Francisco Emílio de Medeiros

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Pernambuco (1989), especialização em Educação Física Escolar pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993). Professor na Rede de Ensino da Prefeitura Municipal de Florianópolis de 1994 até 2013. Desde 2013 tem vinculo institucional como professor efetivo no Departamento de Educação Física na Universidade Federal de Santa Catarina. Atua principalmente nas seguintes temáticas de conhecimento: educação física escolar, educação física na educação infantil, memória da cultura lúdica de infância, metodologias de ensino em Educação Física e estágios de aprendizagem da docência em Educação Física. Membro pesquisador do LABPHYSIS - Laboratório Physis de Pesquisa em Educação Física, Sociedade e Natureza e atual coordenador do NEPEF - Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação Física.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação Física

2007 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: As dimensões lúdicas da experiência de infância: entre os registros de brinquedos e brincadeiras da obra de Franklin Cascaes e a memória de infância de velhos moradores da Ilha de SC e de velhos açorianos de "Além-Mar"
Ana Márcia Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Infância; Experiência; Memória; Franklin Cascaes; Cultura Lúdica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Física

1996 - 1999

Universidade Estadual de Campinas
Título: Concepções de Corpo em Livros de Educação Física: Uma Leitura em Obras de Autores Brasileiros Publicados nos Anos 80 e 90,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Silvana Venâncio
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação Física Escolar

1992 - 1993

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em Educação Física

1986 - 1989

Universidade Federal de Pernambuco

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Formação complementar

2015 - 2015

INTEGRAÇÃO INSTITUCIONAL AOS NOVOS DOCENTES. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Legislação da Carreira do Magistério Federal. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR (PROFOR). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM MOODLE. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Orientaçoes curriculares para a educação infanti. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.

2009 - 2010

Estágio de Doutoramento no Exterior - PDEE. (Carga horária: 4h). , IEC- Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2008 - 2008

Leitura/Tradução em Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Educadores e Produção de Conhecimento:. (Carga horária: 36h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SME, Brasil.

2006 - 2006

Leitura e escrita: superando a síndrome da folha/t. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Leitura e Tradução Em Inglês. (Carga horária: 352h). , Private Inglês Personalizado, PRIVATE, Brasil.

2005 - 2005

Grupo de Estudo Ed Física e Educação Infantil. (Carga horária: 36h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2005 - 2005

II Capacitação em Educação Ambiental. (Carga horária: 20h). , Fundação Municipal do Meio Ambiente de Florianópolis, FLORAM, Brasil.

2005 - 2005

Sensibilização Ambiental. (Carga horária: 16h). , Fundação Municipal do Meio Ambiente de Florianópolis, FLORAM, Brasil.

2004 - 2005

Leitura e Tradução Em Inglês. (Carga horária: 156h). , Private Inglês Personalizado, PRIVATE, Brasil.

2004 - 2004

Proposta Curricular e Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 36h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2003 - 2004

Leitura e Tradução Em Inglês. (Carga horária: 156h). , Private Inglês Personalizado, PRIVATE, Brasil.

2003 - 2003

Reflexões Sobre o Fazer Pedagógico. (Carga horária: 180h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB/DF, Brasil.

2003 - 2003

Teorias de Aprendizagem. (Carga horária: 90h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB/DF, Brasil.

2003 - 2003

Avaliação e Recuperação: Valores da Escola. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2001 - 2001

Estudos Antropofilosóficos do Movimento Humano. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

Fundamentos Humanísticos da Educação Física. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2000 - 2000

Reflexões Para Prática Pedagógica. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2000 - 2000

Técnica de Trabalho Em Pequenos Grupos. (Carga horária: 125h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB/DF, Brasil.

2000 - 2000

Introdução à Informática Educativa. (Carga horária: 15h). , Escola Técnica Federal de Santa Catarina, ETEFESC, Brasil.

1999 - 1999

Reflexões do Trabalho Didático de Educação Física. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

1998 - 1998

Educação Pré Escolar. (Carga horária: 200h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB/DF, Brasil.

1998 - 1998

Educação Física: Recreação e Jogos. (Carga horária: 150h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB/DF, Brasil.

1998 - 1998

Educação Física Adaptada. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

1997 - 1997

Leitura e Tradução Em Inglês. (Carga horária: 150h). , Private Inglês Personalizado, PRIVATE, Brasil.

1995 - 1995

Educação e Qualidade. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1995 - 1995

Espaço de Articulação do Conhecimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1995 - 1995

I Ciclo de Palestras e Debates na Educação. (Carga horária: 10h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

1995 - 1995

II Seminário da Rede Municipal de Ensino. (Carga horária: 23h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

1995 - 1995

Lançamento do Cadernos do Ced Número 20. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1995 - 1995

Sala de Aula: Seus Limites e Possibilidades. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1995 - 1995

Uma Reflexão Sobre a Formação do Professor. (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Autonomia, AUTONOMIA, Brasil.

1994 - 1994

O Lugar Histórico Social da Escola. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

1994 - 1994

Lazer e Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1994 - 1994

Avaliação e Aprendizagem na Educação Física. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1994 - 1994

Avaliando o Cotidiano da Graduação Em Educação Fís. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1994 - 1994

A Educação Infantil Como Espaço Educativo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1994 - 1994

O Lúdico e a Educação Física. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1993 - 1993

Educação Física Escolar. (Carga horária: 40h). , Secretaria do Estado da Educação Cultura e Desporto, SEE, Brasil.

1993 - 1993

Cientificidade da Educação Física. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1993 - 1993

Educação Progressista. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1993 - 1993

Metodologia de Ensino de Educação Física Escolar. (Carga horária: 28h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

1993 - 1993

Educação Física Escolar. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1990 - 1990

Atualização Em Educação Física Escolar. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1989 - 1989

Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1989 - 1989

A Concepção das Aulas Abertas Em Educação Física. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1989 - 1989

Iniciação a Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1988 - 1988

Introdução a Psicologia da Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1988 - 1988

Fisiologia IV. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1987 - 1987

Futebol I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1987 - 1987

Basquetebol I. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Organização de eventos

MEDEIROS, F. E. . VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte - Avaliador. 2014. (Congresso).

MEDEIROS, F. E. . Seminário de Iniciação Científica da UFSC - Área Ciências da Vida. 2014. (Outro).

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Participação em eventos

Copa do Mundo de Futebol 2018 - desafios para a Educação Física Escolar:. 2018. (Seminário).

Seminário sobre Cultura Escolar e Docente.Debate sobre Cultura Escolar e Docência. 2018. (Seminário).

Condições de vida e estudos de escolares: diálogo de uma escola pública com o PET-EF. 2017. (Outra).

- I Seminário em Políticas Públicas de Esporte e Lazer em Santa Catarina. 2017. (Seminário).

Seminário de Estudos sobre Paulo Freire.Apresentação da obra - Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire. 2017. (Seminário).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Estágio Supervisionado e Metodologias de Ensino em Educação Física. 2017. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte:. 2017. (Congresso).

XIV SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CDS/UFSC. 2015. (Seminário).

XIV SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CDS/UFSC. 2015. (Seminário).

Sessão de Defesa de Tese de Doutorado: COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: um olhar acerca da atitude. 2013. (Outra).

COEB - Congresso de Educação Básica: aprendizagem e currículo. As dimensões lúdicas da experiência de infância: entre os registros de brinquedos e brincadeiras da obra de Franklin Cascaes e a memória de infância de velhos moradores da Ilha de SC e dos Açores. 2012. (Congresso).

Sessão de Defesa de Tese de Doutorado: OS JOGOS ELETRÔNICOS DE MOVIMENTO E PRÁTICAS CORPORAIS NA PERCEPÇÃO DE JOVENS. 2012. (Outra).

Sessão de Defesa de Tese de Doutorado: O MODUS OPERANDI DO CAMPO ACADÊMICOCIENTÍFICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL. 2011. (Outra).

Ciclo de Conferencia Doutorais do Doutoramento em Estudos da Criança. 2010. (Encontro).

Sessão de Defesa de Tese de Doutorado: CARREIRA DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ABORDAGEM NA CONSTRUÇÃO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DO PROFESSOR. 2010. (Outra).

Sessão de Defesa de Tese de Doutorado: ONTOLOGIA DO MOVIMENTO HUMANO. 2010. (Outra).

XI Semana de Educação Fisica.A dimensão lúdica da experiência de infância na memória de velhos moradores da Ilha de Santa Catarina. 2010. (Seminário).

Conferência - Infância, Crianças e Internet: Desafios na Era Digital. 2009. (Seminário).

Educação: Temas em Debate.A dimensão lúdica da experiência de infância. 2009. (Encontro).

Seminário Pobreza Infantil. 2009. (Seminário).

X Semana de Educação Física.Educação Física Escolar: novas perspectivas teórico-metodológicas. 2009. (Seminário).

Seminário de Integração entre os Grupos de Pesquisa GRECCO e GESEF(UFRGS) e PHYSIS (UFSC).A experiência lúdica de infância na memória de velhos moradores da Ilha de Santa Catarina. 2008. (Seminário).

Seminário: 30 Anos de Educação Infantil em Florianópolis / I Encontro da Região Norte. 2006. (Seminário).

5a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX.Se-Movimentar Na Ginástica Artística. 2005. (Encontro).

III Seminário de Análise do Fenômeno Esportivo e I Simpósio de Educação Física Escolar.O futebol de seis "quadrados" nas aulas de educação física. Ou, da possibilidade de se jogar o esporte da escola. 2005. (Seminário).

XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e I Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2005. (Congresso).

II Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte e II Encontro de Coordenadores de Cursos de Educação Física. O futebol de seis "quadrados" nas aulas de educação física: ou, da possibilidade de se jogar o esporte da escola. 2004. (Congresso).

XIII CONBRACE - Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2003. (Congresso).

IX Simpósio de Pesquisa do CDS/UFSC. 2002. (Simpósio).

XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil.XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil. 2002. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 1999. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano de Educação Motora/ II Congresso Brasileiro de Educação Motora. I Congresso Latino-Americano de Educação Motora/ II Congresso Brasileiro de Educação Motora. 1998. (Congresso).

Seminário Brasileiro em Pedagogia do Esporte.Seminário Brasileiro em Pedagogia do Esporte. 1998. (Seminário).

I Encontro de Educação Física UFSC/UDESC.I Encontro de Educação Física UFSC/UDESC. 1992. (Encontro).

III Encontro Científico Pedagógico: O Corpo em Movimento.III Encontro Científico Pedagógico: O Corpo em Movimento. 1992. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física.VII Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física. 1987. (Encontro).

II Jornada de Psicomotricidade Relacional.II Jornada de Psicomotricidade Relacional. 1986. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Georgia Enae Martins Knabben

MEDEIROS, F. E.. A AUTO- ECO- ORGANIZAÇÃO E A EXPERIÊNCIA DO PROFESSOR: INTERPRETAÇÕES PRELIMINARES A PARTIR DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sérgio de Oliveira Junior

MEDEIROS, F. E.. Um olhar do paradigma da complexidade sobre a construção da identidade docente dos professores iniciantes admitidos em caráter temporário.. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ângelo Luiz Brüggemann

MEDEIROS, F. E.; RIBEIRO, S, D, D; RIAL, C, S; PEREIRA, R. S.. "Cultura e tecnologias: netnografia com jovens futebolistas brasileiros na Europa. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leandro Bianchini

MEDEIROS, F. E.; ROCHA, J. C. S.; PICH, S.; PIRES, Giovani de Lorenzi. Movimento Renovador na Educação Física e Currículo: formação docente e consciência crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andrize Ramires Costa

MEDEIROS, F. E.; SCHIAVON, L. M.; LEAES FILHO, W. V. C.; ROCHA, J. C. S.. Por mais respeito e responsabilidade com crianças: possibilidades de se desenvolver e 'brincar e se-movimentar. 2015. Tese (Doutorado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo Agusto Rocha

MWEWA, C. M.; VIEIRA, C.L.N;MEDEIROS, F. E.; PINTO, Fábio Machado. O gosto e suas implicações no planejamento pedagógico na educação infantil da rede municipal de ensino de Florianópolis-SC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daiane Cardoso da Silva

MEDEIROS, F. E.; SALLES, W. N.. Perfil da trajetória profissional dos docente de uma universidade pública de Santa Catarina. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maycon Douglas da Silva

MEDEIROS, F. E.; FIAMONCINI, L.; SILVA, E. J.. A criança de 6 anos no ensino fundamental: o respeito à necessidade de movimentar-se no cotidiano escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Wagner Fernandes Preve

MEDEIROS, F. E.; VIEIRA, J. A. J.; CARDOSO, C. L.. Evasão no curso de licenciatura em educação física da UFSC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruno Corrêa Machado

MEDEIROS, F. E.; CONCEICAO, V. J. S.; BUENO, M. C.. A EVASÃO ESCOLAR SOB O OLHAR DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Sandra Silveira

MEDEIROS, F. E.; ALVES, A. P. R.; RASTELLI, G.. O desafio da imaginação: crianças da educação física infantil pensando a educação física no ensino fundamental de Florianópolis-SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula de Matos

MENDES, R. C.; MARTINS, G. E.;MEDEIROS, F. E.. A relevância de um projeto social esportivo para crianças em situação de risco e vulnerabilidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Miria de Vasconcelos

MEDEIROS, F. E.; MATIELLO JUNIOR, E.; LOTTERMANN, J.. Possíveis fatores condicionantes ao desinvestimento pedagógico na educação física escolar: o que dizem as pesquisas do campo acadêmico da educação física brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eduarda Dos Passos Gonçalves

MEDEIROS, F. E.; CORREIA, P. M. S.; MANFROI, M. N.. Gênero nas aulas de educação física: investigando o comportamento dos estudantes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isaac Guilhon Nunes

MEDEIROS, F. E.; SPINELLI, R.. A importância da abordagem da linguagem teatral na escola e nas aulas de educação física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: GABRIEL NICOLODELLI DA SILVA

MEDEIROS, F. E.; MELO, C. K.; CORREA, J. R. P.. Atividades circenses enquanto conteúdo pedagógico da educação física escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Morgana de Freitas

MEDEIROS, F. E.; SILVA, D. A. D.; CARDOSO, C. L.. Prevenção de afogamentos: inclusão da temática nas aulas de educação física escolar na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Marcelo Olinger

MEDEIROS, F. E.; PINTO, Fábio Machado; SILVA, D. A. S.. Percepções e orientações de uma escola pública da Florianópolis a respeito de obesidade infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MANOELA LIVRAMENTO PRATES

