Maria Helena Silveira Bonilla

possui graduação em Ciências, Licenciatura de Primeiro Grau, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1985), graduação em Ciências, Licenciatura Plena, Habilitação em Matemática, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1988), mestrado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1997), doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2002), com estágio de pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, de 2013 a 2017. Atualmente é professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, líder do Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, inclusão digital, software livre e políticas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1999 - 2002

Universidade Federal da Bahia
Título: Escola aprendente: desafios e possibilidades postos no contexto da sociedade do conhecimento
Nelson De Luca Pretto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; Internet; oralidade; escrita; Novas Tecnologias; Escola. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Nas Ciências

1995 - 1997

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: A Internet vai à escola!,Ano de Obtenção: 1997
Janete Bolite Frant.Palavras-chave: educação; Internet; Novas Tecnologias; Informática Educativa; Escola; professores. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Matemática

1991 - 1992

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: Educação Matemática: o uso da Linguagem LOGO no desenvolvimento de estruturas cognitivas
Orientador: Francisco Egger Moelwald

Graduação em Ciências Licenciatura Plena Habilitação Em Matemát

1986 - 1988

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Graduação em Ciências Licenciatura de Primeiro Grau

1983 - 1985

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Ensino Médio (2º grau)

1975 - 1978

Escola de 1º e 2º Graus Nossa Senhora de Fátima

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Pós-doutorado

2010 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2007 - 2007

Aplicação de Objetos de Aprendizagem na Educação. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2003 - 2003

Epistemologia e Educação: da Árvore ao Rizoma. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2002 - 2002

Doutorado Sanduiche. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2001 - 2001

Produção de Material Ddático Para Cusos à Distânci. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência, SBPC, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Sala de Aula Interativa. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1999 - 1999

Por Uma História Social e Cultural da Informação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1997 - 1997

o Trabalho Em Transf e As Tendências Culturais dos. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.

1995 - 1995

História da Matem Como Auxílio à Prática Pedagógic. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

1994 - 1994

Intr Às Redes de Computadores e Intr à Multimídia. (Carga horária: 12h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.

1989 - 1989

Matemática Curso de Verão do Prog Pós Grad Matemát. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1987 - 1987

Reporter III. (Carga horária: 35h). , Unisys, UNISYS, Brasil.

1987 - 1987

Programação Cobol. (Carga horária: 80h). , Kepler Weber S A, KW, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Proposta Alternativa Para o Ens Ciências e Matemát. (Carga horária: 80h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Novas Tecnologias.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Matemática.

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Organização de eventos

BONILLA, Maria Helena Silveira . II Seminário UCA Bahia. 2013. (Outro).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Seminário (Des)caminhos de uma política pública? - II Seminário UCA BASC. 2013. (Congresso).

SUZART, Cleverson ; BONILLA, Maria Helena Silveira ; SANCHES, Antrifo ; BEJARANO, Nelson Rui Ribas ; MARCHESI, Regina ; SILVA, Rita . Pensando as Licenciaturas na UFBA: desafios, perspectivas e articulações na formação de professores. 2013. (Outro).

BONILLA, Maria Helena Silveira . (Des)caminhos de uma política pública? II Seminário UCA BASC. 2013. (Congresso).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; HALMANN, Adriane Lizbehd ; COSTA, Hilberto Melo e . III Semana de Software Livre da Faced. 2007. (Congresso).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; ASSIS, Alessandra de . I Semana de software Livre de Irecê. 2007. (Congresso).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca . Ciclo de Palestras: TV Digital e Educação. 2006. (Outro).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; FLACH, Cristina Von ; ARAÚJO, Tássia Camões ; PINHEIRO, Vinicius Gama . II Festival de Software Livre da Bahia. 2005. (Festival).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; HALMANN, Adriane Lizbehd . Primeira Semana de Software Livre da FACED/UFBA. 2005. (Outro).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; SILVA, Valdirene Cassia da . II Semana de Software Livre da Faced. 2005. (Outro).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca ; BARBOSA, E. M. . Livro Verde - Sociedade da Informação no Brasil: Consulta Pública. 2001. (Outro).

BONILLA, Maria Helena Silveira . XIV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. 1999. (Congresso).

BONILLA, Maria Helena Silveira . I Encontro Regional de Professores de Matemática - Matemática e Realidade. 1993. (Outro).

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Participação em eventos

I Simposio sobre internacionalização da Educação.Políticas institucionais de internacionalização: cooperação, mobilidade e destinos acadêmicos. 2019. (Simpósio).

5 Seminário Nacional de Inclusão Digital - SENID.Educação e tec. digitais: políticas públicas em debate; Personas mayores e cultura digital: tec. para asistir vs tec. para crear; Mobilidade no contexto rural; Más allá del control parental: redefiniendo a la familia digital; Los dos lados de la moneda:. 2018. (Seminário).

6o o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia e 2a Escola de Primavera em Educação e Mídia.Abordagens regionais para problemas globais: orientações atuais da pesquisa em educação e tic na América Latina. 2018. (Outra).

V Seminário de EAD da UFBA e II Seminário EAD da Faced. 2018. (Seminário).

38ª Reunião Nacional da Anped. Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência.. Cotidianos escolares e tecnologias digitais móveis: relações, tensões e ressignificações. 2017. (Congresso).

Reunião do Forpred.Representante PPGE/UFBA. 2017. (Outra).

Seminário "O Sistema de avaliação da Pós-Graduação brasileira: desafios para a qualidade na área de Educação no novo milênio".Representante PPGE/UFBA. 2017. (Seminário).

Congresso UFBA. Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA. 2016. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Inclusão Digital.Letramento Digital: una nueva perspectiva conceptual; As concepções e práticas dos jovens em relação às tecnologias digitais: uma contribuição para a inserção na educação; Sem pedir permissão para entrar na escola: a chegada das tecnologias digitais móvei. 2016. (Seminário).

Reunião do Forpred Nordeste.Representação do PPGE/UFBA. 2016. (Encontro).

Reunião do Forpred Nordeste.Representação do PPGE/UFBA. 2016. (Encontro).

XXIII EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Concepções de inclusão na educação superior. 2016. (Encontro).

37ª Reunião Nacional da ANPEd. O professor e a autoria em tempos de cibercultura: a rede da criação dos atos de currículo. 2015. (Congresso).

Manuel Castells - Fronteiras Braskem do Pensamento. 2015. (Seminário).

Reunião do FORPRED.Representação do PPGE/UFBA. 2015. (Encontro).

Reunião do FORPRED. 2015. (Outra).

Reunião do Forpred Nordeste.Representação do PPGE/UFBA. 2015. (Encontro).

Reunião do FORPRED Nordeste. 2015. (Outra).

Seminário de Acompanhamento da Área de Educação/CAPES. 2015. (Seminário).

V Fórum da Internet no Brasil. 2015. (Seminário).

Reunião do FORPRED. 2014. (Outra).

Reunião do FORPRED Norte e Nordeste. 2014. (Outra).

Reunião do FORPRED Norte e Nordeste. 2014. (Outra).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste Re.As potencialidades do projeto Um Computador por Aluno para a promoção da inclusão digital dos jovens e suas famílias. 2014. (Encontro).

(Des)caminhos de uma política pública? II Seminário UCA BASC.Gestão e práticas pedagógicas no âmbito do programa uca: desafios e estratégias à consolidação de uma política pública para a educação básica. 2013. (Seminário).

II Seminário UCA Bahia.Inclusão digital no PROUCA: limites e possibilidades. 2013. (Seminário).

Pensando as licenciaturas na UFBA: desafios, perspectivas e articulações na formação de professores.Articulação entre as Licenciaturas e a Pós-Graduação. 2013. (Seminário).

Reunião do FORPRED. 2013. (Outra).

Reunião do FORPRED. 2013. (Outra).

Reunião dos coordenadores dos Mestrados Profissionais da área de Educação. 2013. (Outra).

XXI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Por uma EJA que dialogue com as práticas sociais: a inserção das TIC no cotidiano desses alunos. 2013. (Encontro).

35ª Reunão Anual da ANPEd. 2012. (Congresso).

3 Simpósio Educação e Comunicação.Inclusão digital no contexto do PROUCA. 2012. (Simpósio).

Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde. 2012. (Encontro).

Reunião do FORPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. Representante Institucional do PPGE da UFBA. 2012. (Congresso).

Seminário de Acompanhamento de Área- educação. 2012. (Seminário).

34ª Reunião Anual da Anped.20 anos do GT16: tendências e perspectivas. 2011. (Outra).

I Seminário UCA Bahia.A dimensão político-operacional do PROUCA. 2011. (Seminário).

Reunião do FORPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.Representante Institucional do PPGE da UFBA. 2011. (Encontro).

33ª Reunião Anual da Anped: o balanço de uma década. Formação de professores do campo e tecnologias digitais: articulações que apontam para outras dinâmicas pedagógicas e potencializam transformações da realidade. 2010. (Congresso).

II Colóquio Formação de professores e cibercultura: escola, tecnologias digitais e cinema.A formação de professores na era da Web 2.0. 2010. (Outra).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo; III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro; I Encontro Internacional de Educação do Campo.As tecnologias digitais e a formação dos professores do campo na UFBA; As tecnologias digitais e o currículo da formação de professores do campo: potencialidades para os sistemas de complexos temáticos. 2010. (Encontro).

III Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação.Software livre e formação de professores. 2010. (Seminário).

X Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Colaboração, EAD e desenvolvimento profissional dos professores: quais possibilidades?. 2010. (Encontro).

19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Inclusão digital nas escolas. 2009. (Encontro).

32ª Reunião anual da Anped: sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Diários da prática docente em blogs: aspectos da reflexão entre professores. 2009. (Congresso).

III ENSL - Encontro Nordestino deSoftware Livre & IV Festival de Software Livre da Bahia.Software Livre e Educação. 2009. (Seminário).

XI Curso de Qualidade do XXIX Congresso da sociedade Brasileira de Computação. Inovações nos processos pedagógicos e suas implicações na aprendizagem. 2009. (Congresso).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2008. (Congresso).

18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2007. (Congresso).

18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Utilização de TIC em espaços de educação escolar e não escolar: um contraponto entre projetos oficiais e práticas cotidianas. 2007. (Congresso).

6ª Oficina para Inclusão Digital. 2007. (Oficina).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Congresso).

28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Congresso).

5ª ERBASE - Escola Regional de Computação Bahia-Sergipe.Fórum sobre Inclusão Digital e Responsabilidade Social. 2005. (Outra).

I Fórum Baiano de Inclusão Digital e II Fórum Baiano de Software Livre.I Fórum Baiano de Inclusão Digital e II Fórum Baiano de Software Livre. 2005. (Outra).

II Semana de Software Livre da Faced e Seminário Tecnologia e Novas Educações.II Semana de Software Livre da Faced e Seminário Tecnologia e Novas Educações. 2005. (Seminário).

XVI SNEF - O Ensino no Ano Mundial da Física.Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

27ª Reunião Anual da Anped. 2004. (Congresso).

Reunião Regional da SBPC. Reunião Regional da SBPC. 2004. (Congresso).

Seminário de Pesquisa da Faced - Produção de conhecimento científico em educação em tempos de crise da Universidade.Seminário de Pesquisa da Faced. 2004. (Seminário).

VI Colóquio sobre questões curriculares/II Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.Colóquio sobre questões curriculares. 2004. (Outra).

XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - Integração e Diferenças regionais: o papel da computação. XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2004. (Congresso).

26ª Reunião Anual da Anped. 26ª Reunião Anual da Anped. 2003. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares.I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares: Currículo e Contemporaneidade - questões emergentes. 2003. (Outra).

XVI EPENN.XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2003. (Encontro).

IV Seminário 'A Publicação de Informação Educativa na Internet'.IV Seminário 'A Publicação de Informação Educativa na Internet', ocorrido nos dias 23 e 24 de abril. 2002. (Seminário).

Jornadas de Educação 2002 'Público e Privado em Educação - A construção de uma escola cidadã.Jornadas de Educação 2002 'Público e Privado em Educação - A construção de uma escola cidadã', realizado em 09 e 10 de maio. 2002. (Outra).

Seminário de Apresentação da Comunidade do Conhecimento.Seminário de Apresentação da Comunidade do Conhecimento, realizado no dia 13 de março. 2002. (Seminário).

V Colóquio sobre questões curriculares (I Colóquio Luso-Brasileiro).V Colóquio sobre questões curriculares e I Colóquio Luso-Brasileiro, realizado de 4 a 6 de fevereiro. 2002. (Outra).

53ª Reunião Anual da SBPC. 53ª Reunião Anual da SBPC. 2001. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação - A Educação no mundo Globalizado.Fórum Mundial de Educação - A Educação no mundo Globalizado. 2001. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte e Nordeste - EPENN.XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte e Nordeste - EPENN - Educação, desenvolvimento humano e cidadania. 2001. (Encontro).

XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2001. (Congresso).

Painel: A reforma do ensino médio.A reforma do ensino médio. 2000. (Outra).

22ª Reunião Anual da Anped. 22ª Reunião anual da Anped. 1999. (Congresso).

Conferências sobre o Pragmatismo II - Pierce, pragmatismo e filosofia contemporânea.Conferências sobre o Pragmatismo II - Pierce, pragmatismo e filosofia contemporânea. 1999. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - EPEN.XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - EPEN. 1999. (Encontro).

VI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.VI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 1998. (Encontro).

X Jornada Regional de Educação Matemática - A função social da matemática.X Jornada Regional de Educação Matemática - A função social da matemática. 1998. (Encontro).

20ª Reunião Anual da Anped. 20ª Reunião Anual da Anped. 1997. (Congresso).

I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão e V Seminário de Iniciação Científica da Unijuí.I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão e V Seminário de Iniciação Científica da Unijuí. 1997. (Outra).

III Jornada de Pesquisa da Unijuí.III Jornada de Pesquisa da Unijuí. 1996. (Outra).

III Jornada de Pesquisa da Unijuí.III Jornada de Pesquisa da Unijuí. 1995. (Outra).

VII Congresso Internacional Logo/I Congresso de Informática Educativa do Mercosul. VII Congresso Internacional Logo/I Congresso de Informática Educativa do Mercosul. 1995. (Congresso).

5 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE.5 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE. 1994. (Simpósio).

VI Encontro Nacional de Informática.VI Encontro Nacional de Informática. 1994. (Encontro).

I Encontro Regional de professores de matemática.I Encontro Regional de professores de matemática - Matemática e realidade. 1993. (Encontro).

X Simpósio Sul-brasileiro do ensino de ciências.X Simpósio Sul-brasileiro do ensino de ciências. 1993. (Simpósio).

9 Simpósio sul-brasileiro do ensino de ciências.9 Simpósio sul-brasileiro do ensino de ciências. 1992. (Simpósio).

VI Encontro Nacional de Professores de Matemática - A construção do conhecimento matemático.VI Encontro Nacional de Professores de Matemática - A construção do conhecimento matemático. 1992. (Encontro).

8 Simpósio sul-brasileiro de ensino de ciências - a educação científica e a questão ambiental.8 Simpósio sul-brasileiro de ensino de ciências - a educação científica e a questão ambiental. 1990. (Simpósio).

Encontro Regional de Professores de Matemática de 1 e 2 Graus.Encontro Regional de Professores de Matemática de 1 e 2 Graus. 1990. (Encontro).

V Encontro de professores de matemática - a didática e o pensamento lógico do aluno.V Encontro de professores de matemática - a didática e o pensamento lógico do aluno. 1990. (Encontro).

4 Encontro de professores de matemática - o ensino de geometria na escola.4 Encontro de professores de matemática - o ensino de geometria na escola. 1988. (Encontro).

V Encontro Estadual de professores de matemática, III Seminário regional para a melhoria do ensino de ciências e matemática, I Seminário sobre o livro didático de ciências e matemática.V Encontro Estadual de professores de matemática, III Seminário regional para a melhoria do ensino de ciências e matemática, I Seminário sobre o livro didático de ciências e matemática. 1986. (Encontro).

Erros e acertos em educação.Erros e acertos em educação. 1984. (Encontro).

II Seminário regional para a melhoria do ensino de ciências e matemática.II Seminário regional para a melhoria do ensino de ciências e matemática. 1984. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Rosineuman de Souza Soares Leal

BONILLA, Maria Helena Silveira; CORDEIRO, Salete; VELOSO, Maristela. As diversas linguagens no cotidiano escolar: possibilidades de reconstrução dos espaços educacionais no âmbito do IF Sertão-PE campus Floresta. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Andrea Bispo dos Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; OLIVEIRA, Lucila; LIMA JUNIOR, Arnaud Soares de; SALES, Mary. Tecnologias digitais móveis e o cotidiano escolar: potencialização do processo de aprendizagem no Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rodrigo Gomes da Silva

BONILLA, Maria Helena Silveira; SA, Maria Roseli G. B.; ASSIS, Alessandra de. A formação pedagógica continuada de professores do IF Sertão Pernambucano em Ouricuri e as possibilidades de uso da Educação a Distância. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcela Yazmín Garfias Cobela

BONILLA, Maria Helena Silveira; ABDALLA, Débora; MOREIRA, Karina; FICOSECO, Verônica. Programas de instalação de salas digitais através de reciclagem eletrônica: estudo do Projeto MIN em Oaxaca, México. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jefferson Maciel Teixeira

ALVES, Lynn Rosalina Gama; CORDEIRO, Salete;BONILLA, Maria Helena Silveira. As tecnologias de informação e comunicação como estruturantes das práticas pedagógicas no Ensino Fundamental II da rede municipal de Educação de Irecê. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Juliet Carolina Castro Morales

FANTIN, Mônica; MOTTA, Alda; LEIRO, Augusto César;BONILLA, Maria Helena Silveira. Prácticas coeducativas en torno a la cultura digital: (des)encuentros intergeneracionales. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Yaimar Del Valle Montoya Gonzalez

BONILLA, Maria Helena Silveira; FRIAS, Noemi; COELHO, Livia; CORDEIRO, Salete. Proyecto Canaima Educativo y la cultura digital en las familias venezolanas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tainá Revelles Vital

BONILLA, Maria Helena Silveira; QUARTIERO, Elisa Maria; BERGMANN, Juliana. Tecnologias digitais na cultura escolar: um estudo de caso em escolas de Santa Catarina após a política de inclusão digital UCA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Eduardo Rocha Silva

BONILLA, Maria Helena Silveira; SOARES, Claudia Vivien; SILVA, Maria Deusa. Obsolescência Tecnológica Programada na Escola de Educação Básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Angela Maria Niño Echeverry

BONILLA, Maria Helena Silveira; FERREIRA, Simone de Lucena; MOTTA, Alda; CORDEIRO, Salete. Adultos mayores y sus interacciones con las TIC en el Punto Vive Digital Toberín de la ciudad de Bogotá. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cinthia Margarita Sabillon Jimenez

BONILLA, Maria Helena Silveira; BRUNO, Adriana; CORDEIRO, Salete. Labrando caminos: factores que condicionan las prácticas pedagógicas con tecnologías digitales de los profesores de Santa Bárbara, Honduras. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Caio Marcelo Formiga

NUNES, Raquel; LEIRO, Augusto César;BONILLA, Maria Helena Silveira. Cultura digital e juventudes do campo: vivências no Assentamento Terra Vista. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lucas Vivas de Sá

BONILLA, Maria Helena Silveira; FARIAS, Luiz Marcio; MESSEDER NETO, Hélio; MORADILLO, Edílson. O uso das tecnologias digitais no Ensino de Química: uma análise dos trabalhos presentes na Química Nova na Escola à luz da Teoria da Atividade. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ellen Lacerda Carvalho Bezerra

BONILLA, Maria Helena Silveira; RODRIGUES, Eduardo; GUSSI, Alcides. Práticas de escrita de alunos do curso de Letras da Universidade Federal do Ceará em interação on-line. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Deise France Moraes Araujo Ferreira

BONILLA, Maria Helena Silveira; CAVALCANTE, Patrícia; SABBATINI, Marcelo. Aprendizagem móvel no Ensino Superior: o uso do smartphone por alunos do Curso de Pedagogia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jean Lázaro da Encarnação Coutinho

BARBOSA, Jonei Cerqueira; BORBA, Rute;BONILLA, Maria Helena Silveira. A Matemática para o Ensino do conceito de combinação simples. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Helena Avanzo

PRETTO, Nelson De Luca; SUAREZ, Naia;BONILLA, Maria Helena Silveira. A arquitetura de Instituições Federais de Ensino Superior no contexto da cultura digital. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Joecio Carlos da Silva, Katia Regina da Silva, Aderlan Almei

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; COELHO, Livia; CORDEIRO, Salete. Tecnologia digital interativa na EJA: uma proposta libertária e colaborativa articulada em rede. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rita de Cássia Carregosa Carvalho

BONILLA, Maria Helena Silveira; COELHO, Cristina; PIMENTEL, Susana. Desafios de uma prática inclusiva na Educação Superior: um estudo de caso na Universidade de Brasília. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Helena Oliveira e Marinho

ALVES, Lynn Rosalina Gama; LEIRO, Augusto César;BONILLA, Maria Helena Silveira. As concepções e práticas dos alunos do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFBA, campus Salvador, em relação às tecnologias digitais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Léa Guimarães da Silva

LINHARES, Ronaldo; SA, Maria Roseli G. B.;BONILLA, Maria Helena Silveira. A inclusão digital nas políticas públicas de inserção das tecnologias de informação e comunicação na educação: o discurso e a prática dos cursos de formação de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: VERBENA MOURÃO LOPES

BONILLA, Maria Helena Silveira; SALES, Marcea;HETKOWSKI, T. M.. Políticas públicas educacionais: um estudo sobre a formação de professores e TIC na cidade de Juazeiro/BA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jaiza Helena Moises Fernandes

BONILLA, Maria Helena Silveira; PORTO, Bernardete; RODRIGUES, Eduardo. A formação de licenciandos dos cursos da UFC no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) na perspectiva teórica da cibercultura: desafios e avanços. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Isabel Cristina Moreira Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; PERUZZO, C. M. K.; TAFFAREL, Celi. Direito à comunicação como um direito humano: desafios e potencialidades que a inserção das TIC na educação oferece para a superação da "cultura do silêncio" no campo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Raquel Souza Zaidam Nassri

HETKOWSKI, T. M.BONILLA, Maria Helena SilveiraCOUTO, Edvaldo. Letramento digital: um estudo a partir do Programa UCA - Irecê-BA. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carlos Henrique Tavares de Freitas

BONILLA, Maria Helena Silveira; ALONSO, Kátia; OLIVEIRA, Ana; MACIEL, Cristiano. Bibliotecas, leituras e leitores: um estudo no contexto da UFMT. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rafael da Cunha Lara

QUARTIERO, Elisa Maria;BONILLA, Maria Helena SilveiraFANTIN, Mônica; BORGES, Martha. Impressões digitais entre professores e estudantes: um estudo sobre o uso das TIC na formação inicial de professores nas universidades públicas de Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Lívia Andrade Coelho

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; OLIVEIRA, Maria Olivia; FARTES, Vera. As relações dos alunos da EJA com as tecnologias digitais: implicações e possibilidades na vida de cada um. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Joseilda Sampaio de Souza

BONILLA, Maria Helena Silveira; QUARTIERO, Elisa Maria;HETKOWSKI, T. M.. Cultura Digital e Formação de Professores: possibilidades e vivências entre professores em formação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Juliane Nacari Magalhães

QUARTIERO, Elisa Maria;BONILLA, Maria Helena Silveira; SANTOS, Edméa Oliveira dos. Planejamento curricular. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Correa e Castro

ARRUTI, José Maurício; BONAMINO, Alícia Maria;BONILLA, Maria Helena Silveira. Enunciar Democracia e Realizar o Mercado - Políticas de Tecnologia na Educação até o Proinfo Integrado (1973-2007). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudio de Werk Schroeder

BONILLA, Maria Helena Silveira; RODRIGUES, Sheyla; LAURINO, Débora. Postar, interagir e transformar: o blog mediando aprendizagens significativas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabriella Luccianni Morais Souza Calaça

BONILLA, Maria Helena Silveira; RODRIGUES, Cleide; SILVA, Magno. Sites de redes sociais na educação: do entretenimento à formação para a cidadania. 2011. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Fernanda da Silva Lino

BONILLA, Maria Helena Silveira; RIVOLTELLA, Pier Cesare; QUARTIERO, Elisa Maria;FANTIN, Mônica. Além da sala informatizada: a prática pedagógica com as mídias na escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Micheli Venturini

BONILLA, Maria Helena Silveira; LEIRO, Augusto César; BELTRÃO, Lícia. Educação, TV Digital e Mídia Esportiva: um sinal de qualidade?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carlos Alberto do Patrocínio Jr

BONILLA, Maria Helena Silveira; BEJARANO, Nelson Rui Ribas; BARBOSA, Jonei Cerqueira. . As análises de um grupo de professores sobre suas experiências em curso de formação em modelagem matemática. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jancarlos Menezes Lapa

BONILLA, Maria Helena Silveira; MARTINS, Maria Cristina M.; VEIT, Eliane A.. Laboratórios Virtuais no Ensino de Física: Novas Veredas Didático-Pedagógicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriana Mascarenhas Mattos Bulos

BONILLA, Maria Helena Silveira; BEJARANO, Nelson Rui Ribas; Curi, Edda; JESUS, Wilson Pereira de. A formação em Matemática no curso de Pedagogia: percepções dos alunos-professores sobre as contribuições para a prática em sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Amaleide Lima dos Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; ABDALLA, Débora; ANTONIAZZI, Maria Regina. Tá vendo aquele edifício moço? a especificidade da inclusão digital para trabalhadores da construção civil não alfabetizados. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Paulo Cezar Oliveira

BONILLA, Maria Helena Silveira; SILVEIRA, Sérgio amadeu da;PRETTO, Nelson De LucaCOUTO, Edvaldo. Ressignificações da Inclusão Digital: interfaces políticas e perspectivas socioculturais nos infocentros do Programa Identidade Digital. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Waldirene Cássia da Silva

BONILLA, Maria Helena SilveiraCOUTO, Edvaldo; GOMES, Geraldo da Silva. Corpos Híbridos em Mentes Diáfanas: as tribos urbanas no universo escolar de Palmas e suas (inter)ações com as tecnologias da informação e comunicação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alcione Torres Ribeiro

BONILLA, Maria Helena Silveira; BEJARANO, Nelson Rui Ribas; MALDANER, Otavio Aloísio; LOBO, Soraia Freaza. Histórias de Vida e Formação de Professores de Química. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Geraldo Wellington Rocha Fernandes

BONILLA, Maria Helena Silveira; ANGOTTI, José André Peres; QUARTIERO, Elisa Maria; BASTOS, Fabio da Purificação de; SILVA, Tatiana da. Práticas pedagógicas mediatizadas: delineando caminhos para a formação de professores de Física na modalidade a distância. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jancarlos Menezes Lapa

BONILLA, Maria Helena Silveira; SILVA, José Luis; MARTINS, Maria Cristina M.. Laboratórios virtuais no ensino de Física: uma possibilidade de aprendizagem significativa. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maristela Midlej Silva Araújo

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; SANTOS, Edméa Oliveira dos. O desenho didático interativo na educação on-line e a prática pedagógica no ambiente virtual de aprendizagem: um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carlos Alberto do Patrocínio Jr

BONILLA, Maria Helena Silveira; BEJARANO, Nelson Rui Ribas; BARBOSA, Jonei Cerqueira; ALMEIDA, Lourdes Maria W.. . As análises de um grupo de professores sobre suas experiências em curso de formação em modelagem matemática. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriana Mascarenhas Mattos Bulos

BONILLA, Maria Helena Silveira; BEJARANO, Nelson Rui Ribas; JESUS, Wilson Pereira de; Curi, Edda. A percepção dos futuros professores das séries iniciais sobre a sua formação matemática no curso de Pedagogia. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Leonardo Figueiredo Costa

BONILLA, Maria Helena Silveira; LEMOS, André Luiz Martins; JAMBEIRO, O.. Comunicação, Novas Tecnologias e Inclusão Digital: uma análise dos projetos realizados na Bahia. 2007. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Albérico Salgueiro de Freitas Neto

BONILLA, Maria Helena Silveira; BARRETO, Angela Maria; SILVA, Rubens Riobeiro Gonçalves da. Do Braille às tecnologias digitais de informação e comunicação: leituras e vivências de cidadãos-cegos, suas relações com a informação e com a construção do conhecimento. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Flávia Cristina de Macedo Santana

JESUS, Wilson Pereira de; BARBOSA, Jonei Cerqueira;BONILLA, Maria Helena Silveira. Um estudo sobre o que dizem estudantes do 7 semestre de um curso de licenciatura em Matemática, sobre Matemática e Ensino de Matemática. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriane Lizbehd Halmann

BONILLA, Maria Helena Silveira; PRIMO, Alex;COUTO, EdvaldoPRETTO, Nelson De Luca. Reflexão entre professores em blogs: aspectos e possibilidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: TELMA BRITO ROCHA

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; BRANDÃO, Edemilson Jorge Ramos. O Programa TV Escola no município de Irecê: limites e possibilidades da Educação a Distância no interior do Brasil. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Simone de Lucena Ferreira

BONILLA, Maria Helena Silveira; BIANCHETTI, Lucídio; SILVA, Marco; GIRARDELLO, Gilka Elvira Ponzi. Um estudo sobre interatividade nos ambientes virtuais da internet e sua relação com a educação: o caso da AllTV. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ilma Carvalho de Barros Nascimento

BONILLA, Maria Helena Silveira; TENÓRIO, Robinson Moreira; BARBOSA, Jonei Cerqueira. Origem, Desenvolvimento e Utilizações da Curva Catenária: implicações epistemológicas e utilizações no Ensino da Matemática. 2004 - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eliane Maria Balcevicz Grotto

BONILLA, Maria Helena Silveira; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling; BASTOS, Fabio da Purificação de. Práticas docentes com o uso de ambientes virtuais baseados em Websites. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eliane Maria Balcevicz Grotto

BONILLA, Maria Helena Silveira; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo; ANGOTTI, José André Peres; BASTOS, Fabio da Purificação de. Possibilidades e limites da informática na formação dos acadêmicos dos cursos de Ciências Biológicas, Letras, Matemática e Pedagogia da URI- campus de Frederico Westphalen - RS. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Bernardete de Melo Cunha

BONILLA, Maria Helena Silveira; FREIRE JR, Olival; VIVEIROS, Adelaide. Perfil conceitual: trabalhando a concepção de matéria e estados físicos dos materiais com alunos e alunas do ensino médio. 2003 - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lídia Miranda Coutinho

BONILLA, Maria Helena Silveira; GIRARDELLO, Gilka Elvira Ponzi; QUARTIERO, Elisa Maria;FANTIN, Mônica; LAPA, Andrea; BORGES, Martha. Desafios da docência na cultura digital: a experiência.de professores de tecnologia na Rede Municipal de Florianópolis. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Uriel José Castellanos Aguirre

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; BANDEIRA, Messias; REYES, Victor; MAINARDES, Jefferson; MOREIRA, Karina; BARBOSA, Jonei Cerqueira. (Des)Contextos de la Cultura Libre como política educativa en una universidad de Venezuela. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Deise Mônica Medina Silveira

