Lúcia de Fátima Melo

possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (1992); Especialização em Currículo e Avaliação Educacional pela Universidade Federal do Acre (1996); Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Doutorado em Educação: conhecimento e inclusão social pela UFMG na linha de pesquisa: Políticas Públicas Educacionais: concepção, implementação e avaliação (2010). É professora Associada da Universidade Federal do Acre, lotada no Centro de Educação, Letras e Artes, onde atua na Graduação nas seguintes áreas: Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino; Gestão Escolar e Organização Curricular e Gestão da Escola e na Pós Graduação "Stricto Sensu", PPGE - Mestrado em Educação, onde é Coordenadora, trabalha a disciplina Estado, Políticas Públicas e Educação e orienta estudos com foco nas políticas educacionais e na gestão escolar. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, Gestão Escolar, Trabalho e Formação Docente - GEPPEAC, com pesquisas nas linhas: políticas educacionais e gestão escolar.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação

2007 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Reformas Educacionais e Gestão Democrática no Estado do Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor da escola
Orientador: Dalila Andrade Oliveira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Reformas Educacionais; Gestão democrática; Núcleo gestor; Acre.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Parâmetros Curriculares Nacionais e Educação Ambiental: a transversalidade na prática - uma experiência em Rio Branco - AC,Ano de Obtenção: 2002
Dr. Alberto Mello e Souza.Palavras-chave: Currículo - Educação Ambiental - Transversalidade.

Especialização em Especialização "Lato Sensu"

1996 - 1997

Universidade Federal do Acre
Título: Como a UFAC se ajustará a Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: uma análise crítica preliminar
Orientador: Professores Doutores Jonaedson Carino e Elizabeth Macedo

Graduação em Pedagogia

1989 - 1992

Universidade Federal do Acre

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Gestão Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Politicas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização Curricular e Gestão da Escola.

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Organização de eventos

COSTA, A. L. O. ; SANTOS, A. R. ; DAMASCENO, Ednacelí Abreu ; CASTRO, F. C. ; GROTTI, G. L. ; MARTINS, J. L. ; MELO, L. F. ; CARVALHO, M. C. A. ; GONCALVES, R. M. ; MACHADO, T. M. R. ; HOJAS, V. F. ; SANTOS, T. C. ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. ; LIMA, J. F. L. . Presidente da Comissão Organizadora da XX SEMANA DE EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO PPGE. 2019. (Outro).

MELO, L. F. . Coordenação de Sessão de Trabalho durante a II ANPEd Norte. 2018. (Outro).

MELO, L. F. ; DAMASCENO, Ednacelí Abreu ; LIMA, E. M. ; CARVALHO, M. C. A. ; MACHADO, T. M. R. ; GONCALVES, R. M. ; FARIA, L. R. A. . MEMBRO DA COMISSÃO ORGANIZADORA DA 2ª ANPED NORTE. 2018. (Outro).

MELO, L. F. ; FARIA, L. A. R. ; COSTA, A. L. O. ; SANTOS, A. R. ; DAMASCENO, Ednacelí Abreu ; CABRAL, G. G. ; PESSOA, V. I. F. ; MACHADO, T. M. R. ; MUNIZ, R. . XIX SEMANA DA EDUCAÇÃO E I SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS, GESTÃO ESCOLAR, TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Outro).

MELO, L. F. ; CARVALHO, M. C. A. ; DANTAS, A. M. L. ; DAMASCENO, Ednacelí Abreu . 1° Simpósio de pesquisa Educacional no Acre: Políticas de desenvolvimento da Pós Graduação em Educação na Amazônia. 2016. (Outro).

MELO, L. F. . IX Semana de educação. 1993. (Outro).

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Participação em eventos

39 Reunião Científica Nacional ANPED.Reunião do FORPRED ? Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2019. (Encontro).

39 Reunião Científica Nacional ANPED.Minicurso intitulado "Uso de dados e indicadores para análise de políticas educacionais". 2019. (Outra).

39 Reunião Científica Nacional ANPED.Participação como ouvinte. 2019. (Outra).

XX SEMANA DE EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO PPGE.Moderador na Conferência - Pluralidades no diálogo sobre educação e os desafios da Graduação e Pós-Graduação. 2019. (Simpósio).

XX SEMANA DE EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO PPGE."POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: A FORMAÇÃO INICIAL NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? PNE (2014-2024)". 2019. (Simpósio).

XX SEMANA DE EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO PPGE.Mesa-redonda - 05 Anos do PPGE/UFAC ? resultados, desafios e perspectivas,. 2019. (Simpósio).

XX SEMANA DE EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO PPGE. 2019. (Simpósio).

XX SEMANA DE EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO PPGE,.Mesa-redonda - As pesquisas do PPGE em Políticas e Gestão Educacional. 2019. (Simpósio).

II ANPEd Norte.PARTICIPAÇÃO COM APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS NA II REUNIÃO CIENTÍFICA DA ANPED NORTE. 2018. (Outra).

II ANPEd Norte.AVALIADOR AD-HOC DO GT 05/GT 11 - ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. (Outra).

XXII Colóquio sobre Questões Curriculares - VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares."PIBID: UM OLHAR SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO NA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. 2016. (Outra).

I Congresso Regional de Pesquisa do Estado do Acre e XXIV Seminário de Iniciação Científica da UFAC. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE: UM BALANÇO DOS ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS. 2015. (Congresso).

III Seminário Pibid Ufac Multiletramentos e ensino.O ENSINO DA MATEMÁTICA POR INTERMÉDIO DE JOGOS EM TURMAS DE 1 E 2 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. 2015. (Seminário).

VI ENFORSUP e I INTERFOR.PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: UM ESTUDO SOBRE O PERFIL DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E AS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM DOCENTE DOS LICENCIANDOS. 2015. (Encontro).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O TRABALHO DE DIRETOR DE ESCOLA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE RIO BRANCO-ACRE: ENTRE AS POLÍTICAS DE RESULTADOS E A GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2015. (Simpósio).

66ª Reunião Anual da SBPC.O Trabalho dos Diretores Escolares frente ao contexto de Políticas Educacionais que buscam desempenho e resultados. 2014. (Outra).

66ª Reunião Anual da SBPC.Políticas Educacionais em Rio Branco: uma análise das propostas que buscam melhores resultados e de como estas propostas afetam o reordenamento da organização das escolas da rede municipal e o trabalho de seus diretores.. 2014. (Outra).

66ª Reunião Anual da SBPC.A Reconfiguração do Currículo na escola pela Cultura da Avaliação de resultados. 2014. (Outra).

II Seminário PIBID UFAC - Práticas e saberes da docência: trajetórias e tendências. 2014. (Seminário).

XI Colóquio sobre Questões Currículares - VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares e I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares.Currículo Nacional ou standards nacionais? do direito de aprender ao direito de ensinar.. 2014. (Outra).

XVII ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR DIANTE DAS REPERCUSSÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NO ACRE. 2014. (Encontro).

XVIII SEMANA DE EDUCAÇÃO: POLÍTICAS CURRICULARES E DE AVALIAÇÃO. 2014. (Outra).

II Semana da Matemática: Novas Práticas e Perspectivas para a Formação Docente.Políticas Educacionais em Rio Branco, um Estufo das propostas que buscam resultados e suas implicações no trabalho de diretores de escolas. 2013. (Outra).

VII Encontro Brasileiro da Rede Estrad.POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO ACRE: REFLEXÕES SOBRE SUA EFETIVIDADE. 2013. (Encontro).

VII Encontro Brasileiro da Rede Estrado.IDEB E SUAS IMPLICAÇÕES COMO CONDUTOR DE POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO DA ESCOLA E DO TRABALHO DOCENTE. 2013. (Encontro).

VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental."Divulgação do IDEB e suas implicações na Organização da escola e no trabalho Docente". 2013. (Simpósio).

VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Políticas Educacionais em Rio Branco: uma análise das propostas que buscam melhores resultados e de seus impactos no trabalho dos diretores escolares. 2013. (Simpósio).

XVII Semana de Educação da UFAC: escola de qualidade direito e necessidade.A QUALIDADE DA GESTÃO E DO TRABALHO PEDAGÓGICO. 2013. (Outra).

