Élis Regina Mendes
Possui graduação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.
Pós graduação (especialização) em Gestão Escolar Integrada com carga horária no total de 380 Hs.
Professora de Educação básica na prefeitura de Marília desde 2005.
Graduação em Letras Português e Inglês na Unimar no ano de 2003 a 2006.
Trabalho na educação com inglês na educação básica-2015 e 2016.
Informações coletadas do Lattes em 04/07/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2013 - 2014
Gestão escolar integrada. (Carga horária: 380h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Comissão julgadora das bancas
REIS, M.; MILLER, S.; OUTROS. .O papel das narrativas clássicas da literatura infantil no processo de alfabetização de crianças de primeira série do Ensino Fundamental da Rede Oficial de Ensino.. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia.) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP/Marília..
MENDES, E. R.;MILLER, S.. O uso da literatura infantil na alfabetização de crianças de 1a. série da rede oficial de ensino. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MENDES, É. R.;MIGUEL, J. C.MILLER, Stela; ARENA, Dagoberto Buim. O papel das narrativas clássicas da literatura infantil no processo de alfabetização de crianças de 1ª série do Ensino Fundamental da rede Oficial de Ensino. 2000. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Foi orientado por
O uso da literatura infantil na alfabetização de crianças de 1a; série da rede oficial de ensino; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;
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