MEDEIROS, F. E.; BEM, M. F. L.; CANDUSSO, M. A.. E por falar em mestre-sala e porta-bandeira: reflexões sobre o bailado e a preparação do casal Nobe para o desfile de carnaval. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Manoel de Souza Junior

MEDEIROS, F. E.. Ações pedagógicas para inclusão de pessoas com deficiência em aulas de Educação Física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo Bernardes Martins

MEDEIROS, F. E.; PEREIRA, R. S.; CISNE, M. F.. Projeto de Trabalho: Um ensino inovador para a Educação Física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Limas da Silva

MEDEIROS, F. E.; MUNARIM, I.; SILVEIRA, J.. Educação Física na Educação Infantil: a formação inicial em Pedagogia e suas relações com o corpo e o movimento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amanda Caroline de Miranda

MEDEIROS, F. E.; MATIELLO JUNIOR, E.; ROCHA, J. C. S.. O jogo da Educação Física, aproximações com a escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula de Matos

MEDEIROS, F. E.. Possibilidades de ensino da natação em escolas do em torno da UFSC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Alves

MEDEIROS, F. E.. Festejos juninos, suas contribuições e a relação com a Educação Física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruno Henrique Dias

MEDEIROS, F. E.. O esporte como ferramenta para o evangelhismo cristão: uma análise do uso das práticas corporais no desenvolvimento de valores cristãos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline dos Santos

MEDEIROS, F. E.. Formação inicial em Educação Física: limites e possibilidades para atuação na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mário Gomes Júnior

MEDEIROS, F. E.. A memória da experiência lúdica da infância dos mais velhos integrantes das comunidades quilombolas de Goiás. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade de Educação Física - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Mariana Gonçalves Albuquerque

MEDEIROS, F. E.; KUNZ, E.; ESPÍNDOLA, L.; MELO, C. K.. A Educação dos Sentidos: outros olhares para a educação física de 0 a 6 anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Débora Vanusa Brandalise Machado

MEDEIROS, F. E.; PIRES, Giovani de Lorenzi; PINTO, Fábio Machado. Prática de Ensino/Estágio Supervisionado: Falas da Formação à Supervisão!!. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MEDEIROS, F. E.. Processo seletivo simplificado para professor substituto de Educação Física do Colégio de Aplicação/UFSC. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

MEDEIROS, F. E.. Membro Presidente da Comissão de Avaliação de Desempenho Docente que avalia o Estágio Probatório. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

MEDEIROS, F. E.. Processo Seletivo 2016/2 de novos bolsistas para o Grupo PET-Educação Física. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Iara Regina Damiani

SOARES, C. L.; FALCAO, L. F.; KUNZ, E.; PIRES, G. L.;DAMIANI, I. R.; FANTIN, M.; ORIENTADORA, A. M. S.. As dimensões lúdicas da experiência de infância: entre os registros de brinquedos e brincadeiras da obra de Franklin Cascaes e a memória de infância de velhos moradores da Ilha de Santa Catarina e de velhos açorianos de "Além Mar". 2011. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Joao Batista Freire da Silva

SILVA, J. B. F.. Concepções de corpo em livros de educação física: uma leitura em obras de autores brasileiros publicados nos anos 80 e 90. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da Unicamp.

Maurício Roberto da Silva

SILVA, A. M.;SILVA, M. R.; KUNZ, Elenor;PIRES, Giovani de Lorenzi; von SIMSON, O. R. M; FERRARI, S. C. M; FANTIN, M. A Experiência Lúdica da Infância na Memória de Velhos Moradores da Ilha de Santa Catarina. 2008. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Elenor Kunz

SILVA, A. M.;KUNZ, E.; Pires, Giovani; Soares, Carmen Lúcia. As dimensões lúdicas da expriência de Infâcia. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANA MÁRCIA SILVA

SILVA, A. M.; SILVA, M. R.;PIRES, G. L.; SIMSON, O. R. M. V.; FERRARI, S. C. M.. A Memória Lúdica da Infância de Velhos Moradores da Ilha de Santa Catarina. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANA MÁRCIA SILVA

SA, R. S.;SILVA, A. M.. Educaçao Física: Algumas Falas de uma Formaçao Profissional e outras falas da Realidade do Professor. 1993. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Carmen Lúcia Soares

SILVA, A. M.SOARES, C. L.. As dimensões ludicas da experiencia de infancia: entre os registros de Brinquedo e Bricadeira da Obra de Franklin Cascaes e a memoria de Velhos Moradores da Ilha de Santa Catarina e de Velhos Açorianos de "Além Mar"n. 2011. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Física - UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Giovani de Lorenzi Pires

Ana Marcia Silva; KUNZ, E.; SOARES, C. L.; FALCAO, L. F.;PIRES, G. L.Mauricio Roberto da Silva. As dimensões lúdicas da experiência de infância: entre registros de brinquedos e brincadeiras da obra de Franklin Cascaes e a memória de velhos moradores da Ilha de Santa Catarina e de velhos açorianos de "Além-mar". 2011. Tese (Doutorado em PPGEF) - UFSC.

Monica Fantin

Silva, A. M.; SOARES, C. L; FALCÃO, L.F.; Kunz, E.; PIRES, G. L.;FANTIN, M.. As dimensões lúdicas da experiencias de infancia: Entre os Registros de Brinquedos e de Brincadeiras da Obra de Franklin Cascaes e a Memória de Velhos Moradores da Ilha de SC e de Velhos oAçorianos de Alem Mar". 2011. Tese (Doutorado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Monica Fantin

FANTIN, M.; Silva, A. M.; Silva, M. R.; PIRES, G. L.. A experiência lúdica da infância na memória de velhos moradores da ilha de SC. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Naiara Fernanda antunes de Oliveira da Silva;

A CRIANÇA QUE É CORPO PRECISA DE MOVIMENTO PARA SE DESENVOLVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma observação participante nas aulas de Educação Física; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil 2014-2016) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Edenilton Muniz

O ESQUECIMENTO DO CORPO BRINCANTE PELO CORPO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil 2014-2016) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Daniane Cabral Cechinel

PODEMOS BRINCAR AGORA? A Educação Física em uma instituição de Educação Infantil em Jaguaruna - SC; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil 2014-2016) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Eloisa Linhares

Educação Física na educação infantil: estudo da motricidade com crianças de 4 a 5 anos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil 2014-2016) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Augusto da Costa Martins

Fragmentos históricos das aulas de educação física na escola Getúlio Vargas na memória de três gerações; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Darlan da Silva

A prática educativa de uma professora de educação física em uma escola da rede municipal de ensino de Florianópolis-SC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Bruno Nascimento de Siqueira

O ensinar e o aprender na concepção crítico-emancipatória; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Diogo Simeão Vidal

As concepções dos/das professores/as de educação física sobre jogos cooperativos na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Rafael Augusto Cunha

O uso de espaços externos nas aulas de educação física além dos espaços internos da escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Bruno Vivente

A experiência de intercâmbio no Programa de Licenciaturas Internacionais de estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Júlia Laurentino de Córdova

Metodologias de ensino nos relatórios das disciplinas de Estágio Supervisionado I e II do Currículo 2006 do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFSC; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Alisson de Almeida

AS POSSIBILIDADES E LIMITES PARA O ENSINO DA CAPOEIRA NA ESCOLA: um estudo nas produções acadêmicas realizadas nos Centros de Desportos e de Educação da UFSC; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

Karoliny Felisbino

NÚCLEO DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ? NEPEF CDS/UFSC: a primeira década da trajetória histórica do NEPEF e suas contribuições pedagógicas para o campo da Educação Física brasileira (1987-1997); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Francisco Emilio de Medeiros;

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Foi orientado por

Silvana Venâncio

O Corpo e O Movimento Humano Na Ação Pedagógica da Educação Física; (Defendido); 1998; 125 f; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Venâncio;

ANA MÁRCIA SILVA

Experiencia Lúdica da Infancia na Memõria dos Velhos Moradores da Ilha de Santa Catarina; 2011; Tese (Doutorado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ana Márcia Silva;

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Produções bibliográficas

  • SIQUEIRA, B. N. ; MEDEIROS, F. E. . O ensinar e o aprender na concepção crítico-emancipatória. Kinesis , v. 36, p. 22-30, 2018.

  • MEDEIROS, F. E. ; SILVA, A. M. ; SILVA, M. R. da . A DIMENSÃO LÚDICA DA EXPERIÊNCIA DE INFÂNCIA NA MEMÓRIA DE VELHOS: a brincadeira com referência no mundo adulto. Licere (Centro de Estudos de Lazer e Recreação. Online) , v. 15, p. 01, 2012.

  • BUSS-SIMÃO, M ; MEDEIROS, F. E. ; SILVA, A. M. ; SILVA FILHO, J.J da . Corpo e Infancia: natureza e cultura em confronto. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 26, p. 151-168, 2011.

  • MEDEIROS, F. E. . O futebol de seis quadrados nas aulas de educação física: uma experiência de ensino com princípios didáticos da abordagem crítico-emanacipatória. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Campinas, v. 28, n.2, p. 191-209, 2007.

  • VIEIRA, C.L.N ; MEDEIROS, F. E. . A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO HISTÓRICO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS (SC): levantamento dos eixos teórico-metodológicos e epistemológicos em documentos da Rede. Motrivivencia (UFS) , v. 29, p. 55-74, 2007.

  • PANDOLFI, F.N ; MEDEIROS, F. E. ; GUERRA, P.M ; SILVA, S.R.da . MEMÓRIAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO CONTINUADA. Motrivivencia (UFS) , v. 29, p. 75-86, 2007.

  • SILVA, A. M. ; MEDEIROS, F. E. ; LAZZAROTTI FILHO, A. ; SILVA, A. P. S. ; ANTUNES, P. C. ; LEITE, J. O. . Corpo e Experiência: para pensar as práticas corporais. In: José Luiz Cirqueira Falcão; Maria do Carmo Saraiva. (Org.). Práticas Corporais no Contexto Contemporâneo: (In)Tensas Experiências. 1ªed.Florianópolis: Copiart, 2009, v. , p. 10-27.

  • MEDEIROS, F. E. ; CARDOSO, Carlos Luiz . Se Movimentar na Ginática Artística. In: V SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2005, Florianópolis, 2005.

  • MEDEIROS, F. E. . O Futebol de Seis Quadrados nas Aulas de Educação Física: Ou, da Possibilidade de se Jogar o Esporte da Escola. In: II Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte, 2004, Criciúma, 2004.

  • MEDEIROS, F. E. ; CARDOSO, Carlos Luiz . O Tempo da Educação Física e o Tempo do se Movimentar: Dimensões Diferentes Integrando o Mesmo Objetivo Escolar. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa, 2002.

  • MEDEIROS, F. E. ; CARDOSO, Carlos Luiz . A Busca pela Dimensão do se Movimentar: Uma Atitude Investigativa. In: IX Simpósio de Pesquisa do CDS/UFSC, 2002, Florianópolis, 2002.

  • MEDEIROS, F. E. . Concepções de Corpo em Livros de Educação Física: Uma Leitura em Obras de Autores Brasileiros Publicados nos Anos de 80 e 90.. In: XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1999, Florianópolis, 1999.

  • MEDEIROS, F. E. . O Corpo no Ensino Fundamental: Uma Leitura em Livros de Educação Física.. In: I Congresso Latino-Americano de Ciências do Esporte/II Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1998, Foz do Iguaçu, 1998.

  • MEDEIROS, F. E. ; CAVALCANTI, Marcelo Barreto . O Homem e a Natureza.. In: V Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1987, Olinda, 1987.

  • MEDEIROS, F. E. . As dimensões lúdicas da experiência de infância: entre os registros de brinquedos e brincadeiras da obra de Franklin Cascaes e a memória de infância de velhos moradores da Ilha de SC e dos Açores. In: COEB - Congresso de Educação Básica: aprendizagem e currículo, 2012, Florianopolis. COEB, 2012.

  • MEDEIROS, F. E. . As dimensões lúdicas da experiência de infância: entre os registros de brinquedos e brincadeiras da obra de Franklin Cascaes e a memória de infância de velhos moradores da ilha de Santa Catarina e de velhos açorianos de 'Além-mar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, F. E. . AS DIMENSÕES LÚDICAS DA EXPERIÊNCIA DE INFÂNCIA: Entre os Registros de Brinquedos e Brincadeiras da Obra de Franklin Cascaes e a Memória de Infância de Velhos Moradores da Ilha de Santa Catarina (BR) e de Açores (PT). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, F. E. . A dimensão lúdica da experiência de infância na memória de velhos moradores da Ilha de Santa Catarina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, F. E. . O futebol de seis. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, F. E. ; CARDOSO, Carlos Luiz . Se-movimentar na ginástica artística. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, F. E. . O futebol de seis. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MEDEIROS, F. E. ; CARDOSO, Carlos Luiz . O tempo da educação fisica e o tempo do. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CARDOSO, Carlos Luiz ; MEDEIROS, F. E. . A busca pela dimensão do "se-movimentar": uma atitude investigativa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

MEDEIROS, F. E. . Assessoria Pedagógica às escolas-campo de Estágio Supervisionado em Educação Física I:. 2016.

MEDEIROS, F. E. ; MARCEL, L. . O Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Educação Física da UFSC - uma investigação sobre a temática metodologia(s) de ensino nas experiências de aprendizagem da docência. 2016. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, F. E. . Mesa Redonda - Educação Fisica Escolar: novas perspectivas teorico-metodologicas. 2009. .

MEDEIROS, F. E. . A dimensão lúdica da experiência de infância. 2009. .

MEDEIROS, F. E. . A Educação Física na Educação Infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MEDEIROS, F. E. . Palestra: Experiência didático-pedagógica nas aulas de Educação Físca na Educação Infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, F. E. . Palestra:Tendência crítico-emancipatória: uma experiência com o futebol de seis. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, F. E. . Palestra: Concepções crítico-superadora, crítico-emancipatória e a concepção de aulas abertas às experiências. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, F. E. . O Esporte na Escola Publica e o jogo de seis quadrados. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, F. E. . Aprofundamentos em Educação Física na Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, F. E. . Formação dos Professores de Educação Física que Atuam na Educação Infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, F. E. ; CARDOSO, Carlos Luiz . Curso de Extensão para os alunos da Escola Básica Osvaldo Machado, intitulado Ginástica no Ginásio.. 2001 (Curso) .

MEDEIROS, F. E. . Ministrou 16 horas/aula no Curso Análise Crítica e Perspectivas Metodológicas da Educação Física Escolar. 1993 (Curso) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    O TRABALHO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS-SC: a construção da identidade e do fazer pedagógico de professores de Educação Física, Descrição: Esta pesquisa se dedica a responder a seguinte questão norteadora: Como os professores de educação física constroem a sua identidade docente e desenvolvem a sua prática educativa a partir do processo de socialização entre o trabalho docente e o emaranhado da cultura escolar da secretaria municipal de educação de Florianópolis-SC? Para dar conta desta tarefa são propostos os seguintes objetivos: GERAL: Compreender a construção da identidade docente e a prática educativa dos professores de Educação Física a partir da socialização constituída no emaranhado cultural da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-SC. ESPECÍFICOS: Compreender como os professores de Educação Física ingressam e constituem o processo de socialização docente nas escolas de educação básica na Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-SC; Identificar como os professores de Educação Física constroem a sua prática educativa nas escolas da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-SC; Compreender como a Socialização docente articulada a cultura escolar influencia na construção do trabalho docente dos professores de Educação Física. Como decisões metodológicas, propomos estudos de casos etnográficos nas escolas municipais de educação básica na cidade de Florianópolis. Como colaboradores do estudo, serão escolhidos os professores de Educação Física regentes (efetivos e contratados em caráter temporário) a partir da participação. Para o processo de coleta de dados será utilizado diário de campo, entrevista semiestruturada, observação e análise documental. Os dados serão destinados a construir o entendimento sobre o fazer docente e a constituição cultural nos contextos de ensino aprendizagem. Neste sentido, sugerimos a necessidade de estudar como as experiências que assumem protagonismo na formação inicial e contribuem para o processo de construção da identidade docente de professores de Educação Física. Além de compreender o processo de construção do ser professor a partir da autonomia sobre a mobilização de saberes na perspectiva de formação continuada de professores de Educação Física. Nos embasamos no entendimento que as experiências com a cultura escolar assumem protagonismo no processo de construção do ser docente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Emilio de Medeiros - Coordenador / Victor Julierme Santos da Conceição - Integrante / Giorgia Enae Martins - Integrante / Paula Pereira Rotelli - Integrante / Daniela Schwabe Minelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2018

    O ESTAGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFSC: uma investigação sobre a temática metodologia(s) de ensino nas experiências de aprendizagem da docência (2ª entrada na temática), Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende investigar a temática metodologia(s) de ensino nas aulas de Educação Física nas disciplinas Estágio Supervisionado I e II do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC. Estas disciplinas se destacam, especialmente, por inserir os licenciandos nas primeiras experiências (formais, organizadas e supervisionadas) com os conhecimentos pertinentes ao ensino e aprendizagem em situações concretas de realidade da Educação Física escolar. A questão investigativa está formulada nos seguintes termos: ampliar e aprofundar a compreensão em torno das metodologia(s) de ensino os licenciandos-estagiários movimentam para as aulas de Educação Física nas experiências de aprendizagem da docência nas escolas-campo durante as disciplinas Estágio Supervisionado do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC. Daí decorrem os seguintes objetivos: - seguir a identificação e sistematização dos conhecimentos de metodologia(s) de ensino, de princípios didáticos, teorias educacionais e de teorias de aprendizagem presentes nos campos empíricos realizados parcialmente no levantamento local da pesquisa anterior; - continuar a explorar possibilidades de se viabilizar efetivos e duradouros caminhos de "mão dupla" entre as disciplinas Metodologia - Ensino - Educação Física e Estágio Supervisionado I e II do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC, a partir dos conhecimentos encontrados nos campos empíricos desta 2ª entrada na investigação da temática metodologia(s) de ensino nas aulas de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa teórica em que se empreenderá uma busca, análise e interpretação de documentos referentes à temática de investigação. Para tanto, se continuará o levantamento de três campos empíricos realizados parcialmente na pesquisa anterior, quais sejam: os Trabalhos de Conclusão do Curso (TCCs) de Licenciatura em Educação Física da UFSC, as dissertações e teses do Programa de Pós-graduação em Educação Física (PGEF/UFSC), a produção teórico-acadêmica do Núcleo de Estudos Pedagógicos da Educação Física (NEPEF/UFSC). A análise dos dados será orientada pelos seguintes elementos metodológicos: no modelo misto de categorias de análise de Laville e Dione (1999) e numa combinação que utilizará aspectos da análise temática (modalidade de análise de conteúdo) e da análise hermenêutica-dialética, ambas tratadas por Minayo (2008). O passo seguinte será a elaboração do Relatório Final de Pesquisa, composto de um quadro interpretativo da questão de pesquisa a partir dos achados no levantamento dos três campos empíricos delimitados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Emilio de Medeiros - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    O ESTAGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFSC: uma investigação sobre a temática metodologia(s) de ensino nas experiências de aprendizagem da docência, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende investigar a temática metodologia(s) de ensino nas aulas de Educação Física nas disciplinas Estágio Supervisionado I e II (DEF 5872 e DEF 5873) do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC. Estas disciplinas se destacam, especialmente, por inserir os licenciandos nas primeiras experiências (formais, organizadas e supervisionadas) com os conhecimentos pertinentes ao ensino e aprendizagem em situações concretas de realidade da Educação Física escolar. A questão investigativa está formulada nos seguintes termos: que metodologia(s) de ensino os licenciandos-estagiários movimentam para as aulas de Educação Física nas experiências de aprendizagem da docência nas escolas-campo durante as disciplinas Estágio Supervisionado I e II? Daí decorrem os seguintes objetivos: - Identificar e sistematizar os conhecimentos de metodologia(s) de ensino, de princípios didáticos, teorias educacionais e de teorias de aprendizagem que são mobilizados pelos licenciandos-estagiários para elaborar e intervir com seus projetos de ensino nas aulas de Educação Física nas escolas-campo de estágio; - Explorar possibilidades de se viabilizar efetivos e duradouros caminhos de "mão dupla" entre as disciplinas Metodologia - Ensino - Educação Física e Estágio Supervisionado I e II, tendo por base os elementos imprescindíveis da temática metodologia(s) de ensino para as experiências de aprendizagem da docência reconhecidos nos achados da investigação. Trata-se de uma pesquisa teórica em que se empreenderá uma busca, consulta, análise e interpretação de documentos referentes à temática de investigação. Para tanto, se realizará dois levantamentos: um levantamento local e outro levantamento ampliado. O primeiro estará voltado para os seguintes documentos: os Relatórios Finais de Estágio Supervisionado I e II, os Trabalhos de Conclusão do Curso (TCCs) de Licenciatura em Educação Física da UFSC, as dissertações e teses do Programa de Pós-graduação em Educação Física (PGEF/UFSC), a produção teórico-acadêmica do Núcleo de Estudos Pedagógicos da Educação Física (NEPEF/UFSC), e, também, os arquivos digitais da Revista Motrivivência. O levantamento ampliado estará voltado para os arquivos dos seguintes periódicos do campo da Educação Física: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, da Revista Movimento, da Revista Pensar a Prática, da Revista Educação Física da UEM, da Revista Motriz, e da Revista Brasileira de Educação Física e Esportes. Também pretende-se incluir nesse levantamento ampliado a busca por registros da temática nos Anais do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACEs) e nos Anais do Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPEs). A análise dos dados será orientada pelos seguintes elementos metodológicos: no modelo misto de categorias de análise de Laville e Dione (1999) e numa combinação que utilizará aspectos da análise temática (modalidade de análise de conteúdo) e da análise hermenêutica-dialética, ambas tratadas por Minayo (2008). O passo seguinte será a elaboração do Relatório Final de Pesquisa, composto de um quadro interpretativo da questão de pesquisa a partir dos achados nos levantamentos documentais local e ampliado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Emilio de Medeiros - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219217, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Adjunto II do Departamento de Educação Física, do Centro de Desportos da UFSC.

2013 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias - Ensino - Educação Física, Estágio Supervisionado em Educação Física I

  • 08/2015 - 08/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia - Ensino - Educação Física, Estágio Supervisionado I

  • 08/2014 - 08/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I , Metodologia - Ensino - Educação Física

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I , Metodologia - Ensino - Educação Física, Educação Física Curricular - Natação Mista - Aperfeiçoamento.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Pedagógico em Educação Física, Metodologias - Ensino - Educação Física, Estágio Supervisionado em Educação Física I, Estágio Supervisionado em Educação Física II

1994 - 2013

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor V, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

1989 - 1989

colégio de aplicação UFPE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

1987 - 1987

colégio de aplicação UFPE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 09/1989 - 10/1989

    Estágios , Colégio de Aplicação Ufpe, .,Estágio realizado, Estágio em Educação Física.

  • 05/1987 - 08/1987

    Estágios , Colégio de Aplicação Ufpe, .,Estágio realizado, Atuou no Projeto "O Homem e a Natureza".

1989 - 1989

escola estadual anibal falcão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 09/1989 - 10/1989

    Estágios , Escola Estadual Aníbal Falcão, .,Estágio realizado, Estágio em Educação Física.

1989 - 1989

Escola Estadual Olivio Montenegro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 09/1989 - 10/1989

    Estágios , Escola Estadual Olívio Montenegro, .,Estágio realizado, Estágio na Disciplina de Educação Física..

1989 - 1989

Fundação de Esportes de Pernanbuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 04/1989 - 10/1989

    Estágios , Fundação de Esportes de Pernanbuco, .,Estágio realizado, Trabalhou no "Projeto Integração: Esporte, Lazer e Recreação para Comunidades de COHAB".

1991 - 1991

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/1991 - 12/1991

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

1986 - 1986

HOSPITAL PSIQUIATRICO COLÔNIA SANTANA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1986 - 08/1986

    Estágios , Hospital Psiquiátrico Colônia Santana, .,Estágio realizado, Estágio em Educação Física.

1990 - 1990

Prefeitura Municipal de Balneário Camburiú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/1990 - 11/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física