Crislane Barbosa de Azevedo

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

AZEVEDO, Crislane B. ; PRANTO, Aliny D. P. M. ; MAIOR JUNIOR, Paulo R. S. . XI Seminário Didática e Ensino de História. 2021. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . IX Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2019. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . VIII Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2018. (Outro).

AZEVEDO, Crislane Barbosa ; SANTOS, Rosa M. . Exposição: História da escolarização no Rio Grande do Norte: os grupos escolares em foco. 2018. (Exposição).

AZEVEDO, Crislane Barbosa . III Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação - ENAPPE. [Comissão Cultural].. 2018. (Congresso).

AZEVEDO, Crislane B. . VII Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2017. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. ; SANTOS, Rosa M. . Exposição: História da escolarização no Rio Grande do Norte: os grupos escolares em foco. 2017. (Exposição).

AZEVEDO, Crislane B. . VI Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2016. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. ; DANTAS, Soraneide S. . 1 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2016): Apresentação das propostas dos grupos de trabalho das unidades de formação de professores da UFRN. [Comissão organizadora / Presidência do Fórum]. 2016. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. ; DANTAS, Soraneide S. . 2 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2016): Reformulação dos cursos de licenciatura: apresentação de propostas [Comissão organizadora / Presidência do Fórum]. 2016. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . VI ENNHE - VI Encontro Norte e Nordeste de História da Educação. [Comissão Científica].. 2016. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . 2 ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação. [Comissão organizadora]. 2016. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . II Seminário Universidade, Escola e Comunidade. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2015. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . V Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2015. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. ; DANTAS, Soraneide S. . 1 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2015): Inclusão e diversidade étnico-racial nos cursos de licenciatura. [Comissão organizadora / Presidência do Fórum]. 2015. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. ; DANTAS, Soraneide S. . 2 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2015): A base comum nacional e das novas DCN. [Comissão organizadora / Presidência do Fórum]. 2015. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. ; DANTAS, Soraneide S. . 3 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2015): Gestão escolar e novas tecnologias nos cursos de licenciatura da UFRN. [Comissão organizadora / Presidência do Fórum]. 2015. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. ; DANTAS, Soraneide S. . 4 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2015): A Base Nacional Comum Curricular (BNCC). [Comissão organizadora / Presidência do Fórum]. 2015. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . 2 Salão Pedagógico dos Estágios Supervisionados / UFRN. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2015. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . IV Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2014. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. ; DANTAS, S. S. ; FERNANDES, I. C. ; ANDRADE, João. M. V. . I Seminário Interno de Avaliação das Atividades do PIBID-Pedagogia. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2014. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . 1. Encontro de Iniciação à Docência do Centro de Educação da UFRN. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2014. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . 1 Salão Pedagógico dos Estágios Supervisionados do DPEC/UFRN. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2014. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC). [Comissão Científica].. 2014. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . III Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2013. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . II Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2012. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . 1. Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação - 1. ENAPPE. [Comissão Científica]. 2012. (Outro).

AZEVEDO, Crislane B. . I Seminário Didática e Ensino de História. [Comissão organizadora / Coordenação geral].. 2011. (Outro).

I Encontro de Estágio Supervisionado do curso de História.Palestra: Estágio Supervisionado e identidade docente. 2021. (Encontro).

I Colóquio de ensino de História: experiência e interculturalidade... 2020. (Outra).

Memórias da Formação de Professores/as de História durante a pandemia de COVID-19.Estágio supervisionado em tempos de ensino remoto. 2020. (Outra).

VI Encontro EJA em movimento.Racismo na EJA. 2020. (Encontro).

8 Seminário Educação e Leitura.Formação do professor pesquisador. 2018. (Seminário).

II Colóquio História e Memória da Educação RN.[Mesa redonda: Intelectuais e projetos educacionais no Rio Grande do Norte]. 2018. (Outra).

III Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação - ENAPPE..Aluno surdo em turma de ouvintes: o que diz a prática pedagógica e a produção de material didático de uma professora de História do ensino médio?. 2018. (Encontro).

IV Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais: Identidades, Transitoriedade e Trabalho. História e relações étnico-raciais na Escola Estadual Potiguassu: raízes e ramificações da lei 10.639/2003. 2018. (Congresso).

VIII Seminário Didática e Ensino de História.[Coordenação]. 2018. (Seminário).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE.História: ensino, diversidade e formação de professores. 2018. (Encontro).

XXIV Semana de Ciência, Cultura e Tecnologia da UFRN. História da escolarização no Rio Grande do Norte: os grupos escolares em foco [+mesa redonda; +palestra]. 2018. (Feira).

VII Seminário Didática e Ensino de História (VII SEDEH). 2017. (Seminário).

XXII Seminário de Pesquisa do CCSA (UFRN).Exposição: História da escolarização no Rio Grande do Norte: os grupos escolares em foco. 2017. (Seminário).

1 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2016): Apresentação das propostas dos grupos de trabalho das unidades de formação de professores da UFRN..[Presidência do Fórum]. 2016. (Outra).

2 ENAPPE: Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação.Práticas pedagógicas do professor de história em turma regular com a presença do aluno surdo / Cultura escolar na primeira república (1889-1930) com foco nos grupos escolares Norte-Rio- Grandenses.. 2016. (Encontro).

2 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2016): Reformulação dos cursos de licenciatura: apresentação de propostas.[Presidência do Fórum]. 2016. (Outra).

VI Seminário Didática e Ensino de História.[Coordenação do evento]. 2016. (Outra).

1 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2015): "Inclusão e diversidade nos cursos de licenciatura?. [Presidência do Fórum]. 2015. (Outra).

2 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2015): "Novas DCN para a formação de professores - em foco a base comum nacional". [P. 2015. (Outra).

2 Salão Pedagógico dos Estágios Supervisionados / UFRN.. 2015. (Outra).

36 Encontro do FORUMDIR - Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Institutos/Centros de Educação das Faculdades Públicas Brasileiras.. 2015. (Encontro).

3 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2015): Gestão escolar e novas tecnologias nos cursos de licenciatura da UFRN. [C. 2015. (Outra).

4 Fórum das Licenciaturas da UFRN (2015): A Base Nacional Comum Curricular (BNCC).. 2015. (Outra).

II Seminário Universidade, Escola e Comunidade.Formação docente inicial e continuada. 2015. (Seminário).

V Seminário Didática e Ensino de História.[Trabalho: Materiais pedagógicos e escolares nos grupos escolares norte-rio-grandenses no início do século XX]. 2015. (Seminário).

1 Encontro de Iniciação à Docência do Centro de Educação. 2014. (Encontro).

I Seminário Interno de Avaliação do PIBID-Pedagogia - UFRN/Natal. 2014. (Seminário).

IV Seminário Didática e Ensino de História. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência.Mesa redonda: Estágio Supervisionado nas Licenciaturas. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O governo Graccho Cardoso e a educação em Sergipe na década de 1920. 2014. (Encontro).

III Seminário Didática e Ensino de História.[Coordenação do evento]. 2013. (Seminário).

X Seminário de Iniciação à Docência.Monitoria - Estágio Supervisionado em História.. 2013. (Seminário).

1 Enappe - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação.Formação docente em História e pesquisa educacional segundo a concepção etnográfica. 2012. (Encontro).

II Seminário Didática e Ensino de História.Planejamento de aula: um processo de tomada de posições e de implicações de aprendizagem. 2012. (Seminário).

IV Encontro Norte/Nordeste de História da Educação.Ordem, progresso e educação nas cidades republicanas: grupos escolares em Sergipe e no Rio Grande do Norte; Educação e modernidade em Sergipe na década de 1920 - atenção ao governo Graccho Cardoso (1922-1926). 2012. (Encontro).

XVIII Cientec - Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura.Formação docente e as diferentes linguagens na prática do ensino de História. 2012. (Outra).

I Seminário Didática e Ensino de História.Projeto História e Investigaçãona escola: ensino, pesquisa e extensão na formação de professores de História na UFRN. 2011. (Seminário).

62 Reuniao Anual da SBPC.Aprendizagem significativa: entre conceitos e ensino de história. 2010. (Encontro).

6 Seminário Educação e Leitura.A prática do exercício de leitura e as implicações no processo de ensino-aprendizagem em história no ensino fundamental. 2010. (Seminário).

II Colóquio Internacional de História.Graccho Cardoso, Abdias Bezerra, José de Alencar Cardoso e a educação escolar sergipana na década de 1920.. 2010. (Encontro).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Educação no governo Graccho Cardoso (1922-24) em Sergipe; A reforma da instrução pública de 1924 em Sergipe. 2010. (Congresso).

XVI Cientec - Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura.Painel: Uma experiência interdisciplinar com os alunos dos 6 anos do Colégio Mundial. 2010. (Seminário).

XVI Seminário de Pesquisa do CCSA.Alfabetização cultural: o ensino de história e o patrimônio cultural na Educação Básica; Aprendizagem significativa: entre conceitos e ensino de história - a prática reflexiva; entre outros. 2010. (Seminário).

19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.A reforma da instrução pública de Sergipe em 1924. 2009. (Encontro).

5o. Encontro de Pós-Graduação - UFS/CNPq.Reformas da instrução pública em Sergipe na década de 1920. 2009. (Encontro).

III Semana de Estudos Históricos (UFRN).Simpósio: História e Educação. 2009. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Políticas curriculares e saberes docentes: discutindo a formação docente; A pesquisa no ensino de História na Educação Básica. 2009. (Outra).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Modernidade e movimento reformador da instrução pública no governo Graccho Cardoso (1922-1926) em Sergipe - Brasil; A presença paulista do professor Carlos Silveira na reforma de implantação dos grupos escolares de Sergipe em 1911. 2009. (Congresso).

V Colóquio Nacional da Afirse.A formação inicial do Professor de História: a pesquisa em sala de aula (UFRN-2008/2009); Multiculturalismo e ensino de História: uma perspectiva de currículo. 2009. (Outra).

XV Seminário de Pesquisa do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFRN.A pesquisa na formação inicial do professor de História; A História trabalhada quadro a quadro. 2009. (Seminário).

XXV Simpósio Nacional de História: história e ética.Instrução pública e modernização no Sergipe republicano. 2009. (Simpósio).

II Semana de Estudos Históricos (UFRN).Simpósio: História e Educação. 2008. (Outra).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Higienismo em Sergipe nas primeiras décadas da República. 2008. (Congresso).

VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Profissão docente: a formação das professoras dos Grupos Escolares de Sergipe no início do século XX (1911-1930); Implantação e funcionamento dos grupos escolares de Sergipe no início do século XX. 2008. (Congresso).

I Colóquio Internacional de História e Memória da educação no Ceará / VI Encontro Cearense de historiadores da educação.O ensino primário em Sergipe e a reforma Rodrigues Dória em 1911. 2007. (Encontro).

II Encontro de História e Historiadores da Educação de São Luís.A implantação dos Grupos Escolares em Sergipe: cultura escolar, civilização e escolarização da infância. 2007. (Encontro).

IV Colóquio Nacional da Afirse.Avaliação escolar nos primeiros Grupos Escolares de Sergipe; O ideário modernizador de Graccho Cardoso na educação (1922-1926); Ensino primário e espaço escolar: a arquitetura dos primeiros grupos escolares de Sergipe. 2007. (Outra).

Seminário "Os caminhos e descaminhos da organização curricular das escolas estaduais. 2007. (Seminário).

XIII Seminario de Pesquisa do Centro de Ciências Sociais e Aplicadas da UFRN.O ensino primário em Sergipe e a reforma Rodrigues Dória em 1911. 2007. (Seminário).

XVIII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.O ensino primário em Sergipe e a Reforma de Rodrigues Dória em 1911. 2007. (Encontro).

II Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. Sacerdotisas da instrução: as professoras dos grupos escolares de Sergipe na Primeira República (1911-1930). 2006. (Congresso).

Ciclo de Palestras sobre os 150 anos da cidade de Aracaju.Ciclo de Palestras sobre os 150 anos da cidade de Aracaju. 2005. (Outra).

Seminário Internacional: a Escola Nova e os impressos escolares.História da profissão docente: as professoras dos grupos escolares de Sergipe. 2005. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisadores em Educação do Norte e Nordeste - EPENN.A implantação dos Grupos Escolares em Sergipe. 2005. (Encontro).

VIII Semana de Mobilização Científica - SEMOC.Modernidade e educação: implantação e funcionamento dos grupos escolares de Sergipe (1911-1930). 2005. (Outra).

III seminário Nacional do Programa PROCAD/Capes - infra-estrutura, organização territorial e desenvolvimento local. 2004. (Seminário).

II Seminário Nacional de educação e Contemporaneidade: Educação no Brasil, 40 anos depois (1964-2004).Reflexões sobre o ensino de História e o papel do professor. 2004. (Seminário).

Seminário Ítalo-Brasileiro de Educação Comparada. 2004. (Seminário).

V Encontro Nordestino de História / V Encontro Estadual de História.Modernidade e Educação: a implantação dos Grupos Escolares em Sergipe. 2004. (Encontro).

VI Congresso de Iniciação Científica - UFS/CNPq. Ensino de História: algumas reflexões sobre o ensino e o papel do professor. 2004. (Congresso).

VII Semana de História: a historiografia de Maria Thétis Nunes.Higienismo e educação: práticas higienistas nas escolas primárias graduadas de Aracaju no início do século XX. 2004. (Outra).

VI Semana de Pesquisa da UNIT.O processo de instalação dos grupos escolares em Sergipe no início do século XX; Ensino de História: algumas reflexões sobre o ensino e o papel do professor; A implantação do ensino primário público e seriado em Aracaju-SE. 2004. (Outra).

V Congresso de Iniciação Científica - UFS/CNPq. Educação em Sergipe: a implantação dos grupos escolares na capital sergipana no início da República. 2003. (Congresso).

XVI Encontro de Pesquisadores em educação do Norte e Nordeste - EPENN.Contribuição para a História da Educação: os jornais publicados em Aracaju de 1889 a 1930. 2003. (Encontro).

XXII Simpósio Nacional de História.Imprensa sergipana: as revistas publicadas em Sergipe no período de 1890 a 2001 e a sua contribuição para a historiografia sergipana. 2003. (Simpósio).

54 Reunião Anual da SBPC.Inventário das revistas publicadas em Sergipe existentes nos acervos das principais instituições de pesquisa do Estado. 2002. (Outra).

IV Congresso de Iniciação Científica - UFS/CNPq. A implantação dos grupos escolares em Aracaju na Primeira República. 2002. (Congresso).

IV Semana de Educação / I Encontro Regional de Educação.Fontes para a história de sergipe: revistas sergipanas publicadas entre 1890 e 2001. 2002. (Encontro).

Seminário: Os impressos e a educação brasileira.Estudos de impressos escolares: a Revista da Faculdade de Direito. 2002. (Seminário).

VI Semana de História.A atuação de Gonçalo Rollemberg Leite na Faculdade de Direito de Sergipe no período de 1953 a 1970. 2002. (Outra).

XIV Encontro Regional dos Estudantes de História.Inventário das revistas publicadas em Sergipe e existentes nas principais instituições para pesquisa do Estado.. 2002. (Encontro).

Ciclo de estudos Sílvio Romero e a cultura popular. 2001. (Outra).

III Congresso de Iniciação Científica - UFS/CNPq. Inventário das revistas publicadas em Sergipe existentes nos acervos das principais instituições de pesquisa do Estado. 2001. (Congresso).

V Conferência Estadual de Educação. 2001. (Outra).

V Semana de Ciências Sociais: "o olhar antropológico". 2001. (Outra).

II seminário de Pesquisa do NEPHEM - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da História e Modernidade. 2000. (Seminário).

I Seminário de Educação e Novas Tecnologias. 2000. (Seminário).

IX Encontro Sergipano de História. 2000. (Encontro).

V Semana de História. 2000. (Outra).

Seminário: Política educacional e profissionalização. 1998. (Seminário).

SOARES JUNIOR, A. S.; PINHEIRO, Antônio Carlos F.; PRANTO, Aliny D. P. M.;AZEVEDO, Crislane B.. Araújo. As festividades do Grupo Escolar Felippe Camarão (1912-1939). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CAVALCANTE, Maria da P.;AZEVEDO, Crislane B.; BATISTA, M. S. S.. O ensino de História a partir das fontes históricas: possibilidades e limites de uma aprendizagem histórica. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; RIBEIRO, V.; AMORIM, G. C. C.. História e relações étnico-raciais na Escola Estadual Potiguassu: raízes e ramificações da lei 10639/2003. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; BARBOSA JUNIOR, Walter P.; AGUIAR, Ana. L. O.. Práticas pedagógicas do professor de História de ensino médio em turma regular com a presença de aluno surdo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; FREITAS, Alessandra C.; FERREIRA, Maria S.. Braz. Leitura e ensino de História: concepções e práticas docentes e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MEDEIROS NETA, O. M.;AZEVEDO, Crislane B.. Lima. Ensino de História no curso técnico de nível médio integrado de Turismo: do CEFET/RN ao IFRN - campus central (2005-2011). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; ANDRADE, João. M. V.; SOUTO, P. H.. Ensinar/aprender a gostar de História: saberes docentes e construção do conhecimento histórico escolar com professores de Ares-RN. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ARAUJO, Marta M.; FERNANDES, Hercília M.; FIGUEIREDO, Francelma F.; BARBOSA JUNIOR, Walter P.;AZEVEDO, Crislane B.. de Oliveira Neto. A internacionalização do ensino secundário e da formação dos sujeitos educacionais (1931-1961). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. A. C.;AZEVEDO, CRISLANE BARBOSA; MEDEIROS NETA, O. M.. L. M. Freire. A cultura escolar no Colégio Nossa Senhora das Vitórias em Assu/RN (1927-1947). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. A. C.; NUNES, M. L. S.;AZEVEDO, Crislane B.. de L. Silva. Alberto Maranhão e a educação republicana no Rio Grande do Norte (1900-1914). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. A. C.;AZEVEDO, Crislane B.. Silva. Escola de Aprendizes Artífices do Rio Grande do Norte: entre o desejável e o possivel. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. A. C.;AZEVEDO, Crislane B.; MEDEIROS NETA, O. M.; NASCIMENTO, J. M.. Curso Normal Regional de Mamanguape - PB (1949-1957): educação redentora para ascensão e controle social. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, M.;AZEVEDO, Crislane B.; CONCEICAO, J. T.. O uso da história do lugar como ferramenta de ensino de História para o ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Sergipe.

CONCEICAO, J. T.;AZEVEDO, Crislane B.; SILVA, M.. de Farias. Rompendo o silêncio: história oral no ensino de História na educação de jovens e adultos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Sergipe.

AZEVEDO, Crislane B.; MENEZES, Jaci M. F.; SANTANA, E. C.. Pela Luz e Civilidade: História da educação primária na Bahia através das Escolas Reunidas.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

