GILBERTO FRANCISCO DALMOLIN

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1984), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2004). Atualmente é professor ativo permanente da Universidade Federal do Acre. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: povos indígenas, educação intercultural, educação popular, educação de jovens e adultos, organização da educação básica e legislação do ensino e educação ambiental.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2000 - 2004

Universidade Federal de São Carlos
Título: O PAPEL DA ESCOLA ENTRE OS POVOS INDÍGENAS DA AMAZÔNIA OCIDENTAL: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural.
Marisa Bittar. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Escola Indígena; Educação Intercultural; Índios - Educação; Povos Indígenas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Escolar Indígena. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

1996 - 1998

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Educação Escolar nas Comunidades Indígenas,Ano de Obtenção: 1998
Manoel Severo de Farias.Palavras-chave: Educação Intercultural; Escola Indígena; Povos Indígenas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos

2001 - 2001

Universidade de São Paulo

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1995 - 1996

Universidade Federal do Acre

Graduação em Pedagogia

1982 - 1984

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Escolar Indígena.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional e Currículo.

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Participação em eventos

II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. 2018. (Outra).

III Conferência Nacional de Educação - III CONAE. 2018. (Outra).

Seminário de Sensibilização das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 para gestores(as) e professores(as) da rede municipal de Rio Branco/AC.Cultura, criança e prática escolar - uma realidade a ser (re)pensada. 2018. (Seminário).

Seminário para Educação Indígena.Possibilidades de alicação da Lei Nº 11.645/2008. 2017. (Seminário).

II Encontro Nacional de Educação. 2016. (Encontro).

Arena da Participação Social. 2014. (Congresso).

II Seminário da Política Nacional de Educação Popular. 2014. (Seminário).

IV Jornada de Estudos de Gênero. 2014. (Seminário).

V Semana de la Hispanidad "Curso de Letras Espanol - 20 anos: formación, inteinterculturalidad y legado".Currículo e Interculturalidade, uma reflexão sobre a prática.. 2014. (Seminário).

XVIII Semana de Educação -.Definição, implantação e avaliação do currículo da educação básica. 2014. (Seminário).

XVII Semana de Educação - Escola de qualidade: Direito e Necessidade. 2014. (Seminário).

II Jornada Pedagógica da Rede de Educação Cidadã.Política Nacional de Educação Popular. 2013. (Outra).

Seminário Política Nacional de Educação Popular. 2013. (Seminário).

VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Coordenação de Grupo de Trabalho: Educação, diversidade e cidadania. 2013. (Simpósio).

VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e VI Col Colóquio Internacional.Membro do comitê científico. 2013. (Simpósio).

XVI Semana de Educação. 2013. (Seminário).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Mediador de Mesa Redonda. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Membro do comitê científico. 2012. (Simpósio).

XXXI Encontro Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior. 2012. (Encontro).

II Seminário Internacional Permanente: Universidade e Integração Fronteiriça - a importância da pesquisa e da extensão para o desenvolvimento fronteiriço..Desafios e perspectivas para a pesquisa e extensão no arco norte de integração: a experiência da região norte - Brasil, Venezuela, Guiana e Colômbia.. 2011. (Seminário).

1º Encontro Estadual de PROEJA-AC. 2010. (Encontro).

III Seminário de Educação - Educação Escolar no País das Diferenças: percursos interculturais na Amazônia.A temática indígena no contexto da Lei 11.645/2008: anúncio de um currículo intercultural?. 2010. (Seminário).

XXVII Encontro Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. 2010. (Encontro).

XXV Encontro Nacional de Pró-Reitores de Extensão de Universidades Públicas Brasileiras.. 2009. (Encontro).

2ª Reunião Regional da SBPC.Educação, diversidade sociocultural e cidadania. 2007. (Seminário).

II Encontro Iberoamericano de Educação. Diversidade sociocultural nas praticas educativas. 2007. (Congresso).

Reunião Regional da SBPC.Educação Escolar Indígena. 2006. (Seminário).

Simpósio Comemorativo aos 10 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos.Apresentação de Trabalho: Relações interculturais e educação ambiental: a luta para restabelecer a qualidade de vida numa sociedade indígena. 2005. (Simpósio).

14º Congresso de Leitura do Brasil - V Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas.. Apresentação de Trabalho: O movimento indígena e a construção de políticas educacionais no Acre. 2003. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação intercultural, Gênero e Movimentos Sociais: Identidade, diferenças e mediações..Apresentação de Trabalho: Na contramão da história: o espaço dado aos povos indígenas nos governos populares do Brasil, 1999 a 2002. 2003. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Anselmo de Jesus Damasceno

ALBUQUERQUE, G. R.; PAULA, A. S.;DALMOLIN, G. F.. Vozes dissonantes: política, escola e práticas culturais em uma comunidade Puyanawa. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Morane Almeida de Oliveira

SOUZA, E. M.; SILVA, I. M.; MELO, J. R.;DALMOLIN, G. F.. Itinerários da construção de um livro didático de matemática a partir dos afazeres dos agentes agroflorestais indígenas do Acre. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Elane da Silva Soares

MELO, L. F.;DALMOLIN, G. F.; MACHADO, T. M. R.. O Conselho Escolar como instrumento da democracia: um estudo em escolas da rede municipal de Rio Branco/Acre. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Adelzita Valéria Pacheco de Souza

DALMOLIN, G. F.; SOUZA, M. S. N. M.; MELO, L. F.. O perfil dos educandos da educação de jovens e adultos: um olhar segundo a percepção do centro estadual de educação de jovens e adultos na cidade de Rio Branco.. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Joseane de Lima Martins

DALMOLIN, G. F.; MELO, E. C.; MACHADO, F. M.. O código Braile no ensino/aprendizagem da química: o caso de uma aluna cega. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Luciana de Medeiros Nogueira

CHAVES, L. M. N.;DALMOLIN, G. F.; FREIRE, F. M. P.. Educação e Mídias: novas possibilidades para o ensino.. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Adelzita Valéria Pacheco de Souza

DALMOLIN, G. F.; SOUZA, M. S. N. M.; MELO, L. F.. As representações da identidade dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisca Karoline Rodrigues Braga

DALMOLIN, G. F.; SOARES, H. S.; SOUZA, J. D.. Identidade cidadã e Educação de Jovens e Adultos no Acre: utopia ou realidade?. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Myully dos Santos Sousa

LIMA, S. S.; SOARES, H. S.;DALMOLIN, G. F.; SILVA, F. B.. Sob mestiços olhares: leituras do indígena acreano em Darci Seles, Raymundo Moraes e Lullu Manchineri. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marta Cleonice Costa Rêgo

KAMEL, V. M. E.;DALMOLIN, G. F.; BEZERRA, M. A. L. E.. Discurso de professores sobre a inclusão de alunos com deficiência em uma escola regular de Rio Branco - Acre. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Anna Lucia Leandro de Abreu

DALMOLIN, G. F.; LIMA, S. S.; SOUZA, J. D.. Viajando entre vozes e memórias dos Povos da Floreta ? Leituras da Educação Profissional Indígena no Acre. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francemilda Lopes do Nascimento

LIMA, S. S.;DALMOLIN, G. F.; ESPELETA, H. F.. Gosto, Sabores e dissabores: contatos culturais entre as fronteiras da amazônia acreana. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jaime José de Magalhães Lima

PAULA, E. A.; SILVA, S. S.;DALMOLIN, G. F.. Movimentos Sociais, educação popular na amazônia acreana: da pedagogia do oprimido à "pedagogia para o oprimido". 2010. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Manoel Estébio Cavalcante da Cunha

DALMOLIN, G. F.; PAULA, E. A.; CHAMARELLI FILHO, M.. O Aacre e a Educação Escolar Indígena, Intercultural, diferenciada e bilíngüe. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: SIMONE MARIA CHALUB BANDEIRA BEZERRA

PONTES, A. C. F.; BRAZIL JUNIOR, S.;DALMOLIN, G. F.. Interiorização da UFAC: qualificação profissional e sua influência no desenvolvimento do estado do Acre. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Dolores de Oliveira Soares Pinto

SILVA, M. M.;DALMOLIN, G. F.; CAVALCANTI, M. C.; GOMES, A. M. R.; MARTINS, A. A.. O processo de construção de uma escola diferenciada: o caso da escola Ixubãy Puyanawa. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elane da Silva Soares

MELO, L. F.;DALMOLIN, G. F.; MACHADO, T. M. R.. O Conselho Escolar como instrumento da democracia: um estudo em escolas da rede municipal de Rio Branco/Acre. 2016.

Aluno: Simone da Silva Pinheiro

PESSOA, V. I. F.; ALBUQUERQUE, G. R.;DALMOLIN, G. F.. Asas da Florestania: o canto irreal da luta dos povos da floresta. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Morane Almeida de Oliveira

SOUZA, E. M.; SILVA, I. M.; MELO, J. R.;DALMOLIN, G. F.. Percurso formativo dos professores inseridos no conexto de uma aldeia Yawanawa à luz da concepção de um livro de matemática básica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Joseane de Lima Martins

DALMOLIN, G. F.; BEZERRA, M. A. L. E.; MACHADO, F. M.. O Código Braille no Ensino/Aprendizagem da Química. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: A identidade dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos

DALMOLIN, G. F.; SOUZA, M. S. N. M.; MACHADO, T. M. R.. Adelzita Valéria Pacheco de Souza. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisca Karoline Rodrigues Braga

DALMOLIN, G. F.; SOUZA, J. D.; HOSOKAWA, A. B. S.. O letramento e a configuração da identidade cidadã em Educação de Jovens e Adultos: utopia ou realidade?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Anna Lucia Leandro de Abreu

DALMOLIN, G. F.; LIMA, S. S.; SOUZA, J. D.. Viajando entre vozes e memórias dos Povos da Floreta ? Leituras da Educação Profissional Indígena no Acre. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marta Cleonice Costa Rêgo

KAMEL, V. M. E.;DALMOLIN, G. F.; BEZERRA, M. A. L. E.. Discurso de professores sobre a inclusão de alunos com deficiência em uma escola regular de Rio Branco - Acre. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Myully dos Santos Sousa

LIMA, S. S.; SOARES, H. S.;DALMOLIN, G. F.. Sob mestiços olhares: leituras do indígena acreano em Darci Seles, Raymundo Moraes e Lullu Manchineri. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francemilda Lopes do Nascimento

LIMA, S. S.; ESPELETA, H. F.;DALMOLIN, G. F.. Gosto, Sabores e dissabores: contatos culturais entre as fronteiras da amazônia acreana. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Manoel Estébio Cavalcante da Cunha

DALMOLIN, G. F.; KAMEL, V. M. E.; PAULA, E. A.. A história da educação escolar indígena no Brasil sob a ótica da análise do discurso. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Karine Pinheiro de Souza

KOIFMAN, S.; MUNIZ, P. T.;DALMOLIN, G. F.. Morbi-mortalidade nos distritos sanitários especiais indígenas do alto rio Juruá e Purus. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Antônio Rodrigues de Souza

DALMOLIN, G. F.; PICCOLI, J. C.; LIMA, R. B.. O PROERD e a relação polícia-escola-família na prevenção da violência e utilização de drogoas por adolescentes. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Segurança Pública e Com) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Misael Ramos do Nascimento

PICCOLI, J. C.;DALMOLIN, G. F.; LIMA, R. B.. Polícia Comunitária no município de Senador Guiomard: uma proposta em construção. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Segurança Pública e Com) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sheila Maria de Araujo Leite

DALMOLIN, G. F.; PICCOLI, J. C.; LIMA, R. B.. Avaliação da eficiência do PROERD nas 4ª séries do Ensino Fundamental no estado do Acre. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Segurança Pública e Com) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Silvano Alves Rabelo

PESSOA, E. S.; PICCOLI, J. C.;DALMOLIN, G. F.. Policiamento Comunitário: conquista da nova concepão de segurança pública. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Segurança Pública e Com) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Andrielly Mesquita Guedes

CABRAL, G. G.; CASTRO, F. C.;DALMOLIN, G. F.. Geografia: concepções de ensino e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Miriã da Silva Gomes Pisco; Mirian Pereira de Lima

DALMOLIN, G. F.; MELO, E. C.; LIMA, E. F.. A Formação de professores indígenas no Ace. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Nágela Marques de Freitas Feitosa

DALMOLIN, G. F.; CASTRO, F. C.; BATISTA, G. C.. Obrigatoriedade da matrícula escolar de crianças aos 4 anos: a perspectiva dos pais.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Raquel Gleyciane Santos de Souza

DALMOLIN, G. F.; ALVES NETO, F. R.; CUNHA, E. R.. Educação e Cultura Popular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Alcideide Ribeiro do Nascimento; Geiza Martins Ferreira

DALMOLIN, G. F.; MOURA, M. S. L.; VALENTE, A. S.. Evasão na Educação de Jovens e Adultos no Acre. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Andressa Pereira da Silva/ Marinalva de Oliveira Cavalcante

DALMOLIN, G. F.; CASTRO, F. C.; MUNIZ, R. B.. O Curso de Pedagogia e as impressões das pedagogas sobre a sua formação profissional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francelícia Pinheiro da Costa/ Naira Barros da Silva

DALMOLIN, G. F.; CASTRO, F. C.; MUNIZ, R. B.. Educação Infantil: educar e/ou cuidar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Eden Carlos Santos da Cruz

LIMA, E. M.; MUNIZ, R. B.;DALMOLIN, G. F.. A educação no cárcere: o atendimento do direito a educação no sistema prisional de Rio Branco/AC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Diane Maria Santana de Souza; Jaqueline Marina de C

DALMOLIN, G. F.; MUNIZ, R. B.; PESSOA, V. I. F.. Cordeiro.Expansão da Educação Básica no Brasil: a obrigatoriedade da pré-escola no município de Rio Branco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Andréia de Moraes Maia; Rita da Silva Colégio

DALMOLIN, G. F.; FARIA, L. R. A.; GONCALVES, M. S. P.. O ensino da história e cultura afro-brasileira nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: José André de Souz Gonçalves

FARIA, L. R. A.; CABRAL, G. G.;DALMOLIN, G. F.. Homens na Docência da Educação Infantil e Anos iniciais: identidades, desafios e saberes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Cristina Macedo Lopes; Rosicleide ferreira de Souza

DALMOLIN, G. F.; CUNHA, M. E. C.; MUNIZ, R. B.. Educação Infantil Indígena no Estado do Acre. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Gilmarques dos Santos Bosi

CABRAL, G. G.;DALMOLIN, G. F.; FARIA, L. R. A.. O perfil de formação dos docentes dos cursos de Engenharia, Direito e Economia da Universidade Federal do Acre: reflexões sobre a formação didático ? pedagógica e suas repercussões no trabalho docente.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Artrida Jeane Cappes Menezes; Sâmia Gonçalves da Silva

DALMOLIN, G. F.; MELO, L. F.; CUNHA, M. E. C.. Alunos indígenas na escola urbana de rio branco. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Fagna Anunciação Rufatto de Oliveira; Zenilda do Nascimento

DALMOLIN, G. F.; MELO, E. C.; SILVEIRA, G. L. G.. A alfabetização de crianças e alfabetização de jovens e adultos: características dos processos de alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sangila Horreda Barroso Leopoldino

DALMOLIN, G. F.; CUNHA, M. E. C.; CASTRO, C. O.. Educação Escolar Indígena: da LDB aos dias atuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Denis de Araújo Feitosa; Márcio de Oliveira Monte

DALMOLIN, G. F.; MELO, E. C.; FARIA, L. R. A.. .As contribuições do projeto seringueiro para a educação no estado do Acre. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Suanny Kelly da Silva

DALMOLIN, G. F.; MACHADO, T. M. R.; CASTRO, F. C.. A temática cultura indígena na sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Gercineide Torres da Silva

GATINHO, A. A.;DALMOLIN, G. F.; DAMASCENO, E. A.. Orientações curriculares locais: o "lugar" da história e cultura afro-brasileira e africana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ALCICLÉIA SOUZA VALENTE

MELO, E. C.;DALMOLIN, G. F.; VERCOSA, P. S.. Formação de Professores: o espaço da leitura no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Acre. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Gregori Geimes Castilho Manzini

COSTA, C. A. F.; ALENCAR, J. J.;DALMOLIN, G. F.. Economia Solidária, trabalho e renda no estado do Acre no período de 2005 a 2007. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jocicleide Melo Furtado

SARTORI, R. A.;DALMOLIN, G. F.; SILVEIRA, G. L. G.. Modelos Mentais: uma ferramenta pedagógica para a construção do ensino de química nas escolas públicas de Rio Branco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Eveline Maria da Costa Araújo; Maria Núbia J

GATINHO, A. A.; MURILO, M. S.;DALMOLIN, G. F.. da S. Araújo.Os interesses na inserção do negro no processo de escolarização brasileira: a história da educação do negro na transição do século XIX para o século XX. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisca Gadelha Araujo Drumond; Jonilson Cabral dos Santos

SOUZA, M. S. N. M.;DALMOLIN, G. F.; OLIVEIRA, I. M. J. A.. O projeto "Escola que Protege" e seus reflexos no contexto escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Antonia Márcia Pinto de Carvalho Souza; Cassia Maria França

VERCOSA, P. S.; MACIEL, A. S.;DALMOLIN, G. F.. A descentralização da gestão educacional: o processo de municipalização do Ensino Fundamental de Rio Branco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Isabela Alves da Silva; Patrícia da Silva Andrade

MENDONCA, J. C.;DALMOLIN, G. F.; VERCOSA, P. S.. Ensino Religioso: formação docente no Acre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Isna Raquel Bezerra de Souza; Mara Regina Medeiros Chaves

GATINHO, A. A.;DALMOLIN, G. F.; MURILO, M. S.. A questão etnico-racial na formação de professores de pedagogia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Evandro Araújo de Aquino; Liliane de Araújo Dantas

DALMOLIN, G. F.; GATINHO, A. A.; SOUZA, J. D.. Ressonâncias do projeto seringueiro na vida de extrativistas do alto e baixo acre: mudanças e permanências no cotidiano local. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Eliane Maria de Souza Rego; Sâmia Campêlo Braga

DALMOLIN, G. F.; MELO, E. C.; APONTES, S. A.. A diversidade cultural nas cartilhas de alfabetização das escolas indígenas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francineide Feitosa da Silva

DALMOLIN, G. F.; ALBUQUERQUE, N. B.; ARAUJO, N. R. S.. Formação de professores indígenas para o ensino básico no Acre. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Alex do Nascimento Araujo; Antonio Carlos dos Santos

CABRAL, G. G.; GROFF, A.;DALMOLIN, G. F.. A repercussão da formação inicial do curso de pedagogia modular nas práticas pedagógicas dos egressos: o que dizem os coordenadores pedagógicos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francinete Alves da Rocha; Helena Fernandes dos Santos

CABRAL, G. G.; MELO, L. F.;DALMOLIN, G. F.. Mudanças na prática pedagógica decorrentes da formação em nível superior em serviço no curso de Pedagogia Modular: o que dizem os egressos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Francisca Carlos Fernandes; Mazane de J

FARIAS, M. S.;DALMOLIN, G. F.; GROFF, A.. S. O. Lopes.As políticas educacionais e os direitos humanos de crianças e adolescentes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Eliana Gomes de Oliveira; Maria Dalva V

DALMOLIN, G. F.; MURILO, M. S.; GATINHO, A. A.. dos Santos.Multiculturalismo e Educação: o multiculturalismo na política nacional curricular e na concepção de professores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Luzia Moura Fernandes; Silvia Regina Alves Delfino

DALMOLIN, G. F.; SOARES, H. S.; APONTES, S. A.. Lendas, mitos e poesias: a literatura indígena no contexto da educação básica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ana Alice Batista de Andrade; Ivaneide da S

