Fábio da Silva Júnior

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Letras, na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Campus Guarulhos. Formou-se bacharel e licenciado em Letras Português / Inglês, no ano de 2018. Realizou pesquisa de Iniciação Científica entre os anos de 2014 e 2016, apresentando relatório com o título: ?A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor? sob a orientação da professora doutora Iara Rosa Farias. Também realizou pesquisa de IC entre os anos de 2017 e 2018, sob orientação da professora doutora Francine Fernandes Weiss Ricieri, o que resultou no relatório: ?Machado de Assis e suas máscaras: a crônica entre a ficção e a realidade em meio à ascensão espírita no Brasil?. No mestrado, estuda a atuação de Machado como cronista no jornal carioca Gazeta de Notícias. Tem interesse pelos seguintes temas de pesquisa: Machado de Assis; Crônicas; Prosa de ficção do século XIX e XX; Poesia oitocentista brasileira; Júlia Lopes de Almeida. Tem interesse também pelas seguintes áreas de estudo: Literatura brasileira; Literatura comparada; Teoria literária.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles

2013 - 2018

Universidade Federal de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Profº Antônio Viana de Souza

Ensino Fundamental (1º grau)

2005 - 2008

Profº Antônio Viana de Souza

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Formação complementar

2014 - 2014

Dia D: Filme Vida e verso de Carlos Drummond. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2013 - 2013

Literatura com notas de rodapé: O Cortiço. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2013 - 2013

Otra - Organização para o trabalho acadêmico. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2013 - 2013

Análise do Discurso Audiovisual. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Organização de eventos

SILVA JÚNIOR, F. . ?V Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - PPG Letras?. 2019. (Outro).

SILVA JÚNIOR, F. . Conexão Letras. 2017. (Outro).

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Participação em eventos

?TABLEAU VIVAN. Uma experiência entre a tríade texto, fotografia e corpo?,. 2019. (Oficina).

?V Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - PPG Letras?,. 2019. (Seminário).

?V Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - PPG Letras?,. 2019. (Seminário).

1º Simpósio Unifesp de Estudos em Multimodalidade. 2019. (Simpósio).

Dia aberto. Participante. 2019. (Exposição).

Humanidades em diálogo: a crítica e a historicidade nas Letras. 2019. (Encontro).

Humanidades em Diálogo - A Universidade Pública no Brasil. 2019. (Encontro).

Humanidades em Diálogo - Retórica e manuscrita na América Portuguesa. 2019. (Encontro).

Antonio Candido: Verificação Crítica da Tradição. 2018. (Seminário).

Ciclo de palestras: leitores de poesia. 2018. (Encontro).

História da Retórica: constituição e trajetória. 2018. (Outra).

I Panorama dos Estudos Poéticos e Retóricos no Brasil - Estudos brasileiros contemporâneos de artes e letras anteriores ao século XVIII iluminista-romântic. 2018. (Congresso).

I Panorama dos Estudos Poéticos e Retóricos no Brasil - Materialidade do texto e expectativas de leitura: concordâncias ou discordâncias?. 2018. (Congresso).

IV Colóquio de Investigações do Poético - Os limites da Poesia - Organização - Grupo de Investigações do Poético (Gripho). 2018. (Simpósio).

IV Congresso Acadêmico Unifesp. 2018. (Congresso).

IV Congresso Acadêmico Unifesp. Machado de Assis e suas máscaras: a crônica entre a ficção e a realidade em meio à ascensão espírita no Brasil. 2018. (Congresso).

IV Jornada Discente de Letras.O Espiritismo segundo Machado: considerações sobre as crônicas de Gazeta de Notícias. 2018. (Seminário).

IV Jornada Discente de Letras.Mesa 1 - Literatura Brasileira. 2018. (Seminário).

IV Jornada Discente de Letras. 2018. (Seminário).

IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - SELL. 2018. (Seminário).

Luiz Gama: oral, oratório e literário. 2018. (Outra).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - SELL. 2018. (Seminário).

As reformas na educação básica: Como isso nos afeta?. 2017. (Encontro).

Aula-show do grupo Pecora Loca - tradução e performance da poesia homérica ao canto dos presidiários negros norte-americanos. 2017. (Outra).

Conexão Letras.Leitura Dramatizada de Terra Sonâmbula, de Mia Couto. 2017. (Oficina).

Conexão Letras - A arqueologia nos ajuda a entender a literatura antiga?. 2017. (Seminário).

Conexão Letras - A Medeia no cinema - Sessão 1. 2017. (Encontro).

Conexão Letras - Experimentos performáticos. 2017. (Seminário).

Conexão Letras - Jornada Musical - Momento som. 2017. (Exposição).

Curso de Extensão Universitária de Iniciação Teatral.Curso de Extensão Universitária de Iniciação Teatral. 2017. (Encontro).