COUTINHO, K. D.;AZEVEDO, Crislane B.; SILVA, Maria A. da. Arruda; Luzineide Gomes de M. da Silva. A violência no ambiente escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COUTINHO, K. D.;AZEVEDO, Crislane B.; SILVA, Maria A. da. Paiva; Ivonete Siqueira. Gestão escolar: compromisso e responsabilidade social. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COUTINHO, K. D.;AZEVEDO, Crislane B.; SILVA, Maria A. da. da Silva; Maria Alexandria. Fortalecimento do Conselho Escolar da Escola Dom Joaquim de Lima. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COUTINHO, K. D.;AZEVEDO, Crislane B.; SILVA, Maria A. da. G. Oliveira; Marta J. B. da Silva. Indisciplina na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; DANTAS, Soraneide S.; SIQUEIRA, Maria da P.. Gomes.Influências e contribuições do PIBID na prática do estudante de Pedagogia durante a formação acadêmica inicial.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; DANTAS, Soraneide S.; SIQUEIRA, Maria da P.. do Nascimento.Minhas experiências como docente em formação através do PIBID-Pedagogia na UFRN.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; COELHO, Maria. C. Guilherme.; COSTA, W. de A.. F. Pereira.Ensino de História à luz de diferentes correntes historiográficas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Sampaio, Marisa N.;AZEVEDO, Crislane B.; SOARES JUNIOR, F. C.. A constituição da prática pedagógica de professoras do ensino fundamental: um olhar a partir de suas histórias de vida. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; COELHO, Maria. C. Guilherme.; FAGUNDES, J. E.. Braz.Entre os meandros da sala de aula: Afinal, porque os alunos não aprendem História?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; DANTAS, Soraneide S.; OLIVEIRA, Maria P. S.. Atividade Especial Coletiva de Estágio: Uma formação para além da teoria e prática no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; COELHO, Maria. C. Guilherme.; COSTA, W. de A.. Higiene e educação no Rio Grande do Norte: o caso dos grupos escolares no início do século XX. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; FAGUNDES, J. E.; LOPES, F. M.. Formação docente do curso de História da UFRN e formação dos saberes: o caso dos professores formados nos anos de 2009-2010. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; FAGUNDES, J. E.; COELHO, Maria. C. Guilherme.. Ensino de História, Interdisciplinaridade e o Projeto Pré-história do RN: uma análise sobre a apropriação do conhecimento histórico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; LOPES, F. M.; COSTA, W. de A.. Ensino-aprendizagem em História: uma análise de manuais didáticos do Projeto ?Currículo Contextualizado? da Rede SESI.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE, João. M. V.;AZEVEDO, Crislane B.; SAMPAIO, M. N.. A cidade Trampolim da vitória: essa história também é minha (Uma proposta de ensino da História de Parnamirim-RN). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; FERREIRA, Adir L.; ROCHA, Raimundo N. A.. O uso da aula expositiva no ensino de História na Educação Básica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COSTA, W. de A.;AZEVEDO, Crislane B.; SUASSUNA, L. E. B.. Barreto.A Igreja Católica e a ação evangelizadora e educacional dos Irmãos Maristas no Rio Grande do Norte: 1930-1945. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; BITTENCOURT, Circe. M. F.; SOARES JUNIOR, A. S.. Participação como membro-presidente em banca de concurso público de provas e títulos para professor efetivo do magistério superior do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo (UFRN), na área de Didática e Ensino de História. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE, João. M. V.;AZEVEDO, Crislane B.; COSTA, V. A.. Participação como membro em banca de concurso público para professor substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo (UFRN), na área de Didática e Ensino de História. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE JUNIOR, L.;AZEVEDO, Crislane B.; PEREIRA, Amilcar. A.. Participação como membro em banca de concurso público para professor efetivo do magistério superior do Departamento de História (UFRN-Campus CERES/Caicó), na área de Ensino de História. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE, João. M. V.;AZEVEDO, Crislane B.; ASSIS, L. F.. Participação como membro em banca de concurso público para professor substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo (UFRN), na área de Didática e Ensino de História. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ANDRADE JUNIOR, L.;AZEVEDO, Crislane B.; BITTENCOURT, Circe. M. F.. Participação como membro em banca de concurso público para professor efetivo do magistério superior do Departamento de História (UFRN-Campus CERES/Caicó), na área de Ensino de História. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO, Crislane B.; MELO, E. S. N.; SOARES JUNIOR, F. C.. Participação como membro-presidente em banca de concurso público para professor substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo (UFRN), na área de Didática e Ensino de História. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Araújo; De normalista e educador à intelectual norte-rio-grandense: Severino Bezerra de Melo; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Amorim; História das instituições escolares: o Grupo Escolar Quintino Bocaiuvas; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Percepções docentes e discentes sobre a educação para as relações étnico-raciais; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Práticas de leitura crítica e as representações de alunos do Ensino Fundamental; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Grupo Escolar Barão do Rio Branco (Parelhas-RN/1919-1940); Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Freire Bezerra; Contribuições do programa Residência Pedagógica; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

de Lima; Educação e direito da criança e do adolescente no Brasil; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

da C; Castro; O lugar do ensino de História no Ensino Médio de tempo integral; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

da S; Santiago; Associativismo docente no Rio Grande do Norte (1920-1989); Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; (Orientador);

da Silva; Organização dos profissionais da educação pública (RN/1989-2020); Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; (Orientador);

Feliciano; História e relações étnico-raciais na Escola Estadual Potiguassu: raízes e ramificações da Lei 10; 639/2003; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Práticas pedagógicas do professor de História de ensino médio em turma regular com a presença de aluno surdo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Braz; Leitura e ensino de História: concepções e práticas docentes e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

O catálogo como ferramenta que possibilita o resgate da cultura local; [TCC ? Curso: Mídias na Educação]; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

As tecnologias como instrumentos de resgate da cultura e dos valores afro-indígenas: Uma abordagem na Escola Municipal Historiador Hélio Mamede Galvão; [TCC ? Curso: Mídias na Educação]; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Vivenciando o Projeto Pedagógico ?Diversidade cultural e o uso de mídias: o desafio da escola?; [TCC ? Curso: Mídias na Educação]; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Uso de mídias para a apresentação da história de Riachuelo; [TCC ? Curso: Mídias na Educação]; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A internet como vetor da cidadania: em busca do direito de viver sem violência; [TCC ? Curso: Mídias na Educação]; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Natal: imagens do passado, olhares e perspectivas do presente; [TCC ? Curso: Mídias na Educação]; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de L; Trindade; Os desafios do ensino de História como um constante aprendizado; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; Uma professora em construção; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

dos Santos; É errando que se aprende - reflexões dos estágios supervisionados em história; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Cocentino; Discutindo e debatendo também se aprende: uma investigação acerca da utilização de debates e discussões para o ensino de História na Escola Freinet; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; A construção de uma docente diante das demandas do cotidiano escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; A importância do planejamento de aula: reflexões sobre o estágio supervisionado de formação de professores de História; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da C; Nascimento; O diálogo entre o planejamento e as aulas: reflexões da prática docente no ensino de História nos estágios supervisionados de formação de professores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

N; Bezerra; Ensino de História e Imagens: ?vemos as coisas como somos?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A; Neves; De pé no chão também se aprende a ensinar: a prática docente em diferentes realidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Gonçalo; Ensino de História como combate a violência na escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

F; Pereira; A formação do professor de História frente aos desafios da realidade escolar pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A prática docência e o ensino de História: os desafios e as possibilidades da reflexão na sala de aula para o ensino-aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

R; Bezerra; Entre leituras de mundos, quem narra a História? o livro didático como ferramenta por uma educação engajada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Nunes; O ensino de História sob a ótica da pedagogia social: desafios e possibilidades da formação docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

do Nascimento; Teoria e prática: desenvolvimento de habilidades do ensino da História na educação básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Azevedo; A prática docente reflexiva: experiências na licenciatura em História; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A mídia em questão: a utilização das mídias no ensino de História; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

C; Oliveira; Pesquisa como método de ensino em história na educação básica: relatos e reflexões sobre a prática docente associando ensino e pesquisa na formação docente e discente continuada; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Castro Junior; Tornar-se professor: o estágio supervisionado como laboratório da docência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de S; Filha Duarte; O desafio de transformar a teoria acadêmica em prática escolar nos estágios supervisionados de formação de professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de A; Soares; Reflexões sobre a prática docente em história na educação básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

P; da Câmara; O caminho até a sala de aula: o estágio supervisionado e a preparação de um futuro professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

dos Santos; Primeiros passos na docência: desafios e experiências dos estágios supervisionados de formação de professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

G; de Lima; Iniciação docente: experiências e desafios vividos nos estágios supervisionados de formação de professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Mendes; Aprender, repensar-se e refletir: o ensino de história e a formação docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; A compreensão leva a melhorias: Experiências e reflexões dos estágios supervisionados em história; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Oliveira; O percurso dos estágios supervisionados: relato e reflexão da prática docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

do Nascimento; Minhas experiências como docente em formação através do PIBID-Pedagogia na UFRN; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Gomes; Influências e contribuições do PIBID na prática do estudante de Pedagogia durante a formação acadêmica inicial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

dos S; Costa; Estágios do saber: Práticas consolidadas, experiências adquiridas e saberes compartilhados; 100 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Cunha; Um caminho pedagógico e libertador: jogos teatrais e experiências no ensino de História; 93 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; Escola-espaço para construção do saber histórico e a critização do saber popular: a verdade histórica nos versos de cordel; 132 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Experiência docente: inovações na produção do aprender; 105 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A; Frazão; Teatralizando a História: etapas, relatos e experiências da formação docente; 75 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; A construção docente: teoria e prática, relatos e experiências; 118 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A práxis docente no Estágio Supervisionado: ensino, pesquisa e auto- reflexão; 79 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

P; B; Filho; A arte ensina: prática docente e a utilização dos jogos teatrais como forma de aprendizagem no ensino de História; 91 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

G; Bezerra; Desenvolver aprendizados, explorar habilidades: dinâmicas de uma professora de História em formação; 101 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Pequeno; Ensino de História na Educação Básica: Vivências, dificuldades e experiências do fazer pedagógico no Estágio Supervisionado; 113 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; Estágio supervisionado e ensino de História: reflexões de um professor em formação; 110 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Araújo; Docência em História: legado dos estágios supervisionados no ensino básico; 84 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Araújo; Estágio supervisionado em História: as possibilidades de leitura por meio das iconografias nas aulas de História; 141 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

S; Dantas; Do olhar etnográfico educacional a prática docente no ensino de história; 77 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Trilhando a docência: de professorando a professor; 77 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Oliveira; A prática de educar: reflexões de um professor em formação; 115 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

S; Pinheiro; Ensino e História: a experiência docente nos estágios supervisionados do ensino básico; 79 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; Vivências e experiências no ensino de História: relato e reflexões de um docente em formação; 114 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da S; Neto; O processo de formação de docentes: suas experiências, dificuldades e sucessos; 70 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Formação continuada e construção do mestre e o aluno crítico: o uso dos quadrinhos no ensino de História; 98 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da C; Pereira; A importância do ensino de História para construção e consolidação de uma formação cidadã; 53 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Nepomuceno; Experiências e aprendizagem: refletindo sobre a prática docente durante o estágio na educação básica; 104 p; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

F; Pereira; Ensino de História à luz de diferentes correntes historográficas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Lopes; Ações e reflexões: análises sobre as práticas docentes voltadas para a formação do professor de História; 108 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

C; Pinheiro; Reflexões sobre as práticas docentes em História realizadas em escolas do ensino básico de Natal/RN; [Relatório monográfico]; 102 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

dos Santos; Os desafios da docência: reflexões e prática no ensino de História em classes de ensino regular nos estágios supervisionados; [Relatório monográfico]; 106 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Freitas; A superação dos desafios da docência e a prática relacionada à reflexão; 90 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

dos S; Oliveira; Estágio: um espaço de aprendizado e reflexão profissional; 95 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

do Nascimento; A vivência como estagiário de História em escolas públicas de Natal (2011-2014); 50 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

das Neves; Docência em História: uma análise a partir das experiências em sala de aula; 80 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Pereira; Conjugando o saber histórico: entre a teoria e a prática docente; 81 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Machado; Cinema e História: a utilização de filmes editados no auxílio da aprendizagem do conhecimento histórico; 73 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Lima; A prática de ensino de História na rede pública de educação básica através do uso de imagens, filmes, gravuras e outros meios iconográficos; 94 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Carvalho; A importância do uso de metodologias variadas no ensino de História; 66 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

G; de Araújo; Aprendendo a ensinar História: o curso de licenciatura e os conhecimentos formados em conjunto a partir da experiência em sala de aula; 90 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Litwak; O estágio supervisionado como elemento essencial no desenvolvimento da prática docente e das relações sociais entre a escola e a comunidade; [Relatório monográfico]; 73 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

S; Dantas; Entre ?boas? e ?más? escolas há sempre um professor: reflexões sobre a experiência de estágio supervisionado em História (2012-2014); 100p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Pessoa; Estágio supervisionado e o cotidiano escolar: a formação docente em prática e pesquisa; 72 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A; Santos; É hora de sair dos bastidores e enfrentar a realidade escolar: desafios e perspectivas da prática docente; 84 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Pinheiro; História viva e o espaço escolar: prática docente entre fontes históricas e representações do passado; 61 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Batista; A formação do docente: a experiência do ser professor e historiador; 67 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; As vozes que ecoam no espaço escolar: desconstruindo mitos que os alunos não falam; 108 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

M; de Barros; Uma reflexão acerca do ensino de História e a Educação de Jovens e Adultos; [Relatório monográfico]; 104 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

M; Júnior; Estágio: A essência do profissional qualificado; 53 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

L; de Carvalho; Ensino de História: reflexões e aprendizados; 73 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; Contribuições do estágio supervisionado: uma prática necessária à formação docente; 77 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Sousa; A observação e a prática docente nos ensinos fundamental e médio; 59 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

M; de Sousa; Da preparação até a chegada para ser professor de História para o ensino básico; 75 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

do Nascimento; Desafios do processo de ensino/aprendizagem em História: vivenciando a realidade e superando dificuldades; 79 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Melo; Estágio supervisionado em ensino de História: uma reflexão a partir das experiências em sala de aula ? articulando teorias e práticas; 76 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

M; da Silva; Desafios e perspectivas: a metamorfose da prática docente na rede pública de ensino; 106 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva Morais; Vivência escolar: experiências relevantes e um frutífero relato; [Relatório monográfico]; 88 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Andrade; No caminho para a escola: História como instrumento, educação como meio e cidadania como fim; [Relatório monográfico]; 66 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

C; Barbosa; Quando um aluno aprende a ser professor: vivências de um professor em formação na prática dos estágios supervisionados de História; [Relatório monográfico]; 88 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

dos Santos; De aluno a professor: experiências de quatro estágios de formação de professores em História; 84 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Araújo; Estágio supervisionado: a experiência da prática docente nas escolas públicas de Natal; 84 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

M; Gomes; Observações e práticas em sala de aula nas escolas públicas natalenses; [Relatório monográfico]; 87 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

M; de Morais; A experiência da docência de História no Ensino Fundamental e Médio: desconstruindo o mito de um ensino público de má qualidade; 50 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Duarte; Conhecendo a prática docente: vivência e experiência no processo de ensino-aprendizagem; 85 p; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Braz; Entre os meandros da sala de aula: Afinal, porque os alunos não aprendem História?; [Monografia]; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Atividade Especial Coletiva de Estágio: Uma formação para além da teoria e prática no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Higiene e grupos escolares do Rio Grande do Norte no início do século XX; [Monografia]; 72p; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

M; da Silva; Docência em História: Experiências da formação inicial; [Relatório monográfico]; 63p; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de C; Pinto Filho; Experiência docente em História: Reflexões sobre o estágio supervisionado de formação de professores; [Relatório monográfico]; 88p; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A; da Silva; Experiências docentes na Educação Básica; [Relatório monográfico]; 90p; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Ensino de História, Interdisciplinaridade e o Projeto Pré-história do RN: uma análise sobre a apropriação do conhecimento histórico; [Monografia]; 114p; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Ensino-aprendizagem em História: uma análise de manuais didáticos do Projeto ?Currículo Contextualizado? da Rede SESI; [Monografia]; 118p; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Formação docente do curso de História da UFRN e formação dos saberes: o caso dos professores formados nos anos de 2009-2010; [Monografia]; 96p; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

O uso da aula expositiva no ensino de História na Educação Básica; [Monografia]; 116p; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Organização docente no Rio Grande do Norte; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Percepções de professores de História sobre a relação entre educação e diversidade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Organização docente no Rio Grande do Norte; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Percepção de gestores escolares sobre educação e diversidade; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Práticas pedagógicas do professor de História na Educação Básica; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Cultura escolar na primeira república (1889-1930) com foco nos grupos escolares norte-rio-grandenses; [2015-2016]; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Fontes para a História da Educação: imprensa e grupos escolares norte-rio-grandenses; [2014-2015]; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Braz; Ensino e aprendizagem em História na Educação Básica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Ensino de História e pluralidade cultural; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Pereira; Formação de professores de História; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Duarte Braz; Aprendizagens em História na Educação Básica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Mendonça da Silva; Grupos escolares no Rio Grande do Norte: Criação, organização e funcionamento; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Amorim; Higiene e educação no Rio Grande do Norte: o caso dos grupos escolares no início do século XX; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Formação de professores de História; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Processo ensino-aprendizagem e formação de professores de História; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN-Pro-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Regis Pinheiro; Processo ensino-aprendizagem de História; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Pereira; Processo ensino-aprendizagem de História; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História (Bacharelado)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Processo ensino-aprendizagem em História; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Silva; Norma Chacon; Indhyani Souza; PIBID-Pedagogia/UFRN: entre letras e histórias da cultura popular nordestina ações formativas em turma da EJA; [PIBID-Pedagogia]; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Batista; Fatima I; D; Tavares; Thyago T; C; Pinheiro; Ação/reflexão docente com o PIBID: o lúdico como recurso de aprendizagem para alfabetização e letramento; [PIBID-Pedagogia]; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

A; Valentin; Nora Ney Batista; Por uma vida mais saudável (PIBID-Pedagogia/UFRN); [PIBID-Pedagogia]; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Silva; Amanda F; B; Menezes; Claudilene Oliveira; Higiene corporal e alimentação saudável: O PIBID possibilitando reflexões sobre as práticas na educação infantil; [PIBID-Pedagogia]; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Souza; Silvia V; Fonseca; Yasmim Viana; Norma Chacon; Natal: meu lugar, minha história ? experiências de historicidade mediante ações do PIBID-Pedagogia na EJA; [PIBID-Pedagogia]; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Araújo; [Monitoria]; Projeto: Monitoria - Estágio Supervisionado em História; [2014-2015]; ; 2014; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN - Pro-Reitoria de Graduação; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Batista; [Monitoria]; Projeto: O planejamento e a produção de materiais didático-pedagógicos: Instrumentos mediadores na docência em História e Geografia; 2014; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Silva; Fazendo Arte: Construindo saberes juntos; [PIBID-Pedagogia]; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Eu também sou curumim; [PIBID-Pedagogia]; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Silva; Daniele Simões da Silva; Aprendendo a ler e a escrever contando: A matemática como instrumento para a aprendizagem da leitura e da escrita; [PIBID-Pedagogia]; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Batista; Conhecendo e aprendendo os gêneros textuais; [PIBID-Pedagogia]; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Conhecendo minha cidade Natal: Alfabetizar a partir de uma prática pedagógica sociocultural; [PIBID-Pedagogia]; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Brincando e letrando: Alfabetizando em uma perspectiva lúdica; [PIBID-Pedagogia]; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

do Nascimento; Conhecendo nosso amigo canguru; [PIBID-Pedagogia]; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

M; da Silva e Josiane Lima; Alfabetizando e letrando com os direitos e deveres da criança; [PIBID-Pedagogia]; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Batista; [Monitoria]; Projeto: Monitoria - Estágio Supervisionado em História; 2014; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Monitoria - Estágio Supervisionado em História; [2012-2013]; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Monitoria - Estágio Supervisionado em História; [2012-2013]; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

aii; ; Formação docente e as diferentes linguagens na prática do ensino de História [Estande exposto na XVIII Cientec - Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da UFRN]; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Cavalcanti; Expandindo documentos: um relato sobre o uso de documentos escritos em sala de aula no Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Lima Ribeiro; Os documentos escritos e a sala de aula do Ensino Fundamental; ; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

da Costa; A ludicidade no ensino de História: a importância das atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula; ; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

História e interface com outras áreas do saber no ensino básico: uma perspectiva de prática docente; ; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

D; Braz; Ensino de História através de fotografias: experiências comparadas no ensino básico; ; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

História e cinema: o cinema como recurso pedagógico; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Freire; Ensino de História e técnica de ensino: o caso do estudo dirigido; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Figueiredo; Interpretação de texto do livro didático no ensino de História; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Cavalcanti e Tyego F; da Silva; A internet e seus desafios: uma experiência docente; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Calixtro e Renata B; dos Anjos; A imagem como elemento enriquecedor do ensino de História; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

L; Junior e Max William da Silva; Ensino de história através de textos para-didáticos; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Silva; Fotografia e História: um novo modo de entender o mundo; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Siqueira; O uso da história oral no ensino de História: uma experiência na Escola Estadual Desembargador Régulo Tinoco; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Mendonça da Silva; Alfabetização cultural: o ensino de História e o patrimônio cultural na educação básica; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Internet e Educação: o ensino de História por meio de blogs; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

P; Navarro Y Rosa; O uso de charges na promoção da criticidade no Ensino Fundamental de História; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

de Brito; Uma imagem vale por mil palavras: uma experiência positiva do uso do cinema no Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Rodrigues; Acertos e desafios da utilização da música no ensino de História; 2011; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

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AZEVEDO, Crislane B. . Direito à educação - Bloco 4 | Curso de Capacitação Gestão e Diversidade na Escola. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

AZEVEDO, Crislane B. . Direito à educação - Bloco 1 | Curso de Capacitação Gestão e Diversidade na Escola. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

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2010

Aprovação em curso público de provas e títulos para o cargo de Professora Adjunta., Universidade Federal do Rio Grande do Norte..

2008

Aprovação em curso público de provas e títulos para o cargo de Professora Substituta, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2007

Aprovação em concurso público de provas e títulos para cargo de Professor Assistente, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2006

Aprovação em concurso público de provas e títulos para cargo de Professor de Educação Básica, Secretaria Municipal de Educação de Itaporanga D'Ajuda (SE).

2006

Aprovação em concurso público para cargo de Técnico em Assuntos Educacionais, Universidade Federal de Sergipe - campus Itabaiana.

2006

Aprovação em concurso público de provas e títulos para o cargo de professor nível II, Prefeitura Municipal de Tobias Barreto.

2004

Aprovação em curso público de provas e títulos para cargo de Professora Substituta, Universidade Federal de Sergipe - campus São Cristóvão.

2003

Aprovação em concurso público para o cargo de Professor de Educação Básica, Secretaria do Estado da Educação do Estado de Sergipe.