Maria Inês Ghilardi Lucena

Docente titular da Faculdade de Letras, do Centro de Linguagem e Comunicação (CLC), desde 1982, e da Faculdade de Educação, do Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (CCHSA), da PUC-Campinas. Pesquisadora institucional, de 1986 a 2016, orientadora de Iniciação Científica, de 1994 a 2014 e líder do grupo de pesquisa Estudos do Discurso (CNPq), de 2000 a 2016. Possui pós-doutorado em Análise do Discurso, pelo IEL, na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2001). É doutora em Letras/Linguística: Semiótica e Linguística Geral, pela Universidade de São Paulo - USP (1991); mestre em Letras/Linguística, pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC-Campinas (1981); bacharel em Linguística, pela UNICAMP, (1975); licenciada em Letras-Português, pela UNICAMP (1976); licenciada em Pedagogia, pela Faculdade de Ciências e Letras Plínio Augusto do Amaral - FCLPAA (1980); especialista em Língua Portuguesa, pela PUC-Campinas (1977); especialista em Educação para o Magistério Pré-Primário (1971). Foi docente das Faculdades de Jornalismo, de Publicidade e Propaganda, de Relações Públicas e de Filosofia, da PUC-Campinas. Foi diretora da Faculdade de Letras da PUC-Campinas de 1º/08/2010 a 31/01/2014. Coordenou o Departamento de Língua Portuguesa e o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Análise do Discurso da PUC-Campinas. Foi docente da Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista (1979 -1984), onde coordenou o Departamento de Comunicação. Foi docente da rede de ensino do Governo do Estado de São Paulo (1976 - 2003). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso, análise do discurso, leitura e produção de textos, letramento, redação para o vestibular e gênero social.

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

1986 - 1991

Universidade de São Paulo
Título: O discurso da greve dos professores do Estado de São Paulo: uma abordagem semiótica
Orientador: João Teodoro D'Olim Marote
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: discurso; semiótica; greve.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Letras

1978 - 1981

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Topicalização no Português,Ano de Obtenção: 1981
Orientador: Antônio Suárez Abreu
Palavras-chave: topicalização; português; sintaxe.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação; Outros Setores.

Especialização em Língua Portuguesa

1977 - 1977

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Graduação em Licenciatura Em Pedagogia

1979 - 1980

Faculdade de Ciências e Letras Plinio Augusto do Amaral

Graduação em Licenciatura Em Letras

1975 - 1976

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Bacharelado Em Lingüística

1972 - 1975

Universidade Estadual de Campinas

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Pós-doutorado

1997 - 2001

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

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Idiomas

Inglês

Compreende PoucoLê Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende RazoavelmenteLê Pouco.

Francês

Compreende PoucoLê Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Discurso.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Leitura e Produção de Textos.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Leitura.

    Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Iniciação Científica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Organização de eventos

GHILARDI, M. I. ; AMARANTE, Maria de Fátima Silva ; ANDRADE, Eliane Righi ; TRIFANOVAS, Terezinha Rivera . Seminário temático: Discurso e ideologia: questões de representação e identidade. 2011. (Outro).

GHILARDI, M. I. . Semana de Estudos da Faculdade de Letras "70 anos de Letras". 2011. (Outro).

GHILARDI, M. I. . Semana de Estudos da Faculdade de Letras "Perspectivas em Linguagem". 2010. (Outro).

GHILARDI, M. I. ; AMARANTE, Maria de Fátima Silva ; POSSATI, J. F. ; LUCENA, T. N. ; ALMEIDA, Elcio Barreto de ; SANTOS, Francine Eloísa dos . Apresentação do grupo de pesquisa Estudos do Discurso. 2009. (Outro).

GHILARDI, M. I. . VII Seminário Mídia, Educação e Leitura - 16º COLE. 2007. (Congresso).

GHILARDI, M. I. . VI Encontro sobre mídia, educação e leitura - 15º COLE. 2005. (Congresso).

GHILARDI, M. I. . V Encontro sobre Mídia, Educação e Leitura - 14º COLE. 2003. (Congresso).

GHILARDI, M. I. . Semana de Estudos da Faculdade de Letras "Vinicius de Moraes". 2003. (Outro).

GHILARDI, M. I. . IV Encontro sobre Mídia, Educação e Leitura - 13º COLE. 2001. (Congresso).

GHILARDI, M. I. . III Encontro sobre Mídia, Educação e Leitura - 12º COLE (Congresso de Leitura do Brasil). 1999. (Congresso).

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Participação em eventos

Reunião de trabalho do Programa de Licenciaturas Internacionais. 2014. (Outra).

Reunião geral coordenadores do Programa de Licenciaturas Internacionais. 2014. (Outra).

ENELIN - V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.Identidade e gênero feminino: representações em canções brasileiras. 2013. (Encontro).

18º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Representações de gênero em. 2012. (Congresso).

IGALA 7 - Seventh International Gender and Language Association Conference. Gênero e poder nos quadrinhos de Maitena. 2012. (Congresso).

III SIDIS - Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade e I Simpósio Internacional.Mulheres Alteradas: conflitos do gênero feminino. 2012. (Simpósio).

Reunião de trabalho do Programa de Licenciaturas Internacionais. 2012. (Outra).

Reunião geral coordenadores do Programa de Licenciaturas Internacionais. 2012. (Outra).

2º Seminário sobre Práticas Contemporâneas de Leitura.Representações do gênero feminino e masculino na mídia impressa. 2011. (Seminário).

ALFAL - XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina. Discurso e humor: questões de gênero nas tirinhas de Maitena. 2011. (Congresso).

Programa Prodocência/Capes.A Análise do Discurso e o professor de língua portuguesa. 2011. (Encontro).

17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Mídia, Educação e Leitura. 2009. (Congresso).

II Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Questões de gênero: a vaidade masculina. 2009. (Outra).

IV ENLETRARTE - Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes.A Análise do Discurso e a leitura na sala de aula. 2009. (Encontro).

VIII Congreso de la ALED. Representações de gênero: a vaidade masculina. 2009. (Congresso).

VIII Congreso de la ALED. Representações de gênero: a vaidade masculina. 2009. (Congresso).

III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.Os homens na cozinha. 2008. (Simpósio).

IV Congreso Iberoamericano de Estudios de Género. Representações de gênero: a construção da identidade. 2008. (Congresso).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Honra ao Mérito. 2007. (Congresso).

5º SOPCOM - Congresso de Ciências da Comunicação. Estudos do gênero masculino: homens em revistas de culinária. 2007. (Congresso).

VII Seminário Mídia, Educação e Leitura.Mídia, gênero e preconceito. 2007. (Seminário).

54º Seminário do GEL.Comunicação: Gênero masculino: representações na capa da VEJA. 2006. (Seminário).

58ª Reunião Anual da SBPC. Pôster: O Universo Masculino e suas representações. 2006. (Congresso).

Comemoração do Dia Internacional da Mulher.Mesa-redonda Dia Internacional da Mulher. 2006. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 7: gêneros e preconceitos.Comunicação: Relações de gênero: a dominação masculina. 2006. (Seminário).

1º Colóquio de pesquisadores da PUC-Campinas.1º Colóquio de pesquisadores da PUC-Campinas. 2005. (Outra).

4º SOPCOM - Repensar os Media; novos contextos da Comunicação e da Informação. Comunicação: Representações do gênero masculino na mídia impressa brasileira. 2005. (Congresso).

53º Seminário do GEL.Comunicação: Discurso e gênero: um retrato masculino. 2005. (Seminário).

57ª Jornada de Iniciação Científica da SBPC.Pôster: Representações masculinas no discurso publicitário. 2005. (Outra).

III Simpósio de Pesquisa - CLC - PUC-Campinas.Comunicação: Estudos sobre o gênero masculino na mídia impressa. 2005. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisadores da PUC-Campinas.Comunicação: As representações do gênero masculino na revista VEJA. 2005. (Encontro).

VI Encontro sobre mícia, educação e leitura - 15º COLE. Mesa-redonda: Representações de gênero na mídia. 2005. (Congresso).

52º Seminário do GEL.Comunicação coordenada: Discurso e Gênero. 2004. (Seminário).

52º Seminário do GEL.Comunicação: Homem com H: um estudo do gênero masculino. 2004. (Seminário).

IV Congresso de língua e literatura. Minicurso: Discurso Publicitário: valores sociais e persuasão. 2004. (Congresso).

Semana de Estudos Linguagem e Sociedade.Debatedora de palestra na Semana de Estudos Linguagem e Sociedade da Faculdade de Letras da PUC-Campinas. 2004. (Outra).

VII Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación. Comunicação: Discurso e Publicidade: representações do gênero masculino. 2004. (Congresso).

14º COLE - V Encontro sobre Mídia, Educação e Leitura. Mesa-redonda: Leitura de revista: educação e mídia. 2003. (Congresso).

1º Congresso Internacional de Iniciação Científica (COINT) e 3º Congresso Nacional de Iniciação Científica. Comunicação: A representação masculina na publicidade da revista VEJA. 2003. (Congresso).

51º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Comunicação: O homem que faz coisas de mulher. 2003. (Seminário).

II Simpósio de Educação e Comunicação de Campinas.Comunicação: O novo homem na publicidade da Veja. 2003. (Simpósio).

II Simpósio de pesquisa - Centro de Linguagem e Comunicação - PUC-Campinas.Comunicação: Discurso e Gênero: a imagem masculina na publicidade. 2003. (Simpósio).

Semana de Letras Vinícius de Moraes.Organização da Semana de Letras da PUC-Campinas. 2003. (Outra).

1º Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal.Coordenadora de mesa-redonda: Mídia e Educação. 2002. (Seminário).

2º Congresso Nacional de Iniciação Científica. Comunicação: Veja: o que será que há?. 2002. (Congresso).

50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Comunicação: A representação do feminino no discurso publicitário. 2002. (Seminário).

54ª Reunião Anual da SBPC - 9ª Jornada Nacional de Iniciação Científica. Pôster: Contribuições da Análise do Discurso para o ensino de leitura e produção de textos: análise da revista CartaCapital. 2002. (Congresso).

Conferência Violência e Mídia.Ouvinte da conferência: Violência e Mídia. 2002. (Outra).

I Simpósio de Pesquisa do Centro de Linguagem e Comunicação.Apresentação do Grupo de Pesquisa Estudos do Discurso. 2002. (Simpósio).

Mesa-redonda A Leitura nos Oceanos da Internet.Debatedora de mesa-redonda: A leitura nos oceanos da Internet. 2002. (Outra).

VII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Comunicação: Análise das capas da revista Veja. 2002. (Encontro).

VII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Comunicação: Análise das capas da revista CartaCapital. 2002. (Encontro).

XI Encontro Anual de Iniciação Científica.Comunicação: Ver a Veja: uma leitura de suas capas. 2002. (Encontro).

V Congresso Internacional de didáctica da Língua e da Literatura. Comunicação: Contribuições da Análise do Discurso ao ensino da leitura. 1998. (Congresso).

II Coloquio Latinoamenricano de Analistas del Discurso. Comunicação: A conquista do espaço feminino no discurso publicitário. 1997. (Congresso).

II Congresso de Educação do Algarve. Comunicação: O jornal da sala de aula: formação e informação. 1996. (Congresso).

III European Conference on Educational Research - ECER 96. Comunicação: The importance of the context to the student-reader. 1996. (Congresso).

XI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filologia de la América Latina (ALFAL). Comunicação: A argumentação no discurso publicitário. 1996. (Congresso).

I Congresso de Formação e Cooperação entre Países Lusófonos. Comunicação: A formação do professr-leitor crítico. 1995. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Érika de Lima Santana Simioni

GHILARDI, M. I.; Bodstein, Celso; Barbai, Marcos. Estética e ficcionalidade na fotografia social de Sebastião Salgado. 2018. Dissertação (Mestrado em Divulgação Científica e Cultural) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Monica Fernandes Rodrigues

GHILARDI, M. I.; ALMEIDA JÚNIOR, João Baptista de; PAYER, Maria Onice. O poético re(clama) o sentido: a materialidade nas redações de vestibulandos. 2013. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Janaína Possati

GHILARDI, M. I.; FIAD, R. S.; SOUZA, A. R. M.. A reescrita dialógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nanci Aparecida Costa

GHILARDI, M. I.; PECHULA, Márcia Reami; RIBEIRO, M. A. H. W.. O uso da mídia e a presença dos gêneros textuais no processo ensino-aprendizagem: uma análise do material didático - Cadernos do aluno e do professor - de Língua Portuguesa do Estado de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Instituto de Biociências de Rio Claro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vera Lúcia Crepaldi Pereira

GHILARDI, M. I.; FONTES JUNIOR, J. B.; FERREIRA, Norma Sandra de Almeida. As deusas gregas virgens face ao poder de Afrodite. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alessandra Maria Moreira Gimenes

GHILARDI, M. I.; RIBEIRO, M. A. H. W.; CAMARGO, Maria Rosa Martins de. Conto de escola: uma metáfora da sociedade?. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Camila Bedin

PINTO, E. G.; MARTINS, R. T.;GHILARDI, M. I.. Aspectos lingüístico-discursivos nas canções de Chico Buarque de Hollanda. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Fabiano Correa da Silva

GHILARDI, M. I.; CAMARGO, Dulce Maria Pompêo de; SANTADE, Maria Suzett Biembengut. A leitura da vida nos textos: uma análise da formação inicial de professores de Letras. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Juliana Ormastroni de Carvalho Santos

GHILARDI, M. I.; ALMEIDA JÚNIOR, João Baptista de; PAYER, Maria Onice. Leitura e produção de textos escritos na formação do professorando no curso de pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Maria Cláudia de Lima Medeiros

GHILARDI, M. I.; RIZOLLI, M.; ALMEIDA, J. M. P.. Influências do hipertexto no romance impresso contemporâneo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Danilo Sérgio Sorroce

GHILARDI, M. I.. Gilberto Gil: canção e poética na Tropicália. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Leda Queiroz de Paula

GHILARDI, M. I.; ROMUALDO, J. A.; RODRIGUES, S. M. L.. VOCÊ S.A.: Linguagem empresarial, discursividade e interpelação. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gislaine Ferreira Pinto

GHILARDI, M. I.; ROMUALDO, J. A.; FONTANA, M. G. Z.. A Duloren faz arte: sexualidade revelada e a construção de lugares de enunciação pela publicidade. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcelo D'Áurea Machado

GHILARDI, M. I.; IGNÁCIO, S. E.; ABREU, Antônio Suárez. A argumentação dos alunos egressos do Ensino Médio - um estudo das redações da prova do ENEM. 2003. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernanda Torresan Marcelino

GHILARDI, M. I.; HORTA, A. L. N.; SILVA, Lilian Lopes Martin da. O LER POR PRAZER: a construção de uma forma de entendimento da leitura nos anos 80.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliane Righi de Andrade

GHILARDI, M. I.; ALMEIDA JÚNIOR, João Baptista de; CASTANHO, M. E. L. E. M.. A formação do professor e seu vínculo com o processo de escolha e adoção do livro didático. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Cleidil do Carmo Gazaffi Araujo Peixoto

GHILARDI, M. I.; SIQUEIRA, J. H. S.; CINTRA, A. M. M.. O (in)aproveitamento do discurso publicitário nos livros didáticos destinados ao Ensino Fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Lurdes Almeida e Silva

GHILARDI, M. I.; GERALDI, João Wanderley; ROMUALDO, J. A.. Classificado de jornal: gênero discursivo legitimado pelo projeto do Capital. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira

GHILARDI, M. I.; GERALDI, João Wanderley. Soltem os gatos: o rato está no ar! Linguagem, escola e discursos televisivos. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Franca.

Aluno: VERA LUCIA GRANDO

GHILARDI, M. I.; ABREU, Antônio Suárez. A palavra dívida - relações semânticas. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrizia Romana de Toledo Bergamaschi

GHILARDI, M. I.; ORSINI, M. S.. Lygia FAgundes Telles - incursões artísticas no universo feminino. 1993. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sulivam Pereira Brito

GHILARDI, M. I.; ABREU, Antônio Suárez. O discurso político na sociedade brasileira. 1992. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Camila Bedin

GHILARDI, M. I.; Erez Fernandez, Gretel; GUIMARÃES, Elisa; ALMEIDA FILHO, J. C. P.; SILVA JR. Antonio Ferreira. Espanhol para fins específicos no ensino superior tecnológico e formação docente: articulações, rumos e possibilidades. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Isabel Silva Sampaio

SILVA, E. T.; CAMARGO, Maria Rosa Martins de;GHILARDI, M. I.; FERREIRA, Norma Sandra de Almeida; Rocha, Heloísa Helena Pimenta. Para uma memória da leitura: a fotonovela e seus leitores. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alessandra Dutra

GHILARDI, M. I.; GUEDES, M.; ABREU, Antônio Suárez; SOTO, E. U. M. S.; AGUILERA, V. A.. Aquisição do Português como língua estrangeira: fenômenos de variações no âmbito fonológico. 2008. Tese (Doutorado em Letras - Área de concentração em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jurandir Soares Oliveira Filho

GUEDES, M.;GHILARDI, M. I.; AMARAL, L.A.; MURAKAWA, C. A. A.; MORI, A. H. C.. O percurso da analogia e seus efeitos na alteração e na criação de palavras. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: JAURANICE RODRIGUES CAVALCANTI

GHILARDI, M. I.; GERALDI, João Wanderley; POSSENTI, Sírio; RAJAGOPALAN, Kanavillil; MAURO, Maria Adélia. No mundo dos jornalistas: interdiscursividade, identidade, ethos e gêneros. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Júlia Fumiko Ueda

GHILARDI, M. I.; ABREU, Antônio Suárez; GALEMBECK, Paulo de Tarso; FREGONEZI, Durvali Emílio; FERNANDES, Silvia Dinucci. Análise de cartas de leitor de revista de divulgação cinetífica. 2006. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ivete Cardoso do Carmo Roldão

GHILARDI, M. I.; SQUIRRA, S.; LEAL FILHO, L.. A linguagem oral no telejornalismo brasileiro. 2003. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rita Maria Lino Tarcia

GHILARDI, M. I.; ABREU, Antônio Suárez. Contribuição dos processos argumentativos para a prática pedagógica - a interface entre argumentação e aprendizagem. 2000. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Antonio Francisco de Almeida Maciel

GHILARDI, M. I.; ABREU, Antônio Suárez. Estudo da fala dos pescadores da região do Salgado - Pará. Mudanças etnolingüísticas provocadas pela modernização. 1995. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudia Ines Scheuer

GHILARDI, M. I.; ABREU, Antônio Suárez. O discurso fonoaudiológico em dissertações de mestrado. 1995. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Romilda Martins Corrêa

GHILARDI, M. I.; ABREU, Antônio Suárez. O texto rechaçável. 1995. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: CLEUZA GERTRUDES GIMENES CESCA

GHILARDI, M. I.; RAIJ, Cleonice Furtado de Mendonça Van. Relações Públicas e a comunicação dirigida escrita na empresa. 1994. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: ELENITA GONÇALVES RODRIGUES

GHILARDI, M. I.; RAJAGOPALAN, Kanavillil; Veras, M. V. do A.. Descendo a toca do coelho: linguagem, ética e a questão da verdade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Isabel S

GHILARDI, M. I.; SILVA, Lilian Lopes Martin da; FERREIRA, Norma Sandra de Almeida; CAMARGO, Maria Rosa Martins de. Sampaio. Para uma memória da leitura: a fotonovela. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Júlia Fumiko Ueda

GHILARDI, M. I.; ABREU, Antônio Suárez; GALEMBECK, Paulo de Tarso. sem título. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mario Candido de Athayde Junior

GHILARDI, M. I.; GERALDI, João Wanderley. Voz(es) de professor: uma análise dos movimentos enunciativos em intervenções de professores. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ELENITA GONÇALVES RODRIGUES

GHILARDI, M. I.; GERALDI, João Wanderley. Sobre a natureza (ou a cultura?) da verdade: percursos bakhtinianos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: JAURANICE RODRIGUES CAVALCANTI

GHILARDI, M. I.; GERALDI, João Wanderley; RAJAGOPALAN, Kanavillil. Fazer gênero. Jornalistas, nobres, superiores, inquestionáveis. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana da Silva

GHILARDI, M. I.; GERALDI, João Wanderley. A leitura de história em quadrinhos. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ivete Cardoso do Carmo Roldão

GHILARDI, M. I.. A linguagem oral no telejornalismo brasileiro. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: CLEUZA GERTRUDES GIMENES CESCA

GHILARDI, M. I.; RAIJ, Cleonice Furtado de Mendonça Van. Relações Públicas e a comunicação dirigida escrita na empresa. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Érika de Lima Santana Simioni

GHILARDI, M. I.; Bodstein, Celso; Barbai, Marcos. Estética e ficcionalidade na fotografia social de Sebastião Salgado. 2018.

Aluno: Nanci Aparecida Costa

GHILARDI, M. I.; PECHULA, Márcia Reami; RIBEIRO, M. A. H. W.. A influência do discurso midiático e a presença dos gêneros textuais no processo ensino-aprendizagem: uma análise do material didático - Cadernos do aluno e do professor - de Língua Portuguesa do Estado de São Paulo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Monica Fernandes Rodrigues

GHILARDI, M. I.; ALMEIDA JÚNIOR, João Baptista de; PAYER, Maria Onice. O poético (re)clama o sentido: a materialidade nas redações de vestibulandos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Vera Lúcia Crepaldi Pereira

Pereira, Vera L. C.; FONTES JUNIOR, J. B.;GHILARDI, M. I.; PEREIRA, N. S. A.. As deusas gregas virgens face ao poder de Afrodite. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alessandra Maria Moreira Gimenes

GHILARDI, M. I.; CAMARGO, Maria Rosa Martins de; RIBEIRO, M. A. H. W.. Conto de escola: uma metáfora da sociedade. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliana Ormastroni de Carvalho Santos

GHILARDI, M. I.; ALMEIDA JÚNIOR, João Baptista de; PAYER, Maria Onice. Formação de professorandos do curso de Pedagogia no tocante à leitura e produção de textos escritos. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Fabiano Correa da Silva

GHILARDI, M. I.; CAMARGO, Dulce Maria Pompêo de; SANTADE, Maria Suzett Biembengut. Lendo a vida através dos textos: a leitura na formação inicial de professores de letras. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Fernanda Torresan Marcelino

GHILARDI, M. I.; SILVA, Lilian Lopes Martin da. O LER POR PRAZER: a construção de uma forma de entendimento da leitura nos anos 80. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Cláudia de Lima Medeiros

GHILARDI, M. I.; RIZOLLI, M.; SANT'ANNA, S. B. B.. Linguagem digital e literatura: a emergência de novos paradigmas estéticos no romance impresso. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Cleidil do Carmo Gazaffi

GHILARDI, M. I.; SIQUEIRA, J. H. S.; CINTRA, A. M. M.. O (in)aproveitamento do discurso publicitário nos livros didáticos destinados ao ensino fundamental. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliane Righi de Andrade

GHILARDI, M. I.; ALMEIDA JÚNIOR, João Baptista de; CASTANHO, M. E. L. E. M.. A formação do professor e seu vínculo com o processo de escolha e adoção do livro didático. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Leda Queiroz de Paula

GHILARDI, M. I.; ROMUALDO, J. A.; GERALDI, João Wanderley. Você s.a.: uma posição sujeito e a realidade da linguagem empresarial (des)construída pelo discurso e suas implicações. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Danilo Sérgio Sorroce

GHILARDI, M. I.; BRIDI, M. V.; CONTIER, A. D.. A Tropicália Social de Gilberto Gil. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação e Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Maria de Lurdes Almeida e Silva

GHILARDI, M. I.; GERALDI, João Wanderley; ROMUALDO, J. A.. Aspectos lingüísticos de discursivos do classificado de jornal: gênero discursivo legitimado pelo projeto do Capital. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Patrizia Romana de Toledo Bergamaschi

GHILARDI, M. I.; ORSINI, M. S.. Lygia Fagundes Telles. 1992. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Danielly Cabral do Nascimento

GHILARDI, M. I.; GODOY, Eliete Aparecida. A importância do uso da Literatura na prática docente na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Thamires Angélica Santos

GHILARDI, M. I.; GODOY, Eliete Aparecida. O papel da leitura literária para fruição na formação escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Janaína Breda Faria

GHILARDI, M. I.. Gêneros textuais no processo de alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Caroline Sousa Carvalho

GHILARDI, M. I.; MARQUES, Cristina Betioli Ribeiro. Preconceito linguístico na sociedade e no ensino: por que padronizar a variedade?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Mariane De Oliveira

GHILARDI, M. I.; MARQUES, Cristina Betioli Ribeiro. A canção popular como instrumento de ensino de língua materna. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Willian Duarte de Souza

GHILARDI, M. I.; MARQUES, Cristina Betioli Ribeiro. O uso do cinema brasileiro como recurso de ensino da competência discursiva em língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Nayara Clemente Lopes

GHILARDI, M. I.; MARQUES, Cristina Betioli Ribeiro. Parada Poética na educação: uma possibilidade de ensino de língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.; SGARBIERI, Astrid Nilsson; RAIJ, Cleonice Furtado de Mendonça Van. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.; BELLINE, Ana Helena Cizotto; SGARBIERI, Astrid Nilsson. Concurso Interno/Externo Letras PUC-Campinas. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.; BELLINE, Ana Helena Cizotto; PEREIRA, M. M.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 2003. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.; THEREZO, Graciema Pires; ALVES, Maria Marcelita Pereira. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, IACT, PUC-Campinas. 1999. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 1997. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, IACT, PUC-Campinas. 1997. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 1996. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 1996. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 1996. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 1994. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 1990. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 1989. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Concurso Interno, Letras, PUC-Campinas. 1986. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.; ANDRADE, Eliane Righi; RAIJ, Cleonice Furtado de Mendonça Van. Processo Seletivo Externo de Atividades de Ensino. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.; MORAES, Tereza de; PADULA, Maura. Processo Seletivo Externo de Atividades de Ensino. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMARANTE, Maria de Fátima Silva;GHILARDI, M. I.; ANDRADE, Eliane Righi. Processo Seletivo Externo de Atividades de Ensino. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.; RAIJ, Cleonice Furtado de Mendonça Van; ALVES, Maria Marcelita Pereira. Concurso Interno/Externo Letras PUC-Campinas. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.; CARVALHO, Cláudia Maria de Cillo; PADULA, Maura. Processo Seletivo Interno para Composição de Jornada de Trabalho de 40 horas semanais com Plano de Atuação Acadêmico-pedagógica. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Exame de suficiência de Leitura e Produção de Textos. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Exame de suficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros (Pós-graduação Gestão de Redes de Telecomunicações). 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Exame de suficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros (Pós-graduação Psicologia). 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Exame de suficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros (Mestrado em Educação). 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Comissão de avaliação dos Relatórios Finais de Iniciação Científica 2009-2010. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Comissão de avaliação dos Relatórios Técnicos de Atividade Docente. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Comissão de avaliação dos Relatórios Parciais de Iniciação Científica 2009-2010. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Exame de suficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros (Mestrado em Urbanismo). 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

GHILARDI, M. I.. Mostra de Pôsteres IC PUC-Campinas 2008. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

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Comissão julgadora das bancas

Irenilde Pereira dos Santos

MAROTE, João Theodoro D'olim;SANTOS, Irenilde Pereira dos; ABREU, Antônio Suárez; ORSINI, Maria Estela; WITTER, Geraldina Porto. O discurso da greve dos professores em São Paulo. Uma abordagem semiótica. 1991. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Irenilde Pereira dos Santos

MAROTE, João Theodoro D'olim;SANTOS, Irenilde Pereira dos. Qualificação de doutorado. 1989. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Ana Carolina Lanfranchi Mazzutti

Discurso publicitário e educação; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Genilse de Fátima Guarda

A busca da identidade e o papel do discurso publicitário; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Margarete Helena Alves

A imagem do homem famoso na publicidade; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Shirlene Cafolla Rossi

A argumentação e a contra-argumentação nos anúncios da Natura; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Karin Elisabeth Foldes

As formações imaginárias em anúncios publicitários de CD's para jovens; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Luciane Augusta Pereira Gôngora

As figuras de retórica no discurso publicitário; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Maria das Graças Faustino Reis

Da beleza ao sucesso: os argumentos da publicidade; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Maria Olívia Garcia Ribeiro de Arruda

A polifonia no discurso publicitário: um trabalho com o Ensino Médio; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Cassia Pacheco Batagin

O jogo argumentativo e a persuasão em anúncios publicitários da Ford e da Volkswagen; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Cleidil do Carmo Gazaffi Araujo Peixoto

A publicidade como mecanismo de registro das mudanças comportamentais masculinas na sociedade; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Else Barbieri Germano Alves Torrano

A publicidade nos livros didáticos; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Patrícia Guimarães Reis Lima Dias

O jogo de valores e a persuasão; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Helen Maria Scolfaro Celegão

A polifonia do silêncio na escola: um ponto de heterogeneidade; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Mara Cristina Spalletta

A influência da leitura na formação do aluno; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Miriam Ribeiro do Prado

Compreensão de texto poético em livros didáticos; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Maria Augusta Ceccere Covic

A argumentação e a autoridade masculina na publicidade; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Solange Moraes Borges

O discurso e os sentidos: uma leitura retórica sobre o idoso na publicidade; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Tânia Maria Lima Rocha

Vozes e imagens (in)visíveis da raça negra na publicidade; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Jadete Maria Andrade

A persuasão silenciosa do sensível: perspectivas semióticas na análise do discurso publicitário; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Análise do Discurso) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Julia Siqueira da Rocha Frota

O ensino da pontuação nas aulas de língua portuguesa no Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Jésica Freire da Silva Paula

Livro didático de Língua Portuguesa: uma abordagem da leitura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Patrícia Fonseca

O uso de textos humorísticos nos livros didáticos de Língua Portugesa no Ensino Médio: a construção do sentido textual; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Thaís Alexandra Pelaquim

O Português e a LIBRAS: a coexistência das línguas no ensino para surdos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Letícia Versolatto Velozo

O letramento digital como ferramenta de inclusão social no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Laiana Marcella Leite de Oliveira

O gênero canção na coleção Viva Português: (des)caminhos para a descoberta de um mundo cancional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Bruna Nardini Dias

O discurso do preconceito em livro didático de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Caroline Correa Ruiz

Os materiais didáticos de língua portuguesa e as representações de gênero: construções e desconstruções do feminino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Jéssica Piovesana de Oliveira

A escolarização da leitura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Nabila de Oliveira da Silva

O letramento do 6º ano do ensino fundamental: uma prática possivelmente prejudicada; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Tamires de Carvalho Zanesco

Metáfora na escola: abordagens de ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Laiana Marcella Leite de Oliveira

Representações de gênero: a moda jovem na atualidade; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Caroline Sousa Carvalho

Representações do feminino na música de Rita Lee; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Mirian Heloise Pereira da Silva

Representações do feminino na música de Erasmo Carlos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundo de Apoio à Pesquisa de Iniciação Científica da PUC-Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Caroline Sousa Carvalho

Representações do feminino na música de Chico Buarque; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Miresnei Bomfim de Oliveira

Representações do feminino na música de Vinicius de Moraes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundo de Apoio à Pesquisa de Iniciação Científica da PUC-Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Patrícia Nascimento Viáfora

Humor e gênero na Turma da Mônica Jovem; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Magali Fernandes Coelho

Representações do feminino nos quadrinhos da Barbie; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Rodrigo Souza Fontanini de Carvalho

Humor e gênero em Radical Chic e Gatão de Meia Idade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Patrícia Nascimento Viáfora

Representações de gênero no discurso humorístico veiculado em sites da internet; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Janaína Fernandes Possati

O gênero masculino na publicidade de cosméticos e vestuário; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Tamires Nascimento Lucena

Discurso e gênero: imagens da beleza masculina; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Vítor Gustavo Pereira

A vaidade masculina na revista Men's health; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Rodrigo Souza Fontanini de Carvalho

A representação da vaidade masculina em revistas de público feminino; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Karen Dias de Sousa

A imagem dos homens na cozinha; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Natasha Helena Toledo de Oliveira Neves

A imagem dos homens na cozinha; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Fernanda Marchesim Leite

Universo masculino: representações na mídia impressa; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Bárbara Slomp Machia

O gênero masculino da revista VOCÊ S/A; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Karina Maria Dezotti

A representação masculina na publicidade da revista NOVA; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Bárbara Slomp Machia

O gênero masculino e as relações profissionais na revista VOCÊ S/A; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Karina Maria Dezotti

A representação masculina na publicidade da revista VEJA; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Danielle Morais Gaspar

Análise da revista CartaCapital; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Fabiano Correa da Silva

Análise das capas da revista Veja; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Danielle Morais Gaspar

Análise das capas da revista CartaCapital; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Fabiano Correa da Silva

Contribuições da Análise do Discurso para o ensino de leitura e produção de textos: análise da revista VEJA; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Danielle Morais Gaspar

Contribuições da Análise do Discurso ao ensino de leitura e produção de textos: análise da revista CartaCapital; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Maria Camila Bedin

Lendo a música popular brasileira II; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Renata Siqueira Tufano

A cara do Brasil: uma análise de canções brasileiras; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Maria Camila Bedin

Lendo a música popular brasileira; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Renata Siqueira Tufano

A casa, o chão e a terra; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Roberta Aparecida Trevisan Calderoni

Luxo para qualquer tipo de pele; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Simone Gimenes

Novos produtos para a mulher de hoje; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Roberta Aparecida Trevisan Calderoni

Proteção intensiva para a mulher de hoje; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Simone Gimenes

Automóvel já tem público feminino; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Cármen Sílvia Portella Santos

Clinance - a revelação da intimidade feminina no discurso publicitário; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Solange Aparecida Dota

A imagem da mulher moderna no anúncio da Continental; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

Cármen Sílvia Portella Santos

O que há por trás do discurso publicitário; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

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Foi orientado por

João Teodoro d'Olim Marote

O discurso da greve dos professores em São Paulo - uma abordagem semiótica; 1991; 0 f; Tese (Doutorado em Letras (Est; Comp; de Liter; de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: João Teodoro d'Olim Marote;

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Produções bibliográficas

  • GHILARDI, M. I. ; SILVA, M. H. P. . O feminino em canções de Erasmo Carlos. REVISTA ALPHA , v. 18, p. 183-197, 2017.

