Susana Klajn

Possui graduação em Ciências pela Universidade de Passo Fundo (1982), graduação em Matemática pela Universidade de Passo Fundo (1984), mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2000) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é professor do CENTRO DE ENSINO SUPERIOR RIOGRANDENSE- CESURG nos Cursos de Agronomia, Engenharias Civil, Mecânica e de Produção com as disciplinas de Cálculo, Matemática e Física. Pesquisas com ênfase na aprendizagem em Física e Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: física/matemática, relação ensino/aprendizagem.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: APRENDIZAGEM DO ADOLESCENTE: reconstituição do expoente 1 - na forma invisível
Maria Luiza Rheingantz Becker. Coorientador: Marcus Vinicius de Azevedo Basso. Palavras-chave: Educação; educação não-formal; relação ensino/aprendizagem.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1997 - 2000

Universidade de Passo Fundo
Título: ENCONTROS E DESENCONTROS ENTRE ESTUDANTES E A FÍSICA NO ENSINO MÉDIO,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: OCSANA SONIA DANYLUK
Palavras-chave: física; estudantes do ensino médio; relação ensino/aprendizagem.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Interdisciplinar da Educação

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A complexidade da reconstituição de um todo invisível (x1) na eduação algébrica
Orientador: Maria Luiza Rheingantz Becker

Especialização em Educação Matemática

1985 - 1987

Universidade de Passo Fundo
Título: ENTENDENDO A MATEMÁTICA
Orientador: DARIO FIORENTINI

Graduação em Matemática

1983 - 1984

Universidade de Passo Fundo

Graduação em Ciências

1979 - 1982

Universidade de Passo Fundo

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Catalão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Croata

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Física Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Alfabetização de Adultos/Especialidade: Educação Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação de jovens e adultos/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.

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Participação em eventos

ASSEMBLÉIA MUNICIPAL DA PARTICIPAÇÃO POPULAR CIDADÃ DO ESTADO. 2014. (Outra).

PALESTRA: QUESTÕES SIGNIFICATIVAS PARA UM ENSINO EFICIENTE. 2013. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO. 2012. (Outra).

III FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2012. (Encontro).

IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

CURSO "LIÇÕES DO RIO GRANDE" - referencial curricular. 2010. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES E GESTORES NO PROEJA. 2009. (Outra).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL E VI FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO. PROFESSOR DE ÁLGEBRA - QUAL A SUA IDENTIDADE?. 2009. (Congresso).

I CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. Sim, é possível começar a pensar o professor de álgebra no espaço coletivo (social). 2008. (Congresso).

I Fórum Internacional de educação - educar sem fronteiras. 2008. (Congresso).

Especialização em supervisão escolar. 2004. (Seminário).

I Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Encontro).

VI Seminário Estadual Interinstitucional de Educação Básica: A educação de Jovens e Adultos no contexto da Educação Básica.O mito da Física?. 2003. (Seminário).

4 Encontro Regional de Coordenadores Pedagógicos e Setoriais das Instituições de Ensino Superior/IES parceiras. 2002. (Encontro).

II Semana da Alfabetização. 2001. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Maria Luiza Rheingantz Becker

DORNELES, Beatriz Vargas; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling;BECKER, M. L. R.; DANYILUK, O. S.; AGRANIONINH, N. T.. Aprendizagem do Adolescentes: Reconstituição do Expoente 1- na Forma invisível. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Luiza Rheingantz Becker

BECKER, M. L. R.. A complexidade de uma totalidade invisível. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Interdisciplinar da Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Beatriz Vargas Dorneles

DORNELES, B. V.AGRANIONIH, N. T.; DANYLUK, O. S.; BECKER, M. L.; FRANCO, S. R. K.. Aprendizagem do adolescente:reconstituição do Expoente 1 na forma invisível. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Beatriz Vargas Dorneles

DORNELES, B. V.; FRANCO, S. R. K.; BECKER, M. L.. Aprendizagem do pré-adolescente: reconstituição de um todo invisível (X1) na educação algébrica. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Eduardo Adolfo Terrazzan

KLAJN, S.;TERRAZZAN, E. A.. Encontros e desencontros, entre estudantes e a física, no ensino médio. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Neila Tonin Agranionih

DORNELES, Beatriz Vargas; FRANCO, S. R. K.; DANYLUK, O.S.; BECKER, M.L. R.;AGRANIONIH, N. T.. Aprendizagem do adolescente: reconstituição do exponte 1 - na forma invisível. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Zulma Salete Doering Neumann

O papel da Escola na formação do ser humano; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão escolar) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Susana Klajn;

Ilenise Bernarda Lied

Construção de um currículo integrado nas práticas docentes: pesquisa-ação em uma escola pública de ensino fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão escolar) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Susana Klajn;

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Foi orientado por

Maria Luiza Rheingantz Becker

Aprendizagem do adolescente : reconstituição do expoente 1 na forma invisível; ; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Luiza Rheingantz Becker;

Maria Luiza Rheingantz Becker

A complexidade de uma totalidade invisível; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Interdisciplinar da Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Luiza Rheingantz Becker;

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Produções bibliográficas

  • KLAJN, S. . Um diferencial inovador: educação de adultos. Ação e reflexão: escrevendo a educação peofissional , v. 1, p. 107-118, 2010.

  • KLAJN, S. . A Física na visão dos estudantes do Ensino Médio. Práxis (Canoas) , Canoas: Ed. da ULBRA, v. 01, p. 15-26, 2001.

  • KLAJN, S. . Educação e Tecnologia: uma relação necessária?. Espaço Pedagógico, Passo Fundo, v. 06, p. 61-67, 1999.

  • KLAJN, S. . FÍSICA: a vilã da escola. 01. ed. Passo Fundo: Editora Universitária, 2002. v. 09. 192p .

  • KLAJN, S. . Educação e Tecnologia: uma relação necessária?. In: ANPED, 1999, Curitiba. ANPED - II Seminário de Coordenadores de Pós-graduação em Educação da Região Sul. Curitiba: Editora da UFPR, 1999. v. único.

  • KLAJN, S. . Professor de Álgebra - qual a sua identidade?. In: Congresso Nacional de Educação Matemática, 2008, Ijuí. Professore de álgebra - qual a sua identidade?. Ijui, 2008. v. unico. p. 99-99.

  • KLAJN, S. . Física: a vilã da escola?. In: I EREF - Encontro Regional de Ensino de Física e V EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2005, Ijuí. Anais. Ijuí: Editora Unijuí, 2005. v. único.

  • KLAJN, S. . Estudar de forma digital modifica o desempenho?. In: IV Encontro Regional de Educação Matemática - Ijuí, 2004, Ijuí. Anais IV EREM/IJUÍ-RS. Ijuí: Editora Unijuí, 2004. v. único. p. 86-87.

  • KLAJN, S. . Encontros e desencontros entre estudantes e a Física no ensino médio. In: III Internacional Meeting on Meaninful Learning, 2000, Peniche. III Internacional Meeting on Meaninful Learning. Lisboa, 2000. v. único.

  • KLAJN, S. . Encontros e desencontros entre estudantes e a Física no ensino médio. In: IX Mostra de Iniciação Científica e I Mostra Interna de Pós-graduação da Universidade de Passo Fundo, 1999, Passo Fundo. Anais da I Mostra Interna de Pós-graduação da UPF - RS. Passo Fundo: Ediupf, 1999. v. único.

  • KLAJN, S. ; CENCI, N. ; ALVES, D. ; SORDI, I. ; OLIVEIRA, A. ; MAMBRIN, R. B. ; CASASSOLA, A. ; TONELLO, G. ; MELLO, I. B. ; BRAGA, L. M. . Desenvolvimento vegetativo do Physalis peruviano, sob diferentes doses de nutrientes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KLAJN, S. ; ROSA, D. D. ; DALBERTO, J. ; OLIVEIRA, A. ; MAMBRIN, R. B. ; CASASSOLA, A. ; TONELLO, G. ; BRAGA, L. M. ; MELLO, I. B. . Aplicação de Nitrogênio em trigo nos diferentes estágios vegetativos da cultura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KLAJN, S. ; SANTOS, E. J. G. ; WENDEL, T. ; ROMAN, M. R. ; MAMBRIN, R. B. ; CASASSOLA, A. ; MELLO, I. B. ; GIRARDI, L. . Comparativo de Seis Cultivares de soja na área experimental da empresa Produtécnica localizada em Passo Fundo - RS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KLAJN, S. . Encontros e desencontros com a Física. Ijuí: Editora Unijuí, 2005 (pôster).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR RIOGRANDENSE, CENTRO DE ENSINO SUPERIOR RIOGRANDENSE. , Av. Júlio Borella, centro, 99150000 - Marau, RS - Brasil, Telefone: (54) 33421465, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2005 - 2006

    Faculdade de Administração da Associação Brasiliense de Educação

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professora das disciplinas: Metodologia e Pesquisa em Educação I e Prática de Ensino I

    Atividades

    • 08/2005

      Ensino, Normal Superior - Licenciatura _ Habilitação Magis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I, Metodologia e Pesquisa em Educação I

    • 08/2005

      Estágios .,Estágio realizado, Estágio supervisionado - prática I (pré-projeto).

  • 2001 - 2003

    Faculdades Unidas de Itumbiara

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2001 - 03/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ensino, Ensino Supeior.,Cargo ou função, Consultoria pedagógica aos 11 municípios do PAS.

    • 02/2001 - 02/2003

      Direção e administração, Particular, Ensino Superior.,Cargo ou função, Direção Geral e Acadêmica.

    • 02/2001 - 02/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Particular, Ensino Superior.,Linhas de pesquisa

    • 02/2001 - 02/2003

      Extensão universitária , Particular, Ensino Superior.,Atividade de extensão realizada, Alfabetização de Adultos através do PAS.

  • 1979 - Atual

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

  • 1979 - 2001

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/1989

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I, II e III, Física I, II e III

    • 01/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria da Saúde, Secretaria Municipal de Saúde.,Cargo ou função, Delegada do Planalto Médio.

    • 01/1990

      Pesquisa e desenvolvimento , Ensino Estadual, Escola de Ensino Médio e Técnico Em Eletricidade.,Linhas de pesquisa

    • 01/1990

      Direção e administração, Ensino Estadual, Escola de Ensino Fundamental e Médio.,Cargo ou função, Direção administrativa.

    • 01/1979

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências, Matemática

  • 2010 - Atual

    Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 8

  • 1999 - 1999

    Instituto Educacional de Passo Fundo da Escola Metodista

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1999 - 08/1999

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenação dos Cursos Técnicos em Hotelaria e Secretariado Bilíngüe.

    • 02/1999 - 08/1999

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenação dos Cursos de Suplência do Ensino Fundamental e Médio.

  • 2003 - 2006

    Instituto Estadual Cecy Leite Costa

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Concursada, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Estadual Cecy Leite Costa, .,Linhas de pesquisa

  • 1994 - 1994

    Sociedade Meridional de Educação - Colégio Conceição

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 10

    Atividades

    • 03/1994 - 12/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências - zoologia e botânica

  • 1995 - 1997

    Universidade de Passo Fundo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1995 - 03/1997

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Exatas e Geociências, Matemática.,Linhas de pesquisa

    • 03/1995 - 03/1997

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Integral e Diferencial I, Cálculo Integral e Diferencial II, História da matemática, Matemática Básica

    • 10/1996 - 10/1996

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Exatas e Geociências, Matemática.,Atividade de extensão realizada, II Encontro de Estudantes de Matemática da Região Sul.

    • 01/1996 - 03/1996

      Extensão universitária , Instituto de Ciências exatas, .,Atividade de extensão realizada, Intercampus - intercâmbio Brasil-Espanha.

  • 2000 - 2001

    Universidade Luterana do Brasil

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

    Atividades

    • 08/2000 - 02/2001

      Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática aplicada

  • 2004 - 2005

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: autônomo, Carga horária: 4

    Atividades

    • 07/2004 - 01/2005

      Ensino, Supervisão escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação não-formal

    • 07/2004 - 01/2005

      Estágios , Universidade Educacional Metodista de Passo Fundo, .,Estágio realizado, Estágio supervisionado no curso de pós-graduação em Supervisão Escolar.

  • 2015 - Atual

    Centro de Ensino Superior Riograndense

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20