Adilson Crepalde

Possui graduação em Tradutor Intérprete pela Universidade Ibero Americana (1993), graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Adamantina (1986), mestrado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2004) e doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia do ensino de línguas, formação de professores de línguas, língua e cultura guarani-kaiowa. Foi vice-reitor da Universidade de Estadual de Mato Grosso do Sul de 2007-2011, presidente da Associação dos Docentes da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Atualmente é coordenador do curso de Letras/Inglês.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2010 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A construção do significado de tekoha pelos Kaiowá do Mato Grosso do Sul
INGRID FINGER. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: COGNIÇÃO.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Cultura.

Mestrado em História

2002 - 2004

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O rezador e a História, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Osvaldo Zorzato

Graduação em Tradutor Intérprete

1989 - 1993

Universidade Ibero America

Formação complementar

2018 - 2018

CLIL (CONTENT LANGUAGE INTERGRATED LEARNING). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2013 - 2014

SABERES INDIGENAS NA ESCOLA/MS. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Pratica de Ensino de Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas.

Organização de eventos

CREPALDE, A. . Colíteras. 2017. (Outro).

CREPALDE, A. . II Ciclo de Palestra: Inclusão e Diversidade na Educação Superior - uma proposta interdisciplinar. 2016. (Outro).

CREPALDE, A. . Programa de Informação e Integração do Calouro UEMS -PROINCA 2016. 2016. (Outro).

CREPALDE, A. . Programa de Informação e Integração de Calouro da UEMS - PROINCA. 2016. (Outro).

CREPALDE, A. . Coliteras - Congresso de Linguas e Literaturas. 2015. (Congresso).

CREPALDE, A. . Seminário de Estágio Supervisionado da UEMS. 2015. (Outro).

CREPALDE, A. . Programa de Informação e Integração de Calouro da UEMS - PROINCA. 2015. (Outro).

CREPALDE, A. . Programa de Informação e Integração do Calouro UEMS -PROINCA 2015. 2015. (Outro).

CREPALDE, A. . Conferência Internacional sobre Ensino Superior: Letramentos para a Sociedade do Conhecimento - Perspectivas Brasil-Canadá. 2012. (Outro).

CREPALDE, A. . Distúrbios do Sono. 2011. (Outro).

CREPALDE, A. . Language Teaching in the Post Method era. 2011. (Outro).

CREPALDE, A. . Oficina de Jornalismo: da Universidade à imprensa. 2011. (Outro).

CREPALDE, A. . Cerimonial Universitário. 2011. (Outro).

CREPALDE, A. . Relações Interpessoais. 2011. (Outro).

CREPALDE, A. . Novo Acordo Ortográfico. 2011. (Outro).

CREPALDE, A. . Oficina de Sensibilização para o Atendimento de pessoas com deficiencias. 2010. (Outro).

CREPALDE, A. . II Encontro de Cooperação e Intercambio Internacional de Dourados - II ECIND. 2010. (Outro).

CREPALDE, A. . Coferência Internacional Sobre Ensino Superior: Letramento para a Sociedade do Conhecimento - Perspectiva Brasil-Canadá. 2010. (Outro).

CREPALDE, A. . Ciclo de Palestra. 2009. (Outro).

CREPALDE, A. . I Encontro de Cooperação e Intercambio Internacional de Dourados - I ECIND. 2009. (Outro).

CREPALDE, A. . FAUBAI. 2008. (Congresso).

CREPALDE, A. . I Encontro Sulmatogrossense de Formacao de Professores de Lingua Inglesa. 2007. (Congresso).

CREPALDE, A. . III CELLMS - Congresso de Estudos Lingísticos e Literários de mato Grosso do Sul e IV EPGL Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras e IEPPGL - Encontro de Pós Graduação em Letras/UEMS/Dourados. 2007. (Congresso).

CREPALDE, A. . II Simpósio Internacional de Religião. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

II Seminário Diversidade na UEMS.Mesa redonda. 2019. (Outra).

Congresso de Língua Inglesa. 2018. (Outra).

Content Language Integrated Learning. 2018. (Oficina).

Conversa com Escritores. 2018. (Outra).

SELF.Ensino de Inglês Na Contemporeidade. 2018. (Outra).

Semana de Letras.ENSINO, LINGUAGENS INTERDISCIPLINARIDADE. 2018. (Oficina).

A reforma do ensino médio e as implicações para a literatura em Mato Grosso do Sul.A reforma do ensino médio e as implicações para a literatura em Mato Grosso do Sul. 2017. (Outra).

Congreso Redpop 2017. A Popularização da Ciência como Possibilidade de Reflexão sobre a Função Social da Universidade. 2017. (Congresso).

Congresso de Língua Inglesa. 2017. (Congresso).

I SELF ? Semana de Letras da FACALE.Tradução e Cultura em Perspectiva. 2017. (Outra).

I Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACUL T. 2017. (Seminário).

I Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACUL T.Estórias e Trajetórias que Desenham com Arte Lugares e corpos. 2017. (Seminário).

SELF ? Semana de Letras da FACALE.Significados interdisciplinares. 2017. (Encontro).

XI Encontro Proler.Lei tura. 2017. (Encontro).

XI Encontro Proler Comitê Dourados/MS.Lei Tura. 2017. (Outra).

XII Encontro Nacional dos Coordenadores Gerais e Pedagógicos di. 2017. (Encontro).

II Cilco de Palestras: Inclusão e Diversidade na Educação Superior - Uma proposta interdisciplinar.A contemporaneidade dos discursos marginais e a valorização das diferenças: desconstruindo e construindo discursos. 2016. (Outra).

Ciclo de Palestras.RAZÃO E IMAGINAÇÃO. 2015. (Outra).

Encontro de Pró-Reitores de Ensino da região Centro Oeste. 2015. (Encontro).

Forgrad. 2015. (Encontro).

IIICIAEE. Possibilidades de reflexão sobre o contato cultural entre os Kaiowá e a sociedade envolvente. 2015. (Congresso).

Da linguística da língua ä linguística do discurso. 2012. (Outra).

I Encontro Sul Letras.A PERSPECTIVA KAIOWÁ NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE SIGNIFICADO. 2012. (Encontro).

I Encontro Sul Letras. 2012. (Encontro).

Vll SENALE. 2012. (Seminário).

Vll SENALE.Bilinguismo e aprendizagem de português por indígenas de Dourados, MS. 2012. (Seminário).

Ciclo de Palestra. 2009. (Outra).

Forum Estadual de Gestão Publica de Mato Grosso do Sul. 2009. (Outra).

II Seminário Regional sobre Território, fronteira e Cultura.Educação na Fronteira: Problemas, Possibilidades e Perspectivas. 2009. (Seminário).

I Semana de Estudos Linguisticos e Literários da UEMS - II SELLI - II Semana de Estudos Linguisticos em Lingua Espanhola.Lingua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio. 2009. (Outra).

Seminário Direitos Humanos: Um comprmisso da Universidade.Direitos Humanos e as Questões Étnico-raciais e de Gênero. 2008. (Seminário).

Congresso de Estudos Linguísticos e Grosso do Sul e IV EPGL - Encontro de Pesquisa da graduação em Letras e IEPPGL - Encontro de Pós -Graduaçao em Letras\UEMS\Dourados. 2007. (Congresso).

I Seminario da Educa'cao do Campo da Rede Municipal de Ensino de Dourados.Gestao Escolar: Relacoes Humanas / Auto Estima e Valorizacao Profissional. 2007. (Seminário).

I semana de apresentacoes de Trabalho de Conclusao de Curso de Letras da UEMS. 2006. (Outra).

Paulo Freire e a Educação.Foramação Continuada - Construindo o Projeto Político Pedagógico. 2006. (Oficina).

.Encontro de Professores da UEMS. 2005. (Encontro).

.A Competência Profissional do Professor de Língua Estrangeira. José Carlos Paes de Almeida Filho. 2005. (Encontro).

.Aula Magna pelo prof. Dr. José Luiz Fiorin. 2005. (Outra).

A Construção da Aty Guasu.V Semana de História. 2005. (Encontro).

Construção do Sentido e exclusão.Exnel. 2005. (Encontro).

Diversidade étnico-cultural nas salas de aula da fronteira.IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília_ Releitura de Marx para a Educação Atual. 2005. (Seminário).

Multiculturalismo.ll Jornada de Educação da Região da Grande Dourados. 2005. (Encontro).

Pesquisa com indígenas.XVI FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2005. (Outra).

.Vll Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2004. (Encontro).

A Imagem em "Beleza Americana".VI Semana de Letras 2004: Letras em Moviemento - Linguagem e Identidades. 2004. (Encontro).

A Inclusão Social pela linguagem.Esmel. 2004. (Encontro).

Aquisição de Linguagem: entre a prática e a teoria.l Encontro de Pesquisa da Graduação em Letras da UEMS. 2004. (Encontro).

A Reza nas lutas pela terra entre os Kaiowá.Vll Encongtro de História de Mato Grosso do Sul. 2004. (Encontro).

Desafios da Educação-Diversidade Cultural.Encontro Binacional de Educação. 2004. (Encontro).

ExNEL.ExNel. 2004. (Encontro).

Interpretação intercultural.V Semana Acadêmica do Curso Normal Superior. 2004. (Encontro).

IV SEMANA DE HISTÓRIA - ENSINO ], HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA.O PAPEL DOS REZADORES NA DINÂMICA DA SOCIEDADE KAIOWÁ. 2004. (Encontro).

As Dimensões da Imagem.V Semana de Letras. 2003. (Encontro).

I Simpósio Internacional sobre Religião, Religiosidade e Cultura.l Simpósio Internacional sobre Religião, Religiosidade e Cultura. 2003. (Simpósio).

ll Jornada Do Núcleo de Ension - Vygotsky e a escola atual. llJornada do Núcleo de Ensino - Vygotsky e escola atual. 2003. (Congresso).

Metacomunicação entre pais e filhos.Semana de Letras- Caminhos da Linguagem. 2003. (Encontro).

I ENCONTRO CIENTÍFICO DA UEMS.I ENCONTRO CIENTÍFICO DA UEMS. 2002. (Encontro).

l Encontro Científico da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.Reconstituição Histórica da Ocupação do território de Bodequena/MS com ênfase na mudança da Paisagem: Subsídios para Atividades Transdisciplinares de Educação Ambiental. 2002. (Encontro).

O ENSIONO DE GRADUAÇÃO: IMPLEMENTANDO AS DIRETRIZES CURRICULARES.VII ENCONTRO DE PROFESSORES DA UEMS. 2002. (Encontro).

VI Encontro de História de Mato Grosso do Sul: História, Memória e Identidade.VI Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2002. (Encontro).

A Sociedade Colonial de Mato Grosso.A Sociedade Colonial de Mato Grosso. 2001. (Outra).

A SOCIEDADE COLONIAL DE MATO GROSSO DO SUL.Palestra: A SOCIEDADE COLONIAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2001. (Outra).

AVALIAÇÃO INTERNA.PROJETO DE EXTENSÃO. 2001. (Outra).

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA AS CIDADES PANTANEIRAS.III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA AS CIDADES PANTANEIRAS. 2001. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA AS CIDADES PANTANEIRAS.III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA AS CIDADES PANTANEIRAS. 2001. (Seminário).

VI ENCONTRO DE PROFESSORES DA UEMS.AVALIAÇAO INTERNA: UM INSTRUMENTO A SERVIÇO DA QUALIDADE. 2001. (Encontro).

intenções e prática.V ENCONTRO DE PROFESSORES DA UEMS. 2000. (Encontro).

INTENÇÕES E PRÁTICAS.ENCONTRO DE PROFESSORES DA UEMS. 2000. (Encontro).

COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING METHODOLY.TEACHER TRAINING. 1998. (Seminário).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO. CONGRESSO DE EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO. 1995. (Congresso).

JORNADA DE INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO.informática na educação. 1995. (Oficina).

TERCEIRA JORANADA DE INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO. INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO. 1995. (Congresso).

A NEW LOOK AT MACMILLAN ELT FOR CHILDREN, ADOLESCENTS AND ADULTS.PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA E AS ABORDAGENS COMUNICATICAS. 1994. (Seminário).

LECTURES.TEACHING TECHNIQUES. 1992. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: O Guarani Antigo e o Guarani andeva do Sul do Mato Grosso d

MARCIO, A.; KNAPP, Cássio; MARTINS, B. O. M. S.;CREPALDE, A.CREPALDE, A.. O Guarani Antigo e o Guarani andeva do Sul do Mato Grosso do Sul. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Graziela Barb

CREPALDE, A.. A Formação de Professores de Inglês e a investigação de Crenças. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: GRAZIELA BARP

MELO, S. M.;CREPALDE, A.; SAPARAS, M.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS NA RELIGIÃO DE FRONTEIRAS LATINAS E INVESTIGAÇÃO DE CRENÇAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Samuel Gonçalves

CREPALDE, A.. O Guarani Antigo e o Guarani andeva do Sul do Mato Grosso do Sul. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: ELIZABETH FERREIRA ALVES DE LIMA

FREITAS, S. A.;CREPALDE, A.; MEDEIROS, M. M.. GENERO NA ESCOLA: O DISCURSO DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CURRICULO E DIVERSIDADE: GENERO, RAÇA E ETNIA) - Diretório Central dos Estudantes - UEMS.

Aluno: Marcos Aurélio Fernandes Almada

CREPALDE, A.; LANDA, B. S.; STEIN, N. R. M.. RELAÇÕES INTERCULTURAIS MEDIADAS PELO ESPORTE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CURRICULO E DIVERSIDADE: GENERO, RAÇA E ETNIA) - Diretório Central dos Estudantes - UEMS.

Aluno: Arthur Jorge de Oliveira Zuim

LANDA, B. S.; PACHECO, A. S.;CREPALDE, A.. As Condições de aprendizagem na disciplina de Educação Física apresentada pelos estudantes indígenas Guarani- Kaiowa do Ensino Médio da Escola Estadual Pantaleão Coelho Xavier Municipio de Antonio João MS.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tatiane Servim Alves dos Santos

LANDA, B. S.;CREPALDE, A.; PACHECO, R. A. S.. Um relato de experiência do projeto 40 anos do Estado do Mato Grosso do Sul, Apresentação da dança de boas vindas dos indigenas Guarani Kaiowa na cidade de Antonio Joao. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eudmar Camilo Dauzacker

LANDA, B. S.;CREPALDE, A.; PACHECO, R. A. S.. Uma alternativa para o ensino aprendizagem de lingua portuguesa para os alunos indígenas Guarani Kaiowa do ensino médio da escola estadual pantaleão Coelho xavier, municipio de Antonio João-MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Glades Maristela Figueredo Bento Martins

LANDA, B. S.;CREPALDE, A.; PACHECO, R. A. S.. A dança indígena para aproximação das culturas escolares da escola estadual pantaleão coelho xavier, antonio joão/MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Arthur Jorge de Oliveira Zuim

LANDA, B. S.;CREPALDE, A.; PACHECO, R. A. S.. As condições de aprendizagem na disciplina de Educação Física apresentada pelos estudantes indígenas Guarani-Kaiowa do ensino médio da Escola Estadual Pantaleão Coelho Xavier Municipio De Antonio João MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Emerson Adriano Milan

CREPALDE, A.; CORDEIRO, M. J. J. A.; CORDEIRO, A. L. A.. Etnias em sala de aula e a vivência das dificuldades do dia-a-dia. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Currículo e Diversidade: Genero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Josiane Cristina Antunes Lui

FREITAS, S. A.; MEDEIROS, M. M.;CREPALDE, A.. A imagem da mulher nos diversos gêneros musicais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Currículo e Diversidade: Genero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Iza Lopes Guimarães

CREPALDE, A.. A Importância da Leitura no Processo de Alfabetização/Letramento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luciene Flores

CREPALDE, A.. Voz Terena: Memórias, Mitos e Identidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rozimiriam Correa

CREPALDE, A.. A presença d oralidade na produção escrita de alunos da EJA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Claudia Brida

CREPALDE, A.. O estilo Gótico na Literatura: Estudo da obra "Drácula", o Vampiro da Noite, de Bram Stoker. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda Tiemi Romero Ogima

MENDES, A. C. D.; ZORZATO, L. B.;CREPALDE, A.. A LOUCURA VESTE AMARELO: O INTERLAÇO ENTRE LOUCURA, O AMARELO E AS MULHERES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: GABRIELA LESME ZIMMER

MENDES, A. C. D.;CREPALDE, A.; OLIVEIRA, A. C. S.. A CELEBRAÇÃO DA MEMÓRIAANCESTRAL INDÍGENA NA POESIA DE MÁRCIA KAMBEBA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: CLEITON BORGES AGUIRRE

MACENA, S. E.; MENDES, A. C. D.;CREPALDE, A.. MITOS E FABULAS PRESENTES NA OBRA DE KAKA WERA JECUPE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS) - Diretório Central dos Estudantes - UEMS.

Aluno: Cintia da Silva Peruci

CREPALDE, A.. A IMPORTANCIA DE DISCUTIR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS NOS CURSOS DE LICENCIATURAS EM INGLES DA UEMS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS) - Diretório Central dos Estudantes - UEMS.

Aluno: Daniela Moraes Ramos

CREPALDE, A.; MENDES, A. C. D.; OLIVEIRA, C. J.. CALICE/CALE-SE_ VOZES METAFORICAS EM CONTEXTOS REPRESSORES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karla Mariana de Moura Rodrigues

Adilson Crepalde;CREPALDE, A.. Os mitos na obra Contos Indígenas Brasileiros, de Daniel Munduruku. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elizabete Keiko Uehara

Adilson Crepalde;CREPALDE, A.. As fabulosas Fábulas de Iauartê, de Kaká Werá Jecupé. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cinthia Batista Rodrigues

CREPALDE, A.. Beowulf: O poema épico em análise. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Dárque Ferraz Lopes da Silva

CREPALDE, A.. A história dos mil povos, narrativa da identidade ancestral. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eduardo Carvalho Ura

CREPALDE, A.. Português como Língua Estrangeira: Estilos de Aprendizagem e Interferência da Línuga Materna em um Contexto de Ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edgar Allan e a Trajetória do Horror no Conto

CREPALDE, A.. A mascara da Morte Vermelha. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Davino Aquila Florentino

CREPALDE, A.. Identidade e Discriminaçao Racial: Uma Leitura de Anjo Negro, de Nelson Rofrigues. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cristina paula Santana

CREPALDE, A.. Construção das Identidade Culturais Monçabicanas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carla dos Santos Fraga

CREPALDE, A.. A Figura da Mulher Negra como Objeto na Obra a Cor Púrpura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sônia Rodrigues

CREPALDE, A.. Literartura Pós-Colonial: um estudo de Ponciá Vicencio de Conceição Evaristo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elaine da Silva Carvalho

CREPALDE, A.. As Teorias de Letramento e Multiletramento e a Importância das Novas Tecnologias para o Ensino da Iíngua Inglesa no Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosana de Oliveira Prado dos Santos

CREPALDE, A.. íingua Inglesa: escrita e oralidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Natalia Danielle Xavier

CREPALDE, A.. Ensino de Ingles como terceira lingua mediado para indigenas da Etinia Garani-kaiowa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jean Roberto Alencar do Amaral

CREPALDE, A.. Olhares sobre a Literatura Contemporanea a partir da pe'ca teatral de Marcio Bertolotto. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lilian Cristina e Silva

CREPALDE, A.. Aprender ou não aprender Inglês: eis a questão?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Antônio Nincão Filho

CREPALDE, A.. Organização e Funcionamento da Escola Municipal Indígena Joãozinho Carapé: Um estudo sob a ótica da resulação n. 3/99 - Conselho Nacional de Educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucas Marques da Silva

CREPALDE, A.. A expectativa dos academicos de Letras Potuguês-Inlgês da UEMS com o aprendizado da língua Inglesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Katiuscia Fujiyama Radis

CREPALDE, A.. Um olhar sobre o material didático utilizado para o ensino da língua Inglesa no ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luiz Gustavo de Vinícios Costa e Silva

CREPALDE, A.. Reformulando o plano de curso da disciplina estrangeira nos ensinos fundamentai e médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paula Abrão da Cunha

CREPALDE, A.. O gênero argumentativo no discurso jurídico: uma visão crítica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thiago de Freitas Souza

CREPALDE, A.. Desafio e Dilaceramento em Prometeu Acorrentado, de 'Esquilo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nazir José Salomão

CREPALDE, A.. A Inflência da língua materna na oralidade de uma segunda língua: um estudo do dígrafo "th" na língua inglesa.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Albrei Scaramuzzi Teixeira

CREPALDE, A.. A Prática da língua inglesa no ensino fundamental: paralelo entre ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Júlia Helena Beda Amorim

CREPALDE, A.. O amor em Shakespeare: Muito Barulho por nada e Macbeth. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sandra Regina da Silva

CREPALDE, A.. Ensino Comunicativo de Língua Inglesa em ambiente agradável no ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Helga Ticiana de Barros Maciel

CREPALDE, A.. As diversas facetas de Goneri e Regan em "Rei Lear" de Shakespeare para alcançar o poder. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eduardo Jorge Ribeiro

CREPALDE, A.. "Estratégias de Aprendizagem da Língua Inglesa: Levantamento da sua utilização pelos alunos do 3 ano de Letras". 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Cláudua Brida

CREPALDE, A.. A Criação fantástica do humano e o conhecimento de mundo: contexto para o estudo da obra de Frankstein de Mary Shelley. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valtencir Gonçalves Franco

CREPALDE, A.. Análise dos Discursos nos Causos de enterro e/ou Guardado Coletados nas Comunidades de Jardim e Guia Lopes da Laguna MS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosimeire de S

CREPALDE, A.. Goulart Zanette.A importância da Literatura Infantil nas Séries Iniciais. 2003.

Aluno: Virgínia Antônia B

CREPALDE, A.. Echerrias.Análise dos erros ortográficos em placas da cidade de Bela Vista. 2003.

CREPALDE, A.. SELEÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. 2002. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

CREPALDE, A.. Seleção de professor de Língua Inglesa, professor contratado. 2020. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

CREPALDE, A.. Seleção de professor de Língua Inglesa. 2019. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

CREPALDE, A.. SELEÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. 2001. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

CREPALDE, A.. Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

CREPALDE, A.. Banca Examinadora de Seleção de Docentes. 2004.

CREPALDE, A.. Banca examinadora. 2004. Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

CREPALDE, A.. ELABORAÇÃO DE PROVA DE LÍNGUA INGLESA. 2001. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Comissão julgadora das bancas

Osvaldo Zorzato

ZORZATO, O.; BRAND, Antônio; OLIVEIRA, Jorge Eremites de. O REZADOR E A HISTÓRIA. 2004. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Maity Simone Guerreiro Siqueira

SIQUEIRA, M. S. G.; FINGER, I.; GABRIEL, R.; BENITES, T.. A CONSTRUÇAO DO SIGNIFICADO DE TEKOHA PELOS KAIOWÁ DO MATO GROSSO DO SUL. 2014 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maity Simone Guerreiro Siqueira

SIQUEIRA, M. S. G.; FINGER, I.; BERGAMASCHI, M. A.. A CONSTRUÇAO DO SIGNIFICADO DE TEKOHA PELOS KAIOWÁ DO MATO GROSSO DO SUL. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Jorge Eremites de Oliveira

EREMITES DE OLIVEIRA, J.ZORZATO, Osvaldo; BRAND, Antonio Jacob. O rezador e a história. 2004 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Jorge Eremites de Oliveira

EREMITES DE OLIVEIRA, J.ZORZATO, Osvaldo; BRITO, Silvia Helena. O rezador e sua história. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Rosângela Gabriel

FINGER, I.; SIQUEIRA, Maity S. G.; BENITES, T.;GABRIEL, R.. A construção do significado de Tekoha pelos Kaiowá do Mato Grosso do Sul. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Silvia Helena Andrade de Brito

BRITO, S. H. A.; ZORZATO, O.; OLIVEIRA, J. E. de. O rezador e a história. 2003 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Ianara Valesca da Silva

Educação Intercultural; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Sandra Aparecida Pereira Fernandes

As faces do Verbo Ser; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Carlos Fabrício de Souza Ribeiro de Castro

A IMPORTANCIA DE DISCUTIR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS NOS CURSOS DE LICENCIATURAS EM INGLES DA UEMS; Início: 2020 - Diretório Central dos Estudantes - UEMS, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; (Orientador);

Jhullia Souza Siqueira

O QUE NOS DIZEM AS PINTURAS CORPORAIS GUARANI E KAIOWA; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Jessica Fernanda Rodrigues

O Ensino de Língua Inglesa Por Meio de Aplicativos Móveis; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras - habilitação Português/Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Jaqueline Daniel Gonçalves

Educação e Cultura Indígena; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

COSTA, Juliana Canuto

PROMOVENDO INTERAÇÃO INTERCULTURAL POR MEIO DAS ARTES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Currículo e Diversidade: Genero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

MILAN, EMERSON ADRIANO

IMPORTA SABER SOBRE A DIFERENÇA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Currículo e Diversidade: Genero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Marcos Aurélio Fernandes Almada

Relações Interculturais mediadas pelo esporte; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Currículo e Diversidade: Genero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Cintia da Silva Peruci

A IMPORTANCIA DE DISCUTIR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS NOS CURSOS DE LICENCIATURAS EM INGLES DA UEMS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras - habilitação Português/Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Sandra Aparecida Pereira Fernandes

Faces do verbo ser; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

IANARA VALESCA DE SOUZA

Ensino de Línguas e Interculturalidade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Lucas Marques da Silva

A expectativa dos academicos de Letras Portugues-Inlges da UEMS com o aprendizado da Lingua Inlgesa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Katiuscia Fujiyama Radis

Um olhar sobre o material didatico utilizado para o ensino da Lingua Inglesa no ensino fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Luiz Gustavo de V'inicio Costa e Silva

Reformulando o plano de Curso da disciplina de Lingua Inlgesa nos eninos fundamental e medio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Lilian Cristina e Silva

Aprender ou nao aprender Inlges: eis a questao; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Carlos Eduardo De Castro Utuari Júnior

; ?Autodidatismo e Novas Tecnologias no Processo de Ensino-Aprendizagem da Língua Inglesa?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Diego Carvalho Dantas

?A experiência do estágio para a reflexão sobre o ensino e a aprendizagem da língua inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Mishelli Gordin Ferreira

MULTILETRAMENTO DIGITAL E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Camila Pires Souza

Para além da arte do improviso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Silvana Tobias de Oliveira

Metodologia de ensino de línguas para Surdos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Arthur Barbosa de Oliveira

Significação e roleplaying: Construção de sentido e proposta pedagógica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Sandra Samudio Rodrigues

Rap Guarani: Uma Manifestação Artística literária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

IANARA VALESCA DE SOUZA

Escola Diferenciada?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Natalia Sanielle Xavier

Ensino de Ingles como terceira lingua mediado para Indigenas da etnia Guarani-Kaiowa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Bruna Gabrielle Lima

Comunicação em Hotelaria Internacional Blue Tree Village Bonito - Zagaia Eco Resort - Bonito -MS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Priscila Rosa de Assumpção Costa

Abordagem tradicional X abordagem comunicativa no ensino de língua inglesa - uma experiência com alunos do ension fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Priscila Rosa de Assumpção Costa

Abordagem tradicional X abordagem comunicativa no ensino de língua inglesa - uma experiência com alunos do ension fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Suzi Valéria Marsola

O Ensino de língua inglesa nas escolas públicas, segundo os acadêmicos da 4ª série do Curso de Letras habilitação: português/inglês; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Eliana Ester Lopes da Silva

A influência do guarani nos falantes de Jardim; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Maria de Fátima Fleitas

Cultura e Linguagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Maria Solange T Bahia

"Metodologia de prática de ensino da Língua Inglesa (5ª série); 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Andréia de S

V; Chaves; A Elaboração de material didático de Língua Inglesa para a educação Infantil a partir de uma perspectiva multidisciplinar"; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

MARISSOL FRANCO DE OLIVEIRA

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2001; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

MARA REGINA PACHECO MIGLIONI

GAMES IN ENGLISH; 2001; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Leonel Julio da Cunha

INTELIGENCIA CINESTÉSICA; 2001; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Fernanda Oliveira Lima

Ensino de Língua Inglesa; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Ronyvaldo de Souza

Drogas na Escola; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Nelson de Oliveira

O CONTO EM MACHADO DE ASSIS; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Jessica Fernanda Rodrigues

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLES PARA SURDOS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE LETRAS) - Diretório Central dos Estudantes - UEMS; Orientador: Adilson Crepalde;

Luane Gabrielle Monteiro Luna,

?O amor cortês na literatura contemporânea: Edward e Bella em Crepúsculo?,; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Kássia Tedescato Andrade

Monitoria; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Noemi Marques de Carvalho

Monitoria; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Eduardo de Castro Utuari Junior

Monitoria; 2019; Orientação de outra natureza; (CURSO DE LETRAS) - Diretório Central dos Estudantes - UEMS; Orientador: Adilson Crepalde;

Weslley Ferreira de Araujo

Monitoria; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Rafael Rodrigues Camargo

montoria na disciplina Inlges Instrumental; 2006; Orientação de outra natureza; (Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Nádia Maria Follador

monitoria na disciplina Inlges Instrumental; 2006; Orientação de outra natureza; (Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Simone Soares Walewein

é e Há arandureko (Lingua e cultura Guarani); 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Talita Costa Ribeiro Silvestre

monitoria na disciplina Inlges Instrumental; 2005; Orientação de outra natureza; (Turismo) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Hiroco Luíza Fujii Iwassa

monitoria na disciplina Língua Inlgesa I; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Ana Carolina Lins de Laet

Língua Inlgesa I; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul; Orientador: Adilson Crepalde;

Foi orientado por

Osvaldo Zorzato

O Rezador e a História; 2004; 150 f; Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Osvaldo Zorzato;

Ingrid Finger

A construção do significado de Tekohá pelos Kaiowá do Mato Grosso do Sul; 2014; Tese (Doutorado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ingrid Finger;

Produções bibliográficas

  • OLIVERIA, S. T. ; CREPALDE, A. ; CREPALDE, A. . EDUCAÇÃO E LITERATURA: REFLEXÕES SOBRE A RETIRADA DA DISCIPLINA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO PIBID. CLARABOIA , v. 16, p. 40-56, 2020.

  • COSTA, J. C. ; CREPALDE, A. ; OLIVERIA, S. T. ; CREPALDE, A. . Interculturalizarte. Muiraquitã , v. 8, p. 100-111, 2020.

  • CREPALDE, A. . Estórias e Trajetórias que Desenham com arte lugares e corpos. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 5, p. 1-9, 2019.

  • CREPALDE, A. . O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTUDANTES GUARANI E KAIOVA NO CONTEXTO DE ESCOLAS INDÍGENAS. SOCIODIALETO , v. 9, p. 247-264-135, 2019.

  • CREPALDE, A. . A Politica na Construção do Sentido. Revista de Estudos da Linguagem , v. 1, p. 85-99, 2009.

  • CREPALDE, A. . A construcao do Sentido e os Kaiowa. Tellus (Campo Grande) , v. 10, p. 23-40, 2006.

  • FERREIRA, A. B. ; CREPALDE, A. ; BENITES, T. ; CREPALDE, A. . AVAE?E. 23. ed. Dourados, MS.: EditoraUems., 2015. v. 1. 134p .

  • OLIVERIA, S. T. ; CREPALDE, A. . A ESCOLA PELA METÁFORA "CAMPO DE BATALHA". In: SIMIÃO, Lucélio Ferreira;Sampaio Emílio Davi. (Org.). O Pibid na UEMS: vivência de formação docente compartilhada entre universiade e escola.. 1ed.Campo Grande: Life Editora, 2018, v. 1, p. 67-79.

  • CREPALDE, A. . Cultura e Política Educacional. In: Eliane Aparecida Miqueletti; Clemilton Pereira dos Santos; Leticia Preira Andrade. (Org.). Estudos e Práticas de Literatura. 1ed.Nova Andradina: Editora Cristo Reis, 2015, v. 1, p. 138-.

  • CREPALDE, A. . A política na construção do sentido. In: Elza Sabino da Silva Bueno; Emílio Davi Sampaio. (Org.). Estudos da Linguagem e de Literatura: um olhar para o lato sensu. 1ed.Dourados: Editora UEMS, 2009, v. , p. 85-97.

  • CREPALDE, A. . AS FRONTEIRAS DA DIVERSIDADE.. Desafios da Educacao Conteporanea: Reflexoes sobre sociedade, escola e praticas pedagogicas. : , 2005, v. , p. -.

  • CREPALDE, B. D. C. ; BINOTTO, E. ; ALMEIDA, V. L. ; CREPALDE, A. ; CHIARIELLO, C. L. . O Processo de Recrutamento e Seleção Docente em Universidades Públicas Brasileiras e em Melhores Universidades do Mundo. In: XLII Encontro da ANPAD - EnANPAD 2018, 2018, Curitiba. Encontro da ANPAD - EnANPAD 2018, 2018. v. XLII.

  • BINOTTO, E. ; CASAROTTO, E. L. ; FERNANDES, T. P. ; CREPALDE, B. D. C. ; OLIVEIRA, C. V. C. B. ; CREPALDE, A. . Results of Collective Actions in the Agricultural Context in Three Brazilian States. In: 8th International Conference on ECONOMICS AND MANAGEMENT OF NETWORKS, 2018, Havana. EMNet 2018, 2018. v. 8.

  • NASCIMENTO, C. M. P. ; CREPALDE, A. ; XAVIER, M. ; LOURENCO, R. . A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DA UNIVERSIDADE. In: 15 CONGRESSO DE LA REDPOP, 2017, BUENOS AIRES. 15 CONGRESSO DE LA REDPOP, 2017. v. 15. p. 131-135.

  • CREPALDE, A. . Estórias e Trajetórias que Desenham com Arte Lugares e corpos. In: I Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura-SEMLACULT, 2017, Foz do Iguaçu. Plataforma Doity Eventos (doity.com.br/semlacult), 2017.

  • CREPALDE, A. ; CREPALDE, A. . A Perspectiva Kaiowá no Processo de elaboração do significado. In: I Encontro Sul Letras, 2012, São Leopoldo, RS. I Encontro Sul Letras, 2012.

  • CREPALDE, A. . A diversidade se chama Dionísio. In: XI SIEL - Simposio Nacional de Letras e Linguistica e I Simposio internacional de Letras e Linguistica, 2006, Uberlandia. XI SIEL - Simposio Nacional de Letras e Linguistica e I Simposio internacional de Letras e Linguistica, 2006.

  • CREPALDE, A. . A construcao da Aty Guasu. In: V Semana de Historia da UFMS/UFGD, 2005, Dourados. Caderno de Resumos da V Semana de Historia/UFGD, 2005. p. 38-38.

  • CREPALDE, A. . AS FRONTEIRAS DA DIVERSIDADE.. In: II Jornada de Educacao da Regiao da grande Dourados VI Semana academica do curso Normal Superior Polo de Dourados, 2005, Dourados. desafios da Educacao Conteporanea: Reflexao sobre sociedade, escola e Praticas pedagogicas, 2005.

  • CREPALDE, A. ; CREPALDE, A. . Autodidatismo e Novas Metodologias no Processo de Aprendizagem de Inglês. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CREPALDE, A. . Multiculturalismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CREPALDE, A. . ENSINO DE INGLES NA CONTEMPORANEIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CREPALDE, A. . CINEMA NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CREPALDE, A. . READING MULTIMODAL TEXTS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CREPALDE, A. . Bilinguismo e aprendizagem de português por indígenas de Dourados, MS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CREPALDE, A. . A PERSPECTIVA KAIOWÁ NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE SIGNIFICADO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CREPALDE, A. . Sustentabilidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CREPALDE, A. . Educacao: Um mosaico cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CREPALDE, A. . Povos Indigenas e sustentabilidade: saberes interculturais na Universidade - Limites e perspectiva a partir das Instituicoes academicas e das Politicas Publicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CREPALDE, A. . Linguagem: arco e flecha na caca ao sentido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CREPALDE, A. . Cultura Indigena. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CREPALDE, A. . V ENEPEX. 2019.

CREPALDE, A. . Linguas em Contato. 2007.

CREPALDE, A. . Teatro no Teatro. 2005.

CREPALDE, A. ; Liegtgeb Lucília Teodora . Tradução e Cultura em Perspectiva. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CREPALDE, A. . ENSINO DE INGLÊS NA CONTEMPORANEIDADE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CREPALDE, A. . READING MULTIMODAL TEXTS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CREPALDE, A. . ENSINO, LINGUAGENS INTERDISCIPLINARIDADE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CREPALDE, A. . Introdução à Língua Guarani: Atos comunicativos em relação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CREPALDE, A. . Introdução à Língua Guarani: Atos comunicativos em relação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CREPALDE, A. . Arandumi-mbo'ehara peguarã Guarani ha Koiwa (pequenas sabedorias indígenas na escola). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CREPALDE, A. . Artigo Para a Revista Tellus. 2016. (Pareceres).

CREPALDE, A. . Os conhecimentos do mediador no processo ensino-aprendizagem da lingia inlgesa como segunda lingua. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CREPALDE, A. . Formacao Continuada - construindo o Projeto Politico Pedagogico. 2006. .

CREPALDE, A. . LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2002 (EDUCAÇÃO) .

CREPALDE, A. . CURSO DE CAPACITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: ÊNFASE EM CONVERSAÇAO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. 2001 (EDUCAÇÃO) .

CREPALDE, A. . EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. 2001 (EDUCAÇÃO) .

CREPALDE, A. . CAPACITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA. 2001 (EDUCAÇÃO) .

CREPALDE, A. . RELAÇÕES TOPOFÍCAS DA COMUNIDADE KADWÉU DA SERRA DA BODOQUENA. 2001 (EDUCAÇÃO) .

CREPALDE, A. . INTELIGÊNCIA MÚLTIPLAS. 2001 (EDUCAÇÃO) .

CREPALDE, A. . INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2000 (EDUCAÇÃO) .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Análises e >> proposições sobre o desenvolvimento do turismo a partir do prisma >> institucionalista e da sustentabilidade, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adilson Crepalde - Coordenador / Dores Cristina Grechi - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Análise Critica de Unidades Significativas, Descrição: Projeto de pesquisa que visa a analisar unidades significativas, compreendidas como filmes, obras de arte, mitos, etc. sob uma perspectiva crítica e transdisciplinar. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adilson Crepalde - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Processo de Ensino-aprendizagem de Inglês para surdo, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adilson Crepalde - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    MEMORIA, CULTURA, RELIGIOSIDADES: ESTUDOS SOBRE AS LITERATURAS AFRICANAS, AFRO BRASILEIRA E TEXTUALIDADES INDÍGENAS, Descrição: Colaborador, co orientação de alunos, participação em bancas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adilson Crepalde - Coordenador / Ana Claudia Duarte Mendes - Integrante.

  • 2011 - 2014

    OS ASPECTOS CULTURAIS, LINGUÍSTICOS E COGNITIVOS DO PROCESSO DE CONSTRUÇAO DE SIGNIFICADO DOS KAIOWÁ DO MATO GROSSO DO SUL : UM ESTUDO DA CONSTRUÇAO DO SIGNIFICADO DE TEKOHÁ., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adilson Crepalde - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Analise do Discurso Indigena, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adilson Crepalde - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Público, Dourados. , Estrada Dourados/Itaum Km11, Cidade Universitária, 79800000 - Dourados, MS - Brasil - Caixa-postal: 351, Telefone: (67) 39022528, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 25

2007 - 2011

Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul

Vínculo: cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Vice-Reitor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2001

Escola Imaculada Conceicao

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1992 - 08/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Língua Inglesa

1999 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2011

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-reitor, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2003

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente de Sindicato

Atividades

  • 08/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍngua Inglesa, Prática de Ensino

1994 - 1997

Colégio Friburgo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Atividades

  • 01/1993 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1990 - 1993

Flores da Cunha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/1990 - 12/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1990 - 1992

Centro Norte Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

  • 04/1990 - 07/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1987 - 1993

Romeu Montoro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/1987 - 09/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, LÍngua Inglesa Língua Portuguesa

1995 - 1999

Escola Pueri Domus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20