Astor Weber

Possui graduação em História pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1998) e mestrado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2002) e doutorado pela UNIOESTE (2021), área de concentração Sociedade, Cultura e Fronteiras. Atualmente é professor titular da UNESPAR, Campus de Campo Mourão. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: memória, identidade e territorialidade.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras

2018 - 2021

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: TERRITORIALIDADES E IDENTIDADES MOURÃOENSE PELAS NARRATIVAS HISTORIOGRÁFICAS - 1900/40
José Carlos dos Santos. Palavras-chave: Narrativas; Memória; Identidades; Territorialidades; Campo Mourão.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Mestrado em História

2000 - 2002

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru: encontros e confrontos na Capitania de Mato Grosso,Ano de Obtenção: 2002
Cláudio Alves Vasconcelos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Eyiguayegui Mbayá Guaicuru.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em História

1995 - 1998

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Kumbang Iate: aventura de imigrantes alemães numa região de fronteira
Orientador: José Carlos dos Santos

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

WEBER, A. ; SANTOS, J. C. ; RISTOW, M. R. . VI Encontro do Grupo de Pesquisa Hermenêutica da Ciência e Soberania Nacional ? IMERSÃO EM REDES INTERNACIONAIS DE PESQUISA. 2019. (Outro).

WEBER, A. ; SANTOS, J. C. ; RISTOW, M. R. . . V Encontro do Grupo de Pesquisa Hermenêutica da Ciência e Soberania Nacional ? A formação de Redes Internacionais de Pesquisa. 2017. (Outro).

WEBER, A. . Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar. 2015. (Outro).

WEBER, A. . IX EPCT - Tecnologias e Universidades (Comissão Organizadora). 2014. (Outro).

WEBER, A. . VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica (Comissão Organizadora). 2013. (Outro).

WEBER, A. . VII Encontro de Produção Científica e Tecnológica do Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar - NUPEM (Comissão Organizadora). 2012. (Outro).

WEBER, A. . 1a Jornada Integrada de Cursos da Unimeo. 2007. (Congresso).

WEBER, A. . 2a Semana das Licenciaturas. 2006. (Congresso).

WEBER, A. . 1a Semana das Licenciaturas. 2005. (Congresso).

WEBER, A. . II Jornada Acadêmica de História e Geografia: memórias e paisagens do Paraná. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

XV Encontro de História da ANPUH - MS. 2021. (Encontro).

Projeto de Extensão: Multilinguismo e Sociedade na Tríplice Fronteira. 2018. (Outra).

VI COLÓQUIO NACIONAL CULTURA E PODER. 2017. (Outra).

Incursões pela historiografia paranaense: debates, práticas de pesquisa de ensino. 2015. (Oficina).

VII Congresso Internacional de História, XXXV Encuentro de Geohistoria Regional e XX Semana de História. Reflexão sobre o corpo e o espaço na escrita da história da colonização de Campo Mourão (1930-1950). 2015. (Congresso).

História e regiões: experiência em pós-graduação. 2014. (Seminário).

III EPCT- Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2008. (Encontro).

XI Encontro Regional da Associação Nacional de História. 2008. (Encontro).

XI Encontro Regional da Associação Nacional de História - Seção Paraná. 2008. (Outra).

1a jornada integrada de Cursos. 2007. (Encontro).

XXIV Simpósio Nacional de História. 2007. (Simpósio).

2a Semana das Licenciaturas. 2006. (Encontro).

1a Semana das Licenciaturas. 2005. (Encontro).

XXIII Simpósio Nacional de História. 2005. (Encontro).

II Jornada Acadêmica de história e Geografia: Memórias e Paisagens do Paraná. 2004. (Encontro).

Curso sobre História Indígena. 2003. (Outra).

Encontro de História de Mato Grosso do Sul - História, memória e identidades. 2002. (Encontro).

A sociedade colonial de Mato Grosso - de meados do século XVIII ao início do século XIX. 2001. (Outra).

XXI Simpósio Nacional de História. 2001. (Simpósio).

V encontro Regional de História. 2000. (Outra).

V Encontro Regional de História. 2000. (Encontro).

I Seminário Regional de História. 1998. (Seminário).

Seminário Comemorativo dos 150 anos do Manifesto Comunista. 1998. (Seminário).

V Simpósio Interdisciplinar em História. 1998. (Simpósio).

IV Simpósio Interdisciplinar em História e Geografia. 1997. (Simpósio).

Conferência. 1996. (Outra).

III Simpósio Interdisciplinar em História e Geografia. 1996. (Simpósio).

III Simpósio Interdisciplinar em História e Geografia - História e Identidades. 1996. (Oficina).

III Simpósio Interdiscplinar em História e Geografia -. 1996. (Oficina).

História e Memória. 1995. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Rafael Tonet Maccagnan

WEBER, A.; Fagundes, B. F. L.; PAGLIARINI JUNIOR, J.. História Pública e Memória: Lembranças acerca do cinema de Campo Mourão.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História Pública (PPGHP)) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão.

Aluno: Solimara Aparecida Tertuliano

WEBER, A.; PAGLIARINI JUNIOR, J.; Kobelinski, M.. Transformações urbanas, fotografia e ensino de história: Reflexões sobre as relações entre passado, presente e futuro.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-ProfHist) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão.

Aluno: Adenilson de Barros Albuquerque

WEBER, A.; Souza, Wagner de.; SOZZA, Fatima Aparecida de Oliveira.. História e Ficção em Terra Papagalli: o Brasil sob a versão do bacharel de Cananéia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense.

Aluno: Telma Cristina Mori

WEBER, A.. Rogações: umestudo de casoi no Distrito de Carajá, município de Jesuítas - Pr.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense.

Aluno: Márcia Cristina Rodrigues

WEBER, A.. Vale do Piquiri: o Médio Oeste e sua colonização sob a ótica feminina (1950/1966). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense.

Aluno: Altair Fábio Montanher

WEBER, A.. A Igreja Católica e os Movimentos Sociais: de Prática Religiosa á Contra-Ofensiva Política. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense.

Aluno: Maria da Graça Ferreira de Castro

WEBER, A.. Do banhado dos bugres à aldeia Tekohá Porá. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Régis Prestes

WEBER, A.. Ecologia e as narrativas indígenas e germânicas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Liane Marlize Stamm Schwingel

WEBER, A.. Colégio Evangélico Martin Luther: mémórias e imagens. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Neumar Pacheco

WEBER, A.. Experiências vivenciadas: análise das relações de conflitos e dispostas entre os ensacadores do sindicato de movimentação atuantes na Agrícola Horizonte. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Claudinei Santos Souza

WEBER, A.. Futebol, campo de integração e conflito social (Brasil 1894-1970). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Mckinlley Raphael Kava Josefi

WEBER, A.. A propaganda da visão histórica de Manoel Carlos e suas novelas para a sociedade brasileira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Liliane de Castro

WEBER, A.. Maçons e Maçonaria em Marechal Cândido Rondon. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ingo Becker

WEBER, A.. A concepção Nietzcheana de História. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ildo João Klauck

WEBER, A.. United States of America, 11 de setembro de 2001: apontamentos para o estudo da globalização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Anderson Fiorotti Lima

WEBER, A.. As representações sobre Guaira e Companhia Matte Larangeira. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marisa Marta Moenster

WEBER, A.. As interpretações historiográficas sobre a descoberta da América nos livros didáticos (década de 1970 e 1980). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Williams Ricardo de Lara

WEBER, A.. Assistência Social: Escola Centro Social Padre Marcelino Champagnat. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Iraci Weisheimer

WEBER, A.. Pensar a morte: um dilema da Igreja Quadrangular. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Altamir da Silva Oliveira

WEBER, A.. O socialismo utópico de Luiz Carpenter. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

WEBER, A.; PAGLIARINI JUNIOR, J.; MELLO, R. M.. Processo Seletivo Simplificado - PSS. 2017. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão.

Fábio André Hahn; MEZZOMO, F. A.;WEBER, A.. TESTE SELETIVO - Curso de História Edital n. 005/2012. 2012. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

WEBER, A.. Teste Seletivo - Edital n. 026/2012-D. 2012. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

Comissão julgadora das bancas

Osvaldo Zorzato

ZORZATO, O.; VASCONCELOS, Cláudio Alves de; MARTINS, Gilson Rodolfo. Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru: encontros, confrontos e transformações no pantanal mato-grossense (XVII e XVIII).. 2001. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Cláudio Alves de Vasconcelos

VASCONCELOS, Cláudio A.; SANTOS, José Carlos dos; OLIVEIRA, Jorge Eremites de. Os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru: encontros e confrontos com os luso-brasileiros na Capitania de Mato Grosso. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Cláudio Alves de Vasconcelos

VASCONCELOS, Cláudio A.; ZORZATO, Osvaldo; MARTINS, G. R.. Os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru: encontros e confrontos com os luso-brasileiros na Capitania de Mato Grosso. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Marli Terezinha Szumilo Schlosser

SCHLOSSER, M. T. S.. Uma aventura alemã na Cisplatina: a Kumbang na fronteira do Prata. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Samuel Klauck

SANTOS, J. C.; GREGORY, Valdir; BALLER, L.;KLAUCK, SAMUEL; RIBEIRO, G. D.. Territorialidades e Identidade Mourãoense Pelas Narrativas Historiográficas - 1900/40. 2021. Tese (Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Jorge Eremites de Oliveira

WEBER, Astor;EREMITES DE OLIVEIRA, J.; SOUZA, J. C.;VASCONCELOS, Cláudio Alves de. Os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru: encontros e confrontos com os luso-brasileiros na Capitania de Mato Grosso. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Jose Carlos dos Santos

SANTOS, J. C.; VASCONCELOS, Cláudio Alves de. Os Eyiguayegui-Mbayá-Gauicuru: Encontros e Confrontos com os Luso-Brasileiros na Capitania de Mato Grosso. 2002. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Jose Carlos dos Santos

SANTOS, J. C.; GREGORY, Valdir; RIBEIRO, G. D.; BALLER, L.; CLAUCK, S.; CURY, M. J.. TERRITORIALIDADES E IDENTIDADE MOURÃOENSE PELAS NARRATIVAS HISTORIOGRÁFICAS - 1900/40. 2021. Tese (Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Jose Carlos dos Santos

SANTOS, J. C.; RIBEIRO, G. D.; CLAUCK, S.; BALLER, L.. TERRITORIALIDADES E IDENTIDADE MOURÃOENSE PELAS NARRATIVAS HISTORIOGRÁFICAS - 1900/40". 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Jose Carlos dos Santos

RIBEIRO, G. D.; BALLER, L.; GREGORY, Valdir;SANTOS, J. C.. TERRITORIALIDADES E IDENTIDADE MOURÃOENSE PELAS NARRATIVAS HISTORIOGRÁFICAS - 1900/40. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Pós-graduaçao Interdisciplinar em sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Leandro Baller

SANTOS, J. C.; DUARTE RIBEIRO, Genes;BALLER, Leandro; KLAUCK, Samuel; GREGORY, Valdir. Territorialidade e Identidade mourãoense pelas narrativas historiográficas (1900/40). 2021. Tese (Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Leandro Baller

BALLER, Leandro; GREGORY, Valdir; DUARTE RIBEIRO, Genes; SANTOS, J. C.. Territorialidade e identidade mourâoense pelas narrativas historiográficas ? 1900/40. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Orientou

Carlos Cesar Correa Lopes

As cruzadas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense; Orientador: Astor Weber;

Elenir Ferreira dos Santos

Os Guaicuru na Capitania de MT: Aspectos gerais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense; Orientador: Astor Weber;

Leila Franciele Flôres

Diálogo sobre aa violência contra a criança e adolescente: Legislação Brasileira e o Conselho Tutelar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia Regional) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Jean Carlo Rodrigues de Assis

Estudos de casos do Fórum da Comarca de Assis Chateaubriand - PR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia Regional) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Ermelinda Ranucci Ciardulo

Industrialização do café em Jesuítas Pr - 1990 a 2006; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia Regional) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Mario Lopes

Colonização e emancipação de Jesuítas - Pr (1950-1960); 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - União Educacional do Médio Oeste Paranaense; Orientador: Astor Weber;

Douglas Flohr

O Arrancadão de Tratatores em Maripá; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regiona) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Elzenir Heringer Rocha

Influência da cultura Afro-brasileira na Revista Nova Escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia Regional) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Carla Fernanda Fischer

Mulheres viúvas: a reelaboração do modelo familiar (Marechal Cândido Rondon - 1980-2000); 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Astor Weber;

Maíra Wencel Ferreira dos Santos

Análise da bibliografia local sobre o processo da história da colonização de Campo Mourão (1900-1960); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão; Orientador: Astor Weber;

Sabrina Alves Supriano

Análise bibliográfica do processo da história da colonização de Campo Mourão (1900-1960); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão; Orientador: Astor Weber;

Daniela Maria do Nascimento

O COLÉGIO DE SANTO ANTÃO E O DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA MODERNA NOS DOMÍNIOS PORTUGUESES; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Astor Weber;

Daniela Maria do Nascimento

O COLÉGIO DE SANTO ANTÃO E O DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA MODERNA NOS DOMÍNIOS PORTUGUESES; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico de Cascavel; Orientador: Astor Weber;

Austin de Assis Andrade

A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania do Mato Grosso; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Astor Weber;

Daniela Maria do Nascimento

O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Astor Weber;

Helenice Barion Monteiro

PDE - A HISTÓRIA DOS XETÁ: PROBLEMATIZAÇÕES E CONCEITOS; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão; Orientador: Astor Weber;

Astor Weber

ESTUDO DO PROCESSO DE COLONIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DE PEROBAL- PR(1950 e 1960); 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Astor Weber;

Maria Aparecida de Oliveira Flois

PROBLEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS SOBRE OS INDÍOS COM ALUNOS DO 6; ANO; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Astor Weber;

Daniela Maria do Nascimento

O COLÉGIO DE SANTO ANTÃO E O DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA MODERNA NOS DOMÍNIOS PORTUGUESES; 2013; Orientação de outra natureza; (PIC) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico de Cascavel; Orientador: Astor Weber;

Tania Regina Feitosa

Análise do Conceito de Idade Média e sua representação por meio de Fotonovelas; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Astor Weber;

Ilcemara Regina Maschio Denker

O Estatuto da Criança e do Adolescente, uma oportunidade dos alunos exercerem política na escola através do Grêmio Estudantil; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE - Paraná) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Astor Weber;

Marineide Correia de Camargo

ANÁLISE DOS ANÚNCIOS DO JORNAL DEZENOVE DEZEMBRO (1854-1888) SOBRE A ESCRAVIDÃO NO PARANÁ; ; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Astor Weber;

José Maria Mendonça

Família e Educação; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense; Orientador: Astor Weber;

Ana Paula Fregeris

Nascimento de Assis Chateaubriand no contexto da marcha para o oeste (1950/1960); 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense; Orientador: Astor Weber;

Túlio Francisco Pedroso

O ideal cruzadista na Europa medieval; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Kátia Cilene Gozzer

Ser ou não ser operário fabril (Inglaterra, século XIX); 2007; Orientação de outra natureza; (História) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Leandro de Araújo Crestani

Peixe morre pela boca: Assis Chateaubriand a futura capital da psicultura; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - União Educacional do Médio Oeste Paranaense; Orientador: Astor Weber;

Jean Carlo Rodrigues de Assis

Um olhar na escuridão: análise do livro O queijo e os vermes: o cotidiano e as idéias de um moleiro perseguido pela inquisição; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Carlos Cesar Correa Lopes

Análise das táticas de guerra dos Hunos no século V; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Joseney Iglikoski

Pós-Guerra: Angola 1996; 2007; Orientação de outra natureza; (História) - UNIMEO; Orientador: Astor Weber;

Foi orientado por

Cláudio Alves de Vasconcelos

Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru: encontros, confrontos e transformações no pantanal mato-grossense (XVII e XVIII); ; 2002; 125 f; Dissertação - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio Alves de Vasconcelos;

Astor Weber

ESTUDO DO PROCESSO DE COLONIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DE PEROBAL- PR(1950 e 1960); 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Astor Weber;

Jose Carlos dos Santos

TERRITORIALIDADES E IDENTIDADE MOURÃOENSE PELAS NARRATIVAS HISTORIOGRÁFICAS - 1900/40; 2021; Tese (Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Jose Carlos dos Santos;

Jose Carlos dos Santos

As Representaçoes escritas sobre ocupação e imigração no Oeste do Paraná; 2018; Tese (Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Jose Carlos dos Santos;

Jose Carlos dos Santos

A Kunbang Iatie e os alemães no Sul do brasil; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Jose Carlos dos Santos;

Produções bibliográficas

  • WEBER, A. ; SANTOS, J. C. . ESTUDO DE NARRATIVAS QUE ABORDAM A HISTÓRIA DA COLONIZAÇÃO DA REGIÃO DE CAMPO MOURÃO (1900-1940) / A STUDY OF NARRATIVES ABOUT THE HISTORY OF COLONIZATION IN CAMPO MOURÃO REGION (1900-1940). A Revista Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 1, 2021.

  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . Das memórias ao itinerário: temporalidades do processo de retorno Amazônia Legal x Paraná (1990-2014). REVISTA ESCRITA DA HISTÓRIA , v. 7, p. 158, 2020.

  • WEBER, ASTOR ; JUNIOR, JORGE PAGLIARINI . Narrativas sobre a ação do estado na história da colonização de Campo Mourão (1900-1950). FRONTEIRAS: REVISTA DE HISTÓRIA , v. 21, p. 58-80, 2019.

  • WEBER, A. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. . O ANTIJUDAÍSMO NO PORTUGAL QUINHENTISTA: UMA ANÁLISE HISTORIOGRÁFICA SOBRE A CONVERSÃO FORÇADA E A INQUISIÇÃO. Fronteiras: Revista de História , v. 16, p. 118-135, 2014.

  • WEBER, A. . Os Eyguayegui-Mbayá-Guaicuru: o Tratado de Paz de 1791. Revista Eletrônica História em Reflexão (UFGD) , v. 2, p. 1-15, 2008.

  • WEBER, A. . Diálogo entre a história e a antropologia: os Mbayá-Guaicuru. Ciências Sociais Aplicadas em Revista (Cascavel) , v. 7, p. 1-14, 2007.

  • WEBER, A. . Encontro e confrontro entre os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru e os luso-brasileiros na Capitania de Mato Grosso. História e-História , v. 1, p. 1-13, 2007.

  • WEBER, A. ; PAULA, A. (Org.) . Coletânea História do Paraná. 1. ed. Curitiba: Editorial Casa, 2021. v. 1. 192p .

  • WEBER, A. ; FLOIS, M. A. O. . OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE Produções Didático-Pedagógicas. 2. ed. , 2013. v. II.

  • WEBER, A. ; MECHIO DENKER, Ilcemara Regina ; FEITOSA, T. R. ; CAMARGO, M. C. . O professor PDE e os desafios da escola pública paranaense. 1. ed. , 2012. v. I.

  • WEBER, A. ; SANTOS, J. C. . Análise das narrativas historiográficas locais (1975-2018) sobre a formação do território de Campo Mourão (1900-1940). In: Andressa Paula; Astor Weber. (Org.). Coletânea História do Paraná. 1ed.Curitiba: Editorial Casa, 2021, v. 1, p. 136-162.

  • Santos, José Carlos dos ; WEBER, ASTOR . ANÁLISE DAS NARRATIVAS SOBRE A HISTÓRIA DA COLONIZAÇÃO DA REGIÃO DE CAMPO MOURÃO (1900-1960). Ciências Humanas: Características Práticas, Teóricas e Subjetivas 2. 2ed.PONTA GROSSA: Atena Editora, 2019, v. 2, p. 49-61.

  • WEBER, A. . História: passado e/ou presente. O Paraná Educação, Assis Chateaubriand - Paraná, p. 10 - 10, 28 set. 2007.

  • WEBER, A. . História: "quem vive do passado é museu". Jornal O Regional, Assis Chateaubriand - PR., p. 2 - 2, 30 ago. 2007.

  • WEBER, A. . Acadêmicos participam de Simpósio. O Paraná Educação, Assis Chateaubriand PR, p. 11 - 11, 03 ago. 2007.

  • WEBER, A. . Academicos participam de Aula Magna. O Paraná Educação, Assis Chateaubriand PR, p. 9 - 9, 23 mar. 2007.

  • WEBER, A. . Acadêmicos visitam museu itinerante. O Paraná Educação, Cascavel, p. 9 - 9, 24 mar. 2006.

  • WEBER, A. . Programa televisivo debate a abolição. O Paraná Educação, Cascavel PR, p. 9 - 9, 19 mar. 2006.

  • WEBER, A. . Análise do discurso enfocada em sala de aula. O Paraná Educação, Cascavel PR, p. 9 - 9, 11 mar. 2005.

  • WEBER, A. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. . Considerações sobre o Colégio de Santo Antão e as ciências nos domínios portugueses na modernidade. In: X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2014, Curitiba. Percursos e Desafios na História da Educação Luso Brasileira, 2014.

  • WEBER, A. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. . O Colégio Santo Antão e os estudos científicos no Império Português. In: IX EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2014, Campo Mourão. IX EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2014.

  • WEBER, A. ; ANDRADE, Austin de A. . A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso. In: V ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, 2013, Campo Mourão - PR. V ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, 2013.

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  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. ; Vedovato, Fábio . História Ambiental, História Local e Memórias: região da COMCAM entre décadas de 1970-2012. In: VII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2012, Campo Mourão - PR. Ética na Pesquisa Científica, 2012.

  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a inquisição. In: VII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2012, Campo Mourão - PR. Ética na Pesquisa Científica, 2012.

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  • WEBER, A. . Os índios cavaleiros da nação Guaicuru: práticas e representações discursiva.. In: V encontro Regional de História, 2000, Três Lagoas. Resumo, 2000.

  • WEBER, A. . A DESTERRITORIALIZAÇÃO DOS CAMPOS DO PAIQUERÊ E A FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO MOURÃOENSE A PARTIR DA HISTORIOGRAFIA LOCAL (1900-1940). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Análise das narrativas sobre a colonização da região de Campo Mourão (1900-1960). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Análise das Narrativas da Colonização da Região de Campo Mourão (1900 a 1950). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WEBER, A. ; SANTOS, J. C. . Perspectivas controversas sobre as narrativas da história da colonização de Campo Mourão (1900-1960). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WEBER, A. . Práticas do Estado paranaense presentes nas narrativas da história da colonização da região de Campo Mourão (1900-1960). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, M.W. F. dos ; WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . Análise da bibliografia local sobre o processo da história da colonização de Campo Mourão (1900- 1960). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . Reflexões sobre a escrita da história da colonização de Campo Mourão (1930 - 1950). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Análise bibliográfica do processo da história da colonização de Campo Mourão (1900-1960). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Reflexão sobre o corpo e o espaço na escrita da história da colonização de Campo Mourão (1930-1950). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . A política indígena e indigenista: os luso-brasileiros e os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania do Mato Grosso (1748-1822). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Considerações sobre o Colégio Santo Antão e as ciências nos domínios portugueses na modernidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . PDE - A diversidade na escola, A educação indígena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WEBER, A. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. . O COLÉGIO DE SANTO ANTÃO E A CIÊNCIA NOS DOMÍNIOS PORTUGUESES NA MODERNIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. . O Colégio de Santo Antão e os estudos científicos no Império Português. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. . O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. ; Vedovato, Fábio . História Ambiental, História Local e Memórias: região da COMCAM entre décadas de 1960-1970. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . A política luso-brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Debate historiográfico sobre o papel do Estado na disseminação do Antijudaísmo no Portugal Quinhentista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. . O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a Conversão Forçada e a Inquisição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; ANDRADE, Austin de A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . A política luso-brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania do Mato Grosso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; Vedovato, Fábio ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . História Ambiental, História Local e Memórias: região da COMCAM entre as décadas de 1960-1970. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . A política Luso-brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Debate historiográfico sobre o papel do Estado na disseminaçao do Antijudaísmo no Portugal quinhentiista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . O antijudaísmo no Portugal quinhentista: a conversão forçada e a inquisição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; ANDRADE, Austin de A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . A política Luso-brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru e a aliança com os Luso-brasileiros na Capitania de Mato Grosso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. ; ANDRADE, Austin de A. . A política luso-brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; NASCIMENTO, Daniela Maria do. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a inquisição. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. ; Teixeira, Cristina Dionízio . Discursos e políticas ambientais na mídia de Campo Mourão e Região (1990-2-12). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. ; Vedovato, Fábio . História Ambiental, História Local e Memórias: região da COMCAM entre décadas de 1970-2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Contribuições da Antropologia para o estudo da História dos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capiania de Mato Grosso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . As estruturas Jurídicas do Direito Medieval. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WEBER, A. . Os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru: contribuições conceituais da antropologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . O Ensino de História Medieval. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WEBER, A. . Os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso (sessão 11). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Reflexão sobre o Ensino de História Medieval. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WEBER, A. . A arte pedagógica do aprender e do ensinar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Contraste entre o poder civil e eclesiástico na obra de João Quidort. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Colonização da região oeste do Paraná: história e Geografia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WEBER, A. . Eyiguayegui e brancos na Capitania de Mato Grosso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. . Arte Caduveo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WEBER, A. . Os índios Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru: sua definição em relação a outros grupos indígenas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, A. ; PAULA, A. . Coletânea História do Paraná. Curitiba: Editorial Casa, 2021 (Organizador).

  • WEIRICH, Udilma L. ; WEBER, A. . História e atualidades: perfil de Marechal Cândido Rondon. Marechal Cândido Rondon - Pr: Germânica, 2004 (Conselho Editorial).

  • WEBER, A. ; Lucio, Claudiney Benedito. . Assis minha Terra. Assis Chateaubriand: Prefeitura Municipal de Assis Chateaubriand - PR, 2004 (Conselho Editorial).

Outras produções

WEBER, A. . I Encontro Anual de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa e Pós-graduação da Unespar. 2015.

WEBER, A. . IX EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2014.

WEBER, A. . Parecerista III Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC). 2017.

WEBER, A. . Parecerista - Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar. 2015.

WEBER, A. . Parecerista - VIII Encontro deParecerista- Produção Científica e Tecnológica do Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar - NUPEM. 2013.

WEBER, A. . Parecerista - PIC - Programa de Iniciação Científica. 2013.

WEBER, A. . Parecerista V ENIEDUC: Avaliação: Parâmetro e Perspectivas na Formação de Professores. 2013.

WEBER, A. . Parecerista - PIC - Programa de Iniciação Científica. 2012.

WEBER, A. . Parecerista - VII Encontro de Produção Científica e Tecnológica do Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar - NUPEM. 2012.

WEBER, A. . Parecerista - Revista NUPEM. 2011.

WEBER, A. . Parecerista - Processo de Iniciação Científica do Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar (PIC/NUPEM). 2010.

WEBER, A. . Parecerista - IV Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2009.

WEBER, A. . PDE - A diversidade na escola, A educação indígena. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

WEBER, A. . Tiradentes: Mito ou Herói. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

WEBER, A. . A Abolição. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

WEBER, A. . VII Colóquio Nacional Cultura e Poder. 2019. (Coordenador e mediador dascomunicações).

WEBER, A. . Congreso Iberoamericano de Estudios Territoriales y Ambientales (VIII CIETA) ? AMBIENTES, SUJETOS Y TERRITORIOS ALTERNATIVOS.. 2018. (Monitoria).

WEBER, A. . VI Colóquio Nacional Cultura e Poder. 2017. (Coordenador e mediador dascomunicações).

WEBER, A. . PDE Cultura afro-brasileira e indígena: Estudo dos conceitos de raça, cultura e etnia e sua relação com a história e cultura afro-brasileira e indígena. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, A. ; Arléto Rocha ; Jair Elias dos santos . Histórias e Possibilidades nos Caminhos de Peabiru. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, A. . PDE Identidade e cultura afro-brasileira e indígena. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, A. . I Encontro Anual de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa e Pós-graduação da Unespar. 2015. (Coordenador e mediador dascomunicações).

WEBER, A. . PDE - Program de Desenvolvimento Educacional - Cotidiano, representação e identidade: cultura afro-brasileira e indígena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, A. . PDE - Cotidiano, representação e identidade: patrimônio cultural e cultura afro-brasileira e indígena. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, A. . VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2013. (Coordenador e mediador dascomunicações).

WEBER, A. . PDE - Cotidiano, representação e identidade: patrimônio cultural e cultura afro-brasileira e indígena. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, A. . PDE - Identidade e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, A. . Cotidiano, Representação e Identidade Indígena no Brasil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WEBER, A. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . COTIDIANO, REPRESENTAÇÃO E IDENTIDADE: PATRIMÔNIO CULTURAL E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WEBER, A. . PDE - Cotidiano, representação e identidade: patrimônio cultural e cultura afro-brasileira e indígena. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, A. . Cotidiano, Representação e Identidade Indígena no Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WEBER, A. . Seminário de Pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WEBER, A. . História e Antropologia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WEBER, A. . História e Antropologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WEBER, A. . História e Antropologia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WEBER, A. . Seminário de Pesquisa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Campo Mourão: um sonho de unidade, Descrição: Este projeto de pesquisa usa como fontes os livros produzidos por um grupo de pesquisadores locais entre o período de 1975 a 2018. O objetivo é aplicar os quatro conjuntos/constelações mitológicas ? Unidade, Complô ou Conspiração, Salvador, Idade de Ouro propostos por Girardet (1987) nessa produção contemporânea local que trata da história da formação do território de Campo Mourão ocorrida entre a migração (1903) e criação do município/cidade de Campo Mourão (1947). Essas narrativas são usadas como referência para a história do município. O principal recurso metodológico é o da comparação nas fontes dos possíveis pontos de convergência e fatores de similitudes que possam ser observados e que dão sustentação à existência desses quatro conjuntos de análise. Sobre esse mesmo período e fontes já foram realizadas pesquisas anteriores que se utilizaram dos conceitos de território (Haesbaert, 2010) e de memória/ideologia de progresso/presente-passado (Le Goff, 1990) para construir várias considerações acerca da formação do território de Campo Mourão. Esse Projeto de Pesquisa pretende a medida do possível, continuar a estabelecer certo diálogo com esses conceitos, mesmo porque os termos território e memória farão parte do texto dessa futura pesquisa. No entanto, podem ser rechaçados ao longo da pesquisa se não houver sustentação para o seu uso. A proposta tende a ser inovadora pelo fato de não haver uma abordagem semelhante à temática e objeto estudado e com isso enriquecer a produção do conhecimento sobre a história de formação do território mourãoense. Para essa pesquisa o mito não será entendido apenas como ilusão ou como somente a origem criadora, mas principalmente como parte objetiva do projeto de realidade humana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador.

  • 2018 - 2021

    Análise das narrativas sobre a história da colonização de Campo Mourão (1900-1960), Descrição: Este projeto é uma continuidade de uma pesquisa realizada anteriormente sobre a história da colonização da região de Campo Mourão (1930-1950) que analisou separadamente: primeiro, os artigos escritos por geógrafos nas décadas de 1950 a 1990; segundo, as dissertações e as teses escritas por geógrafos nas décadas de 2000 a 2010; terceiro, os livros da historiografia paranaense e uma tese escrita por um historiador; quarto, algumas obras produzidas por escritores locais de 1975 a 2010. Esse grupo produziu obras desde 1975 financiados pela prefeitura ou de inciativa particular e servem de referência para muitas das outras obras que escrevem sobre a história dessa região. Como é observável são autores com formação intelectual distinta, que escrevem em tempos distintos e que falam de um mesmo objeto. Neste projeto será dada a continuidade da análise dessas narrativas, que trata mais diretamente sobre a história da colonização de Campo Mourão e abrangerá um período maior, das décadas de 1900 a 1960. Em virtude da pesquisa precedente pude denotar que os autores contam a história dessa colonização a partir de um mesmo conjunto de informações, porém possui variações na perspectiva, no encaminhamento e na conclusão das suas análises. O objetivo é fazer o cruzamento das informações, das perspectivas, das conclusões contidas nessas narrativas; verificar se há a materialização e socialização desses discursos nos nomes das ruas, praças, monumentos, escolas, museu, sites da prefeitura, concursos e traçar o perfil profissional dos autores dessas narrativas. Para isso algumas perguntas podem contribuir para responder a esses objetivos, como por exemplo: Para que servem essas narrativas, o que influencia é o lugar de onde escrevem, o período em que escrevem, o método da pesquisa, a área de formação intelectual e/ou público a quem é direcionada? Os historiadores seriam os únicos profissionais habilitados a escrever sobre a história local? Há uma tentativa de preservar a memória dessas narrativas locais? Onde e como? O que me chamou a atenção foi observar que a história da colonização de Campo Mourão tem sido mais estudada por profissionais de outras áreas de formação do que por historiadores. Outra questão foi de perceber que a um princípio há uma homogeneidade de discursos presentes nas narrativas locais e que não permitem a visualização da participação de outros sujeitos ou mesmo a problematização da colonização de Campo Mourão. Portanto, é imprescindível compreender como esses autores das mais variadas formações intelectuais, em tempos distintos, a partir de locais distintos escrevem sobre essa história. Palavras-chave: História; Colonização; Narrativas; Perspectivas; Socialização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    Análise bibliográfica do processo da história da colonização de Campo Mourão (1900-1960), Descrição: Análise da bibliografia referente ado processo da história da colonização de Campo Mourão (1900-1960). A referênciapara o estudo são as obras, os artigos, as dissertações e as teses já produzidas sobre essa temática.Os objetivos são de compreender como essa bibliografia tipifica a colonização da região, como ela apresenta os sujeitosenvolvidos (índios, caboclos, migrantes) ese o processo da história da colonização é apresentado de forma pacífica e/ou conflituosa.Para a compreensão desses objetivos será feita a comparação entre as informações, considerações e conclusõesdos autores.Trata-se de uma pesquisa de caráter inicial e por isso torna-se importante procurar entender o que já foi escrito sobre o processo de colonização da região para promover o desenvolvimento de novas pesquisassobre atemática. Palavras-chave: Colonização; Campo Mourão; Bibliografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Sabrina Alves Supriano - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Reflexão sobre o corpo e o espaço na escrita da história da colonização de Campo Mourão (1930-1950), Descrição: A pesquisa tem como objetivo estudar o corpo e o espaço na escrita da história da colonização de Campo Mourão, referentes principalmente as décadas de 1930 a 1950. Para realizar esse estudo vai se utilizar de livros, de teses e de dissertações e como fontes serão incluídas entrevistas de moradores dadas a um jornal local. A pesquisa se inicia com o estudo da historiografia que debate os projetos de colonização para o estado paranaense. Depois como a questão da colonização da região é apresentada pelas teses, dissertações e produções locais. Por fim, como alguns moradores se posicionam em relação à colonização de Campo Mourão. Com isso espera-se compreender como o corpo e o espaço foram reordenados e repensados para que os projetos de colonização estatais fossem realizados ao longo da história da ocupação da região. O Estado projeta para essa região uma ocupação justificada ora pelo índio, ora pelo bandeirante-paulista, ora pelo caboclo, ora pelo migrante/imigrante, ora pela mescla desses grupos (o paranaense). Outra contribuição é de perceber como as narrativas e os entrevistados posicionam-se em relação a essa intervenção estatal na colonização da região. Palavras-chave: Corpo, Espaço, Estado, Colonização, Campo Mourão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Edmundo Mercer: um sertanista paranaense em Campo Mourão (1910-1930), Descrição: A necessidade de ocupação dos sertões paranaenses em direção as fronteiras e o aumento populacional do estado na primeira metade do século XX, levaram a abertura de caminhos em direção ao interior do estado. O topógrafo e sertanista paranaense Edmundo Mercer foi designado para esta função, atividade que o permitia ter um olhar mais aguçado sobre o estado do Paraná e expor suas observações em diários, cartas e artigos de jornais. Nesses escritos, Mercer aponta importantes questões a serem analisadas sobre a importância estratégica de Campo Mourão e da estrada boiadeira que liga o Paraná ao Mato Grosso no processo de desenvolvimento econômico e de ocupação do interior do estado.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2014

    A POLÍTICA LUSO-BRASILEIRA EM RELAÇÃO AOS EYIGUAYEGUI-MBAYÁ-GUAICURU NA CAPITANIA DE MATO GROSSO, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena. Analisando o contato, foi possível concluir que o grupo não só não aceitou com passividade como criou novas formas de adaptabilidade para permanecer na região sul mato-grossense. Palavras-chave:Eyiguayegui, política, luso-brasileiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Jorge Pagliarini junior - Integrante / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O COLÉGIO DE SANTO ANTÃO E A CIÊNCIA NOS DOMÍNIOS PORTUGUES NA MODERNIDADE, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas. Palavras chaves:Ciência, Colégio de Santo Antão, Portugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2015

    ESTUDO DA RELAÇÃO POLÍTICA ENTRE OS LUSO-BRASILEIROS E OS EYIGUAYEGUI-MBAYÁ-GUAICURU NA CAPITANIA DE MATO GROSSO, Descrição: A partir do século XVIII os luso-brasileiros entraram em contato com os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na região sul da Capitania de Mato Grosso. O domínio dessa região também era de interesse dos espanhóis. Devido a essa pretensão espanhola, o governo colonial português aumentou a sua preocupação em tomar posse dessa região. Os Eyiguayegui que ocupavam a região se tornaram uma espécie de obstáculo para as pretensões de conquista e colonização luso-brasileira. O objetivo desse projeto é analisar as estratégias políticas indígenas e indigenistas que permearam a relação existente entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros. A política lusa se modificou após estabelecerem a aliança com esses índios, por meio de um Tratado de Paz, para tomar a posse dessa região. Palavras-chave: Eyiguayegui, luso-brasileiros, posse, aliança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2013 - 2014

    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

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    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

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    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

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    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

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    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

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    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

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    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

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    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

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    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O Colégio Santo Antão e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses, Descrição: O presente projeto objetiva investigar a relação entre as atividades desenvolvidas no Colégio de Santo Antão em Lisboa entre os séculos XVI e XVIII e o desenvolvimento da ciência moderna nos domínios portugueses. A pesquisa analisará algumas características do ensino de novidades científicas e da atuação jesuíta nas dependências do Colégio lisbonense. A historiografia tradicional apresenta o ensino jesuíta como de caráter estritamente religioso, no entanto, isso parece não se aplicar ao Colégio de Santo Antão por ser o principal local de entrada de novidades científicas em Portugal. Certamente houve motivos que permitiram e conduziram essa Ordem Religiosa a inserir na sua formação o ensino astronômico, cosmológico e científico.A ação científica e educativa jesuíta é objeto de investigações recentes sendo Henrique Leitão uma das principais referência nessa área.Deste modo, far-se-á um estudo bibliográfico e investigação de fontes para a problematização das indagações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Antijudaísmo no Portugal Quinhentista: a conversão forçada e a Inquisição, Descrição: Esse projeto de Iniciação Científica tem como objetivo estudar o antijudaismo no Portugal quinhentista, principalmente no período entre a conversão forçada dos judeus ao cristianismo e instauração da Inquisição. O objetivo é compreender qual o papel do Estado na consolidação do antijudaísmo na sociedade portuguesa. Os autores divergem em relação aos motivos para alguns o governo tinha como intenção uma conversão sincera dos judeus ao cristianismo. Para outros representava uma questão econômica-política, pois os judeus eram o concorrente direto pelo poder nas mais variadas instâncias. A análise da bibliografia torna-se fundamental para esclarecer essa questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Daniela Maria do Nascimento - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A política Luso-Brasileira em relação aos Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru na Capitania de Mato Grosso, Descrição: A partir do século XVIII os Eyiguayegui-Mbayá-Guaicuru entraram em contato definitivo com os luso-brasileiros na região sul da Capitania de Mato Grosso. Região também pretendida pelos espanhóis. Essa ameaça espanhola provocou ainda mais o interesse do governo português em colonizar e tomar posse definitiva dessa região. O grupo tornou-se fundamental para a posse luso-brasileira. Tanto que o governo luso modificou sua política com eles, de inimigos, na metade do século XVIII tornaram-se aliados dos luso-brasileiros. O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar esse período de encontro e confronto entre os Eyiguayegui e os luso-brasileiros em virtude da nova política adotada pelo Estado português em relação a esse grupo indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Astor Weber - Coordenador / Austin de Assis Andrade - Integrante.

Prêmios

2004

Amigo da Cultura, Departamento de Cultura de Assis Chateaubriand - PR..

2004

Patrono da Turma de História da Unimeo/Ctesop, CTESOP.

2002

Professor Nome de Turma - História Noturno, UNIOESTE - Marechal Cândido Rondon PR..

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Paraná, Nupem - Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar. , Av. Comendador Norberto Marcondes, 733, Centro, 87303100 - Campo Mourão, PR - Brasil, Telefone: (44) 35181880, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrou as Disciplinas deTeoria da Históira, de História Medieval e História do Paraná. Atualmente ministra a disciplina de História do Paraná.

2013 - 2014

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 14

2012 - 2013

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Vínculo: Vice-Chefe de Departamento, Enquadramento Funcional: Vice-Chefe - Departamento de Ciências Sociais, Carga horária: 10

2011 - 2012

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2011 - 03/2012

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Medieval, Teoria da História II

2002 - 2004

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2003 - 02/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

  • 07/2002 - 12/2003

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América, História econômica

  • 07/2002 - 12/2003

    Estágios , Centro de Ciências Humanas, Educação e Letras, Departamento de História.,Estágio realizado, Atividades de prática de ensino.

  • 07/2002 - 06/2003

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas, Educação e Letras, Departamento de História.,Linhas de pesquisa

2004 - 2012

Uniao Educacional do Medio Oeste Paranaense

Vínculo: Professor-Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2012

Uniao Educacional do Medio Oeste Paranaense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2011

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da História, História Medieval

  • 02/2004

    Direção e administração, Curso de História.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de História.

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Medieval, Teoria da História, Filosofia e Ética

  • 05/2008 - 05/2008

    Extensão universitária , União Educacional do Médio Oeste Paranaense.,Atividade de extensão realizada, Viagem de Estudos ao XI Encontro Regional da ANPUH - Seção Paraná/ Jacarezinho/Fafija- PR..

  • 02/2004 - 03/2008

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Medieval

  • 07/2007 - 07/2007

    Extensão universitária , União Educacional do Médio Oeste Paranaense.,Atividade de extensão realizada, Viagem de Estudos ao XXIV Simpósio Nacional de História/ UNISINOS - São Leopoldo RS..

  • 08/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , União Educacional do Médio Oeste Paranaense.,Atividade de extensão realizada, Projeto de reforço de ensino de história para alunos da rede pública.

  • 07/2005 - 07/2005

    Extensão universitária , Curso de História.,Atividade de extensão realizada, Viagem de Estudos ao Congresso Nacional de História em Londrina PR..

  • 04/2005 - 07/2005

    Extensão universitária , União Educacional do Médio Oeste Paranaense.,Atividade de extensão realizada, Palestra e Oficina Prática.

  • 03/2005 - 03/2005

    Extensão universitária , Curso de História.,Atividade de extensão realizada, Aula Magna: Análise de discurso; a psicanálise e a hermenêutica como recursos para o trabalho do historiador..

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Econômica, Tópico Especial em História Medieval, Sociologia Geral

  • 06/2004 - 06/2004

    Extensão universitária , Curso de História.,Atividade de extensão realizada, Viagem de estudos sobre a história, a geografia e o turismo da região sul de Minas Gerais..

  • 03/2004 - 05/2004

    Extensão universitária , Curso de História.,Atividade de extensão realizada, Relatório e apresentação expositiva da História das Festas do Milho do município de Asis Chateaubriand na Sexta edição da Festa..

  • 07/2002 - 03/2004

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América II, História Econômica