Giséli Duarte Bastos

Possui graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Especialista em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação (UFSM), mestra e doutora em Educação em Ciências (UFSM) no Programa de Pós Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde (UFSM). Servidora pública, no cargo de Técnica em Assuntos Educacionais (TAE) na UFSM, atuando na Direção do Centro de Educação (CE).

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Formação docente para um ensino de (e sobre) Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: possibilidades para a Alfabetização Científica
Lenira Maria Nunes Sepel. Coorientador: Rosemar de Fátima Vestena.

Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde.

2013 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Biologia no Ensino Médio: diferentes abordagens metodológicas para adequar o conhecimento ao cotidiano ? Enfoque sobre a gravidez na adolescência,Ano de Obtenção: 2015
Everton Lüdke.Palavras-chave: Ensino de Ciências; Sexualidade; Gravidez na Adolescência; Biologia no Ensino Médio; Diversidade metodológica.

Especialização em Tec. da Inf. e da Comunicação Aplicadas à Educação

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Uma proposta de uso da Wiki como Diário da Prática Pedagógica
Orientador: Fabiane Vieira Romano

Graduação em Ciências Biológicas

2005 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

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Formação complementar

2012 - 2012

Diários de Bordo:pesq. e form. docente em Ciências. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação Pedagógica em Moodle (UAB/UFSM). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2009 - 2009

Atualização em Assuntos Educacionais. (Carga horária: 90h). , Foco Multicursos, FM, Brasil.

2006 - 2007

Curso de língua Inglesa. (Carga horária: 267h). , Centro Cultural e Linguístico Challenger Brasil, CB, Brasil.

2006 - 2006

Fragmentação de habitats: implicaçãoes para a cons. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2005 - 2005

A perspectiva Filogenética no Ensino de Biologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2005 - 2005

Biologia da Conservação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2005 - 2005

A Redação Científica e Publicação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

III Congresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação. Contribuições metodológicas ao ensino no Brasil a partir de análise comparativa entre livro didático de biologia brasileiro e australiano/neozelandês. 2013. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Estado da arte livro didático em revistas de ensino e educação. 2012. (Encontro).

XIX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. O Moodle como mediador no processo de formação pedagógica: uma pesquisa-ação sobre a experiência de futuros professores em estágio extracurricular. 2012. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação de Santa Maria. 2008. (Outra).

IX Jornadas de Zoología del Uruguay. 2008. (Congresso).

Semana Acadêmica de Biologia- UFSM 2008.. 2008. (Outra).

8º Encontro de Biólogos da Região Sul. 2007. (Encontro).

VIII Congresso de Ecologia do Brasil. 2007. (Congresso).

I Congresso Sul-Americano de Mastozoologia. 2006. (Congresso).

XIX Semana Acadêmica da Biologia. 2006. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Roseclea Duarte Medina

Fabiane Vieira Romano;BERNARDI, G.MEDINA, R. D.; Ronaldo Martins Glufke. Análise das Potencialidades Dialógico-Problematizadoras do Diário do AVEA Moodle/UFSM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em TICs Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Elenize Rangel Nicoletti

SEPEL, L. M. N.;NICOLETTI, E. R.; GOLDSCHMIDT, A. I.; PESSANO, E.F.C; SCREMIN, g.. FORMAÇÃO DOCENTE PARA UM ENSINO DE (E SOBRE) CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2019. Tese (Doutorado em Educação em Ciências QVS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Elenize Rangel Nicoletti

SEPEL, L. M. N.;NICOLETTI, E.R.; PESSANO, E.F.C; SCREMIN, g.; GOLDSCHMIDT, A. I.. Formação docente para um ensino de (e sobre) ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades para alfabetização científica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências QVS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Everton Ludke

Lüdke, Everton; Félix Alexandre Antunes Soares; Regina Gema Santini Costenaro; Luis Caldeira Brant de Tolentino Neto. Biologia no ensino médio: diferentes abordagens metdológicas para adequar o conhecimento ao quotidiano - enfoque sobre a gravidez na adolescência. 2015. Dissertação (Mestrado em P.G. em Educação em Ciências: Química da Vida) - Universidade Federal de Santa Maria.

