Márcia Ondina Vieira Ferreira

Graduada em Filosofia (Licenciatura e Bacharelado - 1983) e Mestre em Educação (1987) pela Universidade Federal do Rio Grande Sul. Iniciou seus estudos de Doutorado em Sociologia na Universidade Complutense de Madri (Espanha, 1992), tendo obtido o título de Doutora em Sociologia pela Universidade de Salamanca (Espanha, 1997), reconhecido, no Brasil, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Concluiu, em 2004, estágio pós-doutoral na Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales/Argentina (FLACSO). É Professora aposentada da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, sendo atualmente professora permanente credenciada do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma unidade da UFPel, com orientação no Mestrado e no Doutorado. Foi Vice-Coordenadora (2001/2003) e Coordenadora (2008) do PPGE/UFPel. É Bolsista de Produtividade em Pesquisa (2) e coordena o Grupo de Pesquisas Processo de Trabalho Docente, criado em 1999. Foi membro do Comitê Assessor de Educação e Psicologia da Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul/FAPERGS (2013-2015). Integra a Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (Rede ASTE) e a Rede de Estudos sobre Trabalho Docente (REDE ESTRADO). Integra o Conselho Editorial da Biblioteca Sindicalismo em Educação, da Editora Paralelo 15 (Brasília) e o Comitê Científico e Editorial da Coleção Cadernos de Educação em e para os Direitos Humanos, da Editora da FURG. Tem sido consultora ad hoc de vários periódicos da área de educação, universidades e fundações de amparo à pesquisa. Tem participado de comissões organizadoras e comitês científicos de diversos eventos nacionais e internacionais da área de Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Sociologia da Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: trabalho docente, sindicalismo docente, docência e relações de gênero, diferenças culturais e desigualdades educativas, educação e formação de professores. Projeto de pesquisa em andamento: Feminismos e atuação de mulheres em sindicatos de trabalhadoras/es em educação".

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

1992 - 1997

Universidade de Salamanca
Título: EDUCACIÓN COMPENSATORIA: POLÍTICAS EDUCATIVAS, DISCURSOS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS COTIDIANAS EN LA ESCOLARIZACIÓN DEL ALUMNADO GITANO - FABRICANDO LA DESIGUALDAD (MADRID, 1993-1995)
Orientador: Mariano Fernández Enguita
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: DESIGUALDADES EDUCACIONAIS; diferenças culturais; ESCOLARIZAÇÃO DE CIGANOS; EDUCAÇÃO COMPENSATÓRIA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1984 - 1987

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O processo de democratização da Universidade: o caso das eleições para Diretores de Unidade na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - 1984,Ano de Obtenção: 1987
Tomaz Tadeu da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: DEMOCRATIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE; AUTONOMIA DA UNIVERSIDADE; ELEIÇÃO DE DIRIGENTES; MOVIMENTOS SOCIAIS NA UNIVERSIDADE; POLÍTICA EDUCACIONAL.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Graduação interrompida em 1984 em Canto

1981 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 1984

Graduação em Filosofia Licenciatura e Bacharelado

1978 - 1983

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A teoria da autogestão em Lenin
Orientador: ERNILDO STEIN

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Pós-doutorado

2003 - 2004

Pós-Doutorado. , Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, Argentina. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Galego

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

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Organização de eventos

ASCOLANI, A. ; FERREIRA Jr., Amarílio ; SOUZA, Aparecida Neri ; BAUER, Carlos ; LANÇA, Hélida ; GINDIN, Julián ; PAIVA, L. ; FERREIRA, M. O. V. ; FERRAZ, M. A. ; PAULA, R. P. ; DAL ROSSO, Sadi ; LOPES, S. F. . Encontro Rumo ao VII Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (REDE ASTE) -. 2018. (Outro).

FERRAZ, M. A. ; GINDIN, Julián ; DAL ROSSO, Sadi ; FERREIRA, M. O. V. . VI Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo de Trabalhadores em Educação.. 2017. (Congresso).

FERREIRA Jr., Amarílio ; SOUZA, Aparecida Neri ; BAUER, Carlos ; GINDIN, Julián ; FERREIRA, M. O. V. ; DAL ROSSO, Sadi . Encontro Rumo ao VI Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (REDE ASTE) - ?Internacionalização, marcos e fundamentos teóricos, práticas e embates político-educacionais?. 2016. (Outro).

GINDIN, Julián ; FERREIRA, M. O. V. ; MANCEBO, D. ; DAL ROSSO, Sadi ; BAUER, Carlos ; FERREIRA Jr., Amarílio . IV Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação. 2013. (Congresso).

DAL ROSSO, Sadi ; GINDIN, Julián ; FERREIRA, M. O. V. ; MANCEBO, D. ; FERREIRA Jr., Amarílio ; MELO, S. D. G. . III Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação. 2011. (Congresso).

FERREIRA, M. O. V. . Ciclo de apresentação de pesquisas ?Os usos do gênero como categoria de análise?. 2011. (Outro).

DAL ROSSO, Sadi ; GINDIN, Julián ; FERREIRA, M. O. V. ; MELO, S. D. G. ; FERREIRA Jr., Amarílio ; MIRANDA, Kênia . Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação. 2010. (Congresso).

OLIVEIRA, Dalila Andrade ; GENTILI, Pablo ; FERREIRA, M. O. V. ; MARTINEZ, Deolídia . VI Seminário da REDESTRADO - Rede de Estudos sobre Trabalho Docente. 2006. (Congresso).

FERREIRA, M. O. V. ; BORGES, Cecília Maria Ferreira ; VIEIRA, Jarbas Santos ; FISCHER, Lencioni Ileni ; MARSICO, Heloísa Helena Lamas . Ciclo Internacional de Conferências sobre Trabalho e Saberes Docentes. 2001. (Outro).

FERREIRA, M. O. V. . VI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1991. (Congresso).

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Participação em eventos

VII Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores em Sindicalismo e Associativismo de Trabalhadores em Educação - REDE ASTE.Sindicatos em educação e políticas de reconhecimento em meio a avanços do neoconservadorismo no Brasil. Primeiros apontamentos. 2019. (Seminário).

Encontro Rumo ao VII Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (REDE ASTE).Políticas para gênero e orientação sexual: desafios ao sindicalismo em educação. 2018. (Encontro).

31 Congreso ALAS - Asociación Latinoamericana de Sociología. As desigualdades de gênero e o ensino de Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). 2017. (Congresso).

VI Seminário Internacional da Rede ASTE - Rede de Pesquisadores em Associativismo e Sindicalismo de Trabalhadores em Educação.Feminismos e movimento docente, uma história a ser contada. 2017. (Seminário).

Encontro de Pesquisadores Rumo ao VI Seminário Internacional da Rede.Introduzindo a diferença: gênero e diversidade sexual entre mulheres sindicalistas docentes. 2016. (Encontro).

VIII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO.Identidade docente, gênero e condições de trabalho. 2016. (Encontro).

Educação e conflito: trabalho docente e agenda sindical.Relações de gênero e. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional da Rede ASTE - Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo de Trabalhadores em Educação.Prácticas sindicales de los trabajadores de la educación y relaciones de género. 2015. (Seminário).

XIV Encontro Nacional da ABET (Associação Brasileira de Estudos do Trabalho).Relações de trabalho: representações construídas pelos/as docentes e militantes sindicais. 2015. (Encontro).

XXXVII Reunião Anual da ANPEd. O campo do gênero na ANPEd. Hipóteses em construção. 2015. (Congresso).

Encontro de Pesquisadores Rumo ao V Seminário Internacional da Rede ASTE.Por que o gênero é importante para entender-se o sindicalismo docente?. 2014. (Encontro).

IV EICS - Encontro Internacional de Ciências Sociais.A legitimação do gênero no espaço da ANPEd. 2014. (Encontro).

IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS.A legitimação do gênero no espaço da ANPEd. 2014. (Encontro).

Seminário Formação Política, Sindical e os Direitos dos Professores: Pesquisadores e Lideranças em Debate.Feminização e feminilização da docência e a participação da mulher no movimento sindical. 2014. (Seminário).

IV Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo de Trabalhadores em Educação. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 10 - Desafios Atuais dos Feminismos.Mapeando a produção sobre gênero e sexualidades na ANPEd. 2013. (Seminário).

Rumo ao IV Seminário da REDE ASTE - Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação.O associativismo e o sindicalismo dos trabalhadores em educação na voz dos seus protagonistas. 2012. (Seminário).

Seminário Memória e Transformação - Museu Histórico da Bibliotheca Pública Pelotense.Escola e desigualdades sociais. 2012. (Seminário).

Etapa Regional Pelotas/RS da 2ª Conferência Estadual de Promoção dos Direitos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais.Direito social à educação: discutindo preconceitos e sexualidades na escola. 2011. (Seminário).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente/VI Encontro Brasileiro da REDE ESTRADO.Resistência e organização do trabalho docente. 2011. (Encontro).

III Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação.Breve balanço do II Seminário da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (2010). 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação.Para uma memória do sindicalismo docente: o 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO. 2011. (Seminário).

XIX SEMINÁRIO DA REDECENTRO - REDE DE PESQUISADORES SOBRE PROFESSORES(AS) DO CENTRO-OESTE/XI ENCONTRO DOS ESTUDANTES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA REDECENTRO.Trabalho docente, profissionalização e identidade: contribuições para a formação docente. 2011. (Seminário).

XXVII Semana Acadêmica da Pedagogia.Trabalho docente e gênero. 2011. (Outra).

8 Seminario Internacional de la Red ESTRADO.A constituição de uma rede de investigação sobre associações e sindicatos de trabalhadores em educação. 2010. (Seminário).

Coloquio Internacional Políticas Educativas, desigualdad y ciudadanía en América Latina y Caribe. 2010. (Seminário).

III Semana de Conversações do PPGE/FaE/UFPel.Metodologias de Pesquisa com os Grupos de Pesquisa do PPGE. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação.Estudos sobre sindicatos de trabalhadores em educação no Brasil. 2010. (Seminário).

4 Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Algumas características da produção sobre gênero e sexualidade no âmbito da ANPEd (2000-2003). 2009. (Seminário).

Associativismo e Sindicalismo Docente no Brasil.Pesquisando sindicalismo, trabalho docente e gênero. 2009. (Seminário).

V Ciclo de Estudos Educação e Filosofia: tem jogo nesse campo?.O impacto dos estudos de gênero sobre a construção do pensamento social ? primeiras aproximações. 2009. (Seminário).

XXVII Congreso ALAS 2009 - Asociación Latinoamericana de Sociología. Um estado da arte sobre gênero, sexualidade e educação no Brasil. 2009. (Congresso).

Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Educação. Vidas de sindicalistas docentes: trajetórias educacionais, profissionais e militantes. 2008. (Congresso).

VII Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente - REDESTRADO.Sentidos da profissionalidade docente segundo a CTERA - Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL.Relações de gênero e sexualidades com objeto de estudo: o caso da ANPEd. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Processos de ensinar e aprender: lugares e culturas no campo da Filosofia. 2008. (Congresso).

7 Encontro sobre o Poder Escolar/8 Seminário Interinstitucional de Educação/1 Encontro Internacional sobre o Poder Escolar.Identidade docente. 2007. (Encontro).

XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA. Condição docente e sindicalismo. 2007. (Congresso).

7 Encontro do CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.Estudos de gênero. 2006. (Encontro).

Seminário Pesquisas em Debate.Gênero, sindicalismo e trabalho docente. 2006. (Seminário).

VI ANPEd SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.SIGNIFICADOS DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA UMA CENTRAL DE TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO - O CASO DA CTERA (CENTRAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA ARGENTINA). 2006. (Seminário).

VIII Jornadas Nacionales de Historia de Ias Mujeres/III Congreso Iberoamericano de Estudios de Género. ATIVISTAS DOCENTES E SUAS REPRESENTAÇÕES SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO. 2006. (Congresso).

VI Seminário da REDESTRADO.Condição docente: profissionalismo, sindicalismo e saúde. 2006. (Seminário).

I Fórum Municipal de Educação - Arroio Grande.PENSAR O PRÓPRIO TRABALHO É FAZER-SE SUJEITO: A AUTONOMIA DOCENTE NO COTIDIANO DA ESCOLA. 2005. (Encontro).

II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: Problematizando Práticas Educativas e Culturais.Docentes, representações sobre relações de gênero e conseqüências sobre o cotidiano escolar. 2005. (Seminário).

V Seminário da REDESTRADO- Discutiendo el trabajo con los que hacen escuela.O trabalho docente universitário: diferentes abordagens empíricas. 2005. (Seminário).

12 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO? REFLEXÕES SOBRE SINDICALIZAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE. 2004. (Encontro).

27ª Reunião Anual da ANPEd. REPRESENTAÇÕES SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO ENTRE SINDICALISTAS DO CPERS/SINDICATO. 2004. (Congresso).

IV Seminário de Educação e Comunicação/III Colóquio Imaginário, Cultura e Educação.SENTIDOS ATRIBUÍDOS À PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE SEGUNDO SINDICATOS DO PROFESSORADO. 2004. (Seminário).

IV Seminário Internacional da Região Sul.RELAÇÕES DE GÊNERO NO SINDICATO DOCENTE. 2004. (Seminário).

1 Seminário de Pesquisa Políticas da Subjetividade e Práticas de Diferença em Educação.Educação, gênero e sexualidade. 2003. (Seminário).

3 Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.Tornar-se homem, tornar-se mulher: a produção das diferenças de gênero na escola. 2003. (Encontro).

Seminário Internacional La formación docente entre el Siglo XIX y el Siglo XX. 2003. (Seminário).

2 Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO. 2002. (Encontro).

II Seminário Internacional da Região Sul: Desafios da Educação para a América Latina para a Contemporaneidade.Participação no II Seminário Internacional da Região Sul: Desafios da Educação para a América Latina na Contemporaneidade. 2002. (Seminário).

Pensando as Licenciaturas - Treinamento ou Formação de Professores?.ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO E O DESAFIO DA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA. 2002. (Seminário).

XII CONGRESO NACIONAL DOS SOCIÓLOGOS. A PROFISSÃO DOCENTE NO ÂMBITO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL; ANOTAÇÕES DE PESQUISA SOBRE A SINDICALIZAÇÃO DO PROFESSORADO. 2002. (Congresso).

I Encontro Estadual sobre o Poder Escolar - A escola também é poder- Escolhe, rompe, decide e estimula.Participação no I Encontro Estadual sobre o Poder Escolar. 2001. (Encontro).

Seminário Internacional da Região Sul: Desafios da educação para a América Latina na contemporaneidade.Participação no Seminário Internacional da Região Sul: Desafios da Educação para a América Latina na Contemporaneidade. 2001. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Sociologia. Imagens da docência pública para sindicalistas: entre a "proletarização" e a "profissionalização". 2001. (Congresso).

10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.TORNAR-SE PROFESSOR DE FILOSOFIA: A PROFISSÃO DOCENTE NÃO PODE SER UM SUB-PRODUTO DA FORMAÇÃO ACADÊMICA. 2000. (Encontro).

50 Congreso Internacional de Americanistas. 2000. (Congresso).

22ª Reunião Anual da ANPEd. 1999. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Sociologia. 1999. (Congresso).

VI Seminário de Reestruturação Curricular - Século XXI: Qual conhecimento? Qual currículo?. 1999. (Seminário).

21ª Reunião Anual da ANPEd. Identidade étnica, condição marginal e papel da educação escolar na perspectiva dos ciganos espanhóis. 1998. (Congresso).

Seminário de formação de professores: o estado da crise.Formação de professores para a diversidade cultural: "mas, afinal, para que interessam a um cigano as equações?". 1998. (Seminário).

V Seminário Internacional de Reestruturação Curricular: a escola cidadã no contexto da globalização. 1998. (Seminário).

Seminário Interinstitucional LDB 9394/96 - Contexto e Perspectivas. 1997. (Seminário).

19ª Reunião Anual da ANPEd. 1996. (Congresso).

III Seminário Internacional de Reestruturação Curricular: novos mapas culturais, novas perspectivas educacionais. 1996. (Seminário).

II Seminário de Integração Educação e Inovação numa Sociedade em Mudança.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA NO 2 GRAU: TEORIA X PRÁTICA AINDA E MAIS UMA VEZ EM QUESTÃO. 1996. (Seminário).

VIII ENDIPE. Nuevas tecnologías, cualificación profesional y credenciales educativas. 1996. (Congresso).

17ª Reunião Anual da ANPEd. Dominação e resistência na escola: escolarização de crianças ciganas na Espanha. 1994. (Congresso).

Congreso Internacional Nuevas Perspectivas Críticas en Educación. Escolarización de gitanos: prejuicios étnicos, fracaso escolar y resistencia. 1994. (Congresso).

Congreso Internacional de Didáctica. 1993. (Congresso).

I Jornadas de Educación Intercultural. 1993. (Encontro).

Congreso Internacional de Universidades. 1992. (Congresso).

IV Congreso Espaol de Sociología. 1992. (Congresso).

13ª Reunião Anual da ANPEd. 1990. (Congresso).

12ª Reunião Anual da ANPEd. 1989. (Congresso).

Programa de Acompanhamento de Projetos de Pesquisa - Ensino Superior/INEP.Política educacional para o ensino superior - do "pacote Portella" ao Projeto GERES. 1989. (Outra).

11ª Reunião Anual da ANPEd. 1988. (Congresso).

Encontro de Pesquisadores sobre Políticas Educacionais: Argentina, Brasil e Uruguai. 1988. (Encontro).

Seminário "A Epistemologia de Marx, Engels e Lenin". 1988. (Seminário).

Ciclo de Conferências de Octavio Ianni sobre Teoria e Método em Marx e a Análise da Sociedade. 1985. (Outra).

Seminário Internacional de Ensino. 1985. (Seminário).

III Conferência Brasileira de Educação. 1984. (Congresso).

V Seminário de Estudos Latino-Americanos. 1984. (Seminário).

Ciclo de Conferências sobre Hegel. 1981. (Seminário).

Colóquio de Filosofia sobre Kant: 200 Anos da "Crítica da Razão Pura". 1981. (Seminário).

II Simpósio de Filosofia - De Adorno a Sartre - O Fim da Grande Filosofia. 1980. (Simpósio).

Curso Pensamento Oriental - PUCRS. 1978. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Lisiane Beltrão Pereira

MANKE, Lisiane Sias;FERREIRA, M. O. V.; DILLMANN, Mauro; SPERANZA, Clarice Gontarski. Práticas de resistência e atuação política do Centro dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul - CPERS no período final da ditadura civil-militar (1979 a 1984). 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carmen Beatriz Lübcke Ücker

MENDES, Valdelaine da Rosa; LEITE, Maria Cecília L.;FERREIRA, M. O. V.; GASPAROTTO, Alessandra. A participação feminina no sindicato de trabalhadores/as em educação: uma análise acerca do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lucas Cardoso Martins

MAGALHAES, J. C.;FERREIRA, M. O. V.; GONCALVES, S. R. V.. Professores homens nos anos iniciais do ensino fundamental: os processos de constituição das identidades docetes a partir de narrativas. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Jerusa Alves Cuty

PEREIRA, Marcos Villela; de la Fare, Mónica;FERREIRA, M. O. V.. A presença é a ausência do reconhecimento social: os discursos docentes na coluna "Palavra de Professor" (Jornal Extra Classe, SINPRO/RS, 2006-2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciano Pereira dos Santos

FERREIRA, M. O. V.; COSSIO, M. F.; CARVALHO, M. E. P.; MACIEL, P. D.; CAETANO, M. R. V.. Homofobia e manifestações de homoafetividade na escola: o que professores e professoras têm a ver com isso?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carolina Machado Castelli

DELGADO, Ana Cristina Coll;FERREIRA, M. O. V.; BARBOSA, M. C. S.; SARMENTO, M. J. J.. "Agora quando eu olho pra ele, ele sorri pra mim, porque a gente começou a ser amigo": o que fazem juntos bebês e crianças em uma escola de Educação Infantil?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Karine Jacques Hentges

FERREIRA, M. O. V.; DELGADO, Ana Cristina Coll; CAETANO, M. R. V.. Homens na Educação Infantil: o que pensam as diretoras sobre isso?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Francisca Jocineide da Costa e Silva

CARVALHO, M. E. P.; NUNES, M. L. S.;FERREIRA, M. O. V.; DIAS, A. F.. Análise da produção científica brasileira sobre relações de gênero na educação infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Eder Carlos Cardoso Diniz

FERREIRA, M. O. V.; MONLEVADE, J. A. C.; ROCHA, Simone Alburquerque da; CARVALHO, Ademar de Lima. Sindicalismo, docência e formação política do professor da educação básica pública. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Márcia Cristiane Volz Klumb Coronel

FERREIRA, M. O. V.; DAMIANI, Magda Floriana; FERREIRA, L. S.;ORSATO, Andreia. Gênero e sindicalismo docente: uma análise da produção acadêmica na pós-graduação. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lilian Borges dos Santos

DELGADO, Ana Cristina Coll;FERREIRA, M. O. V.; NÖRNBERG, Marta; SCHUELER, A. F. M.. O gênero masculino na Educação Infantil: um olhar focado nos sentidos do trabalho de um auxiliar e seus desdobramentos no cotidiano de uma E.M.E.I de Pelotas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rosane Bom Hüsken

FERREIRA, M. O. V.; KLEIN, M.; THOMA, Adriana da Silva. Políticas inclusivas: desafios à prática e à identidade docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Cristiano da Silva Buss

GARCIA, Maria Manuela AlvesFERREIRA, M. O. V.; AYALA FILHO, ÁLVARO LEONARDI; MACKEDANZ, L. F.. As mudanças curriculares no Curso Técnico em Agropecuária do CAVG produzidas pelas reformas de 1997 e 2004 e suas implicações na disciplina e no ensino de Física. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Diana Lusa

FERREIRA, M. O. V.; KLEIN, M.; PINTO, M. G. C. S. M. G.; FUNCK, Susana Bornéo. Anos iniciais da escolarização e relações de gênero: representações de docentes sobre gênero. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Dirnei Bonow

PINO, Mauro Augusto DelFERREIRA, M. O. V.; HYPOLITO, Álvaro Moreira; FRANZÓI, Naira. A exclusão escolar no PROEJA do IF SUL-RIOGRANDENSE: representações de estudantes evadidos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Diony Maria Oliveira Soares

FERREIRA, M. O. V.; LOGUERCIO, Rochele de Quadros;VIEIRA, Jarbas Santos. Espelho, espelho meu, eu sou bela? Estudando sobre jovens mulheres negras, discurso estético, mídia e identidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Laura Brenner de Moraes

FERREIRA, M. O. V.; LEITE, Maria Cecília L.;NUNES, Georgina Helena LimaPINO, Mauro Augusto Del. Ser estudante, sendo docente: por que os docentes se qualificam?. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pós Graduação Em Educação.

Aluno: Andréia Orsato

FERREIRA, M. O. V.; GUGLIANO, Alfredo Alejandro; FUNCK, Susana Bornéo; LUCHMANN, Lígia Helena Hahn. Gênero e democracia: rupturas e permanências no Orçamento Participativo de Porto Alegre (2005). 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Thais Coelho Silva

FERREIRA, M. O. V.; SOUZA, Nádia; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; SOARES, Rosangela de Fátima. Juventude trans-viada: identidades marcadas invadem a rua. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Igor Moraes Simões

FERREIRA, M. O. V.VIEIRA, Jarbas Santos; PELLEGRIN, José Luiz de; LOPONTE, Luciana Gruppelli. Mulheres em imagens sob os olhares de meninos e meninas: uma trama formada por artes visuais, educação e gênero. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Fabiane Ferreira da Silva

FERREIRA, M. O. V.; SOUZA, Nádia; SILVA, Cristiane Bereta da. Corpos femininos superfície de inscrição de discursos: mídia, beleza, saúde sexual e reprodutiva, educação escolarizada.... 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARE ZOÉ MACHADO SPAT

FERREIRA, M. O. V.; HYPOLITO, Álvaro Moreira; DAMIANI, Magda Floriana; OLIVEIRA, Dalila Andrade. Trabalho docente: a construção dos saberes profissionais de docentes da rede pública estadual de Dom Pedrito - RS, na condicao de orientadora. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Sílvia Régia Chaves De Freitas Simões

FLEURI, Reinaldo M.; AZIBEIRO, Nadir E.;FERREIRA, M. O. V.; TRAMONTE, C. A.. Educação cigana: entre-lugares entre escola e comunidade étnica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Rejane Vieira Guimarães

FERREIRA, M. O. V.; MENDES, Cláudio Lúcio;NUNES, Georgina Helena Lima; LOGUERCIO, Rochele de Quadros; LEITE, Maria Cecília L.. A Educação Física no currículo das séries iniciais: um espaço de disputas e consquistas, na condicao de orientadora. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Cassiane de Freitas Paixão

FERREIRA, M. O. V.; NEVES, Clarissa Eckert Baeta; BRUMER, Anita; LIEDKE FILHO, Enno Dagoberto; CORTÊS, Soraya Maria Vargas. A dinâmica da educação superior nos anos de 1990: um estudo sobre as Universidades do Rio Grande do Sul. 2005. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vera Lúcia Mayorca Alves

FERREIRA, M. O. V.; PEREIRA, Marcos Villela; LOURO, Guacira Lopes; SOUZA, Raquel Rolando. Escola, literatura e sexualidades. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Josseane Kerkhoff

FERREIRA, M. O. V.; RIBES, Eva Lizety; GIESTA, Nágila Caporlíngua. Educação ambiental no processo de formação continuada de professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Raquel Perpétua Paré da Costa

FERREIRA, M. O. V.; SILVA, Jacira Reis da; BERNARDES, Nara Maria Guazelli. Coisas de meninos, coisas de meninas: o trabalho docente e a construção das diferenças de gênero, na condicao de orientadora. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Auta Sirlei Barbosa

FERREIRA, M. O. V.; PERES, Eliane; CUNHA, Maria Isabel da. Reflexos no espelho: gênero masculino no magistério. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: José Carlos Vieira Ruivo

RUIVO, J. C. V.;FERREIRA, M. O. V.; PERES, Eliane; TORRES, L. H.. Pensar o ambiental desde o local: os precursores do movimento ambientalista em Rio Grande, RS. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Maria Clara Soares Salengue

SALENGUE, M. C. S.;FERREIRA, M. O. V.; SKLIAR, Carlos; DAMIANI, Magda Floriana. O que há de especial na educação: o processo de inclusão em uma escola pública. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Édina Vergara Fagundes

FAGUNDES, É. V.;FERREIRA, M. O. V.; DAMIANI, Magda Floriana; BAPTISTA, Cláudio Roberto. A inclusão do estudante com necessidades educacionais especiais na escola regular em Pelotas (RS): limites e possibilidades, na condicao de orientadora. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marcelo Silva da Silva

SILVA, M. S.;FERREIRA, M. O. V.; CUNHA, Maria Isabel da; PARDO, Eliane Ribeiro; FORSTER, M. M. S.. As aventuras e desventuras dos alunos da ESEF/UFPEL: um olhar sobre a formação do professor de Educação Física, na condicao de orientadora. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Luiza Menna Oliveira

FERREIRA, M. O. V.; GUGLIANO, Alfredo Alejandro; SILVA, Jacira Reis da. Avaliação da aprendizagem: uma discussão em construção. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Angela Amorim Schwonke

FERREIRA, M. O. V.; RIBES, Eva Lizety; DAMIANI, Magda Floriana. A rua vai à escola? Papel da escola para adolescentes em situação de rua da cidade de Pelotas, na condicao de orientadora. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ingrid Oliveira Santos

SANTOS, I. O.;FERREIRA, M. O. V.; RIBES, Eva Lizety; CORTESÃO, M. J.; FREITAS, J. V.. Torotama: Educação Ambiental, cidadania e cultura afro-brasileira. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Isabel Cristina Goncalves

GONÇALVES, I. C.;FERREIRA, M. O. V.; RIBES, Eva Lizety; CORTESÃO, J.. A Educação Ambiental como contribuição para uma mudança do pensamento. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Ana Maria Vieira dos Santos

SANTOS, A. M. V.;FERREIRA, M. O. V.; GUGLIANO, Alfredo Alejandro. Democratizando a avaliação da (re)construção do saber no ensino superior: uma análise das disciplinas de Ciências Sociais, na universidade da Região da Campanha. 2000. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Desenvolvimento Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Josiana Bacelo

FERREIRA, M. O. V.; CLÍMACO, Arlene Carvalho de Assis; CUNHA, Maria Isabel da. O trabalho docente na Universidade: perfil do docente universitário na percepção de membros de direções sindicais da ADUFPel, na condicao de orientadora. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Helena Beckenkamp

FERREIRA, M. O. V.; RIBEIRO, Marlene; SILVA, Carmen Anselmi Duarte da; CLÍMACO, Arlene Carvalho de Assis. Empobrecimento e futuro do trabalho docente na visão de professoras do ensino fundamental da rede pública estadual do Estado do Rio Grande do Sul, na condicao de orientadora. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: MARLISE RUBIN OLIVEIRA

OLIVEIRA, M. R.;FERREIRA, M. O. V.; FRANCO, Maria Estela Dal Pai; CUNHA, Maria Isabel da. Tendências das atuais políticas de ciência e tecnologia: ressignificações no espaço universitário. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jenice Tasqueto de Mello

FERREIRA, M. O. V.; SILVA, Carmen Anselmi Duarte da; LOURO, Guacira Lopes; BÉRIA, Jorge. Em época de AIDS: concepções de estudantes de ensino médio a respeito das sexualidades, na condicao de orientadora. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Denise Madeira de Castro e Silva

FERREIRA, M. O. V.; GUGLIANO, Alfredo Alejandro; ANDREOLA, Balduíno Antônio. Violência e práticas pedagógicas: o que revela o cotidiano escolar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Claudia Duarte Prietto

PRIETTO, A. C. D.;FERREIRA, M. O. V.; GUGLIANO, Alfredo Alejandro; ZANOTELLI, J.. O trabalho invisível: as condições sócioeconômicas das trabalhadoras domésticas na cidade de Pelotas. 2000. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Desenvolvimento Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Rosilaine André Isoldi

ISOLDI, R. A.;FERREIRA, M. O. V.; CUNHA, Maria Isabel da; LEITE, D.. O significado do saber pedagógico no ensino superior: um estudo específico do professor-arquiteto. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mara Rosangela Acosta de Medeiros

MEDEIROS, M. R. A.;FERREIRA, M. O. V.; RIBEIRO, Marlene; PARDO, Eliane Ribeiro. Grupos de Mulheres das CEBs: instrumentos provocadores da visibilidade feminina na Igreja e na sociedade. 1999. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Desenvolvimento Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Ana Beatriz Longo Rodrigues

RODRIGUES, A. B. L.;FERREIRA, M. O. V.; VEIGA, I. P. A.; RAYS, O. A.. Projeto Político-Pedagógico: nexos, articulações, construções. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Luíza Xavier Barros

BARROS, A. L. X.;FERREIRA, M. O. V.; RIBEIRO, Marlene; FERRARO, A. R.. Poder e saber: (re)construindo a trajetória das mulheres no século XX. 1998. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Desenvolvimento Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Luciano Pereira dos Santos

FERREIRA, M. O. V.NUNES, Georgina Helena Lima; DUARTE, Rosa Serradas; GINDIN, Julián; FERRAZ, M. A.. Políticas LGBT+ em sindicatos de trabalhadoras/es em educação. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: DALIANA LÖFFLER

TOMÁS, Catarina Almeida; DORNELLES, Leni Vieira;NUNES, Georgina Helena LimaFERREIRA, M. O. V.; PEREIRA, R. F.. Os movimentos de participação construídos por e entre crianças maiores em uma turma de berçário. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Eliana Mourgues Cogoy

FERREIRA, M. O. V.; PUEX, N.; LISBÔA FILHO, Flavi Ferreira. Las telenovelas como factor de estímulo al desarrollo de políticas públicas de género en Brasil: un análisis de la telenovela Salve Jorge. 2019. Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias Sociales) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina.

Aluno: Carolina Machado Castelli

DELGADO, Ana Cristina Coll;FERREIRA, M. O. V.; SARMENTO, M. J. J.; CHAIGAR, V. A. M.; BARBOSA, M. C. S.; TIRIBA, L. V. V.. Os bebês, as crianças bem pequenas e a natureza na educação infantil: achadouros contemporâneos. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Sónia Francisca Mussa Ussene

KARNOPP, L. B.; SILVEIRA, R. M. H.; BONIN, I. T.;FERREIRA, M. O. V.. "Basta de ficar só em casa!" Representações sobre a educação escolar da rapariga rural em Mafambisse - Moçambique. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Zulma Viviana Lenarduzzi

TEIXEIRA, Inês Castro;FERREIRA, M. O. V.; ALMEIDA, M. M. M.; MIRANDA, S. A.; NUNES, C. M. F.. Generaciones de profesoras sindicalistas argentinas: fragmentos de historia (1984-2016). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luiz César Teixeira dos Santos

DELGADO, Ana Cristina Coll;FERREIRA, M. O. V.; COSSIO, M. F.; WÜRDIG, R. C.; BARBOSA, M. C. S.; PEREIRA, R. F.. Concepções, tempos e espaços do brincar no primeiro ano do ensino fundamental. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Amélia Teresinha Brum da Cunha

FERREIRA, M. O. V.; DELGADO, Ana Cristina Coll; SILVA, Márcia Alves; ALTMANN, Lori; CAMPELLO, Eliane Terezinha do Amaral. Gênero e docência masculina: como se constitui o professor homem dos anos iniciais. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gisele Maciel Monteiro Rangel

KLEIN, M.;FERREIRA, M. O. V.; LEBEDEFF, T. B.; KARNOPP, L. B.; MACHADO, L. M. C. V.. Heróis/heroínas surdos/as brasileiros/as: busca de significados na comunidade surda gaúcha. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: PATRICIA DANIELA MACIEL

GARCIA, Maria Manuela Alves; SEFFNER, F.;VIEIRA, Jarbas SantosFERREIRA, M. O. V.; CAETANO, M. R. V.. Lésbicas e professoras: modos de viver o gênero na docência. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: DENISE AQUINO ALVES MARTINS

DELGADO, Ana Cristina Coll; BUSSOLETTI, D. M.;FERREIRA, M. O. V.; CUNHA, Maria Isabel da; ABRAHAO, M. H. M. B.. Narrativas autobiográficas da experiência estética para si e o outro: memórias em mosaicos do Projeto Mobilizar-te. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Andréia Orsato

GUGLIANO, Alfredo Alejandro;FERREIRA, M. O. V.; PRÁ, Jussara Reis; TOKARSKI, F. M. B.. Como mulher e deputada - uma caracterização da presença feminina na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul. 2013. Tese (Doutorado em Ciência Política) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Regiana Blank Wille

FERREIRA, M. O. V.; FRISON, L. M. B.; HYPOLITO, Álvaro Moreira; SOUZA, Jusamara Vieira; BELLOCHIO, Claudia. Docentes de música na educação básica: um estudo sobre identidades profissionais. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Laura Brenner de Moraes

FERREIRA, M. O. V.; LEITE, Maria Cecília L.; ZANCHET, B. M. B. A.; VIEGAS, Moacir Fernando; SOUZA, Aparecida Neri. Condições de trabalho docente no contexto confessional comunitário mercantilizado: um estudo de caso. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Nara Rejane Silva Widholzer

FERREIRA, M. O. V.; FUNCK, Susana Bornéo; ERNST, A.; LEFFA, V. J.; CAMPELLO, Eliane Terezinha do Amaral. Gênero em Carta Capital e Veja: proposta para a teorização do paragênero textual. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Rita Melânia Webler Brand

FERREIRA, M. O. V.; PERES, Eliane; PERES, Lúcia Maria Vaz; ZAMPERETTI, Maristani Polidori; PEREIRA, Sueli Menezes. Do mal-estar à readaptação: o que causa o adoecimento e o afastamento da função docente. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Julián José Gindin

CARDOSO, Adalberto; MACHADO, L. A.; DOMINGUES, J. M.; SANTANA, M. A.;FERREIRA, M. O. V.. Por nós mesmos; as práticas sindicais dos professores públicos na Argentina, no Brasil e no México. 2011. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jenice Tasqueto de Mello

FIGUEIREDO, Débora Carvalho; CAMPELLO, Eliane Terezinha do Amaral;FERREIRA, M. O. V.; PIRES, Vera Lúcia; FUNCK, Susana Bornéo. Representações de gênero em artigos de divulgação científica sobre o infarto do miocárdio. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Paulo Ricardo Tavares da Silveira

FERREIRA, M. O. V.; FORSTER, M. M. S.;GARCIA, Maria Manuela Alves; GHIGGI, Gomercindo; QUARTIERO, Elisa Maria. Docência a distância no ensino da UAB: identidades ambivalentes. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: CARMEN REGINA BAUER DINIZ

FERREIRA, M. O. V.; PERES, Eliane; KLEIN, M.; CAMPELLO, Eliane Terezinha do Amaral; COLLING, ANA MARIA. Representações de gênero de docentes do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Pelotas. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daianny Madalena Costa

WERLE, Flavia Obino Correa;FERREIRA, M. O. V.; LUCE, Maria Beatriz; VIOLA, S.; CORSETTI, B.. Tensões e influências no contexto das políticas de avaliação em larga escala: uma análise da participação das Confederações de Trabalhadores em Educação do Brasil e da Argentina. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carmen Lúcia Abadie Biasoli

FERREIRA, M. O. V.; PERES, Eliane; PERES, Lúcia Maria Vaz; VEIGA, I. P. A.; CUNHA, Maria Isabel da. Docência em Artes Visuais: continuidades e descontinuidades na (re)construção da trajetória profissional. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Manuela Alves Garcia

GARCIA, Maria Manuela AlvesFERREIRA, M. O. V.; SILVA, T. T.; LOURO, Guacira Lopes; CORAZZA, S.. A função pastoral-disciplinar das pedagogias críticas. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carolina Machado Castelli

DELGADO, Ana Cristina Coll; SARMENTO, M. J. J.;FERREIRA, M. O. V.; BARBOSA, M. C. S.; CHAIGAR, V. A. M.. Os bebês, as crianças bem pequenas e a natureza na educação infantil: achadouros contemporâneos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Luciano Pereira dos Santos

FERREIRA, M. O. V.; DUARTE, Rosa Serradas; GINDIN, Julián; FERRAZ, M. A.;NUNES, Georgina Helena Lima; MENDES, Valdelaine da Rosa. Políticas LGBT+ em Sindicatos de Trabalhadoras/es em Educação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: DALIANA LÖFFLER

DELGADO, Ana Cristina Coll;FERREIRA, M. O. V.NUNES, Georgina Helena Lima; DORNELLES, Leni Vieira; PEREIRA, R. F.; TOMÁS, Catarina Almeida. Os movimentos de participação construídos por e entre bebês e crianças maiores em uma turma de berçário. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Zulma Viviana Lenarduzzi

TEIXEIRA, Inês Castro; MIRANDA, S. A.;FERREIRA, M. O. V.; ALMEIDA, M. M. M.. Procesos de emancipación y dominación en experiencias de generaciones de mujeres en el sindicalismo docente argentino (1984/2016). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sónia Francisca Mussa Ussene

FERREIRA, M. O. V.; SILVEIRA, R. M. H.; BONIN, I. T.; KARNOPP, L. B.. "Basta de ficar só em casa!" A rapariga rural e o dilema entre a tradição e a educação escolar na Escola Primária Completa de Mafambisse - Moçambique. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz César Teixeira dos Santos

DELGADO, Ana Cristina Coll; COSSIO, M. F.;FERREIRA, M. O. V.; BARBOSA, M. C. S.; WÜRDIG, R. C.; MATTOS, L. O. N.. O brincar no primeiro ano do ensino fundamental: tensões, limites e possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Eliana Mourgues Cogoy

GUGLIANO, A. A.;FERREIRA, M. O. V.; PUEX, N.. Telenovelas y políticas públicas de género en Brasil. Un análisis a partir de las mujeres en situación de riesgo social. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Ciencias Sociales) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina.

Aluno: Amélia Teresinha Brum da Cunha

FERREIRA, M. O. V.; DELGADO, Ana Cristina Coll; SOUZA, Jane Felipe de; PEREIRA, M. M.. Gênero e identidade docente: como se constitui docente o professor homem da educação infantil e anos iniciais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gisele Maciel Monteiro Rangel

KLEIN, M.;FERREIRA, M. O. V.; LEBEDEFF, T. B.; KARNOPP, L. B.; MACHADO, L. M. C. V.. Heróis surdos brasileiros: busca de significados na comunidade surda. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jandira Aquino Pilar

CAZARIN, E. A.; ERNST, A.;FERREIRA, M. O. V.. Ser mulher: o sujeito do desejo na fronteira entre o sagrado e o profano. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: DENISE AQUINO ALVES MARTINS

DELGADO, Ana Cristina Coll;FERREIRA, M. O. V.; BUSSOLETTI, D. M.; CUNHA, Maria Isabel da; ABRAHAO, M. H. M. B.. Narrativas autobiográficas da experiência estética para si e o outro: memórias em mosaicos do Projeto Mobilizar-te. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: PATRICIA DANIELA MACIEL

GARCIA, Maria Manuela AlvesVIEIRA, Jarbas SantosFERREIRA, M. O. V.; CARVALHO, M. P.; CAETANO, M. R. V.. A constituição do eu-docente nas narrativas das professoras com identidades sexuais não heteronormativas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Andréia Orsato

GUGLIANO, Alfredo Alejandro;FERREIRA, M. O. V.; PRÁ, Jussara Reis. Mulher e política: um balanço da atuação das deputadas estaduais do Rio Grande do Sul (1951-2010). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Política) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Regiana Blank Wille

FERREIRA, M. O. V.; PINTO, M. G. C. S. M. G.; HYPOLITO, Álvaro Moreira; BELLOCHIO, Claudia; SOUZA, Jusamara Vieira. Docentes de Música na educação básica: um estudo sobre identidade profissional. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Laura Brenner de Moraes

FERREIRA, M. O. V.; DAMIANI, Magda Floriana;PINO, Mauro Augusto Del; SOUZA, Aparecida Neri; SHIROMA, ENEIDA OTTO. A alma do sapato: condições de trabalho e profissionalização docente nas universidades confessionais e/ou comunitárias. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Clarice Zientarski

PEREIRA, Sueli Menezes; TAFFAREL, Celi Zulke; RIBEIRO, Marlene;FERREIRA, M. O. V.; KONRAD, Dioge Alceno; PRIEB, Sergio Alfredo Massen. A dialética alienação/transformação no trabalho dos professores: um estudo sobre o Rio Grande do Sul. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: CARMEN REGINA BAUER DINIZ

FERREIRA, M. O. V.; KLEIN, M.; FUNCK, Susana Bornéo; SILVA, Ursula Rosa da. Representações de gênero presentes nas concepções de docentes do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Pelotas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Paulo Ricardpo Tavares da Silveira

FERREIRA, M. O. V.GARCIA, Maria Manuela Alves; GHIGGI, Gomercindo; MILL, Daniel Ribeiro Silva; QUARTIERO, Elisa Maria. Identidade docente no ensino a distância: desencaixe e flexibilidade. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Leila Cristiane Pinto Finoqueto

GARCIA, Maria Manuela Alves; HYPOLITO, Álvaro Moreira;FERREIRA, M. O. V.; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo; VAGO, Tarcísio Mauro. Entre licenciaturas e bacharelados em Educação Física: reformas no ensino superior e a constituição de identidades profissionais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rita Melânia Webler Brand

FERREIRA, M. O. V.; HYPOLITO, Álvaro Moreira; BRUCK, Ney; ASSUNÇÃO, Ada Ávila; SOUZA, Aparecida Neri. A cartografia do mal-estar: repercussões no trabalho e na saúde de docentes. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carmen Lúcia Abadie Biasoli

FERREIRA, M. O. V.; PERES, Eliane; PERES, Lúcia Maria Vaz; VEIGA, I. P. A.; CUNHA, Maria Isabel da. Docência em Artes Visuais: continuidades e descontinuidades na (re)construção da trajetória profissional, na condição de orientadora. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Elly Herz Genro

GENRO, M. E. H.;FERREIRA, M. O. V.; OLIVEN, A.; ANDREOLA, Balduíno Antônio; LEITE, D.. Movimentos sociais na Universidade: rupturas e inovações na construção da cidadania. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisiane Beltrão Pereira

MANKE, Lisiane Sias; GASPAROTTO, Alessandra; DILLMANN, Mauro;FERREIRA, M. O. V.. Práticas de resistência e atuação política do CPERS/Sindicato e seu papel no movimento das Diretas Já ? 1979 a 1984. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carmen Beatriz Lübke Ücker

MENDES, Valdelaine da Rosa;FERREIRA, M. O. V.; LEITE, Maria Cecília L.; GASPAROTTO, Alessandra. A participação feminina no sindicalismo docente: uma análise acerca do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lucas Cardoso Martins

GONCALVES, S. R. V.; MAGALHAES, J. C.;FERREIRA, M. O. V.. Professores homens nos anos iniciais: a constituição das identidades docentes a partir de narrativas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Francisca Jocineide da Costa e Silva

CARVALHO, M. E. P.; NUNES, M. L. S.;FERREIRA, M. O. V.; DIAS, A. F.. Análise da produção científica brasileira sobre relações de gênero na Educação Infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Karine Jacques Hentges

FERREIRA, M. O. V.; DELGADO, Ana Cristina Coll; CAETANO, M. R. V.; JAEGER, A. A.. Docência masculina na Educação Infantil: o que pensam as diretoras sobre isso?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Luciano Pereira dos Santos

FERREIRA, M. O. V.; COSSIO, M. F.; MACIEL, P. D.; MORGADE, G.; CAETANO, M. R. V.; CARVALHO, M. E. P.. Homofobia e manifestações de homoafetividade na escola: o que professores e professoras têm a ver com isso?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Márcia Cristiane Volz Klumb

FERREIRA, M. O. V.; DAMIANI, Magda Floriana; VIANNA, C.; GINDIN, Julián. Gênero e sindicalismo docente: uma análise a partir da produção acadêmica publicada na CAPES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lilian Borges dos Santos

DELGADO, Ana Cristina Coll;FERREIRA, M. O. V.; NÖRNBERG, Marta; SCHUELER, A. F. M.. O gênero masculino na educação infantil: um olhar focado nos sentidos do trabalho de um auxiliar e seus desdobramentos no cotidiano de uma E.M.E.I. de Pelotas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Eder Carlos Cardoso Diniz

ROCHA, Simone Alburquerque da;FERREIRA, M. O. V.; CARVALHO, Ademar de Lima; GARSKE, L. M. N.. A construção da identidade profissional docente através do Sindicato dos Trabalhadores do Ensino Público de Mato Grosso - SINTEP/MT. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Leonardo Cardozo Vieira

FERREIRA, M. O. V.; NÖRNBERG, Marta; RODRIGUEZ, Rita de Cássia Cóssio. Sentidos atribuídos por discentes de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas às temáticas gênero e sexualidades. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Cristiano da Silva Buss

GARCIA, Maria Manuela AlvesFERREIRA, M. O. V.; AYALA FILHO, ÁLVARO LEONARDI; AULER, DÉCIO. Os sentidos produzidos pelo currículo de Física do Curso Técnico em Agropecuária do Campus Pelotas Visconde da Graça. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rosane Bom Hüsken

FERREIRA, M. O. V.; KLEIN, M.; THOMA, Adriana da Silva. A influência das políticas inclusivas na constituição da identidade docente. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Diana Lusa

FERREIRA, M. O. V.; FUNCK, Susana Bornéo; KLEIN, M.; PINTO, M. G. C. S. M. G.. Anos iniciais da escolarização e relações de gênero: representações de docentes sobre gênero. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Dirnei Bonow

PINO, Mauro Augusto Del; HYPOLITO, A.m.;FERREIRA, M. O. V.; FRANZÓI, Naira. A exclusão escolar no PROEJA do IF Sul-rio-grandense: as representações dos estudantes evadidos. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Andréia Orsato

GUGLIANO, Alfredo Alejandro;FERREIRA, M. O. V.; SILVA, Helen Denise Gonçalves da. Relações de gênero e a descentralização do poder local: o caso do Orçamento Participativo da cidade de Porto Alegre (2005). 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Diony Maria Oliveira Soares

FERREIRA, M. O. V.VIEIRA, Jarbas Santos; GOMES, Nilma Lino; LOGUERCIO, Rochele de Quadros. Espelho, espelho meu, eu sou bela? Adolescentes negras, mídia e identidade. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Igor Moraes Simões

FERREIRA, M. O. V.VIEIRA, Jarbas Santos; PELLEGRIN, José Luiz de; LOPONTE, Luciana Gruppelli. Mulheres em imagens sob olhares de meninos e meninas: uma trama formada por Artes Visuais, educação e gênero. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Laura Brenner de Moraes

FERREIRA, M. O. V.; LEITE, Maria Cecília L.;PINO, Mauro Augusto DelNUNES, Georgina Helena Lima. Ser estudante, sendo docente: por que os docentes se qualificam?. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Roberta dos Santos Xavier

FERREIRA, M. O. V.; PERES, Lúcia Maria Vaz;NUNES, Georgina Helena Lima; AFONSO, Mariângela da Rosa. Docentes de Educação Física: compreendendo suas identidades. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: MARE ZOÉ MACHADO SPAT

FERREIRA, M. O. V.; DAMIANI, Magda Floriana; HYPOLITO, Álvaro Moreira; OLIVEIRA, Dalila Andrade. A complexidade do trabalho docente em diferentes fases do ciclo de vida profissional. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Márcia Rejane Vieira Guimarães

FERREIRA, M. O. V.; MENDES, Cláudio Lúcio;NUNES, Georgina Helena Lima; LOGUERCIO, Rochele de Quadros. A presença da Educação Física nas séries iniciais na hierarquia dos sabres curriculares. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daniela Gonçalves

FERREIRA, M. O. V.; SILVA, Jacira Reis da; DAMIANI, Magda Floriana; BAPTISTA, Cláudio Roberto. Como os docentes percebem seu papel no processo de inclusão de estudantes com necessidade educativas especiais. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Amélia Rota Borges

FERREIRA, M. O. V.; BAPTISTA, Cláudio Roberto; DAMIANI, Magda Floriana. Como alunos surdos percebem o seu processo de inclusão na rede regular de ensino. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Édina Vergara Fagundes

FERREIRA, M. O. V.; ALMEIDA, José Luí Vieira de; DAMIANI, Magda Floriana. A inclusão do estudante com necessidade especial na escola regular em Pelotas-RS: limites e possibilidades. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Raquel Perpétua Paré da Costa

FERREIRA, M. O. V.; SILVA, Jacira Reis da; BERNARDES, Nara Maria Guazelli. Coisas de meninos, coisas de meninas: o trabalho docente e a construção das diferenças de gênero. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Vera Lúcia Mayorca Alves

FERREIRA, M. O. V.; PEREIRA, Marcos Villela;GARCIA, Maria Manuela Alves; SOUZA, Raquel Rolando. Escola, literatura e sexualidade. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Josseane Kerkhoff

FERREIRA, M. O. V.; RIBES, Eva Lizety; GIESTA, Nágila Caporlíngua. Educação ambiental no processo de formação continuada de professores. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Auta Sirlei dos Santos

FERREIRA, M. O. V.; PERES, Eliane; CUNHA, Maria Isabel da. O reverso do espelho: gênero masculino na docência. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Clara Soares Salengue

FERREIRA, M. O. V.; SKLIAR, Carlos; DAMIANI, Magda Floriana. O que há de especial na educação: um estudo sobre as alternativas criadas por uma instituição escolar para a inclusão das diferenças. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Luisa Menna Oliveira

FERREIRA, M. O. V.; GUGLIANO, Alfredo Alejandro; SILVA, Jacira Reis da. Avaliação da aprendizagem: uma discussão em construção. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Helena Beckenkamp

FERREIRA, M. O. V.; CLÍMACO, Arlene Carvalho de Assis; RIBES, Eva Lizety; RIBEIRO, Marlene. Resistir ou desistir? Empobrecimento dos professores e professoras da rede pública estadual na década de 90. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Angela Amorim Schwonke

FERREIRA, M. O. V.; DAMIANI, Magda Floriana; BREITMAN, Miriam. A rua vai à escola: significados de escola para crianças e adolescentes em situação de rua da cidade de Pelotas. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Denise Madeira de Castro e Silva

FERREIRA, M. O. V.; GUGLIANO, Alfredo Alejandro; ANDREOLA, Balduíno Antônio. Violência na escola: (a) versão dos alunos. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jenice Tasqueto de Mello

FERREIRA, M. O. V.; SILVA, Carmen Anselmi Duarte da; BÉRIA, Jorge; LOURO, Guacira Lopes. Investigando tabús e/ou preconceitos entre e com os alunos e alunas do ensino médio sobre sexualidade humana. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: MARLISE RUBIN OLIVEIRA

FERREIRA, M. O. V.; FRANCO, Maria Estela Dal Pai; CUNHA, Maria Isabel da. Políticas públicas de pesquisa no Brasil atual: repercussão e resignificação no espaço universitário. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mara R

FERREIRA, M. O. V.; RIBEIRO, Marlene. Acosta de Medeiros. Os grupos de mulheres das CEBS e a construção da cidadania, no município de Pelotas: uma análise crítica. 1998. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Em Desenvolvimento Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Marcelo Silva da Silva

FERREIRA, M. O. V.; PARDO, Eliane Ribeiro; CUNHA, Maria Isabel da. As aventuras e desventuras dos alunos da ESEF/UFPEL: uma tentativa de compreensão da formação de professores de Educação Física. 1998. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Josiana Bacelo

FERREIRA, M. O. V.; OLIVEIRA, Renato de. Teoria e prática da formação sindical; o caso da ADUFPEL-SSindical. 1997. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Diana Lusa

FERREIRA, M. O. V.NUNES, Georgina Helena Lima. As crianças como atores sociais: as relações de gênero em uma turma de pré-escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas.

FERREIRA, M. O. V.GARCIA, Maria Manuela Alves; PINTO, M. das G.. Concurso público para Professor Adjunto, área de Teoria e Prática Pedagógica. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

FERREIRA, M. O. V.PINO, Mauro Augusto Del; FUJITA, Terezinha. Concurso público para Professor Substituto, área de Didática, Metodologia e Prática de Ensino em Ciências Sociais. 2006. Universidade Federal de Pelotas.

FERREIRA, M. O. V.; TAMBARA, Elomar; DELGADO, Ana Cristina Coll. Concurso público para Professor Adjunto, área de Didática e Prática de Ensino. 2005. Universidade Federal de Pelotas.

FERREIRA, M. O. V.; SILVA, Jacira Reis da;GARCIA, Maria Manuela Alves. Concurso público para Professor Substituto, área de Didática. 2002. Universidade Federal de Pelotas.

FERREIRA, M. O. V.; WEYMAR, L. M.; SALLES, M. E. M.; KNIGNIK, D. B.; GUEDES, Z. R.. Concurso público para Professor Auxiliar, área de Piano. 1991. Universidade Federal de Pelotas.

FERREIRA, M. O. V.; PARDO, Eliane Ribeiro; CERQUEIRA, F.. COMISSÃO AVALIADORA NO 11 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA/4 ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2002. Universidade Federal de Pelotas.

FERREIRA, M. O. V.; PARDO, Eliane Ribeiro. COMISSÃO AVALIADORA NO 10 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA/3 ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2001. Universidade Federal de Pelotas.

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Comissão julgadora das bancas

Nilton Bueno Fischer

FERREIRA, Márcia Ondina Vieira;FISCHER, Nilton BuenoSILVA, Tomaz Tadeu da; VEIGA, Laura da. Processo de democratização da Universidade: o caso das eleições para diretores de unidade na Ufrgs - 1984. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Nilton Bueno Fischer

FERREIRA, Márcia Ondina Vieira;FISCHER, Nilton BuenoSILVA, Tomaz Tadeu da; VEIGA, Laura da. Processo de democratização da Universidade: o caso das eleições para diretores de unidade na Ufrgs - 1984. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Alexandra Garcia Mascarenhas

As representações dos professores de sociologia e o movimento ?Escola Sem Partido?: a relação entre identidade profissional e o papel docente; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);

Rogéria Aparecida Garcia

A presença de mulheres nos cargos gerenciais da Universidade Federal de Pelotas: gênero e relações de poder, um estudo de caso; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);

Luciano Pereira dos Santos

Contribuições de disciplinas de gênero e sexualidades na formação docente inicial e continuada no enfrentamento da homofobia na escola; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Karine Jacques Hentges

Homens na Educação Infantil: o que pensam as diretoras sobre isso?; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Márcia Cristiane Volz Klumb Coronel

Gênero e sindicalismo docente: uma análise da produção acadêmica na pós-graduação; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Rosane Bom Hüsken

Políticas inclusivas: desafios à prática e à identidade docente; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Wanderson Paiva Rocha

A CUT nos governos Lula e a reorganização sindical: o caso do Sind-Rede/BH; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Sociologia) - Universidade de Coimbra, Fundação Ford; Coorientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Diana Lusa

Anos iniciais da escolarização e relações de gênero: representações de docentes sobre gênero; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Igor Moraes Simões

Mulheres em imagens sob os olhares de meninos e meninas: uma trama formada por Artes Visuais, educação e gênero; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Diony Maria Oliveira Soares

Espelho, espelho meu, eu sou bela? Estudando sobre jovens mulheres negras, discurso estético, mídia e identidade; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Maria Laura Brenner de Moraes

Ser estudante, sendo docente: por que os docentes se qualificam?; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

MARE ZOÉ MACHADO SPAT

Trabalho docente: a construção dos saberes profissionais de docentes da Rede Pública Estadual de Dom Pedrito - RS; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Márcia Rejane Vieira Guimarães

A Educação Física no currículo das séries iniciais: um espaço de disputas e conquistas; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Raquel Perpétua Paré da Costa

Coisas de meninos, coisas de meninas: o trabalho docente e a construção das diferenças de gênero; 2003; 96 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Édina Vergara Fagundes

A inclusão do estudante com necessidades educacionais especiais na escola regular em Pelotas (RS): limites e possibilidades; 2002; 116 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Marcelo Silva da Silva

As aventuras e desventuras dos alunos da ESEF/UFPEL: um olhar sobre a formação do professor de Educação Física; 2002; 103 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Auta Sirlei Barbosa de Oliveira

Reflexos no espelho: gênero masculino no magistério; 2002; 102 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Maria Luiza Menna de Oliveira

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA DISCUSSÃO EM CONSTRUÇÃO; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Angela Amorim Schwonke

A rua vai à escola? Papel da escola para adolescentes em situação de rua da cidade de Pelotas; 2001; 100 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Ana Helena Beckenkamp

EMPOBRECIMENTO E FUTURO DO TRABALHO DOCENTE NA VISÃO DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Josiana Bacelo

O TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE: PERFIL DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO NA PERCEPÇÃO DE MEMBROS DE DIREÇÕES SINDICAIS DA ADUFPEL; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Jenice Tasqueto de Mello

EM ÉPOCA DE AIDS: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO A RESPEITO DAS SEXUALIDADES; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Denise Madeira de Castro e Silva

Violência e práticas pedagógicas: o que revela o cotidiano escolar; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Luciano Pereira dos Santos

Políticas LGBT+ em sindicatos de trabalhadoras/es em educação; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Amélia Teresinha Brum da Cunha

Gênero e docência masculina: como se constitui o professor homem dos anos iniciais; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Rita Melânia Webler Brand

Do mal-estar à readaptação: o que causa o adoecimento e o afastamento da função docente; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Maria Laura Brenner de Moraes

Condições de trabalho docente no contexto confessional comunitário mercantilizado: um estudo de caso; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Regiana Blank Wille

Docentes de música na educação básica: um estudo sobre identidades profissionais; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Paulo Ricardo Tavares da Silveira

Docência a distância no ensino da UAB: identidades ambivalentes; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

CARMEN REGINA BAUER DINIZ

Representações de gênero de docentes do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Pelotas; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Carmen Lúcia Abadie Biasoli

Docência em Artes Visuais: continuidades e descontinuidades na (re)construção da trajetória profissional; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Andréia Orsato

2016; Universidade Federal de Pelotas,; Marcia Ondina Vieira Ferreira;

CYNTHIA VELLINHO

O QUE OCORRE NO COTIDIANO DA SALA DE AULA DE UMA ESCOLA PÚBLICA; 1992; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Sinval Martins Farina

A ALIENAÇÃO NO TRABALHO ESCOLAR E O DESPREZO AO SABER GERADO NA PRÁTICA SOCIAL DOS TRABALHADORES COMO FATORES DA LACUNA ENTRE TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICAS; 1991; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Rogério Costa Würdig

DISCIPLINA: UM ELEMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 1991; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

ANA MARIA SMOZINSKI

OS MECANISMOS DE PODER E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA PÚBLICA; 1990; 141 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Márcia Cristiane Volz Klumb

Diretoras/es do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO: trajetórias educacionais, profissionais e sindicais segundo o gênero; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Márcia Cristiane Volz Klumb

Diretoras/es do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO: trajetórias educacionais, profissionais e sindicais segundo o gênero; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Márcia Cristiane Volz Klumb

Relações de gênero e sexualidades: sistematizando as temáticas nos textos da ANPEd; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Natália Coimbra Conceição

Relações de gênero e sexualidades na produção apresentada na ANPEd; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Fernanda Voss Centeno

Relações de gênero e sexualidades na produção apresentada na ANPEd; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Marcele Volcan de Matos

Gênero masculino na educação; 2003; 22 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Adélia Porto de Souza

Docência e relações de gênero: perfil das/os conselheiras/os do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO; 2002; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Marcele Volcan de Matos

Docência e relações de gênero: participação de mulheres e homens no CPERS/SINDICATO; 2002; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Lencioni Ileni Fischer

Por que os docentes se sindicalizam? Um estudo sobre a participação sindical entre o professorado das escolas públicas estaduais; 2001; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Lencioni Ileni Fischer

Por que os docentes se sindicalizam? Um estudo sobre participação sindical entre o professorado das escolas públicas estaduais; 2000; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

Lencioni Ileni Fischer

Por que os docentes se sindicalizam? Um estudo sobre a participação sindical entre o professorado das escolas públicas estaduais; 1999; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Marcia Ondina Vieira Ferreira;

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Foi orientado por

Nilton Bueno Fischer

Processo de democratização da Universidade: o caso das eleições para diretores de unidade na Ufrgs - 1984; 1987; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Nilton Bueno Fischer;

Tomaz Tadeu da Silva

O processo de democratização da universidade: o caso das eleições para diretores de unidade na UFRGS; 1987; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tomaz Tadeu da Silva;

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Produções bibliográficas

  • FERREIRA, M. O. V. ; ORSATO, Andreia ; CORONEL, M. C. V. K. ; SANTOS, L. P. . Gênero e representação política: um estudo sobre a representação sindical de trabalhadoras/es em educação. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 43, p. 681-696, 2018.

  • ORSATO, Andreia ; FERREIRA, M. O. V. . Relações de gênero no ensino de sociologia do IFSul. RETRATOS DA ESCOLA , v. 12, p. 87-99, 2018.

  • FERREIRA, M. O. V. ; ORSATO, Andreia ; SANTOS, L. P. ; CORONEL, M. C. V. K. . Abordagem das desigualdades de gênero e diversidade sexual em sindicatos de trabalhadoras/es em educação: o caso da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP , v. 99, p. 404-428, 2018.

  • FERREIRA, M. O. V. ; CORONEL, M. C. V. K. . Sobre a legitimação do campo do gênero na ANPEd. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 43, p. 815-831, 2017.

  • ORSATO, Andreia ; FERREIRA, M. O. V. . Apontamentos sobre o ensino de Sociologia numa instituição federal de ensino técnico integrado: o caso do IFSul. Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais , v. 1, p. 153-173, 2017.

  • FERREIRA, M. O. V. ; SANTOS, L. P. ; CORONEL, M. C. V. K. ; ORSATO, Andreia . Políticas sindicais para gênero e diversidade sexual; entrevista com Juçara Maria Dutra Vieira. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 57, p. 3-26, 2017.

  • FERREIRA, M. O. V. . Feminização e 'natureza' do trabalho docente: breve reflexão em dois tempos. Retratos da Escola , v. 9, p. 153-166, 2015.

  • SANTOS, L. P. ; FERREIRA, M. O. V. . Interferência da formação continuada para o posicionamento de docentes brasileiros sobre sexualidades e gênero. Irice (Conicet - UNR) , v. 29, p. 11-43, 2015.

  • FERREIRA, M. O. V. ; CORONEL, M. C. V. K. . Identidades professorais em movimento no contexto do sindicalismo docente: a criação do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO (Pelotas/Brasil). CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE) , v. 47, p. 19-38, 2014.

  • FERREIRA, M. O. V. ; SANTOS, L. P. . Diversidade sexual e docência na produção do GT 23 da ANPEd (2004/2011). Revista de Educação PUC-Campinas , v. 19, p. 195-204, 2014.

  • FERREIRA, M. O. V. ; NUNES, Georgina Helena Lima ; KLUMB, Márcia Cristiane Völz . As temáticas gênero e sexualidades nas Reuniões da ANPEd de 2000 a 2006. Revista Brasileira de Educação (Impresso) , v. 18, p. 899-920, 2013.

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  • FERREIRA, M. O. V. . Política educacional para o ensino superior: o Pacote Portella. Série Documental (INEP) , v. 30, p. 1-16, 2007.

  • FERREIRA, M. O. V. . Somos todos trabalhadores em educação? Reflexões sobre identidades docentes desde a perspectiva de sindicalistas. Educação e Pesquisa (USP) , São Paulo, v. 32, n.2, p. 225-240, 2006.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Programa Ciência na Escola - Linha 2 - Ações de intervenção em escolas de educação básica com foco em ensino de ciências. 2019.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para CNPq - Chamada Universal 2018. 2018.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para CNPq - Chamada Universal 2018. 2018.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para CNPq - Chamada Universal 2018. 2018.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para CNPq - Chamada Universal 2018. 2018.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2018. 2018.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a FACEPE - PIBIC. 2018.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Doutorado Sanduíche. 2017.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - CHAMADA UNIVERSAL MCTI/CNPq N 01/2016. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq -CHAMADA UNIVERSAL MCTI/CNPq N 01/2016. 2016.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o XI ANPEdSUL. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o XI ANPEdSUL. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o XI ANPEdSUL. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o XI ANPEdSUL. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o XI ANPEdSUL. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o XI ANPEdSUL. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o II SENPE - Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Pós-Doutorado Sênior 2016. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da UFSM. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa, da USP. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da PUC-CAMPINAS. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da UFSM. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Pós-Doutorado Sênior 2016. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2016. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da UFSM. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2016. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2016.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Currículo sem Fronteiras. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Doutorado Sanduíche. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa, da USP. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Doutorado Sanduíche. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa, da USP. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - participação em evento no exterior. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq -Bolsa de Doutorado Sanduíche. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Brasileira de Educação. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada 05/2015 - PEC-PG 2015. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2015. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2015. 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada CNPq/ MCTI N 25/2015 (Ciências Humanas). 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada CNPq/ MCTI N 25/2015 (Ciências Humanas). 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada CNPq/ MCTI N 25/2015 (Ciências Humanas). 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada CNPq/ MCTI N 25/2015 (Ciências Humanas). 2015.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - participação em evento. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Doutorado Sanduíche. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Brasileira de Educação. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Pós-Doutorado no Exterior 2014. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - participação em evento no exterior. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - participação em evento no exterior. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2014.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da UFSM. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da UFSM. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a X ANPEdSul. 2014.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a X ANPEdSul. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2014 (Universal). 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2014 (Universal). 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2014 (Universal). 2014.

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FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da UFSM. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa, da USP. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Pós-Doutorado no Exterior 2015. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2014. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Pós-Doutorado Sênior 2014. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da UFSM. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2014. 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Sindicalismo docente, mulheres e representações de gênero (elaboração de projeto). 2014.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa, da USP. 2013.

FERREIRA, M. O. V. ; MIRANDA, Kênia . Coordenação de Comissão de Trabalho no IV Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo de Trabalhadores em Educação. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Práxis Educativa, da UEPG. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2013 (Universal). 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2013 (Universal). 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2013 (Universal). 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2013 (Universal). 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - participação em evento. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Brasileira de Educação. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - participação em evento. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a CAPES - Edital 009/2013. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Cadernos de Educação, da UFPel. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Editora da UFPel. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2013. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2013. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2013. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa - PQ 2013. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada 25/2013 - PEC-PG 2013. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Linhas, da UDESC. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada 25/2013 - PEC-PG 2013. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada 43/2013 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada 43/2013 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada 43/2013 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada 43/2013 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Currículo sem Fronteiras. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação, da UFSM. 2013.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Doutorado no Exterior. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Doutorado no Exterior. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a ANPEd - GT 23. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a ANPEd - GT 23. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a ANPEd - GT 23. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a ANPEd - GT 23. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a ANPEd - GT 23. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação & Realidade, da UFRGS. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Currículo sem Fronteiras. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2012 (Universal). 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2012 (Universal). 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2012 (Universal). 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2012 (Universal). 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa 2012 2. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Produtividade em Pesquisa 2012 2. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Pós-Doutorado Sênior 2012. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Pós-Doutorado no Exterior 2012. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada MCTI/CNPq/SPM-PR/MDA N 32/2012. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada MCTI/CNPq/SPM-PR/MDA N 32/2012. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq -Chamada N° 28/2012 - PEC - PG 2012. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq -Chamada N° 28/2012 - PEC - PG 2012. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada MCTI/CNPq/MEC/CAPES N 18/2012. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada MCTI/CNPq/MEC/CAPES N 18/2012. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Cadernos de Educação, da UFPel. 2012.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital MCT /CNPq /CAPES /MEC-SEB n 76 /2010 - PROUCA. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a ANPEd - GT 23. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a ANPEd - GT 23. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a ANPEd - GT 23. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa, da USP. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Professor Visitante. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - PEC-PG/2011. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - PEC-PG/2011. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2011 (Universal). 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2011 (Universal). 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2011 (Universal). 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2011 (Universal). 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Doutorado Sanduíche. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Chamada CNPq/CAPES 07/2011. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Coordenação de Comissão de Trabalho no III Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (REDE ASTE). 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Coordenação da Mesa "A situação da pesquisa sobre sindicalismo docente" no III Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (REDE ASTE). 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa, da USP. 2011.

FERREIRA, M. O. V. . A ANPEd e a produção sobre gênero e sexualidades: a contribuição dos grupos de pesquisa do CNPq (elaboração de projeto). 2011.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista PerCursos, da UDESC. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2009 (Universal). 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Linhas, da UDESC. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa, da USP. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Cadernos de Educação, da UFPel. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para Educação em Revista, da UFMG. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 02/2009 e 2010 (Humanas). 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 02/2009 e 2010 (Humanas). 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Pro-Posições, da UNICAMP. 2010.

FERREIRA, M. O. V. ; ASSAEL, Jenny ; BIRGIN, Alejandra ; ISCH, Edgar . Coordenadora de Painel no VIII Seminário Internacional da REDESTRADO. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Coordenadora de Mesa de Trabalho no VIII Seminário Internacional da REDESTRADO. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2010 (Universal). 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2010 (Universal). 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para Educação em Revista, da UFMG. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital n 20/2010 - Relações de Gênero, Mulheres e Feminismo. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital n 20/2010 - Relações de Gênero, Mulheres e Feminismo. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital n 20/2010 - Relações de Gênero, Mulheres e Feminismo. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital n 20/2010 - Relações de Gênero, Mulheres e Feminismo. 2010.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 02/2009. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 02/2009. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para seleção de bolsas PIBIC UFPel. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista PerCursos, da UDESC. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsas Individuais no Exterior. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsas Individuais no País. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 03/2009. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o SciELO. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2009. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2009. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Cadernos de Educação, da Faculdade de Educação da UFPel. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Linhas, da UDESC. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consutoria ad hoc para a Revista PerCursos, da UDESC. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital 14/2009. 2009.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Percursos, da UDESC. 2008.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Analecta, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes da UNICENTRO. 2008.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Cadernos de Educação, da Faculdade de Educação da UFPel. 2008.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação & Realidade, da Faculdade de Educação da UFRGS. 2008.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para Educação em Revista, da Faculdade de Educação da UFMG. 2008.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a revista Percursos, da UDESC. 2008.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Percursos, da UDESC. 2008.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Trabalho & Educação, da Faculdade de Educação da UFMG. 2007.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista PerCursos, do Centro de Ciências da Educação da UDESC. 2007.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Trabalho & Educação, da Faculdade de Educação da UFMG. 2007.

FERREIRA, M. O. V. ; DALLIGNA, M. A. ; BIASOLI, Carmen Lúcia Abadie ; SOARES, Diony Maria Oliveira . Diretoras/es do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO: trajetórias educacionais, profissionais e sindicais segundo o gênero (elaboração de projeto). 2007.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Educação & Sociedade, do CEDES. 2007.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Linhas, do Centro de Ciências da Educação da UDESC. 2007.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Trabalho & Educação, da Faculdade de Educação da UFMG. 2007.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Ciências Sociais em Debate, do Instituto de Sociologia e Política da UFPel. 2006.

FERREIRA, M. O. V. ; NUNES, Georgina Helena Lima ; MELLO, Jenice Tasqueto de ; SANTOS, A. M. V. ; DALÉ, Yomara Bispo da Costa . Relações de gênero e sexualidades no campo da educação. Uma análise a partir da produção da ANPED (elaboração de projeto). 2006.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a revista Cadernos de Educação, da Faculdade de Educação da UFPel. 2005.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Linhas, do Centro de Ciências da Educação - UDESC. 2005.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Linhas, do Programa de Mestrado em Educação e Cultura/UDESC. 2004.

FERREIRA, M. O. V. . Coordenação de Mesa no IV Seminário de Educação e Comunicação/III Colóquio Imaginário, Cultura e Educação. 2004.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Analecta, da Editora Universitária UNICENTRO. 2003.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a revista Cadernos de Educação, da Faculdade de Educação da UFPel. 2003.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para a Revista Analecta, da Editora Universitária UNICENTRO. 2003.

FERREIRA, M. O. V. . Sindicalização e identidade docente (elaboração de projeto). 2003.

FERREIRA, M. O. V. . Docência e relações de gênero: participação de mulheres e homens no CPERS/SINDICATO (elaboração de projeto). 2002.

FERREIRA, M. O. V. . Coordenação de Mesa no Seminário Internacional da Região Sul: Desafios da Educação para a América Latina na Contemporaneidade. 2001.

FERREIRA, M. O. V. . Por que os docentes se sindicalizam? Um estudo sobre a participação sindical entre o professorado das escolas públicas estaduais (elaboração de projeto). 1999.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para Revista Nossas Trilhas, da Faculdade de Educação da UFPel. 1998.

FERREIRA, M. O. V. . Consultoria ad hoc para Revista Cadernos de Educação, da Faculdade de Educação da UFPel. 1997.

FERREIRA, M. O. V. ; COELHO, Solange Pino de Barros . Política educacional para o ensino superior: do "Pacote Portella" ao Projeto GERES (elaboração de projeto). 1988.

FERREIRA, M. O. V. . A lei do piso é resultado de uma das mobilizações coletivas mais exitosas da educação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, M. O. V. . Sindicalismo docente, mulheres e representações de gênero (delineamento final). 2018. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. ; ORSATO, Andreia ; SANTOS, L. P. ; CORONEL, M. C. V. K. . Sindicalismo docente, mulheres e representações de gênero (primeiro delineamento). 2017. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. . A ANPEd e a produção sobre gênero e sexualidades: a contribuição dos grupos de pesquisa do CNPq (delineamento final). 2015. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. ; CUNHA, Amélia Teresinha Brum da ; HENTGES, K. J. ; SANTOS, L. P. ; CORONEL, M. C. V. K. ; MONTEIRO, Maria Cecília Madruga . A ANPEd e a produção sobre gênero e sexualidades: a contribuição dos grupos de pesquisa do CNPq (primeiro delineamento). 2014. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. . Relações de gênero e sexualidades no campo da educação. Uma análise a partir da produção da ANPEd (delineamento quantitativo e qualitativo). 2012. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. ; KLUMB, Márcia Cristiane Völz ; DINIZ, C. R. B. ; DALLIGNA, M. A. ; MORAES, Maria Laura Brenner de ; SILVEIRA, P. R. T. ; WILLE, Regiana Blank ; BRAND, R. M. W. ; HÜSKEN, Rosane Bom . Diretoras/es do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO: trajetórias educacionais, profissionais e sindicais segundo o gênero. 2011. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. ; NUNES, Georgina Helena Lima ; LUSA, D. ; KLUMB, Márcia Cristiane Völz ; CONCEICAO, Natália Coimbra ; ARAÚJO, Adelita Campos ; SANTOS, Ana M. Vieira dos ; MELLO, Jenice Tasqueto de ; DALÉ, Yomara Bispo da Costa . Relações de gênero e sexualidades no campo da educação. Uma análise a partir da produção da ANPEd - delineamento quantitativo. 2009. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. . Sindicalização e identidade docente. 2005. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. . Docência e relações de gênero: participação de mulheres e homens no CPERS/SINDICATO. 2003. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. . Por que os docentes se sindicalizam? Um estudo sobre a participação sindical entre o professorado das escolas públicas estaduais. 2002. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. . Política educacional para o ensino superior: o Pacote Portella. 1990. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. O. V. . O orientador educacional e a investigação da realidade. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. O. V. . Seminário Internacional da Região Sul: Desafios da Educação para a América Latina na Contemporaneidade (coordenação de mesa). 2001 (Coordenação de mesa) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Feminismos e atuação de mulheres em sindicatos de trabalhadoras/es em educação, Descrição: O estudo novamente reivindica a relevância do gênero para interpretar facetas do sindicalismo do professorado, ainda que atualmente seja ínfima a quantidade de trabalhos, sobretudo no Brasil, que fazem uso desta categoria de análise nos estudos voltados ao sindicalismo de trabalhadores/as em educação. Dentre as lacunas no campo de saber encontram-se o desconhecimento da história do sindicalismo docente com ótica de gênero; a dificuldade em conceptualizar determinados movimentos desencadeados por professoras; a falta de preocupação com a menor representação política de mulheres em sindicatos com base majoritariamente feminina; a ausência de apreensão dos diferentes processos que conduzem mulheres e homens à atividade sindical; a carência de discussão a respeito da reprodução de papéis sociais masculinos e femininos em âmbito sindical; etc. Contudo, em estudos anteriores venho percebendo uma forte atuação feminina nesses sindicatos, de tal maneira que se pode dizer que o movimento sindical docente representa um importante espaço de protagonismo das mulheres ? assim como, quando da feminização da docência, esta representou uma alternativa de trabalho digno para aquelas que buscavam sair da reclusão da esfera privada. Mas o ativismo de mulheres não necessariamente implica em posicionamentos feministas. Neste caso, também é perceptível que as representações de gênero de ativistas professoras são muito variadas, encontrando-se até quem discorda de que os sindicatos devam incluir pautas de gênero em suas discussões e reivindicações. Neste sentido, para dar vazão à variedade de concepções existentes entre ativistas docentes, este estudo pretende investigar as interfaces entre causas feministas e atuação de mulheres feministas em sindicatos de trabalhadoras/es em educação, tendo como objetivos específicos: (a) aprofundar o conhecimento sobre as orientações adotadas pela CNTE e pela Internacional da Educação, a qual a primeira está filiada, a respeito das desigualdades de gênero e de diversidade sexual; (b) atualizar informações sobre representação de mulheres e homens em organizações filiadas à CNTE; (c) aprimorar o conhecimento sobre as estruturas adotadas por sindicatos filiados à CNTE para dar conta de demandas em relação a gênero e diversidade sexual; (d) examinar as representações de gênero apresentadas por experientes ativistas mulheres de sindicatos de trabalhadoras/es em educação, mormente aquelas envolvidas em cargos de expressão e atuação significativa no movimento sindical; (e) conhecer as perspectivas dessas mulheres em relação às interações entre movimento sindical e lutas contrárias a desigualdades de gênero e de diversidade sexual. Em termos metodológicos, utilizará uma estratégia qualitativa de pesquisa, com auxílio de dados estatísticos de caráter descritivo. As principais técnicas de construção de dados serão a análise documental, a estatística descritiva e as entrevistas semiestruturadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / Luciano Pereira dos Santos - Integrante / Alexandra Garcia Mascarenhas - Integrante / Rogéria Aparecida Garcia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

  • 2015 - 2018

    Sindicalismo docente, mulheres e representações de gênero, Descrição: O estudo parte da relevância do gênero como categoria imprescindível à compreensão não apenas do sindicalismo do professorado, mas também da gênese, desenvolvimento e situação atual do trabalho docente. No entanto, argumenta a respeito da pouca atenção dada a essa categoria de análise pelos estudos voltados ao sindicalismo de trabalhadores/as em educação. Dentre as lacunas encontra-se a falta de apreensão dos diferentes processos que conduzem mulheres e homens à atividade sindical. Neste sentido, este estudo pretende discutir o que convoca as mulheres docentes a participar do ativismo sindical, tendo como objetivos específicos: (1) verificar a proporcionalidade entre homens e mulheres nas diretorias de sindicatos de trabalhadores/as em educação filiados à CNTE (gestões vigentes a partir do início deste projeto); (2) examinar qual a perspectiva adotada pela CNTE no que se refere ao tratamento dado às questões de gênero na confederação; (3) examinar qual a perspectiva adotada pelo CPERS/SINDICATO no que se refere ao tratamento dado às questões de gênero no mesmo; (4) examinar as especificidades das trajetórias familiares, educacionais, profissionais e políticas de mulheres sindicalistas atuantes no CPERS/SINDICATO; (5) averiguar as representações de gênero apresentadas por mulheres sindicalistas do referido sindicato. Em termos metodológicos, o estudo utilizou uma estratégia qualitativa de pesquisa, com auxílio de dados estatísticos de caráter descritivo. As principais técnicas de construção de dados foram a análise documental, a estatística descritiva e as entrevistas semiestruturadas. Como resultados pode-se indicar, primeiro, que embora a proporcionalidade entre os sexos nas diretorias de entidades filiadas à CNTE seja semelhante do ponto de vista global (com muitas particularidades conforme a região do país), os homens, minoria na categoria de docentes da educação básica, continuam preponderando em termos da presidência das entidades. Em segundo lugar, tornou-se evidente que a CNTE vem tomando várias iniciativas no sentido de disseminar uma perspectiva de equidade de gênero tanto em sua diretoria executiva, como por meio de políticas de formação e reestruturação das entidades para dar lugar ao debate sobre gênero e diversidades sexuais. Deste ponto de vista ? e em terceiro lugar ? o CPERS/SINDICATO, em sua última diretoria (gestão 2014/2017), criou um Departamento de Gênero e Diversidade e buscou promover algumas atividades, embora de forma ainda tímida, o que vem garantindo que discussões sobre gênero adentrem o espaço sindical. Em quarto lugar, as trajetórias das sindicalistas entrevistadas projetam vivências ricas em experiências diversas, nas quais a militância adquire importância ímpar e que são certamente caracterizadas pelo gênero. É perceptível, no entanto, que a diferença geracional é um dos traços marcantes a definir posicionamentos diversos sobre vários aspectos da vida das professoras, tanto no que se refere às concepções sobre gênero quanto à vivência sindical e profissional. Por fim, as representações de gênero das entrevistadas são diferenciadas, daí derivando o valor que dão ao debate a respeito. Percebem-se ao menos duas concepções. Uma primeira abordagem localiza as desigualdades de gênero como vigentes em todos os espaços sociais, associando-se a preconceitos contra demais minorias e ao machismo propriamente dito. Por outra parte, a outra abordagem identifica diferenças entre homens e mulheres, mas com certo viés sexista em favor das mulheres. Nem todas as mulheres, contudo, acreditam que seja tarefa do sindicato debater gênero com seus filiados e filiadas. É possível, quanto ao que se refere às representações de gênero, novamente indicar diferenças de concepção conforme a idade das informantes. De um modo geral pode-se dizer que o espaço sindical permitiu o empoderamento das professoras, ao qual elas .... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / Márcia Cristiane Völz Klumb Coronel - Integrante / Luciano Pereira dos Santos - Integrante / Andreia Orsato - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2015

    A ANPEd e a produção sobre gênero e sexualidades: a contribuição dos grupos de pesquisa do CNPq, Descrição: O relatório apresenta resultados de estudo cujos principais objetivos foram realizar um estado da arte da produção sobre gênero e sexualidades publicada na página da principal associação de pesquisa em educação do Brasil, a ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação); e examinar as implicações dos Grupos de Pesquisa cadastrados no CNPq (Diretório de Grupos de Pesquisa) para o desenvolvimento mais recente dessa produção. Assim, o período correspondente à análise situa-se entre 2007 e 2011 (30ª a 34ª Reunião), dando continuidade a estudo já realizado que se dedicou à análise semelhante durante a história da ANPEd, finalizando no ano de 2006 (29ª Reunião). São discriminados os trabalhos apresentados nas reuniões anuais conforme os Grupos de Trabalho (GTs), a autoria (por sexo e titulação), as instituições de produção e os grupos de pesquisa responsáveis pela mesma, bem como a existência de financiamento para a realização do estudo. Os resultados desvelaram o crescimento do campo do gênero na ANPEd (numa ordem de 5,8% da produção total, entre 2007 e 2011, em se tratando de trabalhos que usam gênero como ferramenta principal de análise), especialmente se nos fixarmos na dinâmica do GT 23 (Gênero, Sexualidade e Educação), que tem recebido a maior parte dos trabalhos sobre tais temáticas enviados às reuniões. É possível perceber, também, grupos de pesquisa com atuação mais manifesta no campo do gênero e sexualidades dentro da associação, podendo-se afirmar que as produções mais significativas no campo ? em termos de continuidade -, têm sido as originárias de grupos de pesquisa; no entanto, a ênfase maior de atuação de tais grupos ocorre dentro do GT 23. Tendo em vista tal constatação, com o caráter de um post scriptum se oferece uma breve comparação entre os resultados encontrados até 2006 (objeto de outro projeto) e os encontrados no período 2007/2011, com vistas a indagar sobre o processo de legitimação dos estudos de gênero na ANPEd.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / Márcia Cristiane Völz Klumb - Integrante / Maria Cecília Madruga Monteiro - Integrante / CUNHA, Amélia Teresinha Brum da - Integrante / Karine Jacques Hentges - Integrante / Luciano Pereira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 4

  • 2007 - 2011

    Diretoras/es do 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO: trajetórias educacionais, profissionais e sindicais segundo o gênero, Descrição: Esta pesquisa está relacionada a uma série de trabalhos sobre o ofício docente que buscam encontrar possíveis diferenças nos caminhos que levam mulheres e homens à docência, aspecto ao qual se acresce o interesse em analisar um grupo de informantes-chave, os e as sindicalistas docentes, sob a hipótese de que sua atividade sindical lhes fornece uma compreensão específica do trabalho docente, digna de investigação. Como primeiro objetivo pretendíamos resgatar as especificidades das trajetórias educacionais, profissionais e sindicais de sindicalistas atuantes no 24 Núcleo do CPERS/SINDICATO, dando especial atenção à interferência do gênero na constituição de sujeitos docentes e militantes. Entrevistamos ao menos um/a representante de cada uma das diretorias do referido Núcleo, pertencentes às gestões compreendidas entre 1980-1984; 1984-1987; 1987-1990; 1990-1993; 1993-1996; 1996-1999; 1999-2002; 2002-2005; 2005-2008; e à Comissão Pró-Núcleo, num total de 16 pessoas. Nosso segundo objetivo foi reconstituir a trajetória de fundação do Núcleo, tendo em vista a importância de conhecer-se a história da organização sindical do professorado público estadual, na região compreendida pelos municípios pertencentes à 5ª CRE. O terceiro objetivo foi quantificar as lideranças masculinas e femininas do 24 Núcleo, de modo a verificar se há, ou não, predominância numérica de um sexo sobre o outro e, se positivo, em quais períodos esse destaque ocorre com mais ênfase. Em termos metodológicos utilizamos uma estratégia qualitativa de pesquisa, com auxílio de dados estatísticos de caráter descritivo. As principais técnicas de coleta de dados usadas foram a análise documental e as entrevistas semi-estruturadas. Em relação à fundação do Núcleo, balizamo-nos em dois eixos: as transformações identitárias que se expressam na filiação a um sindicato de classe; e o impacto da ação de alguns indivíduos com específica trajetória de militância. Destaca-se a organização do professorado pelotense num período de lutas contra a ditadura militar, sob a direção de docentes com participação ativa na greve estadual de 1979. A constituição da Comissão Pró-Núcleo ocorreu frente à consideração da falta de representatividade da Associação Sul-rio-grandense de Professores. A posse da primeira diretoria do 24 Núcleo (31/10/1980) consolidou uma perspectiva identitária da categoria com características mais proletarizadas. Quanto à representação masculina e feminina nas direções, ocorre, aqui, um fenômeno diferente do que percebemos em outros sindicatos de trabalhadores da educação: a hegemonia nos principais cargos tem sido do sexo feminino, havendo inclusive uma gestão cujos cargos foram ocupados totalmente por mulheres (1990-1993). Além disso, em toda a história do Núcleo, somente na última gestão analisada (2005-2008) contamos com a direção (principal cargo) ocupada por homem. No que se refere às trajetórias dos/as sindicalistas, a maior parte identificou-se como pertencente, durante a sua infância, à ?classe baixa? ou ?média?. A relação entre escolaridade e ocupação dos pais/mães e escolaridade dos sujeitos investigados revela uma geração que supera os pais. Enquanto os/as primeiros/as, em sua maior parte, cursaram poucos anos letivos, nossos sujeitos concluíram o ensino superior, embora em cursos com menor prestígio, como os de formação de professores. Os homens, provenientes de escolas públicas, encontraram na licenciatura a possibilidade de mobilidade social; o caso das mulheres é mais particular, pois para mulheres da sua idade a docência apresentou-se mais como uma das únicas alternativas profissionais, rompendo com a condição social de suas antecessoras, mais restritas ao mundo privado. A busca dos sujeitos por uma melhor posição social ocorre principalmente por meio da influência paterna, pois os pais possuíam mais anos de estudo e/ou participavam de .... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / Maria Antonieta Dall'igna - Integrante / Paulo Ricardo Tavares da Silveira - Integrante / Carmen Regina Bauer Diniz - Integrante / Rita Melânia Webler Brand - Integrante / Márcia Cristiane Völz Klumb - Integrante / Regiana Blank Wille - Integrante / Maria Laura Brenner de Moraes - Integrante / HÜSKEN, Rosane Bom - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 22 / Número de orientações: 2

  • 2006 - 2012

    Relações de gênero e sexualidades no campo da educação. Uma análise a partir da produção da ANPEd, Descrição: A investigação teve por propósito realizar um balanço da produção sobre o tema das relações de gênero e sexualidades, apresentada nas reuniões da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). Podemos indicar, como objetivos específicos: conhecer quais temáticas vêm sendo abordadas; identificar os Grupos de Trabalho da ANPEd que receberam os estudos apresentados; identificar as instituições/Programas de Pós-Graduação responsáveis pela produção; identificar o sexo das/os autoras/es da produção; examinar a abrangência do uso que se faz das relações de gênero como ferramenta de análise, isto é, se as relações de gênero aparecem como categoria principal ou secundária na análise; discriminar e realizar uma análise de conteúdo, dentre os trabalhos apresentados, daqueles que abordam os referidos temas no plano de sua produção no cotidiano da escola, aspecto qualitativo erigido como principal foco analítico. As estratégias metodológicas constituíram-se num levantamento numérico e numa análise de conteúdo de parte dos artigos apresentados, nas Reuniões da ANPEd, sobre relações de gênero e sexualidades. Assim, a pesquisa possui, como corpus documental, os textos que abordam tais temáticas publicados na página da ANPEd, da 23ª (2000) à 29ª Reunião (2006). Foram considerados todos os trabalhos, isto é: trabalhos encomendados, mini-cursos, sessões especiais, sessões conversas, colóquios ANPEd/CLACSO, trabalhos e pôsteres apresentados (e excedentes) nos GTs (Grupos de Trabalho) e GEs (Grupos de Estudo). De forma complementar foram consultados os livros de resumos disponíveis, anteriores à publicação completa dos textos, bem como o CD-ROM ?25 anos da ANPEd?. Os trabalhos encontrados foram contados e catalogados, sofrendo, finalmente, uma análise, aqueles que abordam as relações de gênero no cotidiano das instituições escolares. No período abordado pode-se concluir que o montante de trabalhos sobre as temáticas estudadas permanece num patamar pequeno em relação ao conjunto da produção, especialmente considerando que incorporamos na contagem também aqueles estudos nos quais o gênero foi utilizado como categoria secundária de análise. Assim, manuseamos um número de textos na ordem de 1518, quanto às reuniões 23ª a 26ª (2000-2003), e 1542, no que tange às reuniões 27ª a 29ª (2004-2006). No primeiro período citado foi encontrado um total de 62 trabalhos tratando de gênero e/ou sexualidades, o que corresponde a 4,1% da produção dos quatro anos referidos. No que tange a 2004, 2005 e 2006 ? período em que passa a existir o GT Gênero, Sexualidade e Educação (23) ?, esse número chega a 95 textos. Em termos percentuais, temos 6,1%, sendo que 55 trabalhos foram apresentados no GT 23 e 40 trabalhos em todos os demais GTs e/ou outras instâncias do evento. O total de textos encontrados que se ocupam de gênero e/ou sexualidades, direta ou indiretamente, foi de 157. A amplitude da migração da produção a partir da criação de um GT específico sobre gênero e sexualidade poderá ser aferida com mais propriedade futuramente, ao verificarem-se as especificidades temáticas, teóricas e metodológicas dos trabalhos, examinando-se a radicalidade do uso do gênero como categoria de análise, bem como a flutuação em termos dos GTs onde a produção foi apresentada. A existência de grupos de pesquisa nacionais dirigidos às temáticas parece, também, vir reforçando o aprofundamento de estudos. Demais achados possuem semelhança com aspectos já averiguados em outros estados da arte a respeito: a maior parte dos trabalhos pode ser representada pela palavra-chave ?mulher?, e menos por ?relações de gênero?, em especial nas primeiras reuniões examinadas; está concentrada em algumas instituições de algumas regiões específicas do país; são raros os estudos relativos a homens, e feitos por homens; havendo esses se dirigido principalmente ao tema sexualidades. .... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / JENICE TASQUETO DE MELLO - Integrante / Ana Maria Vieira dos Santos - Integrante / Georgina Helena Lima Nunes - Integrante / Yomara Bispo da Costa Dalé - Integrante / ARAÚJO, Adelita Campos - Integrante / Natália Coimbra Conceição - Integrante / Diana Lusa - Integrante / Márcia Cristiane Völz Klumb - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 3

  • 2004 - 2008

    Perfil socioeconômico e cultural do professorado da educação fundamental da rede de ensino de Pelotas - RS, Descrição: O propósito desta pesquisa é constituir uma base de dados e desenvolver um estudo diagnóstico sobre trabalho docente na Educação Fundamental da Rede de Ensino de Pelotas - RS. O objetivo geral é fazer um estudo diagnóstico do perfil socioeconômico, cultural e profissional do professorado das Redes Municipal, Estadual e Particular, para constituir uma base de dados sobre a condição ocupacional e profissional do magistério. Especificamente caracterizará o professorado quanto a gênero, renda, escolaridade, formação profissional, etnia, condições de trabalho e de carreira do magistério, considerando o regime de trabalho, o tempo de serviço, a carga de trabalho, a sindicalização, a habilitação profissional, bem como aspectos de saúde ocupacional. Investiga também aspectos da organização do processo de trabalho e do trabalho pedagógico, as expectativas do professorado sobre a sua situação profissional presente e futura e as imagens que tem de si e de sua condição profissional. O projeto será desenvolvido através de estudo diagnóstico, de característica quantitativa, tipo survey. A coleta de dados será feita através do processo de inquérito, tendo como instrumento básico um questionário. O universo a ser estudado abrange os professores do ensino fundamental das redes de ensino municipal, estadual e privada em Pelotas/RS. A amostra, considerados critérios estatísticos, com uma margem de erro de 5%, ficou de 165 professores estaduais, 189 municipais e 167 particulares, escolhidos aleatoriamente. O questionário incluirá: dados gerais de identificação e de perfil socioeconômico e cultural; questões sobre carreira e condições de trabalho; questões sobre trabalho pedagógico e descrições do processo de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Integrante / MAURO AUGUSTO DEL PINO - Integrante / Maria Manuela Alves Garcia - Integrante / Jarbas Santos Vieira - Coordenador / Álvaro Moreira Hypolito - Integrante / Georgina Helena Lima Nunes - Integrante / BÁRBARA DUARTE - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade Federal de Pelotas - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    Sindicalização e identidade docente, Descrição: Fazendo parte de um estágio pós-doutoral realizado na FLACSO/Argentina, o trabalho discute implicações do fenômeno da sindicalização sobre a(s) identidade(s) da categoria docente, em especial considerando-se a dicotomia profissionalismo/proletarização do professorado e a inclusão de funcionários nas entidades sindicais docentes. Sua principal intenção é analisar as conexões entre sindicalização e percepção do trabalho docente como profissional ou proletarizado, por parte de sindicalistas docentes argentinos.Como objetivos específicos, pretende: 1. Conhecer as condições de trabalho dos docentes argentinos, em especial do ensino fundamental, incluindo informações sobre a estrutura da carreira do magistério; 2. compreender as características do sindicalismo docente argentino, principalmente do sistema público de educação, abrangendo o grau de sindicalização do professorado e outras informações sobre o seu perfil (como a distribuição do professorado segundo o sexo, conforme os níveis de ensino, a participação de mulheres e homens na atividade sindical, etc); 3. analisar como as direções sindicais, na Argentina, entendem o tipo de participação que, hoje os sindicalizados têm dentro do sindicato; 4.examinar os argumentos apresentados pelas referidas direções para incluir o professorado nas categorias de "profissionais" ou de proletários". A investigação é de caráter qualitativo, com o auxílio de dados quantitativos de caráter descritivo. As contribuições dos sindicalistas foram obtidas por meio de entrevistas. A entidade sindical selecionada para o estudo foi a CTERA (Confederación de Trabajadores en Educación de la República Argentina).Dentre os resultados encontrados até então, destaca-se a ênfase que a CTERA vem colocando sobre a profissionalização docente, ressignificando o papel dos educadores na esfera educacional e nas reformas em curso na América Latina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17

  • 2002 - 2003

    Docência e relações de gênero: participação de mulheres e homens no CPERS/SINDICATO, Descrição: Tendo em vista a assertiva de que as relações de gênero são um elemento fundamental para entender-se a docência enquanto profissão, o objetivo principal do estudo foi compreender as concepções que apresentam membros da diretoria do 24° Núcleo do CPERS/SINDICATO (Estado do Rio Grande do Sul) quanto às relações de gênero na educação e entre o professorado, bem como identificar as trajetórias que os homens e mulheres investigados desenvolveram para se tornarem docentes e sindicalistas. Além disso, no plano da percepção sobre proletarização/profissionalidade, persegue-se a idéia da sindicalização como um indicador da identidade docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / Ana Helena Beckenkamp - Integrante / Adélia Porto de Souza - Integrante / Marcele Volcan de Matos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 27 / Número de orientações: 3

  • 1999 - 2002

    Por que os docentes se sindicalizam? Um estudo sobre a participação sindical entre o professorado das escolas públicas estaduais, Descrição: O estudo buscou levantar dados sobre o perfil dos docentes estaduais das escolas públicas (Estado do Rio Grande do Sul), em especial em relação ao grau de sindicalização e à distribuição por gênero. Também procurou conhecer como as direções sindicais do CPERS/SINDICATO interpretam a situação dos docentes em termos de sua proletarização ou profissionalismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / JOSIANA BACELO - Integrante / Lencioni Ileni Fischer - Integrante / Ana Helena Beckenkamp - Integrante / Marcele Volcan de Matos - Integrante / Ana Paula Costa dos Reis - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 3

  • 1988 - 1990

    Política Educacional para o Ensino Superior: o "Pacote Portella", Descrição: A investigação pretendeu conhecer as principais propostas para o ensino superior público elaboradas durante a gestão do Ministro da Educação e Cultura Eduardo Mattos Portella, comparando-as com as concepções educacionais do mesmo e observando os encaminhamentos que recebeu na conjuntura da época.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / ROGÉRIO COSTA WÜRDIG - Integrante / ALFREDO ALEJANDRO GUGLIANO - Integrante / CECÍLIA MARIA FERREIRA BORGES - Integrante / DIRNEY BONOW - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos E Pesquisas Educacionais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 1983 - 1983

    Quem faz o quê em matéria de orientação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Integrante / PUREZA, Vera Lúcia Leturiondo - Coordenador.

  • 1982 - 1983

    Crenças e realidades acerca da escola, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Integrante / Maria das Graças Furtado Feldens - Coordenador.

  • 1982 - 1983

    Avanço Progressivo nas escolas de 1 Grau do Estado de Santa Catarina: balanço e perspectivas, Descrição: Investigação sobre a situação da política de avaliação de aprendizagem "avanço progressivo" implantada em Santa Catarina nas oito séries do ensino fundamental das escolas do sistema público estadual, após 10 anos de implementação. A pesquisa enfocou aspectos específicos: relações professor/aluno, em termos de estratégias de ensino e de avaliação; relações de poder na escola/"habitus" do professor; organização e desenvolvimento dos curriculos escolares; níveis de aprendizagem dos estudantes; visão de professores e gestores escolares sobre a política implementada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Integrante / ETGES, Norberto Jacob - Coordenador / Augusto Nibaldo Silva Trivios - Integrante / Merion Campos Bordas - Integrante / Margot Bertoluci Ott - Integrante / Rute Ângelo Baquero - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro.

  • 1981 - 1982

    Projeto Norma Urbana Lingüística Culta, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcia Ondina Vieira Ferreira - Integrante / Albino de Bem Veiga - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação, Departamento de Ensino. , RUA ALBERTO ROSA, 154, CENTRO, 96010770 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32845533, Fax: (53) 32845541

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2009 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2

Atividades

  • 03/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Comitê Assessor área de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Comitê Assessor área de Educação, Comitê Assessor área de Educação.,Atividade realizada, Consultoria sobre projetos de pesquisa e outras solicitações de recursos.

2013 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora permanente credenciada PPGE/UFPel, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora atuante no PPGE, pertencente ao corpo de docentes permanentes do mesmo.

1989 - 2013

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aposentadoria.

1987 - 1988

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DE PESQUISA I, PRÁTICA DE PESQUISA II, SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃO E TESE

  • 03/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida Gênero e Participação, Leitura Dirigida Identidade e Representação em Stuart Hall, Seminário Avançado Teoria da Prática de Pierre Bourdieu

  • 08/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE III (Gênese e constituição da docência)

  • 01/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Ensino, .,Linhas de pesquisa

  • 03/1996

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DE PESQUISA, TEORIA SOCIAL, EDUCAÇÃO E RELAÇÕES DE GÊNERO, ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL, PARADIGMAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO, PROCESSO DE TRABALHO ESCOLAR E DOCENTE, SEMINÁRIO DE PESQUISA

  • 04/1989

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino.,Linhas de pesquisa

  • 09/2009 - 04/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE VIII (Educação, relações de gênero e sexualidades)

  • 09/2004 - 04/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Filosofia, Instituto de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro de colegiado do Curso de Graduação em Filosofia.

  • 06/2007 - 02/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental da Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante dos Professores Associados.

  • 03/2008 - 06/2008

    Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 03/2006 - 04/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de colegiado de curso.

  • 10/2006 - 05/2007

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA

  • 10/2006 - 05/2007

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA

  • 05/2006 - 10/2006

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROFISSÃO DOCENTE

  • 03/2002 - 10/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente - Comissão de Bolsas.

  • 04/1989 - 09/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDATICA, ESTÁGIO EM FILOSOFIA, METODOLOGIA DO ENSINO, PRATICA DE ENSINO EM FILOSOFIA

  • 09/2004 - 03/2005

    Ensino, Especialização Em História do Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO

  • 04/2003 - 10/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Educativas III

  • 01/1998 - 08/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação, .,Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso.

  • 03/1996 - 08/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Filosofia, .,Cargo ou função, Membro de colegiado de curso.

  • 05/2001 - 07/2003

    Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação, .,Cargo ou função, VICE-COORDENADORA CURSO DE MESTRADO.

  • 04/1989 - 11/2001

    Ensino, Especialização Em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TEORIAS DO ENSINO, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 04/1999 - 04/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental da Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante dos Professores Adjuntos.

  • 02/1999 - 02/2001

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Ensino.,Cargo ou função, VICE-CHEFIA DE DEPARTAMENTO.

  • 03/1999 - 12/1999

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino.,Atividade de extensão realizada, COORDENADORA DO CURSO DE EXTENSÃO PARA ALUNOS DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS: "QUESTÕES DE ÉTICA PARA O ENSINO MÉDIO - UMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA", MINISTRADO POR FORMANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA.

  • 08/1990 - 12/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Mestrado em Cirurgia Buco Maxilo Facial, .,Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso.

  • 08/1990 - 12/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Mestrado em Endodontia, .,Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso.

  • 11/1989 - 12/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Filosofia, Instituto de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro de colegiado de curso.

  • 11/1989 - 10/1990

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental da Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante Professores Assistentes.

  • 06/1988 - 10/1988

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Especialização em Educação, .,Cargo ou função, membro do Colegiado.

  • 11/1987 - 10/1988

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino.,Linhas de pesquisa

1987 - 1989

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE PEDAGOGIA, PERÍODO LETIVO ESPECIAL.

Atividades

  • 01/1987 - 01/1989

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA PEDAGÓGICA

1987 - 1987

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE PEDAGOGIA - PERÍODO LETIVO ESPECIAL

Atividades

  • 07/1987 - 08/1987

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

1988 - 1989

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA COLABORADORA, Carga horária: 2

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR, disciplinas Contexto Escolar: Aspectos Filosóficos e Sociais II; Seminário Avançado I.

Atividades

  • 03/1988 - 06/1989

    Ensino, Especialização Em Psicologia Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, "SEMINÁRIO AVANÇADO I: FRACASSO ESCOLAR E CLASSES SOCIAIS, "CONTEXTO ESCOLAR: ASPECTOS FILOSÓFICOS E SOCIAIS II"

1985 - 1986

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Representante discente na V Câmara do COCEP, Carga horária: 2

Outras informações:
Representante discente na Câmara de Pesquisa e Pós Graduação (V Câmara) e no Plenário do COCEP/UFRGS.

1985 - 1986

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Representante Comissão Permanente de Redação, Carga horária: 2

Outras informações:
Representante discente na Comissão Permanente de Redação do COCEP.

1984 - 1985

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Representante discente no Conselho de Prof., Carga horária: 2

Outras informações:
Representante discente no Conselho de Professores de Pós-Graduação em Educação.

1982 - 1984

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Auxiliar de pesquisa, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar de pesquisa em vários projetos, relatados no campo "Projetos".

1982 - 1983

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Representante discente na III Câmara do COCEP, Carga horária: 2

Outras informações:
Representante discente na Câmara Ordinária da Área de Filosofia e Ciências do Homem (III Câmara) e dessa Câmara no Plenário do Conselho de Coordenação do Ensino e da Pesquisa (COCEP).

1982 - 1982

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista-trabalho, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista-trabalho da Pró-Reitoria de Assistência à Comunidade Universitária junto ao COESP (Centro de Orientação e Seleção Psicoténica).

1981 - 1982

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica junto ao Projeto "Normana Urbana Lingüística Culta" (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação).

1980 - 1981

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista-trabalho, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista-trabalho junto à Seção de Aquisição da Biblioteca Central da UFRGS, colaborando no processamento de importação de material bibliográfico estrangeiro diretamente do editor.

1979 - 1980

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista-trabalho, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista-trabalho da Pró-Reitoria de Assistência à Comunidade Universitária na Biblioteca do Instituto de Letras (posteriormente Biblioteca Setorial de Ciências Sociais e Humanidades), auxiliando na catalogação e organização de material bibliográfico.

Atividades

  • 09/1983 - 03/1984

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Secretária do Programa de Apoio Pedagógico aos Profissionais da Saúde - PAPPS/Centro Regional da UFRGS, coordenado pela Profª Rute Ângelo Baquero.

1986 - 1986

Centro Educacional La Salle de Ensino Superior

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 3

Outras informações:
.

Atividades

  • 03/1986 - 06/1986

    Ensino, Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação

1986 - 1986

Faculdade de Filosofia N.S. da Imaculada Conceição

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4

Atividades

  • 04/1986 - 06/1986

    Ensino, Especialização em Orientação Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Dimensão Social da Educação

1988 - 1988

Fundação Educacional de Criciúma

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4

Atividades

  • 06/1988 - 09/1988

    Ensino, Especialização em Fundamentos da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

1986 - 1987

Fundação para o Desenvolvimento de Recursos Humanos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 2

Atividades

  • 11/1987 - 12/1987

    Ensino, Curso de Administração de Recursos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Negociação

  • 03/1986 - 05/1986

    Ensino, Piaget: a gênese do conhecimento e da linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA