Yan Navarro da Fonseca Paixão

Doutor em Geografia Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Doutor en Didáctica de las Ciencias Sociales (Didáctica de la Geografía y Didáctica de la Historia) na Universidade de Valência. Possui graduação em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002) e mestrado em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas (2007). Atualmente é Diretor pedagógico do Colégio Pedro II campus Realengo II ontem também é professor de Geografia em regime de dedicação exclusiva e coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas Audiovisuais em Geografia. Tem experiência na área de Ensino de Geografia atuando nos seguintes temas: tecnologia na educação, trabalhos de campo, Brasil no contexto global contemporâneo, produção colaborativa de conteúdos pedagógicos, documentários e narrativa transmídia.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2012 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O uso da narrativa transmídia no ensino de Geograffia
Orientador: em ( )
com Hindenburgo Francisco Pires. Coorientador: Xosé Manuel Souto Gonzalez. Palavras-chave: Ensino de Geografia; Narrativa Transmídia; Produção Colaborativa.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em População, Território e Estatísticas Públicas

2005 - 2007

Escola Nacional de Ciências Estatísticas
Título: A Criação das Agências Reguladoras e o Gerenciamento das Bacias Hidrográficas no Brasil: O Caso da Bacia do Rio Paraíba do Sul,Ano de Obtenção: 2007
Eli Alves Penha.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Docência Superior

2008 - 2009

Universidade Gama Filho
Título: O papel da Geografia no curso superior de Turismo do CEFET-RJ
Orientador: Célia Lima

Graduação em Geografia

1999 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

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Formação complementar

2017 - 2017

Executive Development Pilot Program - Programa Líderes para o futuro. (Carga horária: 16h). , LH Martin Institute - The University of Melbourne, LH, Austrália.

2017 - 2017

STEM Teaching for the 21 Century: From Learning Targets to Curricular Units. (Carga horária: 40h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Strategic Planning, Design and Implementation of Educational Makerspace Pro. (Carga horária: 40h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.

2016 - 2016

Design Thinking e o Protagonismo Infanto-Juveni. (Carga horária: 24h). , Instituto Alana, ALANA, Brasil.

2015 - 2015

AAG-CGGE Global Climate Changes Module. (Carga horária: 52h). , Association Of American Geographers, AAG*, Estados Unidos.

2012 - 2012

Oficina de Finalização Link Digital. (Carga horária: 12h). , Festival Brasileiro de Cinema Universitário, FBCU, Brasil.

2012 - 2012

Manhã no Labocine. (Carga horária: 4h). , Festival Brasileiro de Cinema Universitário, FBCU, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação de Colaboradores do BNI. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2009 - 2009

Comunidade negras na Amazônia. (Carga horária: 8h). , 61ª Reunião anual da SBPC, SBPC, Brasil.

2009 - 2009

A Cartografia como Recurso de Inclusão. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2008 - 2008

Explicando a filosofia com arte. (Carga horária: 8h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Geografia e História da áfrica. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2004 - 2004

tecendo novas práticas - letramento. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.

2001 - 2001

Memória e interdisciplinaridade. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

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Organização de eventos

NAVARRO, Y . IV Encontro Nacional sobre migrações. 2005. (Congresso).

NAVARRO, Y . II Simpósio nacional sobre espaço e cultura. 2000. (Outro).

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Participação em eventos

I Congresso Ibérico-americano Nós Propomos!. Ciclovia na Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro. 2018. (Congresso).

XII FECTI - Feira de ciência, tecnologia e inovação do Estado do Rio de Janeiro. Nós Propomos! Ciclovia na zona oeste da cidade do Rio de Janeiro. 2018. (Feira).

XVI Colóquio Ibérico de Geografia. Córrego Dantas: A força da união: um filme para fortalecer a cultura de gestão de risco para adaptação às mudanças climáticas no córrego Dantas, Nova Friburgo, RJ, Brasil. 2018. (Congresso).

IV SAGEO.Geografia e Transmídia, a experiência do NEPAG. 2017. (Outra).

10 edição da Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação (FECTI). CÓRREGO D`ANTAS, A FORÇA DA UNIÃO. 2016. (Feira).

14 Feira brasileira de ciências e engenharia, FEBRACE 2016. O uso da narrativa transmídia no estudo da mobilidade urbana da cidade do Rio de Janeiro. 2016. (Feira).