Fabiane Vieira Romano

ROMANO, F. V.; BERNARDI, G.; MEDINA, R. D.; GLUFKE, R. M.. Análise das potencialidades diálogico-problematizadoras do Diário do AVEA Moodle/UFSM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC's aplicadas à Educação - EAD) - Universidade Federal de Santa Maria.

Andréa Inês Goldschmidt

GOLDSCHMIDT, A. I.. FORMAÇÃO DOCENTE PARA UM ENSINO DE (E SOBRE) CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: saúde e química da vida) - Universidade Federal de Santa Maria.

Giliane Bernardi

ROMANO, F. V.;BERNARDI, G.MEDINA, R. D.. Análise das potencialidades dialógico-problematizadoras do diário do AVEA Moodle/UFSM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TICs Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

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Foi orientado por

Rosane Salete Carvalho Friedrich

Controle Microbiológico em alimentos e águas na região de Santa Maria, RS - Brasil; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Rosane Salete Carvalho Friedrich;

Rita Denise Niederauer Weiss

Controle microbiológico em alimentos e águas na região de Santa Maria, RS, Brasil; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Rita Denise Niederauer Weiss;

Rita Denise Niederauer Weiss

Controle de esterilização em estabelecimentos de saúde; ; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Rita Denise Niederauer Weiss;

Rita Denise Niederauer Weiss

Controle biológico de esterilização em estabelecimentos de saúde; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Rita Denise Niederauer Weiss;

Lenira Maria Nunes Sepel

Ensino de Ciência nas séries iniciais; Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);

Everton Ludke

Biologia no ensino médio: diferentes abordagens metodológicas para adequar o conhecimento ao quotidiano - enfoque sobre gravidez na adolescência; 2015; Dissertação (Mestrado em P; G; em Educação em Ciências: Química da Vida) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Everton Lüdke;

Rosemar de Fátima Vestena

Formação docente para o ensino de (sobre) Ciências nos anos iniciais do Ensino fundamental; 2019; Tese (Doutorado em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria,; Coorientador: Rosemar de Fátima Vestena;

Fabiane Vieira Romano

Uma proposta do uso da wiki como diário da prática pedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC's aplicadas à Educação - EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Fabiane Vieira Romano;

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Produções bibliográficas

  • VESTENA, R. F. ; SCREMIN, G. ; BASTOS, G. D. . Alimentação saudável: contribuições de uma sequência didática interativa para ensino de ciências nos anos iniciais. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 33, p. 365-394, 2018.

  • BASTOS, G. D. ; VESTENA, R. F. ; SEPEL, L. M. N. . Aspectos de alfabetização científica a partir do ensino de Biologia Celular na formação inicial de Pedagogas. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. 3, p. 1-11, 2018.

  • VESTENA, R. F. ; SILVA, J. O. R. ; BASTOS, G. D. . Ciências da natureza no ciclo de alfabetização dos anos iniciais: potencialidades didaticas da história infantil ?Um amor de confusão?. ARETÉ (MANAUS) , v. 11, p. 1-17, 2018.

  • BASTOS, GISÉLI DUARTE ; LÜDKE, EVERTON . Reflexões sobre gênero no Ensino de Biologia: um olhar sobre o discurso de estudantes do primeiro ano do ensino médio acerca da gravidez na adolescência. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 32, p. 142-174, 2017.

  • BASTOS, G. D. ; NICOLETTI, E. R. ; ILHA, G. C. ; MUENCHEN, C. . Ensino de Ciências na Pedagogia: situações-limite e atos-limite na visão de formadoras da área. Revista Acta Scientiae , v. 17, p. 483-495, 2015.

  • BASTOS, G. D. ; AMESTOY, M. B. . Os egressos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e as TIC: O professor como mediador de recursos didáticos.. Revista de Educacion de las Ciencias , v. 15, p. 169, 2014.

  • LUDKE, E. ; CAUDURO, P. J. ; BASTOS, G. D. . A proposal for application of an historical cognitive method to teach integrated conceptual physics and biology in high school. Revista de Educacion de las Ciencias , v. 15, p. 101, 2014.

  • BARIN, C. S. ; BASTOS, G. D. ; MARSHALL, D. . A elaboração de material didático em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem: o desafio da transposição didática. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 11, p. 1-10, 2013.

  • BASTOS, G. D. ; MARSHALL, D. ; PEREIRA, A. . O Diálogo como mediador no Estágio Supervisionado de Ensino: uma proposta de uso da Wiki como Diário da Prática Pedagógica. Texto Livre , v. 6, p. 1-11, 2013.

  • BASTOS, G. D. ; FREITAS, K. O. ; MARSHALL, D. ; BARIN, C. S. . Os egressos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Maria e as TIC: um estudo exploratório. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 11, p. 1-11, 2013.

  • BASTOS, G. D. ; MARSHALL, D. ; BORGES, L. L. ; STORGATTO, G. A. ; BORGES, E. L. P. . O Moodle como mediador no processo de formação pedagógica: uma pesquisa-ação sobre a experiência de futuros professores em estágio extracurricular. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 10, p. 1, 2012.

  • BASTOS, G. D. ; BOTON, J. M. ; AMESTOY, M. B. ; PEREIRA, V. N. ; TOLENTINO-NETO, L. C. B. . Estado da arte livro didático em revistas de ensino e educação. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 5, p. 1-9, 2012.

  • FLORA, F. D. ; BRODT, M. S ; BASTOS, G. D. ; TURCHIELLO, C. ; CANTO-DOROW, T. S. . Blackish-blue Seedeaters and Red-crested Finches foraging in bamboo Chusquea ramosissima.. Ararajuba (Rio de Janeiro) , v. 18, p. 344-346, 2010.

  • OLIVEIRA, A. M. ; BARIN, C. S. ; SCHNEIDER, D. R. ; MALLMANN, E. M. ; BASTOS, F. P. ; BASTOS, G. D. ; ABEGG, I. ; TYBUSCH, J. ; JACQUES, J. S. ; MULLER, L. ; LAUERMANN, R. A. C. ; ALBERTI, T. F. . Programa anual de capacitação continuada (PACC) 2011: fluência tecnológica no Moodle. 1. ed. , 2011.

  • BARBOSA, F. P. ; CHIAPINOTTO, G. ; LIMBERGER, S. ; KROTH, M. L. ; ROCHA, F. B. ; GRESSLER, C. R. ; FRICK, M. A. D. ; CARLI, D. M. ; BASTOS, G. D. ; PEREIRA, H. ; KRISEL, C. E. . Planejamento de TI em universidades: relato dos primeiros dois anos de trabalho com PDTI e práticas de Gestão de Serviços.. In: VIII Workshop de TIC das IFES, 2014, Brasília. Anais do VIII Workshop de TIC das IFES, 2014.

  • BASTOS, G. D. ; LUDKE, E. . Contribuições metodológicas ao ensino no Brasil a partir de análise comparativa entre livro didático de biologia brasileiro e australiano/neozelandês. In: III Congresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação, 2013, Gramado. Anais do III Congresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação, 2013.

  • BARBOSA, F. P. ; GRESSLER, C. R. ; FRICK, M. A. D. ; CARLI, D. M. ; BASTOS, G. D. ; PEREIRA, H. ; ALVES, J. L. . Gestão de Serviços de TI com ITIL: resultados da implantação no CPD da UFSM.. In: VII Workshop de TIC das IFES, 2013, João Pessoa. Anais do VII Workshop de TIC das IFES, 2013.

  • MULLER, L. ; BASTOS, G. D. ; BANDEIRA, A. H. ; BARIN, C. S. ; MARSHALL, D. ; BIONDO, J. C. . Desafios do Uso da Tecnologia da Informação e da Comunicação na Inclusão Digital de Professores de uma Escola Pública Quilombola. In: Workshop de Informática na Escola (WIE), 2012, Rio de Janeiro. Anais do WIE 2012, 2012. v. 9.

