Maria Fernanda Rezende Nunes

Professora Titular-Livre em Educação Infantil do Departamento de Didática da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1981), mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIRIO. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: política pública, formação, alfabetização e currículo. Coordena o grupo de pesquisa Educação Infantil e políticas públicas (EIPP).

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2001 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: um estudo das estratégias municipais de atendimento
Alberto Mello e Souza. Palavras-chave: Educação Infantil; Sistema de Ensino; Política Pública.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Políticas Públicas. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

1993 - 1995

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Os Interpretativos do mundo: historias de vida de professores alfabetizadores,Ano de Obtenção: 1995
Orientador: Sonia Kramer
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Historia de Vida; Formação; Alfabetização.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Avaliação de Programas Sociais e Educativos

1985 - 1985

International Development Research Center

Especialização em Educação

1982 - 1984

Fundação Getúlio Vargas

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Políticas Públicas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

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Organização de eventos

NUNES, M. F. R. ; CASTRO, M. ; TOVAR, B. ; CORDEIRO, E. ; COSTA, R. L. . Mesa-redonda:Expansão da escolaridade obrigatória e educação infantil. 2019. (Outro).

NUNES, M. F. R. ; BARBOSA, S. N. F. ; Gabriela Barreto da Silva scramingnon . Mesa-redonda Cuidar e ser cuidado: narrativas de crianças e adultos. 2019. (Outro).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; CORSINO, PATRÍCIA ; COELHO, R. ; MIGNOSI, E. . Práticas educativas na Educação infantil: avaliação e formação de professores. 2019. (Outro).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; MORENO, R. R. M. ; FARIA, P. L. ; ANDRADE, T. . Fórum Permanente de educação infantil: Professor homem na EI - um debate necessário. 2019. (Outro).

GUIMARAES, D. O. ; ARENHART, D. ; SANTOS, N. O. ; ARENARI, R. ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Fórum Permanente de EI - Docência na creche. 2019. (Outro).

SOUZA, M. P. C. E. ; BRANCO, J. C. ; MONSORES, L. ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Fórum Permanente de Educação Infantil - Avaliação, uma conversa necessária. 2019. (Outro).

FALCIANO, BRUNO TOVAR ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Fórum Permanente de EI - Um panorama dos municípios a partir do PNE. 2019. (Outro).

AVELLAR, S. ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Fórum Permanente de EI - Jogos e brincadeiras de Portinari. 2019. (Outro).

SALUTTO, N. ; MAIA, M. N. V. G. ; MOREIRA, L. ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Forum Permanente de EI: Literatura em movimento. 2019. (Outro).

COELHO, R. ; VIDAL, P. ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Fórum Permanente de EI: Política Nacional de Alfabetização. 2019. (Outro).

LEITE, Aristeo ; CORSINO, Patricia ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Fórum Permanente de EI - Currículo e BNCC: o que é essencial na EI?. 2019. (Outro).

VIEIRA, L. F. ; FALCIANO, BRUNO TOVAR ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Encontro do MIEIB - Educação Infantil no sudeste brasileiro: indicadores de oferta. 2019. (Outro).

NUNES, M. F. R. ; PEREIRA, Rita Marisa Ribes . II Conversa com pesquisadores. 2018. (Outro).

NUNES, M. F. R. ; COELHO, R. . I Conversa com Pesquisadores. 2018. (Outro).

Priscila Basílio ; NUNES, M. F. R. ; VASCONCELOS, V. M. R. ; FARIA, P. L. . Encontro Educação Infantil da Região Sudeste do MIEIB. 2018. (Outro).

BAPTISTA, M. C. ; CORSINO, Patricia ; NUNES, M. F. R. ; NEVES, V. F. A. . I Seminário Internacional de Pesquisa, leitura e escrita na Educação Infantil. 2014. (Congresso).

CORSINO, Patricia ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; BAPTISTA, M. C. ; NEVES, V. F. A. . III Seminário Internacional de Pesquisa, leitura e escrita na Educação Infantil. 2014. (Congresso).

BAPTISTA, M. C. ; NEVES, V. F. A. ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; CORSINO, Patricia . II Seminário Internacional de Pesquisa, leitura e escrita na Educação Infantil. 2014. (Congresso).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; KRAMER, S. ; CARVALHO, Maria Cristina . Infância, Formação e Cultura: encontro 20 anos. 2013. (Outro).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; COELHO, R. ; BAPTISTA, M. C. ; CORSINO, PATRÍCIA . O papel da Educação Infantil na Formação do Leitor. 2013. (Outro).

Nunes, Maria Fernanda R. ; CORSINO, Patricia ; KRAMER, Sonia . Educação Infantil: primeira etapa da Educação Básica. 2012. (Outro).

NUNES, M. F. R. ; PEREIRA, Rita Marisa Ribes ; AQUINO, L. M. M. L. L. . II Seminário de Grupos de pesquisa sobre Crianças e Infâncias. 2010. (Outro).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; CORSINO, PATRÍCIA ; NASCIMENTO, A. M. ; BORBA, A. M. ; TIRIBA, Léa ; AQUINO, L. ; PEREIRA, Rita Marisa Ribes ; VASCONCELOS, T. . II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias. 2010. (Outro).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil no estado do rio de Janeiro. 2008. (Outro).

NUNES, M. F. R. . Seminário Regional de Educação Infantil. 2008. (Congresso).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil no estado do rio de Janeiro. 2007. (Outro).

NUNES, M. F. R. . Seminário regional de Educação infantil. 2007. (Congresso).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil no estado do rio de Janeiro. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

39 Reunião Anual da Anped: Educação Pública e Pesquisa: UFF ? Universidade Federal Fluminense ? Niterói-Rio de Janeiro Ataques, Lutas e Resistências. A OBRIGATORIEDADE DA PRÉ-ESCOLA LEVA À SUA UNIVERSALIZAÇÃO?. 2019. (Congresso).

V seminário Luso-Brasileiro de educação infantil.AS AGENDAS DO FÓRUM DE EDUCAÇÃO INFANTIL: os rastros da construção da política educacional no Rio de Janeiro. 2019. (Seminário).

Formação continuada de abertura do ano letivo.Equívocos, desafios e possibilidades de leitura e escrita na Educação infantil. 2018. (Encontro).

Fórum Permanente de Educação Infantil.Escuta como ética na pesquisa com crianças e adultos. 2018. (Encontro).

III Seminário do Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação da UNIRIO.Projeto político pedagógico. 2018. (Seminário).

VI Seminário do Grupo de Estudos e pesquisa Infância, Linguagem e Educação - GEPILE.A literatura como direito. 2018. (Seminário).

V Seminário Final do PNAIC/RJ.Leitura e escrita na Educação infantil. 2018. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O Proinfância: entre a intenção e o ato. 2016. (Encontro).

1er Congreso latinoamericano Ninez e Políticas Públicas. Educação Infantil e regime de colaboração: o Programa Proinfância. 2014. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO EM SERVIÇO EM CONTEXTOS COMUNITÁRIOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Congresso).

1º Encontro Estadual de Educação Infantil.Formação de Professores e especificidades da docencia na Educação Infantil. 2013. (Encontro).

36 Reunião Anual da Anped. Educação da Criança de 0 a 6 anos. 2013. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação/III Encontro de Sociologia da Educação. Narrativas em curso: reflexões sobre a formação em serviço em contextos comunitários. 2013. (Congresso).

IV Seminário de educação brasileira.Educação Infantil e políticas municipais na região metropolitana do rio de Janeiro: o que revela os textos legais. 2013. (Seminário).

XXIX Encontro Nacioanl do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil.O papel da Educação Infantil na formação do leitor. 2013. (Simpósio).

54 Congresso Internacional de americanistas. Políticas públicas de segurança e infância: desafios para comunidades urbanas de baixa renda. 2012. (Congresso).

III Encontro Estadual da ANPAE-RJ.Educação Infantil: experiências, currículo e financiamento. 2012. (Encontro).

III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e Infância: Perspectivas Metodológicas.CONDIÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REDES MUNICIPAIS. 2012. (Seminário).

X Colóquio sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Curriculo. Educação Infantil e currículo: o que anunciam as deliberações municipais. 2012. (Congresso).

34ª Reunião Anual da Anped. POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM BALANÇO DA DÉCADA. 2011. (Congresso).

I Seminário de Educação Infantil: ações e possibilidades.Políticas municipais de Educação Infantil: um balanço da década. 2011. (Seminário).

XI Congresso Iberoamericano de Extension Universitária. FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE TRABALHO EM CRECHES COMUNITÁRIAS DO RIO DE JANEIRO. 2011. (Congresso).

XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia. O IMPACTO DAS POLÍTICAS DE SEGURANÇA PÚBLICA SOBRE A INFÂNCIA EM COMUNIDADES URBANAS DE BAIXA RENDA. 2011. (Congresso).

33a. Reunião Anual da ANPED.Políticas públicas universalistas e residualistas: os desafios da educação infantil. 2010. (Outra).

Congreso Iberoamericano de Educación. Repercuções das políticas de educação infantil nas creches públicas da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. 2010. (Congresso).

II Encontro de profissionais de creche.Critérios para um atendimento em creche: a qualidade em questão. 2010. (Encontro).

La educacion que queremos para la generacion de los bicentenarios - metas educativas 2021.REPERCUSSÕES DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NAS CRECHES PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO. 2010. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino.QUESTÕES E TENSÕES DA EDuCAÇÃO INFANTIL: A SITUAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE. 2010. (Encontro).

Formação de Professores e educação infantil: os dilemas da prática.Proposta Pedagógica e educação infantil: os desafios da prática. 2009. (Encontro).

PUC por um dia.O curso de pedagogia e a educação infantil. 2009. (Encontro).

Reunião do Fórum de educação Infantil do Espírito Santo.Indicadores da qualidade na educação infantil: questões e tensões. 2009. (Encontro).

31ª Reunião ANPEd. Educação de crianças de 0 a 6 anos. 2008. (Congresso).

Construções contemporaneas sobre a infância. Teorias, políticas e práticas sociais.. 2008. (Seminário).

II Encontro Midia na Educação Infantil.Midia na Educação Infantil. 2008. (Encontro).

I Seminário da OMEP Sudeste.Políticas públicas para a educação infantil. 2008. (Seminário).

Práticas Sociais de Formação e Educação Popular no Contexto do Colégio Universitáro da UFF.Práticas de Formação. 2008. (Outra).

PUC POR UM DIA.O professor da Educação Infantil. 2008. (Oficina).

Seminário Comemorativo 15 anos do Grupo INFOC e do Curso de Especialização em Educação Infantil.Formação de Profissionais de Educação Infantil. 2008. (Seminário).

Seminário Comemorativo 15 anos do Grupo INFOC e do Curso de Especialização em Educação Infantil.Pesquisas e Produção de Conhecimento em Educação Infantil. 2008. (Seminário).

XIV ENDIPE.Interações sociais e construção de identidades na educação infantil. 2008. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional do MIEIB.Desafios políticos e pedagógicos da elaboração de orientações curriculares para as práticas cotidianas na Educação Infantil. 2008. (Seminário).

30ª Reunião da ANPEd. Educação de crianças de 0 a 6 anos. 2007. (Congresso).

Colóquio de pesquisas educação e mídia. Juventudes e inclusão digital:reflexões sobre acesso e uso do computador pelos jovens. 2007. (Congresso).

Conferência Estadual da Educação Básica - RJ. Construção do Sistema Nacional Articulado de Educação. 2007. (Congresso).

Infância e cultura.Crianças e adultos em diferentes contextos. 2007. (Encontro).

I Workshop Internacional sobre desenvolvimento infantil.Políticas Públicas e desenvolvimento infantil. 2007. (Seminário).

O Legado de Paulo Freire.A experiência do projeto de educação básica para a baixada fluminense. 2007. (Seminário).

PROINFANTL.Currículo e Educação Infantil. 2007. (Encontro).

Universidade e a Formação do Profissional da Educação Infantil.A pesquisa na formação do Profissional de Educação Infantil. 2007. (Seminário).

I Encontro da Pós-graduação Pedagogia da Infância.Infância, cotidiano e pesquisa. 2006. (Outra).

Congresso IBERO-AMERICANO Violências nas ecolas. Coordenadora de GT do Congresso IBERO-AMERICANO Violências nas escolas. 2004. (Congresso).

Perfil dos professores brasileiros.Apresentação dos resultados da pesquisa Perfil dos Professores Brasileiros. 2004. (Encontro).

COPEDI.Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2003. (Encontro).

Cultura de Mediação nas Escolas.Cultura de Mediação nas Escolas. 2003. (Seminário).

I Colóquio Infância em Perpesctiva.Apresentação do trabalho: A educação infantil no contexto das políticas atuais - desafios para os sistemas educacionais. 2003. (Seminário).

IX Fórum catarinense de Educação Infantil.Palestra Fórum de Educação Infantil e o seu papel no contexto das políticas públicas. 2003. (Seminário).

Lançamento do Livro escolas Inovadoras.Apresentação dos resultados da pesquisa Escolas Inovadoras. 2003. (Encontro).

Movimento Interfóruns de Educação Infantil.Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2003. (Encontro).

Children Affected by organesed arened violence.Crianças afetadas pela violência armada. 2002. (Seminário).

Educação Infantil - construindo o presente.Integrante da comissão organizadora do Encontro Educação Infantil - construindo o presente. 2002. (Seminário).

Fórum Social Mundial de educação.Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2002. (Encontro).

Movimento Interfóruns de educação Infantil do Brasil.Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2002. (Encontro).

Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil.Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2002. (Encontro).

Seminário Internacional de Violência nas escolas.Internacional - Artigo: Escolas Inovadoras: um reatrato de alternativas. 2002. (Seminário).

24ª Reunião da ANPED. Educação Infantil e ensino fundamental. 2001. (Congresso).

Movimento Interforuns de Educação Infantil do Brasil. Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2001. (Congresso).

Movimento Interfóruns de educação Infantil do Brasil.Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2001. (Encontro).

Seminário Nacional Democracia e Construção do público no pensamento educacional brasileiro.Apresentação de trabalho Políticas públicas de educação infantil. 2001. (Seminário).

Seminário Violência nas Escolas. Integrante da comissão de organização do Seminário Violência nas Escolas. 2001. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Integrante da Comissão Organizadora do III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2000. (Congresso).

Movimento Interfóruns de Educação Infantil.Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2000. (Encontro).

Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil.Organização dos encontros nacionais do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2000. (Encontro).

Seminário Internacional da OMEP.Integrante da Comissão organizadora do Seminário Internacional da OMEP. 2000. (Seminário).

ANPED. Fóruns de educação: a experiência do Estado do RJ. 1999. (Congresso).

Encontro "A educação infantil e as diretrizes Curriculares".Palestrante do Encontro Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil. 1999. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação de Jovens e adultos.Encontro Nacional de Educação de Jovens e adultos. 1999. (Encontro).

Encontro Regional da UNDIME.Palestra sobre as diretrizes curriculares em 10 municípios do Estado do Rio de Janeiro (Piraí, Mendes, Engenheiro Paulo de Frontin, Resende, Angra dos Reis, Cabo Frio, Rio das Ostras, Niterói, São Gonçalo e Rio de Janeiro). 1999. (Encontro).

3º Encontro sobre políticas públicas.3º Encontro sobre políticas públicas para a Baixada Fluminense. 1998. (Encontro).

Educação Municipal: desafios trazidos pela LDB.Palestra Políticas públicas e a educação infantil. 1998. (Encontro).

Fundef e a educação infantil.Palestra sobre o Fundef e a educação infantil. 1998. (Encontro).

LDB - Década da educação.Seminário LDB, década da educação: perspectivas para o ensino fundamental. 1997. (Seminário).

ANPED. Do discurso à realidade: situação dos programas do mec no estado do rio de janeiro. Trabalho apresentado na 19ª reunião anual da Anped. 1996. (Congresso).

ANPED. Plano Nacional de Educação para Todos: a experiência do Rio de Janeiro. Trabalho apresentado na 18ª reunião anual da Anped. 1995. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Priscila da Silva Cordeiro

NASCIMENTO, A. M.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; AZEVEDO, P. B.. A PARTICIPAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Perola Gabriela de Barros Fernandes Domingues

CARVALHO, Maria Cristina;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE. Coletivos Parentais na cidade do Rio de Janeiro: experiências familiares na educação das crianças. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Patricia Darci Pereira

SOUZA, L. H. P.;NUNES, M. F. R.; REGO, S. C. R.. Por entre diálogos e imagens em alfabetários nos discursos dos professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rachel Martins Arenari Razuk

CORSINO, Patricia; ANDRADE, L. T.; GUIMARAES, D. O.;NUNES, M. F. R.. Linguagem e creche: entre espaços, tempos e relações. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliege Alves Demetrio Canever

SIMAO, M. B.;NUNES, M. F. R.; SCHMIDT, L. L.; SIMIANO, L. P.. A inserção das crianças de seis anos no EF de nove anos: um olhar sobre a organização dos espaços, tempos e materiais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Thaysa Galeno do Vale

NUNES, M. F. R.; COELHO, L. M. C. C.; PEREIRA, Rita Marisa Ribes. O que pensam e fazem os professores de Educação Infantil no Rio de Janeiro: um estudo sobre os tempos e espaços extraclasse. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Tovar Falciano

NUNES, M. F. R.; COSTA, M.; PEREGRINO, M. D.. Políticas públicas para a educação: um mapeamento de diferentes trajetórias a partir da Educação infantil no município do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosária de Fátima Correa Maia

NUNES, M. F. R.; ROCHA, S. M.;ESTEVES, Luiz Carlos Gil. Surdez, Educação e Políticas sociais: a Educação Infantil no INES. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Dárquia Nogueira da Silva

LUZ, I. R.; SILVA, I. O. E.;NUNES, M. F. R.. As Artes Visuais nas práticas das professoras de uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Paula Lannes Pereira Passos

KRAMER, S.;NUNES, M. F. R.CORSINO, Patricia. Entre o visível e o invisível: a presença da criança na instituição de Educação Infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosilaine Gonçalves da Fonseca Ferreira

ESTEVES, Luiz Carlos GilNUNES, M. F. R.; ABRAMOVAY, Miriam. Como estudar se não tenho com quem deixar meus filhos? um estudo sobre as salas de acolhimento do Projovem urbano. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosane Monteiro Gomes

NUNES, M. F. R.; MOTTA, F. M. N.; MARTINS, A. M. S.. O lugar da família na creche: os desafios na institucionalização da infância. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Érica Rivas Gatto

HOFFMAN, Adriana;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; GOUVEA, G.; FRESQUET, A. M.. Narrativas das crianças com os filmes: reflexões sobre infância e consumo a partir do cineclube megacine. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roseléa Pereira da Silva Siles

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; GIL, Luiz Carlos; LEITE, Aristeo. Crianças aguardem na fila: estratégias de ofertas de vagas em creches na rede pública municipal de São Gonçalo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos

CORSINO, PATRÍCIA; BAPTISTA, M. C.; KRAMER, S.; ANDRADE, L. T.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE. LEITURA LITERÁRIA NA CRECHE: O LIVRO ENTRE TEXTO, IMAGENS, OLHARES, CORPO E VOZ. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Júlio César Silva

ESTEVES, Luiz Carlos GilNunes, Maria Fernanda R.; BAZÍLIO, Luiz. O controle social e o fundeb: possibilidades e limites da participação da sociedade civil nas políticas públicas em educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Giselle Reznik Wajsbrot Zlot

NUNES, M. F. R.; MOTTA, F. M. N.;KRAMER, Sonia. Crianças, adultos e as interações na escola: encontros no cotidiano. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Flavia Renata Franco Lopes Coelho

MANDARINO, M. C. F.; CAMARA, M.;Nunes, Maria Fernanda R.. O que revelam as crianças diante da resolução dos itens de retirar, completar e comparar excluídos na provinha brasil de matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Helen Aparecida Queiroz

CORSINO, PatríciaNunes, Maria Fernanda R.; ANDRADE, L. T.. O jogo literário: espaço, função e reverberação na formação do leitor na infância. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia de Carvalho Leão

GOUVEA, G.;CORSINO, PatriciaNUNES, M. F. R.. Professores e crianças nas tramas da imaginação e criação de imagens. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ludimila Sant'anna Fernandes

FRANGELLA, R. C. P.; RAMOS, A. H.;NUNES, M. F. R.. O portfólio na formação docente como espaço de produção curricular na Educação Infantil: o Proinfantil em Mesquita. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José Clementino de Oliveira

ESTEVES, Luiz Carlos Gil; MELO, V. A.;Nunes, Maria Fernanda R.. Programa de animação cultural do Recife: as contribuições de seus atores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Nidia Varelle Gomes Maia

KRAMER, Sonia; MICARELLO, Hilda;NUNES, M. F. R.. Com quantas datas se faz um currículo. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Correia Xavier

MANDARINO, M. C. F.;Nunes, Maria Fernanda R.; MOREN, E. B. S.. Concepções de alfabetização matemática que emergem das resenhas de livros didáticos aprovados pelo PNLD 2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Virna Mac-Cord Catão

CORSINO, Patrícia; Monique Andries Nogueira;Nunes, Maria Fernanda R.. Musicalização na Educação Infantil: entre repertórios e práticas culturais e musicais. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Ana Dias Alvarenga Baptista

NUNES, M. F. R.; SAMPAIO, Carmen Diolinda Sanches; ZACCUR, Edwiges; Morais, Jacqueline de Fátima dos Santos Morais. A arte de saber lidar com a diferença ou como docentes vivenciam um saber (que é) imperativo ao cotidiano escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela barreto da Silva Scramingnon

NUNES, M. F. R.ESTEVES, Luiz Carlos Gil; PEREIRA, Rita Marisa Ribes. Exame de Qualificação de Mestrado Gabriela Barreto da Silva Scramingnon. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Helen da Silva Escansette

NUNES, M. F. R.; SAMPAIO, Carmen Diolinda Sanches; LEITE, Aristeo. Leitura e escrita em uma escola de educação infantil: um estudo sobre práticas alfabetizadoras. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Hele de Maria Guerreiro Tavares

SOUSA, Maria Elena Viana; OLIVEIRA, I.;NUNES, M. F. R.. Contribuições da Fundação Municipal deEducação para a abordagem da Lei nº 10639/03 na rede municipal de Niterói. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabela Jane Steininger

SILVA FILHO, J. J.; ROCHA, E. A. C.;NUNES, M. F. R.. A prática pedagógica nas instituições de educação infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Yvone Costa de Souza

PEREIRA, I. B.; NUNES, D. G.; AQUINO, L. M. M. L. L.;NUNES, M. F. R.. Atravessando a linha vermelha: Programa Nova Baixada de Educação infantil - discutindo a diversidade étnico-racial e cultural na formação docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Clara de Lime Santiago Camões

NUNES, M. F. R.; SAMPAIO, Carmen Diolinda Sanches;CORSINO, Patricia. Práticas culturais, leitura e escrita: o perfil dos professores de educação infantil do município do Rio de Janeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Maria de Almeida Pinto

NUNES, M. F. R.; BAZÍLIO, Luiz; PEREIRA, Rita Marisa Ribes. Violência escolar: manifestações e alternativas de ação em uma escola municipal do Rio de Janeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Nélia Mara Rezende Macedo

NUNES, M. F. R.; PEREIRA, Rita Marisa Ribes; OSWALD, M.L.M.B.. O que as crianças cantam na escola? Um estudo sobre infância, música e cultura de massa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandra Jacinto Pereira Rocha

FERNANDES, Cláudia de Oliveira; MÜLLER, M.L.R.;NUNES, M. F. R.; SOUSA, Maria Elena Viana; TRINDADE, A.L. da.. Educação Infantil pré-escolar: um espaço/tempo para práticas anti-racistas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marilia de Sousa Castelo Branco Faria

NUNES, M. F. R.; COSTA, Valdelúcia Alves da; CHAVES, Iduína Mont'alverne Braun. Formação de Professores de Educação Infantil: para quê?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Moyara Rosa Machado

ARAUJO, V. C.; ARAUJO, G. C.; FOERST, G. M. S.;NUNES, M. F. R.. A passagem da educação infantil para o ensino fundamental: o que dizem as crianças. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ruani Macieira Moraes

BAZÍLIO, Luiz; PEREIRA, Rita Marisa Ribes;NUNES, M. F. R.. Conselhos Tutelares e Escola Pública de Educação Infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucia Helena Gazólis de Oliveira

FRANCO JR, F. C. J.; SILVA, C. S. R.;NUNES, M. F. R.. Livro didático e aprendizado de leitura no início do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciene Silva de Sousa

NUNES, M. F. R.; SOUSA, Guaracira Gouvêa de; SAMPAIO, Carmen Diolinda Sanches; PEREIRA, Rita Marisa Ribes; FERNANDES, Cláudia de Oliveira. Por que quem é pequenininho não ganhou um laboratório grandão? A criança no programa de informática educativa da rede municipal de educação do Rio de Janeiro. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Cristina Ferreira de Sousa Pastorino de Almeida

NUNES, M. F. R.; SAMPAIO, Carmen Diolinda Sanches; TAVARES, Maria Teresa Goudard; FERNANDES, Cláudia de Oliveira; SOUSA, Maria Elena Viana. Um berçário público no município do Rio de Janeiro: vozes em elos de singularidade e coletividade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela Louise Silva Vilela

OSWALD, M.L.M.B.;CORSINO, PatriciaNUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; BAPTISTA, M. C.; REIS, G. R. F. S.. A literatura infantil digital: arte, tecnologia e infância na escola. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviam Carvalho de Araújo

SANTOS, N. A. S.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE. O Programa Proinfância e seus desdobramentos: o caso do município de Juiz de Fora/MG. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Anelize Pires Reynozo da Silva

MACHADO, M. A. D.;NUNES, M. F. R.; SOUSA, Guaracira Gouvêa de; LIMA, M. C. A. B.; NHARY, T. M. C.. NOVOS SENTIDOS ÀS CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DAS CRIANÇAS. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jordanna Castelo Branco

CORSINO, Patricia; CRUZ, G. B.;NUNES, M. F. R.; MORO, C.; CONSTANT, E.. Avaliação de contexto das práticas de oralidade, leitura e escrita na pré-escola: possibilidades e desafios. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Santos da Cruz

CORSINO, Patricia; ANDRADE, L. T.;NUNES, M. F. R.. EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: A LEITURA E A ESCRITA NA TRANSIÇÃO. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais Regina de Carvalho

SILVA, P. V. B.;NUNES, M. F. R.; MORO, C.; DRAGONE, A.. DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISES DE UM SISTEMA DE ENSINO. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos

KRAMER, S.; BINES, R. K.;NUNES, M. F. R.; CORSINO, PATRÍCIA. Bebês e livros: sutileza, vínculo e reciprocidade. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela barreto da Silva Scramingnon

KRAMER, S.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; MICARELLO, Hilda; CARVALHO, Maria Cristina; ANDRADE, P. D.. Ser criança, ser adulto, ser professor: encontros, diálogos e desvios com crianças de seis a dez anos. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos

KRAMER, S.; BINES, R. K.;NUNES, M. F. R.. Bebês e livros: sutileza, vínculo e reciprocidade. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Lauren Souza do Nascimento Marchesano

CORSINO, Patricia; PEREIRA, Rita Marisa Ribes; GOULART, C. M. A.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; ANDRADE, L. T.. A leitura literária na Educação Infantil: as respostas das crianças a questões existenciais relacionadas ao sentido trágico. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ticiana Santiago de Sá

CRUZ, S. H. V.;NUNES, M. F. R.; FROTA, A. M. M. C.; NUNES, A. I. B. L.; PINHEIRO, A. A. A.; CRUZ, R. C. A.. Enlaces entre educação e cultura nos processos de formação humana no contexto da Educação Infantil. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Priscila Monteiro Corrêa

Lelis, Isabel Alice O. M.;NUNES, M. F. R.KRAMER, Sonia; NASCIMENTO, M. G. C. A.; KOFF, A. M. N. S. E.. Professores Iniciantes e sua Aprendizagem Profissional no Ciclo de Alfabetização. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandra Coelho Pena

KRAMER, S.;NUNES, M. F. R.; ANDRADE, M.; MICARELLO, Hilda; SANTIAGO, M. B. N.. ?Para explicar o presente tem que estudar o passado?: narrativas de profissionais de escolas comunitárias de Educação Infantil da Baixada Fluminense. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandro Coelho Costa

VIEIRA, L. M. F.;NUNES, M. F. R.; DUARTE, A. M. C.. Programa Proinfância: considerações sobre os efeitos na política de educação infantil. 2015. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Leonor Pio Borges de Toledo

NUNES, M. F. R.KRAMER, Sonia; Lelis, Isabel Alice O. M.; MOTTA, F. M. N.; PEREIRA, Rita Marisa Ribes. Entre o exposto e o escondido, marcas e vestígios de pátios de escolas de Educação Infantil. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Josiane Toledo Ferreira Silva

KRAMER, SoniaNunes, Maria Fernanda R.; ROCHA, Gladys A. S.; MEGHERBI, Hakima. A escrita na Avaliação da Alfabetização em Larga Escala. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Arleandra Cristina Talin do Amaral

SILVA, P. V. B.;NUNES, M. F. R.; COELHO, W. N.; OLIVEIRA, F.; COUTINHO, A. M. S.. A infância pequena e a construção da identidade étnico-racial na Educação Infantil. 2013. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Flávia Miller Naethe Motta

KRAMER, Sonia; ROCHA, E. A. C.; LELLIS, I.;NUNES, M. F. R.. De crianças a alunos: transformações sociais na passagem da Educação infantil para o ensino fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia Miller Naethe Motta

NUNES, M. F. R.KRAMER, Sonia; ROCHA, E. A. C.; LELLIS, I.; FREITAS, Maria Teresa de Assunção. De Crianças a Alunos: Transformações Sociais na Passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sinaida Maria Vasconcelos de Castro

NUNES, M. F. R.; BRANDÃO. Zaia.. Biólogos, da universidade ao mercado de trabalho: um estudo entre estudantes e egressos do Curso de licenciatura. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Ferraz Almeida Neves

NUNES, M. F. R.; GOUVEA, Maria Cristina Soares de; Castanheira, Maria Lúcia. Tensões contemporaneas no processo de passagem da educação infantil para o ensino fundamental: um estudo de caso. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Joyce Lys Saback Nogueira de Sá

NUNES, M. F. R.; CORREA, Jane; CASTRO, Lucia Rabello de; MOURA, Maria Lucia Seidl de; OLIVA, Angela Donato. O desenvolvimento da escrita ortográfica em adultos tardiamente escolarizados. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Liliane de Alcantara Albuquerque

BONAMINO, A. M. C de;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; BAUER, A.. Proposta de avaliação da educação infantil em diálogo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Dárquia Nogueira da Silva

LUZ, I. R.; MACEDO, J. G.;NUNES, M. F. R.. Instalação artística na educação infantil: como as crianças de cinco anos constroem suas experiências em arte a partir dessa proposição. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Pablo Luiz de Faria Vieira da Silva

NUNES, M. F. R.; VASCONCELOS, V. M. R.; AQUINO, L.; SIMÕES, P. M. U.. Crianças e literatura: percursos em uma instituição de Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cátia Cirlene Gomes de Oliveira

DIAS, R. E.;NUNES, M. F. R.; SALGADO, R. G.; BORGES, V.. Currículo para a educação Infantil: que território é esse?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: camila dos Anjos barros

NUNES, M. F. R.; BONAMINO, A. M. C de; ANDRADE, Eliane Ribeiro. A qualidade da Educação Infantil e o desempenho escolar no Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jordanna Castelo Branco

CORSINO, PatriciaNUNES, M. F. R.; CONSTANT, E.. Obrigatoriedade escolar a partir dos 4 anos: oralidade, leitura e escrita em questão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anelize Pires Reynoso da Silva

MACHADO, M. A. D.;NUNES, M. F. R.. Novos sentidos às ciências naturais na Educação Infantil: contribuições das crianças. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviam Carvalho de Araújo

SANTOS, N. A. S.; MICARELLO, Hilda;NUNES, M. F. R.. A política de Educação Infantil no município de Juiz de Fora: um olhar para o Programa Proinfância. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jordanna Castelo Branco

CORSINO, PatriciaNUNES, M. F. R.; CONSTANT, E.. Obrigatoriedade escolar a partir os 4 anos: oralidade, leitura e escrita em questão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia de Souza Lino

FERNANDES, Cláudia de Oliveira; MARCONDES, M. I.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE. Repercussões do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa no ciclo de alfabetização da rede municipal de Duque de Caxias. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Roncarati de Souza Rocha

EISENBERG, Z. W.; VASCONCELOS, V. M. R.;NUNES, M. F. R.. Emoção na creche. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviam Carvalho de Araújo

SANTOS, N. A. S.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; MICARELLO, Hilda. A política de Educação Infantil no município de Juiz de Fora: um olhar para o Programa Proinfância. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Edson Cordeiro dos Santos

NUNES, M. F. R.; HERINGER, R.; ANDRADE, Eliane Ribeiro. Acesso das crianças à Educação Infantil na Baixada Fluminense: os desafios pós LDB. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais Regina de Carvalho Pires

SILVA, P. V. B.;NUNES, M. F. R.; ARAUJO, D. C.; SILVEIRA, A. A. D.. Diversidade étnico-racial na Educação Infantil: análises de um sistema de ensino. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Edson Cordeiro dos Santos

NUNES, M. F. R.; HERINGER, R.; ANDRADE, Eliane Ribeiro. Acesso das crianças à Educação Infantil na Baixada Fluminense: os desafios pós-LDB. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos

KRAMER, S.; BINES, R. K.;NUNES, M. F. R.. Bebês e livros: sutileza, vínculo e reciprocidade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Oliveira Pimentel

SOUZA, S. M. Z. L.; BAUER, A.; CAMPOS, M. M. M.;NUNES, M. F. R.. Iniciativas municipais de avaliação da qualidade da Educação Infantil em curso no Brasil: características e contribuições para a garantia do direito à Educação das crianças pequenas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Priscila Monteiro Corrêa

Lelis, Isabel Alice O. M.; KRAMER, S.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE. Professores iniciantes no ciclo de alfabetização e sua aprendizagem profissional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandro Coelho Costa

VIEIRA, L. M. F.; DUARTE, A. M. C.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE. Uma análise do Programa Proinfância e seus efeitos nas políticas de Educação Infantil brasileira. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Leonor Pio Borges de Toledo

NUNES, M. F. R.KRAMER, Sonia; Lelis, Isabel Alice O. M.. Entre o exposto e o escondido, marcas e vestígios de pátios de escolas de Educação Infantil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Arleandra Cristina Talin do Amaral

SILVA, P. V. B.; GOMES, N. L.; COUTINHO, A. M. S.;NUNES, M. F. R.. A infância pequena e a construção da identidade étnico-racial na Educação Infantil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos-Graduação em Educação - UFPR (Linha de Educação Matemática)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Monica Ledo Silvestri

NUNES, M. F. R.; CHAVES, Iduína Mont'alverne Braun; PEREZ, C. L.V.; COSTA, Valdelúcia Alves da. Um olhar sobre a formação identitária de gênero e classe. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rejane Peres Neto Costa

NASCIMENTO, A. M.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; BONAMINO, A. M. C de. ?UMA MARCA DE GOVERNO? A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eline Moreira Ferreira de Oliveira

NUNES, M. F. R.; BONAMINO, A. M. C de; ANDRADE, Eliane Ribeiro. O impacto da judicialização nas políticas públicas de acesso a educação infantil no município do Rio de Janeiro. 2018.

Aluno: Priscila da Silva Cordeiro

NASCIMENTO, A. M.;NUNES, M. F. R.. Políticas públicas de financiamento e participação dos conselhos escolares na perspectiva da gestão democrática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Patricia Darci Pereira

SOUZA, L. H. P.; REGO, S. C. R.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE. Por entre diálogos e imagens em Alfabetários: usos e discursos de professores em formação. 2017.

Aluno: Flávia Silva Martins

COELHO, L. M. C. C.;NUNES, M. F. R.; HORA, D.. Trabalho docente em escolas de tempo integral: 'olhares' a partir da política do turno único no município do Rio de Janeiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaysa Galeno do Vale

NUNES, M. F. R.; RIBES, Rita; COELHO, L. M. C. C.. Valorização Profissional e carreira docente na Educação Infantil: um estudo sobre 1/3 da carga horária de trabalho para as atividades extraclasse no município do Rio de Janeiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Tovar Falciano

NUNES, M. F. R.; COSTA, M.; PEREGRINO, M. D.. Políticas públicas para a educação: um mapeamento de diferentes trajetória a partir da Educação Infantil no município do Rio de Janeiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pablo Luiz de Faria Vieira da Silva

NUNES, M. F. R.CORSINO, Patricia; COELHO, L. M. C. C.. A condição do trabalho docente na educação infantil: uma análise a partir do proinfância. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosângela Motta Dias

NUNES, M. F. R.. Quem cresce quer creche. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação Infantil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alba Cristina dos Santos Mello de Carvalho

NUNES, M. F. R.; PENA, A.. Psicomotricidade: a criança como protagonista do conhecimento. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Gandarela Chamarelli

NUNES, M. F. R.KRAMER, Sonia. AXILIARES DE TURMA? Um estudo sobre os profissionais que atuam diretamente com os professores e as crianças em municípios da Estado do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Daise Pires Silva de Oliveira

NUNES, M. F. R.; MOTTA, F. M. N.. A junção de várias histórias que formam a aspas: a trajetória da educação infantil do assistencionalismo à construção de um direito. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias).

Aluno: Gilvanice da Silva Costa

NUNES, M. F. R.; LEITE, Aristeo. Formação em serviço dos profissionais da educação infantil no município de Belford Roxo, o caminho inverso: da prática para a teoria, uma possibilidade de mediação do orientador educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias).

Aluno: Patrícia Silva Lourenço

NUNES, M. F. R.; LEITE, Aristeo. Por que a creche causa dor? Da indagação à capacitação do profissional de Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias).

Aluno: Regina de Brito

NUNES, M. F. R.; LEITE, Aristeo. CECAMAM por uma Educação Infantil de qualidade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias).

Aluno: Roberta dos Santos Piauhy

NUNES, M. F. R.; LEITE, Aristeo. Formação de Professores em serviço: construindo suas bases através da história das educadoras da ASPAS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias).

Aluno: Carolina de Oliveira Perdomo

GUEDES, A. O.;NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE. Alfabetização na Educação Infantil: concepções político-pedagógicas e os caminhos e descaminhos no processo das linguagens. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: ligia aurelio vieira tavares

NUNES, M. F. R.; CASTRO, L. V.. Vivências e teorias na/da prática escolar: a primeira infância no ISERJ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina de Oliveira Perdomo

NUNES, M. F. R.; GUEDES, A. O.. Alfabetização na Educação Infantil: concepções político-pedagógicas e os caminhos e descaminhos no processo das linguagens. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE; VASCONCELOS, V. M. R.; GOULART, C. M. A.. Comissão Prof Titular Rita Marisa Ribes Pereira. 2019. Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

ALVES, N.; XAVIER, L. N.; MIGNOT, A. C. V.;NUNES, M. F. R.. membro efetivo da Comissão Examinadora do processo de progressão para Professor Titular da Marcia Cabral da Silva. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MADEIRA FILHO, W.; SANTOS, C.;NUNES, M. F. R.; TEIXEIRA, B. B.; SARTIM, M. M. N.. Comissão Especial de Avaliação para acesso à classe E deJoão Bosco Hora Góis. 2018. Universidade Federal Fluminense.

MADEIRA FILHO, W.; SANTOS, C.;NUNES, M. F. R.; TEIXEIRA, B. B.; SARTIM, M. M. N.. comissão Especial de Avaliação para acesso à classe E de Lenaura de Vasconcelos Costa Lobato. 2018. Universidade Federal Fluminense.

MADEIRA FILHO, W.; SANTOS, C.;NUNES, M. F. R.; TEIXEIRA, B. B.; SARTIM, M. M. N.. Comissão Especial de Avaliação para acesso à classe E Rita de Cássia Santos Freitas. 2018. Universidade Federal Fluminense.

JUTUCA, L. P. S. G.;NUNES, M. F. R.. Comissão Especial de Avaliação para acesso à classe E de Guaracira Gouvêa de Souza. 2018. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MADEIRA FILHO, W.; SANTOS, C.;NUNES, M. F. R.; TEIXEIRA, B. B.; SARTIM, M. M. N.. Comissão Especial de Avaliação para acesso à classe E de André Augusto Pereira Brandão. 2018. Universidade Federal Fluminense.

FETZNER, A. R.; NASCIMENTO, A. M.; GABRIEL, C. T.;NUNES, M. F. R.. Concurso Público de Provas e Títulos para a Carreira de Magistério Superior - Ciências Sociais. 2019. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

NUNES, M. F. R.; SILVA, I. O. E.; GALVAO, A. M. O.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO A DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO ÁREA: Didática - Educação Infantil - a distância e presencial. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

Nunes, Maria Fernanda R.; NOBRE, D.; VASCONCELOS, T.; SEABRA, K. C.; MELO, S. C.. Banca examinadora do CONCURSO PÚBLICO PARA MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2013. Universidade Federal Fluminense.

NUNES, M. F. R.; PEREIRA, Rita Marisa Ribes. Comissão examinadora do Concurso público para a carreira do magistério superior. 2011.

NUNES, M. F. R.. Comissão examinadora do Concurso para prof. Adjunto UFMG. 2010.

NUNES, M. F. R.; NASCIMENTO, A. M.; CHAVES, Iduína Mont'alverne Braun; BARBOSA, C.. Comissão Examinadora do Concurso para professor de Estágio Superrvisionado em Educação Infantil. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NUNES, M. F. R.; FERNANDES, Cláudia de Oliveira; diógenes pinheiro; MANSO, R.. Avaliação de relatório docente. 2019. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

HOFFMAN, Adriana; FERNANDEZ, M.;NUNES, M. F. R.. Comissão de avaliação da progressão funcional de Rachel Capucho Colacique. 2019. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

NUNES, M. F. R.; FERNANDEZ, M.. Comissão de avaliação da progressão funcional de Andréa Rosana Fetzner. 2019. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Monique Andries Nogueira;NUNES, M. F. R.; SILVA, S. P. C. E.. Avaliação da progressão da Professora Maria das Graças Arruda Chagas Nascimento. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monique Andries Nogueira;NUNES, M. F. R.; SILVA, S. P. C. E.. Avaliação da progressãodo Professor José Jairo Vieira. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NUNES, M. F. R.CORSINO, Patricia; PEREGRINO, M. D.; FERREIRA, R. G. F.. Termo de Seleção de candidatura do PDSE. 2018. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

NUNES, M. F. R.; FETZNER, A. R.; ANDRADE, Eliane Ribeiro. Revalidação de Diploma. 2016. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

NUNES, M. F. R.. Comissão da seleção mestrado 2011. 2010.

NUNES, M. F. R.. Comissão de seleção Mestrado 2010. 2009.

ALVES, M.;NUNES, M. F. R.. Prêmio Professores do Brasil. 2007. Ministério da Educação.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Julieta Costa Calazans

CALAZANS, M. J. C.. OS INTERPRETATIVOS DO MUNDO: HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Bertha de Borja Reis do Valle

VALLE, B. B. R.; SOUZA, Alberto de Mello e; BARBOSA, Maria Ligia de Oliveira; SCOFAN, Reuber Gerbassi; KRAMER, Sonia. Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: um estudo das estratégias municipais de atendimento. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Reuber Gerbassi Scofano

SCOFANO, Reuber Gerbassi; SOUZA, Alberto de Mello e; VALLE, Bertha de Borja Reis Do; BARBOSA, Maria Ligia de Oliveira; KRAMER, Sônia. Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: um estudo das estratégias municipais de atendimento. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Sonia Kramer

KRAMER, S.; SOUZA, Alberto de Mello e; VALLE, Bertha de Borja Reis Do; BARBOSA, Maria Ligia de Oliveira; SCOFANO, Reuber Gerbassi. Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: um estudo das estratégias municipais de atendimento. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Vera Lucia Santos Moura

O PNAIC e a Educação Infantil no Rio de Janeiro; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Domenique Sendra Heiderique

Infância e refúgio: inserção de crianças refugiadas na Educação Infantil; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Eline Moreira Ferreira de Oliveira

O ativismo judicial como forma de acesso a educação ? uma alternativa para a insuficiência das políticas públicas; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Leandro Henrique de Jesus Tavares

Proposta de avaliação da educação infantil em diálogo; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Bruno Tovar Falciano

Avaliação da Educação Infantil: princípios norteadores e ferramentas de acompanhamento das políticas públicas; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

camila dos Anjos barros

O pacto federativo e a cobertura do atendimento na Educação Infantil; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

SUZANA DE CARVALHO GAMA DE OLIVEIRA

AUXILIAR DE CRECHE: REFLEXÕES DE UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO MUNICÍPIO DE QUISSAMÃ, ESTADO DO RIO DE JANEIRO; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Andressa Ferreira de Oliveira Bittencourt Lopes

Leitura e escrita na Educação infantil; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Stephani Oliveira Coelho

Qual o futuro da relação entre a creche e o Ensino obrigatório (pré-escola)?; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Carla Bazilio de Oliveira

Como os sistemas de ensino têm se apropriado dos documentos oficiais sobre a avaliação na Educação Infantil?; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Eline Moreira Ferreira de Oliveira

A interferência da judicialização nas políticas públicas de acesso à Educação Infantil no município do Rio de Janeiro; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Bruno Tovar Falciano

A trajetória escolar de crianças desde a educação infantil aos priemiros anos do ensino Fundamental: a construção de uma metodologia a partir do Censo da Educação Básica; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Thaysa Galeno do Vale

O que pensam e fazem os professores da educação infantil no rio de janeiro: um estudo sobre os tempos e espaços extraclasse; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Luiz Gustavo Prado de Oliveira

A mediação na Educação Infantil: o caso das unidades do Proinfância no Rio de Janeiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Rosária de Fátima Correa Maia

SURDEZ, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS SOCIAIS: A EDUCAÇÃO INFANTIL DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Aline do Nascimento Ricci

CRIANÇAS, FOTOGRAFIAS E PRÁTICAS: O QUE DIZEM OS ESPAÇOS FÍSICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Lucidalva Porcina da Silva

?A GENTE FICA NO ZERO A ZERO?: TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O FUNDAMENTAL NO COLÉGIO PEDRO II; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Leandro Henrique de Jesus Tavares

EDUCAÇÃO INFANTIL E DIREITO: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Bruno Tovar Falciano

Políticas públicas para a educação: um mapeamento das diferentes trajetórias na educação infantil da cidade do Rio de Janeiro a partir do censo da educação básica; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Fernanda Bezerra de Almeida

Leitura e escrita: vozes e imagens do Proinfância no Rio de Janeiro; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Thaysa Galeno do Vale

Formação de professores na educação infantil: a formação em serviço e suas possibilidades; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Aline do Nascimento Ricci

Práticas narrativas e espaços de educação Infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Luiz Gustavo Prado de Oliveira

Inclusão escolar e mediação: diálogos entre educação e psicologia; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Rosária Fátima Corrêa Maia

Educação infantil, crianças surdas e pobreza; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Pablo Luiz de Faria Vieira da Silva

As condições de trabalho docente na Educação Infantil: uma análise a partir do Proinfância em quatro municípios do Rio de Janeiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Rosane Monteiro Gomes

O lugar da família na creche: os desafios na institucionalização da infância; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Roseléa Pereira da Silva Siles

Crianças aguardem na fila: estratégias de ofertas de vagas em creches na rede pública municipal de São Gonçalo; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Edson Cordeiro dos Santos

Iniciativas populares: o movimento comunitário e a Educação Infantil na Baixada Fluminense; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Leandro Henrique de Jesus Tavares

Educação Infantil e direito: o que pensam as crianças; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Fernanda Bezerra de Almeida

Concepções de leitura e escrita nas unidades do Proinfância; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Priscila Melo Basílio

Os conselhos municipais de educação na região metropolitana do Rio de Janeiro; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Mariana Roncarati de Souza Rocha

Perspectivas de uma educação dialógica na creche: a co-autoria da criança na construção da prática educativa; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Edson Cordeiro dos Santos

De onde vim, onde estou, para onde vou? A Educação Infantil e o movimento comunitário na Baixada Fluminense; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Pablo Luiz de Faria

AS POLÍTICAS E AS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA COM A TEORIA CRÍTICA; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Gabriela barreto da Silva Scramingnon

"Eu lamento, mas é isto que nós temos" O lugar da creche e de seus profissionais no município do Rio de Janeiro; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Rosane Monteiro Gomes

Educação Infantil e Ensino Fundamental: Questões da transição; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Roseléa Pereira da Slva Siles

Creches comunitárias: uma nova institucionalidade para a infância; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Mariana Roncarati

Formação de professores de creche: um estudo de caso; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Clara de Lima Santiago Camões

Práticas Culturais, leitura e escrita: o perfil dos professores de educação infantil do município do Rio de Janeiro; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Adriana Bonadiman de Mesquita Sales

Sala de leitura e educação infantil: um estudo em três escolas municipais na cidade do Rio de Janeiro; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Helen da Silva Escansette

Infância, linguagem e gênero literario: um estudo sobre letramento; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Edson Cordeiro dos Santos

LDB - Duas décadas de desafios para a pré-escola: uma análise do monitoramento do acesso na cidade de Nova Iguaçu entre 1996 e 2016; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Alzira Santos

A educação infantil nas instituições comunitárias da Baixada Fluminense: perspectivas e desafios; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Darliene Pereira

A relação do serviço comunitário com o órgão público: Creches comunitárias e Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Debora Cristina

Política pública em Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Lilian Olimpio

Concepções dos professores sobre a educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Rosângela Motta Dias

Quem cresce quer creche: a educação infantil no sistema de ensino municipal de são gonçalo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação Infantil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Patrícia Gomes Pereira Moreira

A Educação Infantil no município de Niteroi: o caminho trilhado para a efetivação do direito da criança; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação Infantil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Larissa Figueiredo Chagas

Políticas públicas e educação: a lei da obrigatoriedade escolar de crianças a partir dos quatro anos na Região dos Lagos do Rio de Janeiro; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Tania Loureiro F

de Souza Gomes; O que revelam os textos dos murais em uma escola de Educação infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Alba Cristina dos Santos Mello de Carvalho

Psicomotricidade como protagonistas do conhecimento; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Renata Soares Motta

UNI-DUNI-TÊ: O QUE LEVA AS FAMÍLIAS A ESCOLHEREM UMA ESCOLA CONSTRUTIVISTA PARA SEUS FILHOS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Alba Cristina Mello

Formação de profissionais de Educação infantil no município de Petrópolis; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias); Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Ana Paula Lima

Políticas públicas de Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Renata Motta

Escola e família: desafios contemporâneos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Geane Raquel Teixeira

Educação Infantil e alfabetização: os materiais instrucuionais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Joyce da Costa

Educação Infantil comunitária: desafios emergentes; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Tatiane Jesus Alves de Almeida Silva

"Eu faço isso": as concepções de infância presentes nas práticas pedagógicas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Cristiane de Oliveira Carneiro

A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

VIVIANE DA SILVA ANDRADE

As concepções de infância presentes nas práticas pedagógicas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias); Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Sandra Rodrigues Gomes

Planejamento curricular: da teoria a prática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Christina Ferrari

Formação e políticas educacionais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Carina Monteiro Simão

Formação de professores ? projeto Crescer; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Fernanda do Nascimento Carvalho

Formação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Cristiane Carneiro

Políticas públicas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Eucimar Maria da Silva

Creches Comunitárias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Georgia de Macedo Barbosa Alves

A função social do centro de educação infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias); Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Aparecida Nepomuceno Corecha

Relatos de experiência sobre as questões e tensões do brincar em uma escola de educação infantil e ensino fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias); Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Mariléa de Azevedo Motta

Os indicadores de qualidade sua formação e a prática na creche; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias); Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Silvia Cristina Dias Ferreira

Alfabetização, professor e letramento: Um tema em constante desenvolvimento; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (campus Duque de Caxias); Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Amanda dos Santos

Educação Infantil no contexto da política de Mesquita: organização e formação dos profissionais da educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Daniele de Carvalho Grazinoli

Histórias em quadrinhos: narrativas das experiências de crianças e adultos nos cotidianos da escola e da família; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Silvana Ferreira de Moraes Tavares Filha

As propostas da UNESCO para a Educação Infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Angela Conceição da Silva

Formação e Prática Docente no cotidiano da educação infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Simone de Souza Teixeira Ostwald Luz

Trajetórias de vida: tensões e contradições na construção da identidade do educador infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Rosangela Isabel da Silva

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: SUAS DENOMINAÇÕES E FUNÇÕES NA CRECHE E PRÉ-ESCOLA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Gabriela Barreto da Silva

Relato de experiência; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Beatriz Gouvêa Berto

Reflexões sobre o processo de aprendizagem com crianças na sala de aula de língua estrangeira; 2006; 24 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Glayds Costa de oliveira

Professor articulador regente de creche: um relato de experiências vividas no cotidiano de uma creche da rede pública; 2006; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Clara Brilhante

Educação Infantil e violência; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Lúcia Maria Faria Antunes de Freitas

Alfabetização bilíngue: duas culturas, duas línguas, várias linguagens e um só ser; 2005; 23 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Alessandra Rabello de Almeida

A Proposta da Sociedade Civil para a construção da política de educação infantil no Brasil; 2004; 38 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Aparecida Blard

A marrativa, infância e violência: eu, o tempo e a criança; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Kátia Ferreira Médici dos Reis

O que escreve o educador infantil: refletindo sobre a prática pedagógica na formação de escritores; 2003; 27 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Daniela Renaud

Indicadores sociais e políticas públicas: um diagnóstico das condições de vida das crianças de 0 a 6 anos no Brasil; 2003; 43 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Cecilia Foerster Dias Garcia

Infância e violência; 2003; 38 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Patrícia Pedrosa

A dramatização como forma de linguagem na educação infantil, a partir de Maria Clara Machado; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Andrea Esteves e Maria Elvira Lardosa

História de vida: um terreno onde se constrói a formação; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Liane Lopez

A relação de crianças da mesma faixa etária - 4 a 5 anos - com diferentes níveis sócio-Econômicos; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Marilene da Silva

Com a palavra o professor:Reflexões sobre o fazer pedagógico; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Dalva Lucia Pessanha de Souza

O Referencial curricular nacional para a educação infantil; 2001; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria de Fátima Malheiros

A formação de professores e as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil; 2001; 38 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Denize Sepúlveda e Maria Aparecida Mussi

Reflexões e subsídios para uma avaliação na educação infantil; 2000; 37 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Ana Beatriz da Rosa e Gabriela Rodamilans Ferreira de Sá

Reflexões e subsídios para uma avaliação na educação infantil; 2000; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Adriana Marques Lourenço

Leitura, prazer e formação de professores; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Rosane Simões Ávila

Dando vez e voz aos alfabetizandos; 1999; 28 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Elisa Amorim

Processo de Alfabetização: uma história em construção; 1999; 32 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Mônica de Freitas Teixeira

Educação Infantil e alfabetização; 1999; 34 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Cláudia Maria da Cunha

Diferentes sim, mas iguais - a integração das crianças portadoras de necessidades especiais no ensino regular; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Kátia Valviesse da Motta

pROPOSTA cURRICULAR - ação de uma equipe; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Angela Regina Iorio Fernandez

O resgate da história da casa da criança; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Teresa de Carvalho Oliveira

A Importância da educação em saúde bucal nas creches e pré-escolas; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Silvia Campos Magalhães

Direção Pedagógica - descobrindo papéis e consolidando propostas; 1998; 27 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Marceli Ribeiro Castanheira Lopes

Descompasso: do currículo à prática pedagógica; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Cleyde Bastos de Aguiar

Concepções de infância e desafios para Educação infantil e primeiros anos do ensino Fundamental; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Renata de Lima Costa

Identidade da Creche e da Pré-escola e escolaridade obrigatória; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Adriene Quésia Nobrega Dias

Identidade da Creche e da Pré-escola e escolaridade obrigatória; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

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Foi orientado por

Alberto de Mello e Souza

Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: um estudo das estratégias municipais de atendimento; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Alberto de Mello e Souza;

Sonia Kramer

Os interpretativos do mundo: histórias de vida de professores alfabetizadores; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Sonia Kramer;

Rosane Monteiro Gomes

O Lugar da Família na Creche; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosane Monteiro Gomes;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • FALCIANO, BRUNO TOVAR ; NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; DOS SANTOS, EDSON CORDEIRO . Dez anos do proinfância: efeitos de uma política pública de indução. ESTUDOS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL (IMPRESSO) , v. 30, p. 254, 2019.

  • NUNES, M. F. R. ; CORSINO, Patricia . LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTEXTOS E PRÁTICAS EM DIÁLOGO. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE) , v. 49, p. 100-126, 2019.

  • MORO, C. ; NUNES, M. F. R. . Educação infantil, práticas educativas e formação de professores. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE) , v. 49, p. 10-15, 2019.

  • PENA, A. ; NUNES, M. F. R. ; KRAMER, S. . FORMAÇÃO HUMANA, VISÃO DE MUNDO, DIÁLOGO E EDUCAÇÃO: A ATUALIDADE DE PAULO FREIRE E MARTIN BUBER. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 34, p. 1-17, 2018.

  • PENA, A. ; NUNES, M. F. R. ; KRAMER, S. . HUMAN FORMATION, WORLD VISION, DIALOGUE AND EDUCATION: THE PRESENT RELEVANCE OF PAULO FREIRE AND MARTIN BUBER. EDUCAÇÃO EM REVISTA (UFMG. IMPRESSO) , v. 34, p. 1-18, 2018.

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NUNES, M. F. R. . Consultor Ad Hoc da 33a Reunião Anual da Anped. 2010.

NUNES, M. F. R. . Comitê Científico II GRUPECI. 2010.

NUNES, M. F. R. . Parecerista Ad hoc XV ENDIPE. 2010.

NUNES, M. F. R. . Comitê de Monitoramente dos Indicadores de qualidade da Educação Infantil: ações educativas. 2010.

NUNES, M. F. R. ; BARBOSA, S. N. F. ; SANTOS, N. O. ; Gabriela Barreto da Silva scramingnon . Coordenação da Avaliação do Programa de Formação e Intervenção de creches comunitárias na Baixada Fluminense. 2010.

Nunes, Maria Fernanda R. . Consultoria na Creche Casulo Nossas Crianças. 2010.

Nunes, Maria Fernanda R. . Consultoria na creche Comunitária Dona Johanna. 2010.

NUNES, M. F. R. ; MEDEIROS, S. ; SOUZA, G. . Projeto Básico do Curso de Especialização em Educação Infantil (lato sensu). 2009.

KRAMER, Sonia ; NUNES, M. F. R. . SUBSÍDIOS PARA DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2009.

CORSINO, Patrícia ; DIDONET, V. ; NUNES, M. F. R. . Caring and Learning Together: Cross-national Research Project on the Integration of Early Childhood Care. 2009.

NUNES, M. F. R. . Consultor Ad Hoc. 2009.

Nunes, Maria Fernanda R. . Consultoria na Creche Casulo Nossas Crianças. 2009.

NUNES, M. F. R. . Creches comunitárias: caminhos da formação. 2008.

NUNES, M. F. R. . Diretrizes para o Ensino Fundamental de 9 anos. 2008.

NUNES, M. F. R. . Indicadores de qualidade na Educação infantil. 2008.

NUNES, M. F. R. . Consultor Ad Hoc da ANPED. 2008.

Nunes, Maria Fernanda R. . Consultoria na Creche Casulo Nossas Crianças. 2008.

NUNES, M. F. R. ; CARVALHO, R. . Creches comunitárias: caminhos da formação. 2007.

NUNES, M. F. R. . Consultora Ad Hoc da ANPED. 2007.

Nunes, Maria Fernanda R. . Consultoria na Creche Casulo Nossas Crianças. 2007.

NUNES, M. F. R. . Coordenação Pedagógica do Curso de Extensão em educação infantil para professores de creches e pré-escolas da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2005.

NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia . Coordenação Pedagógica do Curso de Extensão em educação infantil para professores de creches e pré-escolas da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2004.

NUNES, M. F. R. ; ANDRADE, Eliane Ribeiro . Avaliação do Programa Ciência com Critividade - Sangari. 2004.

NUNES, M. F. R. ; TIRIBA, Léa ; KRAMER, Sonia . Formação dos profissionais de educação infantil da rede pública de Santo André. 1998.

NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia ; TIRIBA, Léa . Coordenação Pedagógica do Curso de formação dos profissionais de educação infantil da rede pública de Santo André. 1998.

NUNES, M. F. R. ; GARCIA, Regina Leite ; ZACCUR, Edwiges ; FARAH NETO, Miguel . Cadernos de Alfabetização: histórias de professores. 1992.

NUNES, M. F. R. ; ANDRADE, Eliane Ribeiro ; MUNIZ, Angela ; FARAH NETO, Miguel ; CAMPELLO, Ana Margarida ; ESTEVES, Laura Fraguito . Coordenadora Pedagógica do Programa de educação Básica para a Baixada Fluminense. 1986.

NUNES, M. F. R. ; ABRAMOVAY, Miriam ; FANTINATO, Cecília . Pesquisa Estudos de crianças da favela Vidigal. Bolsista de Aperfeiçoamento Científico do CNPq. 1981.

NUNES, M. F. R. ; SOUZA, M. P. C. E. ; SANTOS, E. C. ; TOVAR, B. ; BARROS, CAMILA DOS ANJOS ; TAVARES, L. H. J. ; HEIDERIQUE, D. S. ; OLIVEIRA, E. M. F. ; SILVA, L. P. ; DIAS, A. Q. N. ; LOPES, A. F. O. B. ; COSTA, R. L. . EXPANSÃO DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO RIO DE JANEIRO. 2018.

NUNES, M. F. R. . Elaboração de estudos e relatórios científicos para subsídio e assessoramento no processo de avaliação de livros didáticos, dicionários, livros de literatura, periódicos, acervos complementares, obras teórico-metodológicas, tecnologias educacionais, produções intelectuais e técnicas e outros materiais didático. 2017.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Parecerista Adhoc da Capes. 2015.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; KRAMER, S. . Programa Formação, Supervisão e Avaliação em Escolas Comunitárias de Educação Infantil em municípios da Baixada Fluminense. 2014.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; KRAMER, S. . Programa de Formação, Supervisão e Avaliação em escolas Comunitárias de Educação Infantil em municípios da Baixada Fluminense. 2013.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Parecerista Ad hoc da Anped. 2013.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; KRAMER, S. ; CORSINO, PATRÍCIA . Estudos Comparativos de Interações, práticas e modos de gestão em creches, pré-escolas e escolas. 2013.

Nunes, Maria Fernanda R. ; CORSINO, Patricia ; KRAMER, Sonia . O que dizem os questionários sobre Educação Infantil: um balanço da década. 2012.

NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia . Programa Formação, Intervenção e Avaliação em creches comunitárias na Baixada Fluminense. 2012.

NUNES, M. F. R. . Repercussões das Políticas de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: o programa PROINFÂNCIA e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos. 2012.

KAPPEL, D. B. ; FARAH NETO, Miguel ; NUNES, M. F. R. . CARACTERIZAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS COM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS DE IDADE RESIDENTES EM ÁREA RURAL. 2012.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; KRAMER, S. . Programa Formação, Supervisão e Avaliação em Escolas Comunitárias de Educação Infantil da Baixada Fluminense. 2012.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Parecerista Ad hoc da Anped. 2012.

Nunes, Maria Fernanda R. . Parecerista Ad hoc dos trabalhos submetidos ao GT07 da 34ª Reunião da Anped. 2011.

NUNES, M. F. R. ; TOLEDO, L. P. B. ; CORSINO, Patricia ; SIQUEIRA, R. B. . Condições da Educação infantil nas redes municipais: entre arranjos e soluções. 2011.

NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia . Programa Formação, Intervenção e Avaliação em Creches comunitárias na Baixada Fluminense. 2011.

NUNES, M. F. R. . Políticas de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: o programa PROINFÂNCIA e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos. 2011.

Nunes, Maria Fernanda R. . Parecerista do XV ENDIPE. 2010.

NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia ; BARBOSA, S. N. F. ; SANTOS, N. O. . Relatório de atividades do Projeto Escolas Comunitárias de Educação Infantil: formação e intervenção?. 2009.

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NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia ; SANTOS, N. O. ; BARBOSA, S. N. F. . Coordenação da avaliação do projeto escolas comunitárias de Educação Infantil: formação e intervenção. 2009.

ANDRADE, Eliane Ribeiro ; COSTA, M. ; NUNES, M. F. R. ; FARAH NETO, Miguel ; GIL, Luiz Carlos ; LEITE, Ana Maria Alexandre . Relatório Semestral de Atividades do Sistema de monitoramento e avaliação do PROJOVEM urbano na regional sudeste 3 - RJ. 2009.

ANDRADE, Eliane Ribeiro ; NUNES, M. F. R. ; FARAH NETO, Miguel ; LEITE, Ana Maria Alexandre ; ESTEVES, Luiz Carlos Gil ; COSTA, M. . Relatório Semestral de Atividades do Sistema de monitoramento e avaliação do PROJOVEM urbano na regional sudeste 3 - RJ. 2009.

KRAMER, Sonia ; NUNES, M. F. R. . O papel da Educação Infantil na formação do leitor. 2008.

NUNES, M. F. R. . Parecerista Ad hoc GT 07 - Anped. 2008.

NUNES, M. F. R. ; CORSINO, Patricia ; KRAMER, Sonia . Crianças e adultos em diferntes contextos. 2008.

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NUNES, M. F. R. . COMO CONCIALIAR A MATERNIDADE COM OS ESTUDOS. 2019.

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE . Entrevita com Maria Fernanda Nunes (UNIRIO) - Série 'Conquistas em Risco' | Educação Infantil. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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NUNES, M. F. R. . As creches comunitárias da Baixada Fluminense. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARRETO, Angela Maria Rabelo Ferreira ; NUNES, M. F. R. . Matrícula na Educação Infantil: desafios e encaminhamentos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NUNES, M. F. R. . Educação Infantil. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, Rita Marisa Ribes ; Nunes, Maria Fernanda R. . Os direitos da infância: um debate permanente. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BAPTISTA, M. C. ; CORSINO, PATRÍCIA ; Nunes, Maria Fernanda R. ; NEVES, V. F. A. ; COELHO, R. ; BARRETO, A. ; ALBUQUERQUE, P. . Projeto Leitura e escrita na Educação Infantil. 2017; Tema: Leitura e escrita na Educação infantil. (Site).

Nunes, Maria Fernanda R. ; CORDEIRO, E. ; BARROS, C. A. ; SILVA, L. P. ; TOVAR, B. ; VALE, T. G. . Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro. 2017. (Relatório de pesquisa).

BAPTISTA, M. C. ; CORSINO, Patricia ; NUNES, M. F. R. ; NEVES, V. F. A. ; BARRETO, A. . Leitura e escrita na Educação Infantil. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; KRAMER, S. . Programa de Formação e Intervenção em Escolas de Educação Infantil na Baixada Fluminense. 2014. (Relatório de pesquisa).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; KRAMER, S. . Tecendo ideias sobre o processo educativo: diretrizes curriculares de 0 a 10 anos. 2014. (Conferência).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; KRAMER, S. . Estudos comparativos de Interações e práticas em creches, pré-escolas e escolas. 2013. (Relatório de pesquisa).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Encontros Mensais).

NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ; CORSINO, PATRÍCIA ; KRAMER, S. . Formação de Profissionais de Educação Infantil no Estado do RJ - 1999-2009. 2011. (Relatório de pesquisa).

NUNES, M. F. R. ; CORSINO, Patrícia ; KRAMER, Sonia . Relatório da Pesquisa Educação Infantil e formação de profissionais no Estado do Rio de Janeiro: concepções e ações. 2010. (Relatório de pesquisa).

NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia . Relatório de Avaliação do Programa de Formação, Intervenção e Avaliação em Escolas Comunitárias de Educação Infantil em Municípios da Baixada Fluminense. 2010. (Relatório de pesquisa).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Encontros Mensais).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil no estado do rio de Janeiro. 2009. (Encontros Mensais).

NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia ; CORSINO, Patricia ; GUIMARAES, D. O. ; NASCIMENTO, A. M. ; SANTOS, N. O. ; BARBOSA, S. N. F. ; MENDES, M. F. ; MELO, T. F. O. ; SANTOS, R. F. ; SIQUEIRA, R. B. ; NASCIMENTO, S. S. ; BARROS, C. A. ; MICARELLO, Hilda ; MOTTA, F. M. N. . Crianças e adultos em diferentes contextos: a infância, a cultura contemporânea e a educação. 2008. (Relatório de pesquisa).

NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia ; BARBOSA, S. N. F. ; SANTOS, N. O. . Relatório de Avaliação do Projeto Escolas comunitárias de Educação Infantil: formação e intervenção. 2008. (Relatório de pesquisa).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil no estado do rio de Janeiro. 2008. (Encontros Mensais).

NUNES, M. F. R. ; CORSINO, Patricia ; KRAMER, Sonia ; MOTTA, F. M. N. ; BARROS, C. A. ; SIQUEIRA, R. B. ; SANTOS, N. O. ; BARBOSA, S. N. F. . Crianças e adultos em diferentes contextos. 2007. (Relatório de pesquisa).

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil no estado do rio de Janeiro. 2007. (Encontros mensais).

KRAMER, Sonia ; NUNES, M. F. R. ; CORSINO, Patricia ; FIGUEIREDO, Fabiana ; SANTOS, Patricia . Formação dos profissionais de educação infantil. 2005. (Relatório de pesquisa).

ABRAMOVAY, Miriam ; NUNES, M. F. R. ; FARAH NETO, Miguel ; ANDRADE, Eliane Ribeiro . O Perfil dos Professores Brasileiros. 2004. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, B. ; NOVAES, R. ; RIBEIRO, Eliane ; NUNES, M. F. R. . Uma árvore bonita. 2012 (Acadêmica).

SCHITINE, M. P. ; NUNES, M. F. R. ; KRAMER, Sonia . Programa Formação, Intervenção e avaliação em creches comunitárias da Baixada Fluminense. 2011 (Acadêmica).

NUNES, M. F. R. ; CORSINO, Patricia ; NUNES, D. ; BORBA, A. M. . Cotidiano na Educação Infantil. 2006.

NUNES, M. F. R. . Fórum Permanente de Educação Infantil. 1996 (Articulação) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Políticas de avaliação na/da Educação Infantil: concepções e ações dos sistemas municipais de ensino no Estado doRio de Janeiro, Descrição: Diante da ampliação do acesso das crianças as creches e as pré-escolas, o tema da avaliação vemocupando a agenda política, bemcomo o interesse acadêmico. Avaliar é umato político, importante elemento para a implantação de umprojeto educacional democrático que permita a igualdade de oportunidades para todas as crianças brasileiras. Comisso, tem-se uma demanda social por recomendações e normatizações que indiquemo caminho de construção de umatendimento de qualidade. No entanto, diferentes propostas disputamcompreensões sobre qualidade, avaliação e Educação Infantil. Identifica-se duas tendências sobre avaliação no Brasil: a primeira, voltada às condições de oferta; e a outra, ao desempenho dos alunos. Essas diferentes propostas trazemprojetos educacionais e sociais que estão emconfronto, configurando impasses que não se restringemà dimensão técnica, mas dizemrespeito à dimensão política da avaliação (SOUZA, 2017). As preposições ?na? e ?da? constantes do título distinguemdois objetos e dois contextos da avaliação, como salientaDidonet , emartigo sobre o tema. Distingue primeiro o microambiente, no qual os procedimentos de avaliação fazemparte do processo educativo, ou seja, são focados nas crianças enquanto sujeitos e coautoras de seu desenvolvimento. Osegundo, mais afeto aos sistemas de ensino, visa responder se e o quanto ele atende à sua finalidade, a seus objetivos e às diretrizes que definemsua identidade. Emsíntese, enquanto a primeira avaliação aceita uma dada educação e procura saber seus efeitos sobre as crianças, a segunda interroga a oferta que é feita às crianças, confrontando-a comparâmetros e indicadores de qualidade. Apresente pesquisa busca identificar como os novos marcos regulatórios incidemna avaliação e na qualidade do atendimento às crianças, bemcomo as estratégias de avaliação desenvolvidas pelos sistemas municipais de ensino para interrogar a qualidade da oferta que é feita às crianças da Educação Infantil. Oestudo irá abranger emnível macro os programas suplementares que a partir da expansão da escolaridade obrigatória se farão imperativos, conforme determina a EmendaConstitucional nº 59, e, emnível micro, pretende-se fazer umlevantamento dos modos utilizados pelos sistemas municipais de educação dos municípios doRio de Janeiro para atender a uma Educação Infantil de qualidade, incluindo as propostas de avaliação experimentadas no cotidiano das instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Camila dos Anjos de Barros - Integrante / Leandro Henrique de Jesus Tavares - Integrante / Edson Cordeiro dos Santos - Integrante / Bruno Tovar Falciano - Integrante / Adriene Quesia Nobrega Dias - Integrante / Renata de Lima Costa - Integrante / Marina Pereira de Castro e Souza - Integrante / Eline Moreira Ferreira de Oliveira - Integrante / Andressa ferreira de Oliveira Bittencourt Lopes - Integrante / DOMENIQUE SENDRA HEIDERIQUE - Integrante / STEPHANI OLIVEIRA COELHO - Integrante / CARLA BAZÍLIO DE OLIVEIRA - Integrante / VERA LUCIA SANTOS MOURA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2016 - Atual

    Políticas de avaliação na/da Educação Infantil: concepções e ações dos sistemas municipais de ensino no Estado do Rio de Janeiro, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sonia Kramer em 15/12/2019., Descrição: Descrição: Este projeto se propõe a ouvir crianças, seus/suas professores/as e suas famílias a fim de conhecer suas histórias de vida, no entrecruzamento da experiência e rememoração do processo de educação. A relevância científica e tecnológica está evidenciada: (1) no objeto da pesquisa que focaliza a narrativa de crianças e adultos e no referencial metodológico proposto - o de histórias de vida de crianças e adultos; (2) na investigação de práticas e interações na Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental; (3) na abordagem teórica, elaborada com base na produção teórica de Walter Benjamin, Mikhail Bakhtin, Lev Vigostski e Martin Buber, autores estudados pela pesquisadora proponente e seu grupo de pesquisa, cujos fundamentos estão apresentados no texto do projeto detalhado; (4) no aporte metodológico que articula diversas estratégias metodológicas - observação intensiva, entrevistas e interações a partir de produções culturais das e para crianças - visando ampliar as possibilidades de narrativa de crianças e adultos com álbuns de memórias, registros escritos, cartas, fotografias, desenhos e relatos orais, textos literários, músicas, brinquedos, entre outras produções e objetos culturais encontrados ou produzidos ao longo do processo de pesquisa. (5) a relevância reside também nas contribuições para políticas públicas, propostas curriculares, processos de formação e as práticas pedagógicas em creches, pré-escolas e escolas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Coordenador / Silvia Neli Falcão Barbosa - Integrante / Rejane Brandão Siqueira - Integrante / Edson Cordeiro - Integrante / Alexandra Pena - Integrante / LIANA GARCIA CASTRO - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro, Descrição: Neste projeto, nos propomos a acompanhar às disposições do governo federal quanto à expansão da escolaridade obrigatória para as crianças de 4 a 6 anos, e levantar o comportamento das matrículas de Educação Infantil (0 a 6 anos) nos municípios do Estado do Rio de Janeiro, mapeando a expansão do atendimento obrigatório para toda a população de 4 a 6 anos, ou seja, da pré-escola, e o impacto desta medida, a obrigatoriedade de matrícula, nas creches municipais, percebendo as condições políticas e práticas desta expansão na Educação Infantil (creche e pré-escola): acesso, carreira, formação, materiais didáticos, espaços e avaliação. Para tanto, buscaremos fazer o diagnóstico da situação das unidades de Educação infantil em pelo menos dois municípios de cada região do Estado do Rio de Janeiro , tomando como base os fatores que estão sendo considerados e/ou desconsiderados nas formas de adequação e funcionamento das instituições. A escolha dos municípios será orientada pelas convergências e divergências entre as regiões, verificando se os aportes dos programas federais torna os efeitos da ação política municipal mais impactante. Entende-se, portanto, que a gestão local assume considerável relevância, definindo os contornos da política nacional nas municipalidades. Tais contornos serão o mote da investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Camila dos Anjos de Barros - Integrante / Leandro Henrique de Jesus Tavares - Integrante / Aline do Nascimento Ricci - Integrante / Edson Cordeiro dos Santos - Integrante / Bruno Tovar Falciano - Integrante / Thaysa Galeno do Vale - Integrante / lucidalva porcina da silva - Integrante / Gabriela Saraiva Lyra Pereira - Integrante / Adriene Quesia Nobrega Dias - Integrante / Renata de Lima Costa - Integrante / Marina Pereira de Castro e Souza - Integrante / Eline Moreira Ferreira de Oliveira - Integrante / Andressa ferreira de Oliveira Bittencourt Lopes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13

  • 2013 - 2016

    Leitura e Escrita na Educação Infantil, Descrição: O Projeto tem como objetivo difundir proposições para o desenvolvimento de práticas pedagógicas de leitura e escrita na Educação Infantil comprometidas com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Além de uma revisão bibliográfica sobre o tema e organização de cinco seminários internacionais para aprofundamento teórico e amplo debate sobre o tema, foi realizado o estudo "Boas práticas de leitura e escrita na Educação infantil: experiências em creches e pré-escolas", em cinco estados brasileiros, junto com pesquisadores da UFPE, UFRN, UFMT, UFMG e UERG, para conhecer práticas de oralidade, leitura e escrita que vêm sendo desenvolvidas em turmas de creches e de pré-escolas para ampliar o diálogo com as escolas e elaborar as proposições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Angela Maria Rabelo Ferreira Barreto - Integrante / Rita Coelho - Integrante / Mônica Corrreia Baptista - Coordenador / Vanessa Ferraz Almeida Neves - Integrante / CORSINO, PATRÍCIA - Integrante / denise maria de carvalho lopes - Integrante / NAIRE JANE CAPISTRANO - Integrante / ANA CAROLINA PERRUSI ALVES BRANDÃO - Integrante / SARA MOURÃO MONTEIRO - Integrante / ORDÁLIA ALVES DE ALMEIDA - Integrante / CAROLINA GOBBATO - Integrante / ROSELE MARTINS GUIMARÃES - Integrante.

  • 2012 - 2015

    Estudos comparativos de interações, práticas e modos de gestão em creches, pré-escolas e escolas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sonia Kramer em 11/07/2013., Descrição: Este projeto tem como objetivo realizar estudos comparativos do material que se encontra organizado em 3 campos empíricos e que foi obtido em uma loga trajetória de pesquisa: (i) Banco de Dados da pesquisa feita em 22 creches, pré-escolas e escolas (Kramer, org, 2009); (ii) Banco de Dados de fotografias (419 fotos); (iii) teses e dissertações feitas, a partir de 2004, em creches, pré-escolas e escolas. Visa analisar criticamente este material e estabelecer outras relações dos resultados encontrados, problematizar, cotejar, comparar, identificar convergências e divergências, aproximações e afastamentos, compreender avanços e problemas nas políticas públicas e suas formas de implementação, em particular no que se refere às interações de e entre crianças e adultos, práticas e modos de gestão, a partir de outro olhar teórico. A fundamentação teóricometodológica está delineada com base em Benjamin, Bakhtin, Vigotski e Martin Buber. A partir da releitura e revisão do material pertinente a cada um dos três campos empíricos, pretendemos olhar de novo e problematizar os dados de campo em relação às concepções de infância e educação infantil e às práticas, rotinas e interações, no sentido de cotejar as seguintes indagações: 1. Como se dá a organização, gestão e funcionamento da Educação Infantil nos municípios? 2. Que relações as secretarias municipais de educação estabelecem com creches e escolas? 3. Quais as estratégias de contratação/formação dos profissionais que atuam com as crianças? 4. Que equipamentos existem e quais são as condições concretas das instituições pesquisadas? 5. Como creches, pré-escolas e escolas lidam com diferenças culturais? Há preconceitos? 6. Como são organizadas as creches, pré-escolas e escolas em termos de organização curricular? 7. Que transições (família-creche; creche-pré-escola; pré-escola-escola) foram observadas? 8. Acervos e artefatos culturais (livros, brinquedos e murais, em particular) influenciam práticas, rotinas e interações?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Coordenador / Patricia Corsino - Integrante / Gabriela Barreto da Silva scramingnon - Integrante / Leonor Pio Borges de Toledo - Integrante / Alainaldo Cardoso - Integrante / Alexandra Pena - Integrante / Alessandra Pacheco - Integrante / Marta Nídia Varella Gomes Maia - Integrante / mariana roncarati - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Políticas de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Investigar os percursos das políticas educacionais voltadas à infância em nível macrossocial e as políticas locais, concretizadas nas cidades, no âmbito do ProInfância por meio de um levantamento da situação da Educação Infantil nos municípios abrangidos pelo Programa. Pretende-se acompanhar as estratégias do Proinfância em 8 (oito) municípios que aderiram ao Programa e, também, em pelo menos 4 municípios que não aderiram. Esta comparação se faz necessária com vistas a perceber as repercussões e os meandros das políticas nacionais nas municipalidades que possibilitarão, por meio do particular, entender o geral e vice-versa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Gabriela Barreto da Silva scramingnon - Integrante / Mariana Roncarati de Souza Rocha - Integrante / Priscila Basílio - Integrante / Pablo Luiz de Faria - Integrante / Edson Cordeiro - Integrante / Rosane Monteiro Gomes - Integrante / Roseléa Pereira da Silva Siles - Integrante / Leandro Henrique de Jesus Tavares - Integrante / Fernanda Bezerra de Almeida - Integrante / Rosaria Fatima Corrêa - Integrante / Aline do Nascimento Ricci - Integrante / Luiz Gustavo Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2014

    Repercussões das políticas de Educação infantil no Estado do Rio de Janeiro: o programa PROINFÂNCIA e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos, Descrição: A presente pesquisa ?Repercussões das Políticas de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: o programa ProInfância e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos? busca identificar como os novos marcos regulatórios incidem na oferta e na qualidade do atendimento as crianças de 0 a 6 anos bem como nas estratégias de organização desenvolvidas pelos sistemas municipais de ensino para atender à educação infantil. Levando-se em conta que as ações empreendidas pelos governos municipais na efetivação do direito das crianças à educação estão interligadas às disposições do governo federal, o objetivo da pesquisa é o de compreender as repercussões da política nacional de educação, a partir do Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (ProInfância), nos municípios do Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Gabriela Barreto da Silva scramingnon - Integrante / Mariana Roncarati de Souza Rocha - Integrante / Priscila Basílio - Integrante / Pablo Luiz de Faria - Integrante / Edson Cordeiro - Integrante / Rosane Monteiro Gomes - Integrante / Roseléa Pereira da Silva Siles - Integrante / Leandro Henrique de Jesus Tavares - Integrante / Fernanda Bezerra de Almeida - Integrante / Rosaria Fatima Corrêa - Integrante / Aline do Nascimento Ricci - Integrante / Luiz Gustavo Prado - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2010

    O impacto sobre a primeira infancia das políticas de segurança pública e iniciativas comunitárias em comunidades urbanas de baixa renda, Descrição: Pesquisa CECIP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / diógenes pinheiro - Integrante., Financiador(es): Foundation Bernard Van Leer - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UM BALANÇO 10 ANOS DEPOIS, Descrição: O projeto visa atualizar e comparar os resultados da pesquisa Formação de Profissionais de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro , desenvolvido em 1999/2000, 10 anos depois de sua realização e a quase 15 anos da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, reaplicando questionário e realizando entrevistas com os responsáveis pela Educação Infantil nos municípios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Coordenador / Daniela Guimarães - Integrante / Patricia Corsino - Integrante / Flavia Miller Naethe Motta - Integrante / Camila dos Anjos de Barros - Integrante / Aline Ricci - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: CONCEPÇÕES E AÇÕES, Descrição: O projeto visa garantir perspectivas de estudo e investigação sistemática para um contingente significativo de alunos de graduação e pós-graduação das três instituições PUC-Rio, UFRJ e UNIRIO - e subsidiar monografias de especialização, dissertações de mestrado, teses de doutorado e trabalhos de pós-doutorado que se beneficiam do referencial teórico e do trabalho de campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Sonia Kramer - Integrante / Patricia Corsino - Integrante / Anelise Monteiro do Nascimento - Integrante / Flavia Miller Naethe Motta - Integrante / Rejane Brandão Siqueira - Integrante / Camila dos Anjos de Barros - Integrante / Gabriela Barreto da Silva scramingnon - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Institucionalização da infância: estratégias de atendimento a crianças de 0 a 3 anos na Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Esta pesquisa pretende investigar, inicialmente, o universo que compõe a Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro, considerando o reflexo das transformações sociais na formulação das políticas de atendimento voltadas para as crianças pequenas em diferentes contextos. Apoiada no processo de institucionalização da infância no Brasil e nos conceitos de eqüidade, igualdade e os direitos das crianças de 0 a 6 anos, espera levantar em que medida os avanços legais e os desafios decorrentes de uma realidade de atendimento a crianças, em creches, geralmente construídas a reboque das necessidades da população, repercutem na oferta e na qualidade dos serviços prestados. A investigação abrange as secretarias municipais de educação e suas estratégias de gestão e conveniamento, enfocando as modificações decorrentes da implantação do FUNDEB. Este percurso pretende, ainda, revelar os arranjos presentes na educação infantil e no ensino fundamental e suas influências na estrutura e na organização dos sistemas municipais de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Gabriela Barreto da Silva scramingnon - Integrante / Mariana Roncarati de Souza Rocha - Integrante / Priscila Basílio - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2008

    Crianças e adultos em diferentes contextos: a infância, a cultura contemporânea e a educação, Descrição: Crianças e adultos em diferentes contextos: a infância, a cultura contemporânea e a educação Esta pesquisa se situa nos campos das mediações entre a infância, a cultura contemporânea e a educação. Visa conhecer as interações entre crianças e adultos bem como as práticas realizadas na educação infantil e no ensino fundamental (três anos do 1o ciclo) em escolas públicas e privadas, buscando compreender como se dá a circulação de conceitos e preconceitos e as relações de autoridade. A partir do referencial teórico-metodológico delineado com base nas teorias de Bakhtin, Benjamin e Vygotsky e, de posse das produções recentes relativas à pesquisa com crianças, serão realizados seis estudos de caso simultâneos em instituições situadas na cidade do Rio de Janeiro. A fundamentação teórica levará em conta também o estudo das relações entre educação e as políticas de infância como um desafio à democratização, das relações entre infância, história, cultura e experiência, e dos direitos das crianças à educação infantil e ao ensino fundamental. Os objetivos se voltam ao conhecimento das práticas cotidianas estabelecidas no interior das creches, pré-escolas e escolas, buscando nelas a presença da cultura contemporânea que circula fora dos muros das instituições. Serão priorizadas questões relativas à identidade, diversidade cultural e as relações de autoridade estabelecidas nas instituições pesquisadas. O foco é, pois, identificar e conhecer ações, relações e interações de crianças e adultos em espaços de educação infantil, considerando a dinâmica da cultura e da sociedade contemporânea, entendendo que a cultura - muito mais do que o que cerca diretamente os indivíduos - é o que marca, constitui, institui, nomeia, identifica. Os resultados da pesquisa serão desdobrados em subsídios para políticas de infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Patricia Corsino - Integrante / Sônia Kramer - Integrante / Anelise Monteiro do Nascimento - Integrante / Daniela de Oliveira Guimarães - Integrante / Flavia Miller Naethe Motta - Integrante / Maria Francisca Mendes - Integrante / Núbia de Oliveira Santos - Integrante / Silvia Neli Falcão Barbosa - Integrante / Tatiana de Freitas Ordenhe de Melo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2006

    Perfil do Professor brasileiro, Descrição: Foram entrevistados 5 mil docentes brasileiros de escolas urbanas públicas e privadas para a realização deste perfil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante / Miriam Abramovay - Integrante., Financiador(es): Unesco - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

  • 2002 - 2003

    Escolas Inovadoras: experiências bem-sucedidas em escolas públicas, Descrição: Pesquisa realizada em 14 unidades da federação, em 140 escolas. Foram utilizados instrumentos qualitativos e quantitativos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Miguel Farah Neto - Integrante / Miriam Abramovay - Integrante / Eliane Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Unesco - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

  • 2000 - 2003

    Formação de Professores de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Elaboração de questionários e entrevistas para as secretarias municipais de educação no sentido de conhecer as concepções e práticas em relação a educação infantil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Patricia Corsino - Integrante / Sônia Kramer - Coordenador / Patricia Santos - Integrante / Fabiana Figueiredo - Integrante / Paula Vargens - Integrante / Hilda Micarello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2000 - 2001

    Avaliação do Programa Escola de Paz, Descrição: Acompanhamento do Programa escolas de paz no estado do Rio de Janeiro - realizado em 111 escolas da rede estadual. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador / Ana Maria Leite - Integrante., Financiador(es): Unesco - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

  • 1994 - 1999

    TV Escola: o caso do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Elaboração de questionários e seleção da amostra com o intuito de avaliar o programa TV Escola no Estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante / Solange Jobim e Souza - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Cultura, Linguagem e Modernidade, Descrição: Estudo sobre os professores e suas histórias de alfabetização de municípios de Piraí, Rio Claro e Paracambi. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Sonia Kramer - Integrante / Solange Jobim e Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 1994 - 1999

    Diagnóstico dos alunos da alfabetização do Estado do RJ, Descrição: Estudo de caso sobre os alunos alfabetizandos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

  • 1986 - 1987

    Educação Escolar e extra-escolar: o caso Mobral, Descrição: Projeto realizado no âmbito das escolas do Mobral Estudo qualitativa: entrevista e observação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Terezinha Wiggers - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação / Instituto Internacional de Planejamento e Educação - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Diagnóstico do Programa de educação Pré-escolar do Estado de Minas Gerais, Descrição: realizar acompanhamento do Programa; Elaboração de instrumentos de pesquisa: questionários e roteiros. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de desenvolvimento

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante.Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante.Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1994 - 1999

    Avaliação de Programas Educacionais, Descrição: Avaliação dos programas do MEC nos municípios do estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Luiz Carlos Gil Esteves - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Miguel Farah Neto - Integrante.

  • 1986 - 1987

    Avaliação do Material didático do MOBRAL, Descrição: Avaliação do Material de Alfabetização e primeiras séries do Ensino Fundamental: PAF e PEI. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Maria Elizabeth Braga Murtinho - Integrante.

  • 1984 - 1985

    Cooperação Técnica nas coordenações estaduais para o acompanhamento e avaliação dos programas de educação básica do MOBRAL, Descrição: Trabalho técnico de acompnhamento das atividades de educação pré-escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Terezinha Wiggers de Almeida - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

  • 1983 - 1984

    Projeto de Avaliação do Programa Nacional de Educação Pré-escolar, Descrição: Trabalho de acompanhamento das atividades de avaliação realizadas pelas coordenadorias estaduais referentes aos programas de educação básica em curso. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Sonia Kramer - Integrante / Aristeo Leite - Coordenador / Solange Jobim - Integrante., Financiador(es): Movimento Brasileiro de Alfabetização - Cooperação.

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Prêmios

2014

Finalista do Prêmio Jabuti, Câmara Brasileira.

2014

Jovem Cientista do Nosso Estado, FAPERJ.

2012

Prêmio Jabuti, Câmara Brasileira do Livro.

2011

Jovem Cientista do Nosso Estado, FAPERJ.

2007

Menção honrosa dos prêmios Santader de Empreendedorismo e de Ciência e Inovação, Santander.

1994

Prêmio de Incentivo à Leitura, Fundação Nacional do Livro Infanto Juvenil.

1988

Prêmio Nadedja Kroupskaia, Unesco.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Ciências Humanas, Faculdade de Educação. , Av. Pasteur, 458, Urca, Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25422928, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2017

    Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 20

  • 2000 - 2006

    Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico em assuntos educacionais, Carga horária: 20

    Atividades

    • 05/2013

      Direção e administração, Programa de pós-graduação, .,Cargo ou função, Vice Coordenador do Curso de Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação.

    • 01/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em políticas públicas, Orientação

    • 03/2003

      Ensino, Tópicos Especiais Em Subjetividades Contemporâneas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O curso visa apresentar contribuições provenientes de estudos realizados no campo da violência no cotidiano escolar, considerando diferentes concepções sobre o tema

    • 01/2013 - 06/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de pós-graduação, .,Cargo ou função, Comissão de Credenciamento do Programa de Pós-Graduação em Educação.

    • 02/2013 - 04/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de pós-graduação, .,Cargo ou função, Comissão de Leitura do Coleta Capes dos Programas de Pós-Graduação da UNIRIO.

    • 06/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Convênio Unirio Unesco.,Linhas de pesquisa

    • 06/2000

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Convênio Unirio Unesco.,Serviço realizado, Projetos e pesquisas em educação.

  • 2005 - 2016

    Pontifícia Univerdade Católica do Rio de Janeiro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Pleno, Carga horária: 8

  • 1993 - 2000

    Ministério da Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em assuntos educacionais, Carga horária: 40

    Atividades

    • 05/1993 - 05/2000

      Serviços técnicos especializados , Remec, Uni Rio.,Serviço realizado, assessoria aos municípios.

  • 1992 - 1993

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em assuntos educacionais, Carga horária: 40

    Atividades

    • 05/1992 - 12/1993

      Serviços técnicos especializados , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Proale.,Serviço realizado, assessoria em alfabetização.

  • 2004 - 2016

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Pleno, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Em dezembro de 2013 foi promovida de Professor Adjunto para Professor Pleno do Departamento de Educação

  • 1994 - 2004

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora do Curso de Especialização em educação infantil: Perspectivas de trabalho em creches e pré-escolas.

    Atividades

    • 02/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, As crianças e o cotidiano da Educação Infantil, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Metodologia das Ciências Sociais, Prática de Ensino em Escola Fundamental, Processos de Alfabetização

    • 01/2008

      Direção e administração, Curso de Especialização em Educação Infantil., .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Ciências Sociais, Estágio Supervisionado em Educação Infantil

    • 02/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Processo de Alfabetização

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Alfabetização, Metodologia das Ciências Sociais

    • 02/2010 - 07/2010

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Ciências Sociais, Estágio Supervisionado em Educação Infantil

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicologia da Educação, Metodologia das Ciências Sociais

    • 08/2004 - 12/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicologia da Educação, Estágio Supervisionado em Educação Infantil

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Ciências Sociais, Estágio Supervisionado em Educação Infantil

    • 02/2007 - 07/2007

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 02/2007 - 07/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Ciências Sociais

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Metodologia das Ciências Naturais

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Ciências Naturais, Prática de Ensino de 1º Grau

    • 02/2005 - 07/2005

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 02/2005 - 07/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicologia da Educação, Processo de Alfabetização

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de 1º Grau, Metodologia das Ciências Naturais

    • 02/2003 - 07/2003

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 02/2002 - 07/2002

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cotidiano da Educação Infantil

    • 02/2001 - 07/2001

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 02/2000 - 07/2000

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias do Conhecimento em Educação Infantil

    • 08/1998 - 12/1998

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 02/1998 - 07/1998

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

    • 08/1996 - 12/1996

      Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas em Educação Infantil

  • 1985 - 1991

    Fundação Educar

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 12/1985 - 05/1991

      Serviços técnicos especializados , Ministério da Educação, Central.,Serviço realizado, Coordenação da elaboração do Material didático de alfabetização e das séries iniciais do ensino fundamental da Fundação Educar.

  • 1982 - 1985

    Movimento Brasileiro de Alfabetização

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/1982 - 12/1985

      Serviços técnicos especializados , Ministério da Educação, Central.,Serviço realizado, assessoria e pesquisa.