Kelita Rejanne Machado Gonçalves Cunha

Doutora em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde pela Universidade de Brasília (2018), psicóloga graduada pelo Centro Universitário de Brasília (1999) e mestre em Transportes pela Universidade de Brasília (2005). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Programas de Atendimento Comunitário e do Sistema Socioeducativo, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia cultural, pesquisa idiográfica, desenvolvimento humano e subjetividade.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde

2013 - 2018

Universidade de Brasília, UnB
Título: Produção de subjetividades na fronteira entre o dentro e o fora da medida socioeducativa de internação: uma abordagem semiótico-cultural do desenvolvimento
Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Transições Juvenis; processos de significação; produção de subjetividades; egressos do sistema socioeducativo; autoetnografia; estudo longitudinal. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Transportes

2003 - 2005

Universidade de Brasília, UnB
Título: Velocidade de segurança na percepção de condutores, influenciada pelas características viário-ambientais,Ano de Obtenção: 2005
Maria Alice Prudêncio Jacques.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Velocidade de segurança; excesso de velocidade; percepção de risco; ambiente viário; velocidade limite; segurança viária. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Transportes / Subárea: Engenharia de Tráfego. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Elaboracao,Analise e Avaliacao de Projetos

2008 - 2010

Fundação Getúlio Vargas
Título: Avaliação da Qualidade na Unidade Básica de Saúde
Orientador: Álvaro A. Bueno Camargo

Graduação em Psicologia

1994 - 1999

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

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Formação complementar

2018 - 2018

The Beutel Seminar for Progressive Jewish Leadership. (Carga horária: 55h). , Anita Saltz International Education Center, ANITA SALTZ, Israel.

2018 - 2018

Wilkenfeld International Women's Leadership Seminar. (Carga horária: 40h). , Women of Reform Judaism, WRJ, Israel.

2015 - 2016

Projeto base de apoio à implantação da Escola Nacional de Socioeducação. (Carga horária: 165h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Princípios e valores da liderança: liderança empresarial e comunitária. (Carga horária: 104h). , Insper Instituto de Ensino e Pesquisa, INSPER, Brasil.

2008 - 2010

MBA em Elaboracao,Analise e Avaliacao de Projetos. (Carga Horária: 410h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil. , Título: Avaliação da Qualidade na Unidade Básica de Saúde. , Orientador: Álvaro A. Bueno Camargo. , Palavras-chave: Projeto; Qualidade em Saúde.

2009 - 2009

Extensão universitária em Professional Sequence in Project Management. (Carga horária: 95h). , University of California, Irvine, UCI, Estados Unidos.

2008 - 2008

Español como lengua extranjera (Nível Superior). , Instituto Cervantes, ICERVANTES, Israel.

2008 - 2008

Español como lengua extranjera (Nível Superior). , Instituto Cervantes, ICERVANTES, Israel.

2001 - 2001

Extensão universitária em Curso de capacitação na assistência de enfermagem em Saúde Mental. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Treinamento de Pessoal.

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Participação em eventos

Seminário Internacional de Execução Penal - Conselho Nacional do Ministério Público.Tradução ao espanhol de todo o evento. 2018. (Seminário).

V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2018. (Congresso).

VIII Congresso internacional de Direitos Humanos: Construindo uma sociedade para todos. Interpretação das conferências. 2018. (Congresso).

X International Conference on the Dialogical Self. Horizons of Self-Projections: A Conceptual Approach of Future and Imagination on the Development of the Self-System. 2018. (Congresso).

XVII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.GT de Psicologia Dialógica. 2018. (Simpósio).

I Encontro socioeducativo sobre gênero. 2017. (Encontro).

IV International Seminar on Cultural Psychology. 2017. (Seminário).

IV International Seminar on Psychology Cultural. 2017. (Seminário).

Simpósio Nacional em Socioeducação: a escolarização e o atendimento socioeducativo em perspectiva.OFICINA: DISPOSITIVOS DIALÓGICOS PARA INTERVENÇÃO NA SOCIOEDUCAÇÃO. 2017. (Simpósio).

XXXVI Congreso Interamericano de Psicología. Jóvenes privados de libertad en proceso de liberación judicial: negociaciones semióticas en contexto institucional singular. 2017. (Congresso).

Cuba Regional Nahum Goldmann Fellowship 2016. 2016. (Seminário).

VIII Colóquio de Psicologia Escolar.Mesa redonda: Construindo espaços de educação e desenvolvimento humano: desafios do cotidiano socioeducativo. 2016. (Outra).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL, DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA E POBREZA: A SITUAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA AMÉRICA LATINA HOJE. 2016. (Seminário).

Connections Rio 2015. 2015. (Congresso).

IX Congresso Latino-Americano Interdisciplinar do Adolescente. Maioridade Penal no Brasil e Representações Sociais do Adolescente. 2015. (Congresso).

X Jornada de Psicologia: compartilhando experiências, produzindo conhecimentos.Desenvolvimento Humano, Medidas Socioeducativas, Processos Educacionais e Inclusão. 2015. (Simpósio).

XXXV Congreso Interamericano de Psicología. INVESTIGACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN PSICOLOGÍA CULTURAL DEL DESARROLLO: REFLEXIONES ACERCA DEL MÉTODO IDIOGRÁFICO.. 2015. (Congresso).

VI Colóquio de Psicologia Escolar.Maioridade Penal: redução no Brasil versus ampliação nos Estados Unidos. 2014. (Outra).

I Simpósio Brasiliense de Terapia Familiar. 2009. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

MARIA CLAUDIA SANTOS LOPES DE OLIVEIRA

Lopes De Oliveira, Maria Cláudia SantosBRANCO, A.; MATOS, E.;ARAUJO, C. M.. ?JOVENS EM PROCESSO DE DESLIGAMENTO DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: TRAJETÓRIAS DE VIDA E CONSTRUÇÃO DE AUTONOMIA?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

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Foi orientado por

MARIA CLAUDIA SANTOS LOPES DE OLIVEIRA

Transições de desenvolvimento juvenil a partir de rupturas significativas enunciadas pelo egresso sobre sua experiência na socieducação; 2018; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira;

MARIA ALICE PRUDENCIO JACQUES

Velocidade de Segurança na Percepção de Condutores em Diferentes Ambientes Viários; 2005; 120 f; Dissertação (Mestrado em Transportes) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Prudêncio Jacques;

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Produções bibliográficas

  • CUNHA, Kelita Rejanne Machado Gonçalves ; LOPES DE OLIVEIRA, MARIA CLAUDIA SANTOS . Adolescências e judicialização da conduta juvenil. BARBARÓI (UNISC. ONLINE) , v. 2, p. 107-130, 2017.

  • MACHADO, Kelita Rejanne ; LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. ; CUNHA, G. G. ; ESASHIKA, A. ; MIRANDA, T. R. B. ; NASCIMENTO, P. P. M. ; BASTOS, V. R. . Dispositivos dialógicos e mediacionais: subsídios metodológicos para práticas críticas em Socioeducação. In: Bisinoto, Cynthia (org.); Rodrigues, Dayane (org.). (Org.). Socieducação: vivências e reflexões sobre o trabalho com adolescentes. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. , p. 87-106.

  • BISINOTO, C. (org.) ; RODRIGUES, D. S. (org.) ; SANTOS, M. M. P (org.) ; MACHADO, Kelita Rejanne . OFICINA: DISPOSITIVOS DIALÓGICOS PARA INTERVENÇÃO NA SOCIOEDUCAÇÃO. In: I Simpósio Nacional em Socioeducação: a escolarização e o atendimento socioeducativo em perspectiva, 2017, Brasília. Anais do I Simpósio Nacional em Socioeducação. Brasília: Faculdade UnB Planaltina, 2017. v. 1. p. 124-125.

  • CUNHA, Kelita Rejanne Machado Gonçalves ; LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. . Investigación de la subjetividad en psicología cultural del desarrollo: reflexiones acerca del método ideográfico.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, D. S. ; SOUZA, E. P. ; SANTOS, I. ; SANTOS, K. R. C. ; MACHADO, Kelita Rejanne . Promoviendo la igualdad racial para un Brasil sin racismo. Brasília: IABS, 2018. (Tradução/Livro).

  • CUNHA, Kelita Rejanne Machado Gonçalves ; Jacques, M. A. P. ; CYBIS, H. B. B. . EFEITO DA PERCEPÇÃO DOS MOTORISTAS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS VIÁRIO-AMBIENTAIS NAS VELOCIDADES PRATICADAS EM VIAS URBANAS 2006 (Anais de Congresso).

  • CUNHA, Kelita Rejanne Machado Gonçalves . Velocidade de Segurança na Percepção de Condutores em Diferentes Ambientes Viários 2005 (Dissertação de Mestrado).

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Outras produções

MACHADO, Kelita Rejanne . Produção de subjetividades na fronteira entre o dentro e o fora da medida socioeducativa de internação: uma abordagem semiótico-cultural do desenvolvimento (tese de doutorado). 2018. (Relatório de pesquisa).

MACHADO, Kelita Rejanne . Velocidade de segurança na prevenção dos condutores em diferentes ambientes viários (dissertação de mestrado). 2005. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    DESENVOLVIMENTO DO SELF DIALÓGICO E TRANSIÇOES NO CURSO DE VIDA, Descrição: Tem por objetivo investigar o impacto de diferentes contextos normativos e não normativos de desenvolvimento na promoção de rupturas e engendramento de novas trajetórias de desenvolvimento. O foco dos estudos são transições na adolescência, juventude e vida adulta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelita Rejanne Machado - Integrante / Kelita Rejanne Machado Gonçalves Cunha - Integrante / Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira - Coordenador / Cláudio Márcio de Araújo - Integrante / Caroline Zamboni de Souza - Integrante / Ana Claudia Rodrigues Fernandes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    JOVENS EM PROCESSO DE DESLIGAMENTO DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: TRAJETÓRIAS DE VIDA E CONSTRUÇÃO DE AUTONOMIA, Descrição: A presente investigação dedica-se a analisar transições de desenvolvimento juvenil que se estabelecem no processo de desligamento do sistema socioeducativo. Com fundamento teórico-epistemológico assentado na psicologia cultural, em sua abordagem semiótica, o estudo focaliza os processos psicológicos de construção de significados em um contexto de transição entre o dentro e o fora da medida socioeducativa de internação. A emergência de mudanças externas relacionadas às esferas de experiência responsáveis pela canalização sociocultural associada à juventude demandam do indivíduo novas formas de posicionamento. Tais demandas levam à construção de novos significados, que são orientadores das ações presentes e futuras do jovem. Entre os significados construídos em esferas de experiência na juventude, a autonomia é culturalmente considerada um signo indicador de transição à adultez. Por esta razão, o significado de autonomia será tomado como um eixo transversal aos temas de entrevista, que envolvem mudanças relacionadas à percepção identitária, a construção de significados, a produção de conhecimento e a construção espaço-temporal. Serão analisadas ainda as ambiguidades em relação às demandas sociais sobre a juventude para o exercício da autonomia, em meio a práticas sociais tutelares que atentam contra o desenvolvimento dessa mesma autonomia. A abordagem metodológica é qualitativa, de cunho longitudinal. Para orientar o delineamento metodológico do estudo principal, foi realizado um estudo piloto na unidade de internação que é o locus de realização da primeira fase da pesquisa empírica. Os pressupostos metodológicos levam em conta a construção de relatos de vida tanto dos jovens participantes da pesquisa quanto da própria pesquisadora ? estes últimos relacionados à sua experiência naquela esfera institucional. Na segunda fase de construção das informações de pesquisa está prevista uma incursão de caráter idiográfico, estando os jovens participantes já na condição de egressos do sistema socioeducativo. Os relatos de vida serão construídos a partir de entrevistas orientadas por um roteiro prévio. As entrevistas serão desenvolvidas de forma lúdica, utilizando-se o jogo desenvolvido pela pesquisadora denominado Trilha da Vida. Outro instrumento importante do método é o Tabuleiro de Relações Interpessoais. Com ele, será possível construir uma representação gráfica e narrativa das relações interpessoais nas diferentes esferas da experiência dos jovens participantes da pesquisa, a saber, as esferas institucional, familiar, comunitária, laboral, e outros entornos (estudo, vida religiosa, lazer, etc.). As análises se darão nos campos inter e intra-psicológico, tendo na teorização sobre rupturas e transições um suporte à compreensão dos processos de mudança nos dois campos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelita Rejanne Machado - Coordenador / Kelita Rejanne Machado Gonçalves Cunha - Integrante / Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO E ATUAÇÃO EM SOCIOEDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS INTERDISCIPLINARES E CONTRIBUIÇÕESDA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, Descrição: Importantes mudanças e conquistas no campo das ações socioeducativas têm contribuído para a qualificação do pessoal e a demanda de práticas a cada dia mais contextualizadas e significativas, sensíveis à população atendida e coerentes com os objetivos do SINASE de promover desenvolvimento, possibilitar aprendizagem e mediar a inserção social cidadã. Entretanto a promoção da qualidade do atendimento socioeducativo esbarra na falta de estudos e pesquisas que confiram densidade teórica e ofereçam metodologias adequadas para o trabalho. O presente projeto investiga, a partir dos pressupostos da psicologia semiótico-cultural, diferentes elementos da formação e qualificação para o atendimento socioeducativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Kelita Rejanne Machado - Integrante / Kelita Rejanne Machado Gonçalves Cunha - Integrante / Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira - Coordenador / Dayane Silva Rodrigues - Integrante / Tatiana Yokoy de Souza - Integrante.

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Prêmios

2009

Moção Honrosa, Colégio de Advogados da Universidade Católica da Colômbia.

2008

Moção de Congratulações e Louvor, ALERJ (Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro).

2008

Moção de Louvor, Câmara Legislativa do Distrito Federal - Brasil.

2007

Doutorado Honoris Causa, Universidad de la Paz del Panamá.

2006

Moção de Gratidão e Reconhecimento, Câmara de Senadores da República do Paraguai.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2013 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Integra como pesquisadora o grupo de pesquisa em Psicologia Cultural desenvolvido no LABMIS (Laboratório de Psicologia Cultural, antigo Laboratório de Microgênese das Interações Sociais) nascido há 20 anos dentro do Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde (PGPDS) do Departamento de Psicologia da UnB. Participam: Dra. Angela Uchôa Branco, Dra. Maria Cláudia Oliveira (atual coordenadora), Dra. Diva Maciel, Dra. Monica Souza Neves-Pereira, Dra. Maristela Rossato e Jaan Valsiner (Aalborg University, Dinamarca) Intercâmbios (nacional e internacional): Fernando G. Rey (UniCeub), Vlad Gleveanu (Aalborg University, Dinamarca), Carol Eckerman (Duke University, USA); Jonathan Tudge (University of North Carolina); Jens Brockmeier (Free University, Alemanha); Hubert Hermans (Holanda); Clotilde Rosseti-Ferreira (USP-RP); Aaro Toomela (Universidade de Tartu, Estonia); Michael Bamberg (Clark University); Nancy Budwig (Clark University); Jim Wertsch (Washington University); Seth Chaiklin etc

Atividades

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento - PED, GAIA - Grupo de Ações e Intervenções na Adolescência.,Linhas de pesquisa

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Abi - Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento no Curso de Vida - Adolescência

  • 02/2014 - 07/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento - PED, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento - PED.,Atividade realizada, Monitoria.