  • WEISS, R. D. N. ; Friedrich, R. S. C. ; LEAL, A. J. ; PACHECO, F. A. ; SANTOS, G. A. ; BASTOS, G. D. . Controle da Qualidade de Poços Artesianos da Região de Santa Maria, Rio Grande do Sul no ano de 2005.. In: 58ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2006, Florianópolis-SC. 58ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2006.

  • Friedrich, R. S. C. ; WEISS, R. D. N. ; LEAL, A. J. ; BASTOS, G. D. ; SANTOS, G. A. . Monitoramento Microbiológico da Água de Clínicas de Hemodiálise no Rio Grande do Sul, Brasil.. In: VI Congresso Pan-Americano, X Congresso Brasileiro de Controle de Infecção e Epidemiologia Hospitalar., 2006, Porto Alegre-RS. VI Congresso Pan-Americano, X Congresso Brasileiro de Controle de Infecção e Epidemiologia Hospitalar, 2006.

  • Friedrich, R. S. C. ; WEISS, R. D. N. ; PACHECO, F. A. ; BUSKE, R. ; BASTOS, G. D. ; SANTOS, G. A. . Isolamento de Microrganismos na Centro de Transplante de Medula Óssea do Hospital Universitário de Santa Maria, UFSM -RS. In: XX Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006, Santa Maria. Anais da XX Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006.

  • WEISS, R. D. N. ; Friedrich, R. S. C. ; PACHECO, F. A. ; SANTOS, G. A. ; BASTOS, G. D. . Isolamento e Identificação de Microrganismos na Água de Clínicas de Hemodiálise no Rio Grande do Sul, Brasil.. In: 21ª Joranada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006, Santa Maria -RS. Anais da 21ª Joranada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006.

  • WEISS, R. D. N. ; Friedrich, R. S. C. ; BASTOS, G. D. ; LEAL, A. J. ; PACHECO, F. A. . Perfil de Sensibilidade de Bactérias Isoladas do Bloco Cirúrgico de Pequenos Animais de Hospital Veterinário da Universidade Federal de Santa Maria.. In: 21ª Joranada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006, Santa Maria -RS. Anais da 21ª Joranada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006.

  • WEISS, R. D. N. ; LEAL, A. J. ; Friedrich, R. S. C. ; PACHECO, F. A. ; SANTOS, G. A. ; BASTOS, G. D. . Monitoramento Ambiental em Setores Críticos do Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM), RS.. In: 21ª Joranada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006, Santa Maria -RS. Anais da 21ª Joranada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006.

  • WEISS, R. D. N. ; Friedrich, R. S. C. ; LEAL, A. J. ; PACHECO, F. A. ; BASTOS, G. D. . Controle Biológico de Esterilização em Estabelecimentos de Saúde.. In: 21ª Joranada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006, Santa Maria -RS. Anais da 21ª Joranada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006.

  • WEISS, R. D. N. ; Friedrich, R. S. C. ; PACHECO, F. A. ; BASTOS, G. D. ; SANTOS, G. A. . Isolamento e Identificação de Microrganismos na Água de Clínicas de Hemodiálise no Rio Grande do Sul, Brasil.. In: VI Congresso Pan-Americano, X Congresso Brasileiro de Controle de Infecção e Epidemiologia Hospitalar., 2006, Porto Alegre-RS. VI Congresso Pan-Americano, X Congresso Brasileiro de Controle de Infecção e Epidemiologia Hospitalar, 2006.

  • BASTOS, G. D. . Pensando a diferença na formação de Professores de Biologia: nossas práticas são excludentes ou inclusivas?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, G. D. ; MARSHALL, D. ; STORGATTO, G. A. ; Borges, E. L. P. ; BORGES, L. L. . O Moodle como mediador no processo de formação pedagógica: uma pesquisa-ação sobre a experiência de futuros professores em estágio extracurricular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASTOS, G. D. ; BOTON, J. M. ; AMESTOY, M. B. ; PEREIRA, V. N. ; TOLENTINO-NETO, L. C. B. . Estado da arte livro didático em revistas de ensino e educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MULLER, L. ; BASTOS, G. D. ; BANDEIRA, A. H. ; BARIN, C. S. ; MARSHALL, D. ; BIONDO, J. C. . Desafios do Uso da Tecnologia da Informação e da Comunicação na Inclusão Digital de Professores de uma Escola Pública Quilombola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASTOS, G. D. ; Friedrich, R. S. C. ; PACHECO, F. A. ; SANTOS, G. A. ; WEISS, R. D. N. ; BUSKE, R. . Isolamento de Microrganismos na Centro de Transplante de Medula Óssea do Hospital Universitário de Santa Maria, UFSM -RS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WEISS, R. D. N. ; BASTOS, G. D. ; Friedrich, R. S. C. ; LEAL, A. J. ; PACHECO, F. A. ; SANTOS, G. A. . Perfil de Sensibilidade de Bactérias Isoladas do Bloco Cirúrgico de Pequenos Animais de Hospital Veterinário da Universidade Federal de Santa Maria.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BASTOS, G. D. ; TURCHIELLO, C. . Doenças Sexualmente Transmissíveis 2009 (Palestra).

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Outras produções

BASTOS, G. D. ; MARSHALL, D. . Incorporação das Tecnologias da Informação e da Comunicação em sala de Aula. 2013. .

MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. ; BASTOS, F. P. ; BARIN, C. S. ; ALBERTI, T. F. ; ABEGG, I. ; MARSHALL, D. ; LAUERMANN, R. A. C. ; BASTOS, G. D. . Guia de Tutores da UAB/UFSM. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Tutores para Moodle Universidade Aberta do Brasil).

FREITAS, D. S. ; RICHTER, L. ; MEDINA, R. D. ; BAGOLIN, E. ; FRANCISCATO, F. T. ; BASTOS, G. D. ; MINATO, L. H. ; CASTRO, M. M. ; CRESPAM, P. C. ; CAMARGO, R. G. . O Jeitão das Plantas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de aprendizagem na Rede Internacional Virtual de Educação- RIVED).

FREITAS, D. S. ; RICHTER, L. ; MEDINA, R. D. ; BAGOLIN, E. ; BASTOS, G. D. ; MINATO, L. H. ; CAMARGO, R. G. ; OLIVEIRA, S. L. ; COGO, V. V. . Uma Feira Diferente. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de aprendizagem na Rede Internacional Virtual de Educação- RIVED).

FREITAS, D. S. ; RICHTER, L. ; MEDINA, R. D. ; BAGOLIN, E. ; BASTOS, G. D. ; FRANCISCATO, F. T. ; MINATO, L. H. ; CASTRO, M. M. ; CRESPAM, P. C. ; CAMARGO, R. G. . O Plantão. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de aprendizagem na Rede Internacional Virtual de Educação- RIVED).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Produção textual coletiva e aprendizagem significativa de Língua Portuguesa: Uma análise da utilização da ferramenta Wiki do Moodle por professores de licenciatura em Letras-Português a distância da UAB/UFSM, Descrição: A intenção deste estudo é fomentar a utilização da Wiki nas práticas didático-pedagógicas dos professores do Curso de Licenciatura em Letras-Português a Distância da UAB/UFSM. Sendo assim, este trabalho se propõe a investigar junto aos professores do referido curso se/como eles vêm empregando a Wiki do Moodle. Propõe-se ainda dialogar com esses professores sobre a utilização dessa ferramenta como mediadora do trabalho colaborativo em atividades de produção textual, no sentido de problematizar suas concepções de linguagem, texto e ensino-aprendizagem de linguagem, conceitos fundamentais nos processos de formação de professores na área da Licenciatura em Letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giséli Duarte Bastos - Integrante / Débora Marshall - Coordenador.

