Sebastião Peres
Possui graduação em História pela Universidade de Passo Fundo (1984), mestrado em História pela PUC-RS (1994) e doutorado em Educação pela UFMG (2001). Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal de Pelotas, lotado no Departamento de História, do Instituto de Ciências Humanas. Tem experiência nas áreas de História da América e de Educação, com ênfase em Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: reformas educacionais, ensino de história, currículo, história da educação e livros didáticos. É coordenador da área de História do Projeto PIBID "Humanidades: incentivando a docência" (UFPel-5ª CRE). É coordenador do Laboratório de Ensino de História e atua na supervisão de Estágios e no Curso de Mestrado em História (ICH/UFPel). Na área de História da América desenvolve pesquisas sobre a Guerra entre o Paraguai e a Tríplice Aliança.
Informações coletadas do Lattes em 18/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1997 - 2001
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O ensino de História e as reformas educacionais no Mercosul
Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Ensino de História; Reformas educacionais; Mercosul; Currículo; Identidades nacionais; Livros didáticos. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Reformas Educacionais e Curriculares. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Identidade Nacional. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Mestrado em História
1992 - 1994
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
René Ernaini Gertz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: História do Brasil; História do Rio Grande do Sul; Coronelismo; História Política.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Rio Grande do Sul. Setores de atividade: Educação Superior.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Reformas Educacionais e Curriculares.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: História Latino-Americana.
Participação em eventos
Sem. da AESUFOPE/II Sem. Estadual da ANFOPE-RS. 2009. (Seminário).
Semana Acadêmica do Curso de História."Re-estruturações que afetam o Curso de História. 2009. (Outra).
IV Sem. de Estudos Urbanos e Regionais / II Colóquio Internacional sobre as cidades do Prata.Fronteiras do Prata: a definição dos espaços nacionais no contexto da guerra entre o Paraguai e a Tríplice Aliança.. 2008. (Seminário).
II Seminário de História do Rio Grande do Sul.A Guerra do Paraguai no Rio Grande do Sul. 2007. (Seminário).
II Seminário de História do Rio Grande do Sul.Coronelismo no Rio Grande do Sul (mini-curso). 2007. (Seminário).
II Fórum das Licenciaturas - Normatização das Práticas de Ensino. 2007. (Encontro).
12º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.Lições sobre o 'amigo mau' e o 'inimigo bom': a Guerra do Paraguai/Guerra da Tríplice Aliança em livros didáticos uruguaios e argentinos no final do século XX. 2006. (Encontro).
11º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.Antigas lições sobre o heroísmo e a derrota injusta: a Guerra da Tríplice Aliança em livros didáticos do Paraguai no século XX. 2005. (Encontro).
4º Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.X. 2004. (Encontro).
4º Fórum de Ensino - UNIMONTES: o Ensino Superior em Perspectiva.O Ensino na Universidade do Século XXI.. 2004. (Outra).
IV Seminário de Integração.Perspectivas atuais do Ensino de História. 2003. (Seminário).
IX Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.Uma preocupação antiga: os livros didáticos de História. 2003. (Encontro).
II Sábado de Integração das Áreas de Artes, Ciências Sociais e 3ªs Séries.Ensino de História e interdisciplinaridade. 2003. (Encontro).
IX Jornada de Ensino de História e Educação.O Ensino de História no Continente Americano. 2003. (Outra).
XXIV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Estudos Sociais nas Séries Iniciais. 2003. (Outra).
25ª Reunião Anual da ANPED.O PNLD brasileiro como estratégia de controle social sobre o ensino de História no contexto do Mercosul: entre o risco e a necessidade. 2002. (Encontro).
2º Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.Os conhecimentos adquiridos fora da escola e suas implicações no ensino de História. 2002. (Encontro).
VIII Jornada de Ensino de História e Educação.Ensinar História hoje: para quê?. 2002. (Outra).
1º Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.x. 2001. (Encontro).
