Marcelo Cavasotto

Possui graduação em Licenciatura Em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006) e mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2010). Linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática, área de concentração Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino e Aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral, Análise de erros, Informática no Ensino de Matemática, Matemática, Interdisciplinaridade, História da Matemática, Metodologias de Ensino em Ciências e Matemática, Formação inicial e continuada de Professores. Atualmente leciona na Escola Técnica José César de Mesquita (Ensino Médio e Ensino Técnico) e no Centro Universitário Metodista (IPA), nos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Engenharia Civil e Engenharia de Produção.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2007 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE CÁLCULO: O que os erros cometidos pelos alunos podem informar,Ano de Obtenção: 2010
Lori Viali.

Graduação em Licenciatura Em Matemática

2000 - 2006

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: O Movimento da Matemática Moderna e seus reflexos na cidade de Porto Alegre
Orientador: Maria Cecília Bueno Fischer

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Formação complementar

2001 - 2001

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Aprendizagem de Análise Comb. (Carga horária: 21h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Álgebra Com Geometria Uma Metodologia Diferenciada. (Carga horária: 18h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Utilizando o Computador no Ensino da Matemática. (Carga horária: 21h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Participação em eventos

2º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Cálculo Diferencial e Integral: analisando erros apresentados pelos alunos. 2008. (Simpósio).

3ª Semana Acadêmica da Matemática.A experiência da Matemática Moderna no Instituto de Educação, em Porto Alegre. 2006. (Outra).

Encontro Regional de Educação Matemática.XVI EREM. 2004. (Encontro).

Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática.Núcleo de estudos: um caminho para a formação continuada. 2004. (Outra).

Encontro Regional de Educação Matemática.XIV EREM. 2002. (Encontro).

Fórum Estadual de Licenciatura em Matemática. 2002. (Outra).

Encontro Regional de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

Encontro Regional de Educação Matemática. 2000. (Encontro).

Encontro Regional de Ensino de Estatística e Matemática. 2000. (Encontro).

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Participação em bancas

CAVASOTTO, Marcelo. Jurado no X Seminário Científico. 2009. Colégio Monteiro Lobato.

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Comissão julgadora das bancas

João Batista Siqueira Harres

HARRES, João Batista Siqueira; VIALI, L.; FISCHER, M. C. B.. Dificuldades na aprendizagem de cálculo: o que os erros cometidos pelos alunos podem informar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Maria Cecilia Bueno Fischer

VIALI, Lori;FISCHER, Maria Cecilia B.; Harres, J. B. S.. Dificuldades na aprendizagem de Cálculo: o que os erros cometidos pelos alunos podem informar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

Ruth Portanova

Cálculo I: quais as principais dificuldades e algumas alternativas de solução; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

LORI VIALI

Dificuldades na aprendizagem de Cálculo: o que os erros cometidos pelos alunos podem informar; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Lorí Viali;

Maria Cecilia Bueno Fischer

O Movimento da Matemática Moderna e a experiência no Instituto de Educação General Flores da Cunha em Porto Alegre; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Cecilia Bueno Fischer;

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Produções bibliográficas

  • CAVASOTTO, Marcelo . Dificuldades na aprendizagem de cálculo: o que os erros podem informar. Boletim GEPEM , v. 59, p. 15-25, 2011.

  • CAVASOTTO, Marcelo ; PORTANOVA, R. . Interagindo com gráficos de funções: testes das derivadas. In: Maria Regina Rabello Borges; Valderez Marina do Rosário Lima; Ana Lúcia Imhoff. (Org.). Contribuições de um museu interativo à educação em ciências e matemática. Porto Alegre: edipucrs, 2009, v. , p. -.

  • CAVASOTTO, Marcelo ; PORTANOVA, R. . Cálculo diferencial e integral: analisando erros apresentados pelos alunos. In: 2º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2008, Recife. 2º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2008.

  • CAVASOTTO, Marcelo ; PORTANOVA, R. . Reflexões sobre as dificuldades na aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral. In: III Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação PUCRS, 2008, Porto Alegre. III Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação PUCRS, 2008.

  • CAVASOTTO, Marcelo . A experiência da Matemática Moderna no Instituto de Educação, em Porto Alegre. In: 3ª Semana Acadêmica da Matemática, 2006, São Leopoldo. 3ª Semana Acadêmica da Matemática, 2006.

  • CAVASOTTO, Marcelo . Utilizando o Winplot para o estudo de funções. In: XVI Encontro Regional de Educação Matemática, 2004, São Leopoldo. XVI Encontro Regional de Educação Matemática, 2004.

  • ENRICONI, Maria Helena Selbach ; CAVASOTTO, Marcelo . Jogos e atividades para o ensino fundamental. In: XVI Encontro Regional de Educação Matemática, 2004, São Leopoldo. XVI Encontro Regional de Educação Matemática, 2004.

  • ENRICONI, Maria Helena Selbach ; CAVASOTTO, Marcelo . Núcleo de Estudos: Um caminho para a formação continuada. In: Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática, 2004, São Leopoldo. Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática, 2004.

  • CAVASOTTO, Marcelo . Progressões aritméticas: uma abordagem temática utilizando o power point. In: XIV EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2002, São Leopoldo. XIV EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2002.

  • CAVASOTTO, Marcelo ; PORTANOVA, R. . Cálculo diferencial e integral: analisando erros apresentados pelos alunos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CAVASOTTO, Marcelo ; PORTANOVA, R. . Reflexões sobre as dificuldades na aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAVASOTTO, Marcelo . A experiência da Matemática Moderna no Instituto de Educação, em Porto Alegre. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ENRICONI, Maria Helena Selbach ; CAVASOTTO, Marcelo . Núcleo de estudos: um caminho para a formação continuada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAVASOTTO, Marcelo . Progressões aritméticas: uma abordagem temática, utilizando o power point. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola Técnica José César de Mesquita. , Avenida do Forte, 77, Vila Ipiranga, 91360-000 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33403110, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Universitário Metodista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor das disciplinas Pré Cálculo, Geometria Analítica e Álgebra Linear e Estatística aplicada à Engenharia Professor da disciplina Matemática aplicada à Administração e Ciências Contábeis

2008 - Atual

Escola Técnica José César de Mesquita

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Matemática e Física para curso de EJA/Médio (numa proposta trans e interdisciplinar) Cálculo Aplicado para o curso Técnico em Automação Industrial Estatística para o curso Técnico em Informática

2011 - Atual

Colégio Mesquita

Vínculo: cooperativa, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor de Matemática - 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

2012 - 2013

Faculdade Porto-Alegrense

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor substituto da disciplina: métodos quantitativos I

2011 - 2011

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor no curso de pós graduação "EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ? ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO", da disciplina "ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA"

2005 - 2005

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 7

Outras informações:
Monitoria de disciplinas

2001 - 2001

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria de disciplinas

Atividades

  • 02/2004 - 12/2004

    Estágios , Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Área de Conhecimento e Aplicação de Matemática.,Estágio realizado, Estágio Complementar junto ao Laboratório de Educação Matemática.

  • 10/2004 - 10/2004

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Área de Conhecimento e Aplicação de Matemática.,Treinamentos ministrados, Minicurso no XVI EREM

  • 03/2002 - 09/2002

    Estágios , Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, Área de Conhecimento e Aplicação de Matemática.,Estágio realizado, Estágio no Projeto de Desenvolvimento Social junto ao Laboratório de Educação Matemática.

2002 - 2002

Colégio Farroupilha

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 31

Atividades

  • 09/2002 - 12/2002

    Estágios , Laboratório de Matemática, .,Estágio realizado, Aulas de reforço para alunos do ensino fundamental e médio e elaboração de material didático.

2005 - 2005

Colégio Marista Nossa Senhora do Rosário

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 23

Atividades

  • 03/2005 - 05/2005

    Estágios , Colégio Marista Nossa Senhora do Rosário, .,Estágio realizado, Aulas de reforço em Matemática para crianças de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental.