Débora Natali da Cruz Silva

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul - FAMASUL(2008) e Especialização em Literatura Brasileira pela Faculdade Frassinetti do Recife- FAFIRE (2010). Atualmente é professora de Língua Portuguesa da Prefeitura da Cidade do Recife e Professora de Língua Portuguesa da Prefeitura Municipal de Ipojuca. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras

Informações coletadas do Lattes em 19/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Literatura Brasileira

2009 - 2010

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Frustração e Angústia na personagem Luís da Silva
Orientador: Dra. Amara Cristina de Barros e Silva Botelho

Graduação em Letras - Português e Inglês

2005 - 2008

Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul
Título: Ensino e variação da língua: como trabalhar com as variações linguísticas na sala de aula ?
Orientador: Antonino Matias

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Participação em eventos

Estratégias textuais na produção de gêneros acadêmicos. 2017. (Oficina).

II CONGRESSO NACIONAL DO PROFLETRAS. LETRAMENTO LITERÁRIO NA ESCOLA: PRODUÇÃO DE DIÁRIOS DE LEITURA A PARTIR DA LEITURA DE CONTOS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS E III SIMPÓSIO DO PROFLETRAS.LETRAMENTO LITERÁRIO NA ESCOLA: PRODUÇÃO DE DIÁRIOS DE LEITURA A PARTIR DA LEITURA DE CONTOS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Simpósio).

IV SINALGE: Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais.O DIÁRIO DE LEITURAS NA SALA DE AULA: UM INSTRUMENTO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR DE LITERATURA. 2017. (Simpósio).

Planejando o resumo acadêmico:entre representações e análise da arquitetura textuall. 2017. (Oficina).

A literatura na sala de aula: estudos sobre mito e forma literária. 2016. (Oficina).

Aprender e ensinar literatura na escola. 2016. (Encontro).

Ciclo de aprendizagem e ensino de Língua Portguesa. 2016. (Oficina).

Encontro Nacional de Literatura infanto-juvenil e Ensino.O conto na sala de aula: Uma proposta para a formação de leitores literários. 2016. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS E II SIMPÓSIO DO PROFLETRAS.Letramento literário na escola : O conto na formação de leitores. 2016. (Simpósio).

Letramento literário e Ensino. 2016. (Oficina).

Letramento literário e Ensino. 2016. (Encontro).

Palestra : Por que (não) ensinar gramática na escola. 2016. (Encontro).

Pedagogia de Gêneros e Ensino de Gêneros. 2016. (Encontro).

II JORNADA CIENTÍFICA DA FAMASUL: PESQUISA E GLOBALIZAÇÃO. 2008. (Encontro).

Inglês instrumental. 2008. (Oficina).

ENCONTRO PEDAGÓGICO "Are teachers connected to the modern tools". 2007. (Encontro).

História da arte. 2007. (Oficina).

I CONGRESSO PERNAMBUCANO DE ESPANHOL. 2007. (Congresso).

III FESTIVAL DO ESTUDANTE. 2007. (Seminário).

Novos paradigmas educacionais da modernidade. 2007. (Simpósio).

Como desenvolver a competência textual. 2006. (Oficina).

I CICLO INTERNACIONAL DE PALESTRAS SOBRE LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2006. (Encontro).

II FESTIVAL DO ESTUDANTE. 2006. (Oficina).

I FESTIVAL DO ESTUDANTE. 2005. (Oficina).

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Comissão julgadora das bancas

Amara Cristina de Barros e Silva Botelho

SILVA, M. F.; SILVA, J. C.;BOTELHO, A. C. B. S.. O texto literário na sala de aula:leitura de contos e produção de diários de leitura no 9º ano do ensino fundamental.. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS Nazaré da Mata) - uNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE.

Amara Cristina de Barros e Silva Botelho

BOTELHO, A. C. B. S.Santos Filho, J.J dos; SILVA, J. C.. LETRAMENTO LITERÁRIO NA ESCOLA: O CONTO NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em profeletras) - Universidade d Pernambuco-Campus Mata Norte.

José Jacinto dos Santos Filho

Amara Cristina de Barros e Silva Botelho; SILVA, J. C.;SANTOS FILHO, J. J.. Letramento literário na escola: o conto na formação de leitores do 9º ano do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco/Campus Mata Norte.

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Foi orientado por

Amara Cristina de Barros e Silva Botelho

A LEITURA DE CONTOS NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS Nazaré da Mata) - uNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE,; Orientador: Amara Cristina de Barros e Silva Botelho;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, D. N. C. ; BOTELHO, A. C. B. E. S. . O DIÁRIO DE LEITURAS NA SALA DE AULA: UM INSTRUMENTO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR DE LITERATURA. In: SINALGE, 2017, Campina Grande - PB. Anais IV SINALGE. Campina Grande: Realize eventos, 2017. v. 1.

  • SILVA, D. N. C. ; BOTELHO, A. C. B. E. S. . O conto na sala de aula: uma proposta para a formação de leitores literários. In: ENLIJE - Encontro Nacional de Literatura infanto-juvenil e Ensino, 2016, Campina Grande. Anais VI Enlije, 2016. v. 1.

Histórico profissional

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Experiência profissional