Luciene Luiz Scalet

Possui mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas(2003). Tem experiência na área de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas:Telecurso 2000, Formação de Professores, Orientadores de Aprendizagem.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2000 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Orientador: Palavras-chave: Telecurso 2000; Formação de Professores; Orientadores de Aprendizagem
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Lógica Matemática.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Conjuntos.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

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Participação em eventos

VII Congresso de Educação Saber 2003. VII Congresso de Educação Saber 2003. 2003. (Congresso).

Painel Projeto Pedagógico Para Quem?.Projeto Pedagógico Para Quem?. 2003. (Outra).

II Seminário Sobre Avaliação.II Seminário Sobre Avaliação. 2002. (Seminário).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2002. (Encontro).

.5ª Jornada Pedagógica - CECI. 2002. (Outra).

Curso de Informática Básica.Curso de Informática Básica. 2002. (Outra).

Palestra - O Papel do Professor como Sujeito de Transformações.O Papel do Professor como Sujeito de Transformações. 2002. (Outra).

Palestra: Modelagem e Subjetividade.Modelagem e Subjetividade. 2002. (Outra).

Projeto Ponto & Contraponto: Mundo do Trabalho, Competências e Empregabilidade: Por Onde Caminha a Universidade?.Projeto Ponto & Contraponto. 2002. (Outra).

Palestra - Ética e Educação.Etica e Educação. 2002. (Outra).

I Encontro de Apresentação de Projetos de Pesquisa da PUC-Campinas.Telecurso 2000 e o Perfil de seus Professores e sua Formação. 2001. (Encontro).

.Problemas de Aprendizagem - Psicomotricidade. 2001. (Outra).

.A Construção do Educador. 2001. (Outra).

.Jogos Matemáticos. 2001. (Outra).

.Espanhol para Negócios. 2001. (Outra).

Seminário Internacional de Educação.Seminário Internacional de Educação. 2000. (Seminário).

Curso Introdução ao Uno das Tecnologias em Sala de Aula.Introdução ao Uso das Tecnologias em Sala de Aula. 2000. (Outra).

.Distúrbios da Aprendizagem - Aspectos Neurológicos. 2000. (Outra).

Curso de Municipalização das Ações de Controle do Tabagismo e Outros Fatores de Risco para DCNT.Municipalização das Ações de Controle do Tabagismo e Outros Fatores de Risco para DCNT. 1999. (Outra).

II Curso de Municipalização das ações de Controle do Tabagismo e Outros Fatores de Risco para DCNT.II Curso de Municipalização das Ações de Controle do Tabagismo e Outros Fatores de Risco para DCNT. 1999. (Outra).

III Encontro de Educação e Qualidade.Educação - Seis Propostas para o Próximo Milênio. 1998. (Encontro).

Convenção Nacional - Telecurso 2000.Como Usar a Telessala. 1998. (Outra).

Programa de Formação Continuada - PEC.Formação de Professores em Serviço. 1998. (Outra).

II Encontro de Educação e Qualidade.Educação e Qualidade. 1997. (Encontro).

.II Encontro para o Desenvolvimento do Trabalho Docente. 1996. (Encontro).

I Encontro de Educação e Qualidade.Educação e Qualidade. 1996. (Encontro).

Curso de Preparação de Orientadores de Aprendizagem - Telecurso 2000.Curso de Preparação de Orientadore de Aprendizagem. 1996. (Outra).

10º Congresso de Leitura do Brasil. Aspectos das Relações entre o Ensino da Ciência, Leitura e Literatura. 1995. (Congresso).

Gramática na Escola.Gramática na Escola: como sim ou por que não?. 1995. (Outra).

Curso de Atualização Psicopedagógica.Curso de Atualização Psicopedagógica. 1994. (Outra).

Curso Projeto Ipê - A criança e o Conhecimento.Projeto Ipê. 1990. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

João Baptista de Almeida Junior

ARAUJO, Elizabeth Adorno de; MOURA, Anna Regina Lanner de;ALMEIDA JUNIOR, João Baptista de; MENDES, Clayde Regina. A Formação dos Professores Orientadores de Aprendizagem no Telecurso 2000. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Clayde Regina Mendes

ARAUJO, Elizabeth Adorno de; MOURA, Anna Regina Lanner de; ALMEIDA JUNIOR, João Baptista de;MENDES, Clayde Regina. A Formação de Professores Orientadores de Aprendizagem no Telecurso 2000. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

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Foi orientado por

Elizabeth Adorno de Araujo

A Formação de Professores Orientadores de Aprendizagem no Telecurso 2000: estudo de caso - Unidades do Sesi; 2003; 167 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Adorno de Araujo;

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Produções bibliográficas

  • SCALET, L. L. . Telecurso 2000 e o Perfil de seus Professores e sua Formação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2001 - 2003

    A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ORIENTADORES DE APRENDIZAGEM NO TELCURSO 2000: UM ESTUDO DE CASO - UNIDADES DO SESI, Descrição: Estudo na linha de pesquisa A formação de Professores para o Ensino fundamental e Médio, analisando a formação dos professores no projeto de Educação a Distância com momentos presencias, Telecurso 2000, em unidades da Instituição do Serviço Social da Industria - Sesi, que atuam no Ensino fundamental e Médio, levando em conta as considerações de Vygotsky e a relação socio-cultural, do entendimento de Eduação a Distância e Educação de Adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciene Luiz Scalet - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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Prêmios

2003

Mestre em Educação, Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Histórico profissional

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Experiência profissional