BONILLA, Maria Helena Silveira; BARROS, Alessandra; FRANCO, Eliana; ALMEIDA, Danielle; FARIAS, Sandra. Audiodescrição de charges e cartuns no livro didático digital: uma proposta de parâmetros à luz da Gramática do Design Visual. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Joseilda Sampaio de Souza

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; SOARES, Leila; PEREIRA, Rita. Brincar em tempos de tecnologias digitais móveis. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gabriel Francisco Cevallos Martínez

BONILLA, Maria Helena SilveiraCOUTO, Edvaldo; FICOSECO, Verônica; LÓPEZ PARRA, Marcelo; ARTEAGA SERRANO, Rosalía; PALACIOS PAREDES, Wilfrido. Prática e formação educacionla com tecnologias digitais: reflexões de uma Unidade Educacional do Milênio - Equador. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Juliana Costa Muller

FANTIN, MônicaBONILLA, Maria Helena Silveira; DIAS, Julice; GIRARDELLO, Gilka Elvira Ponzi; BARBOSA, Maria Carmen; RIVOLTELLA, Pier Cesare; ODININO, Juliane. Crianças e tecnologias digitais: desafios da mediação familiar e escolar. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Georgina Ivet Durán Jiménez

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; GALEFFI, Dante; NAZARENO, Elias; HERNÁNDEZ, Maria Magdalena; RIVERA, Enrique. Perspectiva de Internacionalización en Casa e Interculturalidad Crítica como proceso de globalización contra hegemónica potenciada por las TIC: caso en red. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Taise Ceolin

Bonilla, Maria Helena Silveira; ANGOTTI, José André Peres; BRICK, Elizandro; LEONEL, André; ESPINDOLA, Marina; BRITTO, Néli. As tecnologias de informação e comunicação e o Ensino de Ciências no contexto das Licenciaturas em Educação do Campo. 2018. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Sigmar Coutinho Passos

BONILLA, Maria Helena Silveira; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; ALVES, Lynn Rosalina Gama; VELOSO, Maristela; LINHARES, Ronaldo. Contextualizações e recontextualizações nas políticas de TIC e educação: um estudo sobre o Proinfo Integrado nos NTM da Bahia. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Harlei Vasconcelos Rosa

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De LucaHETKOWSKI, T. M.; LAPA, Andrea; LEITE JR, Jorge. Tecnologias digitais e educação: os dispositivos móveis nas políticas públicas de inserção das tecnologias na escola. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Giselly Lima de Moraes

BONILLA, Maria Helena Silveira; MARGALLO, Ana Maria; OLIVEIRA, Eliana Kefalás; BELTRÃO, Lícia; SILVA, Obdália; MUNIZ, Dinéa. Trilha sonora de aplicativos para crianças e educação literária. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Analigia Miranda da Silva

BONILLA, Maria Helena Silveira; DUARTE, Rosália; LIMA, Claudia; TEIXEIRA, Leny; VIOTTO FILHO, Irineu. Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com o ensino e a aprendizagem na escola. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Paula Marques Sampaio Pereira

BONILLA, Maria Helena Silveira; FREITAS, Maria Teresa; SMOLKA, Ana Luiza; MIRANDA, Sônia; SANTOS, Ilka. Impressões digitais: sentidos construídos por docentes no processo de ensino-aprendizagem com e sobre as tecnologias digitais. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Flávia Cristina de Macedo Santana

BARBOSA, Jonei Cerqueira; CYRINO, Márcia; TRALDI JR, Armando;BONILLA, Maria Helena Silveira; SEPÚLVEDA, Cláudia. O trabalho colaborativo com professores de Matemática e seus conflitos entre/nos textos produzidos por seus participantes. 2015. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alaim Souza Neto

BONILLA, Maria Helena Silveira; LUNARDI, Geovana; FERRI, Cássia; CORNÉLIO, Neiva; PREVE, Ana Maria; BORGES, Martha. Do aprender ao ensinar com as tecnologias digitais:mapeamento dos usos feitos pelos professores. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Iracema Munarim

BONILLA, Maria Helena Silveira; ARROYO, Miguel; LUNARDI, Geovana; PIRES, Giovani; GIRARDELLO, Gilka Elvira Ponzi. As tecnologias digitais nas escolas do campo: contexto, desafios e possibilidades. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maristela Midlej Silva de Araújo

BONILLA, Maria Helena Silveira; FREITAS, Maria Teresa; ALVES, Lynn Rosalina Gama; BELTRÃO, Lícia; RAMOS, Rosaneide. A autoria do professor no contexto da cibercultura: redes da criação no cotidiano da escola. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Salete de Fátima Noro Cordeiro

BONILLA, Maria Helena Silveira; FREITAS, Maria Teresa; SANTOS, Edméa Oliveira dos;HETKOWSKI, T. M.; GALEFFI, Dante. Tecnologias digitais móveis e cotidiano escolar: espaços/tempos de aprender. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lívia Andrade Coelho

LINHARES, Ronaldo;HETKOWSKI, T. M.; LEIRO, Augusto César;BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca. Contextos de uma política pública: (des)caminhos dos governos para inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Américo Santos Menezes

COUTO, Edvaldo; SOBRAL, Maria Neide; FERREIRA, Simone de Lucena; LEIRO, Augusto César;BONILLA, Maria Helena Silveira. A criança na cibercultura: brincar, consumir e cuidar do corpo. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elzicleia Tavares dos Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; FREITAS, Maria Teresa; AGUIAR, Wanda; BRUNO, Adriana; SANTOS, Ilka. Do aprender ao ensinar: sentidos construídos pelo futuro docente no apredizado com e sobre as tecnologias digitais. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tanise Paula Novello

LAURINO, Débora;BONILLA, Maria Helena Silveira; SATO, Michéle; SCHMIDT, Elisabeth; MACHADO, Celiane; ARAÚJO, Marcia. Cooperar no enatuar de professores e tutores. 2011. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Doriedson Alves de ALMEIDA

BONILLA, Maria Helena Silveira; SILVEIRA, Sérgio amadeu da;PRETTO, Nelson De Luca; JAMBEIRO, O.; TEIXEIRA, Adriano;COUTO, Edvaldo. Relações entre Estado, Sociedade e TIC: uma análise das tensões a partir do modelo proposto pelos Pontos de Cultura. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mauro Titton

JANTSCH, Ari; TAFFAREL, Celi; PALUDO, Conceição; VENDRAMINI, Célia; SHIROMA, Eneida;BONILLA, Maria Helena Silveira. O limite da política no embate de projetos para a educação: o exemplo da educação do campo. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janice Pereira Lopes

BONILLA, Maria Helena Silveira; QUARTIERO, Elisa Maria; CRUZ, Frederico; CRUZ, Sônia; ANGOTTI, José André Peres; BAZZO, Walter. A tecnologia como campo de saber e de intervenção: um olhar sobre a formação de professores de Matemática na modalidade a distância. 2010. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo David Amorim Braga

BONILLA, Maria Helena Silveira; TOURINHO, Ana Cristina; JOLY, Ilza; OLIVEIRA, Alda; BORDINI, Ricardo. Oficina de violão: estrutura de ensino e padrões de interação em um curso coletivo a distância. 2009. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Teófilo Alves Galvão Filho

BONILLA, Maria Helena Silveira; MIRANDA, Theresinha; PIMENTEL, Suzana; MANZINI, Eduardo; ROSA, Dora Leal; BORDAS, Miguel. Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva: apropriação, demanda e perspectivas. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daisy Oliveira da Costa Lima Fonseca

BONILLA, Maria Helena SilveiraCOUTO, EdvaldoPRETTO, Nelson De Luca; RODRIGUES, Stela; COUT, Maria Elizabete. A formação de professores e a utilização das tecnologias de informação e comunicação nos cursos de licenciatura da universidade do Estado da Bahia, Campus II - Alagoinhas-BA. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Isabel Cristina Auler Pereira

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; BURNHAM, Teresinha Fróes;COUTO, Edvaldo; GOMES, Geraldo da Silva. Apreensões e apropriações do tempo e espaço na educação a distância da Unitins. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcelo El Khoure Buzato

BONILLA, Maria Helena Silveira; BRAGA, Denise Bértoli; SOUZA, L. M. T. M.; ROJO, Roxane Helena Rodrigues; MAHER, Terezinha de Jesus Machado. Entre a fronteira e a periferia: linguagem e letramento na inclusão digital. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria da Conceição Marinho Oki

BONILLA, Maria Helena Silveira; FREIRE JR, Olival; BEJARANO, Nelson Rui Ribas; ROQUE, Nídia Franca; BARBOSA, Rejane Martins Novais. A História da Química possibilitando o conhecimento da natureza da Ciência e uma abordagem contextualizada de conceitos químicos: um estudo de caso numa disciplina do curso de Química da UFBA. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Edméa Oliveira dos Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; BARBOSA, Joaquim Gonçalves; ALVES, Lynn Rosalina Gama; MAHEU, Cristina Maria Davila Teixeira. Educação on line: cibercultura e pesquisa-formação na prática docente. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Soraia Freaza Lôbo

BONILLA, Maria Helena Silveira; BARBOSA, Elyana; LOPES, Alice Casimiro; TENÓRIO, Robinson Moreira; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; BEJARANO, Nelson Rui Ribas. A Licenciatura em Química da UFBA: Epistemologia, Currículo e Prática Docente. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniel Silva Pinheiro

BONILLA, Maria Helena Silveira; AMIEL, Tel;PRETTO, Nelson De Luca. Potencialidades de práticas recombinantes desenvolvidas por professores do Ensino Médio Técnico para criação de materiais didáticos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Henderson Carvalho Torres

BONILLA, Maria Helena Silveira; LEIRO, Augusto César; PIMENTA, Lidia; MENDONCA, P. S. M.. Processos de internacionalização na Pós-Graduação em Educação: esperiência brasileira e argentina em questão. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ivânia PaulaFreitas de Souza Sena

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; ARAUJO, Maria Nalva; CARVALHO, Marize. Além das cercas, o que há? A educação do campo no contexto da cultura digital. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Deise Mônica Medina Silveira

BONILLA, Maria Helena Silveira; BARROS, Alessandra; ARAÚJO, Vera; ARAÚJO, Maria da Conceição. Audiodescrição no livro didático. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Joseilda Sampaio de Souza

BONILLA, Maria Helena Silveira; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; PEREIRA, Rita; SOARES, Leila. Brincar em tempos de tecnologias digitais móveis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gabriel Francisco Cevallos Martínez

BONILLA, Maria Helena SilveiraCOUTO, Edvaldo; FICOSECO, Verônica. Reflexiones en la práctica para orientar la formación: profesores y uso de tecnologías en una escuela ecuatoriana. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Georgina Ivet Durán Jiménez

BONILLA, Maria Helena Silveira; HERNÁNDEZ, Maria Magdalena; RIVERA, Enrique; BONFIM, Carlos. Estrategia de internacionalización en casa como proceso de globalización contra hegemónico fortalecido por las TIC: caso en red. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniel da Silva Silveira

BONILLA, Maria Helena Silveira; LAURINO, Débora; NOVELLO, Tanise; PEREIRA, Elaine; SILVEIRA, Denise. O operar da tecnologia digital ao ensinar Matemática na Educação Superior. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lúcia Helena Schuchter

BONILLA, Maria Helena Silveira; BRUNO, Adriana; OLIVEIRA, Lucila; MARQUES, Luciana. ESCOLA.EDU: as políticas públicas de formação docente para o uso das tecnologias digitais na rede municipal de ensino de Juiz de Fora - MG. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ezileide Conceição Santana

BONILLA, Maria Helena SilveiraFANTIN, MônicaPRETTO, Nelson De Luca. Práticas pedagógicas que emergem no contexto da cultura digital. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lúcia Helena Schuchter

BONILLA, Maria Helena Silveira; OLIVEIRA, Lucila; MARQUES, Luciana; FREITAS, Maria Teresa; BRUNO, Adriana. Escola.com: as políticas públicas de formação docente para o uso das tecnologias na rede municipal de ensino de Juiz de Fora - processos, atores e contextos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Harlei Vasconcelos Rosa

BONILLA, Maria Helena Silveira; LIMA JUNIOR, Arnaud Soares de;PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias digitais e educação: um estudo sobre a pedagogização dos artefatos tecnológicos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Sigmar Coutinho Passos

BONILLA, Maria Helena Silveira; ALVES, Lynn Rosalina Gama; MACEDO, Roberto Sidnei Alves. Contextualizações e recontextualizações nas políticas de TIC e Educação: um estudo sobre a formação de professores no Proinfo Integrado. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alexandra Carla Prazeres de Azevedo Cruz

BONILLA, Maria Helena Silveira; SOUZA, Maria Carolina; FARTES, Vera. Ações, reflexões e interações numa comunidade de prática:na construção de saberes na prática profissional de um curso de logística no ensino técnico profissional na modalidade a distância. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Paula Marques Sampaio Pereira

BONILLA, Maria Helena Silveira; MIRANDA, Sônia; FREITAS, Maria Teresa. Impressões digitais: sentidos construídos por docentes no processo de ensino-aprendizado com e sobre as tecnologias digitais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Iracema Munarim

BONILLA, Maria Helena Silveira; ARROYO, Miguel; GIRARDELLO, Gilka Elvira Ponzi. As tecnologias digitais nas escolas do campo: conectar a classe ao mundo e ancorá-la ao próprio território. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Marques Sampaio Pereira

BONILLA, Maria Helena Silveira; MIRANDA, Sônia; FREITAS, Maria Teresa. Teclas para aprender: sentidos construídos por docentes no processo de ensino-aprendizado com e sobre as tecnologias digitais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lívia Andrade Coelho

HETKOWSKI, T. M.BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca. Implementação e gestão das tecnologias digitais nas escolas públicas: o projeto piloto UCA na Bahia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maristela Midlej Silva de Araújo

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; BELTRÃO, Lícia; PISCHETOLA, Magda. O professor e sua relação com a autoria no contexto da cibercultura: móbeis, sentidos e redes de saberes. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Dielson Pereira Hohenfeld

BONILLA, Maria Helena Silveira; PENIDO, M. C. M.; PESSOA JUNIOR, Osvaldo; RIBEIRO FILHO, A.; OSTERMANN, F.. A complementaridade dos laboratórios convencionais e computacionais: estudando a natureza da luz. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Salete de Fátima Noro Cordeiro

BONILLA, Maria Helena Silveira; SANTOS, Edméa Oliveira dos; RIBEIRO, José Carlos. Análise e interpretação do cotidiano escolar a partir da inserção das tecnologias digitais móveis: convivendo com espaços múltiplos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Américo Santos Menezes

BONILLA, Maria Helena Silveira; LEIRO, Augusto César;COUTO, Edvaldo. A criança no contexto da cibercultura: brincadeiras, consumo e cuidados com o corpo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elzicleia Tavares dos Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; SMOLKA, Ana Luiza; BRUNO, Adriana; FREITAS, Maria Teresa. Do aprender ao ensinar: sentidos construídos pelo futuro docente no aprendizado com e sobre as tecnologias digitais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elzicleia Tavares dos Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; FREITAS, Maria Teresa; OLIVEIRA, Marta K.; BRUNO, Adriana. Do aprender ao ensinar: caminhos trilhados pelo futuro docente no aprendizado com as tecnologias digitais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Adriane Lizbehd Halmann

PRETTO, Nelson De LucaBONILLA, Maria Helena Silveira; SA, Maria Roseli G. B.; BORTOLIERO, Simone. Construção de conteúdos digitais: aproximações na formação de professores. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tanise Paula Novello

BONILLA, Maria Helena Silveira; SATO, Michéle; SCHMIDT, Elisabeth; MACHADO, Celiane; ARAÚJO, Marcia; LAURINO, Débora. Conexões entre professores e tutores que atuam na educação a distância na área de Matemática. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Doriedson Alves de ALMEIDA

BONILLA, Maria Helena Silveira; JAMBEIRO, O.;PRETTO, Nelson De Luca. Relações entre Estado, sociedade e TIC: uma análise a partir dos Pontos de Cultura. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Isabel Cristina Auler Pereira

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De LucaCOUTO, Edvaldo; GOMES, Geraldo da Silva. Apreensões e apropriações do tempo e espaço na educação a distância da Unitins. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alessandra de Assis Picanço

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; MAHEU, Cristina Maria Davila Teixeira. Professor na rede. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Paula Villalobos

BONILLA, Maria Helena Silveira; PEREIRA, Hernane Borges de Barros; TENÓRIO, Robinson Moreira; CASAS, Trazíbulo Henrique Pardo; MARTINS, Maria Cristina M.. Avaliação em ambientes colaborativos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Angela Maria Niño Echeverry

BONILLA, Maria Helena Silveira; FERREIRA, Simone de Lucena; CORDEIRO, Salete; MENEZES, Tânia. Adultos mayores y sus interacciones con las TIC en el Punto Vive Digital Toberín de la ciudad de Bogotá. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gisele da Silva Regis Oliveira

BONILLA, Maria Helena Silveira; COELHO, Livia; FICOSECO, Verônica. O processo de incorporação do PROUCA na Educação do Campo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcela Yazmín Garfias Cobela

BONILLA, Maria Helena Silveira; ABDALLA, Débora; FICOSECO, Verônica; MOREIRA, Karina. Programas de instalación de aulas digitales a través del reciclaje eletrónico: estudio del proyecto MIN em Oaxaca, México. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Andrea Bispo dos Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; LIMA JUNIOR, Arnaud Soares de; OLIVEIRA, Lucila; SALES, Mary. Tecnologias digitais móveis e o cotidiano escolar: potencialização do processo de aprendizagem de jovens no Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marcela Edith Godoy

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; FICOSECO, Verônica; GAONA, Melina. El Programa Conectar Igualdad en Salta, Argentina: especificidades locales y trayectorias de una política pública de inclusión digital. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Eduardo Rocha Silva

BONILLA, Maria Helena Silveira; SOARES, Claudia Vivien; SILVA, Maria Deusa. Obsolescência Tecnológica Digital na Escola de Educação Básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Julieth Carolina Castro Morales

BONILLA, Maria Helena SilveiraFANTIN, Mônica; LEIRO, Augusto César; MOTTA, Alda. Las tecnologías digitales como estrategia para fomento de procesos coeducativos entre las generaciones dentro de proyectos con enfoque intergeneracional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jefferson Maciel Teixeira

BONILLA, Maria Helena Silveira; ALVES, Lynn Rosalina Gama; CORDEIRO, Salete. As práticas pedagógicas a partir das tecnologias da informação e comunicação no Ensino Fundamental II da rede municipal de educação de Irecê. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Yaimar Del Valle Montoya Gonzalez

BONILLA, Maria Helena Silveira; CYSNEIROS, Paulo Gileno; CORDEIRO, Salete. La cultura digital de las famílias venezoelanas a través del proyecto Canaima Educativo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rosineuman de Souza Soares Leal

BONILLA, Maria Helena Silveira; VELOSO, Maristela; CORDEIRO, Salete. As diversas linguagens no cotidiano escolar: possibilidade de reconstrução dos espaços de ensino e aprendizagem no âmbito do IF Sertão-PE Campus Floresta. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rodrigo Gomes da Silva

BONILLA, Maria Helena Silveira; SA, Maria Roseli G. B.; ASSIS, Alessandra de. Formação pedagógica continuada de professores do IF Sertão pernambucano por meio de cursos na modalidade de Educação a Distância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cinthia Margarita Sabillon Jimenez

BRUNO, Adriana; CORDEIRO, Salete;BONILLA, Maria Helena Silveira. Prácticas pegagógicas desarolladas con tecnologías de información y comunicación por docentes de Santa Bsrbara, Honduras. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Caio Formiga

NUNES, Raquel; LEIRO, Augusto César;BONILLA, Maria Helena Silveira. Cultura digital e juventude sem terra: vivências no Assentamento Terra Vista. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maquézia Emília de Morais

BONILLA, Maria Helena Silveira; ANDRADE, Maria Edgleuma; BARBOSA, Joaquim Gonçalves. A gestão do PROINFO nas ações pedagógicas do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal de Mossoró - RN. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lucas Vivas de Sá

BONILLA, Maria Helena Silveira; FARIAS, Luiz Marcio; MORADILLO, Edílson. A pesquisa no Ensino de Química utilizando as tecnologias digitais: os caminhos à luz da teoria da atividade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Joecio da Silva, Katia da Silva e Aderlan de Almeida

COELHO, Livia; ASSIS, Alessandra de;BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca. Inclusão digital e inovação da prática docente: imbricamento entre o Ponto de Cultura e Tabuleiro Digital na EJA das escolas municipais de Irecê. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Deise France Araujo Ferreira

BONILLA, Maria Helena Silveira; SABBATINI, Marcelo; CAVALCANTE, Patrícia. Aprendizagem Móvel no Ensino Superior: o uso do celular por alunos do Curso de Pedagogia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Léa Guimarães da Silva

LINHARES, Ronaldo; SA, Maria Roseli G. B.;BONILLA, Maria Helena Silveira. A inclusão digital nas políticas públicas de inserção das tecnologias de informação e comunicação na educação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: VERBENA MOURÃO LOPES

BONILLA, Maria Helena Silveira; SALES, Marcea;HETKOWSKI, T. M.. Transposi"Ação" das políticas públicas de inclusão sociodigital na formação de professores da educação básica da cidade de Juazeiro-Bahia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jean Lázaro da Encarnação Coutinho

BORBA, Rute;BONILLA, Maria Helena Silveira; BARBOSA, Jonei Cerqueira. Matemática para o ensino de análise combinatória: o estudo do conceito de combinação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Helena Oliveira e Marinho

ALVES, Lynn Rosalina Gama; LEIRO, Augusto César;BONILLA, Maria Helena Silveira. As concepções e práticas dos alunos do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFBA, campus Salvador, em relação às tecnologias digitais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Raquel Souza Zaidan Nassri

BONILLA, Maria Helena SilveiraHETKOWSKI, T. M.COUTO, Edvaldo. Letramento digital: um estudo no Programa UCA. 2012.

Aluno: Isabel Cristina Moreira Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; TAFFAREL, Celi; PERUZZO, C. M. K.. Direito a comunicação como direito humano: possibilidades de superação da. 2012.

Aluno: Dayler Antônio Neves Pinto

FERREIRA, Simone de Lucena;BONILLA, Maria Helena Silveira; LINHARES, Ronaldo. Inclusão digital e formação de professores: uma análise do projeto Um Computador por Aluno - UCA em São Cristóvão/SE. 2011.

Aluno: Carlos Henrique Tavares de Freitas

BONILLA, Maria Helena Silveira; ALONSO, Kátia; OLIVEIRA, Ana; MACIEL, Cristiano. Novas perspectivas para a leitura e pesquisa na Biblioteca Central da UFMT. 2011.

Aluno: Juliane Nacari Magalhães

BONILLA, Maria Helena Silveira; OLIVEIRA, E.; ANGOTTI, José André Peres; QUARTIERO, Elisa Maria. Planejamento curricular integrado, ferramentas cognitivas e aprendizagem: um estudo junto ao Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (IF/SC/Campi São José e Campi Araranguá. 2010.

Aluno: Rafael da Cunha Lara

QUARTIERO, Elisa Maria;BONILLA, Maria Helena SilveiraFANTIN, Mônica; BORGES, Martha. O uso das TIC na formação inicial de professores: Entre os discursos de estudantes e professores - um estudo junto a licenciaturas das universidades públicas de Santa Catarina. 2010.

Aluno: André Marsiglia Quaranta

BONILLA, Maria Helena Silveira; PICH, Santiago; BASSANI, Jaison; NASCIMENTO, Juarez; PIRES, Giovani. Formação da cultura docente de acadêmicos de licenciatura em Educação Física na modalidade EAD. 2010.

Aluno: Rafael da Cunha Lara

QUARTIERO, Elisa Maria;BONILLA, Maria Helena SilveiraFANTIN, Mônica; BORGES, Martha. Entre os discursos de estudantes e professores: um estudo sobre o uso das TIC na formação inicial de professores nas universidades públicas de Santa Catarina. 2010.

Aluno: Fernando Luís Saling

BONILLA, Maria Helena Silveira; ÉDER, O.; MARTINAZZO, C. J.. Autonomia ou condicionamento de usuários de informática. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carin Whays Ferrari e Lenir Seibel Roos

BONILLA, Maria Helena Silveira; FEIL, I. T. S.; WESCHENFELDER, N.. O Computador na visão da comunidade escolar de uma escola pública. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gisele da Silva Regis

MOREIRA, Isabel Cristina; CORDEIRO, Salete;BONILLA, Maria Helena Silveira. As potencialidades das TIC para a Pedagogia da Alternância na Educação do Campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jaqueline de Jesus dos Santos

CORDEIRO, Salete; SANTANA, Ezileide;BONILLA, Maria Helena Silveira. Cultura digital: limites e potencialidades dos laptops educacionais para as escolas do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gilda Maria Cunha Pereira

BONILLA, Maria Helena Silveira; MORSCHBACHER, Marcia; PASSOS, Maria Sigmar. O uso das tecnologias de informação e comunicação na escola família agrícola Avaní de Lima Cunha. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Simara da Silva Conceição

BONILLA, Maria Helena Silveira; MORSCHBACHER, Marcia; SILVA, Maria Léa. A formação dos professores do Curso da Licenciatura em Educação do Campo no uso das tecnologias digitais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriana Gomes dos Santos

SANTOS, Júlio;SAMPAIO, JoseildaBONILLA, Maria Helena Silveira. Jogos digitais: as potencialidades da simulação para o processo educativo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Janine Ferreira Leite

BONILLA, Maria Helena Silveira; CORDEIRO, Salete;SAMPAIO, Joseilda. As práticas de uso das TIC na escola que se constituem como iniciativas inovadoras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Géssica de Oliveira Aragão

PRETTO, Nelson De LucaBONILLA, Maria Helena Silveira; BELTRÃO, Lícia. Rádio e Educação: contribuições da Rádio Faced WEB para a formação dos educadores na FACED/UFBA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Josélia Domingos dos Santos

BONILLA, Maria Helena Silveira; SA, Maria Roseli G. B.; CORDEIRO, Salete. As potencialidades do computador portátil para a educação: programa um computador por aluno (UCA). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tânia Renilsa Santos Torres

BONILLA, Maria Helena Silveira; CORDEIRO, Salete; COELHO, Livia. Formação de professores para uso das TIC no contexto dos Núcleos de Tecnologia Educacional do PROINFO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Joseilda Sampaio de Souza

BONILLA, Maria Helena SilveiraCOUTO, Edvaldo. Tabuleiro Digital: vivências, dinâmicas e tensões. Um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: LIa d'Alva Pinheiro de Siqueira

BONILLA, Maria Helena Silveira; ANTONIAZZI, Maria Regina; FARTES, Vera. O papel da qualificação profissional no processo de automação bancária após a reforma do sistema financeiro nacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Verônica Terto Ferreira Vieira

BONILLA, Maria Helena SilveiraHALMANN, Adriane Lizbehd; Argollo, Rita Virginia A.S.. A Internet como ferramenta ou estruturante: estudo de caso na Escola Experimental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elcione Batista de Oliveira

BONILLA, Maria Helena Silveira; GALEFFI, Dante; CHAGAS, Rita. Viagem nas lembranças da minha vida formativa, profissional e pessoal. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Andreia Rodrigues de Oliveira

BONILLA, Maria Helena Silveira; BURNHAM, Teresinha Fróes; MAIOLI, Edilene. A busca da produção do conhecimento através de memórias. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ariston Eduão

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; SA, Maria Roseli G. B.. Tantas histórias numa caixa de memória. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fabiano Pereira da Silva

BONILLA, Maria Helena Silveira; TAFAREL, Celi; CARVALHO, Maria Inez da Silva Souza. Registro de um processo estruturado pelas tecnologias. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fátima Antoniêta de Jesus

BONILLA, Maria Helena Silveira; BORGES, Gideon; SALES, Marcea. Memórias e reflexões: meu percurso formativo pessoal e profissional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rita de Cássia Dourado Antunes

BONILLA, Maria Helena Silveira; GADELHA, Gustavo; MAIOLI, Edilene. Reflexão no fazer docente: um reencontro com a minha profissão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriana Cerqueira

BONILLA, Maria Helena SilveiraHALMANN, Adriane Lizbehd; FERREIRA, Simone de Lucena. Rádio e Escola: uma experiência de rádio comunitária na Escola Municipal Amai Pro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Julina Maciel de Oliveira

BONILLA, Maria Helena Silveira; CANDA, Cilene; CARVALHO, Maria Inez da Silva Souza. Minhas memórias: a espiralidade da minha formação pessoal e profissional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Angélica da Silva Rodrigues

BONILLA, Maria Helena Silveira; SEIXAS, Maria Luiza; MAIOLI, Edilene. Memórias e reflexões: minha caminhada ao longo da vida pessoal e profissional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valtenira Alves Osorio da Silva

BONILLA, Maria Helena Silveira; SEIXAS, Maria Luiza; MOURA, Solange. Memorial de formação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Ensino Fundamental prof. mun Salvador) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Caroline Costa do Nascimento

BONILLA, Maria Helena Silveira; MOURA, Ana; TAVARES, Irene. Memórias vividas de Carol Costa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Ensino Fundamental prof. mun Salvador) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cristina Amaral Silva Rocha

BONILLA, Maria Helena Silveira; BARAUNA, Rose. Trajetória de vida. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/Ensino Fundamental prof. mun Salvador) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carla Sardeiro V

BONILLA, Maria Helena SilveiraPICANÇO, Alessandra de AssisPRETTO, Nelson De Luca. Ribeiro.Formação do pedagogo e as tecnologias da informação e comunicação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sandra Santana dos Anjos Loiola

BONILLA, Maria Helena Silveira; OLIVEIRA, Paulo Cezar; ABDALLA, Débora. Da inclusão digital à inclusão social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cristiane S

BONILLA, Maria Helena SilveiraPICANÇO, Alessandra de AssisPRETTO, Nelson De Luca. de Freitas.Educação na Cybercultura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ANA PAULA MOREIRA SANTOS

BONILLA, Maria Helena Silveira; LIMA JUNIOR, Arnaud Soares de; CARVALHO, Maria Inez da Silva Souza. As tecnologias da informação e comunicação como elemento estruturante da/na formação do professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Larissa Palma Coelho

BONILLA, Maria Helena Silveira; ABDALLA, Débora; ROCHA, Telma Brito. Inclusão Digital: estudo de caso no Onda Digital e Eletrocooperativa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carolina Freitas Costa Cruz

BONILLA, Maria Helena SilveiraPICANÇO, Alessandra de Assis; FERREIRA, Simone de Lucena. A relação entre os professores e a tecnologia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniela da Silva Horácio

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; FERREIRA, Simone de Lucena. Rituais e ritmos da organização escolas condicionando o afastamento dos professores do laboratório de informática: um estudo de caso com professores da Escola Municipal de Fazenda Coutos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cléssia Lobo de Morais

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De LucaCOUTO, Edvaldo. Projeto de educação tecnológica Lego Dacta nas escolas estaduais da Bahia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luciene Tavares Barbosa Corrêa

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De LucaPICANÇO, Alessandra de Assis. A inclusão digital do professor na escola Comendador Bernardo Martins Catharino. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sueli Neide da Cunha Santos

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, Nelson De Luca; FERREIRA, Simone de Lucena. Inserção do computador na sala de aula: como estão sendo capacitados os professores para a sua utilização?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Brena Costa Teixeira

BONILLA, Maria Helena Silveira; RAMOS, Menandro; ALVES, Iracy Maria de Azevedo. A informática educacional: significando-a no contexto escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Leonardo Figueiredo Costa

BONILLA, Maria Helena Silveira; LEMOS, André Luiz Martins; PALACIOS, Marcos Silva. Inclusão Digital: uma alternativa para o social? análise de projetos realizados em Salvador. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Universidade Federal da Bahia.

BONILLA, Maria Helena Silveira; BAIRRAL, Marcelo; FRADE, Cristina. Concurso Público para professor Adjunto A, Edital 01/2013, da Área de Conhecimento Educação Matemática. 2015. Universidade Federal da Bahia.

RAMOS, Rosinda; FERREIRA, Anise. A. G.;BONILLA, Maria Helena Silveira; SOUZA, Patrícia; KOMESU, Fabiana. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Doutor, na Área de Linguagem e Sociedade, nas disciplinas LA-605 - Letramento digital e LA-606 - Pesquisa em Letramento Digital do Departamento de Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

BONILLA, Maria Helena Silveira; LINSINGEN, Irlan; FLORES, Cláudia. Concurso Público para Docente do Magistério Superior, Edital 01/2013, Área de Conhecimento "Educação Matemática, Científica e Tecnológica". 2013. Universidade Federal da Bahia.

BONILLA, Maria Helena Silveira; LIMA, Claudia; BONAMINO, Alícia Maria; COUTO, Rita; EISENBERG, Zena. Concurso para seleção de professor doutor do Departamento de Educação da PUC-Rio, na área de Mídias Digitais em Educação. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

ALVES FILHO, J.P.;BONILLA, Maria Helena Silveira; QUARTIERO, Elisa Maria; CRUZ, Dulce Márcia; BAZZO, Walter. Concurso Público para Professor Adjunto no campo do conhecimento. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

BONILLA, Maria Helena Silveira; FRANT, Janete Bolite; BAIRRAL, Marcelo. Concurso Público para Professor Assistente da matéria Metodologia e Prática de Ensino de Matemática. 2009. Universidade Federal da Bahia.

BONILLA, Maria Helena Silveira; BEJARANO, Nelson Rui Ribas; SANTOS, Bruno Ferreira dos. Concurso Público para Ensino de Química, classe Assistente, do Dep. de Química e Exatas da Univ. Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Jequié. 2004. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

BONILLA, Maria Helena Silveira; BARBOSA, Jonei Cerqueira; RIBEIRO, Amanda. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docente por tempo determinado. 2015. Universidade Federal da Bahia.

BONILLA, Maria Helena Silveira; BARBOSA, Jonei Cerqueira; RIBEIRO, Amanda. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docente por tempo determinado. 2015. Universidade Federal da Bahia.

BONILLA, Maria Helena Silveira; FARIAS, Sérgio; MARTINS, Maria Cristina M.. Seleção de docente por tempo determinado na disciplina EDC203/Metodologia e Prática do Ensino da Física I. 2009. Universidade Federal da Bahia.

BONILLA, Maria Helena Silveira; JESUS, Wilson Pereira de; NUNES, Eduardo José Fernandes. Comissão Avaliadora do processo de promoção na Carreira da Classe de Professor Assistente para a Classe de Professor Adjunto. 2004. Universidade Estadual de Feira de Santana.

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Comissão julgadora das bancas

Luiz Felippe Perret Serpa

BONILLA, M. H. S.;SERPA, L. F. P.; PRETTO, N. L.; RAMAL, A. C.; BURNHAM, T. F.; DIAS, P. M. B. S.; MUNIZ, D. M. S.. Escola Apredente: desafios e possibilidades postos no contexto da sociedade do conheicmento. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Dinéa Maria sobral Muniz

MUNIZ, D. M. S.; BONILLA, M. H. S.; PRETTO, N. L.; BURNHAM, T. F.; SERPA, L. F. P.; DIAS, P. M. B. S.; RAMAL, A. C.. Escola Aprendente: desafios e possibilidades postos no contexto da sociedade do conhecimento. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

NELSON DE LUCA PRETTO

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, N. L.SERPA, L. F. P.BURNHAM, Teresinha FroesRAMAL, A. C.; DIAS, P. M. B. S.;MUNIZ, D. M. S.. Escola Aprendente: desafios e possibilidades postos no contexto da sociedade do conhecimento. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

André Souza Lemos

LEMOS, A. S.; MOELLWALD, F. E.; FRANT, J. B.. A Internet vai à Escola. 1996. Outra participação, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Jaqueline de Jesus dos Santos

Cultura digital: para além da inserção das tecnologias digitais nas escolas do campo; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Róger Alberto Aburto Villalta

La cultura digital y la formación continua de profesores universitarios en la Universidad Centroamericana de Nicaragu; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Rafael Gonzalez

Tecnologias móveis: Aplicativos para uso educacional; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Yaimar Del Valle Montoya Gonzalez

Entre lo conectado y lo segmentado: dinámicas entre espacios de los colectivos tecnológicos y los semilleros estudiantiles con tecnologías libres; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Cinthia Margarita Sabillon Jimenez

Rizomas formativos: formación inicial y continuada con/sobre tecnologías digitales de los profesores de Honduras; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

Caio Marcelo Formiga

Terra, escola e dados: das dinâmicas cotidianas com tecnologias digitais móveis em escolas do campo no território Baixo Sul, Bahia; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

Ivânia Paula Freitas de Souza Sena

A Educação do Campo no Território de Identidade Piemonte Norte do Itapicuru: um estudo crítico propositivo da rede pública de ensino; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Marcela Yazmín Garfias Cobela

Programas de instalación de aulas digitales a través del reciclaje eletrónico: estudio del proyecto MIN em Oaxaca, México; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Juliet Carolina Castro Morales

Prácticas coeducativas en torno a la cultura digital: (des)encuentros intergeneracionales; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Yaimar Del Valle Montoya Gonzalez

Proyecto Canaima Educativo ya la cultura digital en las familias venezolanas; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Jefferson Maciel Teixeira

As tecnologias de informação e comunicação como estruturantes das práticas pedagógicas no Ensino Fundamental II da rede municipal de Educação de Irecê; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Angela Maria Niño Echeverry

Adultos mayores y sus interacciones con las TIC en el Punto Vive Digital Toberín de la ciudad de Bogotá; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Cinthia Margarita Sabillon Jimenez

Labrando caminos: factores que condicionan las prácticas pedagógicas con tecnologías digitales de los profesores de Santa Bárbara, Honduras; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Caio Marcelo Formiga

Cultura digital e juventudes do campo: vivências no Assentamento Terra Vista; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Rita de Cássia Carregosa Carvalho

Desafios de uma prática inclusiva na Educação Superior: um estudo de caso na Universidade de Brasília; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Joecio Carlos da Silva

Tecnologia digital interativa na EJA: uma proposta libertária e colaborativa articulada em rede; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Kátia Regina da Silva

Tecnologia digital interativa na EJA: uma proposta libertária e colaborativa articulada em rede; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Maria Léa Guimarães da Silva

A inclusão digital nas políticas públicas de inserção das tecnologias de informação e comunicação na educação: o discurso e a prática dos cursos de formação de professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Maria Helena Oliveira e Marinho

As concepções e práticas dos alunos do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFBA, campus Salvador, em relação às tecnologias digitais; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Isabel Cristina Moreira Santos

Direito à comunicação como um direito humano: desafios e potencialidades que a inserção das TIC na educação oferece para superação da; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Lívia Andrade Coelho

As relações dos alunos da EJA com as tecnologias digitais: implicações e possibilidades na vida de cada um; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Joseilda Sampaio de Souza

Cultura Digital e Formação de Professores: possibilidades e vivências entre professores em formação; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Amaleide Lima dos Santos

Tá vendo aquele edifício moço? a especificidade da inclusão digital para trabalhadores da construção civil não alfabetizados; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Paulo Cezar Oliveira

Ressignificações da Inclusão Digital: interfaces políticas e perspectivas socioculturais nos infocentros do Programa Identidade Digital; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Adriane Lizbehd Halmann

Reflexão entre professores em blogs: aspectos e possibilidades; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Eduardo Marinho Barbosa

A Internet no processo pedagógico profissional do CEFET-BA; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Pedagogia Profissiona) - Inst Sup Pedagógico p La Educación Técnica y Profesional Hector Alfredo Pin,; Coorientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Joseilda Sampaio de Souza

Brincar em tempos de tecnologias digitais móveis; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Georgina Ivet Durán Jiménez

Perspectiva de Internacionalización en Casa e Interculturalidad Crítica como proceso de globalización contra hegemónica potenciada por las TIC: caso en red; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Maria Sigmar Coutinho Passos

Contextualizações e recontextualizações nas políticas de TIC e educação: um estudo sobre o Proinfo Integrado nos NTM da Bahia; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Maristela Midlej Silva de Araújo

A autoria do professor no contexto da cibercultura: redes da criação no cotidiano da escola; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Salete de Fátima Noro Cordeiro

Tecnologias digitais móveis e cotidiano escolar: espaços/tempos de aprender; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Doriedson Alves de ALMEIDA

Relações entre Estado, Sociedade e TIC: uma análise das tensões a partir do modelo proposto pelos Pontos de Cultura; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Fernando Luís Saling

Autonomia ou condicionamento de Usuários de Informática; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Carin Whays Ferrari e Lenir Seibel Roos

O computador na visão da comunidade escolar de uma escola pública; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Gisele da Silva Regis

As potencialidades das TIC para a Pedagogia da Alternância na Educação do Campo?; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Jaqueline de Jesus dos Santos

Cultura digital: limites e potencialidades dos laptops educacionais para as escolas do campo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Adriana Gomes dos Santos

Jogos digitais: as potencialidades da simulação para o processo educativo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Simara da Silva Conceição

A formação dos professores do curso de Licenciatura em Educação do Campo no uso das tecnologias digitais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Gilda Maria Cunha Pereira

O uso das tecnologias de informação e comunicação na escola família agrícola Avaní de Lima Cunha; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Janine Ferreira Leite

As práticas de uso das TIC na escola que se constituem como iniciativas inovadoras; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Tânia Renilda S

Torres; Formação de professores para uso das TIC no contexto dos Núcleos de Tecnologia Educacional do PROINFO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Josélia Domingos dos Santos

As potencialidades do computador portátil para a educação: programa um computador por aluno (UCA); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Joseilda Sampaio de Souza

Tabuleiro Digital: vivências, dinâmicas e tensões; Um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Verônica Terto Ferreira Vieira

A Internet como ferramenta ou estruturante: estudo de caso na Escola Experimental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Adriana Cerqueira

Rádio e Escola: uma experiência de rádio comunitária na Escola Municipal Amai Pro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Larissa Palma Coelho

Inclusão Digital: estudo de caso no Onda Digital e Eletrocooperativa; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Carolina Freitas Costa Cruz

A relação entre os professores e a tecnologia; 2005; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Daniela da Silva Horácio

Rituais e ritmos da organização escolar condicionando o afastamento dos professores do laboratório de informática: um estudo de caso com professores da Escola Municipal de Fazenda Coutos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Carla Sardeiro

Formação do pedagogo e as tecnologias da informação e comunicação; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Sandra Santana Loiola

Da inclusão digital à inclusão social; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Luciene Tavares Barbosa Corrêa

A inclusão digital do professor na Escola Comendador Bernardo Martins Catharino; 2004; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Sueli Neide da Cunha Santos

Inserção do Computador na sala de aula: como estão sendo capacitados os professores para a sua utilização?; 2004; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Mariana Santos de Oliveira

As políticas públicas de banda larga do primeiro governo Dilma (2011-2014); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Roberta Ariana Carvalho Ferreira

As políticas públicas de banda larga do "governo Dilma"; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Dança) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Jaqueline Santos

As potencialidades do PRONACAMPO para a inserção das tecnologias digitais nas escolas do campo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Gisele Regis

As potencialidades do PRONACAMPO para a formação de professores do campo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Débora de Almeida dos Anjos

As políticas públicas de banda larga do governo Dilma; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Gisele da Silva Regis

Pronacampo: a proposta de formação de professores do campo para o uso das tecnologias digitais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Jaqueline de Jesus dos Santos

Pronacampo: a inserção das tecnologias digitais nas escolas do campo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Quecia S

Damascena; Tecologias digitais e formação de professores do campo no âmbito do Programa Escola Ativa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Adriana de Jesus Santos

Tecologias digitais e formação de professores do campo no âmbito do Procampo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Jaqueline Santos

Tecologias digitais e formação de professores do campo no âmbito do Programa Escola Ativa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Luciana Santos Oliveira

Produção colaborativa e descentralizada de imagens e sons para a educação básica: criação e implantação do RIPE - Rede de intercâmbio de produção educativa; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Josélia Domingos dos Santos

Um Computador por Aluno (UCA): potencialidades e limites para a promoção da inclusão digital de alunos do Ensino Básico das escolas públicas; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Tânia Renilda S

Torres; As potencialidades do Proinfo e do Banda larga nas escolas para a promoção da inclusão digital nas escolas públicas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Rejane Souza Costa Matos

O Brasil e a Cúpula Mundial da Sociedade da Informação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Juliana Lopes da Silva

Cúpula Mundial para a Sociedade da Informação: dinâmicas e tensões; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Joseilda Sampaio de Souza

Abordagens conceituais e metodológicas sobre inclusão digital e social; 2007; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Larissa Coelho

Articulação dos nós da Inclusão digital na Ufba; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Sandra Santana Loiola

INCLUSÃO DIGITAL E SOFTWARE LIVRE; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação do Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Gisele da Silva Regis

Educação e Tecnologias Contemporâneas; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Joseilda Sampaio de Souza

Gestão e práticas pedagógicas no âmbito do Programa UCA: desafios e estratégias à consolidação de uma políticia pública para a educação básica; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Darlene Almada Oliveira Soares

Produção colaborativa e descentralizada de imagens e sons para a educação básica: criação e implantação do RIPE - Rede de intercâmbio de produção educativa; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Marildes Caldeira

Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores no contexto do campo: possibilidades de transformação da realidade social; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Adriane Lizbehd Halmann

Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores no contexto do campo: possibilidades de transformação da realidade social; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Sulane Ribeiro da Silva

Monitoria do Tabuleiro Digital; 2009; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Juliana Soares

Monitoria dos Tabuleiros Digitais; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Monique Bernardes

Monitoria dos Tabuleiros Digitais; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Tânia Renilda S

Torres; Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores no contexto do campo: possibilidades de transformação da realidade social; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Jefferson Fragoso Carvalho

Monitoria dos Tabuleiros Digitais; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Washington dos Santos Oliveira

Monitoria dos Tabuleiros Digitais; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

Tânia Torres

Monitoria dos Tabuleiros Digitais; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Helena Silveira Bonilla;

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Foi orientado por

Luciana Santos Oliveira

Projeto UCA; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

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Produções bibliográficas

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  • SABILLON, Cinthia ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Infraestructura y acceso a tecnologías digitales como condicionantes de las prácticas pedagógicas de los profesores de Santa Bárbara, Honduras. CONTRATEXTO - REVISTA DE LA FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LIMA , v. 1, p. 279-300, 2019.

  • VELOSO, Maristela ; BONILLA, Maria Helena Silveira . O professor e a autoria em tempos de cibercultura: a rede da criação dos atos de currículo. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 23, p. e230026, 2018.

  • SOUZA, Joana ; COUTO, Edvaldo ; Bonilla, Maria Helena Silveira . ENTRE A EFEMERIDADE DAS STORIES E A MEMÓRIA DA ESCOLA. Teias (Rio de Janeiro) , v. 19, p. 82-94, 2018.

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  • Bonilla, Maria Helena Silveira ; SILVA, MANOELA CRISTINA CORREIA CARVALHO DA ; MACHADO, TAIANE ABREU . Tecnologias digitais e deficiência visual: a contribuição das TIC para a prática pedagógica no contexto da Lei Brasileira de Inclusão. Revista Pesquisa Qualitativa , v. 6, p. 412-425, 2018.

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  • SAMPAIO, Joseilda ; BONILLA, Maria Helena Silveira . A cultura digital na formação de professores. Revista Tempos e Espaços em Educação , v. 14, p. 23-34, 2014.

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  • SANTOS, Jaqueline ; SANTOS, Adriana ; BONILLA, Maria Helena Silveira . A inserção das tecnologias digitais nos processos formativos dos professores do campo: Procampo e Programa Escola Ativa. Revista entreideias: educação, cultura e sociedade , v. 2, p. 79-94, 2013.

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  • DAMASCENO, H. ; BONILLA, Maria Helena Silveira ; PASSOS, Maria Sigmar . Inclusão digital no Proinfo Integrado: perspectivas de uma política governamental. Inclusão Social (Impresso) , v. 5, p. 32-42, 2012.

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  • BONILLA, Maria Helena Silveira . Políticas públicas para inclusão digital nas escolas. Motrivivência (Florianópolis) , v. 34, p. 40-60, 2010.

  • SAMPAIO, Joseilda ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Exclusão / Inclusão: elementos para uma discussão. Liinc em Revista , v. 5, p. 10, 2009.

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  • BONILLA, Maria Helena Silveira ; PICANÇO, Alessandra de Assis . Tecnologia e novas educações. Revista FAEEBA , Salvador, v. 14, n.23, p. 15-25, 2005.

  • BONILLA, Maria Helena Silveira . e-Learning: estratégias de formação e desenvolvimento econômico. Revista da FACED , Salvador, v. 07, p. 15-34, 2003.

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  • BONILLA, Maria Helena Silveira ; PICANÇO, Alessandra de Assis ; LAGO, A. ; PRETTO, Nelson De Luca ; LIMA, S. ; HETKOWSKI, T. M. . Interatividade: conceitos e desafios. Paixão de Aprender, Porto Alegre, v. dez, n.15, p. 72-76, 2002.

  • BONILLA, Maria Helena Silveira . Educativo! amarra que impossibilita o vôo.. Revista de Educação CEAP , Salvador - BA, n.33, p. 47-51, 2001.

  • BONILLA, Maria Helena Silveira . Concepções do uso do Computador na Educação. Espaços da Escola , Ijuí - RS, v. 4, n.18, p. 59-68, 1995.

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Outras produções

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PICANÇO, Alessandra de Assis ; PRETTO, Nelson De Luca . Tecnologia e Novas Educações. 2003.

MONTOYA GONZÁLEZ, Yaimar ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Proyecto Canaima Educativo y la Cultura Digital en las Família Venezolanas. 2019. (pôster).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 5 SENID - Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2018. (comitê científico).

BONILLA, Maria Helena Silveira . XIX Encontro Internacional Virtual Educa 2018. 2018. (comitê científico).

SOUZA, Joana ; COUTO, Edvaldo ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Entre a efemeridade das stories e a memória da escola. 2018. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Tecnologias digitais e formação de professores. 2018. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Brasileira de Educação - RBE. 2018. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; ALMEIDA, Rosiléia ; FRANCO, Adriana ; MOREIRA, Karina . Transversalidades no currículo: Educação ambiental, Direitos humanos e Tecnologias. 2018. (mesa-redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Tecnologias digitais, mídia mídia-educação e escola. 2018. (coordenação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 6o o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia e 2a Escola de Primavera em Educação e Mídia. 2018. (comitê científico).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Brasileira de Pós-Graduação - RBPG. 2017. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Sessão de Apresentação de Trabalho do GT16 - Educação e Comunicação. 2017. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2016. (parecer).

CORDEIRO, Salete ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Sem pedir permissão para entrar na escola: a chegada das tecnologias digitais móveis no cotidiano de professores e alunos. 2016. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . As concepções e práticas dos jovens em relação às tecnologias digitais: uma contribuição para a inserção na educação. 2016. (comunicação).

SABILLON, Cinthia ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Letramento Digital: una nueva perspectiva conceptual. 2016. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . IV Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2016. (parecer).

CARREGOSA, Rita de Cássia ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Concepções de inclusão na educação superior. 2016. (comunicação).

SAMPAIO, Joseilda ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Brincar em tempos de tecnologias digitais móveis. 2016. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA. 2016. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Informática na Educação: teoria & prática. 2016. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Inclusão Social. 2016. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca . Em Aberto 94: Movimentos colaborativos, tecnologias digitais e educação. 2015. (Editoração/Periódico).

VELOSO, Maristela ; BONILLA, Maria Helena Silveira . O professor e a autoria em tempos de cibercultura: a rede da criação dos atos de currículo. 2015. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; GOMES, Paulo ; PASSOS, Pamella . Tecnologias Digitais e Móveis e a Participação Social. 2015. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; CARNEIRO, Tereza ; DIAS, Josemeire . Currículo e as Tecnologias: desafios e perspectivas para práticas inovadoras na educação. 2015. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . SEMENTE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (coordenação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2014. (comitê científico).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; SAMPAIO, Joseilda . As potencialidades do projeto Um Computador por Aluno para a promoção da inclusão digital dos jovens e suas famílias. 2014. (comunicação).

VELOSO, Maristela ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Autoria docente na cibercultura: a pesquisa-formação e a criação de atos de currículo no cotidiano da escola. 2014. (comunicação).

PRETTO, Nelson De Luca ; BONILLA, Maria Helena Silveira . O Marco Civil da Internet - desafios para a educação. 2014. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 2 Seminário Nacional de Inclusão digital. 2013. (comitê científico).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; SILVA, Pedro ; MARINHO, Maria Helena . Geração digital e as tecnologias móveis - produzindo subjetividades por meio dos objetos de consumo: um estudo exploratório. 2013. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PASSOS, Maria Sigmar ; DAMASCENO, H. . Inclusão Digital no Proinfo Integrado: perspectivas de uma política governamental. 2013. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Avaliação do PROUCA 2012. 2013. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . As ações de formação PROUCA na Bahia. 2013. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; SAMPAIO, Joseilda . Inclusão digital no PROUCA: limites e possibilidades. 2013. (comunicação).

CORDEIRO, Salete ; SANTOS, Josélia ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Práticas pedagógicas: a experiência docente no PROUCA Bahia. 2013. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão digital nas escolas: políticas, pesquisas e práticas. 2013. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Painel: o trabalho pedagógico e as diversas faces do currículo na contribuição da formação geral dos estudantes. 2013. (mesa-redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; QUARTIERO, Elisa Maria ; FANTIN, Mônica ; PRETTO, Nelson De Luca ; SAMPAIO, Joseilda ; COELHO, Livia . Gestão, prática pedagógica e redes colaborativas: os resultados da pesquisa. 2013. (mesa-redonda).

QUARTIERO, Elisa Maria ; BONILLA, Maria Helena Silveira ; FANTIN, Mônica . Contexto e metodologia da pesquisa. 2013. (mesa-redonda).

MIDLEJ, Maristela ; BONILLA, Maria Helena Silveira . A autoria do professor no contexto da cibercultura: redes da criação no cotidiano da escola. 2013. (pôster).

CORDEIRO, Salete ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Tecnologias digitais móveis e cotidiano escolar: táticas, diálogos e criação. 2013. (pôster).

SILVA, Maria Léa ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Concepções de inclusão digital nas políticas públicas de inserção das tecnologias de informação e comunicação na educação. 2013. (pôster).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; LORDELO, José Albertino . Articulação entre as Licenciaturas e a Pós-Graduação. 2013. (mesa-redonda).

COELHO, Livia ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Por uma EJA que dialogue com as práticas sociais: a inserção das TIC no cotidiano desses alunos. 2013. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; CORDEIRO, Salete ; MIDLEJ, Maristela ; COELHO, Livia ; PINHEIRO, Daniel ; TORRES, Tania ; SANTOS, Josélia ; ALMEIDA, Liz ; SANTOS, Andréa ; LIMA, Tatiana ; OLIVEIRA, Luciana ; ZAIDAN, Raquel . Projeto de formação UCA - Um computador por aluno. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BONILLA, Maria Helena Silveira . XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2012. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão digital no contexto do PROUCA. 2012. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias - GEC. 2012. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; OSWALD, Maria Luiza . 3 Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2012. (debatedor/relator).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 3 Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2012. (comitê científico).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 35ª Reunião Anual da ANPEd. 2012. (parecer).

SANTOS, Jaqueline ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Tecnologias digitais e formação de professores do campo no âmbito do Programa Escola Ativa. 2012. (comunicação).

SANTOS, Adriana ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Tecnologias digitais e formação de professores do campo no âmbito do PROCAMPO. 2012. (comunicação).

PINHEIRO, Daniel ; BONILLA, Maria Helena Silveira ; ROSA, Harlei . O rótulo educacional nos artefatos tecnológicos: uma análise a partir do Programa Um Computador por Aluno (PROUCA). 2012. (painel).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2011. (parecer).

COELHO, Livia ; BONILLA, Maria Helena Silveira . A dimensão das TIC no cotidiano das cidades e as implicaçoes na vida dos alunos da EJA. 2011. (comunicação).

CORDEIRO, Salete ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Dos espaços/tempos tradicionais ao ciberespaço: análise e interpretação do cotidiano escolar a partir da presença das tecnologias móveis. 2011. (pôster).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; BRUNO, Adriana ; SILVA, Marco ; D'AVILA, Cristina . Tecnologias na Educação superior: o presencial e o online em convergência. 2011. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 34ª Reunião Anual da Anped. 2011. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I CIEC - Congresso Iberoamericano de Investigación em Enseanza de las Ciências. 2011. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . A formação superior em tempos de web 2.0. 2011. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; POWELL, Arthur ; ZULATTO, Rúbia . Colaboração, EAD e desenvolvimento profissional dos professores: quais possibilidades?. 2010. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; TAFFAREL, Celi ; SILVA, Maria do Socorro . Formação, pesquisa e prática pedagógica na Educação do Campo: projeto histórico de emancipação humana. 2010. (mesa-redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Software livre e formação de professores. 2010. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Políticas públicas de inclusão digital e formação de professores. 2010. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 33ª Reunião Anual da Anped. 2010. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC. 2010. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão digital: a construção do conceito. 2010. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Formação de professores e TIC na educação. 2010. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Formação de professores e TIC na educação. 2010. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Tecnologias digitais e formação de professores: desafios e possibilidades. 2010. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . A formação de professores na era da Web 2.0. 2010. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Inclusão Social, v.4, n.1. 2010. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca . Você é o que compartilha: ética hacker, software livre e educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Software Livre e Educação. 2009. (palestra).

COELHO, Livia ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Alfabetização de pessoas jovens e adultas e as possibilidades de uso das TIC. 2009. (pôster).

SAMPAIO, Joseilda ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Articulações entre a formação de professores e os espaços públicos de acesso à internet. 2009. (pôster).

ALMADA, Darlene ; BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca . Produção colaborativa de vídeos na escola. 2009. (pôster).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão digital nas escolas. 2009. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inovações nos processos pedagógicos e suas implicações na aprendizagem. 2009. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Produção colaborativa e partilha do conhecimento. 2009. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Quais são os desafios a serem enfrentados no ensino de computação na realidade brasileira?. 2009. (painel).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; HALMANN, Adriane Lizbehd . Diários da prática docente em blogs: aspectos da reflexão entre professores. 2009. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Novas tecnologias e ensino. 2009. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Linhas. 2009. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Educação. 2009. (Assessoria).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 32ª Reunião Anual da Anped. 2009. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2009. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Tecnologia e novas educações. 2008. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Possibilidades, usos e riscos da internet na infância e adolescência. 2008. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Organização e gestão do trabalho pedagógico na área da educação tecnológica. 2008. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 31ª Reunião Anual da Anped. 2008. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; MATOS, Rejane Souza Costa . O Brasil e a Cúpula Mundial da Sociedade da Informação. 2008. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; SAMPAIO, Joseilda . Tabuleiro Digital: vivências, dinâmicas e tensões. Um estudo de caso. 2008. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Estímulo e diversificação das ações de inclusão socio-digital. 2008. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Linhas. 2008. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Educação. 2008. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Curso Moodle para professor: a educação online na UFBA. 2008. (Grupo de Trabalho).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca ; CYSNEIROS, Paulo Gileno ; SILVA FILHO, Penildon . Software Livre, Inclusão Digital e Formação de Professores. 2007. (mesa redonda).

ALMEIDA, Doriedson Alves de ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Utilização de TIC em espaços de educação escolar e não escolar: um contraponto entre projetos oficiais e práticas cotidianas. 2007. (pôster).

CÉSAR, Danilo Rodrigues ; BONILLA, Maria Helena Silveira . ROBÓTICA LIVRE: IMPLEMENTAÇÃO DE UM AMBIENTE DINÂMICO DE ROBÓTICA PEDAGÓGICA COM SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS LIVRES NO CET CEFET EM ITABIRITO - MINAS GERAIS - BRASIL. 2007. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista PerCursos. 2007. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão digital, Educação e Formação de Professores. 2007. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca ; SILVEIRA, Sérgio amadeu da ; SCHWARTZ, Gilson . Divisão Digital - incluindo no século XXI. 2007. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 30ª Reunião Anual da Anped. 2007. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; CERQUEIRA, Adriana . Rádio e Escola: uma experiência de rádio comunitária na escola municipal Amai Pro. 2007. (painel).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; SAMPAIO, Joseilda . Inclusão digital: articulação dos nós da rede - parte dois. 2007. (comunicação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão digital e educação. 2007. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Tabuleiro Digital. 2007. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Educação. 2007. (Assessoria).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Seminário, Literatura, Livros e Educação na era das novas tecnologias da informação e comunicação. 2007. (palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Paradigmas da Aprendizagem Discente e Técnicas. 2006. .

BONILLA, Maria Helena Silveira ; VOSGERAU, Dilmeire ; BARRETO, Maria Antónia . Diferentes perspectivas da formação de professores para a integração das TIC na prática pedagógica: um modelo português, um modelo canadense e um brasileiro. 2006. (coordenação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . 29ª Reunião Anual da Anped. 2006. (parecer).

COELHO, Larissa ; BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão Digital: articulação dos nós da rede na UFBA. 2006. (painel).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; SILVA, Marco ; LEITE, Ligia . Escola aprendente: comunidade em fluxo. 2006. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Educação. 2006. (Assessoria).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Rádio Web. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; GOUVÊA, Guaracira ; MARTINS, Isabel ; ALMEIDA, Maria José de . As transformações da oralidade e da escrita na interface das tecnologias da informação e comunicação: implicações para a educação. 2005. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Tecnologias Educacionais. 2005. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Da Sociedade da Informação ao Software Livre. 2005. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; OLIVEIRA, Paulo Cezar ; FERREIRA, Simone de Lucena ; ROCHA, Telma Brito . Da Sociedade da Informação ao software livre. 2005. (coordenação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Revista Linhas. 2005. (parecer).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Comunidade Virtual na Escola. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão digital e formação de professores. 2004. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Interfaceamento de linguagens na escola: oralidade, escrita e informática. 2004. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Aprendizagem em conexão. 2004. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Ações de cidadania e inclusão digital como forma de redução das diferenças regionais. 2004. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Educação e Inclusão Digital. 2004. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Novas Tecnologias e EAD. 2004. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Democratização do conhecimento: um debate sobre software livre e inclusão digital. 2004. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; STUDART, Nelson ; GOUVÊA, Guaracira ; VENTURA, Paulo Cezar . Comunicação e Ensino de Física. 2004. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Tabuleiro Digital. 2004. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PICANÇO, Alessandra de Assis ; HALMANN, Adriane Lizbehd . Formação de professores da educação básica e tecnologias contemporâneas: construindo saberes da diversidade. 2004. (mesa redonda).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Inclusão Digital. 2004. (Grupo de Trabalho).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Autoria do Professor na Rede. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . As potencialidades das tecnologias da informação e comunicação para a educação. 2003. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Novas Tecnologias e Educação. 2003. (coordenação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Módulo Novas Tecnologias do Curso Máster of Science Stricto sensu em Ciências da Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Oficina para a Inclusão Digital. 2001. (Grupo de Trabalho).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; SILVA, Marco . Tecnologia: sala de aula interativa. 2000. .

BONILLA, Maria Helena Silveira . Abordagens sobre teorias e processos de ensino. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PICANÇO, Alessandra de Assis ; FERREIRA, S. L. ; AZEVEDO, F. G. ; OLIVEIRA, E. ; PINTO, C. C. ; SERRA, C. ; RIZZO, A. M. ; SOUZA, J. B. ; VALENTE, V. ; LAGO, A. . Ensinar & Aprender: Caminhos metodológicos e Mapas de Navegações. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca . Ensinar & Aprender: Caminhos metodológicos e Mapas de Navegações. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Informática Educativa na Praça 2: Diálogo Virtu@l. 2000. (Palestra).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; HETKOWSKI, T. M. ; PICANÇO, Alessandra de Assis . PROESP - Programa de Educação Básica do Servidor Público. 2000. (Assessoria).

BONILLA, Maria Helena Silveira . GT 16 - Educação e Comunicação. 1999. (coordenação).

BONILLA, Maria Helena Silveira . Linguagem LOGO. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, Nelson De Luca ; ALMADA, Darlene ; OLIVEIRA, Luciana ; OLIVEIRA, Washington dos Santos ; CARVALHO, Anderson . Além das massas. 2009 (festival).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A constituição da agenda de pesquisa de um grupo de pesquisadores, integrantes do GEC/UFBA, na área de Educação e Tecnologias, Descrição: A produção do conhecimento, no Brasil, se dá no interior dos grupos de pesquisa, que elegem temáticas para compor suas agendas de pesquisa, as quais se constituem a partir de um conjunto de fatores que organizam, induzem, condicionam o perfil e a identidade de cada grupo. É o caso do grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC/UFBA), o maior grupo de pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, que foca seus estudos na relação entre essas três grandes áreas, tomando as tecnologias como elementos estruturantes das práticas. Dadas sua dimensão e complexidade, por ser constituído por vários subgrupos, esta pesquisa busca compreender quais fatores levam à constituição da agenda de pesquisa de um desses subgrupos, aquele liderado pela autora deste trabalho, e como esses fatores se relacionam, para assim compreender, em parte, o próprio movimento do grupo de pesquisa GEC e da produção científica na área de Educação e Tecnologias. A tecitura produzida nesta pesquisa foi realizada a partir da análise dos projetos e relatórios de pesquisa, ensino e extensão, bem como das teses e dissertações desenvolvidos pelos componentes desse subgrupo. Como resultado da análise constatou-se a presença de quatro temáticas centrais na agenda de pesquisa: políticas públicas, cultura digital, inclusão digital e formação de professores, sendo que políticas públicas se situa como uma categoria transversal a todo o processo de pesquisa e as demais como agregadoras de todas as subcategorias que emergiram do material analisado. Também se constatou quais fatores levaram à constituição dessa agenda de pesquisa: as políticas públicas, as problemáticas sociais, as problemáticas educacionais, as demandas institucionais, o desenvolvimento tecnológico e o desejo dos pesquisadores, fatores que se cruzam, se relacionam, provocam e instigam uns aos outros, de forma que a opção por pesquisar um ou outro tema esteve condicionado a um ou a um conjunto desses fatores. Portanto, esse subgrupo do GEC constitui sua agenda de pesquisa buscando responder às problemáticas locais e também às da região da América Latina, visto vários de seus componentes serem oriundos de outros países da região. Também, pelo fato das políticas públicas serem induzidas pelos organismos internacionais, essa agenda sofre influência das diretrizes dos países ?centrais?. Nesse movimento, o grupo busca construir autonomia para abordar temas de relevância social, fazer a crítica ao sistema e às práticas instituídas e produzir conhecimento significativo para as comunidades, bem como validado pelos pares, na área de Educação e Tecnologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador.

  • 2014 - 2017

    Políticas públicas para banda larga no governo Dilma (2011-2014): potencialidades para conexão das escolas do campo, Descrição: O governo Lula (2003-2010), em sintonia com as diretrizes dos organismos internacionais, desencadeou um movimento no país para oferecer acesso às tecnologias na zona rural brasileira, movimento este que foi analisado durante a pesquisa de pós-doutorado realizada em 2010-2011. Buscamos agora dar continuidade a essa pesquisa, analisando as políticas públicas de conexão internet em banda larga do governo Dilma (2011-2014), uma vez que neste período muitas tensões ocorreram entre o governo e a sociedade civil, que vem denunciando e questionando os acordos firmados entre o governo e as empresas de telecomunicações. O objetivo desta pesquisa é entender os processos de elaboração e de implementação da política pública para banda larga do governo Dilma e em que medida ela apresenta potencialidade para a universalização da conexão das escolas do campo. Para tanto, buscaremos aportes na pesquisa qualitativa, tendo em vista este tipo de pesquisa utilizar como fonte de dados o ambiente natural, de forma que as ações são melhor compreendidas no movimento de seu contexto histórico e social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador., Número de orientações: 3

  • 2013 - 2014

    A implementação do PRONACAMPO: da inserção das tecnologias digitais à formação de professores nas escolas do campo, Descrição: Dando continuidade à política pública de Educação do Campo, em março de 2012 foi lançado o Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo) com o objetivo de apoiar estados, DF e municípios para o desenvolvimento de quatro eixos de ação: gestão e práticas pedagógicas, formação de professores, EJA e educação profissional e tecnológica nas escolas do campo. No entanto, o mesmo só foi instituido em 01 de fevereiro de 2013 (Portaria n. 86/MEC), quase um ano após o seu lançamento. Frente a essa demora, poucas ações foram implementadas até o momento, destacando-se o cadastro das escolas para o recebimento de laptops educacionais, o que já ocorre desde o início de 2013, e a atribuição dada à UFSC para elaboração dos cursos de formação dos professores para o uso desses equipamentos. Buscamos agora dar prosseguimento à pesquisa iniciada em 2012-2013, com a análise das ações em andamento, o acompanhamento do processo de elaboração dos cursos de formação de professores, e a incorporação dos laptops nas escolas do campo, além de mapear, acompanhar e analisar as ações que possam vir a ser propostas pelo governo brasileiro, buscando compreender como o Pronacampo incorpora, avança e/ou supera as perspectivas postas nos programas desenvolvidos até então, no que diz respeito ao acesso, concepções e uso das tecnologias digitais nas escolas do campo e nos processos de formação de seus professores. Para tanto, buscaremos aportes na pesquisa qualitativa, tendo em vista este tipo de pesquisa utilizar como fonte de dados o ambiente natural, de forma que as ações são melhor compreendidas no movimento de seu contexto histórico e social. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.Número de orientações: 3

  • 2012 - 2013

    Da inserção das tecnologias digitais à formação de professores nas escolas do campo: as potencialidades do PRONACAMPO, Descrição: Dando continuidade à política pública de Educação do Campo, em vigor desde 2003, em março de 2012 o governo brasileiro lançou o Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo), com o objetivo de oferecer apoio técnico e financeiro aos estados, Distrito Federal e municípios para o desenvolvimento de quatro eixos de ação: gestão e práticas pedagógicas, formação de professores, educação de jovens e adultos e educação profissional e tecnológica nas escolas do campo. Frente ao histórico quadro de políticas públicas inadequadas ou ausentes para a população do campo, especialmente no que diz respeito à infraestrutura tecnológica e à formação de professores para a incorporação das tecnologias digitais nos processos pedagógicos e para a formação da cultura digital entre essa parcela da população, interessa-nos compreender como o Pronacampo incorpora, avança e/ou supera as perspectivas postas nos programas e projetos desenvolvidos de 2003 a 2011, no que diz respeito ao acesso, concepções e uso das tecnologias digitais. Por se tratar de um programa que está em fase de implantação, buscaremos aportes na pesquisa qualitativa, tendo em vista este tipo de pesquisa utilizar como fonte de dados o ambiente natural, de forma que as ações são melhor compreendidas se vinculadas ao movimento de seu contexto histórico e social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 3

  • 2011 - 2013

    Gestão e práticas pedagógicas no âmbito do Programa UCA: desafios e estratégias à consolidação de uma políticia pública para a educação básica, Descrição: O Programa Um Computador por Aluno ? UCA, que se encontra em sua fase piloto, em implantação em 300 escolas públicas brasileiras, oportuniza a inserção dos laptops educacionais nas práticas pedagógicas. A complexidade desse processo de inserção requer que uma equipe de pesquisadores, oriundos de diferentes instituições de ensino superior (UFBA, UFSC, UDESC), investigue os desafios e as estratégias que possibilitam a sua consolidação nas escolas públicas de educação básica dos estados de Santa Catarina e da Bahia, com ênfase na gestão e nas práticas pedagógicas. Para tanto, esta pesquisa, que tem como fonte de inspiração a etnopesquisa crítica, será desenvolvida nas escolas participantes do piloto do Programa UCA em SC e na BA, a partir de três focos investigativos: a articulação entre os gestores do Programa (nas 21 escolas envolvidas); as práticas pedagógicas instauradas nas escolas a partir da inserção dos laptops (estudo de caso em 4 escolas: 2 em SC e 2 na BA); e apoio à criação de uma Rede Colaborativa de Aprendizagem entre os participantes da pesquisa (nas 4 escolas participantes do estudo de caso). A partir dela, procuraremos elaborar subsídios para redefinição e/ou ampliação dos programas e projetos de inserção das tecnologias na educação, assim como contribuir para as ações pertinentes à construção e desenvolvimento de políticas públicas que visem a oferta de uma educação pública e de qualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Elisa Maria Quartiero - Coordenador / Mônica Fantin - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 5

  • 2011 - 2012

    A inserção das tecnologias digitais nos processos de formação de professores do campo, Descrição: Diversas pesquisas vêm evidenciando as carências das escolas do campo, dentre elas a pouca infraestrutura tecnológica, bem como a necessidade de formação de professores, em sintonia com as características do contexto onde estão inseridos. Frente a esses dados, foi instituída a política pública de Educação do Campo, como estratégia para o resgate da dívida do país para com a população do campo, que, historicamente, teve negado o direito a uma educação de qualidade. Compõem essa política diversos Programas voltados para a inserção das tecnologias de informação e comunicação nessas escolas e para a formação dos professores para seu uso. No entanto, num mapeamento preliminar, foi possível perceber que a incorporação das tecnologias nos processos de formação dos professores do campo ainda é difusa e frágil. Em vista disso, buscamos, nesta pesquisa, aprofundar a análise das diretrizes e formas de operacionalização dos Programas propostos pelo MEC para a formação inicial e continuada dos professores do campo, no que diz respeito ao acesso e uso das tecnologias digitais nos processos formativos. A partir dessa análise, buscaremos apontar os limites e potencialidades das dinâmicas em curso, de forma a contribuir com a produção do conhecimento sobre formação de professores do campo no Brasil. Para tanto, buscaremos aportes na pesquisa qualitativa, tendo em vista este tipo de pesquisa utilizar como fonte de dados o ambiente natural, de forma que as ações são melhor compreendidas se vinculadas ao movimento de seu contexto histórico e social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 3

  • 2010 - 2011

    Políticas públicas para tecnologias no contexto da educação do campo, Descrição: (Projeto de pesquisa de pós-doutoramento, em andamento na UFSC). No contexto nacional da educação do campo, foram implantados Cursos de Licenciatura em Educação do Campo em vários Estados brasileiros. Na Bahia, o curso é oferecido pela UFBA, em parceria com a UFRB, a professores que atuam em escolas do campo, e incorpora em sua proposta curricular o uso intenso e pleno das tecnologias digitais. No entanto, a falta de infraestrutura tecnológica nas escolas e comunidades do campo tem se constituído uma das principais problemáticas que emergem no processo de formação desses professores. Frente a essa problemática, a pesquisa tem como objetivo investigar as políticas públicas de tecnologia para a viabilização da política pública de Educação do Campo, buscando compreender as formas e articulações que são desencadeadas em torno dos processos e negociações realizados para o oferecimento da infraestrutura necessária para que as escolas e as comunidades do campo possam vivenciar as dinâmicas tecnológicas contemporâneas. Para tanto, faremos a análise qualitativa dos documentos das políticas públicas de tecnologia para o campo, e para a educação do campo, bem como dialogaremos com os sujeitos que são representativos dos movimentos, das instituições e do governo, e que estão envolvidos com essas políticas. Os resultados desta pesquisa serão fundamentais para embasar as análises dos processos pedagógicos e das possibilidades que as tecnologias oferecem para transformação daquela realidade; análises que já estão em desenvolvimento no Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFBA/UFRB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2009 - 2011

    Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores no contexto do campo: possibilidades de transformação da realidade social, Descrição: É grave o contexto de desigualdades entre as realidades do campo e da cidade no Brasil. Por décadas, as políticas públicas promoveram o desenvolvimento científico e tecnológico das cidades, principalmente em/ao redor de grandes centros urbanos, em detrimento de todo o interior do país. A educação, no campo, é outro exemplo destas desigualdades, envolvendo aqui questões de infra-estrutura, de currículo, de formação de professores. Frente a este quadro problemático, em atendimento às demandas e execução das políticas públicas de Educação do Campo, foi criado o Curso de Licenciatura Plena em Educação do Campo, que integra o Ministério da Educação, Movimentos Sociais, entidades, Secretarias e Universidades, dentre elas a UFBA. O Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFBA investe na formação dos professores que atuam nas escolas do campo, reconhecendo as especificidades desse contexto, e oportunizando a apropriação de saberes e recursos científicos e tecnológicos necessários para a transformação dessa realidade. Para contemplar os objetivos e diretrizes do curso, este projeto visa investigar o trato com os ambientes e as questões tecnológicas das sociedade contemporânea no currículo de formação de professores do campo, contribuindo na elaboração de uma teoria pedagógica que proporcione a compreensão da realidade do campo e as possibilidades que a tecnologia oferece para a sua transformação. Para tanto, buscaremos articular as questões referentes às tecnologias de informação e comunicação, no que diz respeito as suas relações com a Sociedade e a Ciência, às suas linguagens e códigos e às suas potencialidades para as novas formas de produção do conhecimento em rede, às demais dinâmicas curriculares, integrando ações de ensino, pesquisa e extensão. Pretende-se, através de sucessivas aproximações dos contextos específicos dos cursistas, além de ações de ensino e intervenções nas comunidades, implementar linguagens e tecnologias como estruturantes no processo de forma. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador / Adriane Lizbehd Halmann - Integrante / Tânia Renilda S. Torres - Integrante / Marildes Caldeira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

  • 2008 - 2010

    Produção colaborativa e descentralizada de imagens e sons para a educação básica: criação e implantação do RIPE - rede de intercâmbio de produção educativa, Descrição: O projeto articula ações das Universidades Federal da Bahia e da Paraíba, com o sistema educacional e Pontos de Cultura (MinC) dos municípios de Salvador, São Felix, Vera Cruz e Irecê, buscando desenvolver e implantar um sistema e um processo de produção colaborativa e de circulação de produtos multimídia a serviço da Educação Básica. O que se pretende é a integração total das diversas mídias e suportes, com a finalidade de transformar cada escola, cada professor e cada aluno, individualmente e no coletivo, em produtores de culturas e conhecimentos e não meros consumidores de informações. Isso significa intensificar o protagonismo dos jovens e dos professores, construindo novas possibilidades para os sistemas educacionais que, articulando os conhecimentos e saberes emergentes das p o p u l a ç õ e s locais, promovem, através de um intenso e qualificado trabalho, especialmente dos professores, a articulação com o conhecimento já estabelecido pela ciência contemporânea e as culturas. Essa perspectiva emerge da crítica ao modo como as mudanças são impostas às escolas sem que haja de fato uma transformação significativa da qualidade do ensino no Estado. Ainda que tenhamos avançado na reflexão sobre as transformações que ocorrem no q u e chamamos de mundo da comunicação generalizada, o lugar ocupado pelas TIC precisa ser permanentemente problematizado pelos sujeitos da educação uma vez que elas não representam soluções automáticas para o ensino, sem que sejam parte de um processo de construção coletiva de um projeto político de transformação das realidades sociais. Nesse sentido, ganham força conceitos como o de sociedade em rede, inteligência coletiva, interatividade, educação solidária, tomados como parte da fundamentação teórica desse projeto, os quais podem ajudar a pensar o papel estruturante das tecnologias para a produção de novas relações sociais e seu uso na educação. O projeto pretende gerar um impacto no modo de apropriação das tecnologias na educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador / Nelson De Luca Pretto - Integrante / Washington dos Santos Oliveira - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Luciana Santos Oliveira - Integrante / Anderson Tiago Barbosa de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 9

  • 2008 - 2009

    Inclusão Digital nas Escolas: as políticas do MEC, Descrição: Em pesquisas anteriores sobre o tema inclusão digital, pudemos perceber a desarticulação das políticas públicas e, em especial, a falta de programas consistentes do MEC para a área, mesmo considerando que as escolas são espaços fundamentais para a promoção da inclusão digital da população. Até o momento, o único programa que oportuniza o acesso das escolas à tecnologia digital é o PROINFO. No entanto, dois novos programas estão sendo propostos pelo MEC, o Programa Um Computador por Aluno e Banda Larga das Escolas, que buscam oferecer acesso e formação de crianças e jovens no contexto das tecnologias de informação e comunicação. Em vista disso, esta pesquisa, de caráter qualitativo, procurará compreender os interesses e estratégias articulados às políticas do MEC, as características, potencialidades e limites das mesmas para a promoção da inclusão digital da população, bem como as perspectivas que apresentam para constituírem-se efetivamente em ações significativas para a área. Para tanto, estaremos coletando dados através da documentação disponível sobre os programas e de entrevistas semi-estruturadas e assim construir um mapeamento das dinâmicas que se articulam em torno desses programas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador / Tânia Renilda S. Torres - Integrante / Josélia Domingos dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 36 / Número de orientações: 8

  • 2007 - 2008

    Cúpula Mundial da Sociedade da Informação: influências e desdobramentos no Brasil, Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar quais influências e desdobramentos as diretrizes e planos de ação da Cúpula Mundial para a Sociedade da Informação teve e tem no Brasil; como, e se, o país se articula interna e externamente para participar desse movimento mundial; a relação entre as ações para a promoção da inclusão digital no Brasil e as diretrizes da Cúpula. Também interessa-nos investigar mais profundamente as diretriz e ações propostas pela Cúpula Mundial desde o início de seus trabalhos, as tensões e dinâmicas que vem provocando nos mais diferentes países, em especial naqueles em desenvolvimento. Considero relevante essa pesquisa em virtude de seu tema estar fortemente ligado a outros temas que venho pesquisando - inclusão digital e software livre. A atual pesquisa vem, então, complexificar a abordagem, ampliar os horizontes de compreensão em torno desses outros dois temas, de interesse e amplamente discutidos em todo o mundo, apesar de pouco aprofundados em termos de pesquisa científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador / Juliana Lopes da Silva - Integrante / Rejane Souza Costa Matos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.Número de orientações: 11

  • 2006 - 2007

    Inclusão Digital: Articulação dos nós da rede - parte dois, Descrição: ?Inclusão digital? é uma idéia/conceito que emerge no contexto dos Programas Sociedade da Informação, configurando-se como uma das idéias-chave que perpassam projetos e ações nos mais diferentes âmbitos sociais. Com base em estudos, análise de projetos e demandas por diretrizes metodológicas para ações de inclusão digital, é possível afirmar que apesar do grande número de Programas e Projetos de Inclusão Digital desenvolvidos no país, ainda estamos bastante carentes de pesquisas sobre concepções e metodologias de trabalho utilizadas pelos diferentes grupos. Procurando contribuir para a construção do conhecimento na área, este estudo, com base nos aportes das pesquisas documental e bibliográfica, propõe-se a dar continuidade à pesquisa que estamos desenvolvendo desde julho de 2005, intensificando os estudos a respeito da construção de um conceito de inclusão digital articulado com conceitos de inclusão social; e do delineamento de diretrizes metodológicas a serem utilizadas nos Projetos de Inclusão Digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador / Joseilda Sampaio de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 20 / Número de orientações: 5

  • 2005 - 2006

    Inclusão Digital: articulação dos nós da rede, Descrição: "Inclusão digital" é uma idéia/conceito que emerge no contexto dos Programas Sociedade da Informação, configurando-se como uma das idéias-chave que perpassam projetos e ações nos mais diferentes âmbitos sociais. Com base em estudos, análise de projetos e demandas por diretrizes metodológicas para ações de inclusão digital, é possível afirmar que apesar do grande número de Programas e Projetos de Inclusão Digital desenvolvidos no país, ainda estamos bastante carentes de pesquisas sobre concepções e metodologias de trabalho utilizadas pelos diferentes grupos. Procurando contribuir para a construção do conhecimento na área, este estudo, com base nos aportes na pesquisa etnográfica, propõe-se a fazer o mapeamento dos projetos de Inclusão Digital desenvolvidos em Salvador, destacando as iniciativas e as pesquisas realizadas no âmbito da UFBA; conhecer as concepções de Inclusão Digital que estão presentes nesses projetos e pesquisas; estabelecer relação entre essas concepções e as ações que são desenvolvidas em cada projeto, procurando identificar e problematizar os modelo(s) pedagógico(s) utilizados; construir um conceito de inclusão digital articulado com conceitos de inclusão social; delinear diretrizes pedagógicas a serem utilizadas nos Projetos de Inclusão Digital, buscando enfocar a articulação entre Inclusão Digital e Inclusão Social; articular fórum permanente de discussão entre os diferentes grupos que desenvolvem pesquisas e iniciativas de Inclusão Digital em Salvador, de forma a constituir uma comunidade de aprendizagem em torno do tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador / Larissa Coelho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4

  • 2003 - 2005

    Formação de Professores e Software Livre: o caso Faced/Ufba, Descrição: Desde a década de 90 a Faculdade de Educação da UFBA tem como objetivo a formação de uma cultura digital, e para tanto vem criando espaços e possibilidades de construção de competências na área da Educação e Tecnologias, seja no âmbito das disciplinas, seja no de instalação de ambientes de formação e desenvolvimento de cultura. Mais recentemente a Faced inseriu-se no movimento pelo uso do Software Livre, agregando a seus objetivos o de difusão da cultura linux. O que se busca, na Faced/UFBA, é a montagem de um sistema, centrado da lógica das redes, onde o acesso ao mundo de informação para os futuros professores(as) se dê de forma plena e intensa. No entanto, a exemplo do que acontece no âmbito da maioria das instituições educacionais, junto à comunidade acadêmica da Faced ? alunos, professores e funcionários ? esse ainda não é um tema de consenso. Muitos argumentos contrários à instalação do sistema Linux se fazem presentes, principalmente entre aqueles que não conhecem o sistema. Logo, torna-se necessário fazer o mapeamento dos sentidos dos discursos, ou seja, das concepções que a comunidade possui a respeito dessa ação desencadeada na Faced, buscando explicitar as dificuldades que se apresentam para a constituição da cultura, bem como possibilidades de superação de tais dificuldades. A fim de atender a esses objetivos, utilizando a metodologia do Estudo de Caso, ao longo da investigação procurarei responder as seguintes questões: a) Quais os sentidos que professores, alunos (professores em formação) e funcionários atribuem ao processo de adoção do Software Livre na Faced? b) Que fatores interferem no processo de aproximação e inserção desses segmentos no ambiente tecnológico organizado com base no sistema Linux? Será com base nesses dados que a Faced poderá contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas e ações de inclusão digital e formação de professores que tenham como base tecnológica softwares livres.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Helena Silveira Bonilla - Coordenador / Sandra Santana Loiola - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 3

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Prêmios

2010

Concurso Nacional de Artigos Científicos e Ensaios Teóricos sobre Educação para a Diversidade e Enfrentamento às desigualdades no contexto brasileiro, Anped/Secad.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Educação, Departamento de Educação II. , Av. Reitor Miguel Calmon, s/n, Vale do Canela, 40110-100 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 2637275, Fax: (71) 2637292, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2003 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCA33 - Educação, Comunicação e Tecnologias

  • 11/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas

  • 11/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Linhas de pesquisa

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCA33 - Educação, Comunicação e Tecnologias

  • 04/2018 - 08/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCA33 - Educação, Comunicação e Tecnologias

  • 08/2013 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, membro do Colegiado do curso de Mestrado Profissional em Educação.

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCA33 - Educação, Comunicação e Tecnologias

  • 07/2013 - 07/2017

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 07/2011 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação no quadriênio 2013-2017.

  • 11/2016 - 04/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Linguagens

  • 07/2016 - 11/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Comunicação e Tecnologias, Educação e

  • 01/2016 - 06/2016

    Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas

  • 03/2015 - 11/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCA33 - Educação, Comunicação e Tecnologias

  • 03/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas

  • 10/2013 - 02/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCa33 - Educação, Comunicação e Tecnologias

  • 03/2011 - 09/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas

  • 07/2011 - 07/2013

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Vice-Coordenador de Programa.

  • 03/2011 - 07/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Química.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

  • 03/2011 - 06/2013

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Formação UCA - Um computador por aluno.

  • 03/2012 - 10/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCa33 - Educação, Comunicação eTecnologias

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCa33 - Educação, Comunicação e Tecnologias

  • 10/2008 - 06/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação de Informática do Curso de Licenciatura em Educação do Campo.

  • 02/2009 - 02/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação de Informática do Curso de Pedagogia, Ensino Fundamental/Séries Iniciais do município de Tapiramutá.

  • 03/2004 - 02/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação de Informática do Programa de Fromação de Professores em Irecê.

  • 03/2004 - 02/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado dos Cursos de Formação de Professores em Exercício.

  • 09/2003 - 02/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Química, .,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GEAC Inclusão Digital, Oficina Ambiente de Rede, Oficina de áudio, Oficina de Instalação e Manutenção de Software Livre

  • 06/2003 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologias Contemporâneas

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina da imagem, Software livre: a cibercultura em Irecê

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDCa33 - Educação, Comunicação e Tecnologia

  • 01/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDC287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas

  • 03/2007 - 07/2009

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Tabuleiros Digitais: Formação para a cidadania digital.

  • 10/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente de Comissão de Sindicância.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Computação

  • 05/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Curso Territórios Digitais para a Cidadania ? formação de monitores para atuação em projetos de inclusão digital em comunidades rurais.

  • 08/2007 - 12/2008

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Informática na Educação

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Comunicação e Tecnologias

  • 09/2003 - 03/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação do setor de Informática da Faculdade de Educação da UFBA.

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Comunicação e Tecnologias, Estudo Individual Orientado

  • 02/2007 - 05/2007

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Atividade de extensão realizada, III Semana de Software Livre da Faced.

  • 02/2007 - 05/2007

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Atividade de extensão realizada, I Semana de software Livre de Irecê.

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Estudos Acadêmicos: Tecnologia e práticas pedagógicas - Programa de formação de professores em Irecê

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Estudos Acadêmicos - Tecnologia e contextos educacionais II - Programa de Formação de Professores em Irecê

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Comunicação e Tecnologias, Estudo Individual Orientado

  • 10/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Atividade de extensão realizada, II Semana de software Livre da Faced.

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Estudos Acadêmicos - Tecnologia - Programa de Formação de Professores em Irecê, Oficina Hipertextualidade: Operando o Twiki II - Programa de Formação de Professores em Irecê

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Virtual

  • 03/2005 - 12/2005

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Informática na Educação

  • 08/2005 - 08/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Atividade de extensão realizada, I Semana de Software Livre da Faced.

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Hipertextualidade: operando o TWiki - Programa de Fromação de Professores em Irecê, Oficina de computação: inserção em comunidades virtuais - Programa de Formação de Professores em Irecê

  • 01/2005 - 06/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Atividade de extensão realizada, II Festival de Software Livre.

  • 01/2005 - 03/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEE -Questões Contemporâneas em Educação, Trabalho Individual Orientado

  • 06/2004 - 01/2005

    Ensino, Licenc. em Pedagogia: Ens.Fund/Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Computação II - Programa de Formação de Professores em Irecê

  • 06/2004 - 12/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Individual Orientado

  • 10/2003 - 05/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação Concurso para Professores para Irecê/BA.

  • 06/2003 - 11/2003

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Identidade Cultural

  • 06/2003 - 11/2003

    Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Informática na Educação

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: bolsista de pós-doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2010 - 02/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, membro do Núcleo de Estudos sobre as Transformações no Mundo do Trabalho - TMT.

  • 11/2010 - 11/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Especial: Inclusão Digital, Software Livre e Educação

1997 - 2002

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
De 99 a 2002 em licença, tempo integral, sem remuneração, a fim de cursar o Doutorado em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado - FACED/UFBA.

1993 - 1995

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

1989 - 1991

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/1997 - 02/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Graduação, Pró Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Coordenação.

  • 03/1997 - 07/1997

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação às Ciências e à Matemática, Metodologia do Ensino de 1 Grau - Currículo por Atividades IV (Matemática)

  • 03/1993 - 03/1995

    Ensino, Lic Matemática Informática Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Matemática Básica II, Álgebra Linear I, Matemática I, Matemática Básica I

  • 08/1989 - 07/1991

    Ensino, Lic Matemática Ciencias Contábeis e Adm Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I, Cálculo Diferencial e Integral I, Geometria Euclidiana, Álgebra Vetorial, Matemática

1988 - 1995

Colégio Evangélico Augusto Pestana Escola de 1º e 2º Graus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 03/1993 - 03/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática

  • 03/1988 - 03/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 03/1988 - 03/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Colégio Evangélico Augusto Pestana Escola de 1 e 2 Graus, Colégio Evangélico Augusto Pestana Escola de 1 e 2 Graus.,Atividade realizada, professora de Matemática e de Informática Educativa no 1 e 2 Graus.

  • 03/1992 - 12/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 03/1990 - 12/1990

    Serviços técnicos especializados , Colégio Evangélico Augusto Pestana Escola de 1 e 2 Graus, .,Serviço realizado, Organização do Laboratório de Matemática.

2003 - 2003

Faculdades Jorge Amado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 6

Atividades

  • 03/2003 - 06/2003

    Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Informática I

  • 03/2003 - 06/2003

    Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Informática I

1996 - 1998

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/1996 - 03/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada à Educação I

1981 - 1987

Escola de 1º e 2º Graus Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

1978 - 1980

Escola de 1º e 2º Graus Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1983 - 07/1987

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, Didática de Ciências, Estágio Supervisionado

  • 03/1981 - 03/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 08/1978 - 01/1980

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Séries Iniciais