  • 2012 - 2012

    Atividades de Estudo no Moodle: Construindo possibilidades de trabalho para o desenvolvimento psíquico e intelectual, Descrição: Pretendemos investigar colaborativamente, como o módulo de atividades no Moodle pode se configurar numa atividade de estudo desenvolvimental. O embasamento teórico socio-histórico qualifica uma atividade de estudo como sendo desenvolvimental, à medida que essas estejam permeadas pelos conhecimentos teóricos. Necessitam ser orientadas, monitoradas, avaliadas e possuir uma estrutura que envolva os estudantes em ações e operações. A organização e implementação de uma atividade de estudo deverá ter a intenção de gerar, não apenas a aquisição dos conhecimentos teóricos, mas uma transformação do próprio sujeito atuante. Esta pesquisa se propõe a investigar as atividades de estudo que serão planejadas e implementadas em cursos de graduação na modalidade a distância, mediados pelo Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem Livre (MOODLE), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil, sob a responsabilidade da Universidade Federal de Santa Maria, nos polos de apoio presencial onde atuamos como docentes. Procuraremos identificar quais das atividades propostas no Moodle tornaram-se atividades desenvolvimentais e potencializadoras do processo ensino-aprendizagem, tanto na formação quanto na prática profissional dos sujeitos envolvidos. Nossos objetivos e metas a serem alcançados estarão na esfera de modelar um conjunto de atividades de estudo, que sirvam como referenciais no momento de implementar recursos e atividades no Moodle. Reconhecer quais das situações propostas como atividades levam os sujeitos a desenvolverem necessidades e motivos para se envolver na sua resolução, torna-se um caminho para pensarmos em atividades de estudos, que gerem aprendizagem e desenvolvimento no contexto da educação mediada por tecnologias educacionais em rede. Ao identificarmos o motivo que desperta nos sujeitos seu envolvimento, podemos pensar em planejamento, implementação, acompanhamento e avaliação de atividades de estudo que compreendam um ciclo espiralado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giséli Duarte Bastos - Integrante / Elena Maria Mallmann - Integrante / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / Taís Fim Alberti - Coordenador / Débora Marshall - Integrante / Ilse Abegg - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Grupo Inter-institucional Desempenho Escolar e Inclusão Acadêmica - IDEIA, Descrição: Projeto aprovado no Edital nº 038/2010/CAPES/INEP - Programa Observatório da Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giséli Duarte Bastos - Integrante / Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto - Coordenador / Natália Borba Possebon - Integrante / Juliana Batista Pereira - Integrante / Giuliana Bronzoni Damascena - Integrante / Jaiane de Moraes Boton - Integrante / Janaina Vasconcelos - Integrante / Keiciane Canabarro Drehmer - Integrante / Micheli Bordoli Amestoy - Integrante / Neusa Elisabete Carvalho Hennig - Integrante / Janaína Pereira Pretto Carlesso - Integrante / Vinicius Pinheiro Nunes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Performance Docente em Tecnologias Educacionais Hipermidiáticas: integração e convergência, Descrição: O foco dessa pesquisa científico-tecnológica é a performance docente em tecnologias educacionais hipermidiáticas na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) para integração e convergência entre modalidades. A meta prevista é capacitar Servidores Técnicos/Tecnólogos em Assuntos Educacionais (TAE) e professores que atuam na elaboração de projetos pedagógicos de cursos, programas de capacitação e/ou utilizam o Moodle como apoio às disciplinas presenciais nos cursos de graduação e pós-graduação e cursos a distância da Universidade Aberta do Brasil. A Teoria da Rede de Mediadores e Educação Dialógico-Problematizadora serão as matrizes teórico-metodológicas assegurando que objetivos e metas estejam na esfera da capacitação para performance docente em torno da produção e implementação escolar colaborativa de Recursos e Atividades hipermídia no Moodle. Os ciclos espiralados da investigação-ação serão metodologicamente organizados com as ferramentas Wiki, Fóruns e Pesquisa de Avaliação tipo survey do Moodle. Como principais resultados científicos e inovações tecnológico-educacionais da proposta vislumbra-se qualificar a performance de TAE e professores em tecnologias educacionais hipermidiáticas para potencializar a mediação pedagógica semi-presencial e a distância em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem na UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giséli Duarte Bastos - Integrante / Elena Maria Mallmann - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Transversalidade e Tecnologias da Informação e Comunicação configurando novas ecologias cognitivas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giséli Duarte Bastos - Integrante / Cláudia Smaniotto Barin - Coordenador / Liziany Müller - Integrante / Greyce Arrua Storgatto - Integrante / Marcelo Kunde - Integrante.

  • 2008 - 2009

    RIVED - Desenvolvimento de Objetos Educacionais, Descrição: Desenvolvimentos de objetos educacionais utilizando técnicas como simulação e animação computacional (para Ciências/Biologia). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Giséli Duarte Bastos - Integrante / Deisi Sangoi de Freitas - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

  • 2006 - 2008

    Qualidade Microbiológica do Leite in natura recebido na Usina Escola de Laticínios da Universidade Federal de Santa Maria, Descrição: Devido ao seu alto valor nutricional, o leite é um ótimo meio de cultura para microorganismos encontrados na natureza e propicia o desenvolvimento de vários microorganismos que alteram suas características organolépticas e podem registir ao tratamento térmico causando danos à saúde do consumidor. Todos os parâmetros microbiológicos estão diretamente relacionados e é de extrema importância a análise desse conjunto. de forma a determinar a qualidade do produto. Assim, é importante a análise do leite in natura para estabelecer um monitoramento constante para assegurar a qualidade do produto que vai ser industrializado. Também é importante para avaliar a influência de adoção de diferentes técnicas profiláticas de higiene e limpeza durante o manejo de produção a nível de propriedades rurais. Será realizada a quantificação de bactérias mesófilas aeróbias, contagem de coliformes totais e fecais, pesquisa da presença de Salmonella sp. e de Staphylococcus aureus nas amostras de leite in natura na Usina Escola de Laticínios da UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Giséli Duarte Bastos - Integrante / Aline Jaime Leal - Integrante / Fabiane do Amaral Pacheco - Integrante / Janaína Kieling Fröhlich - Integrante / Maureen Trindade - Integrante / Rita Denise Niederauer Weiss - Coordenador / Rosane Salete Carvalho Friedrich - Integrante / Maria de Fátima Barros Leal Nornberg - Integrante.

  • 2006 - 2007

    Perfil de Sensibilidade de bactérias patogênicas isoladas no bloco cirúrgico de pequenos animais do Hospital Veterinária da UFSM-RS, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo isolar e identificar microorganismos em superfícies, pisos e materiais médicos-cirúrgicos do bloco cirúrgico HCV-UFSM, de maneira qualitativa para verificar falhas nos processos de desinfecção e esterilização, bem como o perfil epidemiológico dos microorganismos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Giséli Duarte Bastos - Integrante / Rodrigo Buske - Integrante / Gustavo machado Nesi - Coordenador / Aline Jaime Leal - Integrante / Fabiane do Amaral Pacheco - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Maria, Direção Centro de Educação. , Avenida Roraima, 1000, Camobi, 97105900 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32208010, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2011 - 2011

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutora a Distância do Curso de Capacitação de Coordenadores de Polo de Apoio Presencial da UAB, pertencente ao Programa Anual de Capacitação Continuada 2011 (PACC 2011) da Diretoria de Educação a Distância (DED) da CAPES.

  • 2011 - 2011

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutora a Distância do Curso de Capacitação Docente UAB/UFSM, pertencente ao Programa Anual de Capacitação Continuada 2011 (PACC 2011), da Diretoria de Educação a Distância (DED), da CAPES.

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuante na Coordenação dos Laboratórios de Metodologia do Ensino (LAMEN), do Centro de Educação (CE).

  • 2012 - 2013

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuante no Centro de Processamento de Dados (CPD/UFSM).

  • 2010 - 2012

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuante no Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE/UFSM).

  • 2005 - 2008

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/2008 - 08/2008

      Estágios , Rede Internacional Virtual de Educação-RIVED/MEC, .,Estágio realizado, Produção de Objetos Virtuais Educacionais Ciências/Biologia.

    • 04/2005 - 07/2006

      Estágios , Departamento de Microbiologia e Parasitologia do CCS, .,Estágio realizado, Bolsista FIPE (UFSM) de 05/2006 a 12/2006..

  • 2008 - 2008

    Colégio Estadual Manoel Ribas

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 3

  • 2007 - 2007

    Escola Estadual de Educação Básica Irmão José Otão

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 3