Marilene Garcia

Possui graduação em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André - FEFISA (1986), Licenciatura Plena em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André - FEFISA (1986), Graduação em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Campos Salles, Licenciatura em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Campos Salles; com habilitação em Administração Escolar do Ensino Fundamental e Médio (1999), Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e institucional, Pontifícia Universidade Católica de São PUC/SP, Brasil. Mestrado em Educação (Psicologia da Educação). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Dissertação: Educação Física no Ensino Fundamental: Um estudo com ex-alunos. 2002.Orientador: Profa. Dra. Abigail Alvarenga Mahoney. Palavras-chave: Educação Física, Formação Integral, Ensino Fundamental Grande área: Ciências Humanas/Psicologia/Grande área: Ciências Humanas/Educação Física. Doutorado em Educação (Psicologia da Educação). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Tese: Formação Continuada para Coordenadores Pedagógicos: E a escola, como fica? 2008. Orientador: Profa. Dra. Laurinda Ramalho de Almeida. Palavras-chave: Formação Continuada, Coordenador Pedagógico, Teorias Psicogenéticas. Grande área: Ciências Humanas/Psicologia/Grande área: Ciências Humanas/Educação/Pedagogia e Políticas Públicas.Tem experiência na área de Educação com o ensino básico, como professora concursada da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME/SP, Brasil, na disciplina Educação Física nos segmentos: Magistério, Ensino Médio e Ensino Fundamental II. Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME SP, Brasil.2001 ? 2004, Assessoria Técnico Pedagógica:1. Assessoria e Formação da Técnico Educacional da Rede Municipal ? SP- Equipe Pedagógica da Coordenadoria de Educação - Região Norte. 2. Coordenadora, Organizadora e Formadora do Ciclo de Debates: Visão de área Educação Física.3. Coordenadora e Formadora do Grupo de Formação para Coordenadores Pedagógicos e Gestores de Escola. 4. Coordenadora e Formadora do Ciclo de Formação para professores e coordenadores pedagógicos na modalidade de Educação Infantil das unidades educacionais SME/ Região Norte de São Paulo.5. Formação de professores da rede de educação infantil e ensino fundamental; formação de coordenadores pedagógicos com foco do projeto de formação á luz da teoria de desenvolvimento de Henri Wallon. 6. Coordenadora do I, II e III Jogos Esportivos Regionais das Escolas Municipais. SME/ Região Norte de São Paulo.Professora de ensino superior em cursos de graduação presencial e EaD e pós-graduação trabalhando com as seguintes disciplinas: Teoria e Prática da Ginástica Artística, Didática, Metodologia do Ensino do Handebol, Fundamentos e Metodologia da Educação Física, Psicomotricidade, Ginástica para Todos, Filosofia da Educação, Psicologia nas Organizações, Cultura Brasileira, Comunicação e Política, Fundamentos das Ciências Sociais. Atua, também com pesquisa institucional, coordenação da Comissão Própria de Avaliação(CPA), assessoria técnico pedagógico, coordenação de projetos de educação e de formação de professores, elaboração de questões para Avaliações Presenciais de Disciplinas Interativas Alternativas e Meio Ambiente e Proficiência de Cursos Superiores de Educação Física Bacharelado do Grupo Kroton Educacional; elaboração do material didático da disciplina Prática de Ensino do Curso de Pedagogia EAD da Faculdades Integradas Campos Salles e parecerista de trabalhos acadêmicos nas instituições de ensino superior e da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante(GE) Educação Física.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

2004 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS: E A ESCOLA, COMO FICA?
LAURINDA RAMALHO DE ALMEIDA. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: TEORIAS PSICOGENÉTICAS; FORMAÇÃO CONTINUADA; COORDENADOR PEDAGÓGICO.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2000 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM EX-ALUNOS,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: ABIGAIL ALVARENGA MARRONE
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: EDUCAÇÃO FÍSICA; HENRI WALLON; FORMAÇÃO INTEGRAL.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em psicopedagogia

1997 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM E A PSICOPEDAGOGIA

Graduação em Pedagogia

1998 - 1999

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES

Graduação em Educação Física

1982 - 1986

Faculdade de Educação Física de Santo Andre

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Formação complementar

2018 - 2018

Introdução ao Office - Word,Excel e Powerpoint 2016. (Carga horária: 39h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2013 - 2013

REDAÇÂO DE RESUMOS CIENTÌFICOS. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, UNIRADIAL, Brasil.

2012 - 2012

Revisão Técnica-Pedagógica de Itens ? Formação Geral ? ENADE 2012. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2012 - 2012

Encontro nacional de CPAs e Workshop Express A Ouvidoria nas Instituições. (Carga horária: 10h). , HUMUS: Desenvolvendo Gestores para o Sucesso, HUMUS, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação para Elaboradores e Revisores de Itens do BNI-DOCENTE,Área: Edu. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2010 - 2010

Nas Ondas do Rádio:Aprender e Comunicar.. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

1998 - 1999

Extensão universitária em Psicopedagogia. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicomotricidade.

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Organização de eventos

GARCIA, M. ; LORENZO, R. ; Garcia, M. . A Licenciatura em Educação Física da Estácio Cotia nos diferentes contextos: jogos esportivos, comunicação oral e produção escrita.. 2017. (Festival).

Garcia, M. . I Seminário de Educação da Pós- graduação em Psicopedagogia. 2010. (Congresso).

Garcia, M. ; PAULA, Maria Aparecida Aquino de . Ciclo de Formação Optativo para Professores na Modalidade de Educação Infantil. 2004. (Congresso).

PAULA, Maria Aparecida Aquino de ; Garcia, M. . Ciclo de Formação Optativo para Educadores. 2004. (Congresso).

Garcia, M. . II Jogos das Escolas Municipais. 2004. .

Garcia, M. . Atualização de regras oficiais esportivas para professores do Ensino Fundamental I e II - Educação Física. 2004. (Congresso).

Garcia, M. ; PAULA, Maria Aparecida Aquino de . Ciclo de Formação para Coordenadores Pedagógicos das Escolas municipais de São Paulo. 2004. (Congresso).

Garcia, M. . Ciclo de Debates:Visão de área: Educação Física. 2003. (Outro).

Garcia, M. ; PAULA, Maria Aparecida Aquino de ; PAIVA, A. . II Jogos das Escolas Municipais. 2003. .

Garcia, M. ; PAULA, Maria Aparecida Aquino de ; PAIVA, A. . I Jogos das Escolas Municipais. 2002. .

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Participação em eventos

Dialogando com a BNCC. 2019. (Encontro).

Fórum Anual dos Docentes. 2017. (Encontro).

I Encontro de Incentivo á pesquisa.Escola de Ensino Fundamental no município de São Paulo: características de um bom ensino de educação física. 2017. (Encontro).

I Encontro de Incentivo á pesquisa.Ensino á distância(EAD): perspectivas dos estudantes sobre essa modalidade de ensino. 2016. (Encontro).

I Encontro do Ensino Médio da Rede Municipal de Ensino. 2015. (Encontro).

Anais dos seminários regionais sobre Autoavaliação Institucional e Comissões Próprias de Avaliação(CPA).Avaliação Institucional Interna:Sentidos e significados atribuídos pela Comissão Própria de Avaliação á pesquisa no Centro Universitário Estácio Radial São Paulo. 2014. (Simpósio).

Educação,Escola e Docência:novos tempos,novas atitudes.Educação,Escola e Docência:novos tempos,novas atitudes. 2014. (Encontro).

Forum Nacional de Educação e III Encontro Nacional de Licenciaturas Estácio São Paulo.Formação de professores de Educação Física:perfil e perspectivas dos estudantes ingressantes no curso de Licenciatura da Estácio Cotiaa. 2014. (Encontro).

Forum Nacional de Educação e III Encontro Nacional de Licenciaturas Estácio São Paulo.Ensino Superior e Avaliação Institucional:narrativa dos sentidos e significados obtidos entre 2008 a 2013 no Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo. 2014. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa da Estácio e II Jornada de Iniciação Científica da UNESA.Formação de professores de Educação Física:perfil e perspectivas dos estudantes ingressantes no curso de Licenciatura da Estácio Cotiaa. 2014. (Seminário).

VI Simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo SIMESP.Análise dos indicadores de qualidade do ensino superior nos cursos graduação e bacharel/licenciatura e tecnológica do Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo. 2014. (Simpósio).

VI Simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo SIMESP.Análise comparativa preliminar dos indicadores de qualidade do ensino superior nos cursos do Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo. 2014. (Simpósio).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2014. (Encontro).

Redação de Resumos Científicos. 2013. (Oficina).

1 Seminário de Práticas Pedagógicas em Educação Física - SEPPET. 2012. (Seminário).

A Ouvidoria nas Instituições de Ensino:Conquistas e Desafios. 2012. (Seminário).

Encontro Nacional de CPAs. 2012. (Seminário).

Fórum da Gestão do Ensino Superior nos países e regiões de Língua Portuguesa. A avaliação Institucional Interna do Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo:instrumento de gestão para uma educação de qualidade. 2011. (Congresso).

Oficina de capacitação para Elaboradores e Revisores de Itens do BNI-Docente.Oficna de caoacitação Elaboração e Revisão de Itens. 2011. (Oficina).

I Semináro de Educação da Pós- Graduação em Psicopedagogia.O Cenário da Psicopedagogia no Século XXI. 2010. (Seminário).

Nas ondas do rádio:aprender e comunicar. 2010. (Oficina).

Formação Centrada na Escola. 2007. (Encontro).

I Congresso Nacional das Licenciaturas. SENTIMENTOS E EMOÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: A VOZ DO PROFESSOR. 2007. (Congresso).

2 Seminário Internacional de Educação Ensino-Aprendizagem: Realidades e Possibilidades. 2006. (Seminário).

II Congresso Brasileiro: Ciência e Profissão. CICLO DE FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO A LUZ DA TEORIA DE HENRI WALLON. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Congresso).

30 Congreso Interamericano de Psicología -Hacia una psicología sin fronteras. 2005. (Congresso).

IV Congresso Municipal de Educação - Educação em São Paulo: contextos e protagonistas. 2005. (Congresso).

IX Congresso e Feira de Educação Saber 2005: repensando a função da escola. 2005. (Congresso).

III Congresso Municipal de Educação: São Paulo rumo à cidade educadora. 2004. (Congresso).

I Encontro de Reflexão sobre uma nova EJA para São Paulo. 2003. (Encontro).

II Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação.Educação Física no Ensino Fundamental:um estudo com ex-aluno. 2003. (Seminário).

II Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação.EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM EX-ALUNOS. 2003. (Seminário).

Seminário Infância Modernidade e Cultura da Criança. 2003. (Seminário).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS. 2003. (Congresso).

25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2002. (Outra).

24ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2001. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Juliana de Olveira Calumbi

Garcia, M.; ETO, R.. Ètica Empresarial: Competência X nepotismo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração GEral) - Faculdade Estácio Euro-Panamericana de Humanidades e Teconológicas.

Aluno: Fabiana Souza de Jesus

Garcia, M.; NUNES ETO, R.; LACCHIA, P.. SGA: Sistema de Gestão Ambiental nas pequenas empresas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Adminsitração Geral de Empresas) - Faculdade Estácio Euro-Panamericana de Humanidades e Teconológicas.

Aluno: Gisela Bueno Fernandes

Garcia, M.; NUNES ETO, R.; LACCHIA, P.. SGA:Sistema de Gestão Ambiental nas pequenas empresas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Geral de Empresas) - Faculdade Estácio Euro-Panamericana de Humanidades e Teconológicas.

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Comissão julgadora das bancas

Abigail Alvarenga Mahoney

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;MAHONEY, A. A.; TOLEDO, G. V.;ALMEIDA, L. R.. Formação continuada para coordenadores pedagógicos: e a escola, como fica?. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Joao Batista Freire da Silva

SILVA, J. B. F.. A educação física no ensino fundamental: um estudo com ex-alunos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Eliane Bambini Gorgueira Bruno

BRUNO, E. B. G.. Formação continuada para Coordenadores pedagógicos: e a escola como fica?. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurinda ramalho de Almeida

ALMEIDA, L.R.MAHONEY, Abigail Alvarenga; PRADO, Guilherme Do Val Toledo; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira de; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Formação continuada para coordenadores pedagógicos: e a escola, como fica?. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurinda ramalho de Almeida

ALMEIDA, L.R.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira de; PRADO, Guilherme Do Val Toledo;MAHONEY, Abigail Alvarenga. Formação continuada via encontros de formação: sentidos nas vozes dos corrdenadores. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Carol Kolyniak Filho

KOLYNIAK FILHO, C.; SILVA, J. B. F.; MAHONEY, A. A.. A educação física no ensino fundamental: um estudo com ex-alunos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Wanda Maria Junqueira de Aguiar

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; MAHONEY, Abigail Alvarenga; PRADO, Guilherme do Val Toledo; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;AGUIAR, W. M. J.. Formação Continuada para Coordenadores Pedagógicos: e a escola como fica?. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Wanda Maria Junqueira de Aguiar

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de;AGUIAR, W. M. J.; MAHONEY, Abigail Alvarenga; PRADO, Guilherme do Val Toledo. Formação continuada via encontros de formação: sentidos nas vozes dos coordenadores. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Ana Paula Nogueira de Assis

Formação Integral do ser: contribuições para reflexão e prática dos educadores na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MESSIÃNICA; Orientador: Marilene Garcia;

Aline Cristina dos Santos

O Papel da escola no combate ao racismo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MESSIÃNICA; Orientador: Marilene Garcia;

Luiz Felipe Moreira de Andrade

A Emoção no processo de formação da criança na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE MESSIÃNICA; Orientador: Marilene Garcia;

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Foi orientado por

Abigail Alvarenga Mahoney

Educação física no ensino fundamental: um estudo com ex-alunos; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Abigail Alvarenga Mahoney;

Laurinda ramalho de Almeida

Formação continuada para coordenadores pedagógicos: e a escola como fica?; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Laurinda Ramalho de Almeida;

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Produções bibliográficas

  • Garcia, M. ; ALMEIDA, L. R. . Formação Continuada para coordenadores pedagógicos:e a escola.comofica?. Educação & Linguagem , v. 16, p. 205-217, 2013.

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Outras produções

Garcia, M. . Concepção sobre Avaliação,Ensino e Aprendizagem na escola - Observação e Pesquisa in loco. 2017.

Garcia, M. ; LORENZO, R. . A Licenciatura em Educação Física da Estácio Cotia nos diferentes contextos: jogos esportivos, comunicação oral e produção escrita.. 2017.

Garcia, M. . Relatório Final Integrado de AutoAvaliação Institucional. 2014. (Relatório de pesquisa).

Garcia, M. . Relatório Final Integrado de AutoAvaliação Institucional. 2013. (Relatório de pesquisa).

Garcia, M. . Relatório de Autoavaliação Institucional. 2012. (Relatório de pesquisa).

Garcia, M. . RELATÓRIO FINAL DE AUTOAVALIAÇÃO 2010. 2010. (Relatório de pesquisa).

GARCIA, M. ; Garcia, M. . RELATÓRIO FINAL DE AUTOAVALIAÇÃO 2009. 2009. (Relatório de pesquisa).

Garcia, M. ; PAULA, Maria Aparecida Aquino de . CICLO DE FORMAÇÃO PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS. 2004. .

Garcia, M. ; PAULA, Maria Aparecida Aquino de . CICLO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2004. .

Histórico profissional

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Experiência profissional

2010 - 2017

Faculdade Estácio Euro-Panamericana de Humanidades e Teconológicas

Vínculo: Professor Titular,, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino, Graduação Licenciatura. Parecerista e Membro do Comitê Institucional de Iniciação Científica. Representante Docente - Avaliação institucional. Curso Educação Física e Pedagogia. Disciplinas ministradas Didática; Teoria e Prática da Ginástica Artística; Filosofia da Educação; Cultura Brasileira e História dos povos Indígenas e Afrodescendentes; Metodologia do Ensino do Handebol; Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação.

2009 - 2016

Faculdade Estácio Euro-Panamericana de Humanidades e Teconológicas

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino, Bacharel, Coordenação da Comissão Própria de Avaliação(CPA). Curso Graduação Comunicação Social, Publicidade, Administração e Direito. Disciplinas ministradas Psicologia nas Organizações; Análise Textual; Cultura Brasileira; Comunicação e Política; Filosofia e Ètica; Fundamentos das Ciências Sociais.

2007 - 2010

Faculdade Estácio Euro-Panamericana de Humanidades e Teconológicas

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso Lato Sensu Pós graduação Psicopedagogia, Coordenação da Comissão Própria de Avaliação(CPA). Coordenação do Curso de Psicopedagogia e professora do Curso de Pós Graduação Psicopedagogia. Disciplinas Ministradas Fundamentos e História da Psicopedagogia; Psicomotricidade.

1992 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPE 21, Carga horária: 30

Outras informações:
Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME SP, Brasil. Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio Professor Derville Allegretti, EMEFM, Brasil. Vínculo institucional 2009 - atual Vínculo: professor concursado, Enquadramento Funcional: QPE 23, Carga horária: 30 Atividades 02/2009- atual Ensino, Disciplinas Ministradas: Educação Física e Metodologia da Educação Física Segmentos: Magistério, Ensino Médio e Ensino Fundamental II. Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME SP, Brasil. Vínculo institucional 2001 - 2004 Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnico Pedagógica, Carga horária: 40. Outras informações 1. Assessoria e Formação da Técnica Educacional da Rede Municipal ? SP- Equipe Pedagógica da Coordenadoria de Educação - Região Norte. 2. Coordenadora, Organizadora e Formadora do Ciclo de Debates: Visão de área Educação Física.3. Coordenadora e Formadora do Grupo de Formação para Coordenadores Pedagógicos e Gestores de Escola. 4. Coordenadora e Formadora do Ciclo de Formação para professores e coordenadores pedagógicos na modalidade de Educação Infantil das unidades educacionais SME/ Região Norte de São Paulo. . 5. Formação de professores da rede de educação infantil e ensino fundamental; formação de coordenadores pedagógicos com foco do projeto de formação á luz da teoria de desenvolvimento de Henri Wallon. 6. Coordenadora do I, II e III Jogos Esportivos Regionais das Escolas Municipais. SME/ Região Norte de São Paulo. Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, SME SP, Brasil. Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Milton Campos, EMEF, Brasil. Vínculo institucional 1992 - 2009 Vínculo: professor concursado, Enquadramento Funcional: QPE 23, Carga horária: 30 Atividades 04/1992 - 09/2001 Ensino, Disciplina ministrada: Licenciada: Educação Física Segmentos: Ensino Fundamental I e II.

2010 - 2015

Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Assessoria de Pesquisa Institucional, Carga horária: 30

Outras informações:
Pesquisa Institucional ? Coordenação da Comissão Própria de Avaliação Institucional CPA ? Avaliação Interna e Externa ? Assessoria na área de Avaliação Institucional e Pesquisa no Ensino Superior.

2016 - 2017

Faculdade Estácio de Carapicuíba, Estácio Carap

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso Licenciatura Pedagogia. Atividades: Ensino, Graduação Pedagogia. Disciplinas Ministradas Fundamentos e Metodologia da Educação Física; Psicomotricidade.

2005 - 2011

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Professor Autônomo, Enquadramento Funcional: Docência, Carga horária: 32

Outras informações:
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Pós-Graduação. Disciplina Ministrada: Introdução á Psicopedagogia: Desenvolvimento Humano e o Processo de Aprendizagem.

2019 - Atual

FACULDADE MESSIÂNICA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vínculo: Prestação de serviços, assessoria, Carga horária: 16

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA CULTURA CORPORAL NA ESCOLA

2018 - Atual

Faculdade de Tecnologia FINACI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Vínculo: Prestação de serviços, assessoria, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia EAD - Disciplina Práticas Integrativas.

2019 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Vínculo: Prestação de serviços, assessoria, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor do Curso de Pedagogia EAD- Disciplina: Planejamento e Avaliação