Mayara de Lima Mendes

Atualmente cursando Licenciatura em Ciências Exatas, na Universidade Federal do Parana (UFPR).

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciências Exatas

2015 - Atual

Universidade Federal do Paraná

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Organização de eventos

MATTER, M. C. W. ; MENDES, M. L. ; FRICK, L. T. . I Seminário de Educação Inclusiva: Direito a diversidade. 2016. (Congresso).

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Participação em eventos

1° Encontro do Grupo de Estudos Antoine Lavoisier. 2017. (Seminário).

3° Semana acadêmica de Ciências Exatas. 2017. (Encontro).

9° SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Feira).

EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. Estratégias antibullying das secretarias estaduais de educação da região Centro-Oeste. 2017. (Congresso).

EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. 2017. (Congresso).

I Encontro dos Grupos de Pesquisa GT08 Anped/Centro-Oeste. ESTRATÉGIAS ANTIBULLYING NAS ESCOLAS: AS PROPOSTAS GOVERNAMENTAIS NA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2017. (Congresso).

II Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola - Necessidades Formativas nas/das licenciaturas. ESTRATÉGIAS ANTIBULLYING NAS ESCOLAS: AS PROPOSTAS GOVERNAMENTAIS NA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2017. (Congresso).

Metodologia Educacionais: Princípios básicos para construção de um projeto de pesquisa e de Design Based Research. 2017. (Seminário).

‎II Workshop de Inovação. 2016. (Encontro).

2° Semana acadêmica de Ciências Exatas. 2016. (Encontro).

5° Congresso de pesquisa do ensino de Física e Química. AULA EXPERIMENTAL DE QUÍMICA ENVOLVENDO A TEMÁTICA DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS - UM MÓDULO INTEGRANTE PARA CURSO DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES. 2016. (Congresso).

8° SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Aula experimentais de química para o ensino médio. 2016. (Feira).

8° SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. (Feira).

Aproximando a Universidade da comunidade Expo Palotina. Aproximando a Universidade da comunidade na Expo Palotina. 2016. (Exposição).

Curso de capacitação docente: aulas experimentais de química para educação básica.Aula experimentais de química para educação básica. 2016. (Oficina).

Extensão em Ciências e terminologia no século XIX. 2016. (Encontro).

I Seminário de educação inclusiva: direito a diversidade. 2016. (Congresso).

1° Semana acadêmica de Ciências Exatas. 2015. (Encontro).

7° SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Feira).

7° SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Aulas experimentais de química para o ensino médio.. 2015. (Seminário).

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Foi orientado por

Camila Tonezer

A influência da iniciação à docência na aprendizagem de física; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Camila Tonezer;

Rosana Balzer

Projeto de Extensão: Pré-vestibular comunitário; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rosana Balzer;

Rodrigo Sequinel

Projeto Licenciar; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná, UFPR Tesouro Nacional; Orientador: Rodrigo Sequinel;

Loriane Trombini Frick

Prevenção ao bullying: o que diz o material formativo da; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná, Tesouro Nacional; Orientador: Loriane Trombini Frick;

Loriane Trombini Frick

Em busca de propostas antibullying das Secretarias Estaduais de Educação da região Centro-Oeste do Brasil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Loriane Trombini Frick;

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    É possível prevenir o bullying no ambiente escolar? Em busca de estratégias teóricas e governamentais., Descrição: O presente estudo visa investigar propostas e projetos de prevenção e contenção ao bullying escolar, indicadas por investigadores do tema e por instâncias governamentais, estaduais e federal, no Brasil. Considerando os dados, buscar-se-á identificar as principais características das propostas, as proximidades e distanciamentos entre propostas dos investigadores e das políticas governamentais, e sinalizar estratégias que possam ser consideradas como bem-sucedidas, a fim de contribuir para o desenvolvimento de estratégias de prevenção ao bullying nas escolas brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mayara de Lima Mendes - Integrante / Maria Cecília Wacheleski Matter - Integrante / Loriane Trombini Frick - Coordenador.

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Prêmios

2016

MONITORA DESTAQUE, 6° Feira de Ciências e Tecnologia de Palotina.

2015

Combustível Educação, SIEPE - Semana integrada de ensino.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná. , Rua Pioneiro, Jardim Dallas, 85950000 - Palotina, PR - Brasil, Telefone: (44) 32118500

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Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: