Ana Cristina Leonardos

Informações coletadas do Lattes em 02/07/2020

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais em Educação

1986 - 1990

Stanford University
Título: Opportunities for learning academic skills in the Brazilian public schools: a comparative case study
Orientador: Henry M Levin
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Sociologia

1985 - 1987

Stanford University
Orientador: xxxx
Bolsista do(a): Stanford University, SU, Estados Unidos. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1983 - 1984

Stanford University
Orientador: XXXX
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Português Inglês

1979 - 1983

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Pós-doutorado

1993 - 1995

Pós-Doutorado. , Centre National de la Recherche Scientifique. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Orientou

Maria Lúcia de Oliveira Figueiredo

Problema de aprendizado: uma procura de melhor compreensão; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Ana Céli Silva Martins

Os propósitos da avaliação institucional; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Ana Margarida M

B; Campello; Avaliação do desempenho de egressos de escolas públicas municipais - oriundos do curso pró-técnico - nos cursos técnicos do CEFET/RJ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Aurelia Maria Bernardazzi Torrens

Avaliação das atividades de extensão na área de saúde da UFF; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Delma Genoveva Nunes Rancaño

Auto-avaliação institucional: um esforço em busca de padrões de excelência; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Ely Moraes Freire de Souza

Estudo da avaliação dos alunos egressos das instituições de ensino superior; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Janine de Carvalho

Meta-avaliação do curso de Engenharia Civil do Centro Universitário da Cidade; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Jose Francisco da Silva Filho

Avaliação de docentes com mais de 20 anos de exercício na modalidade por pares; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Leila Rubinsztajn Direzenchi

A missão organizacional das instituições de ensino superior; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Maria Esther Provenzano

Acompanhamento e avaliação de alunos no ensino a distância; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Marlene Guimarães Bittencourt

Avaliação das disciplinas do curso que apresentam dificuldades no ensino-aprendizagem; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Nancy Mustrange Franco

Estrutura curricular e desempenho discente; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Noélia Cantarino de Souza

O uso do portfólio para acompanhamento e avaliação institucional de programas e de cursos: uma proposta para a pós-graduação; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Roberto Pires Vasques

Avaliação institucional: a experiência da UNESA; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Rosângela Lopes Lima

O papel da sistematização da informação na avaliação institucional do ensino superior; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Solange de Oliveira Ramos

O processo avaliativo: a questão funcional da qualidade e melhoria do desempenho das instituições de ensino superior; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Avaliação Em Educação a Distância) - Universidade de Brasília; Orientador: Ana Cristina Leonardos;

Produções bibliográficas

  • LEONARDOS, A. C. ; FERRAZ, E. ; GONÇALVES, H. . O uso do vídeo em metodologia de avaliação. Lumina , Juiz de Fora, v. 2, p. 123-133, 1999.

  • LEONARDOS, A. C. ; MACEDO, S. . A abordagem etnográfica na avaliação de projetos inovadores. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro, v. 4, n.11, p. 109-120, 1996.

  • LEONARDOS, A. C. . Innovations éducatives: quelques réflexions fondées sur le cas des CIEP. Revue de L'Apeb, França, v. 1, n.1, p. 49-61, 1996.

  • LEONARDOS, A. C. . O CIEP como inovação educacional. Contexto & Educação , Ijuí, n.22, p. 46-64, 1991.

  • LEONARDOS, A. C. . CIEP´s: a democratic school model for educating economically disadvantaged students in Brazil?. In: Levin, H. M.; Lockheed, M.. (Org.). Effective schools in developing countries. 1ed.Washington: Falmer Press, 1993, v. , p. 69-86.

  • LEONARDOS, A. C. . O uso do vídeo em metodologia de avaliação: reflexão sobre uma experiência na área da educação. In: 20ª Reunião Anual da ANPEd, 1997, Caxambu. Anais da 20ª Reunião Anual da ANPEd. São Paulo: ANPEd, 1997. v. GT16. p. 1-15.

  • LEONARDOS, A. C. ; PARO, V. ; OLIVEIRA, C. A. P. . Avaliações acadêmicas da escola em tempo integral. In: O Desafio da Escola Básica: Qualidade e Eqüidade, 1990, Brasília. O Desafio da Escola Básica: Qualidade e Eqüidade. Brasília: IPEA, 1990. v. 1. p. 47-95.

  • FIRME, T. P. ; LEONARDOS, A. C. . Brazil´s evaluation: the more and the less traveled roads. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDOS, A. C. ; GONÇALVES, H. ; FIRME, T. P. . The 'transversality´ of impacts: evaluating the impact of environmental programs. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDOS, A. C. ; GONÇALVES, H. . A transversalidade de impactos: avaliando o impacto em projetos de Educação Ambiental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDOS, A. C. . Avaliação da eficiência e eficácia do Plano Estadual de Qualificação Profissional 96/97. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDOS, A. C. ; GONÇALVES, H. . Resultados preliminares da avaliação nacional do Programa TV Escola: aspectos comunicacionais e educacionais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEONARDOS, A. C. ; FIRME, T. P. . Video: multiple uses in an innovative evaluation methodology. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDOS, A. C. . O uso do vídeo em metodologia de avaliação: reflexão sobre uma experiência na área de educação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDOS, A. C. . Innovations éducatives: quelques réflexions fondées sur le cas des CIEP. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEONARDOS, A. C. ; BARRETO, R. G. . Self and community perceptions through at-risk students discourse. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDOS, A. C. . Inovações educacionais: algumas questões conceituais. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEONARDOS, A. C. . CIEP e escola convencional: uma análise qualitativa de seus programas educacionais. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEONARDOS, A. C. . Effective Strategies for Reaching Street and Working Children through Education: Reviewing Recent Developments. Paris: IIPE/UNESCO, 1995 (Série especial de estudos).

  • LEONARDOS, A. C. ; GOMES, A. C. ; WALKER, R. . Estudo de caso aplicado às inovações educacionais. Brasília: INEP/MEC, 1994 (Série especial de estudos).

Outras produções

LEONARDOS, A. C. . Secondary education and distance learning - the Brazilian case. 1999.

LEONARDOS, A. C. . Abordagens teórico-metodológicas em avaliação: caminhos alternativos. 1999.

LEONARDOS, A. C. ; GONÇALVES, H. ; TIJIBOY, J. A. ; FIRME, T. P. . Avaliação do projeto de educação ambiental. 1999.

LEONARDOS, A. C. . Avaliação nacional do programa TV-Escola: aspectos comunicacionais e educacionais. 1998.

LEONARDOS, A. C. . Avaliação do processo de implementação e do impacto das ações do Projeto de Educação Continuada - PEC da Secretaria de Estado de Educação. 1998.

LEONARDOS, A. C. . Projeto de avaliação do Plano Estadual de Qualificação quanto à Eficiência e Eficácia dos Cursos do Programa de Qualificação Profissional do Estado do Rio de Janeiro. 1998.

LEONARDOS, A. C. . Métodos qualitativos: estudo de caso etnográfico, grupo focal, portfólio, uso de vídeo. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEONARDOS, A. C. . Grupo de Trabalho de Avaliação. 1999. (Coordenação de GT).

LEONARDOS, A. C. . Gerência de projetos. 1998. (Gerente de projetos).

LEONARDOS, A. C. . Coordenação de Workshop. 1997. (Coordenação).

LEONARDOS, A. C. . Quality in human inquiry. 1995. (Participação em painel de discussão).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estácio de Sá. , Av. Presidente Vargas, 642 - 22º andar, 20071001 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 2069775, Fax: (21) 2069751, URL da Homepage:

Experiência profissional

2000 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2000

    Pesquisa e desenvolvimento , Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2000

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Seminário de Dissertação, Processos Avaliativos e as Novas Tecnologias, Avaliação de Programas e Projetos de Educação a Distância

1998 - 1999

Universidade de Brasília

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora e Orientadora do Curso de Avaliação a Distância - Cátedra UnB/UNESCO (1998-1999) Tutora nas disciplinas: Técnicas e Instrumentos de Avaliação - Avaliação de Disciplinas - Avaliação de Currículos e Programas - Avaliação de Docentes e do Ensino - Avaliação em Instituições de Ensino Superior - Avaliação Institucional. Orientação de monografias de alunos do Curso.

Atividades

  • 03/1998 - 03/1999

    Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Tutora e orientadora - Cátedra UnB/UNESCO.

1996 - 1998

Fundação Cesgranrio

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Gerente e Pesquisadora de Projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Centro de Avaliação da Fundação Cesgranrio

1990 - 1992

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Pesquisa em Educação e Orientadora de dissertações.

Atividades

  • 03/1990 - 12/1992

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Qualitativa, Pesquisa em Educação, Seminário de Tese, Etnografia Educacional em Pesquisa e Educação