Edite Maria Sudbrack

Doutora (2002) e Mestre em Educação (1995) pela UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (1975). Realizou estágio pós-doutoral pela UFRGS com o projeto: Assistência Financeira da União aos Estados e Municípios na Educação Básica: política e políticas. Está em estágio pós-doutoral na Universidade de Aveiro/Portugal. Atualmente é Pró-reitora de Ensino da URI. Atuou como Diretora Acadêmica (2002-2010) e como Chefe do Departamento de Ciências Humanas (2010-2014), é docente do PPGEDU e professora da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Atua como Coordenadora local do DINTER - UNISINOS/URI. Integrou o Conselho Municipal de Educação de Frederico Westphalen. Tem experiência na área de Educação, no mestrado em Educação atua na Linha de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação atuando principalmente nos seguintes temas: educação, formação docente, avaliação em larga escala, gestão da educação, políticas públicas e política educacional. Membro do Conselho Editorial da Revista de CH, consultora AD HOC da Revista Vivências/URI, da Revista Educação da UFSM e da Revista Educação e Cultura Contemporânea da Universidade Estácio de Sá. Integra a Rede Iberoamericana de pesquisa em políticas e processos na/da educação superior. Integra também o Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Educação Superior, da Universidade Estadual de Campinas/SP. Membro da Câmara de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da URI. Avaliadora de pesquisa da UFFS, é líder do Grupo de Pesquisa em Educação - GPE e integra os Grupos de Pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior - NEPPES e o Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas Sobre Educação Superior, da Universidade Estadual de Campinas, cadastrados no CNPQ.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: MAPAS DA FORMAÇÃO DOCENTE NA DÉCADA DE 90: ESPAÇOS DE REGULAÇÃO SOCIAL E EMANCIPAÇÕES POSSÍVEIS.
Maria Beatriz Luce. Palavras-chave: Regulação Social; Reforma educacional; Política educacional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1992 - 1995

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A PRODUCAO DO FRACASSO ESCOLAR: UMA TENTATIVA DE INTERLOCUCAO ENTRE O MACRO E O MICROSOCIAL,Ano de Obtenção: 1995
MARIA BEATRIZ MOREIRA LUCE.Bolsista do(a): Programa Institucional de Capacitação Docente Coordenadoria de Aperfeiçoame, PICD/CAPES, Brasil. Palavras-chave: POLITICAS PUBLICAS - GESTAO; FORMACAO E ATUACAO DOCENTES; EXCLUSÃO SOCIAL; FRACASSO ESCOLAR.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Supervisão Escolar

1976 - 1977

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Graduação em Pedagogia

1973 - 1975

Universidade Federal de Santa Maria

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Pós-doutorado

2018

Pós-Doutorado. , Universidade de Aveiro, UA, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2013 - 2013

Seminário de Formação Continuada. (Carga horária: 4h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2012 - 2012

IV Seminário Integrado de Formação Continuada. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2011 - 2011

III Seminário de Formação Continuada Gestores URI. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Formação Continuada. (Carga horária: 12h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Formação Continuada. (Carga horária: 8h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Formação Continuada. (Carga horária: 16h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Formação Pedagógica - PEAP. (Carga horária: 10h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

SUDBRACK, E. M. . XI Seminário de Formação continuada de Gestores da URI. 2019. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Workshop - Projeto Integrador - Graduação Ativa URI. 2019. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . IX Simpósio de Organização e Gestão Escolar: (Re)pensar a qualidade das organizações educativas: olhares sobre a educação básica, secundária e superior. 2019. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . X SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES e II ENCONTRO DE REDES DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ?Pesquisa, Pós-graduação e internacionalização: Contextos, demandas e horizontes?. 2018. (Outro).

SUDBRACK, E. M. ; GRANDO, P. S. ; SILVA, D. O. ; DAMMANN, J. . III Ciclo de Estudos em Educação. 2017. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Coordenadora de GT com o tema: Avaliação em larga Escala e a indução de políticas educacionais. 2016. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores"políticas e Processos de Formação Docente no Território Ibero- Americano :construindo um futuro comum. 2016. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Pensar Nuestra America desde y para si: lo internacional y lo mundial. 2015. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Produção do conhecimento na América Latina: formação de pesquisadores e redes intelectuais. 2015. (Outro).

SUDBRACK, E. M. ; CANAN, S. R. ; DUSO, L. M. D. . Coordenadora da Sessão de Comunicação - Grupo de Trabalho "Formação de Professores no IV Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); V Seminario Nacional de Estudos Literários (SENAEL) e V Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS) "Vozes e escrituras: confluências". 2015. (Outro).

GAZZOLA, J. S. ; DALSSASO, C. ; DENTI, C. F. B. ; SUDBRACK, E. M. ; BATTESTIN, C. . IDEB e Avaliação em Larga Escala: a escola que temos e a escola que queremos. 2015. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Mediadora na I Trilha de Carreiras. 2015. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Seminário sobre desafios da pós-graduação strictu sensu em educação na região Sul. 2015. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Mediadora da Mesa Redonda "Diálogo entre Programas de Pós-Graduação em Educação: redes de cooperação, internacionalização e parcerias". 2015. (Outro).

SUDBRACK, EDITE MARIA ; BATTESTIN, C. ; CANAN, S. R. ; ALMEIDA, M. L. P. . I Encontro de Autores do Mestrado em Educação da URI/FW. 2015. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . X ANPED. 2014. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2014. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Coordenadora Geral do VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2014. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Fórum Municipal de Educação. 2013. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Conferência Intermunicipal de Educação. 2013. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: COMTEMPORANEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE. 2013. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Mesa Redonda: Conselhos municipais como Política Pública: Desafios e perspectivas. 2013. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Mesa Redonda: Conselhos Municipais como Política Pública: Desafios e perspectivas. 2013. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . VII Simpósio Nacional de Educação e do I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2012. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . VII Simpósio Nacional de Educação e I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2012. (Congresso).

SUDBRACK, E. M. ; DUSO, L. M. ; REINHEIMER, M. T. P. . I Seminário Integrado de Pesquisa do PPGEDU. 2012. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . II Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); III Seminário Nacional de Estudos Lietrários (SENAEL) e III Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS) - "Literatura e Territorialidade". 2011. (Congresso).

SUDBRACK, E. M. ; PIOVESAN, J. C. ; COSTA, M. U. ; ZUCHI, C. M. ; KAMPHORST, C. H. . IV Curso Integrado das Licenciaturas e II Encontro Nacional do Conhecimento "Aprender e ensinar: ressignificando vivências e conceitos. 2011. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender num Mundo Complexo e Intercultural. 2010. (Congresso).

SUDBRACK, E. M. . Comissão Organizadora Fórum das Licenciaturas.. 2009. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . VI Simpósio naciomal de Educação, VIII Curso Pedagógico Amigos do Saber, IV Encontro de Educação Física, III Encontro Integrado das Licenciaturas.. 2008. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . X Seminário Institucional de Iniciação Científica, X Mostra de Iniciação Científica, VIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação. 2004. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . VII Seminário Institucional de Iniciação Científica e V Seminário de integração de pesquisa e pós-graduação. 2001. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . VIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Educação e Trabalho no Contexto da Globalização. 2000. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Programa de Atualização em Educação: Padrão Referencial de Currículo. 1999. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Extensão na URI. 1998. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Psicopedagogia. 1996. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Projeto Melhoria da Qualidade de Ensino URI-SE-RS de Concentração - Educação Especial. 1994. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . I Ciclo Internacional de Estudos sobre o Ensino Especial. 1991. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . Seminário Internancional de Alfabetização e educação. 1990. (Outro).

SUDBRACK, E. M. . III Fórum do Distrito Geo-Educacional-38. 1989. (Outro).

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Participação em eventos

ANPAE - XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O PISA: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DA AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA. 2019. (Simpósio).

CICNIDE - VII Congreso Internacional y IV Congreso Nacional de Investigación en Derecho Educativo ?. DESAFIO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NUM CENÁRIO DE DESIGUALDADES. 2019. (Congresso).

IX SIMPÓSIO DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR - (RE)PENSAR A QUALIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EDUCATIVAS: OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO BÁSICA, SECUNDÁRIA E SUPERIOR.A Avaliação em Larga Escala no Bojo da Regulação Supranacional. 2019. (Simpósio).

SIIC - XXV Seminário Institucional de Iniciação Científica; XVII Seminário de Extensão e XXIII Seminário de Integração em Pesquisa e Pós-Graduação..Ouvinte - 30h. 2019. (Seminário).

V ENCONTRO DO FÓRUM DE GESTORES DA EDUCAÇÃO ?Conexões Universidade e Educação Básica?. 2019. (Encontro).

VIII Ciclo de formação continuada de coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2019. (Outra).

XIV EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra. Coordenador da mesa Redonda: AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A DETERMINAÇÃO DAS AVALIAÇÕES DE GRANDE ESPECTRO: REFLEXÕES SOBRE O PISA. 2019. (Congresso).

XIX COLÓQUIO INTERNACIONAL DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA.POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO CRÍTICA. 2019. (Outra).

XXVI Colóquio da AFIRSE.O recurso pedagógico na contra face da ciência específica: caminhos da pedagogia universitária. 2019. (Outra).

ANPAE - V Seminário Regional Sul.O LUGAR DA EQUIDADE E DA DESIGUALDADE EDUCACIONAL NOS DOCUMENTOS DO IDEB. 2018. (Seminário).

Ciclo: Espaços de Diálogo em Inclusão - Tema: Diversidade e construção inclusiva em Portugal (Dra. Ana Maria Bénard da Costa). 2018. (Outra).

CICNIDE - VI CONGRESSO INTERNACIONAL E I CONGRESSO NACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM DIREITO EDUCATIVO E O XIII CICLO DE ESTUDOS JURÍDICOS. O IDEB CONTRIBUI OU NÃO PARA A REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS?. 2018. (Congresso).

Debate no Âmbito da Consulta Pública - Aprendizagens Essenciais (Dra. Dora Fonseca). 2018. (Outra).

SIIC - XXIV Seminário Institucional de Iniciação Científica XXII Seminário de Integração de Pesquisa e PósGraduação XVI Seminário de Extensão Desenvolvimento Sustentável: da Iniciação Científica ao Stricto Sensu.A PRODUÇÃO DA EQUIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. (Seminário).

SINCOL - X SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, II ENCONTRO DE REDES DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.A EQUIDADE NA EDUCAÇÃO E O PAPEL DO IDEB. 2018. (Simpósio).

VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación, IX Congreso Luso-Brasileiro de Políticae Administração da Educação. Assistente/Ouvinte 30h. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de pedagogia "La innovación y el futuro de la educación para un Mundo Plural. Ouvinte 40h. 2018. (Congresso).

X CIDU - Congresso IberoAmericano de Docência Universitária. Pedagogia universitária: políticas institucionais e ressignificações. 2018. (Congresso).

X SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES e II ENCONTRO DE REDES DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ?Pesquisa, Pós-graduação e internacionalização: Contextos, demandas e horizontes?. 2018. (Simpósio).

XVII Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. Expositora na mesa: Políticas de Educación Inclusiva em Brasil. 2018. (Congresso).

XXVIII Colóquio "Avaliação de escolas: a teoria e o caso Português" (ministrado por: Dra. Diana Oliveira UA/Portugal).Mediadora do Colóquio. 2018. (Outra).

Formação Docente em tempos compelos. 2017. (Simpósio).

Políticas e gestão da educação superior.Políticas Educacionais como campo de disputas: tensões entre o público e o privado. 2017. (Seminário).

Reunião do FORPREd - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd. 2017. (Outra).

Seminário " O sistema de Avaliação da Pós-Graduação brasileira: desafios para a qualidade na área de Educação no novo milênio". 2017. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação: avaliação educacional, prestação de contas e responsabilização (accountability) em contextos ibero e latino-americanos..Ouvinte. 2017. (Seminário).

VI Ciclo de Formação Continuada para Coordenadores: gestão estratégica da Rede colaborativa da URI. 2017. (Outra).

V Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação.O lugar da equidade e da desigualdade educacional nos documentos do Ideb. 2017. (Seminário).

V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior; III Encontro de Políticas e Processos de Educação Superior; XI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional..Ouvinte. 2017. (Seminário).

XVIII Colóquio.Desigualdade Educacional no Brasil: acesso, tratamento e qualidade. 2017. (Seminário).

XXVIII Simpósio de Política e administração da educação: Estado, políticas e gestão da educação: tensões e agendas em (des)construção.Ouvinte. 2017. (Simpósio).

Aula Inaugural - Doutorado e Mestrado e os desafios à instauração de um circulo virtuoso entre a pós-graduação e os outros graus de ensino/pesquisa: aspectos históricos e da conjuntura atual. 2016. (Outra).

Curso de Formação Continuada para Professores.Avaliação em Laga Escala na Educação Básica. 2016. (Outra).

Fórum de coordenadores de programas de pós -graduação de região sul. 2016. (Outra).

II Chimarrão Filosófico: educação, cultura e política no contexto da América Latina e Caribe: pensando o Haiti. 2016. (Outra).

IX Simpósio Nacional de Educação e III colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores o.Avaliação das Políticas de Formação de Porfessores. 2016. (Outra).

IX Simpósio Nacional de Educação e III colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores o. 2016. (Outra).

IX Simpósio Nacional de Educação e III colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores o.Reunião da Rede Iberoamericana de Políticas e Processos em Educação Superior com o tema :Educação Superior e Internalização :impactos da Rede Iberoamericana sobre a educação superior. 2016. (Outra).

Seminário Integrado de Pesquisa:Pós-Graduação -PPG/UFFS.Seminário Integrado de Pesquisa:Pós-Graduação -PPG/UFFS. 2016. (Seminário).

Treinamento referente á plataforma sucupira e o currículo lattes. 2016. (Outra).

V Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: Gestão Estratégica da Rede Colaborativa da URI. 2016. (Outra).

V Congresso Ibero Americano e VIII Congreso Luso Brasileiro. (Novos) Rumos para as Políticas de Formação Docente - Interfaces entre o PNE (2014-2024) e a Resolução CNE/CP n 2/2015. 2016. (Congresso).

VIII Seminário de Formação Continuada para Gestores da URI. 2016. (Seminário).

XIII Fórum Permanente Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática.Políticas Educacionais e embates na Educação Básica. 2016. (Outra).

XVI Jornadas Transandinas de aprendizaje.A educação na América Latina:caminhos para a equidade social. 2016. (Outra).

XXIII Colóquio AFIRSE - As pedagogias na sociedade contemporânea ? Desafios às escolas e aos educadores..Formação Pedagógica e a Docência Universitária: desafios e dilemas. 2016. (Outra).

XXII Seminário Institucional de Iniciação Cientifica;XX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós- Graduação;XVI Seminário de Extensão;IV Colóquio Tecnológico da URI .. 2016. (Outra).

37ª Reunião do FORPREd- Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação na 37ª Reunião Nacional da ANPED. 2015. (Outra).

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Outra).

Banca Avaliadora nas entrevistas do Processo de Seleção.Banca Avaliadora nas entrevistas do Processo de Seleção. 2015. (Outra).

Educere XII Congresso Nacional de Educacional. Ouvinte. 2015. (Congresso).

Elaboração e Avaliação da Prova de Conhecimento do Processo de Seleção 2015 do Curso de Mestrado em Educação.Elaboração e Avaliação da Prova de Conhecimento do Processo de Seleção 2015 do Curso de Mestrado em Educação. 2015. (Outra).

Gestão de Pessoas e Pensamento Estratégico. 2015. (Outra).

IDEB e Avaliação em Larga Escala: a escola que temos e a escola que queremos. 2015. (Seminário).

II Ciclo de Estudos em Educação: Diálogos interdisciplinares do ensino médio.Ouvinte. 2015. (Outra).

I Trilha de Carreiras.Mediadora do I Trilha de Carreiras - "Carreira Acadêmica". 2015. (Outra).

IV Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2015. (Outra).

Seminário de Acompanhamento da Área de Educação. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CONEXÕES E DIÁLOGOS NA PÓS-GRADUAÇÃO.CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: EM BUSCA DO CONTROLE SOCIAL E DA DEMOCRATIZAÇÃO DO PROCESSO. 2015. (Seminário).

Seminário sobre desafios da pós-graduação strico sensu em educação na região Sul.A educação como princípio para a participação democrática. 2015. (Seminário).

Seminário sobre desafios da pós-graduação strico sensu em educação na região Sul. 2015. (Seminário).

Seminário sobre desafios da pós-graduação strico sensu em educação na região Sul.Pátria educadora ou pátria panóptica?. 2015. (Seminário).

VII Simposio Iberoamericano de Cooperación para el Desarrollo y la Intergración Regional ..VII Simposio Iberoamericano de Cooperación para el Desarrollo y la Intergración Regional .. 2015. (Simpósio).

XIV Semana acadêmica do curso de pedagogia e VI Seminário de tecnologias e educação.Ouvinte. 2015. (Outra).

XVII Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Ouvinte. 2015. (Outra).

XXI SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - XIII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO - XIX SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO EM PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - III COLÓQUIO TECNOLÓGICO DA URI.Ouvinte. 2015. (Seminário).

Aula Inaugura - Agenda Nacional de Educação Básica e Superior: Principais aspectos.. 2014. (Outra).

III Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: Gestão Estratégica da Rede Colaborativa da uri. 2014. (Outra).

III Simpósio Afrocultura: Narrativas Afro-Brasileiras e Indígenas, Memórias.Políticas educacionais e Legislação sobre e ensino da história e cultura afr-brasileiras e indígenas. 2014. (Simpósio).

III Simpósio Afrocultura: Narrativas Afro-Brasileiras e Indígenas, Memórias. 2014. (Simpósio).

II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa.A política educacional e suas interfaces: interferência dos organismos internacionais. 2014. (Outra).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/ VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2014. (Congresso).

IV Congresso Ibero Americano de Políticas e Administração da Educação, VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. Avaliação Externa: Escalas Reguladoras das Políticas Educacionais.. 2014. (Congresso).

Reunião da Comissão Organizadora Local com Coordenadores de Eixos de Trabalho e Membros do Comitê Científico da X ANPED Sul. 2014. (Outra).

Seminário Indígena: as marcas da presença indígena na Universidade.Abertura. 2014. (Seminário).

VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e Formação de Professores.Políticas Públicas e Gestão da Educação. 2014. (Simpósio).

VIII Simpósio Nacional de Educação e II Cóloquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de professores - Transnacionalização das Políticas Educacionais: impactos na formação docentes. 2014. (Simpósio).

VI Seminário de Formaçlão Continuada para Gestores da URI. 2014. (Seminário).

X Anped Sul. 2014. (Simpósio).

XVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Fredire. 2014. (Outra).

XVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Fredire.A expeirência das leituras pedagógicas com o PIBID e a pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 2014. (Outra).

XVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.O PIBID e a pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 2014. (Outra).

XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje.Docência Universitária? práticas e políticas de formação pedagógica?. 2014. (Outra).

XX Seminário Institucional de Iniciação Científica XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação II Colóquio Tecnológico da URI (COLTURIS) XII Seminario Extensão.POLÍTICAS DE APOIO À FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: O ESTADO PROTAGONISTA E/OU REGULADOR. 2014. (Simpósio).

36ª Reunião Nacional -2013 - da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2013. (Outra).

36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Outra).

Aula Inaugural Avaliação Educacional: do cenário internacional às implicações institucionais. 2013. (Outra).

Conferência Intermunicipal de Educação. 2013. (Outra).

I Ciclo de Estudos em Educação: Contemporaneidade e interdisciplinaridade. 2013. (Outra).

III Seminário: Observatórios, Metodologias e Impactos as Políticas Públicas - Estado, Sociedade, Democracia e Transparência.temporário. 2013. (Seminário).

XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. 2013. (Seminário).

XXVI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2013. (Simpósio).

Aula Inaugural A Motivação dos Professores na Universidade do Futuro. 2012. (Outra).

Aula Magna Qualidade da educação: a formação docente e a prática pedagógica em questão. 2012. (Outra).

III Seminário de Temas Filosóficos e I Seminário Internacional de Bioética - Filosofia, Educação e Bioética: discutindo caminhos para o desenvolvimento sustentável. 2012. (Seminário).

I Seminário Integrado de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012. (Seminário).

I Seminário Integrado de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.Apresentação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.Políticas educacionais: Ressignificando a medida da enturmação na Região Norte do Rio Grande do Sul. 2012. (Seminário).

Mesa Redonda: O Comitê de Ética em Pesquisa fazendo parte dos 20 anos da URI.Mesa redonda: O Comitê de Ética em Pesquisa fazendo parte dos 20 anos da URI. 2012. (Outra).

Palestra Políticas Educacionais: Impactos na Ação Educatiuva.Palestra Políticas Educacionais: Impactos na Ação Educatiuva. 2012. (Outra).

Palestra Ser professor (a) em tempos complexos.Ser professor (a) em tempos complexos. 2012. (Outra).

Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação da Região Sul - FORPRED SUL. 2012. (Outra).

Seminário de Acompanhamento de Área. 2012. (Seminário).

VII Simpósio Nacional de Educação e do I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2012. (Seminário).

VII Simpósio Nacional de Educação e do I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.Mediadora ca Conferência: Plano Nacional de Educação e a Formação de Professores. 2012. (Simpósio).

XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, X Seminário de Extensão.20 Anos de Produção e Extensão do Conhecimento: Inserção e Compromisso com a Comunidade Regional. 2012. (Seminário).

XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, X Seminário de Extensão. 2012. (Seminário).

III Seminário de Formação Continuada para Gestores da URI. 2011. (Seminário).

II Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); III Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL) e III Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS) - Literatura e Territorialidade."Enturmação:culturas e espaço locais na redefinição das políticas educacionais". 2011. (Seminário).

I Seminário Institucional PIBID/URI - Formação de Professores: A Construção Coletiva da Docência.Formação de Professores: A construção Coletiva da Docência. 2011. (Seminário).

I Seminário Interno de Pesquisa e Pós-Graduação. 2011. (Seminário).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.Políticas de Formação Continuada de Docentes? Interfaces com o fazer pedagógico. 2011. (Seminário).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011.Ciclo de Políticas: influências e ressignificações na formação continuada. 2011. (Seminário).

Palestras:. 2011. (Outra).

Reunião do Forum-Sul - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós Graduação em Educação da Região mSul. 2011. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras - Linguagens: Encontros e Intefaces.A didática na sala de aula: problemas e soluções. 2011. (Outra).

Seminário AESUFOPE/ANFOPE - Panorama da Educação Superior no Brasil e da Formação de Professores. 2011. (Seminário).

XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-2011). MEDIDA EDUCACIONAL DA ENTURMAÇÃO: INTERFERÊNCIAS NA/DA AÇÃO PEDAGÓGICA. 2011. (Congresso).

25ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Ciclo de Políticas: possíveis interfaces com a formação continuada de docentes dos municípios de abrangência da URI - Campus de Frederico westphalen. 2010. (Seminário).

25ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Políticas de Formação Continuada de Docentes: interfaces com o fazer pedagógico. 2010. (Seminário).

XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem. Processos de Ensinar e Aprender. 2010. (Congresso).

XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Políticas EDucacionais contemporâneas no Brasil: três olhares e algumas reflexões. 2010. (Encontro).

XVI Seminário de Iniciação Científica, XIV Seminário de Integração de PEsquisa e Pós-Graduação, VIII Seminário de Extensão e I Feira de Iniciação Científica. 2010. (Seminário).

Fórum das Licenciaturas. 2009. (Outra).

Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL); Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS); Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL).Politicas Educacionais: Uma Análise dos Efeitos da Enturmação no Ensino Fundamental da Região Norte do RS - Uma Reflexão Necessária.. 2009. (Seminário).

XV Seminário Institucional de Iniciação Científica,VII Seminario de Extensao ? Anais, XIII Seminario de Integracao.Agrupamneto de turmas e escolas na rede estadual de ensino fundamental na região norte do Rio Grande do Sul: um areflexão necessária. 2009. (Seminário).

XXI Salão Iniciação Cientifica, XVIII Feira Iniciação Cientifica e IV Salão UFRGS Jovem.Políticas Educacionais: Uma Análise dos Efeitos da Enturmação no Ensino Fundamental da Região norte do Rio Grande do Sul. 2009. (Outra).

XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Interamericano de Políitica e Administração da Educação..Análise à Luz do ciclo de políticas: uma contribuição às políticas educacionais. 2009. (Simpósio).

XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Interamericano de Políitica e Administração da Educação.. 2009. (Simpósio).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica..Possibilidades emancipatórias na gestão dos sistemas escolares da região norte o Rio Grande do Sul. 2008. (Outra).

VI Simpósio Nacional de Educação, VIII Curso Pedagógico Amigos do Saber, IV Encontro de Educação Física, III Curso Integrado das Licenciaturas..Pesquisa e Produção:Caminhos para a Formação Profissional.. 2008. (Simpósio).

XII Jornadas Trasandinas - Diversidad: una realidad. Formación Docente: un desafío.TRANSNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DOCENTE. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de didática e prática de Ensino.Política Institucional de formação docente: relatos de um percurso. 2008. (Encontro).

XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica XII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação VI Seminário de Extensão.O Caráter Regulador das Políticas Educacionais, na Contraface da Descentralização e da Autonomia anunciadas na Legislação: Um Estudo dos Sistemas Escolares da Região Norte do Rio Grande do Sul. 2008. (Seminário).

VI Encontro da Anpae da Região Sul - Reinventando a Gestão Educacional - Políticas Públicas e Conhecimento.Produção relativa ao Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB. 2007. (Encontro).

XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Semináio de Integração e Pesquisa e Pós-Graduação, V Seminário de Extensão.Regulação ou emancipação? o que pensa/pratica o gestor escolar. 2007. (Seminário).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação/ V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação / I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA DA GESTÃO, OU REGULAÇÃO CAMUFLADA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2007. (Simpósio).

13ª Jornada Nacional de Iniciação Científica - 58ª Reunião Anual da SBPC.IMPACTO CIENTÍFICO E EDUCATIVO DA PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS: POSSIBILIDADES E LIMITES. 2006. (Outra).

V Simpósio Nacional de Educação - VI Curso Pedagógico Amigos do Saber - III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP.Formação Docente Pós-LDB: Perseguindo mapas emancipatórios.. 2006. (Simpósio).

XII Seminário Institucional de Iniciação Científica - IV Seminário de Extensão.Impacto científico e educativo da pesquisa em ciências humanas: possibilidades e limites. 2006. (Seminário).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.Impacto Científico e Educativo da pesquisa em Ciências Humanas: Possibilidades e Limites. 2005. (Outra).

XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, III Seminário de Extensão.Repercussões Sócio-Educacionais do FUNDEF no Ensino Fundamental da Região. 2005. (Seminário).

XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Impactos do Fundef na Educação Fundamental da Região Norte do Rio Grande do Sul: mitos da descentralização e da eqüidade do Ensino. 2005. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.O ESTADO DA ARTE NA PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS: ANÁLISE DOS PERCURSOS DE EVOLUÇÃO OU DE (IN) VOLUÇÃO. 2004. (Simpósio).

XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

X Seminário Institucional de Iniciação Científica, X Mostra de Iniciação Científica, IV Seminário de rede de Estudo e pesquisa em desenvolvimento sustentável, II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão.O ESTADO DA ARTE NA PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS: ANÁLISE DOS PERCURSOS DE EVOLUÇÃO OU DE (IN) VOLUÇÃO. 2004. (Seminário).

XVII Salão de Iniciação Científica, XIV Feira de Iniciação Científica da UFRGS.Impacto científico e educativo da pesquisa em ciências humanas: possibilidades e limites. 2004. (Outra).

III SIMPÓSIO REGIONAL ANPAE/SUL - GESTÃO DE POLÍTICAS DE IN(EX)CLUSÃO NA EDUCAÇÃO. 2003. (Simpósio).

IV Ciclo de Estudos sobre a Formação de Professores. 2003. (Outra).

PAIUNG - uma década de avaliação Institucional Integrada. 2003. (Seminário).

Seminário de Iniciação Científica.Formação em serviço: exigências contemporâneas de qualificação docente. 2003. (Seminário).

Seminário Interno de Capacitação Docente. 2003. (Seminário).

VI Seminário Estadual Interinstitucional de Educação Básica: A Educação de Jovens e Adultos no Contexto da Educação Básica.Formação em Serviço: Exigências Contemporâneas de Qualificação Docente. 2003. (Seminário).

VI SEMINÁRIO ESTADUAL INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.EDUCAÇÃO BÁSICA: RECONSTRUINDO CAMINHOS, ENSAIANDO ALTERNATIVAS. 2003. (Seminário).

II Semana Acadêmica do Curso de Matemática - I Seminário Regional de Matemática e Física. 2002. (Outra).

XI Feira de Iniciação Centífica.Formação em Serviço: exigências contemporâneas de qualificação docente. 2002. (Outra).

Curso de Aprendizagem nas Relações Humanas, Inserido na Linha de Extensão: Qualificação e Formação Continuada dos Professores de Línguas e Literaturas. 2001. (Outra).

Curso de Aprendizagem nas relações humanas - Inserido na Linha de Extensão: qualificação e formação continuada dos professores de línguas e literaturas. 2001. (Outra).

II Ciclo de Estudos sobre a formação do professor - X Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2001. (Outra).

VII Seminário Institucional de Iniciação Científica, VII Mostra de Iniciação Científica.Avaliação da oferta de Educação Infantil no município de Frederico Westphalen: Limites e perspectivas. 2001. (Seminário).

Curso de Especialização em Contabilidade - Pós-Graduação. 2000. (Outra).

I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. A formação docente em questão. 2000. (Congresso).

IV Encontro Nacional sobre Avaliação Institucional no contexto das IES Comunitárias. 2000. (Encontro).

VIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem.Formação de professores em serviço: limites e possibilidades das políticas públicas. 2000. (Outra).

VI Seminário Institucional de Iniciação Científica, VI Mostra de Iniciação Científica e IV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação. 2000. (Seminário).

Curso de Atualização de Professores do Ensino Especial. 1999. (Outra).

Curso de Atualização em Educação: Padrão Referencial de Currículo. 1999. (Outra).

IV Seminário de Atualização em Pesquisa e Formação Continuada:. 1999. (Seminário).

Semana Acadêmica - Ciclo de Estudo universitários. 1999. (Outra).

SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO..A FORMACÃO DOCENTE EM QUESTÃO: DESAFIO SEMPRE ATUAL. 1999. (Seminário).

V Seminário Institucional de Iniciação Científica, V Amostra de Iniciação Científica e do III Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação.AVALIAÇÃO DA OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE FREDERICO WESTPHALEN: LIMITES E PERSPECTIVAS. 1999. (Seminário).

Ciclo de Estudos: Paradigmas Contemporâneos de Educação. 1998. (Outra).

Cooperação Interuniversitária.Programa de Interinstitucional de Integragação da Universidade com a Educação Fundamental. 1998. (Outra).

Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 1998. (Outra).

IV Seminário de Iniciação Científica, IV Mostra Científica e do II Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação. 1998. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação e II Colóquio de Educação no Mercosul.Formação de Professores em Serviço: Limites e Possibilidades das Políticas Públicas Municipais de Educação. 1998. (Seminário).

Seminário de Integração. 1998. (Seminário).

XIV JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA.FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO: LIMITES E POSSIBILIDADES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 1998. (Outra).

20ª Reunião Anual da anped. 1997. (Outra).

Curso de Planejamento e Gestão da Educação Municipal. 1997. (Outra).

Desafios e Perspectivas da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação-relativo ao Ciclo de Estudos: Contexto Educacional Contemporâneo. 1997. (Outra).

Ética, Sociedade e Educação-relativo ao Ciclo de Estudos: Contexto Educacional. 1997. (Outra).

I Fórum de Educação Especial das Instituições de Ensino Superior da Região Sul. 1997. (Outra).

III Seminário Institucional de Iniciação Científica e III Mostra de Iniciação científica.Impacto sócio-Educacional das políticas públicas: a questão da nucleação das escolas da região norte do estado. 1997. (Seminário).

Programa Alfabetização Solidária - Curso de Capacitação de Alfabetizadores. 1997. (Outra).

Rede Transandina de Educação, Desenvolvimento Científico, Tecnológico e Cultural. 1997. (Outra).

Seminário Nacional de Educação Especial - O desafio da diferença. 1997. (Seminário).

Tutoria de Docentes.Tutoria de Docentes. 1997. (Outra).

XVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 1997. (Simpósio).

XVIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO..NUCLEAÇÃO: SIM OU NÃO? UM ESTUDO DO PROCESSO DE AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EM ESCOLAS-PÓLO.. 1997. (Simpósio).

Curso de Qualificação de Diretores e Vice-Diretores das Escolas Públicas - Gestão 95/97. 1996. (Outra).

III Simpósio Nacional de Educação: Perspectivas para o novo século. 1996. (Simpósio).

II Seminário Institucional de Iniciação Científica e II Mostra de Iniciação científica.O impacto sócio-educacional das políticas públicas. 1996. (Seminário).

VI Jornadas Transandinas sobre Aprendizaje y 1 Congreso del cono sur y la union europea. 1996. (Congresso).

Curso de Especialização Pedagogia Social-Pós-Graduação Lato-Sensu. 1995. (Outra).

III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Educação no Mercosul. 1995. (Seminário).

I Seminário de Estudos Literários. 1995. (Seminário).

I Seminário Interestadual: Educação no 3 Milênio e Mercosul. 1995. (Seminário).

I Seminário Regional de desenvolvimento sócio-econômico do Médio Alto Uruguai. 1995. (Seminário).

Seminário de Avaliação Institucional: Desafios e Perspectivas. 1995. (Seminário).

Seminário Interestadual sobre Avaliação e Construção do conhecimento. 1995. (Seminário).

Seminário Psicopedagogia. 1995. (Outra).

17ª Reunião Anual da anpeD.Formação em serviço: Recortes de uma trajetória. 1994. (Outra).

Curso Metodologia Educacional. 1994. (Outra).

Encontro de Profissionais de Creches.Encontro de Profissionais de Creches. 1994. (Encontro).

EXPOFRED. 1994. (Outra).

I Seminário Sobre Educação Básica: Competência e compromisso.Educação Básica: refazendo caminhos (Grupo de Trabalho GT4 - Escola Básica). 1994. (Seminário).

Melhoria da Qualidade de Ensino - URI - SE - Área de Concentração - Educação Especial.Melhoria da Qualidade de Ensino. 1994. (Outra).

Seminário Regional sobre Estatuto da Criança e do Adolescente: Prioridades e Perspectivas.Seminário Regional sobre Estatuto da Criança e do Adolescente: Prioridades e Perspectivas. 1994. (Seminário).

V Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Integração na América Latina: Educação e Cultura.V Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Integração na América Latina: Educação e Cultura. 1994. (Outra).

16ª Reunião Anual da anpae.16ª Reunião Anual da anpae. 1993. (Outra).

Curso "Universidade x Educação Fundamental" - FNDE-MEC.Curso "Universidade x Educação Fundamental" - FNDE-MEC. 1993. (Outra).

Encontro Regional sobre Ensino Noturno.Encontro Regional sobre Ensino Noturno. 1993. (Encontro).

II Simpósio Nacional de Educação.II Simpósio Nacional de Educação. 1993. (Simpósio).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Redefinição do Perfil do Curso e do Profissional de Pedagogia. 1993. (Outra).

Seminário de Educação Especial.Seminário de Educação Especial. 1993. (Seminário).

Curso Internacional de Educacion Especial 92.Curso Internacional de Educacion Especial 92. 1992. (Outra).

I Encontro Regional de Egressos do Curso de "Docente Leigos".I Encontro Regional de Egressos do Curso de "Docente Leigos". 1992. (Encontro).

II Seminário Internacional de Alfabetização e Educação.II Seminário Internacional de Alfabetização e Educação. 1992. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Interdisciplinariedade.Seminário Internacional sobre Interdisciplinariedade. 1992. (Seminário).

Curso "Distúrbios de Aprendizagem".Curso "Distúrbios de Aprendizagem". 1991. (Outra).

Curso de Metodologia Educacional para 1 e 2 graus.Curso de Metodologia Educacional para 1 e 2 graus. 1991. (Outra).

Curso Internacional de Psicopedagogia.Curso Internacional de Psicopedagogia. 1991. (Outra).

I Ciclo Internacional de Estudos sobre Ensino Especial.I Ciclo Internacional de Estudos sobre Ensino Especial. 1991. (Outra).

Seminário Interno sobre Pesquisa em Educação.Seminário Interno sobre Pesquisa em Educação. 1991. (Seminário).

Simpósio Nacional de Educação.Simpósio Nacional de Educação. 1991. (Simpósio).

Curso "Fatores que incidem na maturação e desenvolvimento da aprendizagem".Curso "Fatores que incidem na maturação e desenvolvimento da aprendizagem". 1990. (Outra).

Curso de Metodologia e Prática Pedagógica em sala de aula.Curso de Metodologia e Prática Pedagógica em sala de aula. 1990. (Outra).

I Encontro de Ecologia e Meio Ambiente.I Encontro de Ecologia e Meio Ambiente. 1990. (Encontro).

I Fórum das Américas sobre Alfabetização.I Fórum das Américas sobre Alfabetização. 1990. (Outra).

Seminário Internacional de Alfabetização e Educação.Seminário Internacional de Alfabetização e Educação. 1990. (Seminário).

V Seminário das Novas Universidades.V Seminário das Novas Universidades. 1990. (Seminário).

Curso de Língua Portuguesa: texto e leitura.Curso de Língua Portuguesa: texto e leitura. 1989. (Outra).

I Congresso Internacional Multiprofissional sobre Problemas de Aprendizagem. I Congresso Internacional Multiprofissional sobre Problemas de Aprendizagem. 1989. (Congresso).

I Congresso Internacional Multiprofissional sobre Problemas de Aprendizagem. I Congresso Internacional Multiprofissional sobre Problemas de Aprendizagem. 1989. (Congresso).

I Debate sobre Educação Popular.I Debate sobre Educação Popular. 1989. (Outra).

III Fórum do DGE-38 - "Universidade e Desenvolvimento Regional".III Fórum do DGE-38 - "Universidade e Desenvolvimento Regional". 1989. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento de Professores Municipais do currículo por atividades.Curso de Aperfeiçoamento de Professores Municipais do currículo por atividades. 1988. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento de Professores Municipais do Currículo por atividades.Curso de Aperfeiçoamento de Professores Municipais do Currículo por atividades. 1988. (Outra).

Encontro Regional de Professores Alfrabetizadores.Encontro Regional de Professores Alfrabetizadores. 1988. (Encontro).

Encontro Regional Revitalização do Curso de Magistério.Encontro Regional Revitalização do Curso de Magistério. 1988. (Encontro).

I Seminário de Integração das IES Isoladas do DGE-38.I Seminário de Integração das IES Isoladas do DGE-38. 1988. (Seminário).

Seminário sobre "Metodologia da Pesquisa".Seminário sobre "Metodologia da Pesquisa". 1988. (Seminário).

VII Simpósio Nacional de Estudos Missioneiros.VII Simpósio Nacional de Estudos Missioneiros. 1987. (Simpósio).

I Encontro de Professores dos Municípios do RS.I Encontro de Professores dos Municípios do RS. 1986. (Encontro).

Seminário Regional das Escolas com Habilitação Magistério.Seminário Regional das Escolas com Habilitação Magistério. 1986. (Seminário).

I Seminário Regional sobre Planejamento Participativo.I Seminário Regional sobre Planejamento Participativo. 1985. (Seminário).

Curso de Leitura Dinâmica e Memorização.Curso de Leitura Dinâmica e Memorização. 1984. (Outra).

Encontro Regional de Professores do Curso Magistério.Encontro Regional de Professores do Curso Magistério. 1984. (Encontro).

Curso de Alfabetização no Currículo por atividades. 1983. (Outra).

Curso intensivo de dicção e introdução à oratória. 1983. (Outra).

Encontro Regional de Diretores e Coordenadores Pedagógicos. 1983. (Encontro).

Projeto Conhecer para preservar. 1983. (Outra).

Treinamento Regional de Suypervisão Escolar. 1982. (Outra).

Curso de Relações Sociais, Etiqueta Social e Profissional. 1981. (Outra).

I Encontro de Supervisores Escolares. 1980. (Encontro).

Concurso Maratona Municipalista. 1979. (Outra).

Conferência sobre Psicologia da Liderança e Personalidade. 1977. (Outra).

Curso de Extensão Universitária sobre Inovação na educação. 1977. (Outra).

I Jornada Pedagógica. 1977. (Outra).

Treinamento de Recursos Humanos das Escolas de 2 grau. 1977. (Outra).

Curso de Extensão Cultural sobre Problemas do desenvolvimento Brasileiro. 1975. (Outra).

Curso Extraordinário sobre Dinâmica da Aprendizagem numa sociedade em mudança. 1975. (Outra).

Desenvolvimento Brasileiro e a Integração Nacional Através do Projeto Rondon. 1975. (Outra).

II Encontro Regional de professores universitários de filosofia e história da educação. 1975. (Encontro).

Curso de Extensão Cultural sobre Teorias Educativas. 1974. (Outra).

Curso Extraordinário de Psicologia das Relações Humanas. 1974. (Outra).

II Ciclo de Palestras sobre Ecologia. 1974. (Outra).

I Pesquisa sobre aspectos sócio-econômico e cultural da XXX Romaria Estadual da Medianeira. 1973. (Outra).

I Simpósio de assuntos zootécnicos. 1973. (Simpósio).

Curso de Enfermagem caseira. 1969. (Outra).

Curso de Indústria Alimentar Caseira. 1969. (Outra).

Curso de Profilaxia das Doenças Transmissíveis. 1969. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Jean Carlos Zanardo

SUDBRACK, E. M.; SILVA JUNIOR, G. B.;PETRY, O. J.; PACHECO, L. M. D.. Análise do impacto da aplicação de uma ferramenta digital como método de educação em saúde na qualidade de vida e evolução clínica de pacientes portadores de doença renal crônica em hemodiálise. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Zequiela Cristiane Russi

SUDBRACK, E. M.; FONSECA, D. M. R.; DUSO, L. M.. ?A Educação em Saúde e a Atenção Fisioterapêutica: Propostas/Desafios para as Políticas Públicas?. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Felipe Santos Franciosi

NOGARO, A.; CAMERA, F. D. M.; SILVA, E. N.;SUDBRACK, E. M.. ?Prevenção de infecções sexualmente transmissíveis entre Universitários em mídias virtuais e redes sociais. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Alexandre Castanho Bueno

SUDBRACK, E. M.; ALMEIDA, M. L. P.; CERUTTI, E.. Uma análise sobre a presença/ausência da orientação sexual no projeto político pedagógico do ensino médio da Escola Estadual Técnica José Canellas do município de Frederico Westphalen/RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dircelei Arenhardt

SANCEVERINO, R. A; DUSO, L. M.;SUDBRACK, E. M.. A Educação de Adultos na 31ª GERED de SC: uma análise do perfil dos alunos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Paula Barbieri de Mello

B. S. M. T. L;SUDBRACK, E. M.; ALMEIDA, M. L. P.. Políticas para a Educação Infantil: o Lugar da consciência Fonológica na Base Nacional Comum Curricular. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Isabel Cristina Miorando Luft

SUDBRACK, E. M.; Santos, C.;PETRY, O. J.; SCHEFFER, F.N.. Do PAIUB ao SINAES: aproximações entre as políticas públicas de avaliação da Educação Superior. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Simone de Lima

CANAN, S. R.; ALMEIDA, M. L. P.;SUDBRACK, E. M.. Formação didático-pedagógica do professor de Ciências Contábeis no (Des)contexto das Políticas para educação superior. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Sandra Vaiteka

SUDBRACK, E. M.; COSTA, D. M.. AÇÕES DE GESTÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Construindo pontes e aproximando caminhos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Educacional ? turma Rede Jesuíta de Educaçã) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Taís Fátima Soder

WEYH, C. B.; BOOG, M. C. F.;SUDBRACK, E. M.. O processo de Gestão da Educação Alimentar e Nutricional em contexto escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vanessa Tais Eloy

CANAN, S. R.; CORSETTI, B.;SUDBRACK, E. M.. Projeto Pedagógico de Curso: os Currículos de Pedagogia Conversam com os Conteúdos do ENADE?. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jussania Basso Bordin

SCHEID, N. M. J.; CAIERAO, I. S.;SUDBRACK, E. M.. A singularidade do aprender da criança com deficiência intelectual: percepções e práticas de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Nelso dos Santos

CRISTOFOLI, M. S.;PETRY, O. J.SUDBRACK, E. M.; ANDREIS, A. M.. Implementação do ensino médio politécnico no Rio Grande do Sul: concepções, desenvolvimento e gestão. 2017 - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Janaíne Souza Gazzola

SUDBRACK, E. M.; VENTURA, A.;CANAN, S. R.. Interferências do Ideb na formulação de políticas públicas educacionais para o Ensino Fundamental: uma análise da construção da equidade e redução das desigualdades educacionais enquanto princípios de justiça social. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Silvana Aparecida Pin

PEREIRA, T. I.;SUDBRACK, E. M.; WEYH, C. B.. ducação dialógica-libertadora e a transformação do mundo em Freire: uma leitura hermenêutica do pacto nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Juliane Della

GAI, E. T. P.;SUDBRACK, E. M.; VIVIAN, I. M. R.. Banca Examinadora :A leitura na Escola é Prática Humanizadora?uma análise do contexto escolar de Frederico Westphalen. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Edna Menegatti

PETRY, O. J.SUDBRACK, E. M.; SILVA, R. R. D.; SCHERMA, C. C.; ANDREIS, A. M.. Banca Emaninadora Mercosul Educacional:análise da gestão educacional na promoção da integração regional. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Eduardo Guarienti

WEYH, C. B.;PETRY, O. J.SUDBRACK, EDITE MARIA. Repercussões do processo de descentralização nas políticas educacionais:uma análise da 31 ° SDR-SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Lidia Oliveira Magalhaes

NOGARO, A.; SOPELSA, O.;SUDBRACK, E. M.. As ações preventivas e os procedimentos de cuidado relacionados à saúde desenvolvidos por professores que atuam com crianças de zero a seis anos de idade que frequentam a Educação Infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adilso Jose de Almeida

WEYH, C. B.; ESQUISANI, R. S. S.;SUDBRACK, E. M.. Avaliação institucional externa e a gestão em instituições de ensino superior: um estudo de caso na Faculdade de Tecnologia SENAC São Miguel do Oeste/SC. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriane Maria Sell Giehl

SUDBRACK, E. M.PETRY, O. J.; WEYH, C. B.. O papel da equipe gestora na implantação da política pública Ensino Médio Inovador numa escola pública: autonomia e participação. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Hildegard Susana Jung

SUDBRACK, EDITE MARIA; FAVERO, A. A.; WEYH, C. B.. O Pacto Nacional do Ensino Médio: um estudo comparativo entre escolas públicas de Santa Cruz do Sul/RS sob a perspectiva da evasão, emancipação e/ou regulação. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Neusa Maria Machado de Oliveira Frank

DUSO, L. M.; SILVA, R. R. D.;SUDBRACK, E. M.. Ensino Médio Polítécnico como promotor da cidadania: uma ponte possível entre educação e o mundo do trabalho. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Paula Duso

SUDBRACK, E. M.; MAINARDES, J.;CANAN, S. R.. Programa mais educação na perspectiva de uma política de educação integral: aportes do ciclo de políticas. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Isabel Cristina de Almeida Mantovani

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.; MOROSINI, M. C.. ?Política de Formação Pedagógico-Didática para Professores do Ensino Superior e Qualidade de Ensino: um estudo sobre o Programa Pedagogia Universitária como possibilidade de Qualificação Docente. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Karine Seidel da Rosa

SUDBRACK, E. M.; CORSETTI, B.; WEYH, C. B.. Pacto Nacional de alfabetização na idade erta: repercussões da Provinha Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriane Dall"Agnol

SUDBRACK, E. M.; ZUCCHETTI, D. T.; NOGARO, A.. A formação pedagógica do professor do curso de ciências contábeis: um estudo de caso na Faculdade Regional de Palmitos ? FAP. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Emanuele Froner

SUDBRACK, E. M.; FAVERO, A. A.;CANAN, S. R.. Educação infantil, do direito à obrigação: caminho para qualidade. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marta Marque

SUDBRACK, E. M.; FAVERO, A. A.; MARCON, T.. A investigação-ação na formação continuada de docentes universitários: caracterização, presupostos e perspectivas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Caroline Ottobelli

SUDBRACK, E. M.; WEYH, C. B.;STRECK, D. R.. ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS EMANCIPATÓRIAS DESENVOLVIDAS PELOS E COM OS CONSELHEIROS DE SAÚDE COM VISTAS A EFETIVAÇÃO DO CONTROLE SOCIAL EM SAUDE. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eliane Maria Cocco

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.; WERLE, F. O. C.. Olimpíada de matemática das escolas públicas em um município do RS e avaliacao em larga escala: possíveis interlocucoes. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Paulo Rogério Brand

SUDBRACK, E. M.; ESQUISANI, R. S. S.; WEYH, C. B.. Papel do Fundeb na educação pública de um município do norte do RS: impactos na qualidade de ensino e valorização dos profissionais de educação. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Emanuele Moura Barretta

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.; SARDAGNA H. V.. Políticas Públicas de Educação Especial na perspectiva inclusiva: avanços e impasses na implementação em Escolas Públicas do Município de Frederico Westphalen. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Danusi Sfredo

SUDBRACK, E. M.; DIEHL, A. A.; VIEIRA, P. S.; BERTOLIN, T. E.. Avaliação da qualidade de vida em idosos em relação às AVDs e AIVDs. 2012. Dissertação (Mestrado em Envelhecimento Humano) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Mack Léo Pedroso

PEDROSO, M L;SUDBRACK, E. M.. Formação Profissional e Qualidade de Vida no Trabalho: a percepção do egresso do IFSul-rio-grandense. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mack Léo Pedroso

PEDROSO, M L; CARVALHO, O F;SUDBRACK, E. M.. Formação profissional e qualidade de vida no trabalho: a percepção do egresso do IFSul-rio-grandense. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de Brasília.

Aluno: Celito Urbano Luft

SUDBRACK, E. M.; CORSETTI, B.; REDIN, E.. Reformas Educacionais em Tempos de Globalização Neoliberal. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Patrícia Souza Marchand

SUDBRACK, E. M.; FARENZENA, N.; RIBEIRO, J. A. R.; KRAHE, E. D.. A afirmação do direito ao ensino médio no ardenamento constitucional-legal brasileiro: uma construção histórica. 2006 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Antônio Valmor de Campos

SUDBRACK, E. M.. O reconhecimento de Agricultores do Município de Anchieta-SC, que cultivam sementes de milho crioulo, como pesquisadores e detentores de direito da propriedade intelectual sobre a melhoria dessas sementes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Celito Urbano Luft

SUDBRACK, E. M.. Reformas Educacionais em Tempos de Globalização Neoliberal e o desencanto do Magistério Gaúcho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Edinara Michelon Bisognin

SUDBRACK, E. M.. Educação Infantil: um cenário de emoções. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Patrícia Souza Marchand

SUDBRACK, E. M.; FARENZENA, N.; KRAHE, E. D.; RIBEIRO, J. A. R.. A declaração do direito ao ensino médio no ordenamento constitucional-legal (1988-1996) uma construção histórica. 2005. Dissertação (Mestrado em FACED - Programa de Pós-Graduação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Edinara Michelon Bisognin

SUDBRACK, E. M.. O vínculo na Educação Infantil: discutindo afetos e. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ophelia Sunpta Buzatto Paetzold

SUDBRACK, E. M.ZITKOSKI, J. J.; REDIN, E.. Educação e Cidadania na Perspectiva da Cidade Educadora: Um Estudo a partir de Frederico Westphalen. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ivo Blatt

SUDBRACK, E. M.STRECK, D. R.. Universidade, desenvolvimento regional e exclusão social: o projeto pessoal e profissional dos acadêmicos de Pedagogia, Administração e Serviço Social na URI - Campus de Frederico Westphalen. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Cristina Gubiani Aita

REDIN, E.;SUDBRACK, E. M.ZITKOSKI, J. J.. Políticas Públicas e Educação Infantil: um olhar sobre a qualidade do atendimento ofertado às crianças nas Instituições de Educação Infantil do Município de frederico Westphalen. 2004 - unisinos.

Aluno: Marcia Farinella Soares de Campos

WERLE, F. O. C.;SUDBRACK, E. M.; CORSETTI, B.; NARDI, E. L.. "O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA REGIÃO DA ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DO ALTO URUGUAI CATARINENSE - AMAUC: embates e contradições. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MARTA LUIZA SFREDO

GRAZZIOTIN, L. S. S.; FABRIS, E. T. H.;SUDBRACK, E. M.; VIEIRA, J. S.. A PRODUÇÃO DA NEODOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: ENTRE A EFICIÊNCIA PEDAGÓGICA E A RENOVAÇÃO CURRICULAR. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Hildegard Susana Jung

FOSSATTI, P.; ALMEIDA, M. L. P.; CONTRERAS, F. A. G.; SARMENTO, D. F.;SUDBRACK, E. M.. Educação básica e autonomia do educando: aproximações e distanciamentos entre Brasil e Chile. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Tania Maria Dantas Flores

FONSECA, D. M. R.;SUDBRACK, E. M.; ROMAO, E. S.. Metanálise da Política Pública PROEJA - Programa de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos ?? no Estado da Bahia -Brasil. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Aveiro.

Aluno: Laila Azize Souto Ahmad

BELLOCHIO, C. R.;SUDBRACK, E. M.; FERREIRA, L. S.; GARBOSA, L. W. F.; QUEIROZ, L. R. S.. A música no Curso de pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria: da arena legal à arena prática. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Dilmar Kistemacher

SUDBRACK, E. M.; CORSETTI, B.; KLEIN, R.; WERLE, F. O. C.; FRITSCH, R.. Projovem Urbano de São Leopoldo: sentido e significados para a juventude leopoldense. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: ANTONIO JORECI FLORES

SUDBRACK, E. M.. A Contribuição da Sociedade Civil na Implementação de Políticas Públicas: Estudo de Caso da Política de Eletrificação Rural na Região do Médio Alto Uruguai/RS/ Brasil.. 2009. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Elena Maria Billig Mello

FRANZOI, N. L.; VEIGA, I. P. A.;SUDBRACK, E. M.. Política de valorização e profissionalização do magistério do RS: convergências e divergências. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elena Maria Billig Mello

SUDBRACK, E. M.. POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO DO RS: CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sílvia Regina Canan

SUDBRACK, E. M.. Diretrizes Nacionais para a formação de professores da Educação Básica: Tensões e Limites entre o específico na formação docente. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adilson Jose de Almeida

CORSETTI, B.; FERNANDES, C. M. B.; FOLLMANN, J. I.; SILVA, R. M. D.;SUDBRACK, E. M.. ?RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE UNIVERSIDADES DA REGIÃO SUL DO BRASIL. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Laila Azize Souto Ahmad

BELLOCHIO, C. R.; HETTWER, A. L. M. E. L.;SUDBRACK, E. M.; FERREIRA, L. S.; QUEIROZ, L. R. S.; GARBOSA, L. W. F.; CORTE, M. G. D.. Do contexto da influência ao contexto da prática: o lugar da música no curso de pedagogia - licenciatura plena diurno da UFSM. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Paulo Rogério Brand

SUDBRACK, E. M.; ESQUISANI, R. S. S.; WEYH, C. B.. Papel do FUNDEB na educação pública municipal: impactos na qualidade do ensino e valorização dos profissionais da educação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Liliane Kolling

JUNG, Hildegard Susana; SARMENTO, D. F.; TREZZI, C.;SUDBRACK, E. M.. AVALIAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR: DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Neusa Regina Wachholz

MOLL, J.; KLEBER, M. O.;SUDBRACK, E. M.. ?A musicalização na Educação Integral: um estudo de caso em uma escola do campo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Zequiela Cristiane Russi

SUDBRACK, E. M.; FONSECA, D. M. R.; PACHECO, L. M. D.. Atenção Fisioterapêutica como Educação em Saúde no Pós-operatório de Câncer de Mama: impacto socioeconômico por afastamento laboral e propostas de politicas públicas em saúde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jean Carlos Zanardo

SUDBRACK, E. M.; SILVA JUNIOR, G. B.;PETRY, O. J.; DUSO, L. M.. Comportamento dos Pacientes com Doença Renal Crônica em Hemodiálise Através da Aplicação de Ferramenta Digital como Método de Educação em Saúde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vanessa Tais Eloy

CANAN, S. R.; SOUSA, J. V.;SUDBRACK, E. M.. Avaliação em Larga Escala :Os currículos conversam com os conteúdos da prova enade. 2017.

Aluno: Juliane Della Méa

MEA, J. D.;SUDBRACK, E. M.; VIVIAN, I. M. R.; GAI, E. P.. Leitura ato de aquisição de conhecimento ou entrave na educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Camila de Fátima Soares dos Santos

SUDBRACK, E. M.; SCHEIBE, L.; CANAN, S. R.. A Formação Docente no PNE 2014-2024: Desafios para a Produção de Políticas de Formação e Valorização de Professores no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jussania Basso Bordin

SCHEID, N. M. J.; CAIERAO, I. S.;SUDBRACK, E. M.. A singularidade do aprender da criança com deficiência intelectual :percepcões e práticas de professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: ANDRÉIA PAULA BOMBRDELLI

SUDBRACK, E. M.; NOGARO, A.; EIDT, P.. A docência Universitária :ensinar e aprender nos contextos complexos da realidade brasileira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Magali Seidel Kunz

PACHECO, L. M. D.; FISCHER, M. C. B.;SUDBRACK, E. M.. Ensino Médio Politécnico: prática emancipatória para uma formação integral?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Neusa Maria Machado de Oliveira Frank

SUDBRACK, E. M.; PACHECO, L. M. D.; SILVA, R. R. D.. Ensino Médio Politécnico como promotor da cidadania: uma ponte possível entre educação e o mundo do trabalho. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Hildegard Susana Jung

SUDBRACK, E. M.; FAVERO, A. A.; WEYH, C. B.. O pacto nacional do ensino médio: um estudo comparativo entre escolas públicas de Santa Cruz do Sul/RS sob a perspecitiva da evasão, emancipação e/ou regulação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Silvana Aparecida Pin

WEYH, C. B.; PEREIRA, T. I.;SUDBRACK, E. M.. Educação dialógica-libertadora e a transformação do mundo em Freire: uma leitura hermenêutica do pacto nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Mariana Balestrin

SUDBRACK, E. M.; WEYH, C. B.; BITTENCOURT, J. M. V.. O Conselho de Alimentação Escolar Pós-Constituição Federal de 1988 na Perspectiva da Gestão Democrática e do Controle Social: um estudo de caso no Município de Caiçara. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Taís Fátima Soder

WEYH, C. B.; BOOG, M. C. F.;SUDBRACK, E. M.. O processo de gestão da educação alimentar e nutricional em contexto escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adilson Jose de Almeida

WEYH, C. B.; METZLER, A. M. C.; ESQUISANI, R. S. S.;SUDBRACK, E. M.. Efeitos da avaliação institucional externa nas instituições de Educaçaõ Superior - um estudo de caso na Faculdade de tecnologia SENAC São Miguel do Oeste - SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Karine Seidel da Rosa

SUDBRACK, E. M.; WEYH, C. B.; CORSETTI, B.. Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa: REpercussões da Prova Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Clarinda de Carli

SUDBRACK, E. M.ZITKOSKI, J. J.; WEYH, C. B.. Análise crítica das atuais políticas públicas de educação e seus impactos sobre as escolas filantrópicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Isabel Cristina de Almeida Mantovani

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.; MOROSINI, M. C.. Política de formação pedafógico-didática para professores do ensino superior e qualidade de qualificação docente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Aline Sabino da Silva Paloschi

SUDBRACK, E. M.; FREITAS, S. N.; NOGARO, A.. (In)Formação dos professores: repensando suas práticas na inclusão escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vanusa Kerscner

SUDBRACK, E. M.; CENSI, A.; NOGARO, A.. A corporeidade no Processo de Formação Profissional de Academicos Bolsistas do PROUNI do curso de Licenciatura em Educação Física. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Paula Duso

SUDBRACK, E. M.; MAINARDES, J.;CANAN, S. R.. Programa Mais Educação: da implantação à repercurssão, uma análise a partir do Ciclo de Políticas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriane Maria Sell Giehl

SUDBRACK, E. M.; WEYH, C. B.;PETRY, O. J.. O papel da gestão escolar na implantação de uma política pública: autonomia e protagonismo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Clarinda de Carli

WEYH, C. B.;SUDBRACK, E. M.ZITKOSKI, J. J.. As perspectivas e impactos das atuais políticas públicas de educação sobre as escolas Filantrópicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Aline Sabino da Silva Paloschi

SUDBRACK, E. M.; NOGARO, A.; LUFT, H. M.. (In)formação dos professores: repensando suas práticas na inclusão escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dilmar Kistemacher

CORSETTI, B.;SUDBRACK, E. M.; KLEIN, R.. PROJOVEM URBANO de São Leopoldo/RS: elevação de escolaridade e indicadores de qualidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marta Marques

SUDBRACK, E. M.. A investigação-ação na formação continuada de docentes universitários: dilemas e perspectivas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Emanuele Froner

SUDBRACK, E. M.; FAVERO, A. A.;CANAN, S. R.. A educação infantil do direito à obrigação: caminho para qualidade?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Magali Seidel Kunz

SUDBRACK, E. M.; DUSO, L. M.; FISCHER, M. C. B.. Ensino Médio Politécnico: prática emancipatória para uma formação integral?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Caroline Ottobelli

WEYH, C. B.;SUDBRACK, E. M.STRECK, D. R.. Estratégias de caráter emancipatório desenvolvidas pelos e com os conselheiros de saúde com vistas à efetivação do controle social em saúde. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Emanuele Moura Barretta

CANAN, S. R.SUDBRACK, E. M.; SARDAGNA H. V.. Políticas Públicas de Educação Especial na perspectiva Inclusiva: avanços e impasses na implementação em escolas públicas do município de Frederico Westphalen/RS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eliane Maria Cocco

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.; WERLE, F. O. C.. Olimpíada de matemática das escolas públicas em um município do RS e avaliação em larga escala: possíveis interlocuções. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ederson Cadona

SUDBRACK, E. M.. A formação étnica de Frederico Westphalen. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil e a Perspectiva Regional) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Aires Zitkoski

SUDBRACK, E. M.. Processo histórico: simultaneidade entre indivíduo e sociedade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em História) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Simone Ba´sézio

SUDBRACK, E. M.. Gestão Democrática: distância entre teoria e prática. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Christiane Nascimento Grabaski

SUDBRACK, E. M.. A gestão da alimentação escolar com qualidade no município de Francisco Beltrão: a alimentação escolar em questão. 2001 - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: ELENITA TONIAZZO VAZ

SUDBRACK, E. M.. Participação da comunidade na gestão democrática da escola pública: um estudo de caso Escola Oficina Adeliria Meurer. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: EVANIZE ELIZA BUSS GESSER

SUDBRACK, E. M.. Planejamento: da concepção teórica à prática pedagógica - a gestão democrática. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciana Mendes dos Santos

SUDBRACK, E. M.. A gestão da alimentação escolar com qualidade no município de Francisco Beltrão: histórico da alimentação escolar no Brasil. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marlene Salete Saver Wiechoreki

SUDBRACK, E. M.. Gestão de formação de jovens e adultos: um estudo de caso. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marlova Adriana Radin Arnau

SUDBRACK, E. M.. A gestão no cotidiano de uma instituição de educação infantil: os dados da educação infantil. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: MARTA MARIA BORDIGNON

SUDBRACK, E. M.. Participação da comunidade na gestão democrática da escola pública: dados e análise de pesquisa na Escola Oficina Adeliria Meurer. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Nevio Mazzochin

SUDBRACK, E. M.. Planejamento: da concepção teórica à prática pedagógica - a metodologia e a coleta de dados. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Sandra Bonet da Silva

SUDBRACK, E. M.. Planejamento: da concepção teórica à prática pedagógica - a análise e a interpretação dos dados. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: SANDRA CLONODETE LEIRIA BAGGIO

SUDBRACK, E. M.. A gestão da alimentação escolar com qualidade no município de Francisco Betrão: o programa de alimentação escolar em Francisco Beltrão. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Sônia Maria Pastre Walter

SUDBRACK, E. M.. A gestão da alimentação escolar com qualidade no município de Francisco Beltrão: a importância da gestão em programas públicos. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: TEREZINHA BERNARDI GUARIENTI

SUDBRACK, E. M.. Participação da comunidade na gestão democrática da escola pública: aprender pensando. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Therezinha Maria Franz Pereira dos Santos

SUDBRACK, E. M.. A gestão no cotidiano de uma instituição de educação infantil: análise reflexiva. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: JANETE TEREZINHA BANOWSKI SANTOLIN

SUDBRACK, E. M.. Planejamento da concepção teórica à prática peagógica - a gestão democrática. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Institucional) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: fabiana Aparecida Somavilla

SUDBRACK, E. M.; BATTESTIN, C.. A inserção da URI no projeto social AABB Comunidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Janaíne Souza Gazzola

SUDBRACK, E. M.; ZUCHI, C. M.;CANAN, S. R.. Pacto Nacional de Educação pela Alfabetização na Idade Certa: uma análise pelo viés do Ciclo de Políticas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luana Novakowski

CANAN, S. R.SUDBRACK, E. M.; ZUCHI, C. M.. Política de Avaliação em Larga Escala: o ENADE sob os holofotes na gestão dos Cursos Superiores da URI - Câmpus de Frederico Westphalen. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luana Novakowski

SUDBRACK, E. M.; ZUCHI, C. M.;CANAN, S. R.. Políticas de avaliação em larga escala: o ENADE sob holofotes na gestão dos Cursos Superiores da URI - Câmpus de Frederico Westphalen. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Janaíne Souza Gazzola

CANAN, S. R.; ZUCHI, C. M.;SUDBRACK, E. M.. Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa: uma análise pelo viés do ciclo de políticas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Aline Selbach

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.; PACHECO, L. M. D.. Política Nacional de Formação Docente: a importância do Porgrama Institucional de Iniciação à Docência - PIBID - na formação profissional do pedagogo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Paula Noro Grabowski

SUDBRACK, E. M.; PACHECO, L. M. D.. A Pedagogia da Alternância e o tema gerador de Paulo Freire: relações possíveis na aplicação dos instrumentos da alternância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Salete Maria Moreira da Silva

SUDBRACK, E. M.; PIOVESAN, J. C.; FINK, A. T.. A sintonia entre o aprender e o ensinar dos graduandos no curso de pedagogia e sua relação com a prática profissional - URI - Campus de Frderico Westphalen. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Deise Roberta Veroneze

SUDBRACK, E. M.; FINK, A. T.; PIOVESAN, J. C.. MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA NECESSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANNO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Salete Maria Moreira da Silva

SUDBRACK, E. M.; FINK, A. T.; PIOVESAN, J. C.. A SINTONIA ENTRE O APRENDER E O ENSINAR DOS GRADUANDOS NO CURSO DE PEDAGOGIA E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA PROFISSIONAL - URI - CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN/RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Paula Duso

SUDBRACK, E. M.; PIOVESAN, J. C.; CERUTTI, E.. A INTERFERÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UM POSSÍVEL ENTENDIMENTO À LUZ DO CICLO DE POLÍTICAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Miriam Müller

SUDBRACK, E. M.; ZANG N.; CANTARELLI, E. M. P.. Digitalização, Edição e Conversão de Dados Tipo Vídeo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Mara Marisa da Silva

SUDBRACK, E. M.. INVESTIGAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: CAMINHOS E (DES) CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Márcio de Oliveira da Silva

SUDBRACK, E. M.; PREUSS, E.; ZANG N.. Desenvolvimento de uma ferramenta para o Ensino da Educação no Trânsito. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Clarissa Bertinati

SUDBRACK, E. M.; SILVA, T. L.; CARRARD, M. C. C.. Desenvolvimento de um Ambiente de Auxilio ao Professor no Preparo de suas aulas com ênfase no Ensino à Distância. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Teresinha Letícia da Silva

SUDBRACK, E. M.; ZANG N.; CARRARD, M. C. C.. Desenvolvimento de um ambiente para o Gerenciamento de Cursos à Distância Via Internet em uma instituição de Ensino Superior. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vera Lúcia Moritzen do Prado

SUDBRACK, E. M.; ZANG N.;ZITKOSKI, J. J.. A Informática como Ferramenta de Apoio ao Ensino. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luzia Iliane Vacarin Franco

SUDBRACK, E. M.; ZANG N.; PREUSS, E.. Implementação de uma Escola Virtual para o Ensino Informal Via Internet. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Processo seletivo / docente. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.; Sponchiado, D A M. Programa Especial de Formação Pedagógica para Portadores de diploma de Educação Superior - Habilitação em Docência nas Séries Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Profissional. 2011. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Banca Examinadora no Processo de Seletivo/Docente da Universidade Regional do Alto Uruguai das Missões /URI Câmpus de Frederico Westphalen na Matéria de Gestão da Educação :Concepção e Princípios do Departamento de Ciências Humanas. 2016.

SUDBRACK, E. M.. Processo de Seleção 2016 do Curso do Mestrado em Educação. 2016. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Processo Seletivo/Docente da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes - Uri/FW. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.; PIRAN, N.. Processo Seletivo/Docente da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. 2014. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.; PACHECO, L. M. D.; FAVERO, A. A.. Processo Seletivo/Docente da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. 2017. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Processo Seletivo/Docente da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. 2017. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

GAI, E. T. P.;SUDBRACK, E. M.; VIVIAN, I. M. R.. A leitura na Escola é pratica humanizadora:uma análise do contexto escolar de Frederico Westphalen-RS pela Perceptiva Multinivel. 2016.

JUNG, Hildegard Susana; FOSSATTI, P.; ALMEIDA, M. L. P.; SARTURI, R. C.;SUDBRACK, E. M.. A prática da autonomia na LDB 9394/96. 2016. Centro Universitário La Salle.

WEYH, C. B.;PETRY, O. J.SUDBRACK, E. M.. Repercussões do processo de descentralização nas políticas educacionais:uma análise da 31° SDR-SC. 2016. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.; VELOSO, M. T.; NOGARO, A.. Banca Examinadora no Processo Seletivo Docente da Universidade Regional Integrada do Alto uruguai e das Missões/URI - Câmpus de Frederico Westphalen. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. O papel das emoções no processo de ensino-aprendizagem. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Banca Avaliadora no Processo de Seleção 2014. 2014. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Avaliação "ad hoc" de Projeto (Edital n 160/UFFS/2012 e Edital 001/PIBIC/CNPq/UFFS-2012). 2013. Universidade Federal da Fronteira Sul.

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.. Banca Avaliadora nas entrevistas do Processo de Seleção 2013 do Curso de Mestrado em Educação da URI. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.CANAN, S. R.. Banca Avaliadora nas entrevistas do Processo de Seleção 2012 do Curso de Mestrado em Educação da URI. 2012. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Banca Examinadora no Processo Seletivo/Docente da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Câmpus de Frederico Westphalen. 2012. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Banca Examinadora no Processo de Seleção de Docentes da Universidade Regional Integrada do Alro Uruguai e das Missões/URI. 2011. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. Banca Avaliadora nas entrevistas do Processo de Seleção 2011 do Curso de Mestrado em Educação da URI. 2011.

SUDBRACK, E. M.. Comissão Interna de Planejamento Estratégico da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI. 2008. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SUDBRACK, E. M.. I Seminário Interno de Iniciação Científica: Pesquisas em Ciências Humanas. 2007. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

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Comissão julgadora das bancas

Merion Campos Bordas

LUCE, M. B. M.;BORDAS, M. C.. Mapas de formação docente na década de 90: espaços de regulação social e de emancipações possíveis. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Isabel da Cunha

SUDBRACK, E. M.;CUNHA, M. I.. Mapas de formação docente na década de 90: Espaços de regulação social e emancipações possíveis. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Carmem Maria Craidy

CRAIDY, Carmem Maria. Mapas de Formação Docente na Década de 90: Espaços de Regulação Social e Emancipações Possíveis. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Douglas Silveira Soares

O impacto do future-se no ensino de Contábeis nas IES Públicas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Elke Luanne da Silva Xavier

O funcionário escolar como educador: formação e valorização dos trabalhadores em educação da rede estadual e municipal de ensino no município de São José do Povo - MT; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Silvia Regina de Oliveira

A profissionalização técnica/pedagógica ofertada pelo Programa PROFUNCIONÁRIO aos profissionais da educação não docentes lotados nas secretarias das escolas públicas urbanas de Juína/MT: Perspectivas na/da intervenção educativa; (2012-2015); ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Marcio Jose Menuzzi

Gestão Democrática e Políticas públicas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Vera Carpenedo

Políticas de formação docente: a construção da neodocência; Início: 2019; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Keiti Suélen de Azevedo Florêncio

O papel dos gestores escolares na democratização do projeto educativo: participação e democracia; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Aldoir Afonso Warken

A Legitimação da Avaliação nos Documentos Legais: O caso do PISA; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Adriana da Silva Duarte

Formação profissional acadêmica: espaço-tempo interdisciplinar na construção do professor; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; PIBIC/CNPq; (Orientador);

Raqueline Rigo Janke

Relação público-privado na rede pública de um município da Região celeiro: gerenialismo e padronização pedagógica; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Alexandre Castanho Bueno

Uma análise sobre a presença/ausência da; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Dircelei Arenhardt

A Educação de Jovens e Adultos na 1ª GERED/SC ? Unidade de Atendimento de Itapiranga de SC: Uma análise do Perfil dos Alunos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Janaíne Souza Gazzola

Interferências do Ideb na formulação de políticas públicas educacionais para o Ensino Fundamental: uma análise da construção da equidade e redução das desigualdades educacionais enquanto princípios de justiça social; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Jean Carlos Zanardo

Análise do impacto da aplicação de uma ferramenta digital como método de educação em saúde na qualidade de vida e evolução clínica de pacientes portadores de doença renal crônica em hemodiálise; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Zequiela Cristiane Russi

Educação em Saúde e a atenção fisioterapêutica: proposta/desafios para as políticas públicas; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ana Paula Barbieri de Mello

Políticas para a educação infantil: o lugar da consciência fonológica na base nacional comum currícular; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Mariana Balestrin

O conselho de Alimentação Escolar Pós -Constituição Federal de 1988:limites e possibilidades de gestão democratica em um municipio do norte do rio grande do sul; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Silvana Aparecida Pin

Educação Dialógico-Libertadora e a Trasformação do Mundo em Freire:uma leitura Hermenêutica do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Adriane Maria Sell Giehl

A formação pedagógica do professor do curso de ciências contábeis: um estudo de caso na Faculdade Regional de Palmitos ? FAP; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ana Paula Duso

Programa mais educação na perspectiva de uma política de educação integral: aportes do ciclo de políticas; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Camila de Fátima Soares dos Santos

A Formação Docente no PNE 2014-2024: Desafios para a Produção de Políticas de Formação e Valorização de Professores no Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Emanuele Froner

Educação Infantil, do Direito à Obrigação: caminho para a qualidade; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Karine Seidel da Rosa

Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa: repercussões da Provinha Brasil; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Aline Sabino da Silva Paloschi

(In)Formação dos professores: repensando suas práticas na inclusão escolar; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Adriane Dall'Agnol

A formação pedagógica do professor do curso de ciências contábeis: um estudo de caso na Faculdade Regional de Palmitos ? FAP; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Hildegard Susana Jung

O Pacto Nacional do Ensino Médio: um estudo comparativo entre escolas públicas de Santa Cruz do Sul/RS sob a perspectiva da evasão, emancipação e/ou regulação; ; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Paulo Rogério Brand

Papel do FUNDEB na educação pública de um município do Norte do RS: impactos na qualidade do ensino e valorização dos profissionais da educação; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Eliane Maria Cocco

Olimpíada de matemática das escolas públicas em um município do RS e avaliação em larga escala: possíveis interlocuções; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Oto João Petry

2014; Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Edite Maria Sudbrack;

Juliana de Fátima Schwerz Trevisan

Educação do Campo: um olhar no futuro; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Aires Zitkoski

Processo Histórico: Simultaniedade entre Indivíduo e Sociedade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em História) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ederson Cadona

A formação étnica de Frederico Westphalen; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em História) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Simone Basezio

Gestão Democrática: distância entre teoria e prática; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Haidi Kremer

Preconceito ou desconhecimento para com os portadores da síndrome de Down?; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Biologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Leda de Oliveira da Silva

Papel da Universidade frente aos desafios e conceitos sobre envelhecimento biológico, longevidade e qualidade de vida numa sociedade em constante mudanças; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Biologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Lurdes Justina da Silva

A repetência como fator de exclusão; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Rosemar Cristina Rosso

Formação contínua do docente reflexivo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Eliane Canton/ Silvia Maria Cezar Giongo

O corcubinato puro na Região do Médio Alto Uruguai; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em História) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Angela Cristina Pessotto

A Formação da Criança Cidadã: Uma Perspectiva para a Educação Infantil; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação educação infantil e séries iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Luciana Andrea Roani Hentz

O uso da informática como ferramenta de apoio a formação docente; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ana Maria Guerra

A avaliação do Projeto Pedagógico: uma reflexão necessária; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Cleuza Maria Kiviatosz

Avaliação Institucional: Delineando Perspectivas para uma Educação de Qualidade; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Dinai Bonadimann Maciel

Gestão dos espaços de formação continuada dos professores na escola; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Elaine Rossato Guerra

Formação continuada do professores da rede municipal - Ensino no Meio Rural; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Gilséia Maria Rigon Câmara

O gestor escolar e o processo de formação na escola; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Juliane Cláudia Piovesan

A organização escolar e o desenvolvimento de uma cultura de participação; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Lorena Malacarne Ceratti

Avaliação Escolar; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Vera Denair Carpenedo

O papel do gestor na formação continuada de professores; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Valquíria Pegoraro

Significado da Alfabetização no Contexto Pré-Escolar; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Carmem Maria Frizon e Mauri Deliberali

Religiosidade na Terceira Idade; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Religioso) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Christiane Nascimento Grabaski

A gestão da alimentação escolar com qualidade no município de Francisco Beltrão; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Luciana Mendes dos Santos

A gestão da alimentação escolar com qualidade no município de Francisco Beltrão: histórico da alimentação escolar no Brasil; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

SANDRA CLONODETE LEIRIA BAGGIO

A gestão da alimentação escolar com qualidade no município de Francisco Beltrão: o programa de alimentação escolar em Francisco Beltrão; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Sônia Maria Pastre Walter

A gestão da alimentação escolar com qualidade no município de Francisco Beltrão: a importância da gestão em programas públicos; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

ISOLDI MARIA KERBER

ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DO DEFICIENTE MENTAL LEVE NO ENSINO REGULAR EM ESCOLAS ESTADUAIS DA 1 A 4 SÉRIE: DESAFIOS E PROPOSTAS DE SOLUÇÃO; ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Deficiência Mental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

diva T

A DE SOUZA E NELCI I; M; BORGES; A INSERÇÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA NA MERCADO DE TRABALHO; ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Deficiência Mental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Luci Mary Duso

A CONTRIBUIÇÃO DA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO NA SOLUÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: UMA POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO; ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

MARLENE ACADROLLI E LENARA MARIA CARVALHO

AS RELAÇÕES ENTRE O VÍNCULO E O FRACASSO ESCOLAR; ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

IZALÉIA MARIA DALMOLIN CANZIAN

A EDUCAÇÃO RURAL EM CIAÇARA: EXPANSÃO E CONTRADIÇÕES; ; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Social) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

SANDRA DE FÁTIMA CEZAR E VANIA TEREZINHA ARGENTA

ESTUDO E TRABALHO: É POSSÍVEL COMBINAR?; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Social) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

ERACILDA ASSUMPÇÃO

AVALIAÇÃO ESCOLAR E PROMOÇÃO DA CIDADANIA: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA; ; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Social) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Carine Dalsasso

Avaliação em Larga Escala :análise dos impactos socioeducacioanis nas escolas do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Chana Francini Beltramin

O papel da gestão democrática na implantação de uma política pública educacional: o caso do PARFOR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Janaíne Souza Gazzola

Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa: uma análise pelo viés do ciclo de políticas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Camila de Fátima Soares dos Santos

Políticas de formação continuada, interfaces com a prática pedagógica dos professores da rede municipal de ensino de Planalto, à luz do ciclo de políticas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ana Paula Duso

A interferência dos organismos internacionais nas políticas educacionais: um possível entendimentos à luz do ciclo de políticas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Agata Talia Ribeiro de Oliveira

Construir-se professor: a formação profissional acadêmica na ótica interdisciplinar; 2018; Iniciação Científica - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Estéfani Barbosa de Oliveira Medeiros

A produção da equidade na educação básica da região norte do RS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Andressa Leseux

Potencialidades e limites do IDEB na produção da equidade e de novas políticas educativas para a Educação Básica: um estudo da região norte do RS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Jéssica da Silva

Potencialidades e limites do IDEB na produção da equidade e de novas políticas educativas para a Educação Básica: um estudo da região norte do RS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Fernanda Sudbrack dos Santos

Política de Saúde e Políticas Educacionais: uma análise interdiscipliar do Programa Saúde na Escola em instituições de baixo IDEB; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Débora de Oliveira da Fontoura

Construir-se professor: a formação profissional acadêmica na ótica interdisciplinar; 2017; Iniciação Científica - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Adriano Paulo da Silva

O desafio da equidade na educação: o papel do IDEB na Educação Básica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Estéfani Barbosa de Oliveira Medeiros

A produção da equidade na educação básica da região norte do RS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Janaíne de Souza Gazzola

A produção da equidade na educação básica da região norte do RS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, PIBIC/CNPq; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Sabrina Long

Evasão escolar e absenteísmo no Ensino Fundamental e Interferências com o vírus da dengue no município de Frederico Westphalen; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Janaíne Souza Gazzola

O IDEB e a Avaliação em Larga Escala: uma análise das escolas da Rede Pública de Frederico Westphalen; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Jaine Braga da Silva

Formação profissional acadêmica: espaço-tempo interdisciplinar na construção do professor; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Jaine Braga da Silva

Formação profissional acadêmica: espaço-tempo interdisciplinar na construção do professor; 2015; Iniciação Científica - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Clarissa Costa

Efeitos da competitividade institucional nas taxas de evasão dos cursos de bacharelado na URI-FW, no período de 2000 a 2014; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Fernanda Sudbrack dos Santos

Política de Saúde e Políticas Educacionais: uma análise interdisciplinar do Programa Saúde na Escola em instituições de baixo IDEB; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Carine Dalsasso

IDEB:uma análise dos impactos socioeducacionais na Gestão Escolar; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Chana Beltramin Denti

Avaliação em Larga Escala no Brasil:analisando seu caráter regulatório; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Carine Dalsasso

Avaliação em Larga Escala no Brasil: análise reflexiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Chana Francini Beltramin Denti

Avaliação em Larga Escala: analisando seus impactos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Chana Francini Beltramin

Políticas de apoio à formação docente na Basil: o estado protagonista e/ou regulador; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Cíntia Carolina Henker

Políticas de apoio à formação docente na Basil: o estado protagonista e/ou regulador; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Janaíne de Soza Gazzola

Políticas e práticas de formação padagógica para/com os docentes da URI-FW: possibilidades emancipatórias; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Camila de Fátima Soares dos Santos

Políticas Educacionais: Textos, contextos e práticas - possíveis interfaces com a formação continuada de professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Viviane Ficagna

Formação Continuada x Ciclo de Políticas: possíveis interfaces; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Janaína Souza Gazzola

Formação Continuada de Docentes: o que muda no contexto da prática?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Viviane Ficagna

Políticas de formação continuada de docentes: interfaces com o fazer pedagógico; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ana Paula Duso

Políticas de formação continuada de docentes: contextos, influências e práticas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ana Paula Duso

Programa de Formação continuada de docentes e ciclo de política: possíveis interfaces; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ana Paula Duso

POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE DOS EFEITOS DA ENTURMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL - UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, PIBIC/CNPq; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Ana Paula Duso

Agrupamento de Turmas e Escolas na Rede Estadual de Ensino Fundamental na Região Norte do Rio Grande do Sul: uma reflexão necessária; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Emanuele Froner

Repercussões sócio-educacionais do FUNDEF no Ensino Fundamental da Região; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Emanuele Froner

Impacto Científico e Educativo da Pesquisa em Ciências Humanas: possibilidades e limites; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Míriam Deise Keske/ Divani Mathias

Repercussões Sócio Educacionais do FUNDEF no Ensino Fundamental da Região; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Mirian Deise Keske Marazini

IMPACTO SOCIOEDUCACIONAL DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA VIDA PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DA GRADUAÇÃO URI - CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Lidiane Stival

O CARÁTER REGULADOR DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS, NA CONTRAFACE DA DESCENTRALIZAÇÃO E DA AUTONOMIA ANUNCIADAS NA LEGISLAÇÃO: UM ESTUDO DOS SISTEMAS ESCOLARES DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Luciane Post

Repercussões Sócio-Educacionais do FUNDEF no Ensino Fundamental da Região; 2005; Iniciação Científica - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Emanuele Froner

Repercussões Sócio-Educacionais do FUNDEF no Ensino Fundamental e da Região; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Mara Marisa da Silva

O estado da arte na pesquisa em Ciências Humanas: Análise dos percursos de evolução ou de (in)volução; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

LUCIANA CANDATEN

Educação Básica: Reconstruindo caminhos e ensaiando alternativas; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

MARA MARIZA DA SILVA

O estado da arte na pesquisa em Ciências Humanas: Análise dos percursos de evolução ou de (in)volução; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Myrian Veroneze Bisol

Formação em serviço: exigências contemporâneas de qualificação docente; ; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

MARA MARIZA DA SILVA

Educação Básica: Reconstruindo caminhos e ensaiando alternativas; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Andréia Milani

Avaliação da oferta de educação infantil no município de Frederico Westphalen: limites e perspectivas; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Andressa Fagan da Silva

Formação em serviço: percursos de formação e (trans)formação - Um estudos no processo nos cursos de Licenciatura em Regime Especial; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Andressa Fagan da Silva

Formação de Professores em Serviço: Limites e Possibilidades das Políticas Públicas Municipais de Educação; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

CLEUSA WINCK BORTOLUZI

A avaliação da oferta de Educação Infantil no Município de Frederico Westphalen: Limites e Perspectivas; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Prefeitura Municipal de Educação; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

JULIANA MARTELLET SARAIVA

Formação de Professores em Serviço: Limites e Possibilidades das Políticas Municipais de Educação; ; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Adriana de Freitas Oliveira

Conhecimento de vida: possíveis contribuições ao processo de escolarização de jovens e adultos; ; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Luci Mary Duso

Impacto sócio-educacional das Políticas Públicas? A questão da nucleação das escolas na Região Norte do Rio Grande do Sul; ; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Luci Mary Duso

Nucleação: sim ou não? Um estudo do processo de agrupamento de escolas em escolas-pólo; ; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

JULIETA BINOTTO

Grau de escolarização na indústria de Frederico Westphalen; ; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

Letícia Rodrigues da Silva

Formação Inicial: Trajetórias a serem construídas na docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edite Maria Sudbrack;

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Foi orientado por

Maria Beatriz Moreira Luce

A produção do fracasso escolar: uma tentativa de interlocução entre o macro e o microssocial; ; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Beatriz Moreira Luce;

Nalú Farenzena

2016; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Nalú Farenzena;

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  • SUDBRACK, E. M. . A gestão da formação continuada dos educadores na escola:o papel dos grupos de estudo. Série Pesquisas em Ciências Humanas, Frederico Westpalen, v. 1, p. 173-182, 2004.

  • SUDBRACK, E. M. . Gestão dos espaços de formação continuada dos professores nas escolas. Série Pesquisas em Ciências Humanas, v. 1, p. 191-202, 2004.

  • SUDBRACK, E. M. . Avaliação permanente do Projeto Político Pedagógico: uma ação coletiva. Série Pesquisas em Ciências Humanas, Frederico Westphalen, v. 1, p. 203-220, 2004.

  • SUDBRACK, E. M. . A organização escolar e desenvolvimento de uma cultura de participação. Série Pesquisas em Ciências Humanas, Frederico Westphalen, v. 1, p. 271-286, 2004.

  • SUDBRACK, E. M. . FORMAÇÃO DOCENTE PÓS-LDB: VISLUMBRANDO OUTROS MAPAS. XII ENDIPE- ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, PUCPR, v. 1, p. 1642-1648, 2004.

  • SUDBRACK, E. M. . MAPAS DA FORMAÇÃO DOCENTE PÓS-ldb: REGULAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO. REVISTA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO/ UFSM, SANTA MARIA, v. IV, p. 25, 2004.

  • SUDBRACK, E. M. . FORMAÇÃO DOCENTE PÓS-LDB: VISLUMBRANDO OUTROS MAPAS. REVISTA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO/UFSM, SANTA MARIA, v. 1, p. 1, 2004.

  • SUDBRACK, E. M. . FORMAÇÃO DOCENTE PÓS-LDB: VISLUMBRANDO OUTROS MAPAS. III SIMPÓSIO REGIONAL ANPAE/SUL, CURITIBA, v. 1, p. 1, 2003.

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  • SUDBRACK, E. M. ; SILVA, A. F. ; SARAIVA, J. M. . Formação continuada de docentes: elementos decisivo nas políticas de educação. Pesquisas em Ciências Humanas, FREDERICO WESTPHALEN, v. 1, p. 113-142, 2000.

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  • SUDBRACK, E. M. . RELEVANCIA DA TECNOLOGIA PARA ALCANCAR A COMPETITIVIDADE. IV SEMINARIO INSTITUCIONAL DE INICIACAO CIENTIFICA E IV MOSTRA DE INI-CICAO CIENTIFICA, v. 1, p. 1, 1998.

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  • SUDBRACK, E. M. . FORMACAO EM SERVICO (RE) FAZENDO CAMINHOS. ANAIS DA V JORNADAS TRANSANDINAS DE APRENDIZAGEM, v. 1, p. 1, 1996.

  • SUDBRACK, E. M. . CIENCIA E TECNOLOGIA: DESAFIOS CONTEMPORANEOS DA EDUCACAO - Litografia Pluma Ltda. CADERNO PEDAGOGICO, v. 1, n.11-12, p. 27-34, 1996.

  • SUDBRACK, E. M. . FORMACAO EM SERVICO (RE) FAZENDO CAMINHOS. ANAIS DA V JORNADAS TRANSANDINAS DE APRENDIZAGEM, v. 1, p. 1, 1996.

  • SUDBRACK, E. M. . A ESCOLA EM GRAMSCI: ALTERNATIVAS POSSIVEIS PARA A EDUCACAO POPULAR - Litografia Pluma Ltda. CADERNO PEDAGOGICO, v. 1, n.9-10, p. 56-70, 1995.

  • SUDBRACK, E. M. . FORMACAO EM SERVICOS RECORTES DE UMA TRAJETORIA. ANAIS DA 17 REUNIAO DA ANPED, v. 1, n.1, p. 302-302, 1994.

  • SUDBRACK, E. M. . O DIREITO DE SER DIFERENTE- Litografia Pluma Ltda. CADERNO PEDAGOGICO, v. 1, n.7, p. 16-24, 1994.

  • SUDBRACK, E. M. . ESPACO DA ESCOLA: LIMITES E POSSIBILIDADES - Litografia Pluma Ltda. CADERNO PEDAGOGICO, v. 1, n.8, p. 58-64, 1994.

  • SUDBRACK, E. M. . FORMACAO EM SERVICO: RECORTE DE UMA TRAJETORIA. ANAIS DA 17 REUNIAO ANUAL DA AMPED, v. 1, p. 1, 1994.

  • SUDBRACK, E. M. . DEMITIDOS DA ESCOLA, DEMITIDOS DA VIDA, ALGUMAS MATIZES SOBRE O FRACASSO ESCOLAR. CADERNO PEDAGOGICO, FREDERICO WESTPHALEN, v. 1, n.6, p. 21-31, 1993.

  • SUDBRACK, E. M. . Educação básica (re) fazendo caminhos. PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL - EDUCACAO BSICA, v. 1, n.1, p. 11-17, 1993.

  • SUDBRACK, E. M. . O lugar do planejamento na gestão da educação. Caderno Pedagógico, FREDERICO WESTPHALEN, v. 03, n.05, p. 17-25, 1993.

  • SUDBRACK, E. M. . Educação X qualidade: a luta necessária. CADERNO PEDAGOGICO, v. 2, n.4, p. 41-51, 1992.

  • SUDBRACK, E. M. . EL DESAFIO DE LA ALFABETIZACION PARA LA DECADA DEL 90. REVISTA ARGENTINA DE PSICOPEDAGOGIA, v. 7, n.22, p. 8-15, 1991.

  • SUDBRACK, E. M. . O desafio da alfabetização para a década de 90. Caderno Pedagógico, FREDERICO WESTPHALEN, v. 02, n.02, p. 11-23, 1991.

  • SUDBRACK, E. M. . Alfabetização: repensando o conceito. JORNAL DA FURI, v. 1, n.1, p. 22, 1990.

  • SUDBRACK, E. M. . Repensando a Didática. Revista da Fesau, v. V, p. 37-39, 1988.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SUDBRACK, E. M. . Consultor Ad Hoc emissão de parecer de artigo registrado sob cadastro n. 29647. 2018.

SUDBRACK, E. M. . Consultor Ad Hoc. Análise das ênfases formativas de mestrados profissionais destinados a professores de matemática. 2018.

SUDBRACK, E. M. . RESENHA DA OBRA, QUANDO NINGUÉM EDUCA: QUESTIONANDO PAULO FREIRE. 2018.

SUDBRACK, E. M. . Ad Hoc na avaliação de artigos submetidos para publicação no número 156. Linguística, Letras, Artes e Ciências Humanas. 2017.

SUDBRACK, E. M. . Consultor Ad Hoc. Formação continuada de professores em exercício. 2017.

SUDBRACK, E. M. . Ad Hoc no artigo registrado no cadastro n. 22053. 2017.

SUDBRACK, E. M. . Elaboração, aplicação e avaliação da Prova de Conhecimento do Processo de Seleção 2015 do Curso de Mestrado em Educação. 2015.

SUDBRACK, E. M. . Elaboração, aplicação e avaliação da Prova de Conhecimento do Processo de Seleção 2014 do Curso de Mestrado em Educação. 2014.

SUDBRACK, E. M. . FAPESC. 2014.

SUDBRACK, E. M. . Consultor Ad Hoc dos Projetos submetidos no Edital de Chamada Pública FAPESC n 01/2014. 2014.

SUDBRACK, E. M. . Consultor de Área (Ad Hoc) da Revista Perspectiva, n 140, V. 37. 2013.

SUDBRACK, E. M. . Eventuales Alcances del modelo explicativo Piagetiano. 2013.

SUDBRACK, E. M. ; DUSO, L. M. ; CANAN, S. R. ; NOGARO, A. . Elaboração, aplicação e avaliação da Prova de Conhecimento do Processo de Seleção 2012 do Mesrado em Educação - URI. 2012.

SUDBRACK, E. M. . FAPESC. 2012.

SUDBRACK, E. M. . Consultor de Área (Ad Hoc) da Revista Perspectiva, n 132, V. 35. 2011.

SUDBRACK, E. M. . Consultora Ad Hoc da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria. 2011.

SUDBRACK, E. M. . Consultora Ad Hoc da UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul. 2011.

SUDBRACK, E. M. . A AUTORIDADE NO PROCESSO EDUCACIONAL. 2004.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 2003.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 2002.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2001.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 2001.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 2000.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 1999.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 1998.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 1997.

SUDBRACK, E. M. . Presidente do Conselho Municipal de Educação - FW. 1997.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 1996.

SUDBRACK, E. M. . Presidente do Conselho Municipal de Educação - FW. 1996.

SUDBRACK, E. M. . Membro Integrante Conselho Municipal de Educação - FW. 1995.

SUDBRACK, E. M. . Presidente do Conselho Municipal de Educação - FW. 1995.

SUDBRACK, E. M. . Comissão Científica: IX Simpósio Organização e Gestão Escolar. 2019.

SUDBRACK, EDITE MARIA ; FONSECA, D. M. R. . O PISA e a indução de Políticas Educacionais: um estudo comparado entre Portugal e Brasil. 2018.

SUDBRACK, EDITE MARIA . Arguente das provas públicas de Mestrado em educação pré-escolar e ensino do 1 ciclo de ensino básico (2 ciclo). 2018.

SUDBRACK, E. M. . Parecerista do Guia do Estudante - Melhores Universidades (Editora Abril). 2018.

SUDBRACK, E. M. . III Ciclo de Estudos em Educação 'o trabalho pedagógico e suas interfaces'. 2017.

SUDBRACK, E. M. . Membro da Comissão Interna do Processo de Recrutamento e Seleção Docente. 2015.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Editorial da Editora URI. 2015.

SUDBRACK, E. M. . Membro da Comissão Interna do Processo de Recrutamento e Seleção Docente. 2014.

SUDBRACK, E. M. ; TELLO, C. . Mediadora de conferencia no VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2014.

SUDBRACK, E. M. . Mediadora de conferencia no VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2014.

SUDBRACK, E. M. . Parecerista Ad Hoc para o VII Simpósio Nacional de Educação. 2014.

SUDBRACK, E. M. . Parecerista Ad Hoc para o ANPED SUL. 2014.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Editorial da Editora URI. 2014.

SUDBRACK, E. M. . Relatório técnico -científico da Conferência Intermunicipal de Educação - Sede 98. 2013.

SUDBRACK, E. M. . Elaboração, aplicação e avaliação da Prova de Conhecimento do Processo de Seleção 2011 do Mesrado em Educação - URI. 2011.

SUDBRACK, E. M. . Mediadora do Painel: Interfaces e Perspectivas na Formação de Professores. 2011.

SUDBRACK, E. M. . Coordenadora de Mesa Redonda - Política educacional e gestão escolar XIII. 2011.

SUDBRACK, E. M. . Coordenadora de Sessão de Comunicação - Eico Temático: Culturas, discursos e educação. 2011.

SUDBRACK, E. M. ; PIOVESAN, J. C. . Relatório Técnico XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem. 2010.

SUDBRACK, E. M. . Mediadora dos painéis - Ser professor em Tempos e Espaços Complexos. 2008.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2008.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Universitário e Câmara de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 2008.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Consultivo das Jornadas Transandinas. 2008.

SUDBRACK, E. M. . Comissão Central do Processo Seletivo de Docentes. 2008.

SUDBRACK, E. M. . Relatório Anual do Campus. 2008.

SUDBRACK, E. M. . Relatoria de Mesa - Direito a Educação - XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação / V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação / I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2007.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2007.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Universitário e Câmara de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 2007.

SUDBRACK, E. M. . Relatório Anual do Campus. 2007.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2006.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Universitário e Câmara de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 2006.

SUDBRACK, E. M. . Relatório Anual do Campus. 2006.

SUDBRACK, E. M. . Ações Desenvolvidas no período 2002/2006 pelos gestores da URI - Campus de Frederico Westphalen. 2006.

SUDBRACK, E. M. . Conselho Editorial - Revista de Educação - UFSM. 2005.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2005.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Universitário e Câmara de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 2005.

SUDBRACK, E. M. . Relatório Anual do Campus. 2005.

SUDBRACK, E. M. . COORDENADORA OPERACIONAL DO MINTER URI- UNISINOS. 2004.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2004.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Universitário e Câmara de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 2004.

SUDBRACK, E. M. . Relatório Anual do Campus. 2004.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2003.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Universitário e Câmara de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 2003.

SUDBRACK, E. M. . Relatório Anual do Campus. 2003.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2002.

SUDBRACK, E. M. . Membro do Conselho Universitário e Câmara de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 2002.

SUDBRACK, E. M. . Relatório Anual do Campus. 2002.

SUDBRACK, E. M. . RELATÓRIO TÉCNICO - VIII JORNADA TRANSANDINA DE APRENDIZAGEM - Educação e Trabalho no contexto da Globalização. 2000.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 2000.

SUDBRACK, E. M. . MEMBRO DO CONSELHO DE CAMPUS. 1999.

SUDBRACK, E. M. . RELATÓRIO DO PADRÃO REFERENCIAL DE CURRÍCULO. 1998.

SUDBRACK, E. M. . RELATÓRIO TÉCNICO DO CURSO DE ATUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO REGULAR - EDUCAÇÃO ESPECIAL.. 1998.

SUDBRACK, E. M. . RELATÓRIO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - DEFICIÊNCIA MENTAL.. 1998.

SUDBRACK, E. M. . Caderno Pedagógico. 1995.

SUDBRACK, E. M. . Caderno Pedagógico. 1991.

SUDBRACK, E. M. ; NOVOA, A. S. . Entrevista com Antonio Sampaio da Nóvoa. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SUDBRACK, E. M. . Mesa Redonda - Conselhos Municipais como Política Pública: desafios e perspectivas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SUDBRACK, E. M. ; BRZEZINSKI, I. . Debates contemporâneos sobre formação e valorização dos profissionais da educação e o Plano Nacional de Educação (2012-2021). 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SUDBRACK, E. M. ; MUNOZ, F. I. . Formação permanente e carreira docente. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DALSASSO, C. ; SUDBRACK, E. M. . IDEB: uma análise dos impactos socioeducacionais na Gestão Escolar. 2015. (Relatório de pesquisa).

DENTI, C. F. B. ; SUDBRACK, E. M. . Avaliação em Larga Escala no Brasil:analisando seu caráter regulatório. 2015. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, F. S. ; SUDBRACK, E. M. . Políticas de Saúde :uma análise do Programa Saúde na Escola. 2015. (Relatório de pesquisa).

DENTI, C. F. B. ; SUDBRACK, E. M. . Avaliação em Larga Escala no Brasil:analisando seu caráter regulatório. 2015. (Orientadora).

SANTOS, F. S. ; SUDBRACK, E. M. . Políticas de Saúde :uma análise do Programa Saúde na Escola. 2015. (Orientadora).

DALSASSO, C. ; SUDBRACK, E. M. . IDEB: uma análise dos impactos socioeducacionais na Gestão Escolar. 2015. (Orientadora).

SUDBRACK, E. M. . XII Fórum Permanente Indocadores de Qualidade e Gestão Democrática: Plano Nacional de Educação (2014-2024), Pesquisa e Implicações na Gestão da Educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. ; REINHEIMER, M. T. P. ; GRANDO, P. S. . Anais do VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2014. (Editoração/Anais).

SUDBRACK, E. M. . Relatório Observatório de Educação - Políticas Educacionais no Brasil na década de 2000: interfaces na gestão educacional, avaliação institucional e financiamento. 2014. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . A Política Educacional como campo de estudo: Avaliação em Larga Escala, financiamento e gestão educacional nos sistemas de ensino. 2014. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Extensão em Pedagogia Universitária. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Educação Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. ; REINHEIMER, M. T. P. ; NORA, M. D. . Anais do I Ciclo de Estudos em Educação. 2013. (Editoração/Anais).

SUDBRACK, E. M. ; SILVA, L. R. da . Formação Inicial: Trajetórias a serem construídas na docência. 2013. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . Relatório Observatório de Educação - Políticas Educacionais no Brasil na década de 2000: interfaces na gestão educacional, avaliação institucional e financiamento. 2013. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . Jornal Ofício Docente. 2013. (Colaboracao em Edicao de Jornal).

SUDBRACK, E. M. . Curso Preparatório para o Concurso Público do Magistério, tema Currículo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Conhecimentos Pedagógicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . Relatório de Cumprimento de Objeto PAEP 1248/2012-16 VII Simpósio Nacional de Educação e I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2012. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . Políticas Educacionais: textos, contextos e práticas - Possíveis interfaces com a formação continuada de professores. 2012. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. ; GAZZOLA, J. S. ; DUSO, A. P. ; ROCHA, D. R. V. ; FICAGNA, V. . Ciclo de políticas: possíveis interfaces com a formação continuada de docentes dos municípios de abrangência da URI - Campus de Frederico Westphalen. 2012. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . Entre a produção e a prática das políticas educacionais: um estudo da medida da enturmação na região norte do Rio Grande do Sul. 2011. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . Os desafios da docência na Universidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . Discutindo e Analisando a Política da Enturmação das Escolas Estaduais na Região Norte do Rio Grande do Sul. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Discutindo e Analisando a Política da Enturmação das Escolas Estaduais na Região Norte do Rio Grande do Sul. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Formação Continuada para Educadores da ducação Básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. ; DUSO, A. P. . Impactos da Enturmação na Gestão das Escolas e na Prática Docente. 2010. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plno Nacional Articulado de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. ; DUSO, A. P. . Agrupamento de Turmas e Escolas na Rede Estadual de Ensino Fundamental na Região Norte do Rio Grande do Sul: uma reflexão necessária. 2009. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . Análise da Enturmação à luz do ciclo de Políticas: uma contribuição às Políticas Educacionais. 2009. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. ; RESENDE, H. ; LUCAS, C. L. ; SCHMIDT, I. A. ; BARCELOS, E. . Formação para Coordenadores Pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Luiz Gonzaga. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. ; STIVAL, L. . Possibilidades Emancipatórias na Gestão dos Sistemas Escolares da Região Norte do Rio Grande do Sul - O que pensam e praticam os gestores. 2008. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. ; MARAZINI, M. D. K. . Análise da Iniciação Científica na Vida Profissional dos Egressos da Graduação da Área de Ciências Humanas. 2008. (Relatório de pesquisa).

SUDBRACK, E. M. . IV CICLO DE ESTUDOS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Novos Mapas da FormaÇão de Professores no Brasil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE MATEMÁTICA - I SEMINÁRIO REGIONAL DE MATEMÁTICA. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . A Formação do professor e a LDB. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . II SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS I CÍRCULO DE LINGUAGEM. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . CURSO DE DIRETORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. 1999. .

SUDBRACK, E. M. . Curso de Cappacitação em Educação Infantil.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso sobre PRC no Município de Planalto. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Aperfeiçoamento dos Docentes da Rede Municipal de Ensino -Fredderico Westphalen.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Aperfeiçoamento dos Docentes da Rede Municipal de Ensino: Cristal do Sul. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Aperfeiçoamento dos Docentes da Rede Municipal de Ensino - Palmitinho. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de perfeiçoamento dos Docentes da Rede Municipal de Ensino: Erval Seco.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso para Professores da Escola Estadua Cardeal Roncalli. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso para profissionais de creches e educadores infantins.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Atualização de Professores da Rede Municipal de Ensino -Constantina.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Atualização em Educação Infantil - Seberi. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Aperfeiçoamento dos Docentes da Rede Municipal de Ensino - Seberi. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Conhecimento de vida: possíveis contribuições ao processo de escolarização de jovens e adultos. 1999. (Orientadora).

SUDBRACK, E. M. . Curso para Professores de1 Série. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso para Professores de 2 Série. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Programa de Aperfeiçoamento dos Docentes da Rede Municipal de Ensino E.E Afonso Pena - CIEP. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Programa de Aperfeiçoamento dos Docentes do Programa da Rede Municipal de Ensino - Madre Tereza - Seberi. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Programa de Aperfeiçoamento do Docentes do Programa da Rede Municipal de Ensino - Cristal do Sul. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Qualificação de Professores para Atuar no Ensino Supletivo.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Programa de Aperfeiçoamento dos Docentes do Programa da Rede Municipal de Ensino - Produção Textual - Bao Vista das Missões.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Programa de Apefeiçoamento dos Docentes da Rede Municipal de Ensino - Avaliação - Boa Vista das Missões.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Programa de Aperfeiçoamento dos Docentes da Rede Municipal de Ensino - Erval Seco. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos - Programa PIÁ 2000.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Padrão Referencial de Currículo.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Atualização de Professores do Ensino do Ensino Regular - Educação Especial.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . III Seminário Institucional de Iniciação Científica e III Amostra de Iniciação Científica. 1997. (Orientadora).

SUDBRACK, E. M. . Fundamentação Teórica. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DOS DOCENTES DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO. 1996. .

SUDBRACK, E. M. . ENCONTRO REGIONAL SOBRE PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . II Seminário Institucional de Iniciação Científica e II Mostra de Iniciação Científica. 1996. (Orientadora).

SUDBRACK, E. M. . Seminário de Aprefeiçoamento dos Docentes do Sistema Municipal de Ensino. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . I Seminário Internacional "A educação no 3 Milênio e o Mercosul". 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . VIII Fórum de Educação Municipal (Frederico Westphalen). 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . Programa de Aperfeiçoamento dos docentes de Sistema Municipal de Ensino - Avaliação - Caiçara -RS. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SUDBRACK, E. M. . O Mercosul e outras formas de Integração Cultural: Mediações Educacionais - Programa Interinstitucional de Integração da Universidade com a Educação Fundamental. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . Redefinição do Perfil do Curso e do Profissional de Pedagogia. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . Propuestas de Atencion Comunitaria. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . Técnicas Pedagógicas. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . Planejamento Integrado. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUDBRACK, E. M. . Curso de Aperfeiçoamento dos Professores da Escola Estadual de 2 grau. 1977. .

SUDBRACK, E. M. . Estudos Filosóficos:Articulações entre Filosofia, Ciência e Educação.. 2008.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Redes intelectuais e o campo das Políticas Educacionais no Brasil: 1ª Etapa - Inventário dos grupos de pesquisa cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil (DGP/CNPq, Descrição: Identificar e analisar o processo de interlocução de pesquisadores dedicados a investigar as políticas educacionais no País, assim como as redes intelectuais que influenciaram na configuração/ consolidação deste campo de investigação no Brasil é o objetivo mais amplo do presente projeto. Para sua realização, está dividido em três (03) etapas de execução, que são: 1. Inventário dos grupos de pesquisas cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil (DGP ? CNPq) dedicados a investigar as políticas educacionais; 2. Análise do perfil científico dos pesquisadores vinculados aos grupos de pesquisa neste campo, em termos de formação acadêmica/titulação, gênero, liderança em grupo de pesquisa, linhas de investigação, orientações concluídas, inserção internacional, produção bibliográfica e veículos de divulgação; e 3. Identificação e análise dos círculos de comunicação destes pesquisadores quanto aos projetos de pesquisa colaborativos, produção intelectual (coautoria de artigos científicos, livros e capítulos) e seu respectivo nível de internacionalização. Sob o ponto de vista teórico, ancora-se nas formulações do sociológico francês Pierre Bourdieu acerca da noção de campo cientifico. Metodologicamente, o projeto estrutura-se a partir do recurso instrumental da network analysis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / SILVIA REGINA CANAN - Integrante / Jaqueline Moll - Integrante / Miguel Ângelo Silva da Costa - Integrante / Jan Carlos Novakowski - Integrante / Angelo Luís Stroher - Integrante.

  • 2017 - Atual

    INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM TERRITÓRIO IBERO-AMERICANO, Descrição: Este projeto de pesquisa é um projeto matriz que está sendo desenvolvido pelo GRUPO INTERNACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO SUPERIOR - GIEPES UNICAMP, cujas coordenações estão atualmente com Profa Dra Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira e Profa Dra Maria de Lourdes Pinto de Almeida. É uma pesquisa desenvolvida em REDE e tem como países componentes: Portugal, Espanha, Brasil, Venezuela, Colômbia, Uruguai, Argentina, México e Chile. As Universidades Nacionais envolvidas no Projeto possuem um GEPINHO vinculado ao GIEPES e ou Grupos de Pesquisas simpatizantes que, por meio de uma linha de pesquisa, conseguem se vincular a proposta da Rede. As Universidades Nacionais envolvidas são: UNOESC, UNIVALLI, UNIOESTE, PUCRS, UPF, URI FW,, USP, UFSC, UFSM, UFMS, FURG, FURB. O objetivo desta pesquisa é, nos primeiros dois anos, mapear, debater, caracterizar, refletir sobre os processos de internacionalização que estão sendo desenvolvidos nas universidades dos países integrantes do GIEPES. A internacionalização já está sendo denominada a quarta função da universidade e uma inegável atividade da universidade contemporânea. Um projeto de pesquisa sobre o tema permitirá o conhecimento dos processos de internacionalização que estão acontecendo nas universidades dos diferentes países, bem como proporcionará um diálogo entre as experiências vividas por cada uma, no sentido da troca e da reflexão sobre essa atividade que será, cada vez mais, preponderante no contexto acadêmico contemporâneo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Integrante / SILVIA REGINA CANAN - Coordenador / Marilia Costa Morosini - Integrante / Maria de Lourdes Pinto de Almeida - Integrante / Jaime Moreles Vázquez - Integrante / Leda Scheibe - Integrante / Altair Fávero - Integrante / ROSANE SARTURI - Integrante / ELISABETE MONTEIRO DE AGUIAR PEREIRA - Integrante / Marilene Dalla Corte - Integrante / Marcia Selpa - Integrante / CARMEN BASTOS - Integrante / Sueli Petry da Luz - Integrante / Afrânio Catani - Integrante / ENRIQUE MARTINEZ LARRECHEA - Integrante / MARIA VERONICA LEIVA GUERREIRO - Integrante / Maria Cristina Parras Sandoval - Integrante / Olga Cecilia Dias Flores - Integrante / NORBERTO LAMARRA - Integrante / Virginio de Sá - Integrante / Maria Carmen Lopez - Integrante / Carla Galego - Integrante / Alexandre Anselmo Guilherme - Integrante / Antonio Bolivar - Integrante / Antonio Cachapuz - Integrante / CARINA MACIEL - Integrante / Carina Tonieto - Integrante / Carmen Celia B.C.Bastos - Integrante / Julieta Claverie - Integrante / MARGARITA VICTORIA RODRIGUES - Integrante / Pablo Garcia - Integrante / Patricia Viera - Integrante / Pricila Kohs dos Santos - Integrante / Silvia Brito - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Avaliação em Larga Escala e a promoção da qualidade educativa na educação básica: um estudo na região de abrangência da URI/FW, Descrição: Avaliação em Larga Escala e a promoção da qualidade educativa na educação básica: um estudo na região de abrangência da URI/FW. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    Política de Saúde e Políticas Educacionais: uma análise interdiscipliar do Programa Saúde na Escola em instituições de baixo IDEB, Descrição: PIIC/URI. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Fernanda Sudbrack dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.

  • 2016 - Atual

    Potencialidades e limites do IDEB na produção da equidade e de novas políticas educativas para a Educação Básica: um estudo da região norte do RS, Descrição: A proposta em tela traz a problematização da política de avaliação em larga escala, de contornos macroeducacionais cujas decorrências impelem a situá-la com potencial indutor de novas políticas, sejam regulatórias, de controle do sistema ou de traduzir-se em equidade da oferta educativa através de novos programas. Sabe-se que tais avaliações são tomadas como a grande política e currículo nacional. A avaliação pode ser um mecanismo significativo para a formulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas, subsidiando seu planejamento e sua gestão. Tal avaliação de macro aspecto recolhe dados que podem auxiliar na tomada de decisões em diferentes esferas do sistema educacional. Esta proposta acolhe temáticas que transitam pela efetivação de ofertas educacionais que levem em conta a Avaliação em Larga Escala, notadamente a determinada pelo IDEB com o sentido da equidade como justiça social e não no sentido neoliberal da eficiência e eficácia meramente, mas que reduza as desigualdades educacionais onde são mais pungentes. Postula-se que os resultados da avaliação sejam elementos catalizadores para a tomada de decisões, replanejamento, controle e monitoramento dos sistemas, no horizonte maior da democracia. O estudo é de natureza qualitativa, valendo-se de fontes documentais e bibliográficas. Utiliza a análise de conteúdo proposta por Bardin (2007) e da abordagem histórica-crítica. O universo compreende a Educação Básica regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Jéssica da Silva - Integrante / Andressa Leseux - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.

  • 2014 - 2018

    Chamada MCTI/CNPQ/MEC/CA PES N 22/2014- Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    A mobilidade espacial da força de trabalho haitiana no Século XXI e impactos para o desenvolvimento regional, Descrição: O projeto objetiva analisar no processo de imigração dos trabalhadores haitianos os impactos nas dinâmicas do desenvolvimento urbano e regional das regiões Sul e Norte do Brasil, bem como os impactos sociais, educacionais e linguísticos para esses trabalhadores e para as comunidades onde estão inseridos. Para isso, envolve pesquisadores de Programas de Pós-Graduação, de universidades situadas em duas regiões do Brasil: Sul e Norte. No sul, há estudos em desenvolvidos em três instituições: na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Câmpus Pato Branco, por pesquisadores vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR); na Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó, por pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação e doPrograma de Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais; e da Universidade Regional Integrada do AltoUruguai e das Missões (URI), por pesquisadores do Programa Pós-Graduação em Educação. No Norte, na Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR),por pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em História e Estudos Culturais. Estes trabalhos revelaram que a mobilidade espacial de trabalhadores não é algo novo; desde os primórdios a mobilidade espacial foi uma das características inerentes da sociedade e da vida humana. Por inúmeras razões, s seres humanos foram levadas a deslocar-se de uma região para outra, em todos os modos de produção, e principalmente no modo de produção capitalista. No entanto, no capitalismo tal mobilidade espacial configura significativa importância e centralidade. Além da mobilidade crescente de seres humanos, as matérias-primas, capitais, dinheiro, informações, mercadorias, etc., também vem sofrendo deslocamento. Dentre os fatores que desencadeiam tais fenômenos podemos citar as novas maneiras de produção e organização social do trabalho. Em relação a estudos sobre o fenômeno da mobilidade espacial de trabalhadores haitianos e os impactos para o desenvolvimento urbano e regional reveste-se de grandes desafio para os pesquisadores. Trata-se de uma situação ainda pouco abordada pela academia, enfatizando-se, assim, a necessidade de ampliação e intensificação nas investigações. O trabalho justifica-se pela sua relevância no meio acadêmico e social, pois trata de um fenômeno contemporâneo e ainda pouco estudado na academia. Nesse sentido, busca-se ampliar as pesquisas já iniciadas, visando coletar dados que demonstrem os impactos da presença haitiana para o desenvolvimento urbano e regional nas regiões envolvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Integrante / Maria de Lourdes Bernartt - Coordenador / Sandra de Avila Farias Bordignon - Integrante / Audrey Merlin Leonardi de Aguiar - Integrante / Giovanna Pezarico - Integrante / Marília Lima Pimentel - Integrante / Taize Giacomini - Integrante / Leonel Piovezana - Integrante / Geraldo Castro Cotinquiba - Integrante / Marlize Rubin-Oliveira - Integrante / Edival Sebastião Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    A Política Educacional como campo de estudo: Avaliação em Larga Escala, financiamento e gestão educacional nos sistemas de ensino, Descrição: A investigação apoia-se no pressuposto de que as Políticas Educacionais como campo de estudos continuam na ordem do dia dos pesquisadores, seja na implementação, seja nas questões epistemológicas, na avaliação de resultados, ou na ressignificação de medidas propostas. O campo das Políticas Educacionais revela-se, por vezes, uma arena de conflitos e interesses, que abarcam grandes orçamentos, envolvendo o papel do Estado no projeto capitalista de sociedade. Assim, os mecanismos de avaliação em Larga Escala, de financiamento da educação, mediados pela gestão, constituem triangulação de referência para o entendimento do cenário atual. A investigação é de natureza qualitativa, embora também acolha dados quantitativos para ilustrar as análises. Vale-se de fontes bibliográficas e documentais. Planta-se pelo exame documental em sua dimensão analítica pela teoria de Bardin (2007) para orientar a análise. Os pressupostos da abordagem histórico-critica orientam os pressupostos teóricos e metodológicos do estudo. Esta proposta de estudos inserida na linha 2 do Programa de Pós-Graduação em Educação ? Política e Gestão da Educação ? dá conta de acolher estudos que aprofundem tais temáticas, contribuindo com o avanço do campo das políticas educacionais. A avaliação em larga escala tem sido fator de indução de programas públicos de financiamento educacional e tem impactado na gestão dos sistemas. Postula-se que as Políticas Educacionais traduzam-se em Políticas de Estado, capazes de fazer frente à descontinuidades já presentes em nosso história educacional e que tem levado ao insucesso de tantos planos e programas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Ana Paula Duso - Integrante / Janaíne Souza Gazzola - Integrante / Chana Francine Beltramin Denti - Integrante / Adriane Maria Sell Giehl - Integrante / CLARICE DUTRA RAMOS - Integrante / Carine Dalssaso - Integrante / Mariana Balestrin - Integrante / Adriane Dall Agnol - Integrante / Aline Sabino da Silva Paloschi - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Políticas Educacionais no Brasil na década de 2000: interfaces na gestão educacional, avaliação institucional e financiamento, Descrição: O estudo propõe-se a analisar as políticas educacionais em curso no Brasil, explicitando de forma científica os impactos e decorrências de tais medidas, subsidiando as decisões do planejamento e avaliação das políticas de formação docente. As políticas educacionais, enquanto políticas sociais para o setor educacional, revestem-se em tema de pesquisa, por se tratarem de fenômenos sociais que impactam na vida das pessoas. Abrangem a sala de aula, até o grande planejamento educacional. A pesquisa debruça-se as políticas educacionais de gestão da educação, avaliação institucional e financiamento auscultando o papel do Estado neste contexto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Ana Paula Duso - Integrante / Eliane Maria Cocco - Integrante / Paulo Rogério Brand - Integrante / Adriane Maria Sell Giehl - Integrante.

  • 2010 - 2013

    Formação Inicial: Trajetórias a serem construídas na docência, Descrição: O projeto objetiva oportunizar ao estudante de Ensino Médio, do Curso Normal, a construção de bases teóricas relativas à formação inicial docente, desenvolvendo no discente o espírito pesquisador, tão necessário para o ser professor. Também, possibilitar o contato com mestres e doutores, especialistas na área de formação docente, proporcionando uma relação Ensino Médio X Universidade. Nesse aspecto, o problema a ser investigado é verificar as possiblidades teóricas que norteiam a formação inicial do docente, isto é, quais os aspectos relevantes a ser estudado/refletido pelo discente do Curso Normal para o futuro profissional, enquanto docente? Assim, compreende-se ser este um problema de pesquisa complexo, entendendo a necessidade da URI enquanto produtora e difusora de conhecimentos, bem como, formadora de professores, estar atenta ao processo de construção da postura docente desde o Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Letícia Rodrigues da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Ciclo de políticas: possíveis interfaces com a formação continuada de docentes dos municípios de abrangência da URI - Campus de Frederico Westphalen, Descrição: Esta investigação objetiva o cotejamento entre o Ciclo de Políticas de Ball (2001) e as políticas de formação de professores propugnadas pelo Sistema de Ensino. Tais relações têm por base o ciclo de influência, o ciclo de produção de texto e o ciclo da prática. A importância desta pesquisa situa-se na necessidade de auscultar as interfaces entre o ciclo de políticas com os processos adotados na formação continuada de docentes, explicitando, de forma científica, seus impactos e decorrências, subsidiando decisões futuras no planejamento da educação. Projeta-se, também, contribuir com a linha de investigação do Grupo de Pesquisa em Educação, aprofundando a produção na temática de Políticas Públicas, Currículo e Educação, Práticas Pedagógicas e Formação do Professor. A proposta inscreve-se numa abordagem qualitativa e descritiva, valendo-se de análise documental e grupo focal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Ana Paula Duso - Integrante / viviane Ficagna - Integrante / Janaíne Souza Gazzola - Integrante / Débora Regina Vieira Rocha - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    Políticas Educacionais: textos, contextos e práticas - Possíveis interfaces com a formação continuada de professores, Descrição: Esta proposta tem o propósito de comparar o Ciclo de Políticas de Ball e Bowe (2001) com as políticas de formação continuada de professores, propugnadas pelas Redes municipais de Ensino. Tais relações têm por base o ciclo de influência, o ciclo de produção de texto e o ciclo da prática. A importância desta pesquisa situa-se na necessidade de auscultar as interfaces entre o ciclo de políticas com os processos adotados na formação continuada de docentes, explicitando, de forma científica, seus impactos e decorrências, subsidiando decisões futuras no planejamento da educação. Projeta-se, também, contribuir com a linha de investigação do Grupo de Pesquisa em Educação, aprofundando a produção na temática de Políticas Públicas, Currículo e Educação, Práticas Pedagógicas e Formação do Professor. A proposta inscreve-se numa abordagem qualitativa e descritiva, valendo-se de análise documental e grupo focal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Camila De Fátima Soares dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2011

    Entre a Produção e a Prática das Políticas Educacionais:Um Estudo da Medida da Enturmação na Região Norte do Rio Grande do Sul, Descrição: Esta investigação objetiva a análise dos processos de formação de turmas em vigor no Ensino Fundamental da rede Estadual de Ensino, na região Norte do Rio Grande do Sul, na perspectiva do ciclo de políticas, a saber, ciclo de influência, ciclo de produção de texto e ciclo de prática, atentando para seus efeitos socioeducacionais. A importância desta pesquisa situa-se na necessidade de avaliar determinada medida educacional, explicitando de forma científica seus impactos e decorrências, subsidiando decisões futuras no planejamento da educação. De igual forma enseja-se contribuir com a linha de investigação do Grupo de Pesquisa em Educação, aprofundando a produção na temática de Políticas Públicas, Currículo e Educação. A proposta inscreve-se numa abordagem qualitativa e descritiva, valendo-se de análise documental e grupo focal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    Políticas Educacionais: Uma Análise dos Efeitos da Enturmação no Ensino Fundamental da Região Norte do Rio Grande do Sul - Uma reflexão necessária, Descrição: Esta investigação objetiva a análise dos processos de formação de turmas em vigor no Ensino Fundamental da rede Estadual de Ensino, na região Norte do Rio Grande do Sul, na perspectiva do ciclo de políticas, a saber, ciclo de influência, ciclo de produção de texto e ciclo de prática, atentando para seus efeitos socioeducacionais. A importância desta pesquisa situa-se na necessidade de avaliar determinada medida educacional, explicitando de forma científica seus impactos e decorrências, subsidiando decisões futuras no planejamento da educação. De igual forma enseja-se contribuir com a linha de investigação do Grupo de Pesquisa em Educação, aprofundando a produção na temática de Políticas Públicas, Currículo e Educação. A proposta inscreve-se numa abordagem qualitativa e descritiva, valendo-se de análise documental e grupo focal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Ana Paula Duso - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Análise da Enturmação à luz do ciclo de Políticas: uma contribuição às Políticas Educacionais, Descrição: Esta investigação objetiva a análise dos processos de formação de turmas em vigor no Ensino Fundamental da rede Estadual de Ensino, na região Norte do Rio Grande do Sul, na perspectiva do ciclo de políticas, a saber, ciclo de influência, ciclo de produção de texto e ciclo de prática, atentando para seus efeitos socioeducacionais. A importância desta pesquisa situa-se na necessidade de avaliar determinada medida educacional, explicitando de forma científica seus impactos e decorrências, subsidiando decisões futuras no planejamento da educação. De igual forma enseja-se contribuir com a linha de investigação do Grupo de Pesquisa em Educação, aprofundando a produção na temática de Políticas Públicas, Currículo e Educação. A proposta inscreve-se numa abordagem qualitativa e descritiva, valendo-se de análise documental e grupo focal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    Gestão Democrática e Qualidade da Educação Básica, Descrição: É uma investigação que se constitui pelo relacionamento dos bancos de dados do INEP com a base de dados da Legislação Educacional Democrática Municipal. A investigação caracteriza-se como diagnóstico e análise de política voltada para a educação escolar pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Integrante / ERACILDA ASSUMPÇÃO - Integrante / Flávia Obino Corrêa Werle - Coordenador.

  • 2006 - 2008

    O Caráter Regulador das Políticas Educacionais, na Contraface da Descentralização e da Autonomia Anunciadas na Legislação:Um Estudo dos Sistemas Escolares da Região Norte do RS., Descrição: Este projeto de pesquisa denominado ?O Caráter Regulador das Políticas Educacionais, na Contraface da Descentralização e da Autonomia Anunciadas na Legislação: Um Estudo dos Sistemas Escolares na Região Norte do Rio Grande do Sul?, teve o propósito de analisar a regulação operada sobre a gestão dos sistemas escolares, em que pese à legislação vigente que prega a autonomia e a descentralização. Pretendeu-se analisar as possibilidades de desenvolver processos de resistência através da emancipação ou de contra-regulação. As reformas educacionais dos anos 90 elegem a escola como núcleo de gestão, devendo buscar seus ideais, traçando seus próprios objetivos para com o seu projeto pedagógico de escola, comprometida com o bem estar de seus alunos, contanto sempre com a participação da sociedade em suas decisões, garantindo uma educação que favoreça as necessidades de seus alunos. As reivindicações por maior autonomia para as escolas tem sido respondidas pelo Estado com a possibilidade da descentralização administrativa e financeira. A autonomia pedagógica, compreendida como a liberdade de cada escola construir o seu projeto pedagógico, tem caráter limitado já que, em muitos casos, tais projetos são elaborados de acordo com critérios de produtividade, definidos previamente pelos órgãos centrais e garantidos pelos processos de avaliação. Assim, as políticas de reforma podem se constituir em expectativas de melhoria para a realidade atual. (Azevedo, 2000). A regulação é vista como uma função essencial para a manutenção do equilíbrio de qualquer sistema de ensino (físico ou social) estando associada a processos positivos e negativos. ?É ela que permite ao sistema através de seus órgãos reguladores, identificar as perturbações, analisar e tratar as informações relativas a um Estado de desequilíbrio e transmitir um conjunto de ordem coerente a um ou vários dos seus órgãos executores?. (Barroso 2005). Para alcançar o propósito deste trabalho realizou-se o aprofundamento do refer. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Lidiane Stival - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2006 - 2008

    Impacto Socioeducacional na Iniciação Científica na Vida Profissional dos Egressos da Graduação da URI-Campus de Frederico Westphalen., Descrição: Este trabalho tem como objetivo analisar a contribuição das publicações feitas pelos acadêmicos desenvolvendo a sua vida profissional e acadêmica, observando, as dificuldades encontradas enquanto bolsista e a publicação de seus estudos em revistas, artigos, artigos completos, resumos e as premiações conquistadas, averiguando a evolução destas publicações, confrontando com dados obtidos na pesquisa anterior, que teve a participação dos egressos. A continuidade deste estudo esclarecerá ainda mais esta pesquisa, pois os dados coletados irão ser confrontados com as produções destes egressos, se os mesmos realmente obtiveram um impacto positivo em sua vida profissional e acadêmica. A URI ? Campus de Frederico Westphalen é uma universidade com apenas 15 anos de existência, mas, que se mostra preocupada com sua principal missão que é a produção do conhecimento, e a não formação de indivíduos apenas instruídos, treinados e domesticados, mas, que possuam a capacidade de produzir com mão própria seu conhecimento. ?... enquanto tudo à volta está em redemoinho, a universidade não pode continuar acreditando que, para mudar o mundo, basta deixar tudo como sempre foi, precisa construir novos horizontes!?.(DEMO, 2004, p.1). Sabendo que a pesquisa é parte integrante e fundamental para o desenvolvimento da universidade, esta, deve ser proporcionada enquanto princípio científico e educativo, visando à formação histórico-cultural do sujeito, à vivência da cidadania e à realização de sujeitos autônomos. È nesta ótica formativa de indivíduos capazes de produzir que este trabalho está embasado e construído, sendo sua continuação importante principalmente para esta universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Mírian Deise Keske Marazini - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2004 - 2007

    Repercursões Sócio-Educacionais do FUNDEF no Ensino Fundamental da Região Norte do Estado do Rio Grande do Sul, Descrição: O projeto de investigação: Repercussões sócio- educacionais do FUNDEF no Ensino Fundamental da região; propõe-se a analisar os impactos do FUNDEF no Ensino Fundamental dos municípios da região norte do Estado, atentando para os mecanismos da qualidade de ensino, eqüidade, municipalização do ensino e capacitação docente. O advento da Emenda Constitucional 14/96, ao instituir o FUNDEF, coloca no centro do debate o direito à educação básica, já que a luta pela universalização da educação continua na ordem do dia e das necessidades a serem atendidas pelo Estado. A Emenda Constitucional 14/96 tentou responder a esse contexto, focando sua luta na distribuição de recursos, justificados pelas omissões do poder público, pelos desvios de recursos nas sendas da burocracia, entre outros. A proposta metodológica que embasa este estudo possui caráter descritivo e adota, como procedimento metodológico, o aprofundamento do referencial teórico, a análise documental de Planos, Programas e Relatórios sobre o Financiamento da Educação, além de entrevistas semi-estruturadas, na perseguição do propósito de analisar o impacto sócio-educacional doFUNDEF no Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal da Região Norte do Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.

  • 2003 - 2007

    Impacto Científico e Educativo da Pesquisa em Ciências Humanas: possibilidades e limites, Descrição: O Projeto intitulado ?Impacto Científico e Educativo da Pesquisa em Ciências Humanas: possibilidades e limites? objetiva analisar o impacto da pesquisa realizada na área de Ciências Humanas da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, sobre os Cursos de Graduação. Nesse sentido, procurar-se-á avaliar esse processo, projetando intervenções fecundas na realidade em questão, já que a pesquisa universitária desempenha um importante papel na construção da vida acadêmica. Além disso, a pesquisa é um dos pilares fundamentais da Universidade, que dão suporte ao ensino da Graduação e constitui um instrumento significativo para alcançar a autonomia individual, assim como da instituição envolvida. Esse projeto, possui enfoque qualitativo e usufruir-se-á de pesquisa bibliográfica, documental e descritiva. Para tanto, a metodologia de trabalho prevê a análise documental dos subsídios, bem como a aplicação e análise de questionários realizados com professores e alunos dos Cursos de Graduação pertencentes à área de Ciências Humanas- URI- Campus de Frederico Westphalen.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Mara Mariza da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2002 - 2004

    Formação em Serviço: Exigência Contemporâneas de Qualificação Docente, Descrição: O projeto em tela: Formação em serviço: exigências contemporâneas de qualificação docente, objetiva analisar o processo de transformação que se opera nos docentes que buscam sua formação em serviço, na perspectiva de propor alternativas teórico-metodológicas rumo à superação e transformação. Nesse contexto, a análise da construção da profissão docente está inserida nas diversas significações do cotidiano, começando pela trajetória que o educador fez enquanto aluno, na sua vivência em sociedade, na pesquisa reflexiva, entre outros fatores que contribuem para a qualificação/titulação necessários para se atingir os avanços qualitativos desejados. Espera-se, assim, contribuir para a democratização das oportunidades educacionais com qualidade e eqüidade. O estudo das referidas oportunidades de qualificação vai possibilitar a reflexão sobre a valorização profissional, oferta de condições materiais para o exercício da atividade, participação na construção do projeto político pedagógico e gestão democrática. A metodologia do trabalho prevê a recuperação dos processos de formação através das histórias de vida e a (trans) formação oriunda da formação acadêmica, a relação entre espaços de qualificação, o desempenho do professor e a análise das interferências pessoais sobre as profissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / Myrian Veroneze Bisol - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 1995 - 1997

    Impacto Sócio-Educacional da Políticas Públicas: A questão da Nucleação de Escola na Região Norte do Rio Grande do Sul, Descrição: O estudo em questão propõe a análise de determinada política pública de educação, no caso, a nucleação*, presente no processo educacional da região de abrangência da URI. A pesquisa, valeu-se de entrevistas semi-estruturadas e análise documental, procurando aferir os reflexos da medida educacional no que se refere ao rendimento escolar, à evasão, à freqüência e às condições físicas e materiais das escolas. Neste particular, verificaram-se avanços qualitativos quanto ao rendimento escolar dos alunos, bem como diminuição das taxas de evasão. Constatou-se, por outro lado, certo empobrecimento cultural das comunidades que se vêem subtraídas de um espaço importante de convívio e socialização. Uma das conclusões desse trabalho dá conta de que não se podem implementar medidas educativas sem ouvir os sujeitos envolvidos no processo decisório, bem como do fato de que o maior ou menor sucesso de determinada política educativa precisa estar integrado a um Projeto mais amplo de educação e desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edite Maria Sudbrack - Coordenador / LUCI MARY DUSO - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.Número de orientações: 1

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Prêmios

2017

Honra ao Mérito, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

2015

Prêmio destaque em Iniciação Científica, como orientadora do artigo premiado:, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI/Santo Ângelo.

2014

Prêmio Destaque de Sessão - excelência na apresentação visual e oral na forma de pôster, Universidade de Passo Fundo..

2009

Premio Destaque de Iniciação Científica, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim.

2006

Prêmio Destaque de Iniciação Científica, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-Campus de Satiago.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen. , AVENIDA ASSIS BRASIL - 709, ITAPAGÉ, 98400000 - Frederico Westphalen, RS - Brasil - Caixa-postal: 184, Telefone: (55) 37449200, Ramal: 292

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Experiência profissional

1988 - Atual

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, URI Campus de Erechim Centro, .,Cargo ou função, Comissão superior de processo seletivo.

  • 09/2018

    Direção e administração, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .,Cargo ou função, Pró-reitora de Ensino.

  • 05/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, URI Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, URI Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Membro do NDE - Núcleo Estruturante do Curso de Pedagogia - Câmpus de Frederico Westphalen.

  • 02/2016

    Direção e administração, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, URI Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Coordenadora Ad Hoc do DINTER UNISINOS/URI.

  • 01/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , NUCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICAS E PROCESSOS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2012

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão da Educação II

  • 10/2011

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão da Educação I

  • 08/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 07/2011

    Direção e administração, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus FW, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Mestrado em Educação, Portaria N 274/PROPEG/11, de 12 julho de 2011..

  • 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante do Curso de Psicologia, Portaria N 1118, de 14 de abril de 2011..

  • 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia, Portaria N 1117, de 14 de abril de 2011.

  • 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Filosofia - Licenciatura, Portaria N 1119, de 14 de abril de 2011..

  • 03/2010

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso em Aperfeiçoamento em Docência no Ensino Superior.

  • 03/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus FW, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Campus.

  • 03/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia, Escola e Currículo, Política Educacional e Organização da Educação Brasileira, Currículos e Programas I, Metodologia do Ensino Superior

  • 09/1997

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Serviço realizado, ASSESSORIA A SECRETARIAS MUNICIPAIS DE EDUCACAO; CONSELHEIRA DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCACAO DE F.W. MEMBRO DO CONSELHO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSAO DA URIMEMBRO COMITE INTERNO DE AVALIACAO DE PROJETOS DA URI.

  • 01/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de pesquisa em educação: políticas públicas e gestão, .,Linhas de pesquisa

  • 07/1996

    Ensino, Vários, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógicas e Seminários Integrados, Metodologia do Ensino Superior, Metodologia da Pesquisa, Metodologia do Ensino, Monografia, Os Espaços de Ensino-Aprendizagem, Políticas Sociais Públicas e Educação, Políticas Sociais Públicas e Legislação Educacional Brasileira

  • 01/2019 - 12/2019

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa II, Processos Educativos Contemporâneos , elaboração de Dissertação, Prática de Pesquisa I, Prática de Pesquisa III

  • 01/2019 - 12/2019

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Doutorado: Epistemologia e metodologia de estudos em política educacional, Doutorado: Prática de Pesquisa IA

  • 06/2017 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, URI Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Participou da Elaboração da Prova de Conhecimento do Processo de Seleção 2017 do Curso de Mestrado em Educação.

  • 01/2010 - 08/2014

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Humanas.

  • 06/2007 - 12/2012

    Ensino, Mestado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática do Ensino Superior

  • 07/2011 - 07/2011

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Palestra Ser Professor em Tempos Complexos.

  • 03/2011 - 06/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia A

  • 06/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Licões Interdisciplinares na Prática Docente.

  • 09/2002 - 09/2010

    Direção e administração, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .,Cargo ou função, Diretora Acadêmica.

  • 03/1992 - 12/2009

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Atividade de extensão realizada, Programa Interinstitucional de Integração da Universidadde com a Educação Básica.

  • 03/1992 - 12/2009

    Treinamentos ministrados , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Treinamentos ministrados, Programa Interinstitucional de Integração da Universidade com a Educação Básica

  • 03/2005 - 12/2005

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Social e o Político na Transição Paradigmática

  • 03/2001 - 12/2003

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Educacional Brasileira, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica I e II

  • 03/2001 - 12/2003

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica I e II

  • 09/1997 - 09/2002

    Direção e administração, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, .,Cargo ou função, CHEFIA DO DEPARTAMENTO DE EDUCACAO.

  • 07/1992 - 09/2002

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 03/2001 - 12/2001

    Ensino, Programa Especial Formação Pedag Port Diploma Educ, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Médio

  • 03/1992 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Educação Popular, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado - Médio, Estrutura e Funcionamento de Ensino de 1 e 2 Graus, Metodologia Científica e da Pesquisa, Curriculos e Programas I, Metodologia de Ensino de 2 Grau

  • 08/1998 - 11/1998

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Atividade de extensão realizada, Padrão Referencial de Currículo - PRC.

  • 08/1998 - 11/1998

    Treinamentos ministrados , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Treinamentos ministrados, Padrão Referencial de Currículo

  • 07/1998 - 08/1998

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Atividade de extensão realizada, Relatório do Plano de Apoio à Educação Indígena..

  • 07/1998 - 08/1998

    Treinamentos ministrados , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Treinamentos ministrados, Educação Indígena

  • 07/1997 - 05/1998

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Serviço realizado, Menbro Comite Interno de Avaliação de Projetos da URI..

  • 06/1995 - 12/1996

    Ensino, Programa Especial Formação Pedag Port Diploma Educ, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de 2 Gradu e Estágio Supervisionado I, Didática e Metodologia Aplicada ao Ensino de 2 Grau

  • 08/1996 - 11/1996

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Atividade de extensão realizada, Cursos de Formação de Diretores. - SEC / RS..

  • 08/1996 - 11/1996

    Treinamentos ministrados , Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Treinamentos ministrados, Ciclo de Estudos para Diretores e Vice-Diretores das Escolas Públicas Estaduais.

  • 07/1990 - 07/1991

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas, Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

1998 - 1998

Universidad de León

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1998 - 02/1998

    Estágios , Cooperação Interuniversitária, Programa de Intercambio Espanha América Latina.,Estágio realizado, Programa Interistitucional de Integração da Universidade com a Educação Fundamental..

2007 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

1999 - 2001

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor titular

Atividades

  • 11/1999 - 03/2001

    Ensino, Especialização Lato Sensu em Gestão Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

2014 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

2019 - Atual

Editora da URI

Vínculo: Parecerista Ad Hoc, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc

Outras informações:
Emitiu pareceres durante o mês de dezembro/2019;