VI Jornada de Ensino de História e Educação. 2000. (Outra).
1 Convegno Internazionale SPICAE - L'Immagine e l'idea di Europa nei manuali scolastici (1900-1945). 1999. (Congresso).
História da Cultura e das Mentalidades. 1999. (Congresso).
Congresso Luso-Brasileiro Portugal-Brasil: Memórias e Imaginários. 1999. (Congresso).
Seminário Luso-Moçambicano de História da Educação e Educação Comparada. 1999. (Seminário).
Sociedade, Cultura e Política no Fim do Século: A Reinvenção da Teoria Crítica. 1999. (Outra).
IX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF - Diversidade e Diferenciação em Pedagogia. 1999. (Outra).
21ª Reunião Anual da ANPed.Avañe'e, ñe'e tavy, karaiñe'e: escolarização do Guarani e diglossia no Paraguai. 1998. (Encontro).
II Jornadas de Historia Argentina y Americana.Educação e fim de século: as reformas educativas em curso no Mercosul. 1998. (Outra).
XIX Simpósio Nacional de História.Os currículos de História e a determinação de uma identidade regional para o Mercosul. 1997. (Simpósio).
1º Simpósio de Ciências Sociais - Contexto Brasileiro e Latino Americano pós-29, na Perspectiva Política, Social e Econômica.Quebra da Bolsa dos EUA. 1995. (Simpósio).
II Encontro de Estudos Sociais.História da América - Questões e Ensino. 1989. (Encontro).
Participação em bancas
PERES, Eliane Teresinha; TAMBARA, Elomar Antônio Callegaro; CARUSO, Paulo Domingos Mieres;PERES, S.. Livro Didático de Matemática: uma abordagem histórica (1943-1995). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
ZART, Paulo Afonso;PERES, S.. A construção da cidadania e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
FERREIRA, M. L. M.; PEZAT, P.;PERES, S.. Preservação do patrimônio na cidade de Pelotas-RS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória Identidade e Cultural Material) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; Fachel, J. P. G.; AMARAL, G. L.. Os Compêndios de. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória Identidade e Cultural Material) - Universidade Federal de Pelotas.
FERREIRA, M. L. M.; RIETH, F. M. S.;PERES, S.. Trajetórias Profissionais de Secretárias Executivas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória Identidade e Cultural Material) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; FERREIRA, M. L. M.; RIETH, F. M. S.. O risco do bordado: educação na Terceira Idade.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória Identidade e Cultural Material) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; Fachel, J. P. G.; FERREIRA, M. L. M.. A Ditadura Militar e o aparelho repressivo montado no Brasil a partir de 1964. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória Identidade e Cultural Material) - Universidade Federal de Pelotas.
Magalhães, M. O.;PERES, Sebastião. O sebastianismo/pensamento saudosista em. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PEZAT, P.;PERES, Sebastião. Contra a "Guerra Fratricida" - A Guerra do Paraguai no discurso do Apostolado Positivista do Brasil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Fachel, J. P. G.;PERES, Sebastião. A mortalidade entre as tropas brasileiras em campanha na Guerra do Paraguai. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Magalhães, M. O.;PERES, Sebastião. Rio Branco e a Argentina: o projeto de hegemonia coletiva na América do Sul do limiar do século XX (1902-1912). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, Eliane Teresinha;PERES, Sebastião. Os reflexos da Lei 10.639 nos livros didáticos de História. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Fachel, J. P. G.;PERES, Sebastião. A Guerra Civil Americana: a Secessão no livro didático brasileiro nos anos 2004, 2005 e 2006.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Fachel, J. P. G.;PERES, Sebastião. O Islamismo nos livros didáticos: uma análise no pós atentado de 11 de setembro de 2001. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, Eliane Teresinha;PERES, Sebastião. Diversidades e desigualdades na Educação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; Fachel, J. P. G.. O Ensino de História acontece nas escolas públicas? Uma reflexão sobre as práticas pedagógicas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Fachel, J. P. G.;PERES, S.. A produção do couro no Rio Grande do Sul (1810-1900). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PEZAT, P.;PERES, S.. A educação no Brasil da República Velha - a visão positivista e sua influência nos primeiros anos da República. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Fachel, J. P. G.;PERES, Sebastião. Uso de iconografia na sala de aula: uma proposta metodológica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
FERREIRA, M. L. M.;PERES, Sebastião. A presença Islâmica em Pelotas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Magalhães, M. O.;PERES, S.. Formação da Faculdade de Pharmacia e Odontologia na cidade de Pelotas (1911-1920). 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; PERES, Eliane Teresinha. As freiras franciscanas e a educação na Região Sul. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, Sebastião; GONÇALVES, Jussemar Weiss. A questão do método no processo da crise do ensino de História.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em História) - Universidade Federal do Rio Grande.
PERES, S.; Fachel, J. P. G.. O uso dos livros didáticos de História. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; Magalhães, M. O.. Análise dos livros didáticos de História. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Fachel, J. P. G.;PERES, S.. A atuação do Movimento Estudantil diante do Golpe de 64, no período de 1964-1968. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Magalhães, M. O.;PERES, S.. Emancipação do município de Cerrito. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; Gill, L. A.. História e literatura: uma proposta interdisciplinar de ensino. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
BENITES, A. B.;PERES, S.. Universidade Brasileira: perfil e formação docente. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
Magalhães, M. O.;PERES, S.. A inversão do papel dos alemães e descendentes na sociedade pelotense em agosto de 1942.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
DALL'IGNA, M. A.;PERES, S.. Políticas de Descentralização na Educação: a desresponsabilização do Estado. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; DORNELLES, J. E.; CUNICO FILHO, W. J.. Concurso Público para Prof. Adjunto de Química Aplicada à Conservação e Restauro. 2009. Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; GATTO, D.; OLIVEIRA, M.. Concurso Público para Prof. Adjunto de Conservação e Restauro de Bens Culturais em Madeira. 2009. Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; HEIDEN, R.; GATTO, D.. Concurso Público para Prof. Assistente de Conservação e Restauro de Bens Culturais em Madeira. 2009. Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; Monteiro, M. L. S.; VIEIRA, M. M.. Concurso Público para Professor Efetivo da Área de Estudos Sociais. 2008. Universidade Federal de Pelotas.
Fachel, J. P. G.;PERES, S.; PEZAT, P.. Concurso Público para Professor Adjunto de História da América e do Brasil. 2008. Universidade Federal de Pelotas.
PERES, S.; KIELING, J. F.; Monteiro, M. L. S.. Concurso Público para Professor de Ensino de 1º e 2º Graus - Área de História. 1995. Universidade Federal de Pelotas.