II Colóquio de Educação Geográfica do Colégio Pedro II.A narrativa transmídia no ensino de geografia. 2016. (Outra).

II Jornada de iniciação científica do Colégio Pedro II. Projeto transmídia trânsito carioca. 2016. (Exposição).

Latin American Symposium on Climate Change Adaptation.Córrego D?Antas - the power of union?: a film to strength the culture of risk management for climate change adaptation at Córrego D?Antas, Nova Friburgo, RJ, Brazil. 2016. (Simpósio).

9 edição da Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação (FECTI). O uso da narrativa transmídia no estudo da mobilidade urbana da cidade do Rio de Janeiro. 2015. (Feira).

DIGNIFIQUEM EL PASSAT: L?APLICACIÓ DE LES FONTS ORALS A L?AULA.Documentales y problemas sociopoliticos, la experiencia educativa del nepag del colehio Pedro II de Brasil. 2015. (Simpósio).

II Encontro com cineastas: mostra de cinema na escola.Maravilhoso caos. 2015. (Encontro).

InovaEduca 3.0 Sao Paulo.A narrativa transmídia na educação: o caso do "Projeto transmídia trânsito carioca". 2015. (Outra).

I seminario Internacional "investigación en educación para el siglo XXI.El uso del documental didático como recurso TIC para la enseanza de ciencias sociales: metodologia y propuesta de trabajo. 2015. (Seminário).

The 2015 IGU Regional Conference. The transmedia storytelling in teaching geography: the case of the "transmedia storytelling project carioca traffic". 2015. (Congresso).

X FECTI- Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro. Zika transmídia. 2015. (Feira).

II FEBRAT ? Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas. UBUNTUS: A PRODUÇÃO COLABORATIVA DE UM FILME EM UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO. 2014. (Feira).

The Conference of Latin Americanist Geographers meeting in Panamá City. Existe uma crise na formação do professor de Geografia no Brasil atualmente?. 2014. (Congresso).

VIII FECTI - Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro. A PRODUÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS DE MANEIRA COLABORATIVA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: O JOGO ?PEDALANDO COM O NEPAG 2.0?. 2014. (Feira).

X Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía. O uso da narrativa transmídia no ensino de Geografia. 2014. (Congresso).

12 Encontro Nacional de práticas de ensino de Geografia.A produção do trabalho colaborativo no ensino de Geografia: o exemplo do NEPAG. 2013. (Encontro).

IGU Kyoto Regional Conference. The collaborative productionin Geography Teaching. 2013. (Congresso).

17 Festival Brasileiro de Cinema Universitário.Uma Viagem ao Quilombo São José. 2012. (Outra).

1ª Feira de Ciência e Mostra Científica Estadual em Geodiversidade.Uma Viagem ao Quilombo São José. 2012. (Outra).

3ª EXPOSIÇÃO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE ? CAMPUS MACAÉ (RJ).Núcleo de Estudos e Pesquisas Audiovisuais em Geografia. 2012. (Outra).

Congresso Internacional Interdisciplinar em sociais e Humanidades.. Os anos 1960: as relações privadas, autonomia, individualismo e divórcio.. 2012. (Congresso).

Feira de Meio Ambiente, Ciência e Tecnologia da Rio+20.PRODUÇÃO DE LUMINÁRIAS CRIADAS COM PRODUTOS REUTILIZADOS. 2012. (Outra).

I Congreso Europeo de Didáctica de la Geografía. Análisis del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Enseanza de Geografía en los Artículos de Revistas Científicas Brasileas de Geografía. 2012. (Congresso).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.UMA VIAGEM AO QUILOMBO SÃO JOSÉ: A CRIAÇÃO DE UM DOCUMENTÁRIO A PARTIR DE UMA ATIVIDADE DE CAMPO. 2012. (Outra).

II Semana de Cultura Afrobrasileira de Rio das Ostras.Uma Viagem ao Quilombo São José. 2012. (Outra).

InovaEduca 3.0. 2012. (Congresso).

Prêmio Microsoft Educadores Inovadores.Projeto NEPAG - Núcleo de Estudos e Pesquisas Audiovisuais em Geografia. 2012. (Outra).

61ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.A criação das agências reguladoras e o gerenciamento das bacias hidrográdicas: o caso da bacia do rio Paraíba do Sul.. 2009. (Outra).

