Elena Garces Avilez

Docente de língua portuguesa, língua inglesa e língua espanhola. Possui Licenciatura em Letras - Português e Inglês pela Universidade Metodista de São Paulo (2005), Licenciatura em Língua Espanhola pela Universidade de Uberaba (2016), Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Cesumar (2021) e Pós-graduação em Docência no Ensino Superior pela Universidade Nove de Julho (2011). Algumas de suas características como a pro- atividade; a habilidade de comunicação e a criatividade são indispensáveis para estabelecer e consolidar empatia e afetividade com o aluno a fim de manter sua motivação para progredir no aprendizado. Qualidades como facilidade de relacionamento interpessoal e sociabilidade possibilitam um dinâmico trabalho em equipe, não apenas para a resolução de problemas, mas também para acompanhar e analisar o desempenho dos discentes, isto é, para que eles consigam alcançar o objetivo da disciplina e, portanto, maior permanência acadêmica. Tem mais de 20 anos de experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas nas modalidades presencial e a distância. Atinge os objetivos propostos na disciplina, com a cooperação dos estudantes na escolha e na construção de atividades significativas, que estimulam o raciocínio e a criatividade, não só para aprender o idioma, mas também para conhecer a cultura dos povos que falam essas línguas. Tem interesse nas abordagens teóricas comunicativas e construtivas e nas diversas estratégias pedagógicas, na criação de materiais didáticos e no uso das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) no processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Formação de Docentes para o Ensino Superior

2010 - 2011

Universidade Nove de Julho
Título: A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INSTRUMENTAL NOS CURSOS DE ENSINO SUPERIOR
Orientador: CLAUDIA GARCIA CAVALCANTE

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Centro Universitário de Maringá

Graduação em Letras - Espanhol

2015 - 2016

Universidade de Uberaba
Título: A CULTURA E A LITERATURA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA
Orientador: BRUNO CESAR OLIVEIRA DE CARVALHO

Graduação em Letras - Português e Inglês

2003 - 2005

Universidade Metodista de São Paulo
Título: "O Crime do Padre Amaro" Eça de Queirós: A responsabilidade da Sociedade no Crime
Orientador: Profa, Doutora Ana Lúcia Trevisan Pelegrino
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2017 - 2017

Tutoria em EAD: Teorias e Práticas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação para Avaliadores ENEM 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação Vunesp, VUNESP, Brasil.

2015 - 2015

Para bem escrever na língua portuguesa. (Carga horária: 60h). , Central de Cursos Contemplatio, CCC, Brasil.

2015 - 2015

Letras/Espanhol -Fichamento como recurso para processamento de dados. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Jornadas para Profesores de Español SGEL-SBS. (Carga horária: 5h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

2015 - 2015

LETRAS/ESPANHOL-Metodos de enseñanza de lenguas extranjera en libros didát. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2011

Formação de Docentes para o Ensino Superior. (Carga horária: 400h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2006 - 2006

DIFICULDADE DO ESPANHOL PARA ESTUDANTES BRASILEIROS. (Carga horária: 5h). , EDIÇÕES SM, SM, Brasil.

2004 - 2004

SEMANA DAS LETRAS. (Carga horária: 10h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2004 - 2004

PRODUÇÃO CIENTÍFICA. (Carga horária: 10h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2003 - 2003

MOTIVAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. (Carga horária: 6h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2000 - 2000

TREINAMENTO PARA PROFESSORES DE ESPANHOL. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO CULTURAL NORTE AMERICANO, CNA, Brasil.

1999 - 1999

CURSO DE ATUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES DE ESPAÑOL. (Carga horária: 5h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

1999 - 1999

DIDÁTICA NA AULA DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. (Carga horária: 6h). , SPECIAL BOOKS SERVICE, SBS, Brasil.

1999 - 1999

FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE ESPAÑOL. (Carga horária: 40h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

1998 - 1998

BASIC TEACHING SKILLS COURSE. (Carga horária: 102h). , ASOCIACIÓN CULTURAL PERUANO BRITÁNICA, BRITÁNICO, Peru.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tecnologia Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Produções bibliográficas

  • CUNHA, ALINE DA SILVA NETO BARBOSA ; BRAGA, ANDREIA CRISTINA SILVA ; AVILEZ, ELENA GARCÉS ; ARAÚJO, LUCIANA DA SILVA . ACOLHIMENTO NA PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO COM BASE NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE UM PROGRAMA DE AMBIENTAÇÃO. In: 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2020, Virtual. Apresentações Trabalhos Científicos, 2020.

  • DA SILVA NÉTO BARBOSA CUNHA, ALINE ; DA SILVA ARAÚJO, LUCIANA ; GOMES PEREIRA DA SILVA, ANDRÉ ; LUIZ MENDES GUIMARÃES, MARCELO ; CRISTINA SILVA BRAGA, ANDREIA ; GARCÉS AVILEZ, ELENA ; SAMUEL LIMA, RENATO ; DA CONCEICAO TEIXEIRA, TATIANA . PROGRAMA DE AMBIENTAÇÃO EAD: UMA PROPOSTA DE ACOLHIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DO ALUNO. In: 25º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2019. Apresentações Trabalhos Científicos.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Centro Universitário Senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD, Carga horária: 25

Outras informações:
Experiência de 20 anos atuando como docente de idiomas (espanhol e inglês), em instituições educacionais (escolas de idiomas, colégios e faculdades) e empresas (aulas in company) e como tutora nos cursos EAD de extensão universitária de Idiomas, Graduação e Pós-Graduação. Atuo na mediação inspirada em preceitos da avaliação formativa e contínua, visando identificar as dificuldades dos estudantes para auxiliá-los em seu processo de construção de conhecimentos e de habilidades importantes ao estudo individual e colaborativo na EAD. Contribuo para que o ingressante desenvolva tanto habilidades importantes ao estudo na EAD, quanto a própria consciência de que as competências necessárias à aprendizagem não precisam ser necessariamente inatas, mas construídas durante o processo. Dessa forma, motivo ao estudante a olhar para si e para a EAD de uma forma prospectiva, refletindo sobre as habilidades e competências já desenvolvidas e aquelas que ainda precisa desenvolver, se reconhecendo como protagonista em seu processo de adaptação e aprendizagem na educação a distância.

2016 - 2017

Centro Universitário Senac

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor EaD, Carga horária: 19

Outras informações:
Acompanhar e estimular a participação do aluno nas atividades sociais e individuais (interação com recursos de vídeo, materiais textuais, aulas narradas e recursos interativos); Apoiar a aprendizagem, realizando a análise, por curso, de relatórios parciais e finais de desempenho e acompanhamento dos participantes; Atuar transversalmente, acompanhando os participantes ao longo de todo o seu percurso, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem, sob supervisão do professor responsável. - Pesquisar e disponibilizar materiais complementares; - Alimentar o quadro de avisos e publicar avisos referente as atividades da disciplina (exemplo: data da web conferências, prazos de atividades); - Esclarecer dúvidas técnicas; - Mediar o fórum avaliativo; - Atender demandas de revisão de notas;

2014 - 2015

Centro Universitário Senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor de Educação Profissional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Tutora - EaD de Língua Espanhola para o projeto Via Rápida Idiomas do Governo do Estado de São Paulo desenvolvido e ministrado pelo Senac.Orientação aos participantes no acesso à plataforma Blackboard e elaboração de aulas via web conferência para o ensino de língua espanhola. Motivação e acompanhamento da participação dos discentes no Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA) Atualização do desempenho atingido no curso e medidas de controle e reversão da evasão discente. Revisão textual(português e espanhol) confecção da pesquisa de satisfação para a análise dos resultados quantitativos e qualitativos da evolução do curso.

2017 - 2018

Colégio Progresso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 13

Outras informações:
Aulas de Língua Espanhola aos alunos do Ensino Fundamental-Anos Finais e do Ensino Médio.

2015 - 2015

Colégio Tecla

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de plano de ensino para ministrar aulas de língua estrangeira para os alunos do Ensino Médio. Preparação de atividades que estimulem o raciocínio dos discentes para motivar e aprimorar o aprendizado do idioma. Confecção de avaliações de acordo com o conteúdo estudado e programado. Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos no estudo da língua estrangeira.

2011 - 2014

NTC Language Solutions

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Espanhol, Carga horária: 25

Outras informações:
Elaboração do plano estratégico para ministrar aulas de língua estrangeira para funcionários de diversas empresas. Motivação através da prática com atividades relevantes e acompanhamento do desempenho dos alunos na língua estrangeira estudada.

2000 - 2010

CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL MICROLINS

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Espanhol, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Elaboração de plano de aula com atividades lúdicas, comunicativas e significativas para ministrar língua estrangeira aos alunos da escola. Motivação e acompanhamento do desempenho dos discentes na língua estrangera estudada. Revisão e elaboração de material didático extra para o ensino aprendizagem de língua estrangeira.

2011 - 2012

Instituto Cultural Norte Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar aulas de língua espanhola de acordo com a metodologia da Instituição. Acompanhar e motivar o desempenho dos alunos em língua estrangeira.