Jurandir Ferreira Dias Júnior

Jurandir F. Dias Jr é Professor Adjunto na UFPE, no Deptº de Letras - CAC. Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras (Português-Inglês) pela Faculdade Frassinetti do Recife (2004) e Pós Graduação (Lato Sensu) em Lingüística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa (2005) - FAFIRE. Concluiu, na UNICAP, o Mestrado em Ciências da Linguagem, pesquisando sobre Ensino de Língua Portuguesa para Surdos usuários de LIBRAS: contornos da prática Bilíngue. Já na UFPE, concluiu o Mestrado em Linguística, analisando textos do séc. XIX. Concluiu o doutorado em linguística, quando analisou o uso dos espaços sub-rogado e token, mais especificamente na realização de verbos. Recentemente, concluiu o Estágio de Pós-doutorado na Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), em parceria com a Universität zu Köln (Alemanha), analisando "Aquisição de língua vernácula escrita como L2 por alunos surdos usuários de língua de sinais: um estudo comparativo Brasil-Alemanha". Ainda está cursando Especialização em Direito Processual Canônico, Universidade Católica de Petrópolis. Jurandir é professor-intérprete de Língua Brasileira de Sinais, com certificação do PROLIBRAS / UFSC - 2009. Fone: 99805-0981 E-mail: jurajr@gmail.com

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2011 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco
Título: OS VERBOS NOS ESPAÇOS MENTAIS EM LIBRAS
Stella Virginia Telles de Araujo Pereira Lima.

Mestrado em Letras

2009 - 2011

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O uso de adjetivos em pasquins do século XIX: uma análise descritiva,Ano de Obtenção: 2011
Marlos de Barros Pessoa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Ciências da Linguagem

2009 - 2010

Universidade Católica de Pernambuco
Título: Ensino de língua portuguesa para surdos usuários de LIBRAS: Contornos de práticas Bilíngues,Ano de Obtenção: 2010
Wanilda Maria Alves Cavalcanti.Bolsista do(a): Comitê PROLIC, PROLIC, Suiça. Palavras-chave: LIBRAS; Bilinguismo; Ensino de língua.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Direito Processual Canônico

2018 - Atual

Universidade Católica de Petrópolis

Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portugues

2005 - 2005

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Recursos de coesão ligados ao fenômeno da referenciação em relatos escritos por jovens surdos
Orientador: Gláucia Renata Pereira do Nascimento

Graduação em Teologia

2010 - 2013

Universidade Católica de Pernambuco
Título: O PROCESSO DE INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS E A EUCARISTIA: ENTRE A LINGUAGEM E O MISTÉRIO
Orientador: Sérgio Sezino Douets Vasconcelos

Graduação em Licenciatura Plena em Letras (Português-Inglês)

2001 - 2004

Faculdade Frassinetti do Recife

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2010 - 2010

Tópicos de Sintaxe. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2005 - 2005

LIBRAS. (Carga horária: 4h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Professor-Intérprete de Língua de Sinais. (Carga horária: 56h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEDUC PE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Organização de eventos

DIAS JÚNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. . Comissão Científica da IV Semana de Letras UFPE. 2016. (Congresso).

DIAS JÚNIOR, J. F. ; OLIVEIRA, L. M. . Comissão organizadora do Simpósio: 14 anos da Lei de Libras: avanços e desafios. 2016. (Congresso).

DIAS JÚNIOR, J. F. ; SOUZA, M. M. . III Semana de Letras da UFPE. 2014. (Congresso).

DIAS JÚNIOR, J. F. ; SOUSA, W. P. ; MOURAO, A. C. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. . I Seminário itinerante do Gepeses sobre Educação de Pessoas Surdas. 2011. (Congresso).

DIAS JÚNIOR, J. F. . II Encontro Nacional de Intérpretes Católicos (ENCICAT). 2005. (Outro).

Silva, Liliane Jamir e ; Ribeiro, Lúcia ; DIAS JÚNIOR, J. F. . Viva a Pernambucanidade VII. 2004. (Outro).

Ribeiro, Lúcia ; Silva, Liliane Jamir e ; DIAS JÚNIOR, J. F. . 10º Encontro de Literatura Infanto-Juvenil. 2004. (Outro).

Silva, Liliane Jamir e ; Ribeiro, Lúcia ; DIAS JÚNIOR, J. F. . 9º Encontro de Literatura Infanto-juvenil. 2003. (Outro).

Silva, Liliane Jamir e ; Ribeiro, Lúcia ; DIAS JÚNIOR, J. F. . 1º Encontro Interdepartamental da FAFIRE. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

GELNE 2018. O secretário executivo como agente de comunicação inclusiva: estudo em uma instituição de ensino superior. 2018. (Congresso).

GELNE 2018. O Processo de tradução-interpretação: a questão da fidedignidade. 2018. (Congresso).

GELNE: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura.Libras: domínios e interfaces na investigação linguística. 2017. (Simpósio).

I Simposio de Escrita de Língua Brasileira de Sinais de Pernambuco (I SELBS). 2017. (Seminário).

Simpósio Pernambuco-Libras/2017. 2017. (Simpósio).

IV Semana de Letras da UFPE.Letras Libras: perspectivas acadêmico-profissionais. 2016. (Encontro).

IV Semana de Letras da UFPE.Ensino de Libras: possibilidades e desafios. 2016. (Encontro).

Simpósio Lei de Libras 14 anos: avanços e desafios.Simpósio Lei de Libras 14 anos: avanços e desafios. 2016. (Simpósio).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste GELNE. CURSOS DE LETRAS-LIBRAS NO NORDESTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2016. (Congresso).

I Encontro de Tradutores-intérpretes de Libras na UFPE.O tradutor-intérprete de Libras e o processo interpretativo. 2015. (Encontro).

1º Simpósio de Estudos inclusivos: por um ensino de línguas autônomo e ético.O Ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para surdos. 2013. (Simpósio).

5º Simpósio Hipertexto e Tecnologia na Educação e 1º Colóquio internacional de Educação com tecnologias. 2013. (Congresso).

65ª Reunião Anual da SBPC. 2013. (Congresso).

I SEMINÁRIO TEMÁTICO ITINERANTE DO GEPESES SOBRE EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS.Libras: uma língua. 2013. (Seminário).

XV Semana de Estudos Linguísticos e Litrários.Surdez e bilinguismo: tecendo algumas considerações. 2013. (Simpósio).

3º Congresso nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e LP. O intérprete de Língua de Sinais na Escola Pública. 2012. (Congresso).

SINIEL - Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Linguagem e Sociedade. 2012. (Simpósio).

V Seminário do Curso Técnico de Tradutor/Intérprete em Libras.Aspectos linguísticos da Libras. 2012. (Seminário).

X Seminário temático.A Linguagem no Ensino Médio. 2012. (Seminário).

8º Encontro Nacional de Arquitetura e Arte Sacra. 2011. (Encontro).

I Encontro sobre Inclusão da Pessoa com Surdez.Surdez e Educação para surdos. 2011. (Encontro).

I Jornada PET-Letras da UFPE.A inclusão da Libra no ensino superior: uma questão linguística. 2011. (Encontro).

I Seminário itinerante do Gepeses sobre Educação de Pessoas Surdas.Educação de Surdos. 2011. (Seminário).

IV Seminário do Curso Técnico de tradutor/intérprete de LIBRAS. 2011. (Seminário).

VIII Seminário Temático.Libras: uma língua de verdade. 2011. (Seminário).

V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Segunda Língua para Surdo. 2011. (Seminário).

V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Formação de professores. 2011. (Seminário).

X Congresso Internacional e XVI Seminário Nacional do Instituto Nacional de Ed. de Surdos. Formação Docente, Ensino de Língua Portuguesa e Surdez. 2011. (Congresso).

X Encontro Regional Nordeste.Educação Musical Inclusiva: Introdução a LIBRAS. 2011. (Encontro).

1º Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.A Teoria da Interlíngua no processo de aquisição de sgunda língua por surdos usuários de Libras. 2010. (Simpósio).

III Seminário em Homenagem ao Dia do Surdo. 2010. (Seminário).

VIII EELL e III CONEELL. O processo inferencial da leitura de gêneros jornalísticos: uma análise das estratégias de depreensão de informações implícitas. 2010. (Congresso).

VIII ELL e IV Congresso Nacional sobre Ensino de Língua e Literatura. Multimodalidade e Ensino de Língua. 2010. (Congresso).

VIII Encontro de Intérpretes Católicos do Paraná.A paráfrase como recurso para a interpretação/tradução em Libras. 2010. (Encontro).

VIII Encontro de Intérpretes Católicos do Paraná.O Intérprete e a Liturgia. 2010. (Encontro).

X Ciclo de Estudos Linguísticos e Literários da FACHO.Língua, Literatura e Educação Indígenas. 2010. (Simpósio).

XII Fórum Acadêmico dos Discentes da FACHO. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional da Pastoral dos Surdos e V Encontro Nacional de Intérpretes Católicos.Talentos e Serviço do Outro na Comunidade Surda. 2010. (Encontro).

17º COLE. ANÁLISE DA PRIMEIRA PÁGINA DE JORNAIS: UM ESTUDO DIACRÔNICO DOS GÊNEROS TEXTUAIS PRESENTES ENTRE OS ANOS DE 1968 A 2008. 2009. (Congresso).

1º Congresso Estadual de Pesquisa em TILS (Tradução e Interpretação da Lìngua de Sinais). 2009. (Congresso).

1º Encontro Diocesano da Pastoral dos Surdos da Diocese de São José dos Campos-SP.Intérprete de LIBRAS: ser ou não ser? Tocar o ouvido dos surdos. 2009. (Encontro).

1º Seminário Internacional - Argumentação na Escola. 2009. (Seminário).

65ª Reunião Anual da SBPC. 2009. (Congresso).

III Congresso Nacional sobre Ensino de Língua e Literatura e VIII encontro sobre o ensino de língua e literatura. O ensino de língua portuguesa numa perspectiva funcional. 2009. (Congresso).

I Seminário de Pragmática. 2009. (Seminário).

IX Ciclo de estudos linguísticos e literários da FACHO. 2009. (Simpósio).

Mini-curso: Introdução a Novos Conceitos em Análise do Discurso. 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. 2009. (Congresso).

XVII Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada. O verbo "assistir" em relatos de alunos do ensino fundamental II de uma escola do Recife-PE: uma análise funcionalista. 2009. (Congresso).

II Congresso Nacional sobre Ensino de Língua e Literatura. Uma análise funcionalistada transitividade do verbo assistir em relatos de alunos do Ensino Fundamental II de uma escola do Recife-PE. 2008. (Congresso).

I Seminário em Comemorção ao Dia Nacional do Surdo. 2008. (Seminário).

I Seminário em Comemorção ao Dia Nacional do Surdo (NTÉRPRETE CONVIDADO). 2008. (Seminário).

Seminário de Língua Portuguesa. 2008. (Seminário).

VI Encontro de Intérpretes Católicos do Regional Sul II.A METÁFORA E A INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS. 2008. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional da Pastoral dos Surdos & IV Encontro Nacional dos Intérpretes Católicos.O Intérprete de LIBRAS. 2008. (Encontro).

Dinâmicas para contar histórias. 2006. (Oficina).

XIII Encontro Nacional da Pastoral dos Surdos & III Encontro Nacional de Intérprete Católicos.O Intérprete de LIBRAS. 2006. (Encontro).

11º Encontro de Literatura Infanto-juvenil: O imáginário da Inclusão. 2005. (Encontro).

II Encontro Nacional dos Intérpretes Católicos (ENCICAT).A importância do Intérprete na Pastoral dos Surdos. 2005. (Encontro).

III Encontro sobre o Ensino de Língua e de Literatura da FACHO -O ensino de língua e de literatura e as novas tecnologias. 2005. (Encontro).

III Encontro sobre o Ensino de Língua e de Literatura da FACHO -O ensino de língua e de literatura e as novas tecnologias.Recursos de coesão ligados ao fenômeno da referenciação em relatos escritos por jovens surdos. 2005. (Encontro).

III Encontro sobre o Ensino de Língua e de Literatura da FACHO -O ensino de língua e de literatura e as novas tecnologias (Mini-curso: Letramento Digital). 2005. (Encontro).

II Seminário do Colégio Visão - Língua Portuguesa. 2005. (Seminário).

Viva a Pernambucanidade Viva VIII - Caminhos da diversidade cultural. 2005. (Encontro).

10º Encontro de Literatura Infanto-juvenil (Pernambucaneando poesias e histórias). 2004. (Encontro).

II Encontro sobre o Ensino de Literatura da FACHO - Métodos e técnicas para o ensino de língua e de literatura.O domínio do léxico fundamental da língua portuguesa por parte de jovens surdos. 2004. (Encontro).

II Encontro sobre o Ensino de Literatura da FACHO - Métodos e técnicas para o ensino de língua e de literatura. 2004. (Outra).

III Encontro Pernambucano da Pastoral dos Surdos. 2004. (Encontro).

Viva a Pernambucanidade Viva VII. 2004. (Encontro).

Viva a Pernambucanidade Viva VII.Da necessidade de ampliação da competência vocabular do jovem surdo estudante de português. 2004. (Outra).

XII Encontro Nacional da Pastoral dos Surdos. 2004. (Encontro).

XXVIII Fórum FAFIRE de Idéias contemporânea.The English Language: From the performing arts to literature - The taming of the shrew (Shakespeare). 2004. (Encontro).

XXVIII Fórum FAFIRE de Idéias contemporânea.The english teaching methods. 2004. (Encontro).

9º Encontro de Literatura Infanto-juvenil (Velhice: A terceira margem da existência). 2003. (Encontro).

I Encontro Nacional dos Intérpretes Católicos (ENCICAT). 2003. (Encontro).

II Encontro Pernambucano da Pastoral dos Surdos. 2003. (Encontro).

XXVI Fórum FAFIRE de Idéias contemporânea.A Leitura do não-verbal: a mídia, o livro de imagem e o livro didático. 2003. (Encontro).

1º Encontro Interdepartamental da FAFIRE (Pernambucanidade, Multiculturalismo e Educação). 2002. (Encontro).

8º Encontro de Literatura Infanto-juvenil (Refabulando: uma vez era...). 2002. (Encontro).

Encontro Universitário Interdisciplinar (Pesquisa e Ensino: da produção à expressão do conhecimento). 2002. (Encontro).

XI Encontro Nacional da Pastoral dos Surdos. 2002. (Encontro).

XIX Fórum FAFIRE de Idéias contemporânea.Estudo do Ramance "Amar, verbo intrasitivo", de Mario de Andrade. 2002. (Seminário).

7º Encontro de Literatura Infanto-juvenil (2001 Noites de histórias). 2001. (Encontro).

Encontro Universitário Interdisciplinar. 2001. (Encontro).

I Encontro Pernambucano da Pastoral dos Surdos. 2001. (Encontro).

III Encontro Luso-Brasileiro (EducAção: Alternativas luso-brasileiras para a educação da criança). 2001. (Encontro).

Viva a Pernambucanidade Viva VI. 2001. (Encontro).

XVI Fórum FAFIRE de Idéias contemporânea.Recital: Um canto de Esperança. 2001. (Encontro).

XVIII Fórum FAFIRE de Idéias contemporânea. 2001. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Hudson Ramos Santos das Chagas

DIAS JÚNIOR, J. F.; BRITO, Y. C. F.; PATRIOTA, K. R. M. P.. Experiências religiosas de comunidade no ciberespaço: um estudo de caso da página do Padre Reginaldo Manzotti no Facebook. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Comunicação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Camila Michelyne da Silva

DIAS JÚNIOR, J. F.; MASIP VICIANO, V.; MIRANDA POZA, J. A.. A interlíngua Português-Libras na produção textual escrita de pessoas surdas adultas usuárias de libras aprendizes do português escrito como segunda língua. 2018. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Thiago Ramos de Albuquerque

DIAS JÚNIOR, J. F.; RODRIGUEZ., E. A. V.; RODRIGUES, K. C.. O vídeo como ferramenta de avaliação da aprendizagem de Libras na formação de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sergio Claudino de Santana

DIAS JÚNIOR, J. F.; GÓIS, S.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. Blog como suporte para a notícia esportiva escrita: uma proposta de produção textual em turmas da EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Hudson Ramos Santos das Chagas

DIAS JÚNIOR, J. F.; PATRIOTA, K. R. M. P.; BRITO, Y. C. F.. NOVAS IGREJAS PARA O CONTINENTE DIGITAL: EXPERIÊNCIAS RELIGIOSAS DE COMUNIDADE NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS. UM ESTUDO DE CASO DA PÁGINA DO PADRE REGINALDO MANZOTTI NO FACEBOOK. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Carlene da Penha Santos

DIAS JÚNIOR, J. F.; RODRIGUES, J. M. C.; ZENAIDE, M. N. T.. Políticas inclusivas e a formação do tradutor-intérprete da Libras (TILS) que atuam no ensino superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: CRISTIANE ANACLETO DA SILVA

DIAS JÚNIOR, J. F.; LIMA, Anelilde Mª. TECNOLOGIA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM PROL DO LEITOR CONTEMPORÂNEO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao ensino da Língua Portugues) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Mariana Damião Farias

DIAS JÚNIOR, J. F.; Máximo, N.N.. Neologismos no domínio de especialidade do curso de licenciatura em Letras Libras/UFPE: descrição estrutural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras - Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jéssica Pereira Oliveira e Tiago Alcântara de Oliveira

DIAS JÚNIOR, J. F.; Máximo, N.N.. O uso de classificadores pelo professor ouvinte no ensino para estudantes surdos em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras - Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: René Ribeiro Hutzler

DIAS JÚNIOR, J. F.; SILVA, C.M.M da. Os desafios enfrentados pelos surdos na aprendizagem da L2 na Língua Portuguesa escrita. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras - Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eliane Maria dos Santos Lima

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. Gêneros Textuais em Livros Didáticos de Português para o 7º ano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Kelly da Silva Lôbo

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. Revisão bibliográfica acerca de usos de pronomes pessoais em textos escritos por indivíduos surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edson José de Souza Miquiles

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. Educação de surdos: mapeamento de pequeno porte sobre estudos realizados na última década sobre ensino de leitura para pessoas surdas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliana de Andrade Torres

DIAS JÚNIOR, J. F.; REIS, L. A. V. P.; LEITE, J. D. A.. Teatro na Igreja Católica: uma busca por atividade cênica na Arquidiocese de Olinda e Recife. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jéssica Santos Cavalcanti

DIAS JÚNIOR, J. F.; MOURAO, A. C. F.. Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa para estudantes surdos na universidade: uma investigação do trabalho no curso de Letras-Libras da UFPE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Lorena Ataíde F

DIAS JÚNIOR, J. F.. de Oliveira.O tablete e o smartphone como recursos didáticos em aula de leitura no Ensino Fundamental: Limites e possibilidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jaime Cavalcanti de Souza Júnior

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. Gêneros Textuais: o endereço do letramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rosa Maria de Santana Reis

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. Gêneros textuais em livros didáticos de língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Célio da Silva Campos Neto

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. Do etramento em Libras ao Letramento em Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafaela De Alcântara Barros

DIAS JÚNIOR, J. F.; MOURAO, A. C. F.. Da tradução à Produção: a construção da identidade surda pela literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mariana Nunes Bezerra

DIAS JÚNIOR, J. F.; MACHADO, F. J.. A Construção da imagem da Mulher nas letras de músicas do gênero Brega. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade de Ciência Humanas de Olinda.

Aluno: Gace Terra Santos Agra Vasconcelos

DIAS JÚNIOR, J. F.; MACHADO, F. J.. As concepções políticas nas letras de música de Cazuza: uma questão ideológica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Hárica Maria Monteiro Correia

DIAS JÚNIOR, J. F.; LIMA, Anelilde Mª. Estratégias Argumentativas focadas na emoção no Gênero Notícia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Jessica Nathália de Santana

DIAS JÚNIOR, J. F.; LIMA, Anelilde Mª. Língua Portuguesa e Linguagem matemática: um olhar interdisciplinar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: RAQUEL DA ROCHA CONTI

DIAS JÚNIOR, J. F.; LIMA, Anelilde Mª. Os efeitos multimodais em anúncios publicitários. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Wellselma Maria de Freitas e Maria Helena Alves

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. Estratégias de leitura numa sala de aula do Ensino Fundamental: que práticas podem motivar o aluno?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Camila Macedo

DIAS JÚNIOR, J. F.; KOROSSY, N.; SILVA, M. H. C.. Análise da Acessibilidade turística no Bairro do Recife: Os desafios de mobilidade para as pessoas com deficência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriana do Espírito Santo Botelho

DIAS JÚNIOR, J. F.; LIMA, Anelilde Mª. A construção do sentido em situações de variantes linguísticas da língua portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Ana Cristina Machado da Silva

DIAS JÚNIOR, J. F.; LIMA, Anelilde Mª. O Twitter como ferramenta de ensino nas aulas de português. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Tatiana Cristina do Nascimento e Josefa Elma de Lima Silva

DIAS JÚNIOR, J. F.; Morais, Artur Gomes; LIMA, Francisco José. Acessibilidade: a percepção dos agentes formadores no Centro de Educação da UFPE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Clebison Faustino da Silva

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. A variação lingüística em livros didáticos para o Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: ARQUILES J

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. F. CAMPOS LIMA.VESTÍGIOS DO PRECONCEITO LINGUISTICO NO DISCURSO DE PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: LUCIANE MELO e NATÁLIA MARQUES

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. ORALIDADE NA SALA DE AULA: GÊNEROS TEXTUAIS ABORDADOS NO ENSINO BÁSICO EM ESCOLAS DA CIDADE DE OLINDA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: ALDENI SOUZA BARBOSA DA SILVA e ROSE MABEL RAMOS SEVERO

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. O GÊNERO TEXTUAL LETRA DE MÚSICA NO TRABALHO DIDÁTICO COM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Flávia da Silva Lima

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. O CRESCIMENTO DA LINGUAGEM NÃO-VERBAL NO SITE DE RELACIONAMENTO ORKUT. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Claudio Carneiro Rodrigues Junior

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. O SURDO COMO LEITOR DE POEMAS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: EDUARDO LUCIO e FABIO GALVÃO

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. O IMPACTO DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Betânia Oliveira e Simone Fagundes

DIAS JÚNIOR, J. F.. O Tratamento da variação linguística em livros didáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Betânia Oliveira e Simone Fagundes

DIAS JÚNIOR, J. F.. O Tratamento da variação linguística em livros didáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Silvânia Silva de Souza Apóstolo

DIAS JÚNIOR, J. F.. Variedade Lingüística e ortografia: a interferência da fala na escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Domingos Augusto Cavalcante Medeiros

DIAS JÚNIOR, J. F.. Recursos estilísticos em músicas do grupo Charlie Brown Júnior. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

Aluno: Jacirleyde da C

DIAS JÚNIOR, J. F.; NASCIMENTO, Gláucia R. P.. R. de Amorim e Milka Carla A. da Silva.Análise lingüística em Manuais Didáticos publicados antes e depois do Advento dos PCN: UM ESTUDO DE CASO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

DIAS JÚNIOR, J. F.; Máximo, N.N.; OLIVEIRA, L. M.. Seleção pública simplificada para professor substituto Depto. de Letras Área LIBRAS. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; SOUSA, W. P.; HENZ, R. R. G. R.. Banca examinadora do concurso público para Docente do Magistério Superior da UPE. 2016. Universidade de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; Máximo, N.N.; SMAPAIO, M. J. A.. COMISSÃO EXAMNADORA DO CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O MEGISTÉRIO SUPERIOR. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

SMAPAIO, M. J. A.; MOURAO, A. C. F.;DIAS JÚNIOR, J. F.. Concurso Público para Professor de Magistério Superior - Área de Libras. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; MOURAO, A. C. F.; SMAPAIO, M. J. A.. Concurso Público para Professor de Magistério Superior - Área de Libras: Metodologia e Estágio. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; SMAPAIO, M. J. A.; MOURAO, A. C. F.. Concurso Público para Professor de Magistério Superior - Área de Libras. 2014. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; SMAPAIO, M. J. A.; Santos, I.C. dos. Concurso Público de títulos e provas: Área - Libras. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; KLIMSA, B.L.T.; KLIMSA, S.B.de F.. Concurso Público para Professor Efetivo de Libras no 3º grau. 2013. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; Silva, Liliane Jamir e. Concurso para professor de Língua Latina. 2012. Faculdade Frassinetti do Recife.

DIAS JÚNIOR, J. F.; Silva, Liliane Jamir e. Banca examinadora do processo seletivo para professor de língua latina. 2012. Faculdade Frassinetti do Recife.

DIAS JÚNIOR, J. F.; SOUSA, W. P.. Seleção Pública simplificada para Prof. Substituto de LIBRAS - CAC. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.. Processo seletivo simplificado para prof. temporário de Libras, comunicação/expressão e metodologia científica. 2012. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; SOUSA, W. P.. Seleção Pública simplificada para Prof. Substituto de LIBRAS - DPOE. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.. Comissão Examinadora da Seleção Pública Simplificada para Prof. Substituto de Latim. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; ZAMBLANO, Anahy; RIBAS, Vitória; LIMA, Anelilde Mª. Processo de avaliação das Redações do Vestibular/2010 da UPE. 2009. Universidade de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.; ZAMBLANO, Anahy; RIBAS, Vitória. Processo de avaliação das Redações do Vestibular/2009 da UPE. 2008. Universidade de Pernambuco.

DIAS JÚNIOR, J. F.. Avaliação das redações do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). 2012. Centro de Seleção e de promoção de Eventos.

DIAS JÚNIOR, J. F.. Exame de Certificação PROLIBRAS (Proficiência em Libras). 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

DIAS JÚNIOR, J. F.. Correção das Redações Vestibular/2009. 2009. Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

DIAS JÚNIOR, J. F.. Contos de Fadas: A Psicologia dos Contos de Fadas. 2004. Colégio Equipe.

DIAS JÚNIOR, J. F.. A linguagem do Rock: uma análise das principais letras desse estilo musical. 2004. Colégio Equipe.

DIAS JÚNIOR, J. F.. Desenhos Animados. 2004. Colégio Equipe.

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Comissão julgadora das bancas

STELLA MARIA MIRANDA VIEIRA

CAVALCANTI, Wanilda; VIANA, M.;VIEIRA, Stella Maria Miranda. Ensino da língua portuguesa para surdos: contornos de práticas bilingues. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Marígia Ana de Moura Aguiar

CAVALCANTI, W. M.;Aguiar, M. A. M.; Vieira, Stella M.M.. Ensino da língua portuguesa para surdos. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Katia Nepomuceno Pessoa

PESSOA, KÂTIA NEPOMUCENO. Análise lexical do uso de verbos no espaço mental sub-rogado e no espaço mental TOKEN em língua brasileira de sinais. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Gláucia Renata Pereira do Nascimento

NASCIMENTO, G. R. P.; TELLES, S.; SILVA, E. C.; PAULA, A. S.. Os verbos nos espaços mentais em Língua Brasileira de Sinais. 2016. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Wanilda Maria Alves Cavalcanti

CAVALCANTI, W. M. A.. Ensino da Língua Portuguesa para surdos: contornos de práticas bilingue. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Llinguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Stella Virginia Telles de Araujo Pereira Lima

PESSOA, M. B.;Telles, S.; Gomes, V. S.. O Uso dos Adjetivos em Pasquins do Século XIX: Uma análise descritiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Stella Virginia Telles de Araujo Pereira Lima

Telles, S.; GRANNIER, D. M.; PAULA, A. S.; SILVA, E. C.. OS VERBOS NOS ESPAÇOS MENTAIS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2016. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aldir Santos de Paula

TELLES, S.;DE PAULA, A. S.; SILVA, E. C.; NASCIMENTO, G. R. P.; GRANNIER, D.M.. Os verbos nos espaços mentais em Língua Brasileira de Sinais. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aldir Santos de Paula

TELLES, S.; SOUZA, M.M.;DE PAULA, A. S.. Análise lexical do uso de verbos de espaço mental sub-rogado e no espaço mental token em língua brasileira de sinais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Emanuel Cordeiro da Silva

SILVA, E. C.. OS VERBOS NOS ESPAÇOS MENTAIS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2016. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Valéria Severina Gomes

GOMES, V. S.. O Uso dos adjetivos em Pasquins do Século XIX: Uma Análise Descritiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Roberto Carlos Silva dos Santos

NASCIMENTO, G. R. P.; AQUINO, Thiago Cézar de Araújo;SANTOS, R. C. S.. OS VERBOS NOS ESPAÇOS MENTAIS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Walesca Soares

Educação inclusiva para alunos surdos: O inquietante processo de ensino-aprendizagem do português como segunda língua; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Amanda Damarys Silva

Linguagem e tabu: uma análise das estratégias linguístico-discursivas de peças publicitárias de motéis; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada a Práticas Discursivas) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Eduarda Pereira de Lucena Silva

O Não-dito nas propagandas impressas da cerveja Skol: cultura brasileira, sensualidade e esteriótipo masculino; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada a Práticas Discursivas) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Aline da Rocha Chapoval

A Construção da coerência através da repetição propriamente dita em textos produzidos por surdos no ensino médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portugues) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Suzy Mary do Nascimento Silva

A formação do leitor através de práticas sociais de leitura e de escrita mediantes às complexidades da pós-modernidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Laysa Diná de Andrade Nicolau

Ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos usuários de Libras: análise dos livros didáticos do ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Jaime Cavalcanti de Souza Júnior

Gêneros Textuais: o endereço do letramento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Renata da Conceição Silva

O Profissional de Secretariado Executivo como agente facilitador na Comunicação entre o funcionário surdo e a empresa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Ediene

O uso de TIrinhas como recurso motivador para produções textuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Alexsandra Gomes da Silva Dourado

Análise do valor Argumentativo do Advérbio de modo em Notícias de Jornal; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Kedma Guedes Lino da Silva

Marcas de Oralidade na escrita: uma análise em textos de alunos do Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Elias Francisco de Andrade Lacerda

Um estudo comparativo dos paradigmas verbais em línguas neo-latinas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

Jurandir Ferreira Dias Júnior

Estratégias de ensino de professores de português para surdos; 2009; Iniciação Científica - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda, Faculdade de Ciência Humanas de Olinda; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

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Foi orientado por

Gláucia Renata Pereira do Nascimento

Recursos de coesão ligados ao fenômeno da referenciação em relatos escritos por jovens surdos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino da Língua Portugues) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Glaucia Renata Pereira do Nascimento;

Wanilda Maria Alves Cavalcanti

Ensin o da Língua Portuguesa para surdos: contornos de práticas bilingues; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Llinguagem) - Universidade Católica de Pernambuco,; Orientador: Wanilda Maria Alves Cavalcanti;

Wanilda Maria Alves Cavalcanti

2018; Universidade Católica de Pernambuco,; Wanilda Maria Alves Cavalcanti;

Stella Virginia Telles de Araujo Pereira Lima

OS VERBOS NOS ESPAÇOS MENTAIS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS; ; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Stella Virginia Telles de Araujo Pereira Lima;

Stella Virginia Telles de Araujo Pereira Lima

ORGANIZAÇÃO GRAMATICAL DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UM ESTUDO DAS EXPRESSÕES CONECTORAS; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Stella Virginia Telles de Araujo Pereira Lima;

Sergio Sezino Douets Vasconcelos

EM LIBRAS E A EUCARISTIA: ENTRE A LINGUAGEM E O MISTÉRIO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Teologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Sergio Sezino Douets Vasconcelos;

Jurandir Ferreira Dias Júnior

Estratégias de ensino de professores de português para surdos; 2009; Iniciação Científica - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda, Faculdade de Ciência Humanas de Olinda; Orientador: Jurandir Ferreira Dias Júnior;

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Produções bibliográficas

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Análise crítica do poema 'Manucure' de Mário de Sá-Carneiro. Travessia (Olinda) , v. 01, p. 25-50, 2010.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . O surdo e o léxico: um olhar sobre o quase desconhecido. Cadernos FAFIRE (Recife) , v. 3, p. 62-64, 2004.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . O uso de adjetivos em pasquins do séc. XVI: uma análise descritiva. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2018. v. 01. 110p .

  • NASCIMENTO, Gláucia R. P. (Org.) ; DIAS JÚNIOR, J. F. (Org.) . IV Semana de Letras da UFPE: Ariano Suassuna : influências, confluências e uma vida em prol da cultura nacional. 1. ed. RECIFE: Editora UFPE, 2016. v. 1. 232p .

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. (Org.) . Temas em educação inclusiva: alteridade e práticas pedagógicas. 1. ed. RECIFE: EDUFPE/PIPA COMUNICAÇÕES, 2015. v. 1. 236p .

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. ; Máximo, N.N. . Morfologia da Língua Brasileira de Sinais: problematizando o conceito de raiz e de cognatos. In: ATAÍDE, C. A. et al.. (Org.). Estudos linguísticos e literários: questões de pesquisa e ensino no Nordeste.. 01ed.Recife: Pipa Comunicação, 2017, v. 01, p. 665-676.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. . A aquisição de segunda língua (AL2) e ensino de Língua Portuguesa para surdos usuários de Libras. In: NASCIMENTO. G.R.P. do; DIAS JR., J.F.. (Org.). Temas em educação inclusiva: alteridade e práticas pedagógicas. 1ed.RECIFE: EDUFEPE / PIPA COMUNICAÇÕES, 2015, v. 1, p. 79-122.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; SOUSA, W. P. . Libras III. In: Evangelina Maria Brito de Faria; Maria Cristina de Assis. (Org.). Língua Portuguesa e libras: teorias e práticas. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2011, v. 4, p. 9-53.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Formação docente, ensino de Língua Portuguesa e surdez. In: Joice Armani Galli. (Org.). Línguas que botam a boca no mundo: reflexões sobre teorias e práticas de línguas. 1ed.Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2011, v. 1, p. 155-179.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Caridade sem fronteiras. Jornal do Commercio, Recife, p. 9, 29 out. 2006.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. ; Máximo, N.N. . Morfologia da Língua Brasileira de sinais: problematizando o conceito de raiz e cognato. In: GELNE, 2017, Recife. Estudos Linguísticos e Literários: questões de pesquisa e ensino no Nordeste. Recife: Pipa Comunicação, 2017. v. 1. p. 665-676.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. ; Máximo, N.N. ; SOUSA, W. P. . Argumentação na LIBRAS: estratégias linguísticas vísuo-espaciais. In: XI EELL Encontro sobre o Ensino de Língua e de Liteatura e VI CONELL Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e de Literatura, 2013, Olinda. Língua e literatura na contemporaneidade: o status do leitor multitarefa. Recife: Pipa Comunicação, 2013. v. 01. p. 105-132.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. ; SILVA, C.M.M da ; SOUSA, W. P. . Marcas da LIBRAS na escrita em português por surdos. In: XI EELL Encontro sobre o Ensino de Língua e de Liteatura e VI CONELL Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e de Literatura, 2013, Olinda. Língua e literatura na contemporaneidade: o status do leitor multitarefa. Recife: Pipa Comunicação, 2013. v. 01. p. 299-318.

  • MOURAO, A. C. F. ; CORDEIRO, L. P. ; DIAS JÚNIOR, J. F. . O Intérprete de Língua de Sinais na Escola Pública.. In: III Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução &Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2012, Florianópolis. III Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução &Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. Florianópolis: UFSC, 2012.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; CAVALCANTI, Wanilda Mª Alves . A TEORIA DA INTERLÍNGUA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA POR SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS. In: 1º Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem, 2010, Recife. Anais eletrônicos do 1º Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem. Recife: UFRPE, 2010. v. 1. p. 421-434.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; LIMA, Anelilde Mª . O PROCESSO INFERENCIAL NA LEITURA DE GÊNEROS JORNALÍSTICOS: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE DEPREENSÃO DE INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS. In: VIII EELL e III CONEELL, 2010, Olinda. VIII EELL e III CONEELL. Olinda: EELL, 2010. v. único. p. 166-172.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; LIMA, Anelilde Mª . O ensino de língua portuguesa numa perspectiva funcional. In: III Congresso Nacional sobre Ensino de Língua e Literatura e VIII encontro sobre o ensino de língua e literatura, 2009, Olinda. Anais do EELL, 2009.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Uma análise funcionalista da transitividade do verbo assistir em relatos de alunos do ensino fundamental II de uma escola do Recife - PE. In: II Conguresso Nacional sobre Ensino de Língua e Literatura, 2008, Olinda. O ensino de língua e literatura e a metalinguagem. Olinda: FACHO, 2008.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Recursos de coesão ligados ao fenômeno da referenciação em relatos escritos por jovens surdos. In: III Encontro sobre o Ensino de Língua e de Literatura da FACHO -O ensino de língua e de literatura e as novas tecnologias, 2005. ANAIS do III Encontro sobre o Ensino de Língua e de Literatura da FACHO, 2005. v. I. p. 47-49.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . O domínio do léxico fundamental da língua portuguesa por parte de jovens surdos. In: II Encontro sobre o Ensino de Literatura da FACHO - Métodos e técnicas para o ensino de língua e de literatura, 2004. II Encontro sobre o Ensino de Língua e de Literatura, 2004. v. 1. p. 27-29.

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; MOURAO, A. C. F. . O intérprete de Libras na Escola Pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Ensino de Língua Portuguesa para Surdos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Formação Docente, Ensino de Língua Portuguesa e Surdez. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Surdez e Educação para surdos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Talentos e Serviço do Outro na Comunidade Surda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Uma análise funcionalista do verbo assistir em relatos de alunos do EF II de uma escola do Recife. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . ANÁLISE DA PRIMEIRA PÁGINA DE JORNAIS: UM ESTUDO DIACRÔNICO DOS GÊNEROS TEXTUAIS PRESENTES ENTRE OS ANOS DE 1968 A 2008. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Intérprete de LIBRAS: ser ou não ser? Tocar o ouvido dos surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. ; LIMA, Anelilde Mª . O ensino de língua portuguesa numa perspectiva funcional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . A metáfora e a Interpretação de LIBRAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . O Intérprete de Libras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . O Intérprete de Libras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . Recursos de coesão ligados ap fenômeno da referenciação em relatos escritos por jovens surdos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS JÚNIOR, J. F. . O Domínio do léxico fundamental da língua portuguesa por parte de jovens Surdos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

DIAS JÚNIOR, J. F. . Parecerista científico Revista: Ao pé da Letra. 2018.

DIAS JÚNIOR, J. F. ; SMAPAIO, M. J. A. . Coordenação de Simpósio temático GELNE. 2018.

DIAS JÚNIOR, J. F. ; SMAPAIO, M. J. A. . Coordenação de Simpósio Temático. 2017.

GÓIS, S. ; XAVIER, A. C. ; DIAS JÚNIOR, J. F. . PARECERISTA AD HOC HIPERTEXTUS REVISTA DIGITAL. 2016.

DIAS JÚNIOR, J. F. . Revisão gramatical do livro: "Vivos para sempre". 2010.

DIAS JÚNIOR, J. F. . Educação musical inclusiva: Introdução a Libras. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . INTRODUÇÃO A LIBRAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . Curso de Produção Textual (Faculdade FAFIRE). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . Curso de Produção Textual (FACULDADE BOA VIAGEM). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . LIBRAS - Curso de atualização e aperfeiçoamento para profs. da Rede Estadual. 2009. .

DIAS JÚNIOR, J. F. . Produção Textual (FACULDADE FAFIRE). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . INTRODUÇÃO À LIBRAS (Faculdade de Ciências Humanas de Olinda). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . Planejamento Escolar. 2008. .

DIAS JÚNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, Gláucia R. P. . Aulas de Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS JÚNIOR, J. F. . LIBRAS aplicada a cultos religiosos (aspectos teóricos) - TURNO TARDE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . LIBRAS aplicada a cultos religiosos (aspectos teóricos) - TURNO NOITE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . LIBRAS aplicada a cultos religosos (Aspectos práticos) -TURNO TARDE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . "O texto na sala de aula: as múltiplas faces do trabalho textual". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS JÚNIOR, J. F. . Formulação de questões avaliativas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Marcas da LIBRAS no discurso argumentativo escrito em português por surdos, Descrição: Esta pesquisa que tem como foco a argumentação escrita em português por surdos usuários da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). Sendo o português para esses indivíduos uma segunda língua (L2), naturalmente, os textos escritos nessa língua por surdos apresentam marcas da LIBRAS (L1), que podem ser determinantes para a construção do discurso argumentativo escrito produzido por surdos. Os surdos usuários de línguas de sinais, de natureza vísuo-espacial (línguas que se concretizam por meio de sinais produzidos por movimentos das mãos e, às vezes, pela combinação de movimentos das mãos e expressões faciais e/ou corporais, que são captados pela visão), constituem minorias linguísticas que vivem em contextos sociais em interação com maiorias de indivíduos ouvintes, falantes de línguas oral-auditivas, como o português. O hibridismo estrutural característico de textos escritos por surdos, que se dá em função do imbricamento dos dois sistemas linguísticos distintos na escrita numa L2, é um fenômeno denominado por Selinker (1972, 1994) de interlíngua. Por precisarem operar com dois sistemas linguísticos distintos, a escrita de textos em geral em português é uma atividade que oferece bastantes dificuldades para os surdos. Entre as competências de escrita que precisam ser desenvolvidas pelos surdos, assim como pelos ouvintes, colocamos em relevo, nesta pesquisa, as competências ligadas à atividade de argumentação, de natureza discursiva, em que indivíduos que expressam pontos de vista divergentes sobre um tema e defendem suas posições com vistas ao convencimento de seus interlocutores. Como objetivo geral, pretendemos identificar marcas da LIBRAS na argumentação escrita produzida por surdos usuários dessa língua de sinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) . , Integrantes: Jurandir Ferreira Dias Júnior - Integrante / Gláucia Renata Pereira do Nascimento - Coordenador / Wilma Pastor de Sousa - Integrante / Nídia Nunes Máximo - Integrante / Camila Michelyne Muniz da Silva - Integrante.

  • 2010 - 2013

    GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE SURDEZ E EDUCAÇÃO DE SURDOS, Descrição: Repercussões dos trabalhos do grupo Este grupo tem como foco o estudo de aspectos ligados à surdez, às formas de socialização dos indivíduos surdos e suas implicações para as aprendizagens desses indivíduos, mediadas por suas práticas de letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Jurandir Ferreira Dias Júnior - Coordenador / Gláucia Renata Pereira do Nascimento - Integrante / Wilma Pastor de Sousa - Integrante / Antônio Carlos Fontenele Mourão - Integrante.

  • 2009 - 2010

    A Libras no Nordeste: um levantamento linguístico das variantes usadas nas comunidades de surdos de João Pessoa/PB e Recife/PE, Descrição: Este projeto procura fazer um levantamento linguístico das variantes da Libras usadas em comunidades de surdos nos dois municípios nordestinos: João Pessoa/PB e Recife/PE. Ele procura traçar um perfil sociolinguístico da comunidade surda usuária da Libras, o seu processo de aquisição, o estatuto de bilinguismo , proficiência dos falantes, etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Jurandir Ferreira Dias Júnior - Coordenador., Financiador(es): Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Estratégias de ensino de professores de português para surdos, Descrição: O projeto é desenvolvido no Núcleo de iniciação científica da FACHO, com alunos de graduação em Letras. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Jurandir Ferreira Dias Júnior - Coordenador., Financiador(es): Faculdade de Ciências Humanas de Olinda - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Artes e Comunicação. , Av. Prof. Moraes Rego, 1235, Cidade Universitária, 50670901 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268307

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de Pernambuco

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Comunicação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Comunicação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Comunicação, .,Linhas de pesquisa

    • 12/2012 - 05/2013

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Libras, Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa I

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Libras, Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa II

    • 02/2012 - 06/2012

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Libras, Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa I

    • 09/2011 - 12/2011

      Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Auxiliar técnico de manutenção e instalação de Tv por assinatura, internet a cabo e telefonia.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras II, Metodologia da Pesquisa II, Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa II

    • 01/2011 - 11/2011

      Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Curso Interpretação/Tradução de Libras.

    • 08/2011 - 10/2011

      Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Aperfeiçoamento para Intérpretes/Tradutores de Libras - 32h/a.

    • 05/2011 - 10/2011

      Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, .,Atividade de extensão realizada, I Seminário Itinerante do Gepeses/Gepel sobre Educação de Pessoas Surdas.

    • 02/2011 - 08/2011

      Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Curso de Língua Brasileira de Sinais - 60h/a.

    • 02/2011 - 08/2011

      Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Língua Brasileira de Sinais (Libras) 60h.

    • 07/2011 - 07/2011

      Extensão universitária , Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Curso de Curta duração: Métodos e estratégias de Planejamento, Ensino e Avaliação - 36horas/aula.

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intrudução a Libras, Latim I: Morfologia, Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa I

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: Fonologia , Introdução a Líbras

  • 2009 - 2010

    Colegio Motivo

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 16

  • 2009 - 2010

    Faculdade de Ciências Humanas de Olinda

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Língua Portuguesa: Sintaxe e Semântica I Língua Portuguesa: Sintaxe e Semântica II Linguística: Morfossintaxe Sintaxe Morfologia Fonologia Pragmática

  • 2009 - 2010

    Faculdade de Ciências Humanas de Olinda

    Vínculo: Orientador de MONITORIA, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de MONITORIA (Português), Carga horária: 16

    Outras informações:
    MONITORIA DE LÍNGUA PORTUGUESA: Aluna: Ana Lúcia dos Santos Oliveira (7º Período)

  • 2005 - 2005

    Faculdade de Ciências Humanas de Olinda

    Vínculo: Intérprete de LIBRAS, Enquadramento Funcional: Intérprete Colaborador, Carga horária: 3

    Atividades

    • 01/2009

      Ensino, Licenciatura Plena em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: Análise do Discurso e Pragmática, Língua Portuguesa: Fonologia e Morfossintaxe, Língua Portuguesa: Sintaxe e Semântica I, Língua Portuguesa: Sintaxe e Semântica II, Linguística: Sintaxe, Semântica e Pragmática, Linguística: Teorias Linguísticas - Fonética, Fonologia e Morfologia, Metodologia Científica, Português Aplicado ao TCC I (Psicologia)

    • 09/2009 - 09/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico do VII EELL, .,Cargo ou função, Comitê Científico do VII Encontro sobre Ensino de Língua e Literatura.

  • 2009 - 2010

    Colégio São Bento de Olinda

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

  • 2009 - 2010

    Colégio Equipe

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

  • 2008 - 2009

    Universidade Católica de Pernambuco

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Interpretação em LIBRAS para alunos do nível Superior como Ciências da Computação e, principalmente, Serviço Social.

  • 2008 - 2009

    faculdade sao miguel

    Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de LIBRAS

    Atividades

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura Pelna em LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS (40h)

    • 08/2008 - 06/2009

      Ensino, Atualização e Aperfeiçoamento em LIBRAS, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Intodução à LIBRAS (8h), LIBRAS II: Apectos pedagógicos (20h), LIBRAS III: Aspectos Tecnológicos (20h) Turma A, LIBRAS III: Aspectos Tecnológicos (20h) Turma B

  • 2008 - 2008

    Universidade Federal Rural de Pernambuco

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Intérprete Colaborador, Carga horária: 6

    Atividades

    • 09/2008 - 09/2008

      Serviços técnicos especializados , Departamento de Letras e Ciências Humanas, .,Serviço realizado, Interpretação de Libras.

  • 2007 - 2007

    Noviciado Nossa Senhora da Graça

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof.: Língua Portuguesa e Produção Textual, Carga horária: 4

    Atividades

    • 03/2007 - 11/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Portuguesa

  • 2006 - 2006

    Escola Santo Afonso Rodrigues

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof.: Língua Portuguesa e Produção Textual, Carga horária: 24

    Atividades

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Infanto-juvenil

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Portuguesa

  • 2008 - 2010

    Colégio Visão

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Aulista, Carga horária: 15

  • 2005 - 2005

    Colégio Visão

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof.: Língua Portuguesa e Produção Textual, Carga horária: 18

    Atividades

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Portuguesa

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Portuguesa

  • 2005 - 2005

    Núcleo Integrado de Apoio e Monitoramento para Surdos

    Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Prof.: Línguas Portuguesa e Inglesa, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Escola especializada para surdos

    Atividades

    • 03/2005 - 11/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - (em LIBRAS), Língua Portuguesa - (em LIBRAS)

  • 2004 - 2005

    Núcleo de Informática Intensivo Profissionalizante Ltda. ME

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof.: Língua Portuguesa e Produção Textual, Carga horária: 10

    Atividades

    • 11/2004 - 10/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Portuguesa

  • 2004 - 2004

    Governo do Estado de Pernambuco

    Vínculo: Intérprete de LIBRAS, Enquadramento Funcional: Intérprete Contratado, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Intérprete na 2ª Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde

  • 2003 - 2003

    Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos

    Vínculo: Intérprete de LIBRAS, Enquadramento Funcional: Intérprete Contratado, Carga horária: 20

  • 2002 - 2005

    Colégio e Curso Desafio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof.: Língua Portuguesa e Produção Textual, Carga horária: 15

    Atividades

    • 03/2005 - 12/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa (Pré-vestibular)

    • 10/2002 - 12/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Poruguesa

    • 10/2002 - 12/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Portuguesa

  • 2002 - 2004

    Faculdade de Ciências Humanas Esuda

    Vínculo: Contrato particular, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Interpretação em LIBRAS no Curso de Arquitetura e Urbanismo

    Atividades

    • 02/2002 - 12/2004

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências Humanas Esuda, .,Serviço realizado, Intérprete de LIBRAS no Curso de Arquitetura e Urbanismo.