Neucidéia Aparecida Silva Colnago

Graduação em Psicologia pela Universidade Gama Filho (1981), Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial- Deficiência Mental) pela Universidade Federal de São Carlos (1991), Doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo, USP-RP. (2000). Pós Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (2006). Pós Doutorado no Instituto de Estudos Avançados, USP, São Carlos, IEA-USP-SC (2011) e (2012 em andamento Projeto: Avanços, Benefícios e Riscos da Nanobiotecnologia Aplicada a Saúde). Pesquisadora Visitante do Instituto de Estudos Avançados, IEA-USP-SC, desde 2007, atua na Agência Multimídia de Difusão Científica e Educacional, como consultora na área de produção de conteúdo multimídia interativo para professores e estudantes de escolas públicas. Responsável pelo programa de Inclusão Digital para Professores e Alunos de Escolas Públicas Estaduais. Desenvolve projetos com equipe multidisciplinar na formação de professores e melhoria da qualidade do ensino público. Atua na área de Educação com Planejamento e Avaliação do Ensino-Aprendizagem; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Formação de Professores (Pedagogia e Licenciaturas). Atua na área de Educação Especial com Interação Mães-Bebês Síndrome de Down; Programas de Intervenção para Famílias de Crianças e Adolescentes com Síndrome de Down; Inclusão Educacional; Programa de Orientação para Pais; Mães adolescentes e Bebês de Alto-Risco; Programa de Orientação para Adolescentes e Doenças Sexualmente Transmissíveis. Psicóloga Clínica atua nas áreas de desenvolvimento humano e de pessoas com necessidades especiais, estimulação precoce, auto-estima, medos, timidez, pânico, estresse, depressão, orientação de pais, problemas de aprendizagem, orientação psicopedagógica e orientação de casal e família.

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

1995 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Orientação para pais de crianças com síndrome de Down: Elaboarndo e testando um programa de intervenção.
Zélia Maria Mendes Biasoli Alves. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Síndrome de Down; Programa para pais; Desenvolvimento humano.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

1988 - 1991

Universidade Federal de São Carlos
Título: Pares mães bebes síndrome de Down: Estudo da estimulação e dos aspectos qualitativos da interação.,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Zélia Maria Mendes Biasoli Alves
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Síndrome de Down; Interação mãe bebe; Estimulação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Saúde Humana.

Graduação em Psicologia

1977 - 1981

Universidade Gama Filho

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Pós-doutorado

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Outros, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

2011 - 2011

Pós-Doutorado. , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial, FIPAI, Brasil. , Grande área: Outros, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

2009 - 2009

Pós-Doutorado. , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Outros / Área: Divulgação Científica. , Grande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

2003 - 2006

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Deficiência e Desenvolvimento Infantil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

    Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Participação em eventos

22o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo-USP- SP.Jornal Digital: difusão do processo do consumo e tratamento da água por alunos do ensino fundamental II. 2014. (Seminário).

22o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo-USP- SP..Desenvolvimento de recursos multimídia utilizando a água como tema gerador de projeto multidisciplinar no ensino fundamental II. 2014. (Seminário).

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, Ribeirão Preto, SP.. Desenvolvimento Infantil: Onde a Diversidade se Encontra. Orientação para Pais de Crianças com Síndrome de Down: Modelos de Práticas de Educação e de Desenvolvimento. 2014. (Congresso).

Congreso Ibero Americano de Ciencia, Tecnología Innovación y Educación. Almanaque digital: uma proposta para uso das TICS no Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

18th International Conference of the Society for Philosophy and Technology ? SPT 2013 Technology in the Age os Information. ISEG. The Challenge of the New Information and Communication Technology (ICT) at Brazilian Public Schools of São Carlos, S.P., Brazil. 2013. (Congresso).

21o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo-USP- SP.?Literatura de cordel para disseminação da ciência?. Cordel Literature for Dissemination of Science. 2013. (Seminário).

The Challenge of the New Information and Communication Technology (ICT) at Brazilian Public Schools of São Carlos, S.P., Brazil. The High School Students Understanding of Nanotechnology Concepts and Applications. 2013. (Congresso).

19o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo-USP. SP.Brinquedos e brincadeiras de ontem e hoje e a sustentabilidade. 2011. (Seminário).

19o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo-USP.SP..Almanaque digital multidisciplinar: sustentabilidade, alternativas para o futuro encontradas no passado. 2011. (Seminário).

3º Seminário Internacional Sustentabilidade na Universidade. USP/ São Carlos.Sustentabilidade - Parceria do Polo de São Carlos do IEA/USP e Escola Pública. 2011. (Seminário).

63ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Almanaque Digital Multidisciplinar: Sustentabilidade-Alternativas Para o Futuro Encontradas no Passado. 2011. (Congresso).

63ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Almanaque Digital Nosso Céu: Elaboração de CD-Rom ? Multiplicando Conhecimentos e Desenvolvendo Saberes. 2011. (Congresso).

ED-MEDIA 2011-World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. USE OF MULTIMEDIA TO IMPROVE BRAZILIAN PUBLIC SCHOOL STUDENTS? INTEREST IN SCIENCE. 2011. (Congresso).

XVI Congress World Association for Educational Research. THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN THE DAILY SCHOOL PRACTICE: LEARNING MOTIVATION OF STUDENTS AND TEACHER". O olhar da pesquisa em educação sobre o lugar e o papel dos saberes escolares disciplinares nas práticas docentes: consequências para o ensino e para a. 2010. (Congresso).

17o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo-USP-SC,.Uma análise das práticas de ensino de física e química para alunos do ensino médio: dados preliminares. 2009. (Seminário).

17o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo-USP- SP.Almanaque digital: nosso céu-elaboração de um CDRom desenvolvendo e multiplicando conhecimentos. 2009. (Seminário).

AMSE-AMCE-WAER - Association Mondiale des Sciences de l´Éducation. Evaluation of a Course on Teaching Planning: Rethinking of Continuing Education and Teacher Experience?.. 2008. (Congresso).

Seminário Perspectivas da Ciência, Inovação e tecnologia em Saúde. 2007. (Seminário).

X Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em Psicologia da FFCL-RP-USP.Debatedora da Mesa VII. 2007. (Simpósio).

XXXVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia." Sistema Multimídia para orientar Famílias de Crianças com Síndrome de Down (SD) e Profissionais da Saúde e Educação". 2007. (Outra).

II Congesso Brasileiro de Educação Especial, II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.Orientação Familiar e Necessidades Educacionais Especiais: Estratégias a Prevenção e Intervenção. 2005. (Simpósio).

I seminário Temático em Educação Saúde: Orientação familiar em Fonoaudiologia e Educação Especial.Questões Psicossociais de Famílias de Deficientes e Programas de Orientação Familiar. 2002. (Seminário).

Workshop-A natureza da criança negligenciada.Workshop sobre A natureza da criança negligenciada. 1998. (Oficina).

Seminário Internacional-Ciência, Cientísta e a Tolerância.Criação da Rede das Américas para Tolerância e Solidariedade-Grupo de trabalho-Crianças e Adolescentes. 1997. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Carina de Figueiredo Bonome Pontoglio

COLNAGO, N. A. S.. Brincando na creche : Atividades com Crianças Pequenas. 2009.

Aluno: Érika Negrão Leal

COLNAGO, N. A. S.; CALDANA, Regina Helena; Petean, E.B.L. A Criança com Síndrome de Down:Expectativa da Família quanto ao Processo de Inclusão Escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Vanessa Delfino

ALVES, Zélia Maria Mendes Biasoli; SIGOLO, S. R. R. L.; GRAMINHA, S. S. V.; ALVES, P. B.;COLNAGO, N. A. S.. Percepção de Pais e Professores sobre as Práticas de Educação e da Criança sobre o Certo e o Errado: Intervindo com ela para Promover o respeito á Diversidade. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Telma Flores Genaro Motti

COLNAGO, N. A. S.; PARDO, M. B. L.; Almeida, M. A.; Freitas, J.A.S. Programa de Orientação Não Presencial, de Pais de Crianças Deficientes Auditivas. 2005. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Telma Flores Genaro Motti

COLNAGO, N. A. S.; PARDO, M. B. L.; Almeida, M. A.. Programa de Orientação aos Pais de Deficientes Auditivas. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

PARDO, M. B. L.; SANTOS, E. C.;COLNAGO, N. A. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto, na Matéria de Ensino: ?Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem?. 2013. Universidade Federal de Sergipe.

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Comissão julgadora das bancas

Sonia Santa Vitaliano Graminha

Biasoli-Alves, Z.M.M.;GRAMINHA, S. S. V.. Estudo de famílias que têm uma criança com Síndrome de Down: valor e função de um programa de orientação. 2000. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia-FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

Sonia Santa Vitaliano Graminha

Biasoli-Alves, Z.M.M.;GRAMINHA, S. S. V.. Estudo de famílias que têm uma criança com síndrome de Down: valor e função de um programa de orientação. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia-FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo

SIGOLO, S. R. R. L.; Pardo, M.B.L.; Biasoli-Alves, Z.M.M.; Graminha, S.S.V.. Estudo de famílias d crianças com sindrome de Down: valor e função de um programa de orientação. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo

SIGOLO, S. R. R. L.; Graminha, S.S.V.; Biasoli-Alves, Z.M.M.. Estudo de familias que têm uma criança com sindrome de down: valor e funçào de um programa de orientação. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Ana Paula Martins Cordeiro

Polímeros: aplicações e impactos no meio ambiente; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Escola Estadual Jesuíno de Arruda; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Diego da Silva Oliveira

Análise dos impostos, planejamento de despesas e elaboração de orçamento familiar com auxílio de recursos multimídia; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Escola Estadual Doutor Salles Junior; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Leila Regina Pazatto de Barros

Microbioma Humano; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Escola Estadual Atília Prado Margarido; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Giovana Regina Radicchi

Água, recurso natural indispensável à vida; Início: 2013; Orientação de outra natureza; Escola Estadual Dr; Álvaro Guião; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Gabriela Romano Ulian

Inclusão digital: capacitação de alunos e professores no uso da internet e popularização das ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Rafael Mariano de Castro Silva

Inclusão digital: capacitação de alunos e professores no uso da internet e popularização das ciências; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências de Computação) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Majorrie Helena Rocha

valiação e Continuidade das atividades de interação da Agência de Difusão Científica CienciaWeb do Polo do IEA do Campus de São Carlos/USP com Escolas Públicas (EPs); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Patrícia Fernanda Rossi

Almanaque Digital IV: explicando Ciências em Cordel Dgital; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Alvaro Itie Febrônio Nonaka

Inclusão digital: capacitação de alunos e professores no uso da internet e popularização das ciências; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Física Computacional) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Caio Piccolo Monaretti

Inclusão digital: capacitação de alunos e professores no uso da internet e popularização das ciências; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física de São Carlos, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Lucas de Macedo Lemos

ENSINANDO SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NA ESCOLA - PRODUÇÃO, DISSEMINAÇÃO E AVALIAÇÃO DA RECEPÇÃO DE CONTEÚDO MULTIMÍDIA; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Informática) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Individual; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Patrícia F

Rossi; Almanaque Digital Multidisciplinar III : 2011 - Ano Internacional da Química e Ano Internacional das Florestas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física de São Carlos, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Marília Pelinson Tridapalli

Almanaque Digital II Multidisciplinar: Sustentabilidade-Alternativa para o Futuro Encontradas no Passado; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Marina Martinez Massocco

?Almanaque Digital I: nosso céu - elaboração de CD-ROM e difusão e capacitação de professores no uso da internet e popularização das ciências?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Individual; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

José Ernani dos Santos Júnior

Ensino e avaliação de química para alunos - difusão e capacitação de professores no uso da internet para a difusão e popularização das ciências no ensino médio; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Individual; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Jonas F

G; Batista; Almanaque digital - Conhecendo e difundindo os benefícios do mel; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Individual; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Hugo Cesar Faggian

Extensão de Serviços do Campus de São Carlos da USP ao Ensino de Nível Médio: Atividades de Difusão Científica e Tecnológica, tendo por Público Alvo Professores e Alunos do Ensino Médio; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciaturas em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão USP; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Cláudia P

N; Pierobom; Valéria Scopim; Everton Borges; Concepção de Professores e Diretores sobre Aspectos Relacionados às Práticas Pedagógicas na Escola Atual; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física e Química de São Carlos; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Cláudia P

N; Pierobom ; Valéria Scopim; Everton Borges; Estratégias de Prevenção de Problemas de Aprendizagem no Ensino Fundamental e a Visão de Diretores sobre a Inclusão: Um Estudo sobre a Pática Docente; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física e Química de São Carlos; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Luciana Destro Rigo

Adolescente com Disfunção Motora Severa: Inclusão ou Exclusâo?; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física e Química de São Carlos; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Claudia Pereira Nunes Pierobom

Bullying: Comportamento de Alerta a Pais, Professores e Gestores Escolares; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física e Química de São Carlos; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Ana Paula Martins Cordeiro

Almanaque Digital V - Água: cooperação para manter a vida; 2014; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Jesuíno de Arruda, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Geandro de Oliveira

Construindo um BLOG lingua espanhola; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Rita de Cássia Bortoletto Santos

Almanaque Digital IV: explicando Ciências em Cordel Dgital; 2012; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Jesuíno de Arruda, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Ana Paula Martins Cordeiro

Almanaque Digital IV: explicando Ciências em Cordel Dgital; 2012; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Jesuíno de Arruda, Fundação para o Incremento da Pesquisa e Aperfeiçoamento Individual; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Rita de Cássia Bortoletto Santos

Almanaque Digital II - Projeto Multidisciplinar - Sustentabilidade: Alternativas para o Futuro Encontradas no Passado; 2011; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Jesuíno de Arruda, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

Carlos César Mascio

Caminhos do Óleo de Cozinha ao Biodiesel: Sustentabilidade e Inclusão Social; 2011; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Jesuíno de Arruda; Orientador: Neucideia Aparecida Silva Colnago;

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Foi orientado por

Yvonne Primerano Mascarenhas

2011; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Yvonne Primerano Mascarenhas;

Enicéia Gonçalves Mendes

2006; Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Eniceia Goncalves Mendes;

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Produções bibliográficas

  • Bortoletto-Santos, R.C ; COLNAGO, N. A. S. ; MASCARENHAS, P.Y. . Uso das TIC e projetos temáticos: novas perspectivas para planejamento e execução de atividades escolares. REVISTA ELETRÔNICA DEBATES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA , v. 6, p. 1-4, 2016.

  • PARDO, M. B. L. ; COLNAGO, N. A. S. . Formação do pesquisador:resultados de cursos de pós-graduação em educação. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) , v. 21, p. 237-246, 2011.

  • PARDO, M. B. L. ; COLNAGO, N. A. S. . Análise da Formação em Pesquisa Oferecida pela Universidade: Resultados de Cursos de Mestrado na Área de Educação. Teoria e Prática da Educação , v. 11, p. 326-337, 2008.

  • COLNAGO, N. A. S. ; ALVES, Zélia Maria Mendes Biasoli ; MENDES, E. G. . FOLLOW-UP OF AN ORIENTATION PROGRAM DEVISED TO ASSIST FAMILIES OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME IN BRAZIL.. Proceedings do Congresso: Inclusive and Supportive Education Congress and International Special Education Conference: Inclusion Celebrating Diversity? , Glasgow-Escócia, p. 1-11, 2006.

  • COLNAGO, N. A. S. ; BIASOLIALVES, Zélia Maria Mendes . Orientação Familiar para Pais de Crianças com Síndrome de Down. Revista de Extenão e Pesquisa Em Educação Especial, Marília-SP, v. 2, p. 11-29, 2004.

  • COLNAGO, N. A. S. . Fatores de risco para o desenvolvimento humano. Multiciência (ASSER) , São Carlos, v. 2, n.1, p. 113-117, 1997.

  • COLNAGO, N. A. S. ; Yvonne Primerano Mascarenhas . Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral. 1. ed. Abrindo Página, 2016. 93p .

  • COLNAGO, N. A. S. . Programa de Orientação para Pais de crianças com Síndrome de Down: Modelos de Práticas de Educação e de Desenvolvimento. In: Vera Lúcia Israel; Maria Benedita Lima Pardo. (Org.). Desenvolvimento Infantil- Orientação a Pais e Profissionais. 1aed.Porto Alegre: Redes Editora, 2014, v. , p. 41-58.

  • COLNAGO, N. A. S. ; PARDO, M. B. L. . Planificación y Evaluación de la Enseñanza para Profesores de Escuela Pública: Un Enfoque en la Formación en Servicio en el Brasil. Una Nueva Cultura para la Formación de Maestros: Es Posible?. Porto: Porto: Legis Editora/Livpsic, 2008, v. , p. 61-84.

  • COLNAGO, N. A. S. . Orientação Familiar: estratégias de intervenção para pais de crianças com síndrome de Down. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida; Maria Cristina P. I. Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: conhecimentos para fundamentar a prática. Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2008, v. , p. 175-188.

  • COLNAGO, N. A. S. ; BIASOLI-ALVES, Z. M. M.i . ?Necessidades de Famílias de Bebês com Síndrome de Down (SD): Subsídios para uma Proposta de Intervenção ? Parte 1?.. O Papel da Família Junto ao Portador de Necessidades Especiais (Coleção Perspectivas Multidisciplinares em Educação Especial,. Londrina: Editora da Universidade Estadual de Londrina, Pr., 2003, v. 6, p. 1-14.

  • COLNAGO, N. A. S. ; BORTOLETTO-SANTOS ; MASCARENHAS, P.Y. . Estudantes Desenvolvem Almanaque Digital. Caderno Folha Acadêmica. Jornal A Folha, São Carlos., p. p. 3b - p. 3b, 02 mar. 2010.

  • COLNAGO, N. A. S. ; MASCARENHAS, P.Y. . Estudantes Desenvolvem Almanaque Digital.. Jornal Primeira Página, Caderno de domingo, p. A 10 - A 10, 28 fev. 2010.

  • COLNAGO, N. A. S. . Casos de Depressão aumentaram nos últimos anos.. Jornal Primeira Página, São Carlos-SP, p. A 9 - A 9, 09 set. 2007.

  • COLNAGO, N. A. S. . Aprendendo a Conviver Com a Síndrome de Down. Jornal Primeira Página, São Carlos, SP., p. A-17 - A-17, 13 maio 2007.

  • COLNAGO, N. A. S. . Síndrome de Down: uma população visível. Jornal A Tribuna, São Carlos, SP, p. 4A - 4A, 26 abr. 2007.

  • COLNAGO, N. A. S. ; MASCARENHAS, Y. P. . Aplicação das tecnologias da informação e comunicação (TIC) em projeto pedagógico em duas escolas públicas de São Carlos, SP.. In: 8 Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2017, Sergipe/Aracaju. 8 Simpósio Internacional de Educação e Comunicação -SIMEDUC, 2017. p. 1-15.

  • BORTOLETTO-SANTOS ; COLNAGO, N. A. S. ; Yvonne Primerano Mascarenhas . Almanaque digital: uma proposta para uso das TICS no Ensino Fundamental. In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Educación, 2014, Buenos Aires. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Educación, 2014. p. 1-19.

  • Yvonne Primerano Mascarenhas ; COLNAGO, N. A. S. ; BORTOLETTO-SANTOS ; Rocha,V. . Use of Multimedia to Improve Brazilian Public School Students' Interest in Science. In: World Conference on Educational Multmedia Hypermedia and Telecommunication, 2011. Proceedings of World Conference on Educational Multmedia Hypermedia and Telecommunication, 2011. p. 200-205.

  • COLNAGO, N. A. S. . Etapas da Construção de um DVD Instrucional para Famílias de Crianças com Síndrome de Down (SD) e Profissionais da Educação e Saúde. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos. III Congresso Brasileiro de Educação Especial - IV Encontro da Associação de Pesquisadores em Educação Especial, 2008.

  • COLNAGO, N. A. S. ; Rigo, L. D. . Desafios da Inclusão no Ensino Médio. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos. III Congresso Brasileiro de Educação Especial-Iv Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2008.

  • COLNAGO, N. A. S. ; PARDO, M. B. L. ; Nucci, M.S.A . Aplicabilidade de um Modelo de Análise para Orientar a Avaliação de Professores sobre sua Formação. In: Encontro Regional do ICET-International Council on Education for Teaching, 2005, São Carlos. Encontro Regional do ICET-International Council on Education For Teaching, 2005.

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MASCARENHAS, P.Y. ; COLNAGO, N. A. S. ; BORTOLETTO-SANTOS ; Rocha,V. . Produção, disseminação e avaliação da recepção de conteúdo multimídia interativo de educação e comunicação científica para professores e estudantes das escolas públicas de São Carlos.. 2012. (Relatório de pesquisa).

COLNAGO, N. A. S. ; Bortoletto-Santos, R.C ; BATISTA, J. F. G ; MASCARENHAS, P.Y. . Almanaque digital - Conhecendo e difundindo os benefícios do mel. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-ROM didático instrucional).

COLNAGO, N. A. S. ; BORTOLETTO-SANTOS ; MASCARENHAS, P.Y. ; SILVA, A. ; SOARES, S. R. B. ; CORDEIRO, A. P. ; ALMEIDA, R. S. . Almanaque Digital II Multidisciplinar: Sustentabilidade-Alternativa para o Futuro Encontradas no Passado.. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-ROM didático instrucional).

COLNAGO, N. A. S. ; Yvonne Primerano Mascarenhas ; BORTOLETTO-SANTOS ; Silvia Regina Bianchim Soares ; CORDEIRO, A. P. M. ; ALMEIDA, R. S. . Almanaque digital multidisciplinar II: sustentabilidade, alternativas para o futuro encontradas no passado. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CDROM).

MASCARENHAS, P.Y. ; COLNAGO, N. A. S. . Produção, disseminação e avaliação da recepção de conteúdo multimídia interativo de educação e comunicação científica para professores e estudantes das escolas públicas de São Carlos.. 2011. (Relatório de pesquisa).

BORTOLETTO-SANTOS ; Yvonne Primerano Mascarenhas ; COLNAGO, N. A. S. . Produção, disseminação e avaliação da recepção de conteúdo multimídia interativo de educação e comunicação científica para professores e estudantes das Escolas Públicas de São Carlos.. 2011. (Relatório de pesquisa).

MASCARENHAS, P.Y. ; TRIDAPALLI, M. P. ; COLNAGO, N. A. S. . Produção, disseminação e avaliação da recepção de conteúdo multimídia interativo de educação e comunicação científica para professores e estudantes das escolas públicas de São Carlos.. 2011. (Relatório de pesquisa).

COLNAGO, N. A. S. ; MASSOCCO, M.M. ; Bortoletto-Santos, R.C ; MASCARENHAS, P.Y. . Almanaque Digital : nosso céu - elaboração de CD-ROM e difusão e capacitação de professores no uso da internet e popularização das ciências. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-ROM didático instrucional).

COLNAGO, N. A. S. . Síndrome de Down: Orientação para pais e profissionais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático instrucional - DVD).

COLNAGO, N. A. S. ; Santos, E. F.R.R . Orientação Familiar: Utilização de Estudo de Caso como Estratégiade Intervenção em Educação Especial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COLNAGO, N. A. S. ; PIEROBOM, C. P. N. ; BAGNATO, V. S. ; CHICRALA, K. J. S. . A Entomologia e a Óptica Aplicada à Educação Ambiental. 2005. (Livro).

COLNAGO, N. A. S. . Intervenção Familiar em Educação Especial. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COLNAGO, N. A. S. . Estimulação Essencial: Fatores que Influenciam o Desenvolvimento Cognitivo da Criança. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COLNAGO, N. A. S. ; Santos, E. F.R.R . Orientação Familiar: Utilização de Estudo de Caso como Estratégia de Intervenção em Educação Especial. 2005 (mini curso) .

COLNAGO, N. A. S. . Revista Paidéia- Cadernos de Psicologia e Educação. 2005 (Consultor) .

COLNAGO, N. A. S. . II Congresso Brasileiro de Educação Especial, II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2005 (Consultor Ad hoc) .

COLNAGO, N. A. S. . Inclusão. 2005 (Coordenadora Sessâo de Comunicaçâo Oral) .

COLNAGO, N. A. S. . Processo de Profissionalização e Desenvolvimento de Habilidades Crianças, Adolescentes e Adultos Deficientes- Divulgação do Espaço de Aprendizagem Paralelo. 2005 (Entrevista) .

COLNAGO, N. A. S. . Família / Crianças com Síndrome de Dowm. 2004 (Entrevista) .

COLNAGO, N. A. S. . Projeto de Pesquisa. 2004 (Consultor Ad hoc pro-honorem) .

COLNAGO, N. A. S. . Intervenção Familiar em Educação Especial. 2003 (mini curso) .

COLNAGO, N. A. S. . I Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. 2003 (Consultor Ad hoc) .

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2014

    ANÁLISE DOS RISCOS-BENEFICIOS DA NOTECNOLOGIA APLICADO A SAÚDE, Descrição: Este estudo foi realizado no âmbito do projeto Nanobiomed da rede NANOTEC-CAPES com o objetivo de elaborar um livro de divulgação sobre Nanotecnologia para alunos do Ensino Médio e público em geral. Visto que, o estudo anterior sobre ?Análise dos Riscos-Benefícios da Notecnologia Aplicado a Saúde? mostrou que os alunos do Ensino Médio não têm informação do que é nanotecnologia e suas aplicações na saúde. Foram também desenvolvidos projetos nas escolas públicas com alunos e professores do Ensino médio e fundamental visando o despertar da curiosidade desde esse grau de ensino, para a pesquisa. Desenvolveu-se ainda, um programa de Inclusão Digital para Professores nas Escolas Públicas Estaduais. A divulgação e a difusão científica são importantes para despertar a curiosidade científica em alunos desses graus de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Integrante / MASCARENHAS, Y. P. - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    ?Avaliação e Continuidade das atividades de interação da Agência de Difusão Científica CienciaWeb do Polo do IEA do Campus de São Carlos/USP com Escolas Públicas (EPs)?., Descrição: Objetivo do projeto, estimular o interesse dos estudantes em pesquisar temas relacionados às Ciências Física, Química e Biológica; sensibilizar e estimular a curiosidade científica dos estudantes na busca de respostas para suas indagações apoiados no conhecimento científico, na perspectivas interdisciplinar. Ensino por Projetos a partir de um tema gerador com interface na interdisciplinaridade na escola pública, estimulou o interesse dos estudantes em pesquisar temas relacionados às Ciências com enfoque interdisciplinar. Utilizando-se TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação) na elaboração do registro final, envolvendo conteúdos sobre o mesmo tema na perspectiva de diferentes disciplinas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Integrante / MASCARENHAS, Y. P. - Coordenador / Antonio da Silva - Integrante / .Rita de Cássia Bortoletto Santos - Integrante / Rafael Campelo - Integrante / Letícia Gliardin Fernandes - Integrante / Diego da Silva Oliveira - Integrante / Giovana Regina Radicchi - Integrante / Leila Regina Pazatto de Barros - Integrante / Majorrie Helena Rocha - Integrante / Ana Paula Martins Cordeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2009 - 2011

    Produção, disseminação e avaliação da recepção de conteúdos multimídia interativo de educação e comunicação científica para professores e estudantes das Escolas Públicas de São Carlos, Descrição: O projeto de pesquisa englobou atividades integradas de educação e comunicação para se trabalhar o tema ?Sustentabilidade? no primeiro período de execução (1º ano do projeto) e o tema ?Ano Internacional da Química? no segundo período (seis meses de renovação do projeto), ambos na Escola Estadual Jesuíno de Arruda da cidade de São Carlos-SP por meio de técnicas de difusão científica que envolveram recursos multimídia e interativos, com acompanhamento especializado para avaliação dos resultados. O envolvimento da bolsista com o projeto desenvolvido na Escola, se deu no âmbito de alguns de seus docentes e parte de seus alunos, com o objetivo de estabelecer uma cooperação entre o Instituto de Estudos Avançados-IEA, da Universidade de São Paulo campus de São Carlos e a Escola Estadual Jesuíno de Arruda ( Ensino Fundamental e Médio) . Este projeto está inserido em um projeto mais amplo denominado ?Produção, disseminação e avaliação da recepção de conteúdo multimídia.?, sob a coordenação geral da Profª Drª Yvonne Primerano Mascarenhas do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, Campus São Carlos (IEA/USP/São Carlos).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Integrante / Claudia Pereira Nunes Pierobom - Integrante / MASCARENHAS, Y. P. - Coordenador / .Rita de Cássia Bortoletto Santos - Integrante / Marília P. Tridapalli - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2007 - 2008

    Avaliação do Uso da Internet para a Difusão e Popularização das Ciências no Ensino Médio, Descrição: Este projeto de pesquisa está inserido num projeto mais amplo denominado ?Criação de uma agência descentralizada de difusão e popularização de ciência, tecnologia e inovação por meio de ações jornalísticas e ensino informal de ciências na cidade de São Carlos (IEASC/USP). Para garantir a efetividade desta proposta verificou-se a importância de desenvolver inicialmente um projeto junto a Escola Pública com diretores, professores, coordenadores, alunos e familiares que, em uma primeira etapa consistiria em fazer um levantamento visando avaliar a penetração dos meios de comunicação no ambiente escolar e caracterizar os perfis de utilização desse público. (que atividades desenvolvem na internet, com que freqüência, com que objetivos, dentre outros aspectos). Participaram da pesquisa quatro escolas estaduais do ensino público da cidade de São Carlos, SP. Escolas Estaduais Arlindo Bittencourt, Álvaro Guião, Jesuíno de Arruda e Sebastião de Oliveira Rocha, num total 90 professores das escolas anteriormente citadas, ministrantes de várias disciplinas compreendidas no ensino fundamental e médio. Tendo como objetivo, fazer um levantamento diagnóstico visando avaliar a penetração dos meios de comunicação no ambiente escolar e caracterizar o perfil de utilização na escola pública e dos familiares dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Integrante / MASCARENHAS, Y. P. - Coordenador.

  • 2005 - Atual

    Adolescente com Disfunção Motora Severa: Inclusão ou Exclusão?, Descrição: A inclusão vem tendo destaque no cenário mundial. Entretanto, há poucas pesquisas sobre vantagens e desvantagens dessa política. Os objetivo deste estudo são:analisar os aspectos relacionados à inclusão educacional, social e acessibilidade de uma adolescente com disfunção motora severa. A aluna tem 17 anos, cursa o 1º ano (ensino médio), numa escola particular. A coleta de dados consta de observações e diário de campo, registrados durante dois semestres, duas vezes por semana contexto sala de aula e pátio. Um protocolo de observação Ckecklist será elaborado para guiar a análise de dados. Este instrumento será composto de categorias como:percepção do gestor e do professor sobre a inclusão escolar; ensino e aprendizagem; interação professor-aluno;ambiente de sala de aul;acessibilidade; atividades pedagógicas; interações com colegas em situações extra-classe; avaliação, etc. Os dados serão analisados quantitativamente e qualitativamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Coordenador / Luciana Destro Rigo - Integrante.

  • 2004 - 2005

    Bullying: comportamento de alerta a pais, professores e gestores escolares., Descrição: Identificar os comportamentos de Bullying na literatura;analisar suas consequências e elaborar um instrumento para identificar a ocorrência desses comportamentos em alunos escolas públicas e particular, do ensino fundamental, na percepção dos estágiários da Prática de Ensino. Elaborou-se um questionário e análises quanti-qualitativas foram realizadas. Em 73% das escolas em que os estudantes estagiaram constatou-se a presença do comportamento de Bullying e com incidência maior nas 7s séries, de escolas públicas. Os comportamentos mais evidenciados foram os apelidos que humilhavam o colega perante os outros, insultos, exclusão do grupo quer devido a aparência ou jeito de ser e preconceito racial. 75% das escolas em que os graduandos fizeram sua prãtica de ensino , não existe nenhum programa direcionado a esse comportamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Coordenador / Claudia P. N. Pierobom - Integrante.

  • 2004 - 2005

    Concepção de professores e diretores sobre aspectos relacionados ás práticas pedagógicas na escola atual., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Coordenador / Claudia P. N. Pierobom - Integrante / Valéria Scopim - Integrante / Everton Borges - Integrante.

  • 1995 - 1999

    O adolescente e as doenças sexualmente transmissíveis: Elaboração, implementação e avaliação de um programa de orientação, Descrição: Os objetivos do projeto foram elaborar, implementar e avaliar um programa de orientação sobre sexualidade e doenças sexualmente transmissíveis para alunos do ensino médio de uma escola estadual da cidade de São Carlos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Integrante / Maria Benedita Lima Pardo - Coordenador / Leila Regina de Paula Nunes - Integrante.

  • 1987 - 1990

    Prevenção da Excepcionalidade: Intervenção Psicoeducacional com Mães Adolescentes e seus Bebês de Alto-Risco., Descrição: o objetivo do projeto foi a elaboração de um treinamento para as mães desenvover com seus bebes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Neucideia Aparecida Silva Colnago - Coordenador.

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Prêmios

2012

JOSÉ REIS - CNPq, 32o Prêmio José Reis de Divulgação Cientifica e Tecnológica, categoria Veículo de Comunicação ( Membro da Equipe do Instituto de Estudos Avançados USP - Polo - São Carlos)., CNPq.

2011

Mençao Honrosa (Orientaçao trabalho 19o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo-USP.SP., Universidade de São Paulo-USP/SP..

1998

Prêmio Mário Tolentino, Associação de Escolas Reunidas- Centro de Ensino Superior de São Carlos.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2007 - 2008

    Instituto de Estudos Avançados-USP/Polo-São Carlos

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 1995 - 2000

    Universidade de Sao Paulo - FFCL-USP-RP

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1982 - 1989

    Secretaria Municipal de Educação E Cultura de Duque de Caxias

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: psicóloga, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1982 - 02/1989

      Serviços técnicos especializados , Serviço de Orientação Educacional, Duque de Caxias.,Serviço realizado, psicóloga do serviço de orientação educacional.

  • 2003 - 2004

    Instituto de Física e Química de São Carlos

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 18

    Atividades

    • 10/2003 - 09/2004

      Ensino, Licenciatura em Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação (alunos de física, quimica, matemática e ciências da computação).

  • 2012 - 2014

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós doutorado, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    ANÁLISE DOS RISCOS-BENEFICIOS DA NOTECNOLOGIA APLICADO A SAÚDE. Este estudo foi realizado no âmbito do projeto Nanobiomed da rede NANOTEC-CAPES com o objetivo de elaborar um livro de divulgação sobre Nanotecnologia para alunos do Ensino Médio e público em geral. Visto que, o estudo anterior sobre ?Análise dos Riscos-Beneficios da Notecnologia Aplicado a Saúde? mostrou que os alunos do Ensino Médio não têm informação do que é nanotecnologia e suas aplicações na saúde. Foram também desenvolvidos projetos nas escolas públicas com alunos e professores do Ensino médio e fundamental visando o despertar da curiosidade desde esse grau de ensino, para a pesquisa. Desenvolveu-se ainda, um programa de Inclusão Digital para Professores nas Escolas Públicas Estaduais. A divulgação e a difusão cientifica são importantes para despertar a curiosidade científica em alunos desses graus de ensino.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós doutorado, Carga horária: 20

    Outras informações:
    O Ano Internacional da Química e da Floresta?. IEA-USP-São Carlos. Este projeto estava inserido no âmbito da Agência de divulgação e popularização científica, tecnológica e educacional do Instituto de Estudos Avançados ?IEA-SC-USP..

  • 2003 - 2006

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Necessidades de Familiares de Crianças com Síndrome de Down: Gerando Instrumentos para Avaliação e Intervenção?. PPGEES-UFSCar - Novembro de 2003 a abril de 2006. Processo CNPq: 151142/2002-5. Elaboração de um DVD - vídeo didático: ?Síndrome de Down: Orientação para pais e profissionais?.

  • 1995 - 1999

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 20

  • 1994 - 1994

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Nível Superior, Carga horária: 20

  • 1987 - 1989

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1994 - 12/1994

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação 3:Adolescência e Problemas Psicossociais. Disciplina ministrada para todos os alunos de licenciatura dos cursos da universidade. A disciplina tinha por objetivos fornecer ao aluno de licenciatura, informações básicas sobre as fase, Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Disciplina ministrada para todos os alunos de licenciatura dos cursos da universidade.

    • 08/1988 - 12/1988

      Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prevenção da Excepcionalidade

  • 2002 - 2002

    Associação de Escolas Reunidas Centro de Ensino Superior de São Carlos

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

    Atividades

    • 03/2002 - 03/2002

      Extensão universitária , Educação Especial, .,Atividade de extensão realizada, Curso sobreEstimulação Essencial-Estimulação Precoce-Prevenção e Intervenção Precoce.

  • 1998 - 1998

    Centro Universitário Herminio Ometto de Araras

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40

    Atividades

    • 09/1998 - 10/1998

      Ensino, Educação Especial Deficiência Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia do Indivíduo Especial

  • 1995 - 1998

    Federação das Faculdades Isoladas de Araraquara

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1995 - 02/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, psicologia geral, psicologia da educação I- psicologia da aprendizagem, psicplogia da educação II - psicologia do desenvolvimeto

  • 1993 - 1993

    Fundação de Ensino Superior de Pato Branco

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

    Atividades

    • 07/1993 - 07/1993

      Ensino, Especialização Em Deficiência Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estimulação Precoce