DALMOLIN, G. F.; GATINHO, A. A.; CABRAL, G. G.. T. de Oliveira.Diversidade cultural e cidadania na Educação de Jovens e Adultosno Acre: política e materiais didáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisco Edison Souza dias; Maria Cirley Ferreira da Silva

DALMOLIN, G. F.; COSTA JUNIOR, H. M.; APONTES, S. A.. A temática indígena na sala de aula nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Auxileide da silva Oliveira; Francisca Paula dos Reis

DALMOLIN, G. F.. As contribuições da APAE para a educação de pessoas com deficiência mental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Aryella Sombra Coelho; Fernanda Marques Pereira

DALMOLIN, G. F.. Análise dos procedimentos metodológicos e dos recursos didáticos indicados nos planejamentos de professores nas séries iniciais do Ensino Fundamental na disciplina de geografia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Dacilene Guilherme da Silva; Maria José da Silva Nunes

DALMOLIN, G. F.. A influência das condições estruturais e da organização das salas de aula de educação infantil nos processos de ensino e aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Angetrina Paulino de Freitas; Denis Leandro Picolo

DALMOLIN, G. F.. Ensino de Ciências nas séries iniciais: porque e para que.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Raimunda da Silva Alves; Marilândia Sabino de Oliveira

DALMOLIN, G. F.. Desenvolvimento cognitivo e aprendizagem: vertentes teóricas de Piaget e Vigotski.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Lucilene da Silva Serato; Sandra Silva de Oliveira

DALMOLIN, G. F.. Desigualdades sociais frente à escola: algumas tendências de análise sociológica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Antônia Miranda Bastos; Thelma Lúcia M

DALMOLIN, G. F.. de Oliveira.A política e o alcance social da Educação de Jovens e Adultos do Acre. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marissandra Fereira de Souza; Rosimeire Melo de Sousa

DALMOLIN, G. F.. A experiência bem sucedida de uma professora rural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Fernanda Karine R

DALMOLIN, G. F.. Vasconcellos; Maria Valdeneide da S.Alves.O perfil do educador de jovens e adultos no município de Rio Branco. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

MELO, E. C.; COSTA, A. L. O.;DALMOLIN, G. F.. Edital 52/2017 PROGRAD/UFAC - Área: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Universidade Federal do Acre.

AMORIM, S. L.; SATRAPA, R.; SANTOS, F. G. A.;DALMOLIN, G. F.. Edital 42/2016 PROGRAD/UFAC - Área: Fisiologia Veterinária. 2017. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.; MELO, L. F.. Edital 44/2016 PROGRAD/UFAC - Área: Planejamento e Avaliação Educacional e Currículo. 2016. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.; MELO, L. F.. Edital 49/2016 PROGRAD/UFAC - Área: Planejamento e Avaliação Educacional e Currículo. 2016. Universidade Federal do Acre.

RAMALHO, A. A.; DIAS, F. S. B.; MOURA, S. M. B.;DALMOLIN, G. F.. Edital 07/2015 PROGRAD/UFAC - Área: Análise Nutricional da População. 2015. Universidade Federal do Acre.

FERREIRA, J. S.; VIANA, C. P.; CHAVES, L. M. N.;DALMOLIN, G. F.. Edital 05/2015 PROGRAD/UFAC - Área: Língua Francesa. 2015. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.; MELO, L. F.; PESSOA, V. I. F.. Edital 05/2015 PROGRAD/UFAC - Área: Planejamento e Avaliação Educacional e Currículo. 2015. Universidade Federal do Acre.

MELO, L. F.;DALMOLIN, G. F.; PESSOA, V. I. F.. Edital 31/2013 PROGRAD/UFAC - Área: Planejamento e Avaliação Educacional e Currículo. 2014. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.. Concurso Público na área: Políticas públicas e organização da educação básica. 2008. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.. Concurso Público de Provas e Títulos na classe de Professor auxiliar de ensino área de Currículo. 2005. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.. Concurso Público para professor auxiliar de ensino na área de Filosofia da educação. 2005. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.. Concurso Público na Área: Ensino de Ciências. 2005. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.. Concurso Público na área: Teoria antropológica e Antropologia aplicada. 2005. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.. Concurso Público na área: Sistemas Florestais e Tecnologia de Produtos não madereiros. 2004. Universidade Federal do Acre.

DALMOLIN, G. F.. Avaliação para fins de reconhecimento de curso de pedagogia. 2008. Faculdade Geremário Dantas.

DALMOLIN, G. F.. Avaliação para fins de autorização e credenciamento de curso de Pedagogia. 2007. Universidade Candido Mendes.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Antonio Jacó Brand

BRAND, A. J.. O papel da escola na construção de relações interculturais: a percepctiva do movimento indígena. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Antonio Jacó Brand

BRAND, A. J.. O papel da escolha entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural. 2004 - Universidade Federal de São Carlos.

Maria Julieta Costa Calazans

CALAZANS, M. J. C.. A EDUCAÇÃO ESCOLAR NAS COMUNIDADES INDÍGENAS. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GILSON RODOLFO MARTINS

BITTAR, M.;MARTINS, G. R.; BRAND, A. J.; FERREIRA JUNIOR, A.; PICOLLI, J. C.. O papel da escola entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Jacó Cesar Piccoli

BITTAR, M.;PICCOLI, J. C.; BRAND, A. J.; FERREIRA JR, A.; MARTINS, G. R.; MARQUES, W.. O papel da escola entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural. 2004. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Waldemar Marques

BITTAR, Marisa; BRAND, A. J.;MARQUES, W.; FERREIRA JUNIOR, Amarilio; MARTINS, G. R.; PICOLLI, J. C.. O papel da escola entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Pedro Benjamim Carvalho Silva Garcia

GARCIA, Pedro ou GARCIA, Pedro BenjamimGARCIA, Pedro ou GARCIA, Pedro Benjamim. A educação escolar nas comunidades indígenas. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Amarílio Ferreira Junior

FERREIRA JUNIOR, AmarilioBITTAR, Marisa; MARQUES, Waldemar; MARTINS, Gilson Rodolfo; BRAND, Antonio Jacob; PICOLLI, Jacó César. O papel da escola entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Marisa Bittar

BITTAR, Marisa; BRAND, Antonio Jaco; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e. O papel da escola na construção de relações interculturais: a perspectiva do movimento indígena. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva

SILVA, P. B. G. e; BITTAR, Marisa; BRAND, Antônio Jaco. O papel da Escola na construção de relações inter-culturais: a perspectiva domovimento indígena. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Manoel Estébio Cavalcante da Cunha

A Escola Madijá; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Luzia Moura Fernandes

Diversidade cultural indígena: recursos educativos; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ana Alice Batista de Andrade

Diversidade cultural e cidadania na Educação de Jovens e Adultos; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Eliana Gomes de Oliveira

ESCOLA CIDADÃ: assessoria Pedagógica à escolas públicas que atuam com Educação de Jovens e Adultos; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Acre; Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Francisco Edison Souza Dias

Assessoria / Apoio à Educação Indígena; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Acre; Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Joseane de Lima Martins

O código Braile no ensino/aprendizagem da química: o caso de uma aluna cega; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Francisca Karoline Rodrigues Braga

O letramento e a configuração da identidade cidadã em Educação de Jovens e Adultos: utopia ou realidade?; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Anna Lucia Leandro de Abreu

Viajando entre vozes e memórias dos Povos da Floreta ? Leituras da Educação Profissional Indígena no Acre; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Manoel Estébio Cavalcante da Cunha

O Acre e a educação escolar indígena, intercultural, diferenciada e bilíngue; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Sheila Maria de Araujo Leite

Avaliação da eficiência do PROERD nas 4ª séries do Ensino Fundamental no estado do Acre; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Segurança Pública e Com) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Antônio Rodrigues de Souza

O PROERD e a relação polícia-escola-família na prevenção da violência e utilização de drogoas por adolescentes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Segurança Pública e Com) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Maria Augusta Bezerra Rosas Verçosa

O crescimento da demanda pela Educação de Jovens e Adultos e as vagas ofertadas nas escolas públicas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em PROEJA-AC) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Anna Lucia Leandro de Abreu

Educação Profissional Indígena: processo formativo do curso do curso de gestores de projetos indígenas na Escola da Floresta; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em PROEJA-AC) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Queila Lopes Barbosa

A Educação de Joves e Adultos no Acre: breve histórico e análise do percurso da modalidade no período de 1997 a 2006; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em PROEJA-AC) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Ana Lucia Meireles

O perfil sócio-econômico dos educandos de EJA e suas perspectivas com relação ao mundo do trabalho após o término do ensino médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em PROEJA-AC) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Fernanda Maria Alves dos Santos

O educador de EJA: fundamentos par a prática inclusiva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em PROEJA-AC) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Elane Guedes de Oliveira; Rosangela Maria Farias Fonseca

; Educação Superior: um direito ou um serviço?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Raimundo Brito de Moura; Edigete Nascimento dos S

Souza; ; Participação da família na gestão escolar; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Antoine Alexsandra N

Souza Melo; Maria Gorete de A; Matos; ; A organização do trabalho pedagógico na educação infantil da Escola Max; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Jô Paulino de Freitas; Vladmilson Maia dos Santos

; Financiamento da Educação Básica: recursos do FNDE; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Miriã da Silva Gomes Pisco; Mirian Pereira de Lima

A Formação de professores indígenas no Ace; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Nágela Marques de Freitas Feitosa

Obrigatoriedade da matrícula escolar de crianças aos 4 anos: a perspectiva dos pais; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Raquel Gleyciane Santos de Souza

Educação e Cultura Popular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Alcideide Ribeiro do Nascimento; Geiza Martins Ferreira

Evasão na Educação de Jovens e Adultos no Acre; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Andressa Pereira da Silva/ Marinalva de Oliveira Cavalcante

O Curso de Pedagogia e as impressões das pedagogas sobre a sua formação profissional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Francelícia Pinheiro da Costa/ Naira Barros da Silva

Educação Infantil: educar e/ou cuidar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Maria Cristina Macedo Lopes; Rosicleide ferreira de Souza

Educação Infantil Indígena no Estado do Acre; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Andréia de Moraes Maia; Rita da Silva Colégio

O ensino da história e cultura afro-brasileira nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Diane Maria Santana de Souza; Jaqueline Marina de C

Cordeiro; Expansão da Educação Básica no Brasil: a obrigatoriedade da pré-escola no município de Rio Branco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Janaira Chaves da Silva

As brincadeiras das crianças indígenas na escola indígena; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Fagna Anunciação Rufatto de Oliveira; Zenilda do Nascimento

A alfabetização de crianças e alfabetização de jovens e adultos: características dos processos de alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Artrida Jeane Cappes Menezes; Sâmia Gonçalves da Silva

Alunos indígenas na escola urbana de rio branco; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Sangila Horreda Barroso Leopoldino

Educação Escolar Indígena: da LDB aos dias atuais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Suanny Kelly da Silva

A temática cultura indígena na sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Denis de Araújo Feitosa; Márcio de Oliveira Monte

; As contribuições do projeto seringueiro para a educação no estado do Acre; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Elineide Ferreira do Nascimento

A temática indígena na escola não indígena; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Francineide Feitosa da Silva

Formação de professores indígenas para o ensino básico no Acre; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Eliane Maria de Souza Rego; Sâmia Campêlo Braga

A diversidade cultural nas cartilhas de alfabetização das escolas indígenas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Evandro Araújo de Aquino; Liliane de Araújo Dantas

Ressonâncias do projeto seringueiro na vida de extrativistas do alto e baixo acre: mudanças e permanências no cotidiano local; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Francisco Edison Souza dias; Maria Cirley Ferreira da Silva

A temática indígena na sala de aula nas séries iniciais do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Ana Alice Batista de Andrade; Ivaneide da S

T; de Oliveira; Diversidade cultural e cidadania na Educação de Jovens e Adultos: políticas e materiais didáticos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Luzia Moura Fernandes; Silvia Regina Alves Delfino

Lendas, mitos e poesias: a literatura indígena no contexto da educação básica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Eliana Gomes de Oliveira; Maria Dalva V

dos Santos; Multiculturalismo e Educação: o multiculturalismo na política nacional curricular e na concepção de professores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Fernanda Karine R

Vasconcellos; Maria Valdeneide da S; Alves; O perfil do educador de jovens e adultos no município de rio Branco; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Marissandra Ferreira de souza; Rosimeire Melo de Sousa

A experiência bem sucedida de uma professora rural; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Maria Antonia M

Bastos; Thelma Lúcia M; de Oliveira; A política e o alcance social da educação de jovens e adultos do Estado do acre; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

DORISNEI CRISTINA DE SOUZA GOMES; JANAÍNA FEITOSA PINHEIRO

PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS EM EM CONTEXTOS INDÍGENAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Jane Eire de Araújo Vieira; Maria de Fátima Alves de Sá

A Escola Ativa em questão: avaliação da proposta numa escola rural de Rio Branco; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

KELIANE SALES DE SOUZA; MARIA DO SOCORRO JOSÉ DA SILVA

EDUCAÇÃO E CIDADANIA:a contribuição do PROJETO BEIJA-FLOR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

GADELHA, A

S; ; SOUZA, E; P; ; CARUTA, M; N; C; PEREIRA, P; S; R; ; Concepções dos professores do ensino infantil sobre o lúdico nas práticas pedagógicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

DANTAS, A

M; S; OLIVEIRA, L; M; ; MELO, M; I; O; FERREIRA, M; A; ; Concepções de infância e prática pedagógica dos professores da escola de educação infantil Menino Jesus; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

RODRIGUES,E

L; SOUZA,F; L; TRELHA,L; J; ; OLIVEIRA,L; P; ; Evasão escolar nas séries iniciais do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

PEREIRA,C

F; S; MACIEL,M; I; N; ALBUQUERQUE,M; M; O; ; Indisciplina escolar nas séries iniciais do ensino fundamental: percepção de professores e alunos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Silva, J

M; ; NOBRE, L; M; ; FERREIRA, M; ; A importância do Lúdico na Aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

DUARTE,D

S; ; SILVA,E; C; ; MENDES,I; S; ; OLIVEIRA,N; B; ; O lúdico como estímulo no desenvolvimento das múltiplas inteligências na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Souza,A

B; PEDROSA,D; A; ARAÚJO,M; C; SILVA,Z; B; ; A importância da educação infantil para o ensino e aprendizagem de leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

FONSECA,Elzira

; FONSECA,Elvira; OLIVEIRA,M; C; B; ; SOUZA,R; A; ; Os desafios da indisciplina na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

BARROS,D

B; ; BARBARY,G; P; MESQUITA,M; E; D; OLIVEIRA,M; E; ; Educação Infantil em Rio Branco: dificuldades e perspectivas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

MAIA,A

B; S; COSTA,C; B; SOUZA,E; M; R; LIMA,J; V; ; Evasão escolar nas séries iniciais do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

PINHEIRO,L

M; MIRANDA,M; A; S; SOARES,M; S; S; CALLADO,R; M; ; Importância da Educação Ambiental na Educação Infantil: educar para preservar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Santos, E

R; ; COSTA, F; L; S; ; AQUINO, F; C; R; ; OCEANO, R; ; Causas e origem da evasão escolar nas séries iniciais do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

RAULINO,C

M; M; QUEIROZ,E; C; MATOS,M; R; P; SILVA,R; M; S; ; Visão dos professores sobre a repetência; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Maria Carlejane Lima Ferreira; Regiane de Lima Ferreira

Educação Indígena, Vozes da Floresta: o pensar e o fazer de um grupo de professores e lideranças indígenas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Franciléia Rodrigues Machado; Maria Helena Guedes da Silva

As representações sobre indígenas e o papel da escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Arthur de Oliveira Magalhães; Luziane de Souza Santos

Os povos indígenas e a perspectiva de dirigentes municipais de educação sobre esta temática na escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Alvilene da Silva Santos; Maria do Socorro Alves de Macedo

A educação e os povos indígenas do Brasil: uma história de lutas conquistas e desafios; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Francisca Miroslava França; Lílian Kristina Sales Amim

Educação Escolar Indígena no Acre: uma política em construção; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Adilson M

Oliveira; Manoel P; S; Gomes; Maria C; Oliveira; Educação e Escola: índio e branco; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Camila Virginia Alemão de Oliveira da Silva

Observatório da Educação Básica no Acre - Indígena; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Raimundo de Oliveira Soares Neto

Observatório da Educação Básica no Acre - EJA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Alline Lopes de Lázari

Observatório da Educação Básica no Acre - avaliação, índices de desenvolvimento; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Jarlene Gomes da Conceição

Observatório da Educação Básica no Acre - categorias administrativas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Cinthya Danielly da Silva Oliveira

Observatório da Educação Básica no Acre - mecanismos de permanência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Jéssica Ingrede Ferreira da Silva

A Diversidade Cultural nas Escolas Rurais de Rio Branco; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Sâmia Gonçalves da Silva

Alunos indígenas na escola urbana em Rio Branco; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Liliane de Araújo Dantas

Educação Escolar Indígena no Acre: conquistas e desafios; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Evandro Araujo de Aquino

Diversidade cultural e cidadania na Educação de Jovens e Adultos; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Evandro Araujo de Aquino

Diversidade cultural e cidadania na Educação de Jovens e Adultos; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Samia Campelo Braga

Diversidade cultural indígena: recursos educativo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Ana Alice Batista de Andrade

Diversidade cultural e cidadania na Educação de Jovens e Adultos; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Luzia Moura Fernandes

Diversidade cultural indígena: recursos educativos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Francisca Karoline Rodrigues Braga

DIVERSIDADE CULTURAL E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Rosana Nascimento Dantas

Monitoria - Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Rosana Nascimento Dantas

Monitoria - Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Fagna Anunciação Rufatto de Oliveira

Monitoria: Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Eden Carlos Santos da Cruz

Monitoria: Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Suzana Lima de Castro

Monitoria: Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

João Henrique Maia Assumpção

Monitoria: Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Jane Eire de Araújo Vieira

ESCOLA CIDADÃ: assessoria a Escolas na Construção de Projetos Político-Pedagógicos; ; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

Janaína Feitosa Pinheiro

Assessoria / Apoio à Educação Escolar nas Comunidades Indígenas; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Gilberto Francisco Dalmolin;

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Foi orientado por

Antonio Jacó Brand

O papel da escola entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Coorientador: Antonio Jacó Brand;

Manoel Severo de Farias

Educação escolar nas comunidades indígenas; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Manoel Severo de Farias;

Marisa Bittar

O papel da escola entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural; 2004; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Bittar;

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Produções bibliográficas

  • DALMOLIN, G. F. . Colonialismo, política educacional e a escola para povos indígenas.. Tellus (Campo Grande) , Campo Grande, MS., v. 4, p. 11-25, 2003.

  • DALMOLIN, G. F. . O papel da escola entre os povos indígenas. Rio Branco: EDUFAC, 2004. 425p .

  • DALMOLIN, G. F. . Educação Ambiental em Comunidade Indígena: atuação profissional a partir do curso de especialização em educação ambiental do CRHEA/USP. In: MATHEUS, C. E.; MORAES, A. J.; SCHULZ, H. E.; MAUAD, F. F.; ESPÍNDOLA, E. L. G.; VECCHIA, F. A. S.. (Org.). Educação Ambiental: transformando utopia em realidade. 1ªed.São Carlos SP: RiMa, 2012, v. Unico, p. 201-208.

  • ALVES, F. M. S. ; DALMOLIN, G. F. . O educador de jovens e adultos: fundamentos para uma prática inclusiva. In: PAIVA, J. R.; LESSA, L. G.; VELOSO, F. O. D.; ALVES NETO, F. R.. (Org.). Produção da Especialização PROEJA no Acre.... 1ªed.Rio Branco: EDUFAC, 2010, v. Unico, p. 15-22.

  • ABREU, A. L. L. ; DALMOLIN, G. F. . Educação Profissional Indígena: processo formativo no curso de gestores de projetos indígenas na escola da floresta. In: PAIVA, J. R.; LESSA, L. G.; VELOSO, F. O. D.; ALVES NETO, F. R.. (Org.). Produção da Especialização PROEJA no Acre.... 1ªed.Rio Branco: EDUFAC, 2010, v. Unico, p. 297-304.

  • LOPES, Q. B. ; DALMOLIN, G. F. . A educação de Jovens e Adultos no Acre: breve histórico e análise do percurso da modalidade no período de 1999 a 2006. In: PAIVA, J. R.; LESSA, L. G.; VELOSO, F. O. D.; ALVES NETO, F. R.. (Org.). Produção da Especialização PROEJA no Acre.... 1ªed.Rio Branco: EDUFAC, 2010, v. Unico, p. 30-39.

  • DALMOLIN, G. F. . A temática da diversidade nas práticas educativas. In: II Encontro Internacional de Educação, 2007, Guajará-Mirim. Anais do ... Encontro Internacional de Educação da Universidade Federal de Rondônia, Campus Guajará-Mirim, 2007.

  • DALMOLIN, G. F. . As Funções ocultas da escola em contextos indígenas. In: 16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas, SP. Resumos do 16º COLE. Campinas, SP: ALB, 2007.

  • DALMOLIN, G. F. . Diversidade sociocultural nas práticas educativas. In: II Encontro Iberoamericano de Educação, 2007, Araraquara, SP. II Encontro Iberoamericano de Educação. São Paulo, SP: UNESP, 2007.

  • BRAGA, F. K. R. ; DALMOLIN, G. F. . Diversidade cultural e cidadania na Educação de Jovens e Adultos. In: 16º COLE Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas, SP. 16º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, SP: ALB / UNICAMP, 2007.

  • DALMOLIN, G. F. . Relações interculturais e educação ambiental: a luta para restabelecer a qualidade de vida numa sociedade indígena. In: Simpósio Comemorativo ao 10 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos, 2005, São Carlos. Simpósio Comemorativo ao 10 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos. São Carlos: CRHEA/SHS/EESC/USP, 2005. p. 498-500.

  • DALMOLIN, G. F. . Educação para a Florestania. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005.

  • DALMOLIN, G. F. . Na contramão da história: o espaço dado aos povos indígenas nos governos populares no Brasil no período de 1999 a 2002. In: II Seminário Internacional: Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais, 2003, Florianópolis. II Seminário Intrenacional Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais:identidade, diferença e mediação. Florianópolis: UFSC, 2003.

  • DALMOLIN, G. F. . O movimento indígena e a construção de políticas educacionais no Acre. In: 14º Congresso de Leitura do Brasil - V Encontro sobre leitura e escrita nas sociedades indígenas, 2003, Campinas. 14º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2003.

  • DALMOLIN, G. F. . COLONIALISMO, POLÍTICA EDUCACIONAL E A ESCOLA PARA POVOS INDÍGENAS.. In: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão o desafio da interculturalidade e da eqüidade, 2002, Campo Grande, MS. Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão o desafio da interculturalidade e da eqüidade. Campo Grande, MS: UCDB, 2002.

  • DALMOLIN, G. F. . O papel da escola entre os povos indígenas da Amazônia ocidental: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural. In: III MOSTRA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, 2004, Rio Branco. XIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2004.

  • DALMOLIN, G. F. . Cultura, criança e prática escolar - uma realidade a ser (re)pensada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Possibilidades de alicação da Lei Nº 11.645/2008'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Financiamento da Educação Pública. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . A produção dos alunos do curso de Pedagogia sobre a temática indígena. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DALMOLIN, G. F. . Os povos indígenas e sua relação com a educação básica obrigatória. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DALMOLIN, G. F. . Por uma abordagem respeitosa da temática indígena na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DALMOLIN, G. F. . Dia do Índio: que índio?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DALMOLIN, G. F. ; CUNHA, M. E. C. . Ministrante de Minicurso: Hatxa Kuin - Língua e Cultura Huni Kuin. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DALMOLIN, G. F. . Educação Popular: construindo novos paradigmas?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Educação Popular: concepção e princípios dialogando com o fazer pedagógico da rede.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Povos e culturas indígenas: patrimônio sociocultural acreano.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Desafios e perspectivas para a pesquisa e extensão no arco norte de integração: a experiência da região norte - Brasil, Venezuela, Guiana e Colômbia.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Educação Escolar Indígena.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Ações afirmativas nas universidades brasileiras.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Ingresso de Estudantes Indígenas na Universidade Federal do Acre: perspectivas e desafios.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DALMOLIN, G. F. . A temática indígena no contexto da Lei 11.645/2008: anúncio de um currículo intercultural?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Educação Escolar Indígena no Acre.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . As funções ocultas da escola em contextos indígenas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAGA, F. K. R. ; DALMOLIN, G. F. . Diversidade Cultural e Cidadania na Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DALMOLIN, G. F. . A temática da diversidade naspráticas educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DALMOLIN, G. F. . Diversidade sociocultural nas práticas educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DALMOLIN, G. F. . Educação, diversidade sociocultural e cidadania. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Educação Escolar Indígena. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALMOLIN, G. F. . Diferenças Étnico-Culturais e a Escola para Povos Indígenas - parte III. Santos - SP: Gruhbas - Projetos Educacionais e Culturais, 2006 (Apoio didático para o Ensino Fundamental).

  • DALMOLIN, G. F. . Os povos Indígenas e a Educação escolar. Brasília - DF: Centro de Documentação e Informação da Camara dos Deputados, 2006 (Artigo).

  • DALMOLIN, G. F. . Diferenças étnico-culturais e a escola para povos indígenas - parte I. Santos, SP: Gruhbas - projetos educacionais, 2005 (Apoio didático para o Ensino Fundamental).

  • DALMOLIN, G. F. . Diferenças étnico-cultural e a escola para povos indígenas - parte II. Santos - SP: Gruhbas - projetos educacionais, 2005 (Apoio didático para o ensino fundamental).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Observatório da Educação Básica no Acre, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Gilberto Francisco Dalmolin - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Linguagem e educação em contextos plurais, Descrição: Projeto Institucional de Pesquisa para dar ancoragem a estudos a serem realizados por pesquisadores e estudantes vinculados à Linha de Pesquisa Linguagem e Educação do Grupo de Pesquisa Educação, culturas, identidades e cidadania, do Centro de Educação Letras e Artes da Universidade Federal do Acre.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilberto Francisco Dalmolin - Coordenador.

  • 2006 - Atual

    Diversidade cultural e cidadania na educação básica., Descrição: Estudo de iniciativas desenvolvidas por escolas e/ou professores da educação básica, no Estado do Acre, que se proponham a considerar, respeitar e valorizar, no processo educativo escolar, especificidades sociais, multi/interculturais promovendo, a partir da escola, a busca pelo diálogo entre os diferentes como recurso para o exercício da cidadania.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilberto Francisco Dalmolin - Coordenador.

  • 2006 - Atual

    Diversidade cultural e cidadania na Educação de Jovens e Adultos., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gilberto Francisco Dalmolin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 1999 - 2000

    Construção de um programa de Formação de Professores Indígenas., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilberto Francisco Dalmolin - Coordenador.

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Prêmios

2006

Cidadão Acreano, Assembléia Legislativa do Estado do Acre.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Acre, Departamento de Educação. , UFAC - CELA - Campus Universitário - BR 364 - Km 04, Distrito Industrial, 69915900 - Rio Branco, AC - Brasil, Telefone: (68) 39012522, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1994 - Atual

    Universidade Federal do Acre

    Vínculo: Professor de ensino superior, Enquadramento Funcional: Ativo permanente, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 04/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD, .,Cargo ou função, Titular.

    • 03/2015

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino III

    • 03/2015

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

    • 03/2015

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

    • 09/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Letras e Artes - CELA, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ética Pública da UFAC, .,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Ética Pública da UFAC.

    • 04/2012

      Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor Formador (EaD)

    • 03/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Letras e Artes - CELA, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2006

      Extensão universitária , Departamento de Educação, .,Atividade de extensão realizada, ESCOLA CIDADÃ: assessoria a Escolas na Construção de Projetos Político-Pedagógicos..

    • 09/2004

      Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Organização, Funcionamento e Financiamento dos Sistemas Escolares

    • 01/2004

      Extensão universitária , Departamento de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Assessoria/Apoio à Educação Escolar nas Comunidades Indígenas..

    • 10/1992

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Fundamentos da Educação Indígena, Fundamentos da Educação Popular, Oficina Pedagógica: ensino multisseriado, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino, Orientação de Monografias, Prática de Ensino

    • 09/2018 - 02/2019

      Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 09/2018 - 02/2019

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 09/2018 - 02/2019

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Indígena

    • 04/2018 - 08/2018

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

    • 04/2018 - 08/2018

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

    • 04/2018 - 08/2018

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola

    • 10/2017 - 03/2018

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Edicação Básica e Legislação do Ensino

    • 10/2017 - 03/2018

      Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação de Ensino

    • 05/2016 - 03/2018

      Direção e administração, Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD, .,Cargo ou função, Membro - Titular.

    • 11/2017 - 02/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Indígena (CELA 041)

    • 05/2017 - 09/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II (CELA 251)

    • 05/2017 - 09/2017

      Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Gestão da Escola (CELA2013)

    • 05/2017 - 09/2017

      Ensino, Artes Cênicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 05/2017 - 09/2017

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 10/2014 - 09/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ética Pública da UFAC, .,Cargo ou função, Membro Presidente.

    • 11/2016 - 04/2017

      Ensino, Licenciatura em Letras Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino III (CELA007)

    • 11/2016 - 04/2017

      Ensino, Licenciatura em Letras Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino III (CELA007)

    • 11/2016 - 03/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Indígena (CELA041)

    • 06/2016 - 10/2016

      Ensino, Licenciatura em Letras Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino III (CELA007)

    • 06/2016 - 10/2016

      Ensino, Artes Cênicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino III (CELA007)

    • 06/2016 - 10/2016

      Ensino, Licenciatura em Letras Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade (CELA186)

    • 03/2016 - 05/2016

      Direção e administração, Comissão de adequação das ementas das disciplinas pedagógicas, .,Cargo ou função, Membro - área de Planejamento e Avaliação Educacional.

    • 01/2016 - 05/2016

      Ensino, Licenciatura em Letras Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino III (CELA007)

    • 01/2016 - 05/2016

      Ensino, Licenciatura em Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino (CELA968)

    • 01/2016 - 05/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Indígena (CELA041)

    • 03/2015 - 12/2015

      Ensino, Licenciatura em Letras Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino III (CELA007)

    • 03/2015 - 12/2015

      Ensino, Licenciatura em Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade (CELA186)

    • 03/2015 - 12/2015

      Ensino, Licenciatura em Letras Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade (CELA186)

    • 01/2015 - 02/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Indígena

    • 09/2014 - 02/2015

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 09/2014 - 02/2015

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 09/2014 - 01/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 11/2013 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Conselheiro - Membro Titular.

    • 05/2014 - 09/2014

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

    • 05/2014 - 09/2014

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

    • 05/2014 - 09/2014

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da educação Básica e Legislação do Ensino

    • 05/2014 - 09/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 05/2014 - 09/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

    • 12/2013 - 04/2014

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 11/2013 - 04/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação ado Ensino.

    • 02/2014 - 03/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Indígena

    • 11/2013 - 02/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

    • 11/2013 - 02/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Indígena

    • 07/2013 - 11/2013

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

    • 06/2013 - 11/2013

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino.

    • 06/2013 - 10/2013

      Ensino, Artes Cênicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 05/2013 - 08/2013

      Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas.

    • 12/2012 - 04/2013

      Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 12/2012 - 03/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação, Educação Escolar Indígena

    • 03/2012 - 11/2012

      Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa

    • 11/2008 - 09/2012

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, .,Cargo ou função, Pró-Reitor de Extensão e Cultura.

    • 01/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Indígena, Educação Escolar Indígena

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Letras Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 05/2011 - 05/2011

      Ensino, Formação Docente Para Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas e Públicas e Financiamento da Educação Básica

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 03/2009 - 12/2010

      Ensino, Curso de Especialização em Segurança Pública e Com, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior

    • 08/2010 - 08/2010

      Ensino, Formação Docente Para Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Movimentos Sociais e Processos Educacionais Escolares

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Letras Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino

    • 01/2010 - 02/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Indígena

    • 01/2008 - 11/2008

      Direção e administração, Centro de Educação Letras e Artes - CELA, .,Cargo ou função, Vice-Diretor.

    • 06/2008 - 10/2008

      Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, .,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Formação Docente para Indígenas.

    • 11/2003 - 11/2004

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função

    • 03/1999 - 02/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/1998 - 02/2000

      Extensão universitária , Departamento de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Assessoria à Educação Escolar Indígena.

    • 12/1997 - 08/1999

      Direção e administração, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 08/1994 - 06/1996

      Direção e administração, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 2019 - Atual

    Conselho Estadual de Educação do Estado do Acre

    Vínculo: Membro Titular, Enquadramento Funcional: Conselheiro