Terezinha de Fátima Pinheiro

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Produções bibliográficas

• PIETROCOLA, Mauricio ; PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. . PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DISCIPLINAR DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Investigações em Ensino de Ciências, Porto Alegre-RS, v. 8, n.2, p. 1-25, 2003.

• PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. ; NEHRING, C.M. ; TRINDADE, J. A. de O. ; LEITE, R. C. M. ; SILVA, C. C. . As ilhas de racionalidade e o saber significativo: o ensino de ciências através de projetos. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências , Belo Horizonte, v. 2, n.1, p. 196-220, 2000.

• PINHEIRO, T. F. ; PINHO-ALVES, J. ; PIETROCOLA, M. . MODELIZAÇÃO DE VARIÁVEIS: Uma maneira de caracterizar o papel estruturador da matemática no conhecimento científico. In: Mauricio Pietrocola. (Org.). Ensino de Física: Conteúdo - Metodologia - Epistemologia.. Florianópolis: Ed. UFSC e INEP, 2001, v. , p. 33-52.

• ALVES FILHO, J. P. ; PINHEIRO, T. F. . A ELETROSTÁTICA COMO EXEMPLO DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. In: Mauricio Pietrocola. (Org.). Ensino de Física: Conteúdo - Metodologia - Epistemologia.. Florianópolis: Ed. UFSC e INEP, 2001, v. , p. 77-100.

• PINHEIRO, T. F. ; PINHO-ALVES, J. . Alfabetização Científica e Técnica e experiências interdisciplinares nas aulas de Física no Ensino Médio. In: IV Congresso Iberoamericano de Educación Cientifica, 2006, Lima. Atas do IV Congresso Iberoamericano de Educación Cientifica, 2006. v. 1. p. 1-7.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. ; CRUZ, S. M. S. C. de S. ; VON LISINGEN, I. . Análise lakatiana da produção em CTS e ACt no sul do Brasil. In: IV Congresso Iberoamericano de Educación Cientifica, 2006, Lima. Atas do IV Congresso Iberoamericano de Educación Cientifica, 2006. v. 1. p. 1-6.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. . Um modelo para promover Ilhas Interdiciplinares de Racionalidade. In: IV Congresso Iberoamericano de Educacion Cientifica, 2006. Atas do IV Congresso Iberoamericano de Educacion Cientifica. v. 1. p. 1-8.

• PINHEIRO, T. F. ; PINHO-ALVES, J. . O que pensam os estudantes do Ensino Médio sobre projetos temáticos nas aulas de Física. In: X Encontro Pesquisa em Ensino de Física, 2006, Londrina-PR. Atas do Encontro Pesquisa em Ensino de Física, 2006. v. 1. p. 1-10.

• PINHEIRO, T. F. . Experiencias interdisciplinares nas aulas de Física da segunda série do ensino médio. In: XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005, Rio de Janeiro. Atas do XVI SNEF, 2005.

• WESTPHAL, M. ; PINHEIRO, T. C. ; PINHEIRO, T. F. . A história e a filosofia no ensino de ciências à luz das idéias de Mario Bunge: o exemplo do eletromagnetismo.. In: XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005, Rio de Janeiro. Atas do XVI SNEF, 2005.

• PINHEIRO, T. C. ; WESTPHAL, M. ; PINHEIRO, T. F. . Abordagem CTS e os PCN-EM: uma nova proposta metodológica ou uma nova visão de mundo?. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências - ENPEC, 2005, Bauru-SP.. Atas do V ENPEC., 2005.

• WESTPHAL, M. ; PINHEIRO, T. C. ; PINHEIRO, T. F. . Mario Bunge e a utilização da história e da filosofia da ciência no ensino de ciências: um enxerto histórico. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em ensino de Ciências - ENPEC, 2005, Bauru-SP.. Atas do V ENPEC., 2005.

• PINHEIRO, T. F. ; PINHO-ALVES, J. . Ilhas de Racionalidade: experiencias interdisciplinares na segunda série do ensino médio.. In: IV Encontro Ibero-americano de Coletivos Escolares e Redes de Professores que fazem investigação na sua Escola, 2005, Lajeado-RS. Atas do IV Encontro Ibero-americano de Coletivos Escolares e Redes de Professores que fazem investigação na sua Escola, 2005.

• PINHEIRO, T. F. ; PINHO-ALVES, J. . Ilha Interdisciplinar de Racionalidade: Uma análise entre as proposições teóricas e as necessidades práticas.. In: III Seminário Ibérico Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino de Ciências, 2004, Aveiro/Portugal. Perspectivas Ciência-Tecnologia-Sociedade na Inovação da Educação em Ciência.. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2004. p. 235-240.

• PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, Muricio . Relação entre sentimento de realidade e dimensão afetiva em estudantes do Ensino Médio. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - IV ENPEC, 2003, BAURU-SP. ATAS IV ENPEC, 2003.

• PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. . Um estudo sobre o sentimento de realidade em estudantes do ensino médio.. In: VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - VIII EPEF, 2002, Águas de Lindóia. Ata eletrônica do VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2002.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. . Formação de Professores de Física e Interdisciplinaridade. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - III ENPEC, 2001, Atibaia. Atas III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001.

• PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. ; PINHO-ALVES, J. ; RODRIGUES, C. D. O. . Um exemplo de construção de uma ilha de racionalidade em torno da noção de energia.. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - VII EPEF, 2000, Florianópolis. Atas VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2000.

• PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. . Modelos e Afetividade. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - VII EPEF, 2000, Florianópolis. Atas VII Encontro de pesquisa em Ensino de Física, 2000.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. ; CRUZ, S. M. S. C. de S. ; VON LISINGEN, I. . A produção em CTS e ACT na região Sul do Brasil na ótica Lakatiana.. In: III Seminário Ibérico Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino de Ciências, 2004, Aveiro/Portugal. Perspectivas Ciência-Tecnologia-Sociedade na Inovação da Educação em Ciência. Aveiro/Portugal: Universidade de Aveiro, 2004. p. 195-199.

• PINHEIRO, T. C. ; WESTPHAL, M. ; PINHEIRO, T. F. . Interdisciplinaridade nos PCN/EM/CNM&T : Bases epistemológicas e perspectivas metodológicas de alguns conceitos de Interdisciplinaridade. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - IV ENPEC, 2003, Bauru/SP. ATAS IV ENPEC, 2003.

• PINHEIRO, T. F. . Des activités espérimentales pour caractériser le rôle structurateur des Mathématiques dans le domaine de la connaissance scientifique. In: XXIII Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifique et Industrielles, 2001, Chamonix. Actes des XXIII Journeés. Paris: Giordan, Martinand et Raichvarg Éditeur, 2001. p. 525-528.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. . Un Exemple d'Interdisciplinarité dans la Formation de Professeurs de Physique. . In: XXIII Journées Internationales sur la Communication, l'Education et la Culture Scientifiques et Industrielles, 2001, Chamonix.. Actes des XXIII Journées, 2001. p. 533-536.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. ; RODRIGUES, C. D. O. . Atividades Experimentais -Transposição Didática - Modelização na Alfetização Científica e Técnica. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - VII EPEF, 2000, Florianópolis. Atas VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2000.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. . Nova Transposição Didática gera novas Atividades Experimentais. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - VII EPEF, 2000, Florianópolis,. Atas VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2000.

• PINHEIRO, T. C. ; WESTPHAL, M. ; PINHEIRO, T. F. . Uma inserção histórica no ensino de ciências à luz de Mario Bunge. In: VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnologia, 2004, Buenos Aires. Anais do VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnologia.

• PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. ; ALVES FILHO, J. P. . Um Exemplo de uma Ilha de Racionalidade em torno da Noção de Energia. . In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - III ENPEC, 2001, Atibaia. Atas do III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. . A Eletrostática como exemplo de transposição didática.. In: Seminário Educação 2000, 2000, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2000 Educação, Poder e Cidadania, 2000. v. únco. p. 65.

• PINHO-ALVES, J. ; PINHEIRO, T. F. . Alfabetização Científica e Técnica, Interdisciplinaridade e Formação de Professores. In: Seminário Educação 2000, 2000, Cuiabá,. Anais do Seminário Educação 2000 - Educação, Poder e Cidadania, 2000. v. único. p. 66.

• PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. ; PINHO-ALVES, J. ; RODRIGUES, C. D. O. . Energia - Uma noção sob o ponto de vista interdisciplinar. In: Seminário Educação 2000, 2000, Cuiabá,. Anais do Seminário Educação 2000 - Educação, Poder e Cidadania, 2000. v. único. p. 70-71.

• PINHEIRO, T. F. . Modelos em Física e sua transposição ao ensino de Física. In: Seminário Educação 2000, 2000, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2000 - Educação, Poder e Cidadania, 2000. v. único. p. 71-72.

• PINHEIRO, T. F. ; PIETROCOLA, M. ; NEHRING, C.M. ; SILVA, C. C. ; LEITE, R. C. M. ; TRINDADE, J. A. de O. . As ilhas de racionalidade e o saber significativo: o ensino de ciências através de projetos. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - II ENPEC, 1999, Valinhos. Atas II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 1999.

• PINHEIRO, T. F. . A Transposição dos modelos da Física para o ensino de Física. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - II ENPEC, 1999, Valinhos. Atas II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 1999.

• PINHEIRO, T. F. . Modelos e Modelização : Da Física ao Ensino de Física no 20 grau. . In: Modelos e Modelização : Da Física ao Ensino de Física no 20 grau. VI EPEF, 1998, Florianópolis. Atas VI EPEF, 1998.

• PIETROCOLA, M. ; PINHEIRO, T. F. ; PINHO-ALVES, J. ; PEDUZZI, L. O. Q. ; PEDUZZI, S. S. ; ZYLBERSTAJN, A. . Rompendo a dicotomia teoria-prática nos cursos de formação continuada de professores de Física : O Projeto Pró-Ciências da UFSC.. In: VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - VI EPEF, 1998, Florianópolis. Atas VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1998.

• PINHEIRO, T. F. ; ALVES FILHO, J. P. . O que pensam estudantes do Ensino Médio sobre projetos temáticos nas aulas de Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).