XVI Semana de História: A pesquisa e o ensino - conhecimento histórico, meio ambiente e diálogos sociais.POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM RIO BRANCO: UM ESTUDO DAS PROPOSTAS QUE BUSCAM RESULTADOS E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOS DIRETORES DE ESCOLAS. 2013. (Outra).

XXVI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.O Programa Nacional Escola de Gestores da educação Básica: uma análise da experiência desenvolvida no Estado do Acre. 2013. (Simpósio).

9 SEMINÁRIO DA REDE ESTRADO: Políticas Educativas na América Latina - práxis docente e transformação social.POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DO ACRE E O PERFIL DO NÚCLEO DE GESTÃO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012. (Seminário).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul Ocidental / V Colóquio Internaciol.A atuação dos Diretores Escolares e seus nexos com os bons resultados do IDEB: análise da Rede Municipal de Rio Branco-Acre.. 2012. (Simpósio).

X Colóquio sobre questões curriculares - VI Colóquio Luso brasileiro de Currículo Desafios Contemporâneos no campo do currículoemporâne.FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: UM CURRÍCULO DETERMINADO PELA PERFORMATIVIDADE.. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE: Didática e Práticas de Ensino: compromisso com a Escola pública, laica,gratuita e de qualidade.CAS.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CAMPO DA GESTÃO, DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO DOCENTE: PROPOSTAS DE MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NO ESTADO DO ACRE.. 2012. (Encontro).

XVI Semana de Educação: "A pedagogia e a formação de Professores: o possível, o real e o necessário.. 2012. (Seminário).

XVI Semana de Educação: "A Pedagogia e a Formação de Professores: o possível , o real e o necessário..Política e Desenvolvimento da Educação Básica. 2012. (Seminário).

25 Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e 2 Congresso Ibero- Americano de Política e Administração da Educação.Notas sobre o Perfil do Núcleo de Gestão das Escolas de Educação Básica do Estado do Acre. 2011. (Simpósio).

34 Reunião anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Educação - ANPED. 2011. (Outra).

Programa de Aperfeiçoamento Pedagógico.Postura e Uso Adequado da Voz no Processo de Ensino. 2011. (Oficina).

V Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental; IV Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia" e XV Semana de Educação da UFAC. c.Reformas Educacionais no Acre e o perfil do núcleo de gestão das escolas de Educação Básica. 2011. (Simpósio).

VIII Seminário Internacional da REDE ESTRADO - UCH - CLASCO - II Seminário Internacional de Políticas Educativas na América Latina.A Regulação no campo da Gestão Escolar: Convergências e Tensões no Estado do Acre. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente:Políticas e Práticas Educacionais.CONVERGÊNCIAS E TENSÕES NO CAMPO DA GESTÃO ESCOLAR, DA FORMAÇÃO DE PROFESSSORES E DO TRABALHO DOCENTE: políticas e Práticas Educacionais no Estado do Acre E DO TRABALHO DOCENTE: POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DO ACRE. 2010. (Encontro).

32 Reunião anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Educação - ANPED. 2009. (Outra).

Curso de Capacitação de Educadores da Rede Básica em Educação em Direitos Humanos.Curso de Capacitação de Educadores da Rede Básica em Educação em Direitos Humanos. 2008. (Oficina).

VII Seminário Regional Sudeste e VII Enconro Estadual do Espírito Santos sobre Política e Gestão Educacional: por um Projeto Pedagógico Nacional.A Trajetória da Gestão Democrática da Educação na Rede de Ensino doEstado doAcre: Avanços, recuos e perspectivas atuais. 2008. (Seminário).

XXIII Simpósio Brasileiro , V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero Americano de Política e Administração da Educação.A Regulação das Políticas Educacionais e suas repercussões sobre o trabalho do professor e do Diretor de Escola: especificidades do Estado do Acre. 2007. (Simpósio).

XIII Semana de Educação - 30 anos de Pedagogia no Acre. 2005. (Outra).

Curso de Capacitação Profissional para Professores Programa INTEL - A informática aplicada a educação. 2004. (Outra).

Curso de extensão.Relações humanas na escola. 1993. (Outra).

Curso de Extensão.Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino. 1992. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Wilse da Silva Brito Filho

MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.; SILVA, G. P.. FINANCIAMENTO E MANUTENÇÃO DA GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA REUNI NA UFAC. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sulamita Rosa da Silva

MELO, L. F.; GOMES, N. L.; MACHADO, T. M. R.. TRAJETÓRIAS DE PROFESSORAS NEGRAS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFAC/CAMPUS RIO BRANCO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Claudia de Souza Martins Lima

MELO, L. F.; DAMASCENO, E. A.; COTINGUIBA, M. L. P.. A FORMAÇÃO DOCENTE DO PEDAGOGO E SUA RELAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SURDA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Karlene Ferreira De Souza

CARVALHO, M. C. A.;MELO, L. F.; ROCHA, G.. INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UFAC: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS DE ACESSO NO PERÍODO DE 2012-2017. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marilza Bras Gomes Lourenço Carneiro

CARVALHO, M. C. A.;MELO, L. F.; CARVALHO, F.. FINANCIAMENTO E OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ? CRECHES NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO A PARTIR DA VIGÊNCIA DO FUNDEB. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Eduardo da Cunha Franco de Sá

DANTAS, A. M. L.; JACO, V. L.;MELO, L. F.. ?O ACRE PRECISA DE UM VIVER AUTÔNOMO PARA PODER PROGREDIR?: A INTRÍNSECA RELAÇÃO AUTONOMIA POLÍTICA/TERRITORIAL E A INSTRUÇÃO PÚBLICA NA VILA SEABRA. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Valdiza Ferreira Muniz

MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.; CARVALHO, F.. FISCALIZAÇÃO E CONTROLE EXTERNO SOBRE AS AÇÕES DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO NO PERÍODO DE 2010 A 2013 E O FINANCIAMENTO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria das Graças da Silva Reis

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; SOUZA, A. R.. A GESTÃO ESCOLAR E O USO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: UM ESTUDO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CRUZEIRO DO SUL/ACRE. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisca do Nascimento Pereira Filha

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; SOUZA, A. R.. O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/PIBID COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jean Mauro de Abreu Morais

MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.; BASSI, M. E.. O SISTEMA ESTADUAL DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR (SEAPE) NO CONTEXTO DAS REFORMAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DO ACRE. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Kátia Soares Bezerra de Lima

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; ESTEVES, M. L.. O TRABALHO DOCENTE E SUAS REPERCUSSÕES, FACE À INCLUSÃO ESCOLAR. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Emilly Ganum Areal

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; PESSOA, V. I. F.. PROJETO PORONGA: UMA POLÍTICA EDUCACIONAL DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Mário Roberto Machado Torres

MELO, L. F.; BASSI, M. E.; CARVALHO, M. C. A.. A FUNÇÃO DE DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA NO ACRE E SUA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E REMUNERAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Victor Manoel Alab de Oliveira

MELO, L. F.; DANTAS, A. M. L.; BASSI, M. E.. POLÍTICA DE REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE: repercussões na valorização docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Elane da Silva Soares

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; MACHADO, T. M. R.. UM ESTUDO DO CONSELHO ESCOLAR EM ESCOLAS DA REDE MUNIICPAL DE RIO BRANCO/ACRE: INSTRUMENTO DE DEMOCRACIA OU DE REGULAÇÃO?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Adelzita Valéria Pacheco de Souza

DALMOLIN, G. F.;MELO, L. F.; SOUZA, M. S. N.. O PERFIL DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR SEGUNDO A PERCEPÇÃO DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CIDADE DE RIO BRANCO. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Adelzita Valéria Pacheco de Souza

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; SOUZA, M. S. N.. ?AS REPRESENTAÇÕES DA IDENTIDADE DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Pierre André Garcia Pires

TAVARES, T. M.; ZAMPIRI, M.; SOUZA, A. R.;MELO, L. F.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: IMPASSES E DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI ESTADUAL N° 1513 DE 11 DE NOVEMBRO DE 2003 DO ESTADO DO ACRE. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Anderson Pereira Evangelista

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; SILVA, M. R.. A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO ACRE: A EXPERIÊNCIA DAS ESCOLAS JOVENS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria da Conceição de Moura Silva

HOJAS, V. F.;MELO, LÚCIA DE FÁTIMA; BARREIRO, I. M. F.. ?POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE RIO BRANCO/ACRE?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: José Ivo Peres Galvão

CARVALHO, M. C. A.;MELO, LÚCIA DE FÁTIMA; HORA, D. L.. ?Programa Dinheiro Direto na Escola: uma análise de sua implementação nas escolas públicas estaduais de Cruzeiro do Sul - AC.?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sulamita Rosa da Silva

MELO, LÚCIA DE FÁTIMA; MACHADO, T. M. R.; GOMES, N. L.. Trajetórias de Professoras Negras dos Cursos de formação de professores da UFAC/Campus Rio Branco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Camila Caroline de Lima Silva

MELO, L. F.; HOJAS, V. F.; SILVA, M. R.. O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE E A ?NOVA? POLÍTICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Paôla Fortunato Cardoso

MELO, L. F.; DAMASCENO, E. A.; SCAFF, E. A. S.. POLÍTICA EDUCACIONAL NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE: UM ESTUDO DO PRÊMIO PELA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DA APRENDIZAGEM ? PEQ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jhoney Brandão de Souza

MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.; SOUZA, A. R.. AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE VALORIZAÇÃO DOCENTE NO GOVERNO ACREANO SEBASTIÃO VIANA (2011-2018) E ATUAÇÃO DOS SINDICATOS DA CATEGORIA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Wilse da Silva Brito Filho

MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.; SILVA, G. P.. FINANCIAMENTO E MANUTENÇÃO DA GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA REUNI NA UFAC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Débora Maria Pinto Braidi

MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.; SILVA, M. R.. A POLÍTICA DE BÔNUS PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DO ACRE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Paulo Victor Poncio de Oliveira

MELO, L. F.; MACHADO, T. M. R.; SILVA, P. V. B.. LIBERDADE DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO ACRE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ana Luce Galvão Moreira

MELO, L. F.; SOUZA, A. R.; DANTAS, A. M. L.. O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE COMO PLANEJAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO DECÊNIO (2015-2025): UM ESTUDO DE SEU PROCESSO DE CONCEPÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Karolyne Borges de Melo

MELO, L. F.; SOUZA, A. R.; DAMASCENO, E. A.. GESTÃO DEMOCRÁTICA E GESTÃO POR RESULTADO: UM ESTUDO NA REDE ACRIANA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Karlene Ferreira De Souza

CARVALHO, M. C. A.;MELO, L. F.; ROCHA, G.. POLÍTICA DE ATENDIMENTO ESPECIAL AOS ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: A VOZ DOS IN(EX)CLUÍDOS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Claudia de Souza Martins Lima

DAMASCENO, Ednacelí Abreu;MELO, L. F.. FORMAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marilza Bras Gomes Lourenço Carneiro

CARVALHO, M. C. A.;MELO, L. F.; CARVALHO, F.. FINANCIAMENTO E AMPLIAÇÃO DA OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ? CRECHES NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO A PARTIR DA VIGÊNCIA DO FUNDEB. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria das Graças da Silva Reis

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; SOUZA, A. R.. A GESTÃO ESCOLAR E O USO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: UM ESTUDO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CRUZEIRO DO SUL/ACRE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Valdiza Ferreira Muniz

CARVALHO, F.;MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.. FISCALIZAÇÃO E CONTROLE EXTERNO SOBRE AS AÇÕES DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO NO PERÍODO DE 2010 A 2013 E O FINANCIAMENTO DAS ETAPAS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Eduardo da Cunha Franco de Sá

DANTAS, A. M. L.;MELO, L. F.; JACO, V. L.. ?O ACRE PRECISA DE UM VIVER AUTÔNOMO PARA PODER PROGREDIR?: A INTRÍNSECA RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A AUTONOMIA POLÍTICA/TERRITORIAL E AINSTRUÇÃO PÚBLICA NA VILA SEABRE, TERRITÓRIO DO ACRE.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisca do Nascimento Pereira Filha

MELO, L. F.; SOUZA, A. R.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu. O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/PIBID COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Kátia Soares Bezerra de Lima

ESTEVES, M. L.;MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu. O TRABALHO DOCENTE E SUAS REPERCUSSÕES, FACE À INCLUSÃO ESCOLAR. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Mário Roberto Machado Torres

MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.; BASSI, M. E.. ?DIRETOR DE ESCOLA NO ACRE: UM ESTUDO SOBRE POLÍTICA DE CARREIRA, FORMAÇÃO E SALÁRIO ?.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Elane da Silva Soares

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; MACHADO, T. M. R.. O CONSELHO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DA DEMOCRACIA: UM ESTUDO EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE RIO BRANCO/ACRE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Victor Manoel Alab de Oliveira

MELO, L. F.; DANTAS, A. M. L.; BASSI, M. E.. POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE: repercussões na valorização e remuneração docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jean Mauro de Abreu Morais

CARVALHO, M. C. A.; BASSI, M. E.;MELO, L. F.. ENTRE OS PRENUNCIOS DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E OS DISPOSITIVOS DE REGULAÇÃO DE AVALIAÇÃO: O SISTEMA ESTADUAL DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR (SEAPE) NO CONTEXTO DAS REFORMAS EDUCACIONAIS E DO PROCESSO DE REORGANIZAÇÃO DA REDE PUBLICA ESTADUAL NO ESTADO DO ACRE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: EMILLY GANUN AREAL

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; PESSOA, V. I. F.. ?PROJETO PORONGA : UMA POLÍTICA PÚBLICA DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Daniel do Nascimento Lopes

MELO, L. F.; COLOMBO, N. C. G. M.; FARIAS, S. A.. CULTURA NEGRA ATRAVÉS DO GENÉRO MEMÓRIA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8° ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ACREANA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO UNIAFRO: POLÍTICA DE PROMO) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Antonia da Silva Souza

MELO, L. F.; COLOMBO, N. C. G. M.; MELO, I.. PROMOVENDO IGUALDADE RACIAL NA ESCOLA FRANCISCO OITICICA ATRAVÉS DE CONTOS AFROS-BRASILEIROS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO UNIAFRO: POLÍTICA DE PROMO) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: MÁRCIA BARROSO LOURETO E JESSILDO DA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Jornalista Armando Nogueira e a inserção da diversidade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marinaldo Gonçalves de Souza

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. O Próximo passo da caminhada: reelaboração do Projeto Político Pedagógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: FRANCISCA LIMA DE SOUZA e FRANCISCO EGBERTO GOMES DAMASCENO

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Áurea Pires Montes de Souza: a participação da comunidade escolar para o fortalecimento da gestão democrática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Valdir Ferreira da Silva

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. Breve reflexão da gestão democrática na escola de ensino Médio Prof. Heloisa Mourão Marques.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: LILLIAN CRISTIAN DA COSTA S

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. MACIEL. A Distorção idade-série no ensino fundamental: um estudo sobre a atuação da gestão na escola Elias Mansour.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ADIMA JAFURI MAIA e LEDA MARIA SANTIAGO DE ASSIS

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. Desafios na revisão do Projeto Político Pedagógico da Escola Instituto Odilon Pratagi: compreendendo a importância do documento para a sua aplicação na vivência escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: VILMA APARECIDA GALLI FERREIRA e JORGE MARCELO SILVA OLIVEIR

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. O trabalho coletivo na rotina escolar e a reelaboração do Projeto Político Pedagógico na Escola Kairala José Kairala.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: MARIA ANTONIA VIEIRA DA SILVA e ROSIMARI FERREIRA DA SILVA

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. O Projeto Político Pedagógico da Escola Brasil Bolívia e os desafios para uma gestão democrática norteada pela prática reflexiva.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: EDILEUSA DA SILVA E SILVA

MELO, L. F.; GROTTI, G. L.; PAIVA, J. R.. Análise e revisão do Projeto Político Pedagógico da Escola Brasil Bolívia nos parâmetros da gestão democrática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ÁUREA M° FERREIRA DA SILVA e DÁLIA JUSTINA DE BRITO

MELO, L. F.; BARRETO, R. V.; GADELHA, A. K.. Projeto Político Pedagógico: de um instrumento burocrático a uma ferramenta prática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria do Socorro Carneiro e Maria José Pinho da Silva

MELO, L. F.; BARRETO, R. V.; GADELHA, A. K.. Escola e comunidade: rediscutindo o Projeto Político Pedagógico da Escola Ramona Mula Pastor de Castro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Giseuda Vieira Monteiro e Leila Almeida dos Santos

MELO, L. F.; BARRETO, R. V.; GADELHA, A. K.. Projeto Político Pedagógico e Inclusão: um desafio entre o real e o ideal. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria do Socorro dos Santos e Sionilda Gadelha Barbosa

MELO, L. F.; BARRETO, R. V.; GADELHA, A. K.. Projeto Político Pedagógico e avaliação: reflexão sobre prática na escola Fontenele de Castro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: MARIA DO SOCORRO BERNARDINO DE FARIAS

MELO, L. F.; BARRETO, R. V.; GADELHA, A. K.. Gestão Democrática: uma construção coletiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Giovanna Maria de Matos Souza

MELO, L. F.; BARRETO, R. V.; GADELHA, A. K.. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Padre Paolino Maria Baldassari. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu em gestão Escola) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Igor Rocha de Almeida e Nadia Papy da Silva Mota

MELO, LÚCIA DE FÁTIMA; CARVALHO, M. C. A.; SANTOS, A. R.. Oferta da Educação Infantil na Rede Pública Municipal de Rio Branco no período de 2005-2012. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: JOSIANE DA SILVA QUEIROZ e MARIA DO SOCORRO COSTA DA SILVA

MELO, L. F.; GONCALVES, R. M.; XAVIER, A.. A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA VISÃO DE DIRETORES DE ESCOLA DE RIO BRANCO - AC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: JOSIANE DA SILVA QUEIROZ e MARIA DO SOCORRO COSTA DA SILVA

MELO, L. F.; GONCALVES, R. M.; XAVIER, A. R. S.. A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA VISÃO DE DIRETORES DE ESCOLA DE RIO BRANCO - AC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: DELVAN BARBOSA FRANÇA

MELO, L. F.; SANTOS, A. R.; COSTA, A. L. O.. UM ESTUDO DAS LEIS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO ACRE E DO MUNICÍPIO DE XAPURI/AC: análises e reflexões. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Xapuri) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jéssica Ingrede Ferreira da Silva

MELO, L. F.; PESSOA, V. I. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu. ?AS DORES DA DOCÊNCIA?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Elzanir Lima da Silva e Luiz Rodrigues da Silva

SANTOS, A. R.;MELO, L. F.; ASSIS, F. P.. AS CONTRIBUIÇÕES DE CHICO MENDES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESTADO DO ACRE E PARA O CONTEXTO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE XAPURI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Xapuri) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ARTRIDA JEANE CAPPES MENEZES e SÂMIA GONÇALVES DA SILVA

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; CUNHA, M. E. C.. ALUNOS INDÍGENAS NA ESCOLA URBANA DE RIO BRANCO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Valéria Souza Suarez

Francisco Raimundo Alves Neto;MELO, L. F.. OS FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O SUCESSO ESCOLAR NOS MEIOS POPULARES: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria de Lourdes F

MELO, L. F.; mendonça, José carlos. ARAÚJO e MYTSA KARLA RODRIGUES MELO.RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS FILHOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francinete Alves da Rocha e Helena Fernandes dos Santos

MELO, L. F.. Mudanças na Prática Pedagógica decorrentes da formação em nível superior em serviço no curso de pedagogia modular: o que dizem os egressos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; SILVA, L. A.; MORATO, E. F.; SANTOS, R. S.; SOUZA FILHO, J. P.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Visitante Edital Propeg n 22/2018. 2019. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; VERCOSA, P. S.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL N 02/2018 ? PROGRAD. 2018. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; VERCOSA, P. S.; MACHADO, T. M. R.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL N 15/2018 ? PROGRAD. 2018. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; LIMA, V. D.; SOUZA, L. V.; IMBIRIBA, T. C. O.. MEMBRO DA BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O CARGO EFETIVO DE PROFESSOR DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO SUPERIOR EDITAL N 42/2016 ? PROGRAD. 2017. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.. MEMBRO DA BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL N 49/2016 ? PROGRAD. 2017. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; VERCOSA, P. S.. MEMBRO DA BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL N 41/2017?PROGRAD. 2017. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.;MELO, L. F.. Processo Seletivo para professor Temporário e Substituto Edital 06/2016. 2016. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; MELO, J. R.; SILVA, I. M.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Temporário e Substituo na área de Ensino e Aprendizagem Edital n° 36/2015. 2016. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; CARDOSO, C. O.; CARVALHO, C. M.; PINTO, W. J.. Banca Examinadora do Concurso Público de provas e Títulos para o Cargo Efetivo de Professor do Magistério Superior na área de Microbiologia Médica, Edital 04/2016. 2016. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; SILVA, Z. A. G. P. G. E.; LOBAO, M.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Temporário e Substituo na área de Administração, Política e Legislação Florestal Edital n° 26/2016. 2016. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.. MEMBRO DA BANCA EXAMINADORA PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL N° 44/2016. 2016. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.. MEMBRO DA BANCA EXAMINADORA DO EDITAL N 49/2016 ? PROGRAD PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2016. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.;MELO, L. F.; PESSOA, V. I. F.. Processo Seletivo para professor Temporário e Substituto. 2015. Universidade Federal do Acre.

MELO, J. R.; SILVA, I. M.;MELO, L. F.. Processo Seletivo para professor Temporário e Substituto Edital 36/2015. 2015. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.;MELO, L. F.; PESSOA, V. I. F.. Banca examinadora responsável pelo Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto. 2014. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.;MELO, L. F.; VERCOSA, P. S.. Banca Examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor Efetivo da Carreira do Magistério Superior. 2014. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; MORAIS, M. J.; ALMEIDA, L. F.; OLIVEIRA JUNIOR, G. A.. Participação na banca do preocesso seletivo simplificado para professor substituto na área de Geografia Humana e Metodologia da Pesquisa na Geografia. 2013. Universidade Federal do Acre.

SOARES, L. J.; CALOURO, A. M.; SILVEIRA, M.;MELO, L. F.. Banca de Concurso público para o cargo de Professor do Quadro efetivo do Magistério Superior Edital 02/2013. 2013. Universidade Federal do Acre.

KUSDRA, J. F.; COSTA, F. H. S.; ARAUJO NETO, S. E.;MELO, L. F.. Banca de Concurso público para o cargo de Professor do Quadro efetivo do Magistério Superior Edital 02/2013. 2013. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; PESSOA, V. I. F.; VERCOSA, P. S.. Processo Seletivo simplificado para professor temporário e Substituto Edital n° 026/2013. 2013. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.. Processo Seletivo de Professor Substituto e Temporário Edital PROGRAD 031/2013. 2013. Universidade Federal do Acre.

PESSOA, V. I. F.;MELO, L. F.; VERCOSA, P. S.. Banca Examinadora do processo seletivo Simplificado para contratação de Professor Temporário e Substituto. 2013. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; ALVES, José. Participação na banca de Concurso Público para professor substituto na área de Geografia Humana. 2012. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.. Participação na Banca de professor efetivo na área de Geografia Física. 2010. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.. Participação na banca de concurso público para professor efetivo na área de Metabolismo/Fundamentos de Dietoterapia. 2010. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.. Banca de Concurso para Professor efetivo - Classe: Auxiliar, área solos. 2009. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.. Banca examinadora para professores substitutos área: currículo. 2008. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.. Banca examinadora responsável pelo processo seletivo para professores substitutos área: Políticas Públicas e Organização da Educação Básica. 2008. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.. Banca de concurso de provas e títulos para professor substituto área: Genética. 2008.

MELO, L. F.. Banca de Processo seletivo para professor substituto área: solos. 2008. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.. Banca de processo seletivo para professor efetivo, classe auxiliar. área: Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino. 2008. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; NETO, J. B. S.; FERIZ, R.; RICARDO, A.. Para Professor Efetivo - Estruturas. 2006. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; CRAVEIRO, M. S.; TINOCO, N.. Para Professor Substituto - Ginásticas. 2006. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; RAIMUNDO, F.; CASTRO, C. O.. Para Professor Substituto - Didática aplicada. 1997. Universidade Federal do Acre.

MELO, LÚCIA DE FÁTIMA; FAGUND, P. M.; LIMA, J. F. L.; CARVALHO, M. C. A.; SANTOS, A. R.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; GROTTI, G. L.; SANTOS, T. C.; GONCALVES, R. M.; DOURADO, M. C. S.; DINIZ, M. A. S.. Membro da Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação, Turma 2020.. 2020. Universidade Federal do Acre.

MELO, LÚCIA DE FÁTIMA; COSTA, A. L. O.; LIMA, J. F. L.; GONCALVES, R. M.; MEDEIROS, R. A.; QUINTANA, A. R.. Presidente da Comissão Permanente de Avaliação do Programa de Pós Graduação em educação - PPGE/UFAC. 2020. Universidade Federal do Acre.

MELO, LÚCIA DE FÁTIMA; COSTA, A. L. O.; LIMA, J. F. L.; GONCALVES, R. M.; SANTOS, T. C.; MEDEIROS, R. A.; QUINTANA, A. R.. Presidente da Comissão de Elaboração, Acompanhamento e Avaliação do Plano de Desenvolvimento Estratégico do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFAC.. 2020. Universidade Federal do Acre.

COSTA, A. L. O.; LIMA, E. M.;MELO, L. F.. Presidente da Comissão de revalidação do diploma expedido por Instituição Estrangeira de Ensino Superior. 2019. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; CARVALHO, M. C. A.; GONCALVES, R. M.. PRESIDENTE DA COMISSÃO DE CREDENCIAMENTO/DESCREDENCIAMENTO/ RECREDENCIAMENTO DE DOCENTE NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E A COMISSÃO DE REFORMULAÇÃO DO REGIMENTO INTENRO DO PPGE/UFAC. 2019. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; CARVALHO, M. C. A.; LIMA, E. M.; NICOLLI, A. A.; DANTAS, A. M. L.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; FARIA, L. A. R.; MACHADO, T. M. R.. MEMBRO DA COMISSÃO DO PROCESSE SELETIVO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO 2017. 2017. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; LIMA, E. M.; MACHADO, T. M. R.. Membro da Comissão de Avaliação de Reconhecimento de Diploma de pós graduação "Stritu Sensu" emitido por instituição estrangeira de curso superior. 2017. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; GOMES, M. C. C.; CASTRO, F. C.. Membro da Comissão responsável pela avaliação de desempenho de estágio probatório de Letícia Mendonça Lopes Ribeiro. 2017. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; GOMES, M. C. C.; CASTRO, F. C.. Membro da Comissão responsável pela avaliação de desempenho de estágio probatório de Ianele Viviane Vital Pereira. 2017. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; PESSOA, V. I. F.. Asas da Florestania: programa de ensino formador para as comunidades rurais do Acre". 2016. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; PESSOA, V. I. F.. O "asas" faz voar? O programa asas da Florestania/Fundamental em questão: discurso da reedição da identidade acriana. 2016. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; MARTINS, J. L.; ESTEVES, M. L.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; DALMOLIN, G. F.; SILVA, I. M.; MACHADO, T. M. R.; FARIA, L. R. A.; SILVA, J. F.; GROFF, A. M.. Membro da Comissão responsável pela elaboração de adequações das emendas das disciplinas pedagógicas comuns às Licenciaturas. 2016. Universidade Federal do Acre.

DANTAS, A. M. L.;MELO, L. F.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu; CARVALHO, M. C. A.; FARIA, L. A. R.; LIMA, E. M.. Membro da Comissão de realização do Processo Seletivo do programa de Pós-graduação Mestrado em Educação-PPGE, turma 2016, portaria 1.144/2016. 2016. Universidade Federal do Acre.

DANTAS, A. M. L.; LIMA, E. M.; DAMASCENO, Ednacelí Abreu;MELO, L. F.; FARIA, L. A. R.; MACHADO, T. M. R.; NICOLLI, A. A.. Banca de seleção da segunda turma do Mestrado em Educação. 2015. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.; DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.. Banca para processo seletivo para Professor Temporário e Substituto Edital n/ 29/2015. 2015. Universidade Federal do Acre.

DAMASCENO, E. A.;MELO, L. F.; DANTAS, A. M. L.; CARVALHO, M. C. A.; LIMA, E. M.; FARIA, L. A. R.. Comissão de Seleção da Primeira turma do Mestrado em Educação da UFAC. 2014. Universidade Federal do Acre.

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Comissão julgadora das bancas

Nelly de Mendonça Moulin

A. Mello e Souza;MOULIN, N. M.. Parâmetros Curriculares Nacionais e educação Ambiental: a transversalidade na prática - uma experiência em Rio branco/Acre. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Speranza França da Mata

MATA, S. F.. Parâmetros Curriculares Nacionais e Educação Ambiental: a transversalidade na prática - uma experiência em Rio Branco / Acre. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Carlos Roberto Jamil Cury

CURY, C. R. J.; MAUÉS, Olgaises; OLIVEIRA, D. A.; DUARTE, A. M. C.; SOUZA, Angelo Ricardo de. Reformas educacionais e gestão democrática no Estado do Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor da escola. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Dalila Andrade Oliveira

Souza, J.A.R.; Maués, O. C.; CURY, Carlos Roberto Jamil; DUARTE, Adriana Cancella;OLIVEIRA, Dalila Andrade. REFORMAS EDUCACIONAIS E GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ESTADO DO ACRE: REPERCUSSÕES NO TRABALHO DO NÚCLEO GESTOR DA ESCOLA. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais/ FAE.

Dalila Andrade Oliveira

OLIVEIRA, Dalila Andrade; Souza, J.A.R.;DUARTE, Adriana Maria Cancella. Reformas educacionais e gestão democrática no estado do Acre. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais/ FAE.

Mary rangel

RANGEL, Mary. Parâmetros Curriculares nacionais e educação ambiental: a transversalidade na prática - uma experiência em Rio Branco / Acre.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Olgaíses Cabral Maués

OLIVEIRA, Dalila Andrade de;MAUÉS, O. C.; DUARTE, A. M. C.; CURY, J.; SOUZA, A. R.. Reformas educacionais e gestão democrática no estado do Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor da escola. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Olgaíses Cabral Maués

OLIVEIRA, Dalila Andrade de;MAUÉS, O. C.; DUARTE, A. M. C.; CURY, J.. Reformas Educacionais e Gestão Democrática no Estado do Acre: Repercussões no Trabalho do Núcleo Gestor da Escola. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Ângelo Ricardo de Souza

OLIVEIRA, D. A.; CURY, C. R. J.; DUARTE, A.; MAUÉS, O.;SOUZA, Ângelo Ricardo de. Reformas educacionais e gestão democrática no estado do Acre: repercussões no trabalho do Núcleo Gestor da Escola. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Adriana Maria Cancella Duarte

ANDRADE, Dalila Oliveira;DUARTE, A.; CURY, Carlos Roberto Jamil; MAUÉS, Olgaíses Cabral; SOUZA, Ângelo Ricardo. Reformas Educacionais e gestão democrática no estado do Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor da escola. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Adriana Maria Cancella Duarte

DUARTE, A.OLIVEIRA, Dalila Andrade; SOUZA, Ângelo Ricardo. A gestão democrática da escola pública no Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Joaquim Oliveira de Souza

Políticas Públicas de Inclusão de alunos com deficiência na Rede Municipal de Ensino de Rio Branco; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

IVONE OLIVEIRA MORAES SOUZA

Políticas Públicas do Ensino Superior: a Lei de Cotas e o Programa Pró-inclusão na Ufac; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Anderson Pereira Evangelista

A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO: A EXPERIÊNCIA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DO ACRE; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Denise Gama da Silva

O trabalho, a identidade e a saúde do diretor de escola no contexto das políticas educacionais no Estado do Acre; Início: 2019 - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Paôla Fortunato Cardoso

A POLÍTICA DE BONIFICAÇÃO E RESPONSABILIZAÇÃO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE: UM ESTUDO DO PRÊMIO PELA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DA APRENDIZAGEM ? PEQ; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

JHONEY BRANDÃO DE SOUSA

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE (DES)VALORIZAÇÃO DOCENTE DO GOVERNO ACREANO SEBASTIÃO VIANA (2011-2018) E A ATUAÇÃO DOS SINDICATOS; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Camila Caroline de Lima Silva

A ?NOVA? POLÍTICA PARA O ENSINO MÉDIO E O PAPEL DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Débora Maria Pinto Braidi

A POLÍTICA DE BÔNUS COMO REGULAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DA REDE ACRIANA DE ENSINO; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Paulo Victor Poncio de Oliveira

LIBERDADE DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO ACRE; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Ana Luce Galvão Moreira

O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE COMO PLANEJAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO DECÊNIO (2015-2025): UM ESTUDO DE SEU PROCESSO DE ELABORAÇÃO E CONCEPÇÃO; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Karolyne Borges de Melo

A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ACRE: UM ESTUDO COMPARATIVO DE SUA BASE LEGAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Francisca do Nascimento Pereira Filha

O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/PIBID COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Maria das Graças da Silva Reis

A GESTÃO ESCOLAR E O USO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: UM ESTUDO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CRUZEIRO DO SUL/ACRE; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Emilly Ganum Areal

PROJETO PORONGA: UMA POLÍTICA EDUCACIONAL DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Mário Roberto Machado Torres

A FUNÇÃO DE DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA NO ACRE E SUA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E REMUNERAÇÃO; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Elane da Silva Soares

UM ESTUDO DO CONSELHO ESCOLAR EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE RIO BRANCO/ACRE: INSTRUMENTO DE DEMOCRACIA OU DE REGULAÇÃO?; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Victor Manoel Alab de Oliveira

POLÍTICA DE REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE: repercussões na valorização docente; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Pierre André Garcia Pires

GESTÃO DEMOCRÁTICA: IMPASSES E DESAFIOS PARA A ELABORAÇÃO DA LEI ESTADUAL N 1513, DE 11 DE NOVEMBRO DE 2003 DO ESTADO DO ACRE; 2016; Tese (Doutorado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Lúcia de Fátima Melo;

Maria do Socorro de Lima Oliveira

Gestão democrática: A importância da participação coletiva dos atores da escola; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão escolar) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Joao Alberto Lima, Jose Adriano Souza

Políticas públicas para educação infantil no município de Rio Branco - AC; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

DELVAN BARBOSA FRANÇA

UM ESTUDO SOBRE A NOVA LEI DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ESTADO DO ACRE E A DO MUNICÍPIO DE XAPURI/AC: Análises e reflexões; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Xapuri) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Ivaneide Rodrigues da Silva Machado

Avaliação Externa: Percepção dos Diretores e Coordenadores de Escolas Estaduais de Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Francisco José Gonçalves

A Gestão Democrática e o processo de escolha dos diretores escolares em Rio Branco_Acre; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Maria de Lourdes e Maria Luiza

Gestão Democrática e o Projeto Político Pedagógico: a construção da autonomia da escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Analisa Melo; Oliete Machado; Raimunda de Freitas

; ; ; A gestão democrática no estado do ACRE: Pontos comuns e divergentes das leis 1201/96 e 1513/03; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Edite de Freitas; Maria do Socorro da Costa, Nilsa Lira

A importância do planejamento na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Edite de Freitas; Maria do Socorro da Costa, Nilsa Lira

A importância do planejamento na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Francisco dos Santos; Maria Neri; Maria Maranguape

A interação família e escola na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Ana Arruda, Luzanira Ferreira; Maria José Halluen;

A importância da educação infantil como fator de promoção do desenvolvimento da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Ana dos Reis, Onizia Lago, Rosa de Lima, Tereza de Souza

A visão do professor sobre a prática da avaliação escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Francisca Neri, Kasuko Doraci, Juzeneudo Medeiros

Avaliação escolar: como garantir uma maior aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Ana Cleide; Ida Rodrigues, Raimunda Guimaraes, Valmira Macie

Reprovação escolar:as causas e as consequências para o futuro da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Alexandre da Silva, Leida da Silva, Maria de Lima,

As causas da evasão escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monte Castelo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Cicera Fereira, Jaci Mara de Souza, Jose Augusto Pereira,

Organização do ensino da educação infantil no município de Porto Acre; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Creusa Gabriel, Francisca Nilza, Maria de Lourdes da Silva

A reconstrução da trajetória da escola estadual Ruy Azevedo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Clarice Abreu, Maria do Carmo Cruz, Maria de Oliveira

Importância dos programas de educação de jovens e adultos para a evolução do ensino no município do Bujari - AC; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Eurizete Ferreira, Regina de Castro, Sebastiana Ivanete

A evasão escolar na educação de jovens e adultos nas terceiras séries do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

VITÓRIA DE CASTRO MELO

As Políticas Educacionais no Estado do Acre: um estudo de suas repercussões no trabalho, na identidade e na saúde dos diretores de escolas; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Andressa Rocha Gomes

A Gestão Escolar no contexto das políticas educacionais no Município de Rio Branco/Acre: um balanço dos aspectos históricos e legais; ; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Letícia Mendes da Silva

A Gestão Escolar no contexto das políticas educacionais no Município de Rio Branco/Acre: um balanço dos aspectos históricos e legais; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Cleiton Paulino Damasceno de Souza

O TRABALHO, A IDENTIDADE E A SAÚDE DO DIRETOR DE ESCOLA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DO ACRE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Xapuri) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Maria do Socorro Silva da Costa

O trabalho, a identidade e a saúde do diretor de escola no contexto das políticas educacionais no Estado do Acre; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Jhoney Brandão de Souza

O trabalho, a identidade e a saúde do diretor de escola no contexto das políticas educacionais no Estado do Acre; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Andrielly Mesquita Guedes

O trabalho, a identidade e a saúde do diretor de escola no contexto das políticas educacionais no Estado do Acre; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Caio Moreno Machado Aquino

O trabalho, a identidade e a saúde do diretor de escola no contexto das políticas educacionais no Estado do Acre; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Naiana Cardoso Dourado

O TRABALHO, A IDENTIDADE E A SAÚDE DO DIRETOR DE ESCOLA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DO ACRE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Eduardo Damasceno Mota

O TRABALHO, A IDENTIDADE E A SAÚDE DO DIRETOR DE ESCOLA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DO ACRE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Irla Antonia Pereira de Oliveira

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/ACRE: UM BALANÇO DOS ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS (PERÍODO 1993/2015); ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Naiana Cardoso Dourado

O trabalho, a identidade e a saúde do diretor de escola no contexto das políticas educacionais no Estado do Acre; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Jhoney Brandão de Souza

O trabalho, a identidade e a saúde do diretor de escola no contexto das políticas educacionais no Estado do Acre; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Irla Antonia Pereira de Oliveira

Gestão Democrática da Escola no Município de Rio Branco/Acre: um balanço dos aspectos históricos e legais; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Naiana Cardoso Dourado

Gestão Democrática da Escola no Município de Rio Branco/Acre: um balanço dos aspectos históricos e legais; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Irla Antonia Pereira de Oliveira

A qualidade da educação no Município de Rio Branco : análise das propostas que buscam melhores resultados e de como estas propostas afetam o trabalho dos diretores escolares; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Suse Flor Amorim

A Trajetória da Gestão Democrática da Escola no Município de Rio Branco ? Acre: aspectos históricos e legais ? balanço de duas décadas; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Irla Antonia Pereira de Oliveira

Políticas Educacionais em Rio Branco : uma análise das propostas que buscam melhores resultados e de como estas propostas afetam o reordenamento da organização das escolas da rede municipal e o trabalho de seus Diretores; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

Myrla da Silva Nascimento

A atuação dos Diretores Escolares e seus nexos com os bons resultados do IDEB : análise da Rede Municipal de Rio Branco-Acre; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Lúcia de Fátima Melo;

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Foi orientado por

Alberto de Mello e Souza

Parâmetros Curriculares Nacionais e Educação Ambiental: a transversaliade na prática - uma experiência em Rio Branco/ACRE; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Alberto de Mello e Souza;

Nelly de Mendonça Moulin

Análise da Implantação da educação Ambiental em Escolas do Ensino Fuindamental em Rio Branco - Acre; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Coorientador: Nelly de Mendonça Moulin;

Dalila Andrade Oliveira

REFORMAS EDUCACIONAIS E GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ESTADO DO ACRE: REPERCUSSÕES NO TRABALHO DO NÚCLEO GESTOR DA ESCOLA; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais/ FAE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dalila Andrade Oliveira;

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Produções bibliográficas

  • MOREIRA, ANA LUCE GALVÃO ; MELO, LÚCIA DE FÁTIMA . Plano municipal de educação de Rio Branco/AC (2015-2025): processo de elaboração, concepção e aprovação. REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL , v. 9, p. 1-18, 2020.

  • PESSOA, V. I. F. ; MELO, LÚCIA DE FÁTIMA . CURRÍCULO INTERCULTURAL: experiência de construção com o povo Huni kuin. Revista Espaço do Currículo , v. 13, p. 47-57, 2020.

  • CARDOSO, P. F. ; MELO, LÚCIA DE FÁTIMA ; PESSOA, V. I. F. . A POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO E BONIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: ELEMENTOS INICIAIS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 7, p. 311-327, 2020.

  • EVANGELISTA, ANDERSON PEREIRA ; MELO, LÚCIA DE FÁTIMA ; DE CARVALHO, MARK CLARK ASSEN . A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO ACRE: BASES POLÍTICO-IDEOLÓGICAS QUE ORIENTAM O PROGRAMA. Revista Docência e Cibercultura , v. 3, p. 271-286, 2019.

  • MELO, LÚCIA DE FÁTIMA ; DAMASCENO, Ednacelí Abreu ; CARVALHO, M. C. A. . A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UFAC: CONFLUÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS. Formação em Movimento - Revista da ANFOPE , v. 01, p. 405-428, 2019.

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Outras produções

MELO, L. F. . Membro do Comitê Científico do X ENCONTRO REDESTRADO BRASIL. 2019.

MELO, L. F. . MEMBRO DO CONSELHO EDITORIAL DA REVISTA RETRATOS DA ESCOLA. 2019.

MELO, L. F. . Parecerista do XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação / 40° Encontro Nacional do FORUMDIR / I Seminário Nacional do FORPARFOR e do FORPIBID RP. 2019.

MELO, LÚCIA DE FÁTIMA ; GONCALVES, R. M. ; SANTOS, T. C. ; COSTA, A. L. O. ; LIMA, J. F. L. ; MEDEIROS, R. A. ; QUINTANA, A. R. . Presidente da Comissão Permanente de Avaliação do Programa de Pós-Grauação - PPGE. 2019.

MELO, L. F. . AVALIADORA DE TRABALHOS NA XX SEMANA DE EDUCAÇÃO E II SIMPÓSIO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO PPGE,. 2019.

MELO, L. F. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA TEIAS. 2018.

MELO, LÚCIA DE FÁTIMA . PARECERISTA AD HOC DOS GTS 05 E 11 DA SEGUNDA ANPED NORTE. 2018.

MELO, L. F. . Parecerista em trabalhos submetidos ao IX Encontro Brasileiro da Rede Latino-americana de Estudos sobre Trabalho Docente - REDESTRADO - Trabalho docente no século XXI: conjuntura e construção de resistência. 2017.

MELO, L. F. ; DAMASCENO, Ednacelí Abreu ; CABRAL, G. G. . Curso de Extensão Universitária: Redação do trabalho Acadêmico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, L. F. ; DAMASCENO, E. A. ; OLIVEIRA, I. A. P. ; CABRAL, G. G. ; NASCIMENTO, M. S. . AS EXIGÊNCIAS DE PERFORMATIVIDADE E SEUS IMPACTOS NO TRABALHO DOS DIRETORES ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO-ACRE. 2015. (Relatório de pesquisa).

MELO, L. F. ; DAMASCENO, Ednacelí Abreu . Legislação e Planejamento de Ensino: atualização da Legislação Educacional e instrumentalização para a elaboração de planos de aulas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, L. F. . Planejamento Escolar: Fundamentações Teóricas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro).

MELO, L. F. . Curso de Capacitação de Educadores da Rede Básica em Educação em Direitos Humanos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, L. F. ; DAMASCENO, Ednacelí Abreu . Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Gestão Pública e Governança Social. 2008. (Formatação de um curso de formação superior para os técnicos administrativos do Estado do Acre).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    O trabalho, a identidade e a saúde do diretor de escola no contexto das políticas educacionais no Estado do Acre, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo analisar questões relacionadas ao trabalho, a identidade e a saúde dos ocupantes da função de diretor de escola na rede pública estadual de educação do Estado do Acre, frente a um contexto em que a gestão dos sistemas e das unidades escolares encontra-se marcado por políticas educacionais que se caracterizam por exigências de melhores resultados e desempenho de seus profissionais. A premissa central do estudo é a de que existe hoje uma supremacia da concepção de gestão escolar permeada por princípios do gerencialismo em detrimento dos princípios da gestão democrática. A pesquisa enfatizará as políticas educacionais em curso no Estado do Acre fazendo um levantamento de quais são estas políticas e em que medida elas têm repercussões na identidade, na saúde e no trabalho dos profissionais responsáveis em parte pela execução destas políticas nas unidades escolares, ou seja, os diretores de escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Melo - Coordenador / Ednacelí Abreu Damasceno - Integrante / Jhoney Brandão de Souza - Integrante / Ademárcia Lopes de Oliveira Costa - Integrante / Adriana Ramos dos Santos - Integrante / Caio Moreno Machado Aquino - Integrante / Andrielly Mesquita Guedes - Integrante / Débora Maria Pinto Braidi - Integrante / Karolyne Borges de Melo - Integrante / Paulo Victor Poncio de Oliveira - Integrante / Ana Luce Galvão Moreira - Integrante / Camila Caroline de Lima Silva - Integrante / Paôla Fortunato Cardoso - Integrante / Maria do Socorro Silva da Costa - Integrante / Anderson Pereira Evangelista - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 6

  • 2014 - Atual

    O trabalho docente nos municípios do estado do Acre: políticas de formação, remuneração, carreira e condições de trabalho, Descrição: O projeto de pesquisa ?O trabalho docente nos municípios do estado do Acre: políticas de formação, remuneração, carreira e condições de trabalho? está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, Gestão Escolar, Trabalho e Formação Docente e tem como objetivo ?analisar o trabalho docente nas suas dimensões constitutivas, identificando seus atores, o que fazem e em que condições realizam suas atividades nas escolas das redes municipais de ensino do Acre?. A pesquisa será realizada nos 22 municípios do estado do Acre, contemplando a especificidade das políticas de formação, remuneração, carreira e condições de trabalho docente em cada município envolvido. A proposta pressupõe a realização de: survey sobre o trabalho docente nas escolas públicas das 22 redes municipais do estado do Acre; pesquisa documental; revisão de literatura sobre o tema; e consulta a dados estatísticos disponíveis no Sistema de Informações do Ministério da Educação (Simec).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Melo - Integrante / Ednacelí Abreu Damasceno - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Gestão Democrática da Escola no Município de Rio Branco/Acre: um balanço dos aspectos históricos e legais., Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a trajetória da gestão democrática da escola pública no município de Rio Branco, capital do Estado do Acre, enfatizando os aspectos históricos e os marcos legais que caracterizam e dão sustentação ao trabalho desenvolvido nas escolas. Busca-se fazer um balanço tendo como recorte temporal a última década do século vinte (1990) e os anos atuais do século vinte e um, na tentativa de revelar por intermédio de documentos, leis, decretos, pareceres, revistas, folders, manuais, etc., a concepção teórica de gestão escolar evidenciada em tais documentos e seus reflexos na organização da escola e no trabalho desenvolvido pelos diretores que dirigem as instituições de ensino de educação básica neste município.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Melo - Coordenador / Ednaceli Abreu Damasceno - Integrante / Irla Antônia Pereira de Oliveira - Integrante / Naiana Cardoso Dourado - Integrante / Jhoney Brandão de Souza - Integrante / Débora Maria Pinto Braidi - Integrante / Karolyne Borges de Melo - Integrante / Paulo Victor Poncio de Oliveira - Integrante / Ana Luce Galvão Moreira - Integrante / Camila Caroline de Lima Silva - Integrante / Paôla Fortunato Cardoso - Integrante / Letícia Mendes da Silva - Integrante / Anderson Pereira Evangelista - Integrante / Andressa Rocha Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 2011 - 2015

    AS EXIGÊNCIAS DE PERFORMATIVIDADE E SEUS IMPACTOS NO TRABALHO DOS DIRETORES ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO-ACRE., Descrição: Projeto vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em ?Política Educacional, Gestão Escolar, Trabalho e Formação Docente? recém criado no âmbito da Universidade Federal do Acre e que vem buscando se afirmar como grupo de pesquisa que estuda o processo de formulação, implementação e avaliação de políticas públicas educacionais, tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior, abrangendo as três esferas governamentais da estrutura federativa (União, Estados e Municípios). O projeto de pesquisa tem como objeto de estudo as concepções e práticas dos gestores escolares (Secretário de Educação e diretores de escolas) em relação à demanda e a obrigação por resultados escolares, analisando suas implicações e efeitos na organização da escola e do seu trabalho no município de Rio Branco-Acre, focalizando de maneira específica as repercussões de todo este a processo no trabalho desenvolvido pelos diretores que dirigem escolas do primeiro segmento do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Melo - Coordenador / Grace Gotellip Cabral - Integrante / Ednaceli Abreu Damasceno - Integrante / Irla Antônia Pereira de Oliveira - Integrante / Myrla da Silva Nascimento - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Acre - Outra.

  • 2011 - Atual

    O TRABALHO DOCENTE E A CULTURA DO DESEMPENHO NAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO - ACRE, Descrição: Descrição: O projeto de pesquisa O trabalho docente e a cultura do desempenho na escola , vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, Gestão Escolar, Trabalho e Formação Docente, tem como objetivo analisar as repercussões das atuais políticas de avaliação da educação básica, tendo como ponto central, a demanda e a obrigação por resultados escolares, decorrentes da chamada cultura do desempenho no trabalho docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Rio Branco. Essa proposta fundamenta-se, então, no entendimento de que é necessário ampliar a reflexão e a discussão sobre essa problemática que, tem nas políticas de avaliação da educação básica, o seu cerne, trazendo implicações não somente ao trabalho docente, direcionando-o para o alcance de metas de produtividade, como também na fabricação de uma nova identidade desses profissionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lúcia de Fátima Melo - Integrante / Ednacelí Abreu Damasceno - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Acre - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Acre, Departamento de Educação. , Rodovia Br. 364, Estrada Dias Martins, nº 6637 - Km. 04, Distrito Industrial, 69900-000 - Rio Branco, AC - Brasil, Telefone: (68) 39013522

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Experiência profissional

2005 - Atual

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2005

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 03/2020

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 03/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado, Política Públicas e Educação

  • 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão para elaboração de Projetos dos cursos de Pós graduação Lato sensu: Gestão Escolar e educação Infantil.

  • 02/2018

    Direção e administração, II DINTER UFPR/UFAC, .,Cargo ou função, Coordenadora Local do II DINTER EM EDUCAÇÃO UFPR/UFAC.

  • 01/2018

    Direção e administração, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Mestrado em Educação UFAC.

  • 11/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar 72 horas

  • 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Estágio Probatório de IANELE VIVIANE VITAL PEREIRA.

  • 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Estágio Probatório de LETÍCIA MENDONÇA LOPES RIBEIRO.

  • 10/2017

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino 72 horas

  • 11/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 10/2016

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

  • 02/2016

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 09/2014

    Ensino, Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação

  • 09/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 09/2014

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 12/2012

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

  • 12/2012

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislaçãso do Ensino

  • 03/2012

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 03/2012

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 10/2011

    Direção e administração, Escola de Gestores da Educação Básica, .,Cargo ou função, Sub Coordenadora geral do Programa Escola de Gestores da Educação Básica Acre.

  • 10/2011

    Direção e administração, Escola de Gestores da Educação Básica, .,Cargo ou função, Coordeandora Geral do Curso de Especilaização "Lato Sensu" em Gestão Escolar.

  • 11/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 10/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e do Ensino II

  • 10/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Financiamento da Educação Básica

  • 10/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 10/2006

    Extensão universitária , Departamento de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Cultura, Autonomia e Organização Escolar: a construção do projeto político pedagógico como exercício da democracia e da construção da identidade institucional da escola.

  • 10/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Educação Física.

  • 11/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Pedagogia.

  • 09/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Gestão Escolar

  • 08/2018 - 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado, Políticas Públicas e Educação

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado Políitcas Públicas e Educação

  • 03/2018 - 07/2019

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 09/2018 - 12/2018

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

  • 09/2018 - 11/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 08/2018 - 08/2018

    Direção e administração, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora em Exercício do Mestrado em Educação.

  • 07/2018 - 08/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 05/2018 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Secretária da Comissão do processo Seletivo do Programa de Pós Graduação em Nível de Mestrado em educação 2018.

  • 04/2018 - 08/2018

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 06/2018 - 07/2018

    Ensino, Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado, Políticas Públicas e Educação

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 05/2017 - 06/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado, Políticas Públicas e Educação

  • 12/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia Xapuri, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 07/2016 - 09/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado, Política Públicas e Educação

  • 02/2016 - 04/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 04/2015 - 11/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado, Políticas Públicas e Educação

  • 04/2015 - 08/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO

  • 03/2015 - 06/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável por coordenar o processo de seleção da segunda turma do Mestrado em Educação..

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 11/2013 - 04/2014

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da educação Básica e Legislação do Ensino

  • 11/2013 - 02/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 10/2011 - 02/2014

    Direção e administração, Escola de Gestores da Educação Básica, .,Cargo ou função, Sub Coordenadora Geral.

  • 01/2012 - 07/2013

    Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Gestão Escola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientadora de TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

  • 12/2012 - 02/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 04/2011 - 08/2012

    Direção e administração, Diretoria de Assuntos Comunitários, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 10/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da educação Básica e Legislação do Ensino

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras - Língua portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

  • 07/2006 - 11/2006

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação, .,Serviço realizado, Assessora Pedagógica do Programa de Formação de Professores - Curso de Pedagogia.

  • 05/2006 - 10/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino I

  • 05/2006 - 10/2006

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

  • 05/2006 - 10/2006

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

  • 05/2006 - 10/2006

    Ensino, Letras - Língua portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

  • 07/2006 - 08/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção da Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior.

  • 11/2005 - 03/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino II

  • 11/2005 - 03/2006

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de Primeiro e Segundo Graus

  • 11/2005 - 03/2006

    Ensino, Letras - Língua portuguesa e inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento de Primeiro e Sugundo Graus

  • 11/2005 - 03/2006

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

  • 08/2002 - 10/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação e seminário de Trabalho de Conclusão de Curso, Temas Especiais no Ensino Fudamental, Identidade profissional, profissão e cidadania no magistério, Organização da Educação, Fundamentos da Educação

2004 - 2004

Instituto de Ensino Superior do Acre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Atividades

  • 03/2004 - 04/2004

    Ensino, Educação Ambiental e Pedagogia Gestora, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos, Sociológicos, Modernidade e Educação

  • 03/2004 - 04/2004

    Ensino, Educação Ambiental e Pedagogia Gestora, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação, Meio Ambiente e Sociedade

2005 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Porfessora visitante

Atividades

  • 09/2005 - 09/2005

    Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociedade, Educação e Currículo

1994 - 2005

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Peofessora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1994 - 11/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, atuando junto as séries inciais do ensino fundamental