Rita de Cassia da Silva

possui Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996), Especialização em Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem (PUCCAMP), Mestrado e Doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Escolar, atuando principalmente nas seguintes linhas de pesquisas: Saber Docente e Psicologia da Educação, com temas: Progressão Continuada, Reprovação Escolar, Problemas de Aprendizagem, Construtivismo e Piaget. Atualmente atua também com Clínica e com Assessoria à escolas na cidade de Brodowski. Além destes trabalhos participa do Projeto Trauma Infantil (Grupo de Belo Horizonte) com um grupo na cidade citada, sendo que as crianças participantes sÂo enviadas pelas escolas e pelo Conselho Tutelar.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação Escolar

2001 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Saberes construtivistas de professores do ensino fundamental: alguns equivocos e seus caminhos
Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Palavras-chave: construtivismo; Saberes; Piaget; professoras.

Mestrado em Educação Escolar

1997 - 2000

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Maria Helena Galvão Frem Dias-da-Silva.Palavras-chave: Educação - Politicas Públicas - professor.

Especialização em Especialização Em Psicologia Escolar e Aprendizage

1997 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

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Formação complementar

2006 - 2006

Hipnose Estratégica. (Carga horária: 40h). , Espaço Trauma - Projeto Trauma Infantil.

2006 - 2006

Projeto trauma infantil módulos I, II, III, IV e V. (Carga horária: 80h). , Espaço Trauma - Projeto Trauma Infantil.

2006 - 2006

EMDR - Módulo I. (Carga horária: 20h). , EMDR Institute Trainer Status.

2005 - 2005

Técnicas de Psicoterapia Infantil. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Avançados de Psicologia.

1997 - 1997

Extensão universitária. , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.

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Participação em eventos

XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2003. (Encontro).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. I Congresso de Psicologia: Ciência & Profissão. 2002. (Congresso).

1a. Conferência Internacional de Educação.I Conferência Internacional de Educação. 2002. (Simpósio).

XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XI ENDIPE. 2002. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2002. (Encontro).

53a. Reunião Anual da SBPC. SBPC. 2001. (Congresso).

I Seminário Internacional de Educação em Cianorte.I Seminário Internacional de Educação em Cianorte. 2001. (Seminário).

I Congresso IberoAmericano de Formação de Professores. I Congresso IberoAmericano de Formação de Professores. 2000. (Congresso).

II Forum de Debates sobre Permanências e Mudanças na Educação.II Forum de Debates sobre Permanências e Mudanças na Educação. 2000. (Outra).

Pedagogia 99.Encuentro por la Unidad de los Educadores LatinoAmericanos. 1999. (Encontro).

Seminário: Educação e Trabalho.Seminário: Educação e Trabalho. 1998. (Seminário).

IX ENDIPE.IX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1998. (Encontro).

I Congresso de Ciências da Educação. I Congresso de Ciências da Educação. 1997. (Congresso).

III Congresso Nacional de Psicologia Escolar. III Congresso Nacional de Psicologia Escolar. 1996. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Liliane Carvalho Prates

PRATES, L. C.;SILVA, R. C.. O ensino religioso na busca de sua definição como parte integrante da formação global do educando. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.

Aluno: Cristiane Marques de Sousa

Sousa Marques, C.;SILVA, R. C.. Egocentrismo Pré-operatório, segundo Piaget. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.

VERCEZI, V.;SILVA, R. C.. Conflitos Sociais x Fragilidade Emocional: o álcool como mediador.. 2006. Centro Universitário Barão de Mauá.

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Comissão julgadora das bancas

Valdemar Salmeirão

SALMEIRÃO, Valdemar; Rita de Cássia da Silva. O desenvolvimento dos insetos "Holometábolos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Adamantinenses Integradas.

Maria da Graca Nicoletti Mizukami

MIZUKAMI, M. G. N.; MARIN, A. J.; SILVA, M. H. F. G. D.. Progressão Continuada ou reprovação - camuflagem ou compromisso? Investigando saberes de professoras primárias e secundárias do ensino público. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Rodrigo Pessoa Pereira da Silva

FERNANDES, J.C.;SILVA, R. P. P.; VILELA, M.D.G.. Análise crítica da duplicata.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário Newton Paiva.

Silas Guerriero

GUERRIERO, S.; RANGEL, Lucia Helena Vitalli; GOUVEIA, Eliane Hojaij. A Festa do Divino em Anhembi. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Gilbert Bannach

Cavalheiro, Éder Tadeu Gomes; Maria Tereza do Prado Gambardella;Bannach, GilbertSCHNITZLER, E.; Adhemar Colla Ruvolo Filho. Preparação e caracterização dos produtos de reação entre o ácido algínico com mono, di- e trietanolamina com fármacos.. 2011. Tese (Doutorado em Química) - Instituto de Química de São Carlos.

Gilson aparecido Castadelli

SILVA, R. C.;CASTADELLI, G. A.. Genograma: Elemento integrador no processo ensino aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docencia do Ensino Superior) - Faculdades Integradas de Ourinhos.

Maria Franco Trindade Medeiros

Santos, M.G.; Apolinário, M.O.;MEDEIROS, M. F. T.. Atol das Rocas: a necessidade de se trabalhar a proteção ambiental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.

Maria Regina Guarnieri

GUARNIERI, M. R.CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; GARRIDO, Elsa; SADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; CAMARGO, Ricardo Leite. Saberes Construtivistas de professores do Ensino Fundamental: alguns equívocos e seus caminhos. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Maria Falcão de Aragão

CHAKUR, C. R. S. L.; GUARRIDO, E.;SADALLA, A. M. F. A.; DIAS-DA-SILVA, M. H. G. F.; CAMARGO, R. L.. Saberes construtivistas de professores de ensino fundamental: alguns equívocos e seus caminhos. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Maria Falcão de Aragão

CHAKUR, C. R. S. L.;SADALLA, A. M. F. A.; DIAS-DA-SILVA, M. H. G. F.. Os saberes construtivistas disseminados entre professores do ensino fundamental: alguns equívocos e seus caminhos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Márcia Cristina de Oliveira Mello

MELLO, M. C. O.; NICACIO, R. T.; CASTADELLI, G. A.. Genograma: elemento integrador no processo ensino-aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Integradas de Ourinhos.

Regina Célia dos Santos Alvalá

ALVALÁ, R. C. S.; FISCH, Gilberto Fernando;SÁ, Leonardo Deane de AbreuMANZI, Antônio Ocimar; ANDRÉ, Romísio Geraldo Bouhid. Estudo do balanço de radiação no Pantanal Sul Mato-Grossense. 2002. Dissertação (Mestrado em Meteorologia) - Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais.

Dagoberto José Fonseca

FONSECA, D. J.; RANGEL, L. H. V.; GOUVEIA, E. H.. Entre o Velho e o Novo: a festa do Divino Espírito Santo de Anhembi. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Rita de Cassia da Silva

Progressão continuada e reprovação: camuflagem ou compromisso? Investigando saberes de professoras primárias e secundárias da escola publica; 2000; 219 f; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Rita de Cassia da Silva;

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Foi orientado por

Rita de Cassia da Silva

Progressão continuada e reprovação: camuflagem ou compromisso? Investigando saberes de professoras primárias e secundárias da escola publica; 2000; 219 f; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Rita de Cassia da Silva;

Jean Carlos Fernandes

Análise crítica da duplicata; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Jean Carlos Fernandes;

Márcia Cristina de Oliveira Mello

Genograma: elemento integrador no processo ensino-aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Integradas de Ourinhos; Orientador: Márcia Cristina de Oliveira Mello;

Regina Célia dos Santos Alvalá

Estudo do Balanço de Radiação no Pantanal Sul-Matogrossense; 2002; 191 f; Dissertação (Mestrado em Meteorologia) - Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Célia dos Santos Alvalá;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, R. C. . Uma reflexão sobre o Trabalho docente a partir da análise do conceito de crenças. Psicologia Ciência e Profissão , Brasilia, n.2, p. 6-13, 2003.

  • SILVA, R. C. . O professor, seus saberes e suas crenças. In: Guarnieri, Maria Regina. (Org.). Aprendendo a ensinar. O caminho nada suave da docência.. 1ed.Campinas/SP: Autores Associados, 2000, v. 1, p. 25-44.

  • SILVA, R. C. . O Desenvolvimento da autonomia em sala de aula: uma experiência com professores e alunos. Revista Profissão Docente, Uberaba, 28 nov. 2004.

  • SILVA, R. C. . Professores e Formadores falam sobre o Construtivismo. In: XXXVI Reunião Anual da SBP, 2006, Salvador. O Construtivismo na educação: Contribuições e Limites, 2006.

  • SILVA, R. C. ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; MASSABNI, Vânia Galindo . O discurso construtivista de professores do ensino fundamental e seus equivocos. In: ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba/PR. ENDIPE, 2004.

  • SILVA, R. C. . A reprovação no contexto da pprogressão continuada. In: XI ENDIPE, 2002, Goiania. ENDIPE, 2002. p. 1-15.

  • SILVA, R. C. . A reprovação e a Escola Hoje. In: I Seminário Internacional de Educação, 2001, Cianorte/PR. Anais do I semináio Internacional de Educação, 2001. v. 01. p. 2521-2534.

  • SILVA, R. C. ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; MASSABNI, Vânia Galindo . O discurso construtivista dos professores do ensino fundamental e seus equivocos. In: ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. ENDIPE, 2004.

  • SILVA, R. C. . O desenvolvimento da autonomia em sala de aula: uma experiência com professores e alunos. In: XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte. XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003. v. 1.

  • SILVA, R. C. ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; QUIM, Osmar ; RAVAGNANI, Maria Ceília Arantes N . O construtivismo visto por professores de 5a. a 8a. séries: alguns equivocos. In: XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte. XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003. v. 1.

  • SILVA, R. C. . A reprovação no contexto da progressão continuada. In: XI ENDIPE, 2002, Goiania. Igualdade e diversidade na Educação - Programas e Resumos: Painéis e Pôsteres. Goiania: ENDIPE, 2002. v. 01. p. 429-429.

  • SILVA, R. C. ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; TORRES, L. C. ; QUIM, Osmar ; MASSABNI, Vânia Galindo . Uma experiência coletiva na construção do construtivismo. In: 1a. Conferência Internacional de educação, 2002, Ribeirão Preto. Multiculturalismo, Diferenças e Convivência. Por uma cultura do outro. Santos: Gruhbas, 2002. v. 01. p. 24-24.

  • SILVA, R. C. . Saberes de Professoras sobre a Reprovação Escolar no Contexto da Progressão Continuada. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2002, São Paulo. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. São Paulo: Editora do CRP, 2002. v. 01. p. 58-58.

  • SILVA, R. C. . Saberes de Professores e as mudanças nas políticas educacionais. In: V Encontro de Pesquisa em educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Águas de Lindóia: Eventus Feiras e Congressos, 2002. v. 01. p. 25-25.

  • SILVA, R. C. . Progressão Continuada ou Reprovação: Camuflagem ou Compromisso. In: 53a. Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador - BA. Nação e Diversidade. Patrimônio do Futuro. Salvador - BA: Biblioteca Central da UFBA, 2001. v. 1. p. 43-43.

  • SILVA, R. C. . A Reprovação e a Escola Hoje. In: I Seminário Internacional de Educação, 2001, Cianorte - PR. I Seminário Internacional de Educação. Maringá - PR: T.A.C Multimídia Ltda., 2001. v. 1.

  • SILVA, R. C. . Investigando os saberes e crenças de professores da escola pública sobre a reprovação escolar. In: I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores, 2000, Santa Maria/RS. I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores, 2000. v. 1.

  • SILVA, R. C. . O professor, seus saberes e suas crenças. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos, 1999, Havana. Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos, 1999. v. 11.

  • SILVA, R. C. . Pensando a sala de aula com a psicologia escolar: encontros para reflexão dos professores. In: ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lindóia. IX ENDIPE, 1998. v. 1.

  • SILVA, R. C. ; SADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão . A dimensão Afetiva da Alfabetização: A contribuição do Psicologo Escolar ao Cotidiano do Professor. In: III Congresso Nacional de Psicologia Escolar, 1996, Rio de Janeiro. III Congresso Nacional de Psicologia Escolar, 1996. v. 1.

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Outras produções

SILVA, R. C. . Alcoolismo. 2006. (Grupo de discussão On line).

SILVA, R. C. . Violência da Infância. 2006. (Grupos de Discussão On line).