  • GHILARDI, M. I. . Representações de gênero em 'Mulheres Alteradas'. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 1, p. 384-387, 2012.

  • GHILARDI, M. I. . Gênero e representações sociais na mídia: o corpo masculino. Revista Eletrônica de Estudos do Discurso e do Corpo , v. 1, p. 88-97, 2012.

  • GHILARDI, M. I. . Representações de gênero social na mídia. Web-Revista Discursividade: Estudos Linguísticos , v. 6, p. 1-14, 2010.

  • GHILARDI, M. I. ; POSSATI, J. F. . O gênero masculino na publicidade de cosméticos e vestuário. Nonada Letras em Revista , v. 1, p. 11-24, 2010.

  • GHILARDI, M. I. ; LUCENA, T. N. . Discurso e gênero: imagens da beleza masculina. Letras (Campinas) , v. 28, p. 83-96, 2009.

  • GHILARDI, M. I. ; LEITE, Fernanda Marchesim . Universo Masculino: representações na mídia impressa. Letras (Campinas) , v. 27, p. 105-125, 2008.

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  • GHILARDI, M. I. . O curso de Letras na PUC-Campinas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GHILARDI, M. I. . Discurso e Humor: questões de gênero nas tirinhas de Maitena. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GHILARDI, M. I. . Os homens sob o olhar feminino (de Maitena). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GHILARDI, M. I. . Mídia, Educação e Leitura - mesa redonda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GHILARDI, M. I. . Questões de gênero: a vaidade masculina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; PIRES, V. L. . Leitura de revistas: educação e mídia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . Grupo de pesquisa Estudos do Discurso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GHILARDI, M. I. ; ROLDÃO, I. C. C. . Mídia e educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GHILARDI, M. I. ; SILVA, E. T. . A leitura nos oceanos da Internet. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . Estudos do discurso. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . Estudos da linguagem publicitária. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . Publicidade, ideologia e sociedade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . Os lugares da/na publicidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . Contribuição da Análise do Discurso ao ensino da leitura. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A mulher na publicidade: valores e hierarquias. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A conquista do espaço feminino no discurso publicitário. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . Da área de serviço à garagem: a conquista do espaço feminino no discurso publicitário. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A imagem da mulher no discurso publicitário. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A imagem da mulher no discurso publicitário: da sedução à tentação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A argumentação no discurso publicitário. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . O jornal na sala de aula: formação e informação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . The importance of the context to the student-reader. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A mulher e a charge jornalística. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A formação do professor-leitor crítico. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A charge jornalística e a questão da informatividade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . A charge jornalística e a leitura do não-verbal. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . O humor na charge jornalística. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. . O discurso da greve dos professores em São Paulo: uma abordagem semiótica. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. ; BELLINE, Ana Helena Cizotto . A dissertação. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Caderno de Redações PUC-Campinas - Processo Seletivo 2015. Campinas: PUC-Camapinas, 2015 (Livro).

  • GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; PEREIRA, M. M. . Caderno de Redações PUC-Campinas - Processo Seletivo 2014. Campinas: PUC-Campinas, 2014 (Livro).

  • GHILARDI, M. I. . O gênero feminino em canções brasileiras. São Carlos: Pedro & João, 2014 (Revista periódica).

  • GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Caderno de Redações PUC-Campinas - Processo Seletivo 2013. Campinas: PUC-Campinas, 2013 (livro).

  • GHILARDI, M. I. ; LUCENA, T. N. . Revista Letras - PUC-Campinas, v. 28, n.1. Campinas, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.28, n.2. Campinas, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.27, n.1. São Carlos, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.27, n.2. São Carlos, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.26, n.1. Campinas, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.26, n.2. Campinas, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.25, n.1. Campinas, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.25, n.2. Campinas, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Domingo no Parque: canção e poética de Gilberto Gil. Campinas, SP, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.24, n.1. Campinas, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.24, n.2. Campinas, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.23, n.1. Campinas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.23, n.2. Campinas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . V Encontro sobre mídia, educação e leitura. Campinas: ALB - Associação de Leitura do Brasil, 2003 (Apresentação de seminário).

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.22. Campinas, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Representações do Feminino. Campinas, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.21. Campinas, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Nas Telas da Mídia. Campinas, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. ; OLIVEIRA, A. F. ; NAMI, H. F. . O Reencontro. Capivari, SP: EME, 2001 (Revisão de livro).

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.20. Campinas, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.19. Campinas, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. ; OLIVEIRA, A. F. . Oração é luz. Capivari: EME, 1999 (Revisão de livro).

  • GHILARDI, M. I. . Revista Letras - PUC-Campinas, v.18. Campinas, 1999. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Mídia, Educação e Leitura. São Paulo, 1999. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GHILARDI, M. I. ; OLIVEIRA, A. F. . Marcas do passado. Capivari: EME, 1998 (Revisão de livro).

  • GHILARDI, M. I. ; OLIVEIRA, A. F. . O enigma das letras. Capivari: EME, 1996 (Revisão de livro).

  • GHILARDI, M. I. ; OLIVEIRA, A. F. . Setenta vezes 7. Capivari: EME, 1995 (Revisão de livro).

  • GHILARDI, M. I. ; OLIVEIRA, A. F. . A indigente. Capivari: EME, 1993 (Revisão de livro).

  • GHILARDI, M. I. ; OLIVEIRA, A. F. . Diálogos do cotidiano - jovens conversam sobre temas da atualidade e da família. Capivari: EME, 1993 (Revisão de livro).

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Outras produções

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho da Faculdade de Educação da PUC-Campinas. 2018.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso (13517). 2018.

GHILARDI, M. I. ; SANTOS, Cássia dos . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular de Inverno 2018 da PUC-Campinas. 2018.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso (4508). 2017.

GHILARDI, M. I. ; SANTOS, Cássia dos ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2018 da PUC-Campinas. 2017.

GHILARDI, M. I. ; SANTOS, Cássia dos . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular de Inverno 2017 da PUC-Campinas. 2017.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso (4715). 2016.

GHILARDI, M. I. ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2017 da PUC-Campinas. 2016.

GHILARDI, M. I. ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular de Inverno 2016 da PUC-Campinas. 2016.

GHILARDI, M. I. . Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Letras-Português/Inglês-BACHARELADO. 2015.

GHILARDI, M. I. . Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Letras-Português/Inglês-LICENCIATURA. 2015.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso (2814). 2015.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso (1415). 2015.

GHILARDI, M. I. ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2016 da PUC-Campinas. 2015.

GHILARDI, M. I. ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular de Inverno 2015 da PUC-Campinas. 2015.

GHILARDI, M. I. . Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Letras-Português/Inglês-BACHARELADO. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Letras-Português/Inglês-LICENCIATURA. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Letras-Português/Inglês-BACHARELADO. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Letras-Português/Inglês-LICECIATURA. 2014.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2015 da PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho Consultivo das Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação e de Extensão e Assuntos Comunitários 143/12. 2013.

GHILARDI, M. I. . Presidente do Conselho da Faculdade de Letras da PUC-Campinas. 2013.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora do Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Letras-Português/Inglês-LICENCIATURA. 2013.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora do Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Letras-Português/Inglês-BACHARELADO. 2013.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho Consultivo das Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação e de Extensão e Assuntos Comunitários 094/13. 2013.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso (1013). 2013.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2014 da PUC-Campinas. 2013.

GHILARDI, M. I. . Presidente do Conselho da Faculdade de Letras da PUC-Campinas. 2012.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro do Comitê Institucional PIBIC/CNPq e PIBITI/CNPq. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho do Centro de Linguagem e Comunicação da PUC-Campinas. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho Consultivo das Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação e de Extensão e Assuntos Comunitários 110/12. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho Consultivo das Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação e de Extensão e Assuntos Comunitários 61/12. 2012.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2013 da PUC-Campinas. 2012.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso (1710). 2011.

GHILARDI, M. I. . Presidente do Conselho da Faculdade de Letras da PUC-Campinas. 2011.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho do Centro de Linguagem e Comunicação da PUC-Campinas. 2011.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2012 da PUC-Campinas. 2011.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2010.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2011 da PUC-Campinas. 2010.

GHILARDI, M. I. . Presidente do Conselho da Faculdade de Letras da PUC-Campinas. 2010.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho do Centro de Linguagem e Comunicação da PUC-Campinas. 2010.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho do Núcleo de Pesquisa e Extensão do CLC da PUC-Campinas. 2009.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso (1509). 2009.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2010 da PUC-Campinas. 2009.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso. 2008.

GHILARDI, M. I. ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2009 da PUC-Campinas. 2008.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2007.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc Revista Linguagem em (Dis)curso. 2007.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da avaliação das redações do Vestibular 2008 da PUC-Campinas. 2007.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da avaliação das redações do Vestibular 2007 da PUC-Campinas. 2006.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2006 da PUC-Campinas. 2005.

GHILARDI, M. I. . Consultora ad hoc da Revista Linguagem em (Dis)curso. 2005.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2005 da PUC-Campinas. 2004.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2004 da PUC-Campinas. 2003.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2003 da PUC-Campinas. 2002.

GHILARDI, M. I. . Membro da Comissão técnica de avaliação da Coordenadoria de Carreira Docente da PUC-Campinas. Área de Humanas.. 2001.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2002 da PUC-Campinas. 2001.

GHILARDI, M. I. . Membro da Comissão técnica de avaliação da Coordenadoria de carreira Docente da PUC-Campinas. Área de Humanas.. 2000.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2001 da PUC-Campinas. 2000.

GHILARDI, M. I. . Membro da Comissão técnica de avaliação da Coordenadoria de Carreira Docente. Área de Humanas.. 1999.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora da Avaliação das Redações do Vestibular 2000 da PUC-Campinas. 1999.

GHILARDI, M. I. . Consultora científica da PUC-Campinas. 1996.

GHILARDI, M. I. . Membro do Projeto Universidade e universo escolar: via de mão dupla. 1996.

GHILARDI, M. I. . Capacitação dos coordenadores de segmento das escolas-padrão do Estado de São Paulo. 1994.

GHILARDI, M. I. . Capacitação dos coordenadores de área das escolas-padrão do Estado de São Paulo - Língua Portuguesa. 1993.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc da FAPESP - Processo 2017/06650-8 (relatório final). 2018.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc da FAPESP - Processo 2017/06650-8 (projeto). 2017.

GHILARDI, M. I. . Moderadora da oficina Escrita Acadêmica: teoria e prática - REVERBERA. 2017.

GHILARDI, M. I. . Parecerista do XII Seminário da Faculdade de Educação - PUC-Campinas. 2017.

GHILARDI, M. I. . Parecerista (consultoria) ad hoc Instituto Presbiteriano Mackenzie. 2017.

GHILARDI, M. I. . Membro do Comitê Científico e de Avaliação do 20º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2016.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Parciais de Iniciação Científica da PUC-Campinas. 2015.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Parciais de Pesquisa dos Docentes da PUC-Campinas. 2015.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc da FAPESP - Processo 2015/16320-0. 2015.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc da FAPESP - Processo 2015/18506-3. 2015.

GHILARDI, M. I. . Avaliadora Mostra de Pôsteres IC PUC-Campinas. 2015.

GHILARDI, M. I. . Membro do Comitê Científico e de Avaliação do 19º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro suplente do Comitê de Ética em Pesquisa com seres Humanos da PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. . Avaliadora da Mostra de Pôsteres de Iniciação Científica da PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Parciais de Iniciação Científica da PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Finais de Iniciação Científica da PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Planos de Trabalho de Iniciação Científica da PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc da revista Leitura: teoria & prática (ALB). 2014.

GHILARDI, M. I. ; AMARANTE, Maria de Fátima Silva ; ANDRADE, Eliane Righi ; PEDRO, J. S. ; ALMOZARA, P. ; ANDRETTA, C. B. ; MORAES, Tereza de ; FIGUEIREDO, L. C. H. . Membro da comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Letras: Português/Inglês ? Licenciatura. PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. ; PEDAGOGICO, P. . Membro da comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Letras: Português/Inglês ? Bacharelado. PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de elaboração do Plano de Ações para o Curso de Letras: Português/Inglês ? Bacharelado ? Biênio 2014-2015. PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de elaboração do Plano de Ações para o Curso de Letras: Português/Inglês ? Licenciatura ? Biênio 2014-2015. PUC-Campinas. 2014.

GHILARDI, M. I. ; ANDRADE, Eliane Righi ; PAULO, E. L. L. . Coordenadora do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI-CAPES) PUC-Campinas-Univ.Coimbra. 2014.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão julgadora do prêmio Experiência 10 (RAC). 2013.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc da revista Leitura: teoria & prática (ALB). 2013.

GHILARDI, M. I. ; ANDRADE, Eliane Righi ; PAULO, E. L. L. . Coordenadora do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI-CAPES) PUC-Campinas-Univ.Coimbra. 2013.

GHILARDI, M. I. . Parecerista FAPESP. 2012.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc - Associação de Leitura do Brasil - 18º COLE - O mundo grita. Escuta?. 2012.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI-CAPES) PUC-Campinas-Univ.Coimbra. 2012.

GHILARDI, M. I. . Trabalho voluntário: treinamento e correção de redações Patrulheiros Campinas. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Finais de Planos de Iniciação Científica da PUC-Campinas 2011-2012. 2012.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc Instituto Presbiteriano Mackenzie. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Parciais de Iniciação Científica da PUC-Campinas 2011-2012. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Parciais de Planos de Trabalho PIC da PUC-Campinas 2012. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Técnicos de pesquisa da PUC-Campinas 2010-2011. 2012.

GHILARDI, M. I. . Avaliadora Sessão de Comunicação Oral de IC PUC-Campinas. 2012.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc da revista Leitura: teoria & prática (ALB) 2011 e 2012. 2012.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Letras: Português/Inglês ? Licenciatura. PUC-Campinas. 2011.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Letras: Português/Inglês ? Bacharelado. PUC-Campinas. 2011.

GHILARDI, M. I. . Entrevista: o mundo dos livros. 2010.

GHILARDI, M. I. . Parecerista ad hoc do 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009.

GHILARDI, M. I. . Entrevista para consultoria em inovação - comportamento masculino. 2009.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Produção de material técnico - manual para treinamento de corretores de redação PUC-Campinas. 2009.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho do Núcleo de Pesquisa e Extensão do Centro de Linguagem e Comunicação da PUC-Campinas. 2008.

GHILARDI, M. I. . Presidente da comissão de avaliação dos Relatórios Técnicos 2007 PUC-Campinas. 2008.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Parciais e dos Planos de Trabalho 2008-2009. 2008.

GHILARDI, M. I. . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral de IC da PUC-Campinas. 2008.

GHILARDI, M. I. . Parecerista Revista Educação: Teoria e Prática. 2008.

GHILARDI, M. I. . Membro da Comissão de avaliação dos Relatórios Parciais de IC 2006-2007. 2007.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação das solicitações de bolsas de iniciação científica 2007-2008. 2007.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Relatórios Finais de IC 2006-2007. 2007.

GHILARDI, M. I. . Coordenadora de sessão de comunicação oral. 2007.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação dos Planos de Trabalho de pesquisa 2008-2009. 2007.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Treinamento de avaliadores de redação. 2006.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de avaliação das solicitações de bolsas de iniciação científica. 2006.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão de planejamento do 1º período do curso de Letras. 2006.

GHILARDI, M. I. ; SGARBIERI, Astrid Nilsson ; BELLINE, Ana Helena Cizotto . Membro de comissão de organização da Semana de Letras. 2006.

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática. 2006.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão do processo de avaliação dos relatórios finais de iniciação científica 2005-2006. 2006.

GHILARDI, M. I. ; AMARANTE, Maria de Fátima Silva ; MORAES, Tereza de . Membro da comissão de elaboração do Quadro Perfil Docente. 2006.

GHILARDI, M. I. . Revista Estudos Lingüísticos, n.34. 2005.

GHILARDI, M. I. . Projeto de pesquisa. 2005.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Treinamento de avaliadores de redação. 2005.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Treinamento de avaliadores de redação. 2004.

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Treinamento de avaliadores de redação. 2003.

GHILARDI, M. I. . Parecerista Revista Educação: teoria e prática. 2003.

GHILARDI, M. I. . Membro de Comissão Eleitoral do CLC. 2003.

GHILARDI, M. I. . Membro de comissão de planejamento de períodos e séries. 2003.

GHILARDI, M. I. . Membro da comissão sobre cursos de licenciatura. 2003.

GHILARDI, M. I. . Presidente da comissão de avaliação das solicitações de apoio financeiro, projetos de pesquisa e bolsas de iniciação científica.. 2003.

GHILARDI, M. I. . Membro do Conselho da Faculdade de Jornalismo. 2002.

GHILARDI, M. I. . Organização do Projeto do Curso de Especialização em Análise do Discurso. 1996.

GHILARDI, M. I. ; ORMANEZE, Fabiano ; PAVANI, C. G. C. ; AMORIM, A. C. ; CRUZ, R. C. . Júri avalia 16 projetos pedagógicos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GHILARDI, M. I. . Novo acordo ortográfico está consolidado na RPT. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. ; ORMANEZE, Fabiano ; OLIVEIRA, Luciane Moreira . Mídia e Educação - Desafios da Metrólpole. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GHILARDI, M. I. . O assunto é: Representações do masculino. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Língua Portuguesa na Internet. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Sala de Leitura - JK. 2006. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GHILARDI, M. I. . Redação no vestibular. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Caderno de redações - PUC-Campinas. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Redações para o vestibular. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Representações do Feminino. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Sala de Leitura. 2003. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GHILARDI, M. I. . Mídia e Educação. 2002. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

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GHILARDI, M. I. . Mídia e Educação. 2002. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GHILARDI, M. I. . A importância da Análise do Discurso. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Mídia, educação e leitura. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Iniciação científica na PUC-Campinas. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.36 n.72. 2018. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva EDIÇÃO ESPECIAL n.5 v.42. 2018. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.28 - n.58. 2018. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.157 v.42. 2018. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; SANTOS, Cássia dos ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Manual do Treinamento de Correção de Redações do Vestibular 2018 PUC-Campinas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material linstrucional para correção de redações da PUC-Campinas).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.35 n.71. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.35 n.70. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.35 n.69. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.153 v.41. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.154 v.41. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.155 v.41. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.156 v.41. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.27 - n.54. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.27 - n.55. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.27 - n.56 -Temático Educação Integral. 2017. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Manual do Treinamento de Correção de Redações do Vestibular 2017 PUC-Campinas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de manual de instrução para treinamento de corretores de redação).

GHILARDI, M. I. . 20º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2016. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.152 v.40. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.151 v.40. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.150 v.40. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.149 v.40. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.26 - n.51. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.26 - n.52. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.26 - n.53. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.34 n.66. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.34 n.67. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.34 n.68. 2016. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Manual do Treinamento de Correção de Redações do Vestibular 2016 PUC-Campinas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produçãodemanualdeinstruçãoparatreinamentodecorretoresderedação).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.25 - n.49. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.25 - n.48. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.145 v.39. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.146 v.39. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.147 v.39. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.148 v.39. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.25 - n.50. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.33 n.64. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.33 n.65. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva EDIÇÃO ESPECIAL 40 ANOS n.4 v.39. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva EDIÇÃO ESPECIAL Temática C. Biológicas n.3 v.39. 2015. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; OLIVEIRA, L. M. L. . Representações de gênero na moda juvenil (CONIC-SEMESP). 2015. (Orientação de apresentação de trabalho).

GHILARDI, M. I. ; SILVA, M. H. P. . Representações da figura feminina nas canções de Erasmo Carlos (CONIC-SEMESP). 2015. (Orientação de apresentação de trabalho).

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Manual do Treinamento de Correção de Redações do Vestibular 2015 PUC-Campinas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional para correção de redações da PUC-Campinas).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.32 n.62. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.32 n.63. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.24 - n.47. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.24 - n.46. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.24 - n.45. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.144 v.38. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.143 v.38. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.142 v.38. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.141 v.38. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . 19º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2014. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva EDIÇÃO ESPECIAL n. 2 v.38. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Kyrial n.7. 2014. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Manual do Treinamento de Correção de Redações do Vestibular 2014 PUC-Campinas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material instrucional da PUC-Campinas).

GHILARDI, M. I. . Representações do gênero feminino no discurso da música brasileira. 2013. (Relatório de pesquisa).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.31 n.61. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.31 n.60. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.23 - n.44. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.23 - n.43. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.23 - n.42. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.140 v.37. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.139 v.37. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.138 v.37. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.137 v.37. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva EDIÇÃO ESPECIAL n.1 v.37. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Kyrial n.6. 2013. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Manual do Treinamento de Correção de Redações do Vestibular 2013 PUC-Campinas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de manual de instrução para treinamento de corretores de redação).

GHILARDI, M. I. . O Curso de Letras da PUC-Campinas. 2012. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . 18º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2012. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.30 n.58. 2012. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . 6º Seminário O Professor e a Leitura de Jornal. 2012. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.133 v.36. 2012. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.134 v. 36. 2012. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.135 v.36. 2012. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v. 22 - n.41. 2012. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Novo acordo ortográfico está consolidado na RPT. 2012. (Entrevista em jornal).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.30 n.59. 2012. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Perspectiva n.136 v. 36. 2012. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Kyrial n.5. 2012. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; THEREZO, Graciema Pires ; ALVES, Maria Marcelita Pereira . Manual do Treinamento de Correção de Redações do Vestibular 2012 PUC-Campinas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de manual de instrução para treinamento de corretores de redação).

GHILARDI, M. I. . Representações de gênero e processos identitários no discurso humorístico. 2011. (Relatório de pesquisa).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.29 n.56. 2011. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.129 v.35. 2011. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.29 n.57. 2011. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Linguagem em (Dis)curso v.11 - n.3. 2011. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.131 v.35. 2011. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.132 v.35. 2011. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.130 v.35. 2011. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Kyrial n.4. 2011. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Manual do Treinamento de Correção de Redações do Vestibular 2011 PUC-Campinas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional para correção de redações da PUC-Campinas).

GHILARDI, M. I. . Comunicação é exigência do mercado. 2010. (Entrevista em jornal).

GHILARDI, M. I. . Revista Linguagem em (Dis)curso. 2010. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.128 v.34. 2010. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.127 v.34. 2010. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.126 v.34. 2010. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.125 v.34. 2010. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . 5º Seminário Nacional O professor e a leitura do jornal. 2010. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. ; PECHULA, Márcia Reami . Revista Educação: teoria e prática v.20 - n.35. 2010. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.28 n.54. 2010. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Leitura: Teoria & Prática v.28 n.55. 2010. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Kyrial n.3. 2010. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Lendo e interpretando textos publicitários. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GHILARDI, M. I. . Representações discursivas de gênero: a vaidde masculina. 2009. (Relatório de pesquisa).

GHILARDI, M. I. . 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. . Editora Alínea - área: Letras. 2009. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v.19 - n. 32. 2009. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v. 19 - n. 33. 2009. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.124 v.33. 2009. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.123 v.33. 2009. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.122 v.33. 2009. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.121 v.33. 2009. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; GUIMARÃES, Elisa ; CONFORTIN, Helena ; GERALDI, João Wanderley ; MENDONÇA, Maria Luisa ; COROA, Maria Luiza M S ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Editora Alínea - área: Letras. 2008. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.117 v.32. 2008. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.118 v.32. 2008. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CARNICEL, A. ; SILVA, E. T. ; FRACALANZA, H. ; SILVA, Lilian Lopes Martin da ; FERREIRA, Norma Sandra de Almeida ; FIAD, R. S. . 4º Seminário Nacional O professor e a leitura do jornal. 2008. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.119 v.32. 2008. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; PECHULA, Márcia Reami . Revista Educação: teoria e prática v.18. 2008. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.120 v.32. 2008. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Kyrial n.2. 2008. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Discurso e gênero: homens nas revistas de culinária. 2007. (Relatório de pesquisa).

GHILARDI, M. I. ; GUIMARÃES, Elisa ; CONFORTIN, Helena ; GERALDI, João Wanderley ; MENDONÇA, Maria Luisa ; COROA, Maria Luiza M S ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Editora Alínea - área: Letras. 2007. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.113 v.31. 2007. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; PECHULA, Márcia Reami . Revista Educação: teoria e prática v.16. 2007. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.114 v.31. 2007. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.115 v.31. 2007. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Lingüistas criticam reforma ortográfica. 2007. (Entrevista em jornal).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.116 v.31. 2007. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; PECHULA, Márcia Reami . Revista Educação: teoria e prática v.17. 2007. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Kyrial n.1. 2007. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras v.25, n.2. 2006. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras v.25, n.1. 2006. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena ; GERALDI, João Wanderley ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; GUIMARÃES, Elisa ; MENDONÇA, Maria Luisa ; COROA, Maria Luiza M S . Editora Alínea - área: Letras. 2006. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . 3º Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal. 2006. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.109 v.30. 2006. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.110 v.30. 2006. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.111 v.30. 2006. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; PECHULA, Márcia Reami . Revista Educação: teoria e prática v.14. 2006. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; RESTELLO, Rozane Maria . Revista Perspectiva n.112 v.30. 2006. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; PECHULA, Márcia Reami . Revista Educação: teoria e prática v.15. 2006. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.24, n.1. 2005. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.24, n.2. 2005. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. ; BULHÕES, Nice . Mudança em um piscar de olhos. 2005. (Entrevista em jornal).

GHILARDI, M. I. . Leitura, mídia e cidadania. 2005. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . A Análise do Discurso e o professor de Língua Portuguesa. 2005. (Palestra).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.105 v.29. 2005. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.106 v.29. 2005. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.107 v.29. 2005. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.108 v.29. 2005. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.23, n.1. 2004. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.23, n. 2. 2004. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.101 v.28. 2004. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; TREVISAN, R. . Encare a redação sem medo. 2004. (Entrevista em revista).

GHILARDI, M. I. ; SILVA, E. T. . 2º Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal. 2004. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. . Minuto da Ciência: pesquisa sobre Discurso e Gênero. 2004. (Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Revista Comunicarte, n. 28. 2004. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.104 v.28. 2004. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista perspectiva n.102 v.28. 2004. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.103 v.28. 2004. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Pesquisa analisa comportamento masculino na publicidade. 2004. (Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Mídia, Poder e Sociedade. 2004. (Palestra).

GHILARDI, M. I. ; DEZOTTI, Karina Maria . O homem que ousa se cuidar: o masculino na publicidade. 2004. (Orientação de apresentação de trabalho).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v. 12. 2004. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.22. 2003. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.99 v.27. 2003. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . 14º Congresso de Leitura do Brasil - 25 anos. 2003. (Membro de conselho científico).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.100 v.27. 2003. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.98 v.27. 2003. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.97 v.27. 2003. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Comunicarte, n.26. 2003. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática v. 11. 2003. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Comunicarte, n.27. 2003. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Discurso Publicitário. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.21. 2002. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. ; GASPAR, D. M. . Contribuições da Análise do Discurso para o ensino de leitua e produção de textos: análise da revista CartaCapital. 2002. (Orientação de apresentação de trabalho).

GHILARDI, M. I. . A importância da mídia na escola. 2002. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Revista Comunicarte, n.25. 2002. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.96 v. 26. 2002. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Aproximar escola e mídia é recurso pedagógico, defende educadora. 2002. (Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Revista Educação: teoria e prática, v.10. 2002. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.95 v.26. 2002. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.94 v.26. 2002. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. ; CONFORTIN, Helena . Revista Perspectiva n.93 v.26. 2002. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . A imagem da mulher no discurso publicitário. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GHILARDI, M. I. . Discurso publicitário: a força da argumentação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.20. 2001. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. ; GENTILE, P. . Como se constrói identidade. 2001. (Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Revista Comunicarte, n.24. 2001. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Discurso Pedagógico: aspectos metodológicos de análise. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.19. 2000. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. . Mídia, educação e leitura. 2000. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . A Análise do Discurso no Curso de Letras. 2000. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Revista Comunicarte, n.23. 2000. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Linguagem e Cultura. 2000. (Conferência).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras, v.18. 1999. (Editoração/Periódico).

GHILARDI, M. I. . Análise do Discurso e suas aplicações. 1999. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Revista Comunicarte, n.22. 1999. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Critérios de avaliação de redação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . Lendo e interpretando propagandas. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GHILARDI, M. I. . Língua Portuguesa: estudo de texto. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . Mídia, poder e educação. 1998. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras. 1998. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Estratégias de trabalho em língua portuguesa. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . O ensino de língua portuguesa: estratégias de trabalho em Análise do Discurso. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . Mulher: conceito e pré-conceito. 1997. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Análise do Discurso na pesquisa social. 1997. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Revista Comunicarte. 1997. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras. 1997. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Correção de redação para o 2º grau. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras. 1996. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras. 1995. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras. 1994. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . A produção do texto. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . Português para profesores da rede pública estadual de São Paulo. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras. 1993. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Leitura crítica do texto. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . A leitura do texto. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GHILARDI, M. I. . Texto e contexto. 1992. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Texto e contexto. 1992. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Texto e contexto. 1992. (Palestra).

GHILARDI, M. I. . Revista Letras. 1992. (Membro de conselho editorial).

GHILARDI, M. I. . Redações têm nível inferior. 1992. (Entrevista).

GHILARDI, M. I. . Análise do discurso e semiótica. 1991. (Palestra).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Identidade, gênero e moda, Descrição: Este projeto de pesquisa analisou as representações de gênero no mundo da moda veiculadas na mídia (revistas, jornais, blogs e sites da internet), na perspectiva de contribuir para a reflexão sobre a identidade do sujeito da atualidade, bem como sobre as representações de poder e seus efeitos de sentido na pluralidade das práticas de significação que os discursos sobre gênero apresentam. Faz parte do Plano Geral de Pesquisa Representações e Identidades: Olhares Interdisciplinares e insere-se na linha de pesquisa Representação e identidade na contemporaneidade, do grupo de pesquisa Estudos do Discurso. O gênero se relaciona com sexualidade, corpo, identidade, classe social, etnia, raça, geração, o que justifica as pesquisas ? em diferentes áreas do conhecimento ? sobre questões que perturbam a vida em sociedade. Há, sempre, novos aspectos que chamam a atenção dos pesquisadores sobre as questões de gênero, como tem ocorrido nas últimas décadas, visto que ainda há problemas não solucionados, sobretudo relacionados à desigualdade, à misoginia, à homofobia, dentre outros, que acarretam crises de identidade dos sujeitos do mundo atual. A partir da base teórica da Análise do Discurso, adotando uma perspectiva interpretativista, procuraremos compreender o processo de constituição dos sujeitos e dos sentidos por meio da análise da materialidade do discurso: textos sobre moda. Verificamos como se configuram aspectos da identidade corporal ou da indumentária que incitam os sujeitos a trocar a própria imagem por outra, apenas para estar na moda. Verificamos, também, em que medida estão retratadas, nas vestimentas, nos acessórios, no modo de se pentear ou no próprio corpo, as mulheres e os homens que somos. Procuraremos investigar até que ponto (e se) a sociedade contemporânea, na busca de um visual moderno, tende à neutralização do sexual e à artificialização do corpo. Procuramos, assim, conhecer como foram e estão sendo representadas as mulheres e os homens brasileiros, ao longo do tempo, no mundo da moda, supondo ser esse um dos caminhos para compreender as formas de pensar presentes no imaginário coletivo a respeito da diversidade de gênero.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Representações do gênero feminino no discurso da música brasileira, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe estudar as representações do gênero feminino no discurso (lírico) musical brasileiro, como parte dos trabalhos da linha de pesquisa Discurso e Identidade: representações de gênero e de poder, do grupo de pesquisa (CNPq/PUC-Campinas) Estudos do Discurso e insere-se no Plano Geral de Pesquisa No fio do discurso: identidades e representações. Os estudos sobre gênero social têm sido ampliados em várias áreas do conhecimento, sobretudo nas ciências sociais, devido à constatação de que, ainda hoje, homens e mulheres ocupam diferentes lugares na sociedade. Há, ainda, o fato de que os sujeitos do mundo contemporâneo estão em crise de identidade. Objetivando estimular, por meio de produção científica, a reflexão crítica acerca das desigualdades de gênero, no Brasil (e no mundo), e, em decorrência, promover o debate em torno da igualdade, procuramos aprofundar a compreensão das complexas relações entre discurso e gênero. Refletir sobre gênero social é recorrer a modos de pensar que são fruto de milênios vivendo em regime de sociedade patriarcal. Por meio dos estudos da linguagem, podemos encontrar novas formas de significar conceitos e relações, para que, afinal, os sujeitos possam ter um convívio social mais harmonioso. Dentre as muitas formas de adentrar ao espaço das representações de gênero, esta pesquisa explorará letras de música de compositores brasileiros, de épocas, autores e gêneros musicais diferentes, cujo tema destaca a figura feminina, de todas as décadas do século XX até a atualidade. As letras das canções, em sua maioria, mostram modelos estereotipados de gênero, que são condicionamentos sociais aprendidos e continuamente reforçados pelo convívio social. Ao longo das décadas, as relações sociais foram se transformando e produzindo mudanças ? embora vagarosas ? nos papéis sociais de homens e mulheres, nas sociedades ocidentais. A partir da base teórica da Análise do Discurso de Linha Francesa, adotando uma perspectiva interpretat. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 4

  • 2010 - 2011

    Representações de gênero e processos identitários no discurso humorístico, Descrição: Esta pesquisa estudou as representações de gênero (masculino e feminino) na mídia impressa e digital, como parte dos trabalhos da linha de pesquisa Discurso e Identidade: representações de gênero e de poder, do grupo de pesquisa (CNPq/PUC-Campinas) Estudos do Discurso e insere-se no Plano Geral de Pesquisa Representações de gênero e de poder: foco no discurso humorístico e no discurso pedagógico. Examinou textos humorísticos (charges e tiras em quadrinhos), cujo tema são as relações de gênero, publicados em exemplares recentes, de 2008 a 2011, de periódicos (jornais e revistas) destinados ao público geral. Contou pesquisas de iniciação científica que estudou a mídia impressa e digital. Partiu do pressuposto de que a análise de textos humorísticos é uma das formas de adentrar em um mundo silenciado em outros lugares do cotidiano. O espaço do humor é autorizado socialmente como uma possibilidade de os sujeitos envolvidos extravasarem o que não poderia ser dito em lugares ?oficiais?. A pesquisa identificoui, no discurso humorístico, características das relações de gênero, bem como alterações em relação a tempos passados (presentes na memória individual ou coletiva) e, também, as imagens que homens e mulheres do mundo contemporâneo fazem de si, do outro e da própria interrelação. Investigou, no discurso humorístico, as formas de representação dos sujeitos sociais e das relações de gênero e, também, o modo como esse tipo de discurso revela a visão crítica de seus produtores (ou, talvez, dos leitores) que tentam driblar as instâncias de assujeitamento dos sujeitos sociais. A modernidade aponta para uma redefinição da identidade dos sujeitos, em vista de mudanças comportamentais de homens e mulheres, nos últimos anos. Os meios de comunicação sugerem formas de aceitar e de avaliar novas atitudes e comportamentos e parecem indicar uma tendência a minimizar as diferenças sociais de gênero.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração.Número de orientações: 4

  • 2008 - 2009

    Representações discursivas de gênero: a vaidade masculina, Descrição: Este projeto de pesquisa estudou as representações do gênero masculino na mídia impressa, como parte dos trabalhos da linha de pesquisa Discurso e Identidade: representações de gênero, do grupo de pesquisa (CNPq/PUC-Campinas) Estudos do Discurso e insere-se no Plano Geral de Pesquisa Discurso, Identidade e Poder. Partindo do pressuposto de que os homens estão cada vez mais vaidosos e, ultimamente, estão perdendo a vergonha, o constrangimento de assumir esse lado antes considerado feminino, estudou o discurso sobre a beleza masculina, os problemas, os cuidados e as soluções modernas para que eles fiquem mais bonitos, saudáveis e com aparência jovem. Grandes modificações no comportamento masculino estão se processando neste início de século, já iniciadas no final do século passado, o que colabora para a redefinição da identidade do sujeito contemporâneo. Os veículos midiáticos e a publicidade retratam os passos dessa jornada rumo à ?independência masculina? dos tabus historicamente presentes no imaginário coletivo. Os meios de comunicação incentivam as alterações no comportamento do ?novo homem? e colaboram para a construção de um discurso do e sobre o homem da atualidade, que tende a minimizar as diferenças sociais de gênero. Assim, foram examinados exemplares de 2001 a 2009 de revistas segmentadas destinadas ao público masculino e outras destinadas ao público geral. O suporte teórico da pesquisa documental são as noções da Análise do Discurso de Linha Francesa, possibilitando a compreensão da(s) forma(s) como a sociedade vê o homem, como ele próprio se vê e como a mídia colabora nas definições dos gêneros, na sociedade atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 4

  • 2007 - 2007

    Discurso e gênero: homens nas revistas de culinária, Descrição: Este projeto de pesquisa estuda as representações do gênero masculino na mídia impressa, como parte dos trabalhos da linha de pesquisa Análise do Discurso e Gênero: representações do masculino, do grupo de pesquisa (CNPq/PUC-Campinas) Estudos do Discurso. O tema abrange os espaços do gênero masculino no mundo atual, em que se pressupõem significativas alterações em comparação com tempos passados, focalizando os homens na cozinha, lugar, até há bem poucas décadas, destinado exclusivamente às mulheres, ou seja, marcado como específico das atividades domésticas femininas. Se a cozinha de casa é um espaço feminino, não valorizado socialmente, a profissão de chef de cozinha, hoje disputada no mercado, tem sido destinada aos profissionais masculinos, dos quais se exige cada vez mais qualificação. O corpus foi constituído por dados de matérias de revistas de gastronomia da atualidade, dentre as quais a GULA. A Análise do Discurso de linha francesa fundamenta as discussões e a análise dos dados obtidos nos periódicos examinados, possibilitando a compreensão da(s) forma(s) como a sociedade vê o homem, bem como de suas relações com o sexo oposto e a sociedade em geral. Os resultados deverão apontar os caminhos da construção da identidade masculina e mostrar como a mídia impressa tem representado as relações de gênero. Esta pesquisa, além de contribuir para o estudo do texto jornalístico (periódicos segmentados) e das questões de gênero, contribui, também, para os estudos da linguagem e, assim, possibilita o aprimoramento do senso crítico e investigativo dos leitores envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2006 - 2007

    Os espaços do masculino na mídia impressa: homens na cozinha, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe a continuidade das reflexões sobre a representação do gênero masculino na mídia impressa neste início de terceiro milênio, como parte dos trabalhos da linha de pesquisa Análise do Discurso e Gênero: representações do masculino, do grupo de pesquisa (CNPq/PUC-Campinas) Estudos do Discurso. O tema abrangerá os espaços do gênero masculino no mundo atual, em que se pressupõem significativas alterações em comparação com tempos passados, focalizando os homens na cozinha, lugar, até há bem poucas décadas, destinado exclusivamente às mulheres, ou seja, marcado como específico das atividades domésticas femininas. O corpus será constituído pelos dados das matérias de revistas de gastronomia da atualidade, de Editoras do Estado de São Paulo, dentre as quais a GULA, cujos números mais antigos poderão dar parâmetros de comparação para situar no tempo a ocupação desse espaço pelos homens e a CLÁUDIA COZINHA, cujo leitor previsto é a mulher. A Análise do Discurso de linha francesa fundamentará as discussões e a análise dos dados obtidos nos periódicos examinados e possibilitará a compreensão da(s) forma(s) como a sociedade vê o homem, bem como de suas relações com o sexo oposto e a sociedade em geral. Os resultados deverão apontar os caminhos da construção da identidade masculina - sempre em relação à feminina - e mostrar como a mídia tem representado as relações de gênero. Esta pesquisa, além de contribuir para o estudo do texto jornalístico (periódicos segmentados) e das questões de gênero, possibilitará o desenvolvimento dos estudos da linguagem e, assim, o aprimoramento do senso crítico e investigativo dos leitores envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 3

  • 2004 - 2006

    As representações do gênero masculino na mídia impressa, Descrição: Este trabalho estudou a representação do gênero masculino na mídia impressa no início do terceiro milênio. O foco do estudo foi a VEJA, revista de circulação nacional da atualidade, dirigida ao público adulto em geral, e fundamentou-se na Análise do Discurso de linha francesa, especificamente na teoria sobre as Formações Imaginárias, de Pêcheux, visto ser justamente a busca pela forma como a sociedade vê o homem, por meio das matérias publicadas, o que nos interessou e motivou para a pesquisa. Ao delinearmos o perfil masculino, traçamos, em uma dada formação discursiva, o perfil do grupo social ao qual o homem que buscamos retratar pertence. Procuramos conhecer como a revista representa a figura masculina, porque esse tipo de discurso busca na própria sociedade os valores com os quais trabalha, as imagens que reproduz, refletindo, desse modo, as tendências de comportamento e o pensamento da população. Como o sujeito constrói sua identidade na relação com o outro, a imagem do homem vincula-se, sem dúvida, à imagem da mulher. Assim, ao instaurarem o pressuposto de que a figura feminina conquistou espaço na sociedade, os textos midiáticos mostram que o espaço do homem modificou-se. Ao lado da nova mulher, o imaginário coletivo instaura a presença de um novo homem. Tais representações, muitas vezes cristalizadas na mente dos sujeitos, revelam-se nos discursos produzidos nos espaços de leitura da grande massa. Buscamos, então, descobrir o retrato que a mídia está "pintando" do homem que passou e ainda está passando por grandes transformações sociais neste novo século. Esta pesquisa, além de contribuir para o estudo do texto jornalístico, possibilitou o desenvolvimento dos estudos da linguagem e, assim, o aprimoramento do senso crítico dos leitores envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2002 - 2004

    Discurso e Gênero: a representação masculina na publicidade, Descrição: Esta pesquisa, no campo dos estudos do discurso e de gênero, estudou a representação masculina na publicidade neste início de terceiro milênio. Por tratar-se de campo muito amplo de investigação, delimitou-se o enfoque ao discurso publicitário veiculado na mídia impressa, especificamente uma publicação destinada ao público masculino, a revista VIP, periódico mensal da atualidade, destinado ao público masculino. Com suporte teórico da Análise do Discurso, procuramos conhecer a figura masculina que o discurso publicitário mostra, porque esse tipo de discurso busca na própria sociedade os valores com os quais trabalha, as imagens que reproduz, refletindo, desse modo, as tendências de comportamento e o pensamento da população. A imagem do homem vincula-se, sem dúvida, à imagem da mulher. Assim, ao instaurarem o pressuposto de que a mulher conquistou espaço na sociedade, os anúncios publicitários mostram que o espaço do homem modificou-se. Ao lado da nova mulher, há um novo homem. As representações masculinas, muitas vezes cristalizadas na mente dos sujeitos, revelam-se nos discursos por eles produzidos. O discurso publicitário tem revelado um homem preocupado com a moda e a beleza física, mais sensível, dedicado à família, com um novo estilo de vida, mais livre de preconceitos, ao incorporar aspectos antes característicos das mulheres. Esse homem passou e ainda está passando por grandes transformações sociais neste novo século.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 2

  • 2000 - 2002

    Contribuições da Análise do Discurso ao ensino de leitura e, Descrição: Este projeto de pesquisa propôs uma reflexão sobre as práticas educativas na universidade, mais especificamente nos cursos de Letras, no que se refere ao ensino da língua portuguesa, especificamente de leitura e produção de textos, tendo em vista seus reflexos no ensino da língua materna nos níveis fundamental e médio de ensino, ainda que indiretamente, por meio da atuação do profissional (professor) formado pela universidade. Ao discutir sobre as contribuições dos estudos da Análise do Discurso para o desenvolvimento de uma postura crítica diante do texto, procurou dar subsídios teóricos e práticos aos docentes de Português, para que, num futuro próximo, pudesse haver mudanças no quadro, na ocasião, de fracasso do ensino da língua nas escolas públicas e na própria universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6

  • 1997 - 2000

    A imagem da mulher no discurso publicitário, Descrição: Esta pesquisa examinou a imagem da mulher no discurso publicitário, em periódicos brasileiros dos anos 1990. Ao delinearmos o perfil feminino traçamos, também, o retrato de todo o grupo social no qual ela se insere. Procuramos conhecer aquela que se esconde - ou que aparece - no discurso publicitário, porque esse tipo de discurso busca na própria sociedade os valores com os quais trabalha, as imagens que reproduz, refletindo, desse modo, as tendências de comportamento e o pensamento da população. Assim, a imagem da mulher presente nos anúncios publicitários oscila entre a da dona-de-casa submissa, única responsável pelas tarefas domésticas, colocada em segundo (na melhor das hipóteses) plano pelo marido machista, enfim, a que cuida do lar, e aquela que trabalha fora e cuida da aparência - mas também esfrega roupa no tanque, se for preciso. Ao instaurarem o pressuposto de que a mulher conquistou espaço na sociedade, alguns anúncios mostram a evolução da figura feminina, embora outros possuam marcas que apontam para um retrocesso nessa questão e fazem-nos concluir que, hoje, convivem, pelo menos, dois perfis femininos no discurso publicitário: o da mulher de tempos atrás e o da mulher que caminha rumo ao futuro. Ao mesmo tempo em que se lastreia no "já aceito" pelos grupos sociais, a publicidade apresenta seus produtos como novidade. Nesse jogo, os discursos já em circulação funcionam como uma espécie de ancoragem daquilo que é apresentado como novo, visto como novo, mas como se "já integrado" no discurso que o ancora. Temos, assim, o retrato de uma sociedade com valores contrastantes, frutos da dúvida e indecisão de alguns, da divisão de opiniões e das diferenças sociais. Há um novo perfil feminino que surge em meio à imagem cristalizada na mente dos sujeitos e nos discursos que produzem. Diríamos, talvez, que a mulher dos anos 90 caminhou da área de serviço à garagem, mas conserva, ainda, um pé na cozinha.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador., Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 4

  • 1995 - 1997

    Discurso Publicitário e argumentação, Descrição: A pesquisa analisou a argumentação no discurso publicitário, cuja importância tem aumentado rapidamente em nossa sociedade, visto quase não haver lugar em que não haja uma mensagem publicitária, nos dias atuais. Examinou anúncios publicados em revista brasileiras da atualidade. Com a evolução dos meios de comunicação, cada vez mais o leitor deve estar atento às formas de argumentação utilizadas pelas propagandas, para que não seja facilmente manipulado por elas. Foram estudados os recursos que dão a esse tipo de discurso a característica de ser um dos mais pesuasivos dentre os da atualidade. As concusões do trabalho poderão se estender a outros tipos de discurso, considerando que muitos deles - ou talvez todos - têm a intenção de convencer o leitor de algo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 1993 - 1995

    A informatividade no discurso jornalístico, Descrição: Este trabalho estudou, sob a luz da Lingüística Textual, um dos fatores responsáveis pela textualidade - a informatividade - no discurso jornalístico. Examinou uma seqüência de reportagens sobre um mesmo assunto, publicada diariamente, durante um período determinado, e observou que grande parte das informações se repete e o "novo" é muito pouco, considerado o conjunto dos textos. Isoladamente, no entanto, a visão sobre a carga de informatividade desses textos é outra. É a dosagem entre o novo e o conhecido, nos textos jormalísticos, que desperta (ou não) o interesse do interlocutor. Para o estudo da informatividade, leva-se em conta não somente a quantidade das informações, como também sua qualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 1

  • 1991 - 1993

    A redação no vestibular da PUC-Campinas, Descrição: A pesquisa estudou o processo de avaliação das redações do Vestibular da PUCCAMP (1991 e 1992), objetivando o aprimoramento do processo no ano seguinte. Foram preparados e estudados os questionários utilizados para pesquisa com os professores da banca de avaliação das redações e sugeridas algumas modificações na sistemática do processo. O exame de uma amostra de redações do vestibular indicou a necessidade de um trabalho mais detalhado de análise das redações dos anos seguintes para que o treinamento dos corretores fosse mais produtivo e propiciasse maior clareza na questão da avaliação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

  • 1989 - 1991

    O discurso da greve em São Paulo: uma abordagem semiótica, Descrição: A pesquisa para a tese de doutorado teve o objetivo de estudar o discurso da greve dos professores da rede pública do Estado de São Paulo, em 1988, com vistas à elaboração de uma proposta de modelo de análise que pudesse ser aplicado ao discurso de outras greves ou ao discurso da greve, em geral. Com esse propósito, foram analisados textos publicados no jornal Folha de S. Paulo, no período examinado, produzidos pelos docentes (grevistas), pelo empregador (o governo estadual) e declarações incluídas nas reportagens do periódico. A Semiótica permitiu uma análise do nível fundamental (profundo, simples e abstrato) ao discursivo (superficial, complexo e concreto), passando pelo nível intermediário da narrativa. Os dados permitiram concluir que o discurso da greve usa o recurso da manipulação como estratégia básica, pois constitui um jogo de poder entre patrão e empregados. Em profundidade, o discurso da greve é uma discussão sobre a oposição entre autoritarismo e democracia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador / João Teodoro D'Oim Marote - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 1987 - 1989

    Linguagem e ideologia, Descrição: A pesquisa teve o objetivo de traçar um perfil dos alunos do curso de Letras da PUC-Campinas, tendo em vista seu desempenho em Língua Portuguesa. Fez um levantamento sobre o tipo de discurso com que o aluno entra em contato no Ensino Médio e na própria Universidade e sobre os meios de comunicação dos quais provêm sua informações. Procurou, assim, fornecer ao discente subsídios a uma prática de leitura e interpretação dos discursos sociais que o cercam, a partir do que ele deve depreender a ideologia discursiva, ou seja, compreender as relações entre a linguagem e a ideologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inês Ghilardi Lucena - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

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Prêmios

2013

Orientação de Plano de Trabalho de Inciação Científica PIBIC-CNPq (Caroline Sousa Carvalho), Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graudação da PUC-Campinas.

2012

Orientação de Plano de Trabalho de Iniciação Científica FAPESP (Patrícia Nascimento Viáfora), Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da PUC-Campinas.

2012

Orientação de Plano de Trabalho de Iniciação Científica PIBIC-CNPq (Magali Fernandes Coelho), Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da PUC-Campinas.

2011

Orientação de Plano de Trabalho de Iniciação Cientifica FAPIC (Rodrigo de Carvalho), Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da PUC-Campinas.

2010

Orientação de Plano de Trabalho de Iniciação Científica FAPIC (3º lugar - Vítor Pereira), Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da PUC-Campinas.

2007

Honra ao Mérito, Associação de Leitura do Brasil - ALB.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Faculdade de Letras, Centro de Linguagem e Comunicação. , Rua Professor Doutor Euryclides de Jesus Zerbini, 1216, Parque Rural Fazenda Santa Cândida, 13087571 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-postal: 317, Telefone: (19) 33437419, Fax: (19) 33437251, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1982 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Outras informações:
    A partir de fevereiro de 2016, regime horista. De 2007 a 2017, dedicação exclusiva à Instituição, com jornada de 40 horas de trabalho. De 1986 a 2006, regime de Dedicação à Carreira Docente de 20 horas. De 1982 a 1985, regime horista. Pesquisadora de 1986 a 2016 (30 anos). Nomeada para a Direção da Faculdade de Letras de 1º de agosto de 2010 até 31 de janeiro de 2014.

    Atividades

    • 09/1992

      Treinamentos ministrados , Coordenação Geral do Processo Seletivo, Coordenação Geral do Processo Seletivo.,Treinamentos ministrados, Treinamento para corretores das redações do Vestibular da PUC-Campinas

    • 05/1982

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise lingüística do discurso, Língua Portuguesa em Comunicação Social - Jornalismo, Língua Portuguesa em Comunicação Social - Publicidade e propaganda, Língua Portuguesa em Comunicação Social - Relações Públicas, Introdução aos Estudos do Discurso, Estudos Lingüísticos de Textos Publicitários, Língua Portuguesa (Jornalismo), Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa, Língua Portuguesa Aplicada a Relações Públicas, Redação Aplicada ao Turismo, Redação para Universitários (Prática de Formação)

    • 08/2010 - 01/2014

      Direção e administração, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Diretora da Faculdade de Letras.

    • 02/2004 - 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Linguagem e Comunicação, Centro de Linguagem e Comunicação.,Cargo ou função, Membro de Conselho.

    • 02/2004 - 06/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, Centro de Linguagem e Comunicação.,Cargo ou função, Membro de Comissão Temporária.

    • 02/2002 - 01/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, Centro de Linguagem e Comunicação.,Linhas de pesquisa

    • 03/2002 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Linguagem e Comunicação, Centro de Linguagem e Comunicação.,Cargo ou função, Membro de Conselho.

    • 02/2002 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Linguagem e Comunicação, Centro de Linguagem e Comunicação.,Cargo ou função, Membro de Conselho.

    • 08/2000 - 12/2002

      Direção e administração, Instituto de Letras, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Análise do Discurso.

    • 02/1997 - 12/2002

      Ensino, Especialização Em Análise do Discurso, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso publicitário: a força da argumentação, Discurso pedagógico: aspectos metodológicos de análise

    • 02/1999 - 07/2000

      Direção e administração, Instituto de Letras, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Departamento de Língua Portuguesa.

    • 02/1997 - 01/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, Centro de Linguagem e Comunicação.,Linhas de pesquisa

    • 02/1997 - 01/1999

      Direção e administração, Instituto de Letras, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Análise do Discurso.

    • 02/1993 - 01/1997

      Direção e administração, Instituto de Letras, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Departamento de Língua Portuguesa.

    • 02/1993 - 01/1995

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, Centro de Linguagem e Comunicação.,Linhas de pesquisa

    • 02/1991 - 01/1993

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, Centro de Linguagem e Comunicação.,Linhas de pesquisa

    • 02/1987 - 01/1989

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, Centro de Linguagem e Comunicação.,Linhas de pesquisa

  • 1979 - 1984

    Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Fui docente dessa instituição de ensino superior durante seis anos, embora no registro da carteira profissional não conste o período todo.

    Atividades

    • 03/1983 - 12/1984

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras, Faculdade de Ciências e Letras.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Comunicação.

    • 03/1979 - 12/1984

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística, Língua Portuguesa

  • 1976 - 2003

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor aposentado, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora aposentada do Governo do Estado de São Paulo, na E.E. Vítor Meireles.

    Atividades

    • 10/1976 - 06/2003

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

  • 1976 - 1992

    Prefeitura Municipal de Campinas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

    Outras informações:
    A carga horária não era fixa.

  • 1981 - 1988

    Prefeitura Municipal de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor efetivo estatutário. Concurso público.

    Atividades

    • 02/1976 - 04/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

    • 06/1981 - 05/1988

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de 1ª a 4ª séries

  • 1979 - 1979

    Instituto Educacional Ave Maria

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

    Atividades

    • 02/1979 - 12/1979

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português