SILVA . A PERSPECTIVA DE DISCENTES SOBRE PROFESSORES DE TALENTOS. In: XXIV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Região Nordeste da ANPED, 2018, João Pessoa. Anais do XXIV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Região Nordeste da ANPED, 2018. v. 1.

  • MATOS, O. S. ; MAIA, G. K. M. ; LIMA, C. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA: contribuições para o desenvolvimento crítico reflexiva. In: XXIV - EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPED, 2018, JOÃO PESSOA. Anais do XXIV - EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPED, 2018. v. 1.

  • MATOS, O. S. ; HOMEM, G. R. C. ; LIMA, C. S. ; OLIVEIRA, R. C. . Currículo como espaço de reflexão: desafios para uma proposta curricular de filosofia. In: II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade, 2018, são Luis. Anais do II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade. v. 4.

  • MATOS, O. S. ; LIMA, C. S. ; MAIA, G. K. M. . A inclusão Escolar: Projeto político de socialização. In: Encontro Maranhense de História da Educação, 2017, São luis. Encontro Maranhense de História da Educação, 2017.

  • MATOS, O. S. ; MAIA, G. K. M. . Contribuições da Filosofia da educação:uma reflexão sobre os discursos educacionais. In: II Colóquio Internacionais de Filosofia Francesa e Cultura e IV Colóquio Internacional Eric Weil, 2017, São luis. II Colóquio Internacionais de Filosofia Francesa e Cultura e IV Colóquio Internacional Eric Weil, 2017.

  • MATOS, O. S. ; COSTA, C. A. ; HOMEM, G. R. C. ; LIMA, C. S. ; MAIA, G. K. M. ; CHAVES, M. K. R. A. . O ensino de Filosofia e sua relação com a Tecnologia numa abordagem de aprendizagem significativa. In: II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2017, São luis. II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luis: EDUFMA, 2017.

  • MATOS, O. S. ; LIMA, C. S. ; HOMEM, G. R. C. ; LIRA, A. P. B. ; OLIVEIRA, R. C. . Currículo como espaço de reflexão: desafios para uma proposta curricular de Filosofia. In: II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade, 2017, São Luis. II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade. São Luis: EDUFMA, 2017.

  • MATOS, O. S. ; MAIA, G. K. M. ; HOMEM, G. R. C. . A INCLUSÃO ESCOLAR: projeto político de socialização. In: X Encontro Maranhense de História da Educação, 2017, São luis. História do Ensino Secundário no Brasil: fazeres pedagógicos e perspectivas, 2017.

  • MATOS, O. S. . A FORMAÇÃO DOS SABERES DOCENTES: na proposta de filosofia para crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, O. S. . A discussão da noção de infância em Walter Benjamin nas pesquisas em educação/ - Banco de dados da CAPES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATOS, O. S. . A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO FILOSÓFICO: um estudo da proposta de Matthew Lipman nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATOS, O. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA: contribuições para o desenvolvimento crítico reflexiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, O. S. . A PERSPECTIVA DE DISCENTES SOBRE PROFESSORES DE TALENTOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

MATOS, O. S. . SOBRE O PENSAR FILOSÓFICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. .

MATOS, O. S. . CORPO, ALMA E DESEJO. 2013. Fotografia.

MATOS, O. S. . I Festival de arte contemporânea da UFMA. 2013. Outra.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Grupo de Estudos Pesquisas, Educação, Infância & Docência, Descrição: O referido Grupo de Estudos e Pesquisas (GEPEID) discute os processos de ensino e aprendizagem na Educação Infantil, a formação dos seus profissionais, a partir da perspectiva histórica, e também, resgata a formação e atuação docente no Maranhão, desde a criação das primeiras escolas normais até os dias atuais. O grupo está sob a coordenação do Prof. Dr. José Carlos Melo e Profa. Doutora Maria das Dores Cardoso Frazão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (19) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Otainan da Silva Matos - Integrante / José Carlos de Melo - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Grupo de Pesquisa de Filosofia na Educação Básica - GruPEFEB, Descrição: O referido grupo tem por objetivo pesquisar e fomentar estudos sobre o ensino da Filosofia em contextos escolares, especificamente na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Otainan da Silva Matos - Coordenador / Rita de Cassia Oliveira - Integrante / Caroliny Santos Lima - Integrante / Ginia kenia Machado Maia - Integrante / George Ribeiro Costa Homem - Integrante.

  • 2016 - Atual

    O SISTEMA DE COTAS PARA NEGROS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO: perspectivas avaliativas nos cursos de Pedagogia e demais licenciaturas, Descrição: O projeto busca Investigar o desenvolvimento do sistema de cotas para negros nos cursos de graduação do Curso de Pedagogia e outras licenciaturas da Universidade Federal do Maranhão... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Otainan da Silva Matos - Coordenador / Antonio de Assis Cruz Nunes - Integrante / Rosângela Coelho Costa - Integrante / Celiane Vieira Louzeiro Pereira - Integrante / luis félix de barros vieira rocha - Integrante / andrea luisa frazão silva - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional