Maythe de Bríbean San Martin Pulici

Graduação em Administração de Empresas com ênfase em Comércio Exterior pela Universidade Paulista (2001). Mestre em Ciência Política pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012). Tema da dissertação: "A Pesquisa Acadêmica Sobre Ação Afirmativa no Brasil: um estudo conceitual das teses e dissertações no período entre 1.987 e 2.010." Doutoranda em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Início 2014. Projeto: Ação Afirmativa e Educação - O sistema de cotas no Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 02/07/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2014 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Carmen Lucia Guimaraes de Mattos. Palavras-chave: ação afirmativa; cotas; universidade.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Mestrado em CIÊNCIA POLÍTICA

2008 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
João Feres Júnior.Coorientador: Carmen Lúcia Guimarães de Mattos. Palavras-chave: ação afirmativa; produção acadêmica; reparação; justiça distributiva.Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: ciências políticas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Graduação em Administração de Empresas

1998 - 2001

Universidade Paulista

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Formação complementar

2005 - 2006

Extensão universitária em Gestão de Negócios. (Carga horária: 20h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Comissão julgadora das bancas

Carmen Lúcia Guimarães de Mattos

MATTOS, C. L. G. de. A Pesquisa Acadêmica sobre Ação Afirmativa no Brasil: um estudo conceitual de teses e dissertações no período entre 1987 e 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA POLÍTICA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Carmen Lúcia Guimarães de Mattos

MATTOS, C. L. G. dePUGGIAN, C.CASTRO, P. A. deMELO, S. C. de; PAIVA, J.. As costas universitárias na lei 12.711/2.012: A perspectiva dos alunos de Ensino Médio de uma Escola Pública no Acre. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Cleonice Puggian

MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de; FERES, João; CASTRO, Paula Almeida de.;PUGGIAN, Cleonice.. A pesquisa acadêmica sobre ação afirmativa no Brasil: um estudo conceitual das teses e dissertações no período entre 1987 e 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA POLÍTICA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Cleonice Puggian

PUGGIAN, Cleonice.; CASTRO, Paula Almeida de.; MELO, Sandra Cordeiro de;MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de. As cotas universitárias na lei 12.711/2012: a perspectiva dos alunos de ensino médio de uma escola pública no Acre. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Alexandra Lima da Silva

SILVA, Alexandra Lima da.; MATTOS, C. L. G.; SENNA, L. A. G.; ALVES, W. B.; MELO, S. C.. A Lei de Cotas sob a Perspectiva dos Estudantes de Ensino Médio de uma Escola Pública no Acre. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Sandra Cordeiro de Melo

MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de; SENNA, L. A. G.; SILVA, A. L; ALVES, W. B.;MELO, Sandra Cordeiro de. A lei de Cotas sob a perspectiva dos estudantes de ensino médio de uma escola pública no Acre. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Sandra Cordeiro de Melo

MATTOS, Carmen Lúcia Gimarães de; CASTRO, Paula de Almeida;MELO, Sandra Cordeiro de; PUGGIAN, Cleonice. As cotas universitárias na lei 12.711/2012: a perspectiva dos alunos de ensino médio de uma escola pública no Acre. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Paula Almeida de Castro

FERES JUNIOR, J.;MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães deCASTRO, P. A.; PUGGIAN, Cleonice. A pesquisa acadêmica sobre ação afirmativa no Brasil: um estudo conceitual das teses e dissertações no período entre 1987 e 2010.. 2012. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA POLÍTICA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Paula Almeida de Castro

MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães deCASTRO, P. A.; PUGGIAN, Cleonice; MELO, Sandra Cordeiro de. As cotas universitárias na Lei 12.711/2012: a perspectiva dos alunos de ensino médio de uma escola pública no Acre. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Walcéa Barreto Alves

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; SENNA, L. A. G.; SILVA, A. L.; MELO, Sandra Cordeiro de. A lei das cotas sob a perspectiva de estudantes do ensino médio de uma escola pública no Acre. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Foi orientado por

Carmen Lúcia Guimarães de Mattos

A pesquisa acadêmica sobre ação afirmativa; Início: 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Carmen Lúcia Guimarães de Mattos

A Pesquisa Acadêmica sobre Ação Afirmativa no Brasil: um estudo conceitual das teses e dissertações no período entre 1987 e 2010; 2012; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA POLÍTICA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Coorientador: Carmen Lúcia Guimarães de Mattos;

João Feres Junior

A pesquisa acadêmica sobre ação afirmativa no Brasil: um estudo conceitual das teses e dissertações no período entre 1987 e 2010; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência Política) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: João Feres Júnior;

Walcéa Barreto Alves

Um olhar acadêmico das cotas no ensino universitário como forma de ação afirmativa no Brasil; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Coorientador: Walcéa Barreto Alves;

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Produções bibliográficas

  • Gomes, Edson ; Silva Junior, Adriano ; PULICI, M. B. S. ; Bastos, Nathalia ; Miagusko, Edson . O RÓTULO COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DO ALUNO-PROBLEMA: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA DA BAIXADA FLUMINENSE - RJ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Silva Junior, Adriano ; Gomes, Edson ; Santos, Alessandra ; Bastos, Nathalia ; PULICI, M. B. S. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PULICI, M. B. S. ; Mattos, C L G ; Alves, W ; Feres Junior, J . UM OLHAR ACADÊMICO DAS COTAS NO ENSINO UNIVERSITÁRIO COMO FORMA DE AÇÃO AFIRMATIVA NO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PULICI, M. B. S. . Affirmative Action in Brazil: Capturing Researchers Views, Concepts and Implications for Political Policies. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PULICI, M. B. S. ; Mattos, C L G . A Ação Afirmativa e as Cotas Universitárias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PULICI, M. B. S. . A Pesquisa Acadêmica Sobre Ação Afirmativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

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Experiência profissional

2005 - 2005

Maersk Sealand S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Atendimento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2005

Segurança em Emergências e Remoções Médicas LTDA.

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Gerente de Atendimento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2002

Banco Itaú S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Contas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.