III Jornada Hispânica. 2017. (Encontro).

IV Colóquio de Humanidades. 2017. (Simpósio).

Lançamento do livro de poemas de Pedro Marques, Cena absurdo, com performance poético-musical. 2017. (Outra).

Letramento Racial Crítico e a Formação de Professores. 2017. (Encontro).

Paulo Freire nos países africanos. 2017. (Seminário).

Projeto Cineclube.Exibição e debate de Som ao Redor. 2017. (Outra).

Projeto MOnitoria de Licenciatura em Letras POrtuguês-Espanhol.Google Drive: UNa Herramienta Para El Professor de Lengua Extranjera. 2017. (Oficina).

Through the Looking-glass: I Semana do inglês - Filme e Cultura na Sala. 2017. (Seminário).

Through the Looking-glass: I Semana do inglês - Letramento Visual: questões de gênero e raça no cinema, livro didático e na mídia. 2017. (Oficina).

Through the Looking-glass: I Semana do inglês - Macbeth de Willinm Shakespeare. 2017. (Seminário).

Through the Looking-glass: I Semana do inglês - Muito barulho entre a guerra e a paz. 2017. (Seminário).

Through the Looking-glass: I Semana do inglês - O Insólio na literatura. 2017. (Seminário).

Through the Looking-glass: I Semana do inglês - Tradução Literária. 2017. (Seminário).

V Colóquio Regional de Linguística Aplicada.Escrita, Leitura e Ensino no século XXI. 2017. (Outra).

V DeLetras - Aquisição e aprendizagem de língua estrangeira. 2017. (Encontro).

V DeLetras - Inclusão: surdez e deficiência intelectual. 2017. (Encontro).

V DeLetras - Intermezzo musical: música popular. 2017. (Encontro).

V DeLetras - Linguística Textual: contribuições para o estudo do texto. 2017. (Encontro).

V DeLetras - Literatura erótica, sexualidade, e empoderamento feminino. 2017. (Encontro).

V DeLetras - Onde Vivem os Monstros: criaturas prodigiosas em Homero e Hesíodo. 2017. (Encontro).

V DeLetras - O trabalho editorial e a produção LGBTT. 2017. (Encontro).

V DeLetras - Relações étnico-raciais na sala de aula. 2017. (Encontro).

V DeLetras - Roda Morta. 2017. (Encontro).

V DeLetras - Surdez, ensino de libras e educação bilingue. 2017. (Encontro).

XI Semana de Orientação Filos[ofica e Acadêmica - Sofia.Sofia Cultural: formação integral, Yoga e Micropolítica. 2017. (Oficina).

América Latina: Perspectivas na II Jornada Hispânica. 2016. (Encontro).

A Poiesis da Democracia. 2016. (Encontro).

Camões a Leitura Petrarquista da Eneida. 2016. (Encontro).

Cintas Poética. 2016. (Encontro).

Curso de extensão Espanhol Inicial.Curso de extensão Espanhol Inicial. 2016. (Encontro).

Dia Aberto.Participante. 2016. (Outra).

I Simpósio de Educação Bilíngue para Surdos: Reflexões sobre Aplicação das Práticas Pedagógicas Bilíngues em Sala de Aula. 2016. (Simpósio).

Jornada de Formação de Professores de Língua Estrangeira e e Uso de Novas Tecnologias.INteração e aprendizagem colaborativa na plataforma Moodle: possibilidades e desafios. 2016. (Oficina).

Jornada de Formação de Professores de Língua Estrangeira e e Uso de Novas Tecnologias.Metodologia de mediação online: uma abordagem dialógica. 2016. (Oficina).

Jornada de Formação de Professores de Língua Estrangeira e e Uso de Novas Tecnologias.Preparação de materail didático em ambientes digitais. 2016. (Oficina).

Jornada de Formação de Professores de Língua Estrangeira e o o Uso de Novas Tecnologias. 2016. (Outra).

Jornada de Formação de Professores de Língua Estrangeira e o Uso de Novas Tecnologias. 2016. (Outra).

Mini-curso de Língua e Cultura Guarani. 2016. (Outra).

Quartas Clássicas: A noção de 'grego' e 'bárbaro' em Heródoto. 2016. (Encontro).

Quartas Clássicas: Édipo e o Parricídio. 2016. (Encontro).

Quartas Clássicas: Lisístrata: comédia, gênero, política ontem e hoje. 2016. (Encontro).

Quartas Clássicas: Odisseu, Cila e a glória heroica. 2016. (Encontro).

Representações da memória: A Guerra Civil Espanhola 80 anos depois. 2016. (Encontro).

Textos Humorísticos em Análise. 2016. (Outra).

V Jornada de Literatura Contemporânea: modos de ler, modos de escrever. 2016. (Seminário).

A variação em percepções sociolinguísticas. 2015. (Encontro).

Consciência linguísitca crítica: possíveis contribuições para a formação de professores de língua materna e língua estrangeira. 2015. (Encontro).

Introdução à semântica formal nas línguas indígenas. 2015. (Encontro).

I Seminário Interinstitucional UNIFESP - UNISINOS em Linguística Interacional: Interações médico-paciente e análises em contextos de patologias de linguagem. 2015. (Seminário).

Origens da linguagem humana: perspectivas biolinguísitcas. 2015. (Encontro).

Racismo e segregação: experiências socioculturais e linguísticas de africanos e afrodescendentes no Brasil. 2015. (Encontro).

Tragédia grega: O Édipo Rei, de Sófocles. 2015. (Encontro).

Ciclo de Conferências "Discurso, Sujeito, História". 2014. (Outra).

Dia D: Exibição do filme Vida e verso de CArlos Drummond de Andrade. 2014. (Exposição).

Análise Do Discurso Audivisual. 2013. (Seminário).

Literatura com notas de rodapé: O Cortiço. 2013. (Encontro).

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Foi orientado por

Iara Rosa Farias

A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;

Iara Rosa Farias

A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;

Iara Rosa Farias

A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo/EFLCH; Orientador: Iara Rosa Farias;

Francine Fernandes Weiss Ricieri

Gazeta de Holanda de Machado de Assis: os ismos sob o olhar da inocência e da loucura; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Francine Fernandes Weiss Ricieri

Machado de Assis e suas máscaras: a crônica entre a ficção e a realidade em meio à ascensão espírita no Brasil; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Francine Fernandes Weiss Ricieri;

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Produções bibliográficas

  • SILVA JÚNIOR, F. . Machado de Assis e suas máscaras: a crônica entre a ficção e a realidade em meio à ascensão espírita no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA JÚNIOR, F. . O Espiritismo segundo Machado: considerações sobre as crônicas de Gazeta de Notícias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA JÚNIOR, F. . Apresentação na disciplina Leitura e Produção de textos II. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

SILVA JÚNIOR, F. . Machado de Assis e suas máscaras: a crônica entre a ficção e a realidade em meio à ascensão espírita no Brasil. 2018. (Relatório de pesquisa).

SILVA JÚNIOR, F. . A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor. 2015. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    Machado de Assis e suas máscaras: a crônica entre a ficção e a realidade em meio à ascensão espírita no Brasil, Descrição: Este projeto busca compreender como a temática espírita aparece em crônicas de Machado de Assis, publicadas em Gazetas de Notícias, entre 1883 e 1897. Dado o posicionamento crítico do cronista frente à ascensão espírita na segunda metade do século XIX, temos como primeira hipótese a ideia de que um dos recursos utilizados pelo bruxo para realizar tais críticas era, justamente, a apropriação do discurso espírita, fazendo disso um meio para realizar críticas veladas à doutrina. A segunda hipótese parte do fato de ?Bons dias!?, série de crônicas publicadas anonimamente entre os anos de 1888 e 1889 (GLEDSON, 2006b), dar ao cronista a possibilidade de se colocar de forma mais crítica frente à ascensão espírita no Brasil. Com isso, levantamos a hipótese de ser a partir dessa série que Machado incorpora um discurso já veiculado pela imprensa oitocentista, e que atacava os espíritas, associando-os aos loucos. Dadas as mudanças sociais e políticas na década de 1890, nossa terceira hipótese leva em consideração que na série ?A Semana?, publicada entre 1892 e 1897, os ataques contra os espíritas viriam a ser mais frequentes, o que, a princípio, poderia ser associado à situação dos espíritas depois dos artigos 156, 157 e 158, do Código Penal promulgado em outubro de 1890, e que puniam as suas práticas por considerá-las crimes contra a saúde pública. Valendo-se disso, Machado intensificaria seu ataque frontal, não mais por meio da incorporação do discurso espírita, mas, por meio de outros recursos discursivos. Esses ataques, portanto, não seriam mais infundados, como nos faz crer Ubiratan Machado (1996), dado que teriam fundamento na matéria-prima veiculada nos jornais da década de 1890.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fábio da Silva Júnior - Integrante / Francine Fernandes Weiss Ricieri - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    A influência do ponto de vista do narrador na construção de julgamentos do leitor, Descrição: O presente trabalho é uma tentativa de se refletir sobre o poder da descrição em uma obra literária, mais especificamente, a partir do uso de adjetivos para descrever personagens, em dois capítulos do romance Dom Casmurro. Sabe-se que os adjetivos são recursos linguísticos que podem contribuir não apenas para informar, mas ainda podem formar a opinião do leitor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fábio da Silva Júnior - Integrante / IARA ROSA FARIAS - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional