Wendy Julia Mariano Viante

Bacharel e Licenciada em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (2015-2019). Atualmente é Residente em Urgência e Emergência pelo Complexo Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná. Foi monitora voluntária na disciplina Enfermagem em Saúde do Adulto e Idoso em 2018. Foi bolsista iniciação científica da Universidade Federal do Paraná entre 2016 e 2019, participando do Grupo de Estudo Multiprofissional em Saúde do Adulto.

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Enfermagem

2015 - 2019

Universidade Federal do Paraná
Título: Processo de Enfermagem no centro cirúrgico: uma revisão integrativa
Orientador: Fernanda Moura D'Almeida Miranda

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

Colegio estadual julia wanderley

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Formação complementar

2020 - 2020

Vírus respiratórios emergentes, incluindo o COVID-19. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Saúde da Mulher. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2019 - 2020

Manejo do Sarampo nos Serviços de Saúde. (Carga horária: 60h). , Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília, EFG, Brasil.

2019 - 2019

Atualização do Manejo Clínico da Influenza. (Carga horária: 6h). , Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília, EFG, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM FERIDAS E COBERTURAS. (Carga horária: 120h). , Editora Brasileiro & Passos, EBP, Brasil.

2019 - 2019

Oxigenoterapia e Ventilação Mecânica em Atenção Domiciliar. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2019 - 2019

Urgências e emergências cardiovasculares na Atenção Básica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2019

?Abordagens de adultos em situações de urgência e emergência na Atenção Bás. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2019

Hemograma, Anemia e Linfadenopatia. (Carga horária: 30h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso de Inverno em Sinalização Celular. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

II Curso de Fundamentos em Ginecologia e Obstetrícia e Curso Introdutório. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

My English Online - nível 4. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 - 2017

Boas Práticas em Enfermagem Pediátrica Neonatal: reanimação neonatal e infa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Inglês - Compreensão escrita: estratégias - nível B1. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2016 - 2016

Inglês para fins Acadêmicos por meio de Gêneros Discursivos - intermediário. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2016 - 2016

PRIMEIROS SOCORROS. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde do Adulto e do Idoso.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Educação em Saúde.

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Participação em eventos

Avaliação de Feridas e Coberturas Especiais. 2019. (Outra).

I Oficina de Urgência e Emergência - Emergências Obstétricas. 2019. (Oficina).

Seminário Integrado X - Monografia em Enfermagem.Processo de Enfermagem no centro cirúrgico: uma revisão integrativa. 2019. (Seminário).

10ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. 2018. (Simpósio).

70 Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2018. (Congresso).

A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NO TRANSPLANTE DE CÉLULAS TRONCO HEHEMATOPOÉTICAS. 2018. (Outra).

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR ENFERMEIRO NAS ESCOLAS TÉCNICAS. 2018. (Outra).

Políticas públicas, obesidade e atividade física. 2018. (Outra).

V Discussão de Gerenciamento de Risco da Unidade Pediátrica do CHC - UFPR - EBSERH. 2018. (Simpósio).

11 Congresso de HIV/AIDS e 4 Congressi de Hepatites virais. 2017. (Congresso).

1 Simpósio Araucária em Biologia Celular e Molecular. 2017. (Simpósio).

25 Evento de Iniciação Científica e 10 Evento de Inovação Tecnológica da Universidade Federal do Paraná.VALIDAÇÃO DE CRITÉRIO DA ESCALA DE PREDIÇÃO DE COMPLICAÇÕES DA HIPERTENSÃO ARTERIAL. 2017. (Simpósio).

9ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2017. (Seminário).

A Enfermagem Forense e a Violência Contra a Mulher. 2017. (Simpósio).

Semana Acadêmica de Enfermagem UFPR 2017 - Boas Práticas de Enfermagem. 2017. (Seminário).

24 Evento de Iniciação Científica e 9 Evento de Inovação Tecnológica da Universidade Federal do Paraná.HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA NA PERSPECTIVA DO USUÁRIO. 2016. (Simpósio).

8ª SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Paraná. 2016. (Simpósio).

Abordagem Multidisciplinar da Hipertensão Arterial. 2016. (Outra).

Enfermagem Obstétrica - O Futuro da profissão e dos nascimentos. 2016. (Seminário).

Semana Integrada de Enfermagem - Construção Histórica e Política da Enfermagem. 2016. (Outra).

7ª SIEPE - SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. 2015. (Simpósio).

Semana Acadêmica de Enfermagem da UFPR - Os Desafios de uma Assistência Plena e Igualitária. 2015. (Outra).

UFPR - Cursos e profissões. Perspectiva dos alunos acerca do Curso de Enfermagem da UFPR. 2015. (Feira).

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Comissão julgadora das bancas

Rafaela Gessner

Lourenço RG. Processo de enfermagem no centro cirurgico: uma revisão integrativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Marineli Joaquim Meier

MIRANDA, F. M. D.;MEIER, M. J.. Processo de enfermagem no centro cirúrgico:uma revisão integrativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

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Foi orientado por

Maria de Fatima Mantovani

Escalas de predição de complicações para doenças crônicas no mundo: revisão integrativa de literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Mantovani;

Maria de Fatima Mantovani

Validação de critério da escala de validação de fatores preditivos para hipertensão arterial sistêmica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Mantovani;

Maria de Fatima Mantovani

A hipertensão arterial sistêmica na perspectiva do usuário; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Maria de Fátima Mantovani;

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Produções bibliográficas

  • ROCHA, E. N. ; MANTOVANI, M. F. ; SILVA, A. T. M. ; HEREIBI, M. J. ; VIANTE, W. J. M. ; KWIATKOSKI, D. R. . NURSING STUDENTS PERCEPTION OF CLINICAL COMPETENCES. REME. REVISTA MINEIRA DE ENFERMAGEM , v. 23, p. 1179, 2019.

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Outras produções

VIANTE, W. J. M. . Construção e Revisão de Protocolos Operacionais Padrão em clínica de imunobiológicos. 2019.

VIANTE, W. J. M. ; MANTOVANI, M. F. . IMPACTO DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS E LITERACIA EM SAÚDE. 2020. (Relatório de pesquisa).

VIANTE, W. J. M. ; MANTOVANI, M. F. . USO DE ESCALAS PARA CUIDADOS DE ENFERMAGEM EM DOENÇAS CRÔNICAS: REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA. 2019. (Relatório de pesquisa).

VIANTE, W. J. M. ; MANTOVANI, M. F. ; ARTHUR, J. P. ; MATTEI, A. T. . VALIDAÇÃO DE CONSTRUCTO DA ESCALA DE NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. 2018. (Relatório de pesquisa).

MANTOVANI, M. F. ; MAZZA, V. de A. ; PINOTTI, S. ; HEREIBI, M. J. ; BORK, B. ; ROCHA, E. N. ; VIANTE, W. J. M. ; ARTHUR, J. P. ; MATTEI, A. T. . Diabetes Mellitus. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Álbum Seriado).

MANTOVANI, M. F. ; MAZZA, V. de A. ; PINOTTI, S. ; LUNARDON, A. ; ROCHA, E. N. ; VIANTE, W. J. M. ; HEREIBI, M. J. ; BORK, B. ; MATTEI, A. T. ; ARTHUR, J. P. . Hipertensão Arterial Sistêmica. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Álbum seriado).

VIANTE, W. J. M. ; MANTOVANI, M. F. . VALIDAÇÃO DE CRITÉRIO DA ESCALA DE PREDIÇÃO DE COMPLICAÇÕES DA HIPERTENSÃO ARTERIAL. 2017. (Relatório de pesquisa).

VIANTE, W. J. M. ; MANTOVANI, M. F. . A HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA NA PERSPECTIVA DO USUÁRIO. 2016. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Ações educativas na hipertensão arterial, literacia em saúde e conhecimento da doença, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria de Fátima Mantovani em 26/01/2020., Descrição: Resumo: Trata- se de pesquisa com métodos mistos qualitativo e quantitativo com o objetivo de verificar a correlação entre literacia em saúde e fatores de risco para a Hipertensão arterial sistêmica (HAS); comparar os níveis de literacia em saúde e conhecimento da doença e verificar o impacto das atividades educativas ao longo do tempo nos níveis de conhecimento sobre a doença, na autogestão dos cuidados e nos níveis de literacia em saúde. Será realizada em duas etapas: uma pesquisa documental com o intuito de realizar um perfil retrospectivo de adultos com idade maior ou igual a 18 anos, cadastrados há pelo menos um ano em uma unidade de saúde da Atenção Primária da Região Metropolitana de Curitiba, PR, que possuem diagnóstico de HAS. A segunda etapa será uma intervenção quase experimental, que utilizará os dados da etapa 1 para incluir os pacientes que apresentaram, durante o ano anterior, alterações dos níveis pressóricos. A intervenção consistirá em consultas de enfermagem com pactuação de metas e atividades educativas individuais e em grupo. As consultas de enfermagem totalizarão quatro: no tempo basal (T0), após três meses (T1)e após seis meses (T2).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Wendy Julia Mariano Viante - Integrante / Maria de Fátima Mantovani - Coordenador / Mireille Janczyk Hereibi - Integrante / Robson Giovani Paes - Integrante / Thiago Nunes de Souza - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Uso da escala de fatores preditivos para complicações da hipertensão arterial sistêmica na atenção primária, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria de Fátima Mantovani em 26/01/2020., Descrição: Trata-se de pesquisa de natureza quali-quantitativa que utilizará multi-métodos de coleta e análise de dados para avaliar o efeito do gerenciamento de caso no controle dos níveis pressóricos e na prevenção de complicações da hipertensão arterial sistêmica. O projeto insere-se na linha de pesquisa Processo de Cuidar em saúde e Enfermagem e será desenvolvido mediante a realização de 5 projetos. Subprojeto1: Trata-se de uma pesquisa metodológica, com o objetivo de verificar a validade de critério, constructo e descrever as facilidades e dificuldades de aplicação da escala de predição de complicações da HAS e testar a confiabilidade por meio da consistência interna. Será realizada em cinco diferentes cidades. A coleta de dados será realizada mediante a aplicação de um instrumento estruturado e a análise da validação será realizada separadamente em cada local de validação. Subprojeto 2: Efeito do gerenciamento de caso no controle dos níveis pressóricos: Será realizado por meio de ensaio clínico randomizado e controlado de caráter pragmático. Os participantes serão adultos com HAS alocados aleatoriamente em Grupo Comparativo (GC) e Grupo Intervenção (GI). Será realizado acompanhamento por 12 meses em unidade de saúde do município de Dois Vizinhos, PR, mediante o gerenciamento de caso, baseado nas ações propostas pela Escala de Predição de Complicações da Hipertensão Arterial Sistêmica Ulbrich e Mantovani (EPCHAUM) (ULBRICH, 2015). Os participantes alocados no GC receberão além dos cuidados habituais duas consultas de enfermagem. O GI receberá o acompanhamento por meio do gerenciamento de caso, baseado nas ações propostas pela EPCHAUM: consultas de enfermagem e com outros profissionais, atividades de educação em saúde com uso de diferentes materiais a serem desenvolvidos, visitas domiciliares, pactuação de metas e contato telefônico. As consultas de enfermagem serão realizadas no início da pesquisa, com seis e 12 meses de acompanhamento. Os dados serão tabulados e analisados por meio de estatística descritiva e inferencial, tese de doutorado em andamento. Subprojeto3- Trata-se de revisão sistemática de literatura. que será conduzida mediante os critérios estabelecidos pelo Joanna Briggs Institute com objetivo de identificar a efetividade do gerenciamento de caso conduzido por enfermeiro na manutenção do controle pressórico em adultos com hipertensão arterial. Os estudos serão identificados eletronicamente e avaliados e analisados pelos instrumentos e testes padronizados para este fim. Projeto contemplado com bolsa produtividade processo 30934020160 Subprojeto 4: Gerenciamento de caso em enfermagem a pessoas com acidente vascular cerebral associado a hipertensão: Trata-se de um quase experimento realizado com adultos com diagnóstico de Acidente vascular cerebral (AVC) decorrente de HAS. A intervenção será o acompanhamento por enfermeiros mediante gerenciamento de caso, com duração de seis meses, em pessoas pós-AVC em unidade básica de saúde em Guarapuava,PR. Após seleção da amostra os pacientes serão acompanhados por meio de visitas domiciliares, consultas de enfermagem, contatos telefônicos e atividades educativas, com uso de diferentes materiais a serem desenvolvidos. Subprojeto 5- Tradução e adaptação transcultural de um questionário de conhecimento sobre Hipertensão Arterial Sistêmica: Trata-se de um estudo com o objetivo de traduzir e adaptar transculturalmente o Hypertension Knowledge-Level Scale, mediante 6 etapas propostas por Beaton et al.: Tradução inicial;Síntese das Traduções; Retrotradução;Reunião de consenso; Pré-teste;Apresentação da Documentação para apreciação do processo de Adaptação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wendy Julia Mariano Viante - Integrante / Maria de Fátima Mantovani - Coordenador / Juliana Perez Arthur - Integrante / Elis Martins Ulbrich - Integrante / Ricardo Castanho Moreira - Integrante / Maria Isabel Raimondo Ferraz - Integrante / Luciana Puchalski Kalinke - Integrante / Evani Marques Pereira - Integrante / Pollyanna Bahls de Souza - Integrante / Ângela Tais Mattei da Silva - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná. , Avenida Prefeito Lothario Meissner, Jardim Botânico, 80210170 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33604000

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Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente de Enfermagem Urgência e Emergência, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Residente de Enfermagem em Urgência e Emergência do Complexo CHC-UFPR.

2020 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 6

Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos Multiprofissional em Saúde do Adulto

2016 - 2019

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista iniciação científica, Carga horária: 20

2016 - 2019

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos Multiprofissional em Saúde do Adulto

2018 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora de Disciplina, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora Voluntária na disciplina Enfermagem em saúde do Adulto e Idoso no Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná

Atividades

  • 01/2016 - 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Iniciação Científica, .,Linhas de pesquisa