Orientou
Fundamentalismo cristão: a Teoria Criacionista nos EUA e a Ciência no séc; XXI; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);
O RS e a Guerra do Paraguai: um estudo sobre a política e a sociedade rio-grandense durante o conflito; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);
Mulheres e 'personagens femininas' na Guerra do Paraguai; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);
O cotidiano dos soldados na Guerra do Paraguai; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);
Os Compêndios de "História do Rio Grande do Sul para o Ensino Cívico" e a exaltação do civismo republicano gaúcho; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória Identidade e Cultural Material) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
O risco do bordado: educação na Terceira Idade; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória Identidade e Cultural Material) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
A Ditadura Militar e o Aparelho Repressivo Montado no Brasil a partir de 1964; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória Identidade e Cultural Material) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
Diversidades e desigualdades na Educação: a cultura afro-brasileira e as ações afirmativas vistas como base para a implantação de políticas públicas em prol da diversidade étnica no cenário educacional brasileiro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
Os reflexos da Lei 10; 639 nos livros didáticos de História; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
O sebastianismo/pensamento saudosista em 'A Ilustre Casa de Ramires', de Eça de Queiróz; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
O Islamismo nos Livros Didáticos: uma análise no pós atentado de 11 de setembro de 2001; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
A Guerra Civil Americana: a Secessão no livro didático brasileiro nos anos de 2004, 2005 e 2006; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
Rio Branco e a Argentina: o projeto de hegemonia coletiva na América do Sul do limiar do século XX (1902-1912); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
A mortalidade entre as tropas brasileiras em campanha na Guerra do Paraguai; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
O ensino de História acontece nas escolas públicas? Uma reflexão sobre as práticas pedagógicas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
Uso de iconografia na sala de aula: uma proposta metodológica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
As freiras franciscanas e a educação na Região Sul; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
Análise dos livros didáticos de História; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
O uso dos livros didáticos de História; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
História e literatura: uma proposta interdisciplinar de ensino; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
Educação do trabalhador e cidadania: a educação de jovens e adultos no novo milênio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
1964: A Educação como instrumento de legitimação do Estado coercitivo; ; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
Um estudo sobre o Movimento de Libertação Nacional Tupamaros (MLN-T); 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sebastião Peres;
Produções bibliográficas
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PERES, Sebastião . Educação e fim de século: as reformas educativas em curso no Mercosul. Cadernos de Educação (UFPel) , Pelotas, v. 12, p. 175-187, 1999.
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PERES, Sebastião . Hegemonia e continuísmo político: algumas considerações sobre o castilhismo-borgismo.. Cadernos do ISP , Pelotas, v. 8, p. 85-94, 1996.
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PERES, Sebastião . Sexualidade e Escola. In: Maria Umbelina Caiafa Salgado; Glaura Vasques de Miranda. (Org.). Veredas - Formação Superior de Professores. 1ªed.Belo Horizonte: SEE-MG, 2004, v. 6-2, p. 183-205.
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PERES, Sebastião . Escola e Identidades. In: Maria Umbelina Caiafa Salgado; Glaura Vasques de Miranda. (Org.). Veredas - Formação Superior de Professores. 1ªed.Belo Horizonte: SEE-MG, 2004, v. 6-3, p. 179-202.
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PERES, Sebastião . Uma preocupação antiga: os livros didáticos de História.. In: IX Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2003, Porto Alegre. Anais do IX Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. Pelotas: Seiva/ASPHE, 2003. p. 391-405.
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PERES, Sebastião . Iconografia e ensino de História: imagens nos livros e na sala de aula. In: VIII Encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em História da Educação, 2002, Gramado. Anais do VIII Encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em História da Educação: Iconografia e pesquisa histórica. Pelotas: ASPHE, 2002. p. 17-31.
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PERES, Sebastião . O PNLD brasileiro como estratégia de controle social sobre o ensino de História no contexto do Mercosul: entre o risco e a necessidade. In: 25ª Reunião Anual da ANPED, 2002, Caxambu. Educação: manifestos, lutas e utopias - Anais da 25ª Reunião Anual da ANPED. Rio de Janeiro: ANPED, 2002.
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PERES, Sebastião . Educação e fim de século: as reformas educativas em curso no Mercosul.. In: II Jornadas de Historia Argentina y Americana, 1998, Buenos Aires. El fin de siglo: el hombre y su tiempo - actas de las Segundas Jornadas de Historia Argentina y Americana. Buenos Aires: Universidad Catolica Argentina, 1998. v. II. p. 687-697.
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PERES, Sebastião . Avañe'e, Ñe'e Tavy, Karai Ñe'e: escolarização do guarani e diglossia no Paraguai.. In: 21ª Reunião Anual da ANPed, 1998, Caxambú. 21ª Reunião Anual da ANPED - Conhecimento e Poder: em defesa da Universidade pública. São Paulo: ANPED, 1998.
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PERES, Sebastião . A aquisição de conhecimentos prévios em História e suas implicações no ensino escolar dessa disciplina.. In: 2º Encontro Estadual sobre o Poder Escolar/3º Seminário Interinstitucional de Educação, 2002, Pelotas. A escola como possibilidade de ousadia, rompímento, coragem, reinvenção - Programação/Resumos. Pelotas: Graf. Princesa, 2002. p. 31-31.
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PERES, Sebastião . Avañe'e, Ñe'e Tavy, Karai Ñe'e: escolarização do guarani e diglossia no Paraguai.. In: 21ª Reunião Anual da ANPed, 1998, Caxambú. 21ª Reunião Anual da ANPed - Conhecimento e Poder: em defesa da Universidade Pública. São Paulo: ANPED, 1998. p. 179-180.
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PERES, Sebastião . Reformas educacionais: a história nos currículos dos países do Mercosul.. In: 20ª Reunião anual da ANPED, 1997, Caxambú. 20ª Reunião anual da ANPED - Programa e Resumos. São Paulo: ANPED, 1997. p. 196.
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PERES, S. . Re-estruturações que afetam o Curso de História. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . O Fato Científico: categorias e conceitos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Fronteiras do Prata: a definição dos espaços nacionais no contexto da guerra entre o Paraguai e a Tríplice Aliança.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . A Guerra do Paraguai no Rio Grande do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Coronelismo no Rio Grande do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PERES, S. . Lei 10.639: uma lei necessária?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Lições sobre o 'amigo mau' e o 'inimigo bom': a Guerra do Paraguai/Guerra da Tríplice Aliança em livros didáticos uruguaios e argentinos no final do século XX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERES, S. . Antigas lições sobre o heroísmo e a derrota injusta: a Guerra da Tríplice Aliança em livros didáticos do Paraguai no século XX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERES, S. . O Ensino na Universidade do Século XXI. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Perspectivas atuais do Ensino de História. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Ensino de História e interdisciplinaridade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Estudos Sociais nas Séries Iniciais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Uma preocupação antiga: os livros didáticos de História. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERES, S. . O PNLD brasileiro como estratégia de controle social sobre o ensino de História no contexto do Mercosul: entre o risco e a necessidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERES, S. . Os conhecimentos adquiridos fora da escola e suas implicações no ensino da História. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Ensinar História hoje: para quê ?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERES, S. . As Reformas Educacionais no Mercosul. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PERES, S. . Avañ'e, ñe'e tavy, karaiñe'e: escolarização do Guarani e diglossia no Paraguai. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERES, S. . Educação e fim de século: as reformas educativas em curso no Mercosul. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERES, S. . Os currículos de História e a determinação de uma identidade regional para o Mercosul. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERES, S. . Quebra da Bolsa dos EUA - Contexto Latino-americano. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PERES, S. . História da América - Questões e Ensino. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
FERREIRA, M. L. M. ; PERES, S. ; PEZAT, P. . Uma história de invenções: memória, narrativa e biografia em Joaquim Fonseca (Parecer em Banca de Qualificação de Mestrado). 2008.
PERES, Eliane Teresinha ; D'AMBRÓSIO, Ubiratan ; CARUSO, Paulo Domingos Mieres ; PERES, S. . Livro Didático de Matemática: uma bordagem histórica (1940-2000) (Parecer em Banca de Qualificação de Mestrado). 2003.
PERES, Sebastião . O ensino de História e as reformas educacionais no Mercosul.. 2001 (Tese de doutorado) .
Projetos de pesquisa
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2006 - Atual
Guerra do Paraguai: História, Memória, Historiografia e Ensino, Descrição: O que se pretende com essa pesquisa é examinar com profundidade a bibliografia, tanto de caráter memorialístico quanto historiográfico, sobre a Guerra do Paraguai/Guerra da Tríplice Aliança, recorrendo também às fontes documentais possíveis, com o intuito de encontrar possibilidades de superação de contradições, imprecisões e mitos que ainda persistem em relação ao assunto e que dificultam a compreensão - no sentido que lhe dá Bourdieu (1997) desse episódio tão dramático da história comum de quatro povos vizinhos que hoje buscam caminhos de integração. Ao mesmo tempo, o exame dos materiais de apoio ao ensino escolar da História principalmente os livros didáticos deverá permitir a identificação, nesses materiais, da presença daqueles aspectos contraditórios, imprecisos e míticos sobre o tema, desvelando então os possíveis usos sociais e políticos desse ensino. Finalmente, pretende-se que essa pesquisa contribua para o aprimoramento do ensino escolar da História no que respeita à sua colaboração para o desenvolvimento das relações entre os povos do Mercosul, superando diferenças e desconfianças mútuas que ainda hoje se manifestam entre seus cidadãos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sebastião Peres - Coordenador / Aírton Munhoz Vieira - Integrante / Daniel Sias da Silva - Integrante / Vivian Zamboni - Integrante.
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2003 - 2006
Reformas educacionais e ensino de História no Mercosul: estado atual dos processos de reforma e das demandas apresentadas ao ensino de História., Descrição: Este projeto visa dar continuidade às pesquisas realizadas durante o doutorado, acerca das reformas educacionais e o ensino de História no Mercosul, e tem como obejtivos os seguintes: a) Verificar as condições de continuidade dos processos de reformas educacionais nos países do Mercosul (Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai). b) Analisar o impacto que a atual conjuntura econômica, social e política regional está tendo sobre os processos de reforma educacional. c) Identificar diretrizes oficiais e ações concretas no sentido de reforçar a função de produtor/reprodutor de identidades nacionais, tradicionalmente atribuída ao ensino de História. d) Identificar medidas tomadas e ações desenvolvidas, de parte das sociedades e dos poderes públicos dos países do Mercosul, no sentido de 'vigiar' a História e o seu ensino. e) Analisar livros escolares de História e Ciências Sociais, bem como outros materiais didáticos voltados ao ensino de História, recentemente produzidos, em relação à forma, conteúdo e adequação às propostas curriculares. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sebastião Peres - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pelotas, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia. , Rua Alberto Rosa, 154, Centro, 96010-770 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32786544, URL da Homepage:
Experiência profissional
1989 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Comissão de Implantação da Coordenadoria das Licenciaturas da UFPel.,Cargo ou função, Presidente.
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12/2007
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Comissão Especial para criação do Curso de Antropologia Social.
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05/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa
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05/2003
Ensino, Memória Identidade e Cultural Material, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade Social, Seminário de Metodologia do Ensino
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03/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Linhas de pesquisa
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03/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa
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04/1989
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, II, III, IV e V, Ensino de História, História da América I, História da América II, Laboratório de Ensino de História I, Laboratório de Ensino de História II, Seminários de História da América
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08/2003 - 02/2006
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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08/2003 - 02/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental do ICH.
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08/2003 - 08/2005
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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06/2001 - 07/2001
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Atividade de extensão realizada, Seminário "Discutindo o Projeto Pedagógico da UFPel".
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11/1994 - 02/1997
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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09/1993 - 02/1997
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Vice-diretor.
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09/1993 - 02/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental do ICH.
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11/1993 - 11/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente.
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12/1990 - 02/1992
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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12/1990 - 02/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História e Antropologia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental do ICH.
1987 - 1989
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 44
Atividades
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08/1987 - 04/1989
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da História, Metodologia e Técnica de Pesquisa em História, História Econômica Geral, História da América Contemporânea 2
1986 - 1987
Universidade de Passo FundoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Ensino, Carga horária: 0
Outras informações:
Contrato por hora/aula, sem carga horária semanal definida.
Atividades
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08/1986 - 08/1987
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América I, História da América II, História Econômica Geral, Introdução aos Estudos Históricos II, História do Brasil IV
Criando um monitoramento
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