II Fórum Latino-americano de Cartografia para Escolares. 2009. (Outra).

Salão Estadual do Turismo. 2009. (Congresso).

VI Colóqui Cartografia para crianças e Escolares. 2009. (Outra).

VIII Encontro da sociedade Brasileira de Economia Ecológica.Os problemas da gestão da bacia hidrográfica dp rio Paraíba do Sul e suas consequências ambientais. 2009. (Encontro).

XIII Simpósio brasileiro de Geografia Física aplicada.Os problemas da gestão da bacia hidrográfica dp rio Paraíba do Sul e suas consequências ambientais. 2009. (Simpósio).

II Etapa do seminário Internacional Pós-neoliberalismo III - Hegemonia e resistência; poderes e contra-poderes.. 2002. (Outra).

II Simpósio Nacional sobre Espaço e cultura. 2000. (Simpósio).

IX Semana de iniciação científica da Universidade do estado do Rio de Janeiro.Aspectos do desenvolvimento turístico do município de Quissamã. 2000. (Outra).

V Encontro regional de estudantes de Geografia - Região Sudeste.. 2000. (Encontro).

XII Encontro nacional de geógrafos.Aspectos do desenvovlimento turístico do município de Quissamã. 2000. (Encontro).

XV Encontro nacional de geografia agrária.Aspectos do desenvovlimento turístico do município de Quissamã. 2000. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Roberta de Araújo Binatti

Ferraz, F; Méxas, M.;NAVARRO, Yan. A relação entre a capacitação e o comprometimento organizacional dos servidores técnico-administrativos numa instituição federal de ensino: Colégio Pedro II. 2018. Dissertação (Mestrado em Administracao) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jorge Ferreira de Lima Filho

ROSA, I. G. G. F.; BUITONI, M. M. S.; CARDOSO, C. A. A.;NAVARRO, Yan. Políticas Públicas, tecnologias educacionais e inovação no ensino de geografia: diálogos entre Brasil, Argentina e Espanha.. 2018. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

NAVARRO, Y; CASTRO, D. G.. Banca Examinadora do Processo Seletivo destinado ao cadastramento de Professores de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Colégio Pedro II.. 2012. Colégio Pedro II.

NAVARRO, Y; MASCARENHAS, M. A.; DAZZI, C. C.; MORAES, B. de F. T. F.; DELPHINO, R. de B.. Pós-graduação em Gestão Patrimonial e Ambiental em turismo. 2009. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

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Comissão julgadora das bancas

José Antônio Scarcello

SCARCELLO, J. A.. A Criação de Agências Reguladoras e o gerenciamento das Bacias Hidrográficas no Brasil: O Caso da Bacia do Rio Paraíba do Sul. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Populacionais e Ciências Sociais) - Escola Nacional de Ciências Estatísticas.

Cesar Ajara

AJARA, C.; PENHA, E. A.; ESPINDOLA, C. B.; SCARCELLO, J. A.. A criação das Agências Reguladoras e o gerenciamento das bacias hidrográficas no Brasil: o caso da Bacia do Rio Paraíba do Sul. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais) - Escola Nacional de Ciências Estatísticas.

André Reyes Novaes

PIRES, H. F.; GONZALEZ, X. M. S.;NOVAES, A.R.; SILVA, S. L. P.; ROSA, I. G. G. F.; TORNAGHI, A. J. C.; RUBIO, J. C. C.. O uso da Narrativa Transmídia no Ensino de Geografia. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

André Reyes Novaes

NOVAES, A.R.; PIRES, H. F.; SILVA, S. L. P.. O Uso da Narrativa Transmídia no Ensino de Geografia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SERGIO LUIZ PEREIRA DA SILVA

PIRES, Hindemburgo Francisco;SILVA, Sergio Luiz Pereira da; NOVAES, A. R.. O Uso da Narrativa Transmidia no Ensino de Geografia. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa

ROSA, I. G. G. F.; NOVAES, A. R.; PIRES, H. F.; GONZALES, X. M. S.; SILVA, S. L. P.; TORNAGHI, A. J. C.; RUBIO, J. C. C.. O uso da narrativa transmídia no ensino de geografia. 2016. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Cleber Barreto Espindola

PENHA, E. A.; SCACELLO, J. A.; AJARA, C.;ESPINDOLA, C. B.. A criação das agências reguladoras e o gerenciamento das Bacias Hidrográficas no Brasil: O caso da Bacia Hidrográfica do Rio Paraíba do Sul. 2007. Dissertação (Mestrado em População, Território e Estatísticas Públicas) - Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

Nadja Maria Castilho da Costa

COSTA, N. M. C. da. A multidimensionalidade das enchentes e o caso do bairro da Taquara no Rio de Janeiro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Alberto Jose da Costa Tornaghi

PIRES, H. F.; GONZALEZ, X. M. S.; NOVAESN, A. R.; SILVA, S. L. P.;Tornaghi, A.J.C.; ROSA, I. G. G. F.; RUBIO, J. C. C.. O uso da Narrativa Transmídia no Ensino de Geografia. 2016. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Orientou

Raniery Mendes

O uso da narrativa transmídia no estudo da mobilidade urbana da cidade do Rio de Janeiro; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Pedro II campus Realengo II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Larissa Merheb

O uso da narrativa transmídia no estudo da mobilidade urbana da cidade do Rio de Janeiro; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Pedro II campus Realengo II, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Gabriel Colares Schuindt Ribeiro

Ubuntus: a produçao colaborativa de um filme em uma escola de ensino básico; 2015; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Larissa Merheb

Ubuntus: a produçao colaborativa de um filme em uma escola de ensino básico; 2015; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Daniel Calarco

Transmídia trânsito carioca; 2015; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Raniery Mendes

Transmídia trânsito carioca; 2015; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Larissa Duarte Merheb Brandão

Jornal Valor Real; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Pedro II campus Realengo II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Gabriel Colares Schuindt Ribeiro

Jornal Valor Real; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Pedro II campus Realengo II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

João Pedro Martins Dias de Oliveira

A PRODUÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS DE MANEIRA COLABORATIVA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: O JOGO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Pedro II campus Realengo II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

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A PRODUÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS DE MANEIRA COLABORATIVA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: O JOGO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Pedro II campus Realengo II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Larissa Duarte Merheb Brandão

UBUNTUS: A PRODUÇÃO COLABORATIVA DE UM FILME EM UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO; 2014; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Daniel Calarco

UBUNTUS: A PRODUÇÃO COLABORATIVA DE UM FILME EM UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO; 2014; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Gabriel Colares Schuindt

UBUNTUS: A PRODUÇÃO COLABORATIVA DE UM FILME EM UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO; 2014; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Sarah Calisto

PRODUÇÃO DE LUMINÁRIAS CRIADAS COM PRODUTOS REUTILIZADOS; 2012; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Thamara Saluzi

PRODUÇÃO DE LUMINÁRIAS CRIADAS COM PRODUTOS REUTILIZADOS; 2012; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

Licenciandos do Curso de Geografia da UFRJ

Estágio de prática de ensino; 2010; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Yan Navarro da Fonseca Paixão;

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Foi orientado por

Jorge Soares Marques

A Multidimensionalidade das Enchentes e o Caso do Bairro da Taquara no Rio de Janeiro; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Jorge Soares Marques;

Eli Alves Penha

A Criação dasAgências Reguladoras e o gerenciamento das Bacias Hidrográficas no Brasil: O Caso da bacia do Rio Paraíba do Sul; 2007; Dissertação (Mestrado em Estudos Populacionais e Pesquisa Social) - Escola Nacional de Ciências estatísticas,; Orientador: Eli Alves Penha;

Hindenburgo Francisco Pires

O uso da narrativa transmídia no ensino de Geografia; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hindenburgo Francisco Pires;

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Produções bibliográficas

  • X. M. Souto González ; NAVARRO, Y . LA ECLOSIÓN DE LA ENSEANZA DE GEOGRAFÍA EN BRASIL: una guía para no perderse. Revista Brasileira de Educação em Geografia , v. 6, p. 8-35, 2016.

  • RUBIO, J. C. C. ; NAVARRO, Y . A PRODUÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS COMO RECURSO DIDÁTICO TIC PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA: metodologia e proposta de trabalho. Revista Giramundo , v. 2, p. 21-30, 2015.

  • NAVARRO, Y ; B. C. Pais ; L. R. Pizzinato ; X. M. Souto González ; S. F. Esteves ; PEREZ, F. F. G. . La eclosión de la opinión del alumnado sobre la enseanza de la geografía. El Geoforo Iberoamericano en 2015. Biblio 3w (Barcelona) , v. XX, p. 1-26, 2015.

  • NAVARRO, Y . O impacto da criação de um grupo de pesquisa em uma escola de ensino básico: uma reflexão a partir do NEPAG no Colégio Pedro II. Didáctica Geográfica , v. 15, p. 61-78, 2014.

  • NAVARRO, Y . Maravilhoso Caos. e-metropolis: Revista eletrônica de Estudos Urbanos e Regionais , v. 4, p. 57-59, 2013.

  • NAVARRO, Y . Probelmas na gestão da Bacia Hidrográfica do rio Paraíba do Sul. Tecnologia & Cultura (CEFET/RJ) , v. 11, p. 47-55, 2009.

  • NAVARRO, Y ; Guedes, C. E. P. . Enem 2009: como enfrentar esse desafio?. 1. ed. Rio de Janeiro: Clube de autores, 2009. v. 1. 206p .

  • Esteves de Freitas, Leonardo ; Duek, Tomás Coelho Netto ; NAVARRO, Yan ; Netto, Ana Luiza Coelho . Córrego dAntasThe Power of Union: A Film to Strength the Culture of Risk Management for Climate Change Adaptation at Córrego dAntas, Nova Friburgo, RJ, Brazil. In: Leal Filho W.; Esteves de Freitas L. (Org.). Climate Change Management. 1ed.: Springer International Publishing, 2018, v. , p. 299-312.

  • NAVARRO, Yan ; IRINEU, R. . Produção de videoaulas pilotos com tradução em LIBRAS como recurso fomentador ao processo de ensino-aprendizagem de Biociências e inclusão científica. In: Francisco Roberto Pinto Mattos. (Org.). O novo velho Pedro II. 1ed.Rio de Janeiro: Colégio Pedro II, 2017, v. II, p. 77-92.

  • NAVARRO, Yan ; Netto, Ana Luiza Coelho ; FREITAS, L. E. ; NETTO, T. C. . CÓRREGO D?ANTAS: A FORÇA DA UNIAO?: UM FILME PARA FORTALECER A CULTURA DE GESTÃO DE RISCO PARA ADAPTAÇÃO ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO CÓRREGO D'ANTAS, NOVA FRIBURGO, RJ, BRASIL. In: XVI COLÓQUIO IBÉRICO DE GEOGRAFIA, 2018, Lisboa. Península Ibérica no Mundo: problemas e desafios para uma intervenção ativa da Geografia. Lisboa: , Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa, 2018.

  • NAVARRO, Y ; MOFACTO, M. ; MENDES, R. C. ; CALARCO, D. ; MERHEB, L. . O uso da narrativa transmídia no estudo da mobilidade urbana da cidade do Rio de Janeiro.. In: FEBRACE, 2016, Sao Paulo. FEBRACE anais 2016, 2016. p. 1-17.

  • FREITAS, L. E. ; NETTO, T. C. ; NETTO, A. L. C. ; NAVARRO, Y . Produção coletiva de um vídeo sobre gestão de riscos associados à deslizamentos de terra no âmbito da Rede de Gestão de Riscos de Córrego Dantas: fortalecimento da cultura de gestão de riscos à desastres. In: Produção coletiva de um vídeo sobre gestão de riscos associados à deslizamentos de terra no âmbito da Rede de Gestão de Riscos de Córrego Dantas: fortalecimento da cultura de gestão de riscos à desastres, 2016, Maringá. Anais do XI SINAGEO - SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMORFOLOGIA, 2016., 2016.

  • MENDES, R. C. ; RODRIGUES, J. P. ; CALARCO, D. ; NAVARRO, Y ; MOFACTO, M. ; CUNHA, V. . Transmídia trânsito carioca. In: Feira de ciência, tecnologia e inovação do Estado do Rio de Janeiro, 2015, Rio de Janeiro. Anais da IX FECTI, 2015.

  • RIBEIRO, G. C. S. ; REIS, M. L. M. ; MERHEB, L. ; NAVARRO, Y ; MOFACTO, M. ; CUNHA, V. . Ubuntus: a produção colaborativa de um filme em uma escola de ensino básico. In: IX FECTI- Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro, 2015, Rio de Janeiro. Anais da IX FECTI, 2015.

  • NAVARRO, Y . O uso da narrativa transmídia no ensino de Geografia. In: X Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía, 2014, Córdoba. Nuevas perspectivas conceptuales y metodológicas para la educación geográfica.. Córdoba: Universidad de Córdoba, 2014. v. II.

  • NAVARRO, Y ; MERHEB, L. ; MOFACTO, M. ; RIBEIRO, G. C. S. . Ubuntus: a produção colaborativa de um filme em uma escola de ensino básico. In: II Feira brasileira dos colégios de aplicação e escolas, 2014, Belo Horizonte. Anais da II Feira brasileira dos colégios de aplicação e escolas, 2014. p. 896-903La.

  • NAVARRO, Y ; PIRES, H. F. . Análisis del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Enseanza de Geografía en los Artículos de Revistas Científicas Brasileas de Geografía. In: I Congreso Europeo de Didáctica de la Geografía, 2012, zaragoça. La Educación Geográfica Digital. Zaragoça: Zaragoza: Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Espaoles y Universidad d, 2012. v. 1. p. 431-442.

  • NAVARRO, Y ; DIAS, F. B. S. . OS ANOS 1960: AS RELAÇÕES PRIVADAS, AUTONOMIA, INDIVIDUALISMO E DIVÓRCIO. In: I Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2012, Niterói. ANAIS I CONINTER, 2012. p. 1-16.

  • NAVARRO, Y . Os problemas da gestão da bacia hidrográfica do rio Paraíba do Sul e suas consequências ambientais. In: XIII Simpósio Brasileiro de Geografia Física apliaca, 2009, Viçosa. A Geografia físca aplicada e as dinâmicas de apropriação da natureza, 2009.

  • NAVARRO, Y . The Transmedia Storytelling in teaching Geography: the case of the ?Transmedia Storytelling Project Carioca Traffic?. In: IGU 2015 Moscow, 2015, Moscou. IGU 2015 Book of Abstracts, 2015. p. 231.

  • NAVARRO, Y . The collaborative production in Geography Teaching. In: IGU 2013 Kyoto regional conference, 2013, Kyoto. IGU 2013 KYOTO Proceedings of abstracts, 2013.

  • NAVARRO, Y . UMA VIAGEM AO QUILOMBO SÃO JOSÉ: A CRIAÇÃO DE UM DOCUMENTÁRIO A PARTIR DE UMA ATIVIDADE DE CAMPO.. In: II Fórum Mundial de educação profissional e tecnológica, 2012, Florianópolis. Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012.

  • NAVARRO, Y . Os problemas da gestão da bacia hidrográfica do rio Paraíba do Sul e suas consequências ambientais. In: XIII Simpósio Brasileiro de Geografia Física apliaca, 2009, Viçosa. A Geografia Físca Aplicada e as dinâmicas de apropriação da natureza, 2009.

  • NAVARRO, Y . A criação das agências reguladoras e o gerenciamento das bacias hidrográficas no Brasil: o caso da bacia do rio Paraíba do Sul. In: 61 reunião anual da SBPC, 2009, Manaus. Resumos de Comunicações Livres - ISSN: 2176-1221, 2009.

  • NAVARRO, Y . Aspectos do desenvovlimento turístico do município de Quissamã. In: IX Semana da iniciação científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2000, Rio de Janeiro. Livro de Resumos, 2000.

  • NAVARRO, Y . Aspectos do desenvovlimento turístico do município de Quissamã. In: XII Encontro Nacional de Geógrafos, 2000, Florianópolis. Livro de Resumos, 2000.

  • NAVARRO, Y . Aspectos do desenvolvimento turístico do município de Quissamã. In: XV encontro nacional de geografia agrária, 2000, Goiânia. Caderno de Resumos, 2000.

  • NAVARRO, Yan . Educação Geográfica e Tecnologias. A experiência do Colégio Pedro II. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAVARRO, Y . A narrativa transmídia no ensino de geografia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . The transmedia storytelling in teaching geography: the case of the 'Transmedia storutelling project carioca traffic. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAVARRO, Y . Existe uma crise na formação do professor de Geografia no Brasil atualmente?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAVARRO, Y . O uso da narrativa transmídia no ensino de geografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAVARRO, Y . The collaborative productionin Geography Teaching. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAVARRO, Y ; DIAS, F. B. S. . Os anos 1960: as relações privadas, autonomia, individualismo e divórcio.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAVARRO, Y . Núcleo de Estudos e Pesquisas Audiovisuais em Geografia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAVARRO, Y . Uma Viagem ao Quilombo São José. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAVARRO, Y . A criação das agências reguladoras e o gerenciamento das bacias hidrográficas no Brasil: o caso da bacia hidrográfica do rio Paraíba do Sul.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAVARRO, Y . Os problemas da gestão da bacia hidrográfica do rio Paraíba do Sul e suas consequências ambientais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NAVARRO, Y . Os problemas da gestão da bacia hidrográfica do rio Paraíba do Sul e suas consequências ambientais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAVARRO, Y . A Amazônia e o desenvolvimento sustentável. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . A importância da água na nossa sociedade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . O Meio ambiente e a sociedade moderna. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . História e Geografia da África. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . Gestão de Recursos hídricos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . A importância do rio Paraíba do sul para a cidade do Rio de janeiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . Gestão de Recursos hídricos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . A imprtância da água nos dias de hoje. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . Recursos hídricos no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . União Européia: das guerras à solidariedade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAVARRO, Y . Aspectos do desenvolvimento turístico do município de Quissamã. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAVARRO, Y . Aspectos do desenvolvimento turístico do município de Quissamã. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAVARRO, Y . DESAFIOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI 2014 (Geoforo Iberoamericano sobre Educação, Geografia e sociedade.).

  • NAVARRO, Y . De bar em bar, 2011. (Partitura Musical/Canto).

  • NAVARRO, Y . Melhor machucar, 2011. (Partitura Musical/Canto).

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Outras produções

NAVARRO, Y . Geografia no exterior. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NAVARRO, Y . Professor desenvolve material sobre trânsito consciente para cativar alunos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NAVARRO, Y . Professor cria projeto de transmídia. 2013.

NAVARRO, Yan ; RODRIGUES, J. P. ; MENDES, R. C. . Córrego Dantas: a força da uniao. 2016. Filme.

NAVARRO, Y . Maravilhoso caos. 2014. Filme.

NAVARRO, Y . Ubuntus. 2014. Filme.

NAVARRO, Y . Uma Viagem ao Quilombo São José. 2012. Filme.

NAVARRO, Y ; RIBEIRO, Elano . O telefone vermelho. 2008. Vídeo.

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Realização colaborativa pelos alunos do NEPAG Colégio Pedro II unidade escolar Realengo II do documentário trânsito carioca, Descrição: O projeto para a realização do documentário Trânsito Carioca é fruto da relação entre o Programa de Pós-graduação em Geografia do Instituto de Geografia da UERJ e o Núcleo de Estudos e Pesquisas Audiovisuais em Geografia (NEPAG) do Colégio Pedro II na Unidade Escolar Realengo II. O principal objetivo do projeto é trabalhar com a produção de filmes no ambiente escolar em uma perspectiva colaborativa, com o propósito de criar roteiros, produzi-los e agregar os conteúdos dessa produção, em termos pedagógicos, no processo de ensino-aprendizagem e levar os alunos a uma compreensão crítica da realidade, superando uma perspectiva ainda muito utilizada nas escolas brasileiras, na qual apenas o professor é a fonte do conteúdo em um processo de ensino-aprendizagem baseado na hierarquia-controle.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yan Navarro da Fonseca Paixão - Coordenador / HINDENBURGO FRANCISCO PIRES - Integrante / DEMIAN GARCIA CASTRO - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    Núcleo de Estudos e Pesquisas Audiovisuais em Geografia, Descrição: O objetivo do Núcleo de Estudos e Pesquisas Audiovisuais em Geografia ? NEPAG - é produzir, junto com um grupo de alunos voluntários, materiais didáticos voltados para o ensino de Geografia. Para tanto, os alunos colaboram participando de todas as etapas do processo, desde a escolha do tema a ser estudado, passando pelo roteiro até a escolha do estilo de edição, sempre de maneira democrática, superando um processo de ensino-aprendizagem baseado no binômio hierarquia-controle, ainda muito presente nas escolas brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yan Navarro da Fonseca Paixão - Coordenador / HINDENBURGO FRANCISCO PIRES - Integrante / DEMIAN GARCIA CASTRO - Integrante.

  • 2000 - Atual

    Novas Tecnologias Voltadas à Produção e Divulgação do Conhecimento em Geociências, Descrição: O objetivo do projeto é utilizar a tecnologia de informação (TI) para a criação de ambientes e plataformas tecnológicas direcionadas para Pesquisa, Ensino e Extensão em Geografia. São pesquisadores da área de Geografia que desenvolvem trabalhos em Planejamento, vinculados a área ambiental, enfatizando também a perspectiva regional e os aspectos sócio-econômicos. Faz uso do Sensoriamento Remoto, de Sistemas Geográficos de Informação e do Geoprocessamento, como instrumento indispensável na obtenção e tratamento de dados e informações para fins de planejamento e apoio a tomada de decisão. A Internet é colocada como meio integrador e interativo dessas atividades para o desenvolvimento de um ambiente acadêmico que forneça a pesquisadores e professores, ferramentas e tecnologias comunicacionais que possibilitem a interação, na obtenção e na transmissão de conhecimento a partir de uma estrutura de hardware e softwares. Desenvolvendo projetos específicos, atualmente busca por meio de geotecnologias e da internet, criar uma rede de pesquisa gerando novas formas de produção e disponibilização do conhecimento. A experiência de Ensino a distância vem sendo desenvolvida no Nucleo de Ensino e Pesquisa em Planejamento Territorial, do Departamento de Geografia Humana da UERJ. Ela é implementada através de uma máquina servidora de domínio baseada em Software Livre Linux, que também hospeda as páginas e dados. Uma segunda máquina servidora de igual configuração funciona para backup, mantendo cópia de segurança. Todo este grupo de máquinas (hardware) está conectado ao servidor de rede da UERJ, que possui um programa de proteção contra invasões conhecido como firewall, que garante a segurança contra usuários não autorizados. A idéia é levar a concepção deste sistema a uma rede de pesquisa multidisciplinar abrindo-a também para atividades de extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yan Navarro da Fonseca Paixão - Integrante / HINDENBURGO FRANCISCO PIRES - Coordenador / Sonia Vidal Gomes da Gama - Integrante.

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Prêmios

2018

III MOBIFILM - Categoria educação, MOBIFILM.

2017

Prêmio Sociedade Brasileira de Microbiologia, 15 Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, FEBRACE.

2017

Prêmio ABRIC de excelência em iniciação científica, 15 Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, FEBRACE.

2017

Prêmio Destaque Unidades da Federação, 15 Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, FEBRACE.

2017

2. Lugar na categoria Ciências Humanas, 15 Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, FEBRACE.

2017

Prêmio MILSET Expo-Sciences International (ESI Mundi), 15 Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, FEBRACE.

2016

Prêmio ARede Educa 3 Lugar na categoria setor público mídias sociais, ARede Educa.

2016

Prêmio de Incentivo ao Professor FETEC-MS, FETEC-MS.

2015

1 Lugar na IX Feira de Ciência, tecnologia e inovação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação CECIERJ.

2014

1° Colocado no Prêmio mobilidade Urbana 2014, FETRANSPOR.

2014

1° Colocado na categoria ensino fundamental na II FEBRAT ? Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas., Museu Itinerante Ponto CP/UFMG.

2012

2 colocado no Prêmio Microsoft Educadores Inovadores categoria Inovação em Colaboração, Microsoft.

2012

1ª Feira de Ciência e Mostra Científica Estadual em Geodiversidade (FeMCE-GEO), Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) ? Campus Fundão, através do Instituto de Geociências (IGEO).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Colégio Pedro II, Departamento de Geografia, Unidade Escolar Realengo II. , Rua Bernardo Vasconelos, 941, Realengo, 21710261 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 24600088, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2009 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2009 - 2009

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ensino básico técnico e tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de Miguel Pereira

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 20

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Volta Redonda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de Cabo Frio

Vínculo: estatutário, Enquadramento Funcional: 20 horas, Carga horária: 20

2005 - 2009

Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

2006 - 2007

Prefeitura Municipal de Paraiba do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2001 - 2005

Colégio Nossa Senhora Rainha dos Corações

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

2004 - 2004

Colégio Garriga de Menezes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2003 - 2003

Associação Educacional